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实践活动报告【篇1】

冬奥活动实践报告

一、活动背景

近年来，冰雪运动在中国逐渐兴起，冰雪产业的快速发展也带动了冬季旅游的兴盛。而2022年北京冬奥会的举办更是为国内外的冬季运动爱好者带来了无限的期待和激动。为了提高全民冰雪运动素质和丰富冬季旅游活动，自治区教育局组织了一场冬奥活动实践，我有幸能够参加此次活动并提供自己的力所能及的帮助。

二、活动内容

此次冬奥活动实践是一个以普及冰雪运动知识，推广冬季旅游活动为主的社会实践活动。我们参与活动的主要任务有：

1、协助组织冰雪运动培训课程，为普通民众开设冰球、滑冰、冰壶等多项课程。

2、介绍冬季旅游走线和景区特色，为游客提供满意的旅游服务。

3、宣传冬奥会，介绍冰雪运动的历史和发展，让更多人了解和喜爱这项运动。

三、活动过程

在实践过程中，我认真听取培训老师的指导，积极参与冰球和滑冰等活动，不断增加自己的冰雪运动技能。在进行冰球项目培训时，我学会了基本的传球和抢球技能，领会了团队协作的重要性。在滑冰课上，我注意到了自己身体的控制和尝试着去做各种难度的动作，真正体会到了滑冰的乐趣。在多次的活动宣传中，我通过结合实际案例和图片，让大家深入了解了冬奥会如何推动冰雪运动的普及和发展，并且介绍了一系列有趣的冰雪活动。

四、活动收获

这次的实践活动不仅提高了我对于冰雪运动的了解和学习成果，更让我体会到了团队合作的意义和重要性，锻炼了我的社会实践能力和组织协调能力。从活动中，我很大程度上领悟到了实际操作与学习的关联，而不是以往只是空洞的知识体系。同时我还结交了其他志同道合的活动伙伴，在实践中建立了深厚的友情。

五、活动总结

此次冬奥活动实践，不仅为大家提供了一次长达一个月的高水平冰雪运动培训，更是为冰雪运动项目在广大市民中的普及提供了有利条件。在活动中，我们也通过宣传冬奥会的方式吸引了很多观众，为参加冬奥会的人心安理得地送上祝福，同时也让更多的人了解和喜爱上了这项运动，在促进国家体育和体育旅游产业发展上做出了自己的贡献。

此次活动，让我领会到实践才是检验真理的标准，落实真知的途径。引导青年和市民朝着正确的道路迈进，乐于收获并分享成果，让更多的人受益，感受追求和活力的力量。最后，感谢自治区教育局为此次活动提供的支持和资源，感谢活动伙伴们的相互支持和团结协作，让我们一起为推进冬季旅游事业做出更多的贡献。

实践活动报告【篇2】

冬奥活动实践报告

一、前言

冰雪运动早已成为人们生活中不可或缺的一部分，而冬季奥运会更是冰雪运动的最高殿堂，也是世界体育界的一次盛会。本篇报告主要记录了笔者在2022年北京冬奥会志愿者活动中的体验以及个人感悟，希望对冰雪运动爱好者和未来的志愿者们有所借鉴和启发。

二、活动地点和时间

本次活动地点为北京市延庆区，主要举办时间为2022年2月18日至2022年2月28日。而本人作为一名志愿者，则需在比赛前进行相关培训和现场调度。

三、志愿者活动体验

1. 培训阶段

在志愿者培训阶段，我们接受了丰富的资料和培训，包括赛事介绍、志愿者标准、安全知识以及通讯协调等方面的知识。此外，我们还学习了一些实用技能，如基本急救和礼仪待客等。

2. 现场调度

在现场调度中，本人主要承担着人流导流和进场检票等工作。为了确保比赛的顺利进行，我们志愿者需要提前到岗，进行相关工作的准备和布置。比赛开场前，我们还需要协助工作人员做好球迷引导和安全提示等工作。比赛期间，我们需高度警觉，随时做好应急处理的准备。

3. 个人感悟

通过这次志愿者活动，我有了许多收获和感悟。首先，我深刻地认识到了志愿服务的重要性。作为一名志愿者，我们要秉持着“服务他人，服务社会”的宗旨，全心全意为比赛的顺利进行和球迷的安全服务。其次，在这次活动中，我亲身体验了奥林匹克的精神和魅力。冰雪运动是奥林匹克运动会的重要项目，能够为这个大家庭贡献一份力量，倍感自豪和荣耀。

四、结语

通过这次志愿者活动，我深刻地体认到了志愿者服务的重要性和奥林匹克精神的价值。未来，我也会积极参与冰雪运动的推广和志愿者服务，为社会做出更多的贡献。同时，也期待更多的人能够加入我们的大家庭，为奥林匹克运动和冰雪运动的发展贡献一份力量。

实践活动报告【篇3】

学校：安徽工程大学

学院：班级：

姓名：班级姓名学号

练习实践：2013年7月15日至2013年7月23日

实践总结如下：

参加社会实践，我了解了社会实践是引导大学生走出校门，走向社会，了解社会，投身社会的一种很好的形式，通过这次赴安徽池州市东至县国家电网的实践活动，我们变得更加成熟，更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担得起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！

这次社会实践主要活动是参观一些基本的公共服务设施和资源，然后对这些公共资源做一些相关分析，根据一些数据进行对比，城乡进行对比，不同地区的农村进行对比，从而得出一些结论，城乡之间公共服务资源相差较大，不同地区之间的农村之间也有差别，经济条件好的地区公共服务资源自然要多一些，而且质量会更好，相反，那些条件较差的地区公共服务资源很好而且质量也不是很好，这样反映出一些问题，**应该引起高度重视。

通过这次实践，我也了解到了我国在社会公共服务资源方面存在很多不足，因为人口太多，所以加剧了公共资源的紧缺，导致社会公共资源严重不足，这样一来也引起了社会矛盾，不利于人民生活水品的提高，不利于国家公共资源的优化配置，在社会公共资源分配方面，城乡分配明显存在不均衡的现象，城市公共资源远比农村公共资源丰富，这不仅不利于缩小城乡居民差距，而且还会加大贫富差距；此外，滥用社会公共资源也是存在的一个很普遍的问题， 社会公共资源的免费提供并不意味着我们能够将这些资源视为己有，而是应当按需索取，合理使用。我们的每一个民众都要能够从我做起，提高个人素质，遵守社会文明公德，做一个社会公共资源的守护者而不是破坏。以上是这次社会实践的一点小小的感受，这不仅反映了一份地方的问题，同时也是对整个社会某些方面的不足的一个反映，作为社会中的一员，这需要我们大家齐心协力共同解决这个问题，每个人应该做到尽职尽责，各尽所能，按需索取，维护好社会秩序，这样才能促进社会主义和谐社会的建立，加快社会主义现代化建设的进程。

