制定一个方案，可以使工作更加规范，以应对领导新分配的任务。一般来说，我们会被要求预先制定一个工作方案，一个优秀的方案应该包含以下要素：目标和目的、工作步骤和时间安排、资源调配和具体任务分工、风险评估和应对措施等等。如果您对未来有好奇心，励志的句子编辑建议您阅读一下“家长学校活动方案”，欢迎您浏览本网址，希望您能够享受愉快的体验！

家长学校活动方案【篇1】

一年级家长学校活动方案

时间：11月20日（13周，星期二）下午1:30

地点：综合楼四楼教室

主持：教导班主任

活动准备：

（1） 家长委员会委员选举及登记（每班两人）：班主任

（2）会场布置：投影背景

（3） 家长委员聘书：校长室

（4） 会议通知：教导处

（5） 摄影： 沈美丽

（6） 电子屏幕（欢迎来到一年级家长学校！）：陈年丰

相关协助：

（1） 家长车辆全部停在东篮球场，责任管理：保安

（2） 一年级教室家长坐位安排：总务部

活动过程：

1、 听取学校领导介绍和学校工作汇报。（陈春豪）

二、 宣布新一届一年级家长委员会名单，校长授予家长委员聘书。

三、 家庭教育讲座。（杨玲琳）

4、 一年级的家长回到班上和老师们交流。（班主任）

（活动结束请以上发言人员上交发言材料，统一归档。）

附：家长会通知

尊敬的学生家长：

我校定于11月20日（星期二）下午1点30分举行一年级家长学校活动，先到综合楼四楼多**教室集中听报告，再回班级与任课老师交流。欢迎您参与家校互动，并配合我们的门卫将所有车辆停放在东篮球场。

回龙小学教导处

2012、11、15

回龙小学2-6年级家长会活动计划

活动时间：

如无特殊气候现象，初定在11月20日（13周周二）晚上召开家长会。

具体时间：晚上6点——7点。静校：7点30分。

活动地点：各班级教室

主持：班主任

活动程序：

1、开会准备：

开家长会之前应布置好教室，更新黑板报，给家长以干净、整洁、明快之感，黑板上写好主题、欢迎词等，各主课老师做好发言准备，班主任制定适合班级实际的家长会方案。

2、主要流程：

（1）家长报到签名。

（2）四五六年级家长做问卷调查《孩子上网情况调查表》。

（3）班级活动。（4、5、6年级班主任需根据调查内容，沟通网络游戏的优缺点——与网络游戏争夺儿童能量）

相关辅助工作：

1电子屏幕（为了孩子们，我们聚在一起-欢迎家长和朋友们！）：陈年丰

2、摄影：陈年丰

3、家长会通知：教导处

4教师晚餐、停车场、照明：诸建斌、邵伍峰

停车助教：陈春豪、杨玲琳、沈美丽、徐岳、黄娟红

张苗陈年丰张成荣

（活动结束后，请班主任收集并交上相关材料统一归档。）

附：家长会通知

尊敬的学生家长：

我校定于11月20日（星期二）下午6:00举行2-6年级家长会。活动地点在每各班的教室里。欢迎参与家校互动。由于现场车辆较多，请配合我们驻车。

回龙小学教导处

2012、11、15

家长学校活动方案【篇2】

西大街小学家长学校实施方案

父母是孩子的第一任老师和终身老师；家庭是孩子们的第一课堂，也是终身的课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整个“大教育”的重要组成部分，是建设中国特色社会主义“三个文明”的重要领域，同时也是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。

提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育是面向家庭、服务家长、提高家庭教育水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践科学发展观的具体体现。为了做好我校的家庭教育工作，促进我校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，以适应现代教育的发展要求。

根据会议精神，结合我校实际情况，制定方案。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的教育思想为指针，以科学发展观和党的十七大精神为指导，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、构建模式

家庭教育的现代化包括家庭教育观念的现代化、内容和方法的科学化、管理的规范化和保障的制度化。根据市、区教育局文件和会议精神，结合我校实际情况，我校家庭教育模式如下：

党支部管理指导、教科研中心牵头，各部门积极参与，以“家长学校”政教、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。

