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校车安全活动总结 篇1

近期国内发生了几起客车火灾事故，伤亡惨重。

2月27日贵阳市一辆公交车发生燃烧，事件造成死亡6人，伤35人;3月5日吉林市富康木业公司通勤车在行进过程中发生火灾，初步核定死亡10人，伤17人。

车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，我校现有3辆校车，为了避免不幸的事情发生在我校的车辆上，所以经校领导研究决定在3月6日下午举行校车逃生应急疏散演练，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由朴龙彬校长任总指挥，书记、副校长和校车照管教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。

会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、演练方案安全可行

学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：

1、所有校车照管教师要认真履行职责，不漏岗，不脱岗。

2、听到疏散信号后，校车师傅协助校车教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。

3、学生到达广场后，按先后顺序集结站队。

校车照管教师迅速清点学生人数，上报结果。

三、演练效果明显

1、在演习前，为了增强学生的自救技能，先教学生怎样使用灭火器和应急锤的使用方法。

2、在演习过程中，同学们都能听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快速度撤离至西侧操场处。

老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。

这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、学生上车和准备工作不够迅速。

2、校车发动声音大，车内听不清警报声。

虽然此次演练存在一些问题，但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练速度会有所提高，效果会更好。

校车安全活动总结 篇2

在过去的一段时间，国内校车事故频发，引起了社会的广泛热议。所以在每学期，都需将校车安全纳入了学校中最重要的环节。校车安全危及生命，只要有一个不小心，我们就永无后悔的余地。

我们在行走时，必须要看红绿灯。红灯停，绿灯行，看左右是否有车经过，要走人行道，一定要遵守交通规则不能闯红灯。我们要注意不要醉后驾驶机动车辆，同时告诉孩子提醒父母醉后驾驶的危害性是很大的。人们往往在喝酒之后再驾驶车辆，安全意识薄弱，认为自己酒量大只喝了一点没事就去开车， 存在侥幸心理。这是要不得的。

本地由于资金以及路况问题未开通校车，每到周末都是家长开车以及公车接送。每到周末各班级班会以及家长会都要强调校内外安全问题，对幼儿进行安全教育。适当进行一些交通安全讲座，杜绝不守交通规则、驾驶员酒后驾驶以及疲劳驾驶等。放假前期印发致幼儿家长公开信，配合学校进行安全教育，组织宣传栏、观看教育图片挂图以及视频，让幼儿掌握防火、防震、逃生等常识。利用主题班会、学校广播、幼儿演讲以及作文比赛广泛宣传。

制定一系列的安全制度，落实工作责任人，拒绝使用载货汽车、三轮汽车、拖拉机、三轮摩托车电动车、面包车接送，严禁超载、超速。将安全放在第一位，以预防为主。为此，我们在工作中应建立“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的安全管理制度。积极预防，就是平时要注重调查研究和调研摸清幼儿易发生事故的环节、地点和时段，积极应对、科学预防，同时有针对性地健全安全制度，消除安全隐患，确保幼儿生命安全。

校车安全活动总结 篇3

校车安全教练活动总结

校车是孩子们上学的重要交通工具之一，保障校车安全是学校和家长的共同责任。为了提高孩子们的安全意识和应对突发状况的能力，我们特别组织了一次校车安全教练活动。

首先，我们邀请了专业校车教练团队，他们拥有丰富的经验和专业的知识。在活动开始之前，他们对教练人员进行了详细的培训，确保他们能够准确地传达安全知识和技能。同时，他们还将校车进行了全面的检查，确保车辆的安全性能良好。

活动开始后，我们首先举行了一个座谈会，与家长和学生共同探讨校车安全的重要性。教练团队通过举例分析了一些校车事故的原因，向大家展示了校车安全教育的必要性。同时，他们还向大家介绍了一些应对突发状况的基本技巧和常识，比如火灾、车祸等。这些知识的传达不仅增强了家长和学生的安全意识，也让他们知道在遇到危险时应该如何正确地应对。