虽然这次只有短短一个星期左右的时间，但却让我学到了很多，一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲在家长老师的庇护之下对未来感到迷茫的时候，倒不如鼓起勇气踏出第一步，尽管这样的时间不能代表什么，但却能使我们感到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验之后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份淡定与从容，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的，实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩！社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，付出，就一定有收获。

在这会实践中可以学到书本中学不到的知识，它可以让你开阔视野，了解社会，深入生活，更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。总的来说，这个社会实践教会了我以下几点：

一，在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作，让我认识到人际沟通也是一门很深的学问，以前很少有机会出去工作，这使我一开始与陌生人沟通的时候感到很紧张，很尴尬，而且有时候还会冷场，所以在社会上必须要加强自己的人际交往能力，要慢慢培养自己与人交往的能力，只有真正融入到这个社会中去，才能做好事情，还有一点也很重要，对于别人给的建议，要耐心听取，虚心地接受。

二，工作中团队合作精神非常重要，在一个组织或部门之中，团队合作精神显得尤为重要，

那么如何加强与他人的合作呢？要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队中的所有成员，相互开放，相互沟通，毫无保留；与团队中的每个成员紧密合作，直到整个团队能够紧密合作；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：

“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。所以，学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前发展。

三，工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺血，身体就会虚弱，缺乏知识，大脑就会精疲力竭。因此，无论你身在何处，从事什么样的工作，都不应该老到无法学习和不断充电的年龄。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的培训基地，它可以把学校学到的知识于社会联系起来。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识进行自我实践的最佳途径。

亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。认识问题、分析问题、解决问题的能力得到加强。

它为理解社会、了解社会和步入社会奠定了良好的基础。

总之，通过这次社会实践，我学到了很多有用的知识，无论是在学校还是以后走出社会后，我相信这对我来说都是一笔宝贵的财富，这次社会实践使我领略到了理论与实践的个中的乐趣。通过这次实践，可以运用到一些所学的专业理论知识，可以用专业理论知识的角度来分析问题，使实践过程中的事更容易掌握和理解，同时也使自己所学的专业理论知识得到了巩固和提高，紧密地结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平；在很多方面可以弥补学生只注重理论学习而忽视实践的不足，在实际工作中往往起不到很理想的作用。虽然这次实践挥洒了汗水，但却收获了很多快乐。

几天的社会实践给我留下了深刻的印象。我想我会永远珍藏在我的几忆里！

实践活动报告【篇4】

学科实践活动案例

雾霾来了，家乡的雨酸不酸？

活动背景：

随着空气质量的恶化，灰霾天气现象增多，危害加剧。在我国许多地区，灰霾天气被纳入大雾，作为灾害性天气的预警预报。统称为“雾霾天气”。

二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首,大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10km 。霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死;二氧化硫、氮氧化物它们在高空中为雨雪冲刷，溶解，雨成为了酸雨。

“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。”在学校开展的多项综合实践活动和研究性学习中，学生对“酸雨”的兴趣很大，于是，我们举行了“雾霾来了，家乡的雨酸不酸”为主题的综合实践活动。活动中，学生分三个组进行试验，经过大量的实验观察与数据的记录，**酸雨对鱼类生活的影响、酸雨对种子发芽率的影响、酸雨对植物生长的影响。

研究方法：

1查阅相关书籍，了解酸雨的形成和危害，了解酸雨的相关知识。

2走访环保局工作人员，了解胶南市大气状况，

3.通过班级博客发表问卷。

4.动手设计实验。

活动目标：

1知识目标：了解实验方法的基本知识，设计并完成模拟酸雨对生物体是否有影响的实验。

2能力目标：鼓励学生实践、交流、合作，培养学生的实践能力、自学能力和合作能力。

3、情感、态度、价值观：培养学生耐心、细致、尊重事实的科学态度，认识到酸雨对生物的不利影响，提高环保意识。

活动重点：

设计并完成模拟酸雨对生物体是否有影响的实验。

活动准备：

1查阅和理解实验方法的基本知识。

2．查阅、了解有关酸的知识。

3. 实验器材。

活动过程：

我带领学生结合学校**型课程，利用课余时间组织学生进行一系列研究性学习活动，通过上网、查阅资料等方法了解工厂废气和汽车尾气大量排放到空气中会产生酸雨，通常ph小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如雾、露、霜等)统称为酸雨。酸雨会导致水和土壤酸化，对植物和建筑物造成腐蚀性损害。

酸雨对生物的影响有多大呢？实践是检验真理的唯一标准。为了证实酸雨对生物的危害，我们对酸雨进行了模拟和实验。

在这次**活动中，学生了解了实验法的基本知识，设计并完成模拟酸雨对生物体是否有影响的实验。在实验中，学生积极动手实践、交流、合作，培养了学生耐心、细致、尊重事实的科学态度，从而直观地认识到酸雨对生物的不利影响，提高了环保意识。

我们的实验活动分为三组

第一类是酸雨对鱼类生活的影响；

第二组是酸雨对种子发芽率的影响；

第三类是酸雨对植物生长的影响。

学生根据自己的兴趣分成小组，选择自己感兴趣的实验活动内容。

活动结论：

本次实践**活动主要是学生分组在家里进行，实验的房间要求固定放在一个基本恒温且光照充足的房间进行，期间不许挪动，从课题的选择、活动方案的设计、活动过程、最终完成对各项数据的整理大约用了二个半月的时间。

第一组的实验：

因模拟酸雨的酸性强弱不一导致活动结果不理想，“酸雨对鱼类生活的影响”还在继续**中。

第三类是酸雨对植物生长的影响。

在活动期间，我们准备了两盆生长速度和品种相同的吊兰和大蒜幼苗作为实验用。在一级吊兰和大蒜幼苗上喷洒淡水，在二级吊兰和大蒜幼苗上喷洒稀释模拟酸雨（山西陈醋和水1:1）。

将四种盆栽植物放置在阳光充足、通风良好的地方，每天中午12:30进行观察，观察时间为半个月。

第三组的学生实验活动报告证实：被模拟酸雨浇过的两种植物生长缓慢，很快就死亡了，而被清水浇灌的却长得非常正常。查阅各种资料我们知道——由于酸雨对河湖、植物、土壤等均有影响，破坏了自然生态，势必危及野生动物的生存，乃至整个生态系统的平衡。

