您是不是希望自己能写出优秀的作品读后感呢？不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。辗转反侧，还是决定记录下来，为您呈现的“高大的身影读后感”。

高大的身影读后感(篇1)

“你们不会穷一辈子，将来会有好日字过。学点文化，学点人物，人家不会欺负你的。”

“中国人民苦啊！我们应该把重点放在农村地区。农民只有具备文化知识，才能发展农业，改造农村，振兴中国。”

我无限兴奋地合上了这本书的最后一页。我的耳朵依然是陶行知爷爷洪亮有力的声音，我的眼睛依然是陶行知爷爷高大无比的身影。。。。。。

我读完了《高大的身影》，因该说我走完了一段艰辛难忘的办学路。在这条坎坷的路上，陶行知爷爷和我一起下乡办了一所学校，为每一个农村孩子的读书情况发愁。陶行知爷爷有这么坚强的意志，我很震惊。

除了感叹之外，我还在考虑另一个问题。我从书中知道，农民的孩子吃不饱，穿不暖，还没看书，这与我们形成了鲜明的对比。我们天天吃饱穿暖，还能天天背着书包迎着太阳去上学。可我们常常不知足，像父母要这要那，书中的农民孩子虽然他们苦，但是他们可孝顺拉，一直帮父母干活。

我真为我们的做法感到羞耻。我还从书中知道了陶行知爷爷知道了农民孩子很苦，便去农村办学。我们不知道有多少困难，只有他们知道。

愿我们珍惜现在吧！

高大的身影读后感(篇2)

捧着一颗心来，不带半根草去，这是著名大教育家陶行知的名言，他是这么说的，也是这么做的。在长期的教育工作中，他把整个身心都献给了孩子。

陶行知先生原本并不叫陶行知，而是叫陶知行，这是他小时候邻村的那个私塾赵先生给他取的名字。赵先生取这名希望他学会知识可以远行。名字还真的起了作用，陶知行以优异的成绩毕业后，又去了美国的伊利诺大学和哥伦比亚大学学习。26年过去了，陶知行第一次返乡。这次回来，他有一个重大的决定要征求父母的同意，他想把自己的名字改为陶行知，字还是原来的几个字，但重新组合后，将会出现迥然不同的意义，他觉得这对以后接着要做的事，具有非常重要的含义。他将要从事平民教育和乡村教育，真正将教育办到农村里去。他认为自己所要干的事是行在先，知在后。名字的改变是他一系列实践迈出的第一步。新的名字，将会如一个明确的指标，指引他到达他理想中所要到达的方向。

陶行知先生将他的一切都奉献给了教育工作。他一手创办了育才学校，晓庄学校，让千千万万的孩子能够读书认字，为新中国培养了不少的人才。对于那些烈士遗孤或是在抗日战争的炮火下失去父母的孩子，陶行知先生给与了他们如亲生父母一般的关爱，鼓励他们坚强的生活下去，将来为祖国的教育事业，为祖国的复兴做出贡献。

读完真本薄薄的小册子，陶行知先生的光辉形象又一次浮现在我的眼前。尽管先生离开世界已经半个多世纪了，尽管我们不与先生生活在同一时代，但透过这一个个小故事，我似乎能够听到先生的声音，看到先生的身影，领略到先生的精神，那声音铿锵有力，那身影高大无比，那精神光照千秋￣千年前的孔子，二千年后的陶行知。陶行知，这位被毛泽东称为伟大的人民教育家的伟人，他的一生有着无数给我们启迪。让我们感动的小故事，他的故事不是用笔写的，而是用生命写的。陶行知先生是一个伟大的爱国者，他从小就立志我是中国人，要为中国

高大的身影读后感(篇3)

匆匆地，你走了，正如你匆匆而来；你努力地奋斗，培育了满门桃李；你辛勤地工作，滋润着棵棵幼苗……

书，只有130页，很薄，但在这薄薄的几十页纸上却透视出了他无比高尚的品德，浮现出了他博大精深的情怀，散发出了他至香至醇的人生真谛……他那高大的身影光照千秋。挺直的腰板，微皱的眉毛，坚定的眼神，这个从骨子里透出来的不屈不挠的伟人，令我震颤！陶行知爷爷，您是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的，您以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。

您的每一颗糖果，每一个眼神，每一个微笑，都充满了您对学生的期待与宽容。那些糖果是什么味道？那些眼神和微笑又是什么含义？是甜蜜还是苦涩？是严厉还是温柔？这些，我并不知道。但我明白，您去用心感化学生，用心去教育学生，这其中没有任何师生距离。减少了严厉的责备，减少了愤怒的神情，多了份温柔的呵护，多了份和蔼地鼓励，这起到了意想不到的教育效果。

我一篇一篇地看着，热泪萦绕着我的眼眶。有一段时间，晓庄一代吸毒、赌博之风盛行，陶先生看在眼里，急在心上。他以联村自卫团的名义发起了禁烟运动。陶行知随着一路兵踹门进了一家烟馆，他把跪地饶的烟鬼一一扶起来语重心长的说：“别怕，我们不是来抓你们的而是来帮你们脱离苦海的，一个人毒品吸上了瘾，就会面黄肌瘦，家破人亡。陶行知对吸烟、赌博……犯下严重错误的人不强求、不严厉，只想他们做一个知错能改，不吸毒品，努力付出的人。应征了“知错就改，为时不晚。”这句话啊！