三、组织建设

以徐靖校长为组长的“西大街小学家长学校”协调领导小组。

四、组织实施

1、合理安排，精选师资。

搞好家庭教育，师资是关键。要继续加强对母校教师的培训，充分发挥其骨干作用。一是选派一些高素质的在职教师兼任家庭教育学校教师。

二是聘请有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、老同志、老领导为家长学校作专题讲座。三是聘请家庭教育专家、学者、教授为家庭教育学校作专题报告。四是邀请具有良好家教技能和孩子学习成绩的家长介绍经验。

2、确立课题，科研导航。

课题研究是家庭教育现代化实验工作的重要环节，学校将本着现实性与科学性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前瞻性相结合，针对各类家庭教育的重点、难点、热点，立足小学生的年龄特征、家庭状况，按学段、年级的实际，分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

3、按需施教，突出主体

目前，家庭教育中的错误主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。

4、注重灵活，形式多样

除为家长提供指导报告和教学外，还将开展一系列活动。如：（1）开展咨询活动。

（2） 开展家访活动：教师走访学生家，请家长与学校对话，**家访及家校联系卡，班级例会等。（3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动：学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主和谐的亲子关系。

（4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。开展父母做一天“学生”，学生当一天“家长”的角色换位活动。

5完善评价，促进发展，建立健全评价机制。对在家庭教育现代化实验工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动参与实验者工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高实验工作的针对性和实效性。

家长学校活动方案【篇3】

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篇一：家长学校活动实施方案

家长学校活动实施方案

一、指导思想：

为贯彻落实好教体局《关于进一步加强家长学校工作的意见》文件精神，使家庭教育更加紧密地配合学校教育，促进家长了解并熟悉青少年身心发育的客观规律，

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篇一：家长学校活动实施方案

家长学校活动实施方案

一、指导思想：

为贯彻落实好教体局《关于进一步加强家长学校工作的意见》文件精神，使家庭教育更加紧密地配合学校教育，促进家长了解并熟悉青少年身心发育的客观规律，并按照这些规律创造各种有利条件促进青少年身心健康和谐发展，充分发挥并挖掘青少年身上的内在潜力，适时地引导他们去认识自然和社会，始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向，培养他们的能力，激发他们的创造力，使其树立正确的世界观、人生观、价值观，成为社会主义合格的建设者和可靠的**人。为此，我校制定了切实可行的家长学校活动方案。

二、工作要点：

1同时，在内容上，开设家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，引导家长科学教育孩子。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与学校教师一起养育好孩子,提高家长学校的教育效果。

2要加强家长会工作，召开家长会座谈会，充分发挥家长会对学校整体工作的推动作用。

三。要宣传新课改理念，帮助家长更新教育观念，树立正确的教育观，明确教育孩子的责任和义务。

4建立一支职能互补、业务素质高的专兼职教师队伍。

5要充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培育他们的先进典型。

三、培训方式

1、进行家庭教育的专题讲座。

2学校与家长共同**办学理念和发展规划。

三。班主任介绍学生在校学习生活情况，指导家长科学培养学生实践习惯。

4开展学校和班级家长会，对家长和学生进行问卷调查。

5在交流会上，邀请优秀家长介绍自己的家教经验、交流学习经验、经验和教学经验。

6邀请家长和学生参加学校举办的有意义的活动。

7利用校园**建立家校互动平台。

8.开展家长学校的开业典礼和毕业典礼。

四、培训措施：

⑴、本学期，我校将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，每班选出几名热心并有一定文化素养的家长组成家长委员会，学校进一步加强与委员们的联系，定期召开家长委员会座谈会，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

⑵、落实家长学校的上课时间。每学期对家长定期进行3-4次授课，开展“以班主任主讲、以班为单位、以班级学生家长为学员”的集中培训和分层分类培训，每次授课时间不少于2课时。每次授课作到有计划，有层次的

开展活动。要求班主任和教师与家长交流教育信息，做到教育同步化、有针对性。

（3） 仔细挑选家长学校的老师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

（4） 确保家长学校成员的参与率。每次上课前，由校方提前两天发出书面通知，告知开家长会的时间，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。如果不能及时参加会议，班主任应在会后及时通知补习班。

做好“双评”活动，及时交流沟通。教学前，各班对学生进行问卷调查，及时了解学生的声音，为家长会准备第一手资料；家长会期间，学校还将发放问卷，了解家长对学校和教育的评价和建议。