但通过实验却更加直观的让学生们认识到：酸雨直接危害的首先是植物，酸雨会使植物生长缓慢或死亡，农作物减产。

第二类是酸雨对种子发芽率的影响

《雾霾来了，家乡的雨雪酸不酸》实践活动报告

组长：张岩松组员：赵心睿、丁煜华、崔铭轩、梁山

班级：6年级7班日期：2012年3月-2013年5月

研究题目：酸雨对生物体的影响

提出问题：酸雨对植物种子萌发是否产生影响 ？

据推测，酸雨会降低植物种子的发芽率。

设计实验：

1.实验材料及用具：有活性的黄豆种子210粒，7只已清洗干净的培养皿，ph值为1-6的“模拟酸雨”（用山西老陈醋配置），清水，碎布。

2.实验组：喷洒ph值为1-6的“模拟酸雨”的1-6号培养皿。

对照组：在7号培养皿上喷洒ph值为7的水。

3.实验的方法步骤：

（1）取7只已清洗干净的培养皿，分别编号为1-7。在每个培养皿中放入30粒完整的大豆种子。

（2）将ph值为1-6的“模拟酸雨”，分别滴入20滴（约1毫升）到相应编号的培养皿中，编号为7的培养皿中滴入20滴清水作为对照。

（3） 培养皿在室温下孵育5天，每天加入大约1毫升模拟酸雨和水。

（4） 记录每各培养皿中大豆种子的萌发情况，包括种子的数量和长度。

实验结果：实验数据和**（相机拍摄）。

实验结论：

实验结果表明，酸雨降低了植物种子的发芽率。酸性越强的酸雨对植物种子的萌发抑制性越强，甚至使种子死亡、溃烂。酸雨抑制了种子萌发，造成严重的农作物减产和经济损失

活动反思：

1.在**活动中，随着活动的深入，学生会不断发现问题，学生有了这样理性的火花，教师要及时鼓励学生进一步**，引导学生体验其中的快乐。

2.学生观察的记录数据是大量的，而且都有差异，要及时引导告诉学生这很正常，不能随意更改舍弃自己的数据，从而培养严谨的实事求是的科学态度。

实践活动报告【篇5】

郑州市青少年科技创新大赛

优秀科技实践活动小学项目

学校周边环境调查与治理报告

李红秋 学校周边的环境直接影响到一所学校整体的教育教学，同样学校的治安环境和安全教育工作直接关系到每位师生的生命，是学校工作的重要内容，一点也疏忽不得。党和国家高度重视少年儿童安全。党和国家领导人多次批示，国家教委也多次下发文件。

但近年来，中小学安全事故依然十分严重，我们的孩子经常处于安全隐患的威胁之中。据一项调查显示，在我国儿童死亡事件中，有40％至50％为遭遇车祸、中毒、溺水、触电、坠落、他杀、医源性伤害等意外事件，发生事故的重要原因之一，是缺乏安全意识，没有进行安全教育。群死群伤的悲剧一次又一次让人心碎。

血的代价敲响的警钟，时时提醒我们，责任重大，不能有半点的怠慢，各级教育行政部门、学校、家长都应该吸取这些血的教训，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好儿童、少年的安全教育工作，提高他们的安全意识，教给他们一些应知的安全知识和防范的办法，培养他们自救自护的能力。

我校是一所市直小学，全校有学生3150余人，因此，搞好学校的安全工作仅仅依靠校领导或是安全员的力量是远远不够的。在实际工作中，我们学校全员配备，确保师生安全。

认真负责，做好宣传

由于我校在校生人数多，学校又正好坐落中心位置，所以，增长家长的法律知识就是从侧面保证了学校周边良好的治安环境。每年开学初，我校都逐年级召开家长会，在与家长沟通学生学习情况的同时，再向家长讲明“安全”对于学校、对于学生的重要性。同时对家长进行法制宣传，并要求各家长作“义务法制宣传员”。

这样，每一位家长就形成一个能辐射出法律知识的“发光点”，他的“光芒”可以覆盖学校周围的各个角落，而且我们通过家长学校“致家长同志的一封信”，“安全知识讲座”， 再利用网络校讯通等通讯工具向家长宣传等，多种形式让周边群众从理论上、从法制上都能明白，保护学校周边环境治理治安环境就是为自己的后代、为祖国的未来造福，让他们自发地、自觉地遵纪守法，为学校更为自己的孩子营造一个平和的学习空间。

全员努力，确保安全

在学校的历次安全教育活动中，我校教职员工都是全体出动，齐心协力保我校安全。在行动中，分工要细致明确，责任要落实到人和事上。从治安领导小组到分管领导；从安全员到联络员；从班主任到科任教师；从安全教育到法制教育；从校舍安全到交通安全；从饮食卫生到学校治安；从教学设施到体育设施；从生活设施到各种活动都有明确的分工，谁真正负责，谁负责。

同时，相关规章制度规范、完善、健全，张贴在醒目位置。学校充分调动每一位教职工的积极性和主动性，让他们都参与到“学校周边环境调查治理”这一活动中来，为学校出力、为社会出力。使每一名学生都能平平安安上学、踏踏实实学习，再平平安安回家。

搞好人际，防于未然

众所周知，人与人之件的关系越来越难做好，一点点摩擦可能会成为未来重大事件的导火索。为了让每一个人都能与他人较好地相处，我校治安专项领导小组在学生中间，在周边群众中间进行明查暗访，了解学生与学生之间、学生与教师之间、家长与教师之间、周边群众与学校之间可能存在的矛盾和已经存在的矛盾，尽最大努力让矛盾消灭在萌芽状态。这样杜绝了在学校中可能出现的正面冲突，并找到当事人做好其思想工作让其从内心深处体会矛盾的发生和发展都是可以消除的，都是没有必要向深挖掘的。

人与人之间，事与事之间虽有摩擦，但大多是由误会而起，只要双方说清、讲明也都是小事一桩，甚至还有可能成为好事。通过这一番说理，那些“钉子”自然软化，大家握手言和。通过这些举动，也给全体师生及周边群众上了一节生动的治安管理课，使学校成为充满愉快、稳定氛围的“安全港”。

安全标示，交通平安。

我们学校位于主干道南侧，在校学生人数众多，学生每天上下学，给学校周边的交通安全蒙上了阴影。为了确保学生在校内外都能有一个安全的空间，我校全体师生都在进行着不懈的努力，在校内下课、上操、放学时**最多的时段。重要路段都安排值日教师值岗，各班班主任都认真组织、精心安排上下楼，每期都进行学生上下楼的安全演练，以确保学生上下楼不拥挤、不踩踏别人。

学校还规定，所有学生不得骑摩托车或电动自行车上学。距离较远及年龄较小的学生由家长亲自接送。此外，通过班级"小宣传角"向学生宣传交通安全知识、法规，把握正确的**导向,坚持团结、稳定、鼓劲、以正面宣传为主的方针,大力宣传安全工作中的先进典型，及时表扬遵守规则的现象。