接下来，我们进行了实际操作的训练。教练团队将学生分成小组，每个小组中有一个学生扮演校车司机，其他学生则充当乘客。通过模拟不同的场景，比如突然刹车、打火灾警报器等，学生们学会了如何在紧急情况下保持冷静和应对。教练团队耐心地解释和演示了正确的逃生姿势和技巧，让学生们掌握了生存的基本技能。这一部分的训练对于学生们的身心发展起到了积极的推动作用，他们通过亲身实践，不仅提高了应对危险情况的能力，也培养了团队合作和互助精神。

最后，我们组织了一次模拟演习，让学生们将所学知识在实践中应用。教练团队设计了一些真实的校车事故场景，学生们需要在有限的时间内逃离校车，并寻找适当的避难场所。这次模拟演习不仅考验了学生们的技能，也检验了他们的应变能力和团队合作精神。通过这次演习，我们看到了学生们在紧急情况下的果断和勇敢，他们能够冷静地思考并迅速采取行动，展现出了成长和进步。

通过这次校车安全教练活动，我们不仅增强了学生们的安全意识和应对能力，也提高了家长对校车安全的关注和重视程度。同时，我们也意识到，校车安全教育不是一次性的活动，而是需要持续进行的。我们将继续加强与家长和专业教练团队的合作，通过多种形式的教育活动，不断提高校车安全教育的效果，为学生们的生命安全保驾护航。

校车安全活动总结 篇4

活动总结

校车安全管理隐患排查活动开展以来，我镇将其作为校安的重要工作来抓，认真组织人员细致的排查，确保了不漏过一辆校车，不漏一处安全隐患。

此次活动我们共排查了共76所学校，其中包括初中3所，小学34所，民办小学1所，公办幼儿园17所，民办幼儿园6所，无证幼儿园15所。没有发现接送学生的校车，也没有发现黑色校车。虽然没有接送学生的车辆，但我们对师生的交通安全问题仍没有放松警惕，借此次活动开展了丰富多彩的交通安全宣传教育，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

同时，全镇开展交通安全知识宣传教育活动，确保每周至少上一节安全教育课。同时，全镇还新开设了40多个交通安全网页，让全体师生对交通安全知识有更深入的了解。同时，镇上中小学组织了交通法规知识等方面的教育。

让学生掌握交通安全法律法规常识，对维护学校秩序、引导交通、宣传交通法规起到积极有效的作用。

每天学生上下学，都是学生进出学校的时间，也是在校门口学生人数最多的时候。为了保证学生安全，学校由行政领导和各班班主任值日，排队、整理队伍，把学生安全地送出校园，不允许学生在学校附近逗留。

加强对学校师生自行车、电瓶车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

针对家长接送学生上下的情况，避免家长在接送学生的途中发生交通事故，让学生将交通安全意识带回家，在家庭里为家长介绍在课堂学到的安全知识，起到小手拉大手的作用。这样既能提高学生的交通安全意识，又能辐射家长的交通行为。

通过活动，交通安全工作已深入人心，师生和家长深受感动。学生了解了交通安全常识。安全行走、安全骑行、安全骑车已成为学生的自觉行动。

通过活动，广大家长对孩子在学校的学习感到安心，同时，社会对学校的满意度也大大提高。

留固镇中心校

2015年元月15日

校车安全活动总结 篇5

车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，我校现有3辆校车，为了避免不幸的事情发生在我校的车辆上，所以经校领导研究决定在3月6日下午举行校车逃生应急疏散演练，现总结如下：

一、 领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由朴龙彬校长任总指挥，书记、副校长和校车照管教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。

会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、 演练方案安全可行

学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：

1、所有校车照管教师要认真履行职责，不漏岗，不脱岗。

2、听到疏散信号后，校车师傅协助校车教师组织幼儿按疏散预案要求有秩序疏散，要求幼儿不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，

防止意外伤害事故发生。

3、幼儿到达广场后，按先后顺序集结站队。

校车照管教师迅速清点幼儿人数，上报结果。

三、演练效果明显

1、在演习前，为了增强幼儿的自救技能，先教幼儿怎样使用灭火器和应急锤的使用方法。

2、在演习过程中，同学们都能听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快速度撤离至西侧操场处。

老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。

这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、幼儿上车和准备工作不够迅速。

2、校车发动声音大，车内听不清警报声。

虽然此次演练存在一些问题， 但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练速度会有所提高，效果会更好。

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