陶行知先生，您著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息息相通，堪称中国近代教育史上的“一代巨人”，您的身影跨越了时代，跨越了国界，你不仅属于中国，也属于全世界！

高大的身影读后感(篇4)

读完这本薄薄的书，陶行知的光的形象又清晰地展现在我眼前。回忆这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的力量，多少次的汗水，都融入了岁月的煎熬。

陶行知，一位高大的人物，一位伟大的人民教育家，为中国教育写下了新的一页。

陶行知毕生从事教育事业，非常关怀学生。有一次，陶行知的学生胡同兵得了脊椎炎。为了看医生，他的家人想尽一切办法筹钱。看病的钱还远远不够。

就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立刻化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。

最后，胡同炳死了。这不是爱的力量吗？

有了爱，就有了一切。还记得去年大**时一位伟大的教师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大**怒吼着席卷了整个汶川时，那位教师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个……同学们拼命冲出了教室，可教师却仍然在后面寻找落伍的孩子，“快！

快”教师焦急地喊道，可是还有几个因胆怯不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁风雨飘摇，教师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时教师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，教师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……教师走了，孩子们活下来了。

当我在电视上看到这泪流满面的一幕时，我深感震惊。是的，那个老师是谭千秋。他平庸而伟大。他用一生的爱滋润着幼苗。这就是知性精神，也就是知性精神，是一个人又一个人的行动和激励。

生活中，也何尝不是这样。当我遇到学***拦路虎时，教师会一遍遍诲人不倦的教诲我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓舞我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。

冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。在这种爱的教育中，我们可以如此健康、快乐、快乐地学习、生活。

**上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知用爱的语言唤醒沉睡的生物，用爱的力量，在中国教育史上留下了辉煌的成就，就像他墓碑前的四个大字——爱遍天下。

高大的身影读后感(篇5)

翻动着手中的书页，一行行清晰的字体换换浮现在眼前，一个个动人的故事，便如放电影一般，渐渐地，从心中驶过……在书中，陶行知给予我的的第一映像，便是简简单单却又包含的无限意义的二字——伟大。

伟大，看似是一个简单的词，却包含了我对陶行知的敬佩，憧憬与感激。他，是一个严格要求自己的人。在《那天，他喝了点酒》这篇中，他自己在学院中制订了“不喝酒，不吸烟，不赌博”之后因不想辜负陆大哥的好意，而在外面喝了酒，如果是别人，自己犯了错，而自己又是校长，换做其他人决是一了百了，而陶行知，回到校后，却是自己到了反省室，可见陶行知对待的不管是别人还是自己，都是一样严厉。在《点金的手指》中，陶行知所说的话更是让人啧啧赞叹，他用那么一个早已听过的故事，通过简练的语言，让人懂得了一开始的是不能想到的道理。在《四块糖的奖励》里，更是让我们对陶行知有了一种全新的认识，他，是多么的仁慈，多么的善解人意，在学生拿起花盆砸另一个同学后，他并没有去骂那位同学，而是和蔼的，通过简简单单的四块糖，让那名同学自己认识到了四个道理，这一种亲和的气质，与特殊的教育方法，是现在的老师们所不能拥有的，也是独一无二的。在《拆表的故事》中，陶行知是用一种正确的方式，让小孩子想到了自己曾经放弃的梦想，是啊，要是自己的父母也能这样，想陶行知对小男孩这样，不是一味的去责怪，而是让他看个透彻，这一种对孩子的理解，是曾经许多人绝对做不到的。

陶行知，这样一个小小的徽州人，却是人类生活当中的一颗明星，他那高大的身影，已深深地应在世人心中。如今，我中明白，为什么就连郭沫若也曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。并且为了纪念人民教育家陶行知，安徽、南京、上海于上世纪八十年代经省（市）委、省（市）政府批准修建了陶行知纪念馆。他，就是那么一个伟大的人，以致陶行知三字在不知不觉中刻在了世人心中。

高大的身影读后感(篇6)

陶行知，一个多么熟悉而响亮的名字！他，战斗的巨人，一代宗师，万世师表，伟大的人民教育家…..多少人称颂他的人格，他的精神，他的业绩。

他大胆地让孩子当老师，让农民当校长，一系列未实现的故事在他手中诞生。

陶行知爷爷有千古传诵的名句——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。他希望自己的学生不仅要在学业上努力，还要多学本领成为国家的栋梁，即使面对自己的儿子有急事恳请学校开一张毕业证书时，陶行知爷爷断然拒绝，并严厉地对他说：“宁为真白丁，不做假秀才。

”这使我不禁想起了一件事情：有一次回家作业很多，一个多小时才做好，一看时间已经不早了，突然又想起明天英语要默写，不由得心理一阵紧张。可看看滴答滴答走动的闹钟，我还是打着哈欠对自己说，“明天上午看几遍也行了，应该没问题，早点睡觉啰！

”后来我没有看，但幸运的是全默对了。如今回想起来，真是感慨万千。有些事虽然自己靠小聪明应付过去了，但一直抱着侥幸的心理迟早是会尝到失败的苦头。

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