同时，要发挥监督作用，对违规行为进行批评。这样可以最大限度地预防学校伤害和交通事故。

自检自查反思，毫不松懈。

对于校舍安全的问题，我校要求各班班主任、教研组长、年级组长每天都对自己所在的教室、教研组、办公室进行详细的检查。每年雨季特殊天气到来前，学校专人负责对校舍、围墙、厕所等建筑设施进行安全检查。检查的过程中，做到查到位、查细致、查到底，不疏漏一处。

此外，学校还重点检查消防安全设施、电力线路，经常抽查学校周边小商贩的商品。组织学生进行自救、自理、消防、抗震演练。深挖学校“安全死角”，让安全的光芒照亮荥阳第二小学的每一个角落。

随着科学技术的高速发展，现代教育技术集投影、幻灯、录音、录像、电视和多**计算机等多种**实施教育，成为教育的辅助工具。在安全教育工作中，我校充分利用网络资源，鼓励、指导学生思考和独立自主的在课外、在网上寻找信息和使用信息，学习各种法规、安全教育动态。通过“中国安全网”和“中国交通网”，学生可以学习到各种类型的安全知识

防火、溺水、食物中毒、践踏等。

作为小学生，不但是祖国的花朵，更是将来社会主义现代化建设的**人，他们的安全是关系到千家万户生命财产安全的大事。因此，在努力为他们营造安全氛围的同时，必须加强对他们的安全知识普及教育。这关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的根本利益，关系到社会的稳定，这也是国家、社会、家庭、学校应共同承担的责任。

就让我们携起手来，全员参与，用我们规范的安全行为带动和影响周围的人，共同努力，关注安全，关爱生命，让安全之花开遍角角落落。

郑州市青少年科技创新大赛

优秀科技实践活动

学校周边环境调查与治理报告

作者：李红秋

荥阳市第二小学

实践活动报告【篇6】

同学们，你们知道怎样写实践活动报告吗？在写实践活动报告之前，你应该首先了解实践活动报告的格式。

社会实践报告格式

1、 实习报告撰写的内容和要求：

① 在社会实践中，大小是小四，行距是1.5倍；

②写出自己真实的社会实践内容，避免窃；

③社会实践的封面要统一，报告至少要有两份，以提高报告的真实性；

④ 在封面上写下工作地点、时间、总时数、每日工作时间和工作内容；专业，姓名，班级；

二、实践报告组成要求

1.报告题目

报告的标题应简短明了，并通过标题概括实际活动的内容和特点。标题中的字数应适当，一般不超过20字。

2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在标题下方注明。应使用学院全名。

3.摘要（中文以英文摘要排在第一位，英文以第二位在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

4.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细描述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

正文是的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

① 根据这种逻辑关系，排料框架包括纵向结构、横向结构和纵向与横向结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

实践活动报告【篇7】

2015年“变废为宝从我做起”科技实践活动报告

湖北省巴东县官渡口镇中心小学向远镇

一、活动背景

废弃物品是我们生活中最常见的事物之一，我们每天的生活都会产生大量的废旧物品，当人们随意丢弃时，这些废旧物品就变成了垃圾，对环境卫生会造成严重的破坏，学生虽然知道这些废旧物品变成垃圾对环境带来污染，但是到底有哪些危害呢？并没有多少了解，究竟怎样处理这些废旧物品呢？小学生也不特别清楚。

因此把“变废为宝从我做起”作为科学调查体验活动的内容，可以使学生在收集废弃物品的过程中，了解它们的作用，发现生活中可利用的废旧物品，将其**利用，再加上一点巧思，一点创意，就能把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，这不仅能替家里增添新意，还能享受创作的乐趣。

本次活动从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、**利用，在培养学生动手能力、**能力的同时，激发学生节约资源、珍惜资源的情感，加强他们的环保意识，提高学生的科学素养。因此，开展这项活动对每个学生都有积极的影响。

二、活动目标

（一）知识目标

通过本次活动，引导学生学习基本的“变废为宝”科学知识，掌握初步的科学**方法，体验科学**的乐趣，培养小学生学科学、爱科学、用科学的良好习惯，为创新人才培养良好的社会环境。

（二）能力目标

1、通过实践活动，走进生活，培养学生搜集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力，语言表达能力，培养团体合作精神。

2、通过开展“变废为宝”小制作的活动，初步养成保护环境的行为习惯，培养学生动手动脑的能力及提高学生创新实践能力。

（三）情感态度价值观

引导学生积极参与变废为宝的调查体验活动，掌握有关本次活动的基本技能和方法，体验实践活动的基本过程，感悟成功的愉悦，增强实践活动的兴趣，提高实践活动的能力。

三、 活动对象：

3——6年级全体学生及家长，学校所属社区

四、活动的内容与形式

（一）活动准备

教师准备：制订各阶段的指导方案与活动要点，设计研究**、记录**，并对学生进行活动指导和环保健康教育。

学生准备：

去图书馆或网上查阅有关废物的知识，准备好笔、照相机、活动记录表、记录本等

五、活动过程与结果

第一阶段启动仪式

1、成立专班

（1）成立活动工作领导小组，由学校教科室负责全面工作，具体抓落实，学校科技辅导员指导各班分层、分组开展工作。

（2）以班为单位成立活动小组，班主任为组长负责该组的全面工作，科技辅导员和科任教师、班科技干部为成员负责以学校工作精神为指针，全面贯彻落实各项活动任务。

(3)校活动领导小组、班活动教育小组和科技辅导员密切组织配合，分工协作，指导全校和各班的活动小组的科技教育活动，力争做到人人关心，人人参与，人人收获。

2.制定具体活动方案

3.举行启动仪式,发出倡议

2015年6月，“变废为宝从我做起”启动仪式在我校举行，县科协佘远美、中心学校校长陈宗保等领导出席。

县科协佘远美详细介绍了开展本次调查体验活动的意义，校长谭德锦进行了动员讲话，提出活动希望和要求，大队长宣读了“变废为宝从我做起”活动倡议书，学生代表进行了表态发言。

第二阶段：学生通过“变废为宝从我做起”活动手册的学习活动，动手实践、积极**，进一步掌握废弃物的分类和变废为宝的基本方法，养成善于观察生活、积极思考、勇于实践的习惯。

第三阶段调查问卷实地采访

1. 学生根据“变废为宝从我做起“科学调查体验活动的要求，完成相应的调查活动，对家庭生活一周内产生的废弃物数量以及一年内产生的电子废弃物数量进行调查研究，填好调查**提交组委会。

