通过作文可以了解学生的情感状况和沟通能力，作文是将多个学科知识形成综合性解决方案的途径。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心，作文写作中遇到的困难如何解决？励志的句子为您精选的文章“师生情作文”将让您了解更多相关信息，我将为您提供一些观点和建议供您参考！

师生情作文(篇1)

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

她们在同一片天空下，用爱播撒着希望……转眼间六年级就要毕业了，我们要离开母校，离开在栽陪我们这么久的老师。但我们心中老师的每一个动作．每一个眼神和每一句话，我都忘不了。

数学练习课中，谢老师边走边看着我们答题，就在走到我旁边时，她看了一眼我的练习，轻轻敲了敲我的桌子，对我说了一句，你确定这道题是这样做吗？我犹豫了好久，老师让我再读一会儿。我听从了老师的建议，仔细读题。终于，我发现了一道错题。就这样，我明白了老师所说的，做题一定要读懂，要是不懂读一千遍一万遍也值得。老师的这句话，深深地印在我的脑海里。

还有一位老师对我的影响也非常深，那就是我们的语文老师尤老师。你们知道为什么吗？因为在我们不会做题目时，老师都会跟我们说，先要理解题目的意思，还是不懂的话再来找她帮忙。在老师的这句话指引下，我明白了，做题都要分析清晰再动笔。

在这两位老师的细心教导下，我明白了，学习要讲究方法。作为学生，我们难道不应该用满腔的热情，无限温暖去回报她们的用心良苦吗？

师生情作文(篇2)

是谁，在风景如画的春天，不能去赏春？是谁，在挥汗如雨的夏天，还得伏案工作？是谁，在金风送爽的秋天，无心观赏美丽的秋景？是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师！是我们敬爱的老师！

千百年来，有多少老师为自己的学生奉献了自己的青春、活力甚至是一生！他们为什么会选择这个职业？因为他们热爱自己的祖国！他们想为自己的祖国做一丝奉献，来表达对祖国的热爱和感激。他们的付出得到了回报，那一个个甜甜的微笑，那一张张金灿灿的奖状，那一个个优异的成绩，哪一篇篇文笔清秀精彩的文章哪一个里面没有老师认真的讲解，仔细的指导？哪一次成功中没有老师辛勤的汗水？哪一个伟大的人物没有老师的努力指导？

也许在很多同学的眼中的形象并不好，严肃、爱批评人、无法沟通都是我们对老师的评价。可是，他们想过没有，没有老师严厉的`教训，怎么会有我们今天的成绩？我知道，有的同学会说：我们的好成绩还有我们自己的努力呀！可是如果没有老师的教导，我们能有这样好的成绩吗？自己努力是一回事，但优异的成绩离不开老师的教导。你说是吗？

啊，老师，您是哪样的热爱祖国，热爱您的学生。您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己，您就是一支蜡烛，燃烧自己，给别人带来了光明和温暖。啊，原来您是哪么那么伟大！

师生情作文(篇3)

一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去…

杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没–啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯”

王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。

王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了…

师生情作文(篇4)

我心目中的好老师是樊玲，她不仅是我知识学习的引路人，更是我精神境界的开拓者，她就是我生活中的第二个妈妈。

樊老师是我们的班主任兼语文老师，她年轻时尚，就像春天姐姐，特别是她那双水灵灵的大眼睛，能看透你的心思。当我们因进步而喜悦时，她就会向你投来赞赏和希望的目光；当我们因失败而沮丧时，在她的目光里总能找到温暖和鼓励。记得樊老师接任我们班主任时，我还是个腼腆的小姑娘，不爱说话，喜欢一个人静静地待在角落里看书，我对换不换老师无所谓，因为任何一个老师也不会对我留下深刻印象，我是一个不被人注意的女孩，樊老师到了不久，学校重新选举大队委员，每个班级挑五名同学参加，这可是个神圣的职责，全班同学除了我以外个个跃跃欲试，樊老师用微笑的目光环视全班后点了四名同学，还剩一个名额，班里都炸锅了，只剩下最后一名了！