（5） 采取多种形式，丰富家长学校活动。

① 本学期初，根据学校的工作安排和工作的连续性，精心制定教学计划，有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。开展家访活动，要求每班、每学期家访次数不少于50%。

特别是特殊学生要不定期探亲，与家长沟通，协调教育。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 开展科学家教知识宣传活动。通过多渠道、多形式，组织发放家庭教育宣传资料、家庭教育网上论坛和家庭

教育课堂、教教小报等活动，营造学习家教知识、提高家教水平的良好氛围，吸引学生家长积极参与家长学校的学习培训。

④ 组织家长和学生参加学校的重大活动。开放式课堂教学、素质教育宣传、素质教育成果展示等是主要内容。不定期举办灵活多样的素质教育开放活动。及时邀请家长参加学校的重大活动。

⑤、加强家校沟通。充分发挥现代**的作用，通过**、邮件、恋情等方式，搭建学校与家庭的即时交流平台。建立健全“家校联系簿”、“家长信函”、“学生成长档案袋”等制度，定期互通班级工作、学生情况，推进家校沟通的常态化管理。

五、活动安排 （见附表）

家长学校活动安排表

篇二：高中家长学校工作计划(共7篇)

第一部分：巩义市第五中学家长学校工作计划

巩义五中高中家长学校工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“****”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；用先进的理论、正确的观念、科学的方法武装家长，提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。

二、办校目标

家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要任务。根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十五”计划》的要求，其具体目标是；

1向家长宣传党和国家的教育方针、法规和政策。

2向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的教育方法。

3．向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。

4与各类教育沟通，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。

5交流教育孩子的好经验和方法。

6家长受教育率巩固在95%以上，家庭教育知识掌握率达到80%以上。

三、具体措施

1．建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《教员守则》、《学员守则》、《检查考核规定》等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

2．健全家长委员会的建设，进一步与市武警部队、交警二中队等单位建立联谊关系，充分发挥德育基地的作用，聘请老领导为委员会顾问、有社会威望和影响的家长为委员会委员。各班学生家长为委员会成员。家长委员会负责日常的具体工作。委员会每学期组织家长进行辅导知识讲座，并组织家长为学校提出建议。

学校定期评选模范家长。

三。学校不时聘请一些热心家庭教育、具有较高专业知识和素养的专家、教师为家长授课。通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。

4定期召开家长会，开展家长开放周活动。

学校要求每个班每学期开一次家长会。家长会形式多样，有交流对话、专家报告、咨询等，也有与家长、老师、学生聚会等形式。通过多种形式增进彼此的感情和了解。

开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听科任教师讲课，了解教师的教学思路，掌握孩子课堂学习情况，及时与学校领导和教师交流教子的经验方法，提高自己的意见。

四、办校形式：

开放式课堂教学、生动的讲座和实践经验介绍相结合。

五、活动安排

二oo五年九月份：

1．筹备家长学校成立工作

2．调整家长委员会委员成员

3.面授培训。主讲人:付新民

十月份：

1．“家长学校”成立典礼

2．高一年级家长会、高

二、高三年级家长委员会

3．学习《家长学校规章制度》

4.面授培训。主讲人: 付新民、孙保现。

十一月份：

1．教学开放日活动

二oo六年二月份：

1．各班家长会

2．年级家长委员会会议

三月份：

1．专题讲座《积极沟通是戒除网瘾最好方法》 四月份：

1．专题讲座《卡尔?威特教育法给中国父母的启示》

2．教学开放日活动

五月份：

1．家长经验交流联谊会

六月份：

1．评选模范家长

2．检查总结

巩义五中家长学校

第二部分：xx中学家长学校工作计划

xx中学家长学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和党的十七大精神为指导，根据中共**《关于进一步加强和改进中、中学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

1使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到提高。

家长学校活动方案【篇4】

--在互动交流中倾听，在欣赏与鼓励中收获

一、指导思想

家长是学校教育中不可缺少的教育力量。家长的教育水平直接影响到孩子的学习态度和生活态度，影响到孩子正确的人生观和价值观的形成。学校重视在家长学校活动中，发挥教师在教育实践中的指导作用，提升教师与家长的深入沟通能力，期望更多的家长在平等与尊重的沟通平台上获得科学、正确、有针对性的家教方法和家校配合经验。