2.利用学校宣传栏，活**片展览，让更多的学生关注本次活动的研究内容，激发不同年龄学生的参与活动的积极性，扩大活动的知名度。

第四阶段宣传教育

1.学校利用红领巾广播进行“变废为宝”宣传

2.作品展览：

学生的变废为宝征文、变废为宝科学幻想画、变废为宝手抄报等优秀作品；学生的科技发明、环保时装秀和变废为宝的**创意在学校展出，并邀请家长参观学校。

3.宣传活动：利用双休日将学生科技创新大赛获奖作品在社区展览，发放变废为宝的宣传单，并发放学生亲自用旧衣服制作的围裙、环保袋等物品。

第五阶段总结表彰，深入研究

1根据学生变废为宝、科学幻想画、手抄报纸等优秀作品；学生的变废为宝科技小发明、环保时装秀、变废为宝金点子活动，评选出”变废为宝小能手”

2活动成果展示、总结、表彰。

第六阶段活动收获与体会

本次青少年科学调查体验活动，历时半年，涉及人数1000多人，进行实地调查20余次，走向社会宣传16次，起到了广泛的社会影响。

1.学生们学到了许多课本上学不到的知识，这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。

2.增长了研究能力。通过本次的**活动,同学们学到了研究性学习的基本环节与活动流程，老师给了同学们更大的自由空间,而我们分工合作,有人收集资料,有人进行实地调查,有人进行整理编写,这样大大的增加了同学之间合作协作的能力,也增强了集体凝聚力。

实践活动报告【篇8】

今年寒假是我大学生涯的第二个寒假，所以我请叔叔帮他店里卖对联。我想通过社会实践体验做推销员的感觉，提高我的口才。更重要的是，卖对联的是候，我能看到很多性格各异的人。

虽然在卖对联时与他们只有短暂的接触，但对于我们这种一直生长在象牙塔里的人来说，见识不同的人人也许对于自己将来出去社会工作也有一定的帮助。在待人接物方面也会有所提高。

首先，让我介绍一下这次实践活动的工作环境。舅舅原来是开书店的，但后来镇里的教育办收回了舅舅的供书权，为了谋生，舅舅就开起了百货商店。但人们还是习惯把它叫做书店，尽管店里的书已经寥寥无几了。

既然是什么都卖的百货商店，到过年时，舅舅也会批发一批对联、门神、利是封等摆着卖。大约在农历新年前10天，我们将开始工作。我们主要是用竹竿和防水布在书店门口搭成一个很大的帐篷，然后把已编好号的对联挂在上面让人挑选，而下面就整整洁齐地摆好对应号码的对联以及各种门神、利是封、门帘等过年所要用到的东西。

工作环境是相当简陋的。但当所有的对联都挂上去时就显得很有节日气氛。我也期待着更多的人购买我们的对联。

当然，现在镇上卖对联的人越来越多了。如果你看看，整条街都挂着红色的对联。但可能由于我舅舅已经卖了多年的对联，因此许多老顾客还是会到书店里买对联。

虽然我是大学生，但我想如果不亲自去卖对联，我可能不知道如何简单地分辨上下对联。而且，现在的人们似乎不像以前那样在每扇门上贴对联。相反，他们选择最好的一个贴在前门上。因此要挑一副好的对联也是颇费工夫的。

在那里工作几天，我都见有些顾客会自带笔和纸在那里比划着，年长者还喜欢讨论对联的工整性。他们选好后，会让我们这些临时推销员拿到相应数量的对联。由于嘈杂，通常一天下来，声音就会变得沙哑。

然而，当我看到顾客满意地拿着一卷卷对联离开商店时，我的心还是很高兴的。

上班第一天，我早上8点上班，一直到下午5点。期间除了上厕所，基本上都离不开工作。就连吃饭也要端着饭碗边吃边卖。

听起来很不可思议吧？虽然是亲戚的工作，但工作态度很重要。如果我不严格遵守工作时间和规则，那我就是一个不合格的推销员。

那么我的实际行动就变得不切实际了。

曾记得在某本书上看到这样一句话：一个人，假如能把手头上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一个成功的人。是的，不仅是那些做了大事的人，才能体现出自己的价值，并说自己是成功的。

事实上，只有努力工作的人才能享受成功的满足感。我试着在这份看似简单的工作中找到自己。

我记得外省有一对夫妇带着孩子去选对联。可能是他们第一次来这里买对联，也可能是外省人。他们一直默默地站在那里。当时人很多，很嘈杂。

那人用了生硬的普通话，有点不好意思让我给他对联。但因为太吵了，我没听清楚他要对联。他重复了好几次，脸上兴奋得脸红了。

站我身边的小雪也是临时销售员，她捅**的手臂小声说：“你就不要理他们了，反正他们顶多只买一副对联而已，你还不如接待那些‘大一点’的客户更划算啦。你舅舅也说了，一次销售对联满50元以上的就可以提成，你还不积极点？

”听了她的话，我愣了一下，什么叫做“大一点”的客户？就因为他们是农民工，只买了一副对联，就应该区别对待吗？我想到自己来这里实习的目的，我是为了提高自己对待工作的热忱与提供最好的服务给顾客，而并非单纯只是为了钱。

我推开人群，走到那对夫妇面前，让他们用普通话写下对联的号码。那对憨厚的夫妇一脸惊奇地看着我，似乎他们得到了优先购买权一样展开笑颜。很快，我把他们的对联打包送到门口。我祝他们新年快乐。

看到他们的微笑，我感到心里很温暖。我不是在展示我的伟大，我只是把他们当作服务的对象。而服务的质量是不应该因为他们是外来工的身份而有所降低的。

买对联时，最大的恐惧就是遇到那些极度挑剔的人。我就碰到一个这样的人。他先是教我拿3、4、5、11号的小对联，我照例给他配上横杠。

可他又嫌那些横批的字不够好看，要求我重新换给他。我当然照办。但当我准备把对联卷起来让他交钱时，他说7日、8日、9日、15日的对联似乎好些了，让我再换一次。

我什么也没说。我耐心地把它换成了他，然后我也微笑着祝他新年快乐。我承认，面对这样的人，心情很容易浮躁。因为在连续站了几个小时后，腿都是麻麻的，却还要耐着性子往返走动，把他之前挑选的对联放回原位，稍不小心就会把对联弄折了或弄花了。

可是我还是强忍着心中的不满，因为我知道假如现在连这样的小事情都无法学会忍耐，那么将来出去工作后，所面对的人际关系更加复杂。如果我不能很好地控制自己的情绪，那对我的工作是不利的。忍耐不是一种投降，而是一种修养。

一个人的素质的高低并非单纯靠学历来衡量的，而是体现在其对人对事的包容与大度。

机会总是留给有准备的人。而我在这次小小的实践活动中虽然没有得到很高的报酬，但正如我舅舅所说的一样，我在这次实践活动中已初步具备了一个销售员所应有的素质。我想，这样的赞美对于我来说就是最好的报酬了。