有的同学手都快举到教室顶上了，只有我依然淡定的看书，“李浩博!”我的名字？我简直不敢相信自己的耳朵，抬头看着老师那肯定的目光，我一下子就懵了……。当上大队委员第一次值勤，我不知道怎么办，慌里慌张地跑来跑去，忙得满头大汗还不得要领，最后，我就像退到悬崖无路可逃的人，只好“拼死一搏”，硬着头皮向一位老资历的大队委员请教。我讲的吞吞吐吐，结结巴巴，对方好不容易才听明白，她耐心地告诉我值勤时应该要做的事情及要注意的地方，我不停的流汗不停地点头……。

这一天我简直度日如年，心中难免有点难受，老师这是不是在难为我吗？我满怀“委屈”来到办公室，憋红了脸向樊老师提出“辞职”。樊老师仍然用那双微笑的眼睛看着我，拉起我的手轻轻地摇了摇说：“嗯，这样吧，你只要坚持一个月我就答应你的要求，好吗？再坚持一下，我觉得你今天表现就很好！”我只好勉强答应。以后的日子我就像熬粥一样的熬着，慢慢地，我不觉得难熬了，不知不觉地我已经适应了，并且非常珍惜这个为大家服务的机会，绝口不提辞职了，樊老师又逐渐把一些与人沟通的“任务”交给我做。

渐渐地，我变得开朗了，紧闭的心扉开启了一扇小窗，一年过去了，我发现与人交流是多么的重要。我也从一个默不吭声的女孩变成了一个积极为班级做事的骨干。后来听妈妈说樊老师接任班级没有几天就发现躲在角落里的我，她是有意识把大队委员这个“重任”交给我，就是要把我从角落里面推出来，让我变得开朗活泼，其实我值勤的第一天，老师比我还紧张呢！知道了这些，我鼻子酸酸的，原来樊老师一直都在默默地关注，支持我这个内向沉默的孩子，而我却还对老师产生误解。从当年的被迫上任到今天的毛遂自荐，每一步的成长都倾注了老师无私的关爱。

人生的旅途中，有一窜歪歪扭扭的小脚印，旁边还有一排扎扎实实的大脚印，老师，我就是那小脚印，大脚印就是您，一路有您的陪伴，任何的困难都不算什么，您用辛勤的汗水把幼苗浇灌，用纯洁的爱心编织五彩的花环。亲爱的老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么远航！老师，我是溪，您是山，没有您的孕育，我怎么涓涓流淌！老师，我是踏着您的肩膀在不断地完善自我。

亲爱的樊老师，我爱您，我觉得在师恩和母爱之间可以划上等号！樊老师，我觉得您就向母亲一样能给人温暖和力量。在此，我想对您说一句别人可能说了无数遍的话：“樊老师，您就像我的妈妈，谢谢您！”

师生情作文(篇5)

每个人心中都有一个自己敬佩的老师，他可能是你前进的动力，也可能是你尊敬的对象，那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师，我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的，可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了，所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的，我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班，他很年轻，看上去教不好学生的样子，可他上课认真有耐心，他瘦瘦高高的，他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头，浓浓的眉毛，眼睛上佩戴眼镜，看起来就像古代的弱书生。

林小班，他很和气，对事十分冷静，上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去，我刚开始以为他会很严厉地批评我，可没想到他对我说：“上课听不懂又不知道举手问小班，一个人闷闷地写又写不出什么题，要不是小班今天批改到你的作业，看到你写的一塌糊涂，还真注意不到你呢！”此后他放下手中的书，翻开数学书一点点地教起来，教到知识点就停下来问：“你听懂了吗？”我摇了摇头，不说话，然后林小班从新地教我，一遍又一遍直到我听懂了为止，这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的，在我的心中可是特别敬重我的林小班，如果不是当时他负责任，还没有现在数学底子如此好的我。

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