二、活动形式

沙龙互动、书信交流等

三、活动时间

3： 20xx年11月29日，星期五，下午30点

四、活动议程

1．**《镇江市教育信息网》网上家长学校**。

23-6年级沙龙互动交流。

五、活动具体内容

1一、二年级每各班教学组有两名教师通过书信与学生家长（至少2-3人）进行交流。交流自己在

一、两个方面的教育故事，教育心得等。通过书信拉近学校与家长的距离。建议手写信件并保留副本。如果家长有回信，请保留回信并建立档案。

2．三——六年级教师组织家长**《z市教育信息网》网上家长学校**。**自己所在年级的内容。时长约（40分钟）。**：

三。初三至六年级的每各班级都以沙龙互动的形式开展家校交流活动。建议课桌呈弧形布置，班级教学组成员坐成弧形**，家长围坐。活动前，班级收集好家长的问题或困惑，互动中围绕家长最关心的，小组成员重点准备其中的某项问题集中与家长交流（征集问题见附件1）。

并形成书面文稿。在交流中，鼓励家长谈谈自己的经历和感受。

4互动交流可辅以学生作业**、现场**的展示。

多方面展示学生的学习生活。

5．交流中营造平等、尊重的交流氛围，让家长在较为轻松的沙龙中获得教育的成功感，真正能从互动中有所收获。鼓励家长表露心声，以期在今后的工作中给予最大的支持与配合。

6、 需提供资料（12月6日前提交资料）

1教师活动交流稿，低年级家长来信2封。

2．家长签到簿、活动记录。

3．班级活**片。

家长学校活动方案【篇5】

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。

二、工作要点:

1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

3、做好网络论坛工作。

4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

三、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

①本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。

②按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

④通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

家长学校活动方案【篇6】

家长学校活动教学效果

一、 家教方法有了明显改进

为进一步推进教育教学工作，我校对家长指导孩子的现状进行了深入调研。调查采取走访家长、找学生讨论的形式进行。在和谐融洽的交流讨论氛围中，大家畅所欲言，畅谈当前辅导中存在的困惑和难题，收到了预期效果。

这次研究活动让我感触颇深。现将调查情况报告如下：

家长原来辅导孩子的做法

1、对于怎样辅导孩子写作业，很多家长的做法是监督，检查，纠错，经常代替孩子定论作业的对错，尽可能地让孩子每天交上一份正确、干净的作业。有些孩子不够自觉，做家长的就格外费心，孩子写作业时就坐在一边一眼不眨地严厉监督，看见错一个数，马上指出。有的等孩子写完字，逐一检查，发现错误，及时改正。

2、也有的家长比较忙，对孩子的作业听之任之，对错由他。

三。有些家长认为教育孩子是老师的事，所以就把孩子交给老师吧。

现在家长已经意识到：

俗语说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。家长要正确对待孩子的作业，不要布置孩子的作业，重点加强对孩子习惯的培养。

1树立孩子的自信心，培养强烈的学习兴趣。

作为家长，适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，并不断地鼓励孩子发扬优点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然会不断增强。有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

2营造适宜的学习环境，培养孩子认真做事的习惯。

孩子们的家庭作业不仅是为了学习，也是一个培养自我意识的机会。从低年级开始，父母应帮助孩子提高对作业的理解和关注。如果孩子的作业整齐，字迹清晰，说明他在做作业时是冷静认真的。

如果字迹虽然工整，但却做错了许多道题目，那么可能是孩子对这一部分知识掌握得不够牢固，父母应该及时给予辅导或与老师及时沟通。

“安静、专注”是优良性格的一个基础，也是搞好学习的前提。学习毕竟是孩子自己的事情，因此要让孩子独立完成学习任务，包括检查作业、收拾学具、整理书包等所谓的小事。家长要明白，做这些事就是培养和锻炼孩子的自理能力、独立意识和良好习惯。

因此，在学习之前，孩子们应该提醒他们做好所有的准备工作，包括喝水、找书等。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。学习结束后，你可以站起来看看远处，缓解眼睛的疲劳。

3、和孩子一起商定必须完成作业的时间，培养孩子独立完成作业的习惯。

父母关注孩子的作业时，不要给孩子打下手，帮孩子检查作业，而是要关注“一头一尾”。“一头”就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定必须完成作业的时间。“一尾”就是父母对孩子作业的检查不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：