虽然做销售不是我将来的出路，但我在这里学到的东西将使我终生受益。努力工作，把工作作为我生活的一部分，这样我的生活会更好。

实践活动报告【篇9】

创先争优促发展文明环保我先行

--2010年暑期社会实践报告

紧张的期末考试结束了，轻松的暑假开始了。由基础部09级29名学生组成的社会实践小组采取了行动。

“创先争优促发展，文明环保我先行”是我们这次实践活动的主题。在这次活动中，我们在年级老师和院领导的带领下，参观了承德市滦平县张百湾镇周台子村，亲身感受了“承德第一村”的过去和现在；来到了承德市华富玻璃厂，了解到了实际生产中的令人称叹的环保举措，也饱览了中外玻璃艺术珍品；走进了承德规划展览馆，回味了历史，又畅想了将来……

通过这次活动，我们在另一个课堂，学到了以往没有接触过的许多知识，同时认识了环保，感受了环保，并将以实际行动加入到宣传环保，践行低碳的行列中来。

暑期实践活动在“承德医学院社会实践出征仪式”后正式开始。我们基层部09级社会实践队挥舞着承医的旗帜，开始了我们的实践。

第一站——周台子村

7月17日，清晨就铺洒开的耀眼的阳光，透过车窗照进我眼睛里，搭配着微凉的晨风，是承德的夏天特有的舒服。汽车在平坦的路上行驶。我们此行的目的地是一个叫周台子的村庄。公路两旁的行道树匆匆向后退去，尽收眼底的是大片大片的浓重的绿色，夏盛是真的到了啊，处处透着蓬勃。

我悠闲地看着窗外，心里却充满了期待。从姐姐口中知道那的夜晚是一片灯火，而当我因着要亲身去到那而查阅他的资料时，又惊奇的发现，他有的不仅是灯火：它享有“承德第一村”的美誉，它是社会主义新农村的榜样，它的党支部是“全国先进基层党组织”，它的党委书记是共产党人学习的楷模……而它，是二十多年前的贫困山区落后村。

在过尽一片瓦房之后，那一片鲜艳红色的楼房林立在我眼前的时候，我知道，我们的目的地到了。在环游村庄的过程中，到处都是绿树绿草吸引了我。它不像一个传统的村庄，周围是大片农田，到处堆满了秸秆肥料。

退耕还林还草后，生态环境保护取代了过度开垦。村集体经营农田，机械化生产，在实践中环保，同时，不影响农业生产，也减轻了村民负担，更是一举两得。廉政公园，是村民休闲纳凉的场所。

它既是村子绿化的景观之一，同样从精神层面宣传着廉政文化，宣传者一种精神——范振喜精神。

在接下来的参观中，我学到了一种精神，一种为人民和公众奉献的精神；一种生命、奋斗和坚韧的精神；一种穷时思变、敢为人先、求真务实的精神；一种面对困难，等待不依赖，自立自强的精神！就是这样一种范振喜精神，告诉了我们两山夹一沟的周台子村翻天覆地变化的原因，也告诉了我们过去一穷二乱三散的贫困山区落后村是怎样顽强地发展成如此现代化的社会主义新农村。

党员的庄严誓言鼓励我们取得进步，交流活动升华了我们的随便的感觉。

我们带着满心的感动和充实和周台子作别，我们祝福也相信你的明天会更好！

第二站——华富玻璃艺术馆

7月18日，练习的第二天。渐渐喜欢上了这种绿色的日子。我们这群人，在这个城市里，无论是在公交车上，还是在街上，都同样引人注目。

它就像一朵绿色的云，充满了环保的气息；像一群绿色的天使，绿色如春天

低碳似乎是最流行的词汇之一。长期以来，低碳环保已成为环境保护的新主题。在第十一届全国人民代表大会第三次会议上，更把“大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和再生能源，加强智能电网建设，加快土地绿化进程，增加森林碳汇，努力建设以低碳排放为特征的产业体系”作为2010年的主要任务之一。

今天，来到华富玻璃器皿厂，我们要做的，就是亲历“低碳”，实践“低碳”。

在解说员的带领下，我们参观了玻璃器皿的整个生产过程。

实践活动报告【篇10】

我的暑期社会实践活动今天圆满完成。一周的社会实践让我受益匪浅，我也感同身受。这些经历被认为是我生命中宝贵的财富。

我们都俗称大学为“小社会”，我们作为一名大学生，更作为一名**，提前在大学生涯里感受到社会的气息，这里有竞争，这里有进步，这里也有名利追逐??然而，我们终究是要奔向未来的大社会，我们要在这个真正的大社会里生存，我们要真正学会在大社会的生存之道，我们就有必要提前进行社会实践，来模拟未来的社会生活。

通过这一周的社会实践，我意识到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避风吹雨打，社会磨砺了我，锻炼了我，让我懂得社会的现实与理想的差距，但这并意味着我对社会的失望，反而更加增加了我对将来拼搏的信心。我们都是社会的一部分，我们离不开社会，社会对我们不可或缺。正因为如此，我们应该与社会和谐相处，积极投身与社会建设，做出自己的贡献。

正如古话所说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

在一周的工作中，我也认识到自己的不足，但是我会努力改变自己，将来踏入社会时，我会比现在更加积极负责，认真完成一天的工作量，努力赢得上司的信赖，不让领导与家人失望，坚持不放弃.

社会实践是大学里最重要的一课，它是我们迈出大学校门走入大社会最重要的一步，我们每个大学生都应该正视社会实践。都说劳动最光荣，只有用自己双手创造出的合理合法的财富，我们才是学校的骄傲，父母的骄傲，是我们自己的骄傲。虽然在短短的一周内，我只看到了冰山一角，但我相信我的努力可以看到未来更广阔的世界；虽然只是一点点劳动，但我不会停止我的双手，我想创造更多的经验来丰富我的生活。

每个人都是在生活和学习中不断成长的。人生还有很长的路要走。我们不能平庸自满。上帝为我们创造了双手，所以我们应该用双手创造未来。虽然一路上或多或少有起伏，但车到山前一定要有路，最重要的是要坚定自己原有的信念。

我们不能一辈子困在书里。我们应该把书本上学到的知识合理地运用到生活中去，把理论变成实践，把文字变成经验。谢谢。

大学生暑假社会实践总结

转眼间，两个月的暑假已经过去了。在这个暑假里，虽然我觉得有点累，但我觉得很有意义。

在这个暑假中我去了广东那边，在那里打了四十天的暑假工，因为时间的关系，我在那里没有怎么去玩，但是一点也不感到可惜，因为那段时间的经历对我来说已经有了回味的价值。

今年暑假社会实践中我挣了两千块钱，感觉这真的是血与汗拼搏得来的，让我知道花钱容易赚钱难。工作从小事上讲是锻炼身体，从大角度说是磨砺意志，培养吃苦精神。

我虽然在暑假中没有学到什么知识，但是那段社会经历相信会对我产生很大的帮助，通过这段时间进行社会锻炼，懂的了许多在学校这个环境中所不懂的东西。

相信这段时间会让我的心态有很大的改变，更加容易接受一些我以前我不愿意面对的事情，我想我是应该承担一些属于我的责任，如果继续这样懒散的生活下去，对我和家人都是不负责的行为，会让我内心感到极度不安，一辈子当个“负债者”，相信谁都不会心甘情愿。

我一直觉得什么都无所谓，只要我的家人开心就好，在这个暑假看着父母辛苦的样子，我......

我想我必须承担责任，即使不是为了现在，也是为了将来。将来还是要靠自己的。相信你付出的越多，得到的就越多。

在这个暑假的最后几天，总是和高中生在一起。感觉身上没有负担，过得很舒心，而且他们都很努力，使我感触很大。在这段时间里回忆起高中时光，我觉得时间过得很快，朋友们给予的温暖，真是怀旧。

希望这情感能够永远。

我希望他们的人生道路会很平坦。

我们还有很长的路要走，至今我们的人生才过去了不到20年，以后还有很长的奋斗时间，以后的机遇还有很多。我相信通过努力，未来会比现在更好。 好了，言止于此。

言不尽而意表。

我会努力的。

努力ing。

转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。

这次实践我去了派派乐打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗？这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。

派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。我需要学很多东西，所以我必须坚持下去。正是有了这种坚持，我以后的工作才顺利，错误减少了。

通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形**的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信这段经历会成为我生命中美好的回忆，它会永远激励我继续前行，在人生的旅途中越来越漫长。

时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。

寒假社会实践报告

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790967070@

自从进入大学以来，就业问题似乎总是围绕着我们，成为一个无休止的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进无锡市津津副食品店。

实践可以为将来的工作打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。

我们要从实践中学习，在学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.

在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是学习的地方。每个学生都在争取更高的分数。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。当我进入企业，我会接触到各种各样的客户、同事、上级等等。这段关系很复杂，但我必须面对我从未面对过的一切。我记得在我们学校举行的招聘会上反映出的问题之一是，学生的实践能力与学校的理论学习之间存在一定的差距。

在这种实践中，我感到非常深刻。在学校里，有很多的理论学习，而且是多方面的，几乎是方方面面的；但在实际工作中，可能会遇到书没学过，可能是书中的知识根本没有用到。也许我们在工作中使用的是一个非常简单的问题。只要我们定下一个公式，我们就能完成一项任务。

有时候我会抱怨实际操作这么简单，但为什么书本上的知识这么难学呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是对的。大学生的生活虽然不像步入社会，但不可否认的事，大学生的生活是社会的一部分。

但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高

的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年后，我不再是大学生，而是社会的一员。我想与社会沟通，为社会做出贡献。光知道如何写在纸上是远远不够的。人生的旅程将是漫长的。为了把自己培养成一个合格的有用的社会人才

许多在学校学习的人说他们宁愿出去工作也不愿在学校学习；社会上的人宁愿回到学校。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

这个寒假，对我来说，意义重大。这是我上大学后的第一个寒假，自然要回家和父母、亲戚一起过年。不过班里的好多同学都跟着学校里的带队老师去了外地打工。

于是我想：回家和父母商量，准备出来找工作。听了我的想法，妈妈对我说：

“反正在哪儿干都是干。那还不如在咱的物流里干呢!”我一想，觉得也是，就答应了。

一开始，我以为物流就是把东西从甲运到乙，谁知道运到单位的复杂性。早上，我们应该通知发货人货物已经到位。请过来接他们。然后趁着货主赶过来的时间里，要把每一票货的总钱数算清楚，有的有代收货款，有的没有代收货款，只有运费，所以一定要看清楚了。

妈妈还特地交待我多算几遍，别算错了。我信誓旦旦的说：“妈你放心吧，我又不是小学生了，加法也会算错。

”算到一票的时候两次算的不一样，我还想：不会真的算错了吧?让我赶紧又算了两遍，唉，还真的算错了，幸好又改过来了，才没有继续错下去。

当货主到达时，他会帮助货主找到他想要的货物。有一次，为了找到货物，我把所有的货物都找遍了。每一票货都有票号，每一票的票号都不一样，一票货多可几件到几十件不等，所以一定要把件数找够。

每送走一位货主，我心里就会涌出一股满足感。就这样一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我们一家人就想“一睡不起”，因为实在太累了，每天都是起早贪黑的。

通过假期的社会实践经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的、深刻的认识。还有一点就是父母天天干这实在是太辛苦了，一年到头一个假期都没有。

我们的生活和学习条件来之不易。我一定要努力学习，让我的父母将来过上更好的生活！

实践活动报告【篇11】

大学生寒假社会实践活动报告

当一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时，脑海中不断浮现着往日画面，七天的光阴是短暂的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。

七月的烈日给我们带来汗水，燃烧着我们的激情。

生活虽然没有想象中的那么艰难，但是却并不容易。首先是老天爷给我们开了一个大大的玩笑，原本火辣辣的太阳从第二天开始便躲起来了，突然的降温让毫无思想准备的我们冷的瑟瑟发抖，尤其是晚上，本来睡的就是地铺，这样一来，我们更冷了。一时间，大家早晨醒来的第一句话就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗个澡，因为上厕所的条件太简单了，我们每天都要去厨房拿热水；还有就是饮食方面，其实还好，只是每天简单重复的一日三餐，再加上饭菜还是定量的，使队里的那些朝气蓬勃的年轻小伙两眼发昏。

但只要我们足够坚强，所有的困难都会成为我们脚下的垫脚石。犹记得我校校团委副书记罗来松和我院党委副书记上官飞来看望这些在下乡第一线的我们说的一句话“敢于踏出校门的人才是真正的壮士”。一直以来，这句话支持我们团队的每一位成员克服所有挫折。

七天过去了。现在想想。没有不能克服的障碍。站起来面对困难。

我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。一起工作一起吃饭一起写文章一起聊天一起冷的瑟瑟发抖一起去解决困难-------友谊在无声无息中培养出来了。坐在返回的列车上，大家对这七天的生活心生种种感叹，感叹一个星期的米饭，感叹一个星期的短暂，感叹一个星期生活的艰辛，感叹一个星期生活的充实-----这就是我们的生活，清谈却不寡味，真实而又实在，艰辛却也愉快。

收获篇一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻地明白萍水相逢亦是缘的道理-----一个星期的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。