爸爸妈妈检查作业，签名不是看我做对了，而是看我是否完成了。只有细心认真，才能避免错误。鼓励孩子自己检查作业。

让孩子说说错在**，为什么会出错，这样可使孩子记住错误，以免下次再犯。这样，孩子的学习意识就会大大提高。

4家长要以身作则，培养孩子良好的生活习惯。

培养孩子自立能力,自己的事情自己做，让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，这些都是家长有意识的培养而养成的，如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，不乱丢垃圾，勤俭节约，不吃垃圾食品，学会团结。凡是要求孩子不能做的事，自己最好也不要去做，有些活动，大人可以做的，孩子不能做的，要给孩子讲清道理。

这样，既能增强孩子的生存能力，又能减少前进的阻力。

5关爱儿童，培养健康心理。

我们应该从朋友的角度去关心孩子，爱他们，让他们在爱的海洋中成长。多和他聊天,增加之间的感情和默切,当孩子有什么做的不对的时候要给他讲明原因,让他意识到自己的错误.以免以后犯类似的错误.

不要问是什么原因，训练还是打孩子，如果这样会对孩子的心脏造成一定的压力，不利于孩子的成长。父母应该鼓励和帮助孩子在自己喜欢的工作中发展，但更重要的是，让孩子自己成长。

总之，教育孩子是一项长期而艰巨的工程，没有强烈的责任感，没有不厌其烦的耐性，没有良好的教育方式方法，是很难为社会培养出一个有用之才的。

二、 家长素质普遍提高

人们常说父母是孩子的第一任老师。孩子的成长直接关系到第一任老师的指导，而第一任老师的指导如何，取决于他自身的素质。因此，提高家教水平，首先要注重提高家长素质。

家长普遍意识到，为了提高自身素质，父母需要全力以赴，需要注意的事情太多。但是，从教育孩子的角度来看，有几个方面尤为重要。

第一，要有良好的道德修养。俗话说，言教不如身教。子女从小就是学着父母的样子长大的。

起初，他们模仿父母的声音、表情和动作；今后，他模仿父母的言行、情感，甚至更为复杂的社会行为，使自己一天比一天更有能力。在这个过程中，父母的道德认知、道德情感和道德行为是最重要的模仿和学习内容。父母要想子女乐于助人，自己必须先能以助人为乐；要想子女待人礼貌，自己必须先能谦和而不粗野等等。

我们要努力提高道德水平，保持民族传统美德、社会主义新思想、新风俗习惯的较高水平。良好的道德和行为涉及许多领域。最重要的是：热爱祖国和人民；热爱社会主义、热爱劳动、热爱科学、热爱学习；诚实礼貌，尊老爱幼，严于律己，善待他人；坚强，勇敢，守纪律；艰苦朴素，勤俭节约；善于开拓，勇于创新等等。

这些应该是家长带头做到的，然后是以身教辅以言教，带领子女去做。

第二，要有丰富的知识和技能。儿童从童年到成年的成长过程就是探索和寻求知识的过程。有很多问题需要回答，还有很多技能需要掌握。他们经常要父母提出这样那样的问题，如果父母知识贫乏，在孩子面前“一问三不知”。

会让孩子很失望，也会降低自己在孩子心目中的威信。因此，即使是为了孩子，父母也应该多学习，努力成为一个聪明能干的人。当然，儿童在寻求知识的过程中涉及广泛的领域。 不可能要求父母知道问题所在。

不过，在一些孩子日常生活中容易接触到的领域，还是有可能掌握一些知识的。如果一时回答不出来，可以答应孩子学习，找出答案，然后告诉孩子要有希望。不问三不知，不推诿，不能无聊，伤害了孩子求知的积极性。

我们必须了解儿童身心发展的第三个规律。儿童的身心发展是一个持续的过程，但可以分为几个年龄阶段。不同年龄段的儿童有不同的身心发展水平。只有提出适当的要求，才能达到最佳的教育效果。

如果需求太高，就会出现拔苗助长的问题，结果是想慢而达不到目标；如果要求太低，既不能激发孩子需求的积极性，也不会起到积极作用。举例来说，学龄前的孩子抽象逻辑思维能力较差，而具体形象的思维能力很强，针对这一思维特征，应引导孩子大量接触具体事物、情景，通过具体的思维、想象了解事物的性质和联系，并从中渐渐抽象出事物的本质，这样做会取得较好效果。相反，如果我们向学龄前儿童灌输大量的抽象概念，并试图引导他们的抽象思维，可能会事半功倍，甚至无济于事。