我们的活动遇到了很多困难，尤其是天气，意外的变天至始至终成了我们的问题，而且影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：

下定决心，不怕牺牲，克服一切困难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。

世事我曾抗争，成功不必在我。

这个星期注定是个不平凡的星期，一个星期平凡的事和不平凡的事都让我对生活和工作以及自身都有了比较深的了解。难忘暑假，难忘暑假，三次下乡，难忘横江之旅

反思篇实践出真知。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。

也许只有跌倒，才能走的更好；也许只有疼过了，才能更成熟。短短的七天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。

成长总是痛苦和快乐的，我不怕跌倒，我不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈些。因为只有通过生命的锤炼，我们才能唱出更美的生命**，让生命之花更加绚烂。

感动篇我们走了，带着激情与思考，我们回来了，带着感动与收获，中间只有短暂却亦永恒的七天，这七天注定是不平凡的七天，七天我们在汗水中学会了许多，经历就是成长，我亲身见证了我们每天都在实践中坚强，在实践中成长。

三下乡是锻炼个人能力的活动，是一项充满艰难困苦的活动，是一项处处充满新鲜感的活动；我们作为服务三农的三下乡队员们,我们一直都在默默着，默默是我们的坚持,默默是我们的品质……横江镇街头，唐贤坊村，新农村示范村——公塘村，横江镇中心小学，敬老院……我们的足迹遍布了整个横江镇的大地,滋润了一方水土,随风潜入夜，润物细无声。我们与父母零距离接触，倾听我们的声音，记录下我们的点点滴滴。我们熬过了乡愁、烈日和生活的艰辛。我们像火一样燃烧自己，温暖别人。

我们不会选择逃避，逃避使命，逃避责任。

都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。七天下来，我们,累了，乏了。但掩藏不住我们内心的喜悦和踏实，我们收获友谊，收获感动，收获成熟，收获坚强，收获成长。

在这个过程中，苦涩的泪水，真诚的微笑，坚强的背影，也构成了我生命中最珍贵的回忆。

面对月盼日盼的暑假的到来，我们抗拒了**，耐住了寂寞，最终坚持下来了,独自面对空荡荡的寝室，空荡荡的校园，只留下了那浓浓的思乡之情，才下眉头,却上心头. 只留下了那拳拳服务三农之心，默默奉献，风雨无阻。唯有情,才有爱，唯有爱，才有行

这种感觉，让我们投身于志愿服务，坚持不懈地下乡，在下乡实践中服务他人、磨练自己；这种感觉，让我们毫无保留地走进横江镇这片土地，深入了解她；这种爱，让我们像兄弟姐妹一样呵护它。偶然相遇是缘分，不分你我；这种感觉，让我们无论旅途的艰辛，生活的艰辛，春风依旧。只因为他们的激情，因为他们许下的诺言，只因为他们心中最原始的真诚。我们不虚此行。

彼此相处的经历，一点一滴，零碎，不经意间，会随着时间的流逝而干涸，储存在深深的记忆中。水和沙，也许很多事情我们会忘记，但有些东西会随着时间的推移而永远沉淀。我坚信，剩下的将是宝贵的。

最后我要感谢学院给了我这次锻炼的机会，希望将来能有机会多锻炼自己，希望我的将来能如愿实现自己的抱负，这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大，即使我不伟大，我还是希望自己能献身于一项伟大的事业；即使我的事业不伟大，起码我的心曾经伟大过。在我自己的世界里，我可以抬起头来！

实践活动报告【篇12】

每一次革命都不能不流血和流泪。这是我第一次参观辛亥革命纪念馆。

即使是后来成功的武昌起义也摆脱别了：10月9日共进会人孙武在汉口俄租界宝善里14号隐秘创造炸弹时发生事故，孙武被炸伤。当天晚上，彭楚藩和刘复基在起义指挥部**，杨宏胜正在运送弹药的路上。10月10日上午，他们被斩首。

在纪念馆中我看到如此几幅**，有一家人因为饥荒而挑选投河自尽，男人差不多死了，只剩下一位老人抱着两个孩子正朝江边走去；还有一副人在路边冻死的画面。看到这些，我才真正了解辛亥革命的目的算是要结束如此的惨剧。

辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清**及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一具民主共和国——中华**。辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动。它使民主共和观深入人心。

辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的并且，也关于中国传统以儒家为主的诸多价值观的权威性产生冲击，致使在其后的新文化运动中一度浮现打倒孔孟、「全盘西化」等民族虚无主义思想。

在纪念馆的门口，我看到了如此一些人，有一位妇女，五十岁上下的年纪，她告诉我，她今天是专程到武汉来参观辛亥革命纪念馆的，她还说她是一名志愿者，她别认为这仅仅是年轻人的事，她觉得志愿活动让她很开心、很有活力。还有一位老人，他的精气神和他满头的白发形成强烈的对照，还在排队的时候就别停的用相机拍下纪念馆的一草一木。还别是有组成团队的学生，跟着导游的旅行团的浮现，这一切都为辛亥革命纪念馆增添了光彩，也让我的心头充满了对为辛亥革命做出贡献的人的恭敬。

辛亥革命总是在我们的经历中闪耀！

实践活动报告【篇13】

我的学生关于一个数学练习活动的报告——如何把球滚远

小学四年级数学下册（青岛版）38页“课外实践”：“改变斜木板和地面所成的夹角，小球滚动的远近一样吗？动手实验一下，你有什么发现？”根据实践要求，数学小组的6名同学计划实验一下。

我们先做实验准备：找了一块长50厘米、宽30厘米的木板，木质三角板（老师教学用的），量角器（老师教学用的），三个球，其中有较大的实心球、乒乓球、还有较小的玻璃球，把教室的一排桌子拉在一边。教室的地面是用瓷方砖铺成的，很光滑、平整。

为了提高学生对实验的兴趣，我们在实验前进行猜测。a说：斜板与地面的夹角角大，球滚得很远。

b说：斜板与地面的夹角角小，球滚得很远。学生们争论不休。结果是什么？

大家迫切看到实验结果。

我们进行了以下几组实验，结果如下：

在实验中，我们发现了斜木板与地面所成的角度是小于30度时，小球向前滚动得力量比较小，小球滚动得就比较近；斜木板与地面所成的角度是大于60度，小球着地时，小球总是蹦好几下，特别是乒乓球和玻璃球，这样小球滚动得比较近；斜木板与地面所成的角度是45度，小球着地时，小球向前滚动的力量比较大并且几乎不蹦，这样小球滚动得就特别远。

实验结论：斜板与地面夹角为45度是，球滚动最远。

事物的结果不仅可以建立在想象的基础上，也不能完全基于书本的结论。我们应该通过科学实验得到正确的答案。

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