第四，要掌握一些教育孩子的方法。掌握儿童身心发展的一般特征，只是找到通往儿童心灵的途径；掌握儿童身心发展的个体差异，只能找到通往不同孩子心灵的大门。只有进一步掌握教育孩子的一些重要方法，才是真正拿到了开启孩子心灵大门的钥匙，才能真正打开孩子心灵的大门，看到千差万别的儿童内心世界。

教育孩子的方法有很多种，不可能在一篇短文中全部讲述。只有一个例子可以说明方法的重要性。众所周知，儿童的发展是千差万别的，我们必须注意因材施教，才能事半功倍。孩子喜欢**，自然，在**教书会有很好的效果；但是你的孩子喜欢画画，但是你不允许他学习绘画，但是你希望他学习。自然效果不好。

孔子是中国古代教育家，善于因材施教。据说他的学生，冉求和子路曾向他请教过同一个问题，即听到了一种号召或者是呼唤，是不是应该立即行动起来响应。冉求先问他，他回答说，当然，应该立即采取行动；后来，子路又问他，他的回答却截然相反，他告诉子路，既然你有父兄在，当然应该先请求父兄，然后再决定如何行动。

他的学生不明白为什么同一个问题有两个不同的答案。孔子说冉求的思想保守而胆小，所以他想激励他；子路思想激进，急躁好斗，克制自己。这就是因材施教，这是最有针对性、最有效的教育手段。

三、家庭教育环境有较大改善

（一）爱的教育

妈妈，假如再有一次机会，我不愿意再当您的儿子，尽管您那么爱我。

的确，我深知您不能像爱我一样爱任何人，但您却爱得太多。

给我印象最深的是那次吃火锅。我们去了火锅城后，一个看起来很年轻的服务员端上来了我们点的各种火锅原料。也许是因为路太滑了。她同时在桌上放了一盘肉丸。几个肉丸掉在桌上。

您脸上立刻满布乌云，大声呵斥那个服务生：“你怎么这样啊！这些肉丸子掉在桌上怎么吃啊！

什么火锅城，服务态度这么差劲……”那个服务生脸上痛苦的神情告诉我她的脚扭了，但肉体上的痛楚远远比不上心灵上的羞辱。那种委屈、悲哀、愤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后，是爸爸劝阻了妈妈。

妈妈还不罢休，硬是要服务生又拿一盘肉丸上来她才终于停止了吼骂。

我忘不了这个服务员的神情。她只不过是一时失手，妈妈，您何必这样呢？你知道痛苦的阴影有多可怕吗？

这个服务员也许才刚参加工作，经过您这顿训斥后，她以后的社会生活会受到多大影响，您又想过吗？我试着让自己相信我妈妈是因为爱我才生气的。她只是不想让我受到伤害。

爱是可以包容一切的，我知道。可是您却忘了爱的真谛：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

如果你只爱我，却忽视别人的感受，这不是爱，是自私。

每次我看见您因为我受到伤害而去千百倍的伤害那个伤害我的人时，每次我听见您悄悄对我说这个好的学习方法不要告诉别人，免得别人成绩比我好时，我都心如刀绞。我无数次想与您谈心，都被你漫不经心地拒绝。我无数次想让您看一些关于“高尚心灵”的名著，都被您以“看不懂”为由挡了回去。

有时我会想，我出生在这个家庭，成为你的儿子，这是一个错误还是一个笑话？

妈妈，如果我还有机会的话，我宁愿生在另一个家庭，尽管你很爱我。

（二）放飞孩子

从前，有个人养了一只鹰，然后那只鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体，主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。

原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。

孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。生活中的许多道路和许多黑夜只能自己面对。父母不能代替孩子的生活。

然而，试看今日之中国，**没有锁在笼中的“鹰”？他们从来没有经历过，他们总是在父母的呵护下小心翼翼地生活。去上学，有家长接送，还有家长帮忙背书包；生活中，有父母帮忙洗衣服和棉被，帮助穿衣服和蕾丝鞋；即使去夏令营，也有家长准备了足够的食物，足够大的袋子来装脏衣服

家长学校活动方案【篇7】

3、制定家长学校一系列计划

家长委员会的权利：

（1） 有权了解学校的办学目标和工作计划，并有权提出自己的相应意见。

（2） 有权对学校的教育教学工作和日常管理工作提出意见和合理化建议，学校应当在合理期限内予以答复。

（3）、有权作为其它家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。

（4） 母委员会换届时，有推荐权和被选举权。

（5） 有权监督委员会的工作。

家长委员会的义务：

（1） 了解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校共同培养孩子。

（2） 积极参与和配合学校举办的重大教育活动。协助学校加强科学管理。

（3） 有义务倾听和反映家长的关切。协调家校联系，促进家校相互了解和交流。与父母保持私人联系**并接受他们的咨询和帮助。

（4） 有义务完成委员会交办的工作。

（5）、有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。

家长委员会的职责：

（1） 密切配合学校，动员家长配合学校做好教育工作，积极参与

社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能级的社会实践，为学校开设社会实践活动提供方便。

（2） 动员全体家长积极学习家庭教育知识，参加学校组织的家长活动

家长培训，引导家长开展家庭教育，帮助学校做好学生思想工作，为学生全面发展创造良好的家庭环境。

（3） **学校发展中的关键问题，配合学校提高办学质量

并积极支持学校改善办学条件，以促进学校教育改革，提高学校声誉。

（4） 总结家长反映的问题，及时向学生提出相关意见和建议

校。家长委员会参与学校教育教学

家长委员会成员可以随时到学校听课，并反馈老师的课堂情况。

作好班主任、具体负责的主任、分管校长、家长代表的沟通了解工作，有利于家长学校工作的开展。

三、 活动时间：

学校家长会组织的活动分为开学和学期末两次。家长会成员可以随时到学校了解和提出学校工作意见。班级家长委员会每学期组织两次。主要了解每各班学生的具体情况。

四、 活动步骤及内容：

1、开学初组织学生家长的培训，主要内容（1）介绍学校家长委员会的主任、副主任及成员，宣讲家长委员会的章程，（2）组织家长委员会成员研究教育学生的方法。

2、组织学校家长委员会会议，通报学校教学工作计划，学生课程安排，学校对教师、学生的综合评价，搞好学校开放日活动，推行家长进课堂制，家长参加教师教研活动，和学生一起走进新课程。倡导开展书香家庭活动、和谐校园、和谐家庭活动，为学生提供良好的学习和生活环境。每学期举行一次典型的父母教育子女的经验。

三。学校召开家长会，组织家长和学生参加。

4家长学校走进社区，与社区一起开展活动，培养学生的公德意识、环境意识和社会责任感。

仁和中学

2012年3月10日

家长学校活动方案【篇8】

家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，因而流入城内的学生较多，家庭较富裕的条件较好的去城里念了，一部分家庭因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中不重视教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，能提高家长们家庭教育的`水平。

成立由书记、校长、教导处、政教处、大队部、村主任与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长，关心学校的发展，在教育孩子方面有一定经验的家长。

为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们制定的各年级家长的课程目标为：

一年级：通过家校讲座、引导家长帮助孩子过好幼小衔接关，使孩子尽快适应小学的学习、生活;

二年级：通过家校活动，亲子共读、亲子游戏等活动增强家长的家教意识，注重培养孩子良好的学习习惯;

三年级：通过家校讲座等活动，帮助家长引导孩子合理安排自己的时间，培养孩子独立学习的能力;

四年级：通过家校活动，引导家长敢放手、放心让孩子去尝试、体验，培养孩子的实践精神，并且通过体验，初步培养孩子的责任意识;

五年级：通过视导日活动、亲子共读等活动，引导家长正确对待孩子的逆反心理，帮助孩子控制自己的情绪，重视孩子的心理健康;

六年级：通过家校讲座、“我和爸爸妈妈的悄悄话”等亲子活动引导家长培养孩子积极乐观对待学习、生活的态度，尊重孩子，使孩子在快乐自信中度过人生的第一个小小的转折点;

为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来1、有关“好家长”的要求;2、家长学校的计划;3、学生在校学习表现记录4、家教经验摘录。

以前，我们教师在与家长交流的过程中，发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较;也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促进更多的家校交流，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参与我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。

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