推荐大家阅读“管理自己读后感”，这是励志的句子小编认为非常值得分享的文章。我们读完后得到了一些深刻的感受和启示，因此写下了这篇读后感。读书可以帮助我们培养自己的情操，让我们的内心得到陶冶。而写读后感则可以帮助我们将读书的收获和感受融入到日常生活和工作中。当然，文中的信息仅供参考和查看！

管理自己读后感【篇1】

今天我读了学了行动的巨人的第二节：想做就做，不要过于纠结。

在每个人做事的时候，心里都会有一点纠结吧，结果因为纠结，事情常常做不成，其实，当你想最时，就要去做，不要纠结。

在生活中，我就经历过这样一个事：

在我上三年级的时候，姐姐来我家时，曾嘲笑我是一个衣来伸手，饭来张口，不能自理的家伙，还说我要能炒出一盘菜就服了，我了我听了之后，火冒三丈，因为当时听了姐姐的话时，我的心里也有一点想做饭的念头，于是说：今天中午我一定要炒出一盘菜来。中午，我走进厨房，准备炒菜，可我不由的担心起来，我没炒过菜，能炒好吗？可我已经在姐姐面前夸下海口，自己也想做了，最后，我不再纠结，最终我炒出了一盘好吃的土豆丝。

你看，说干就干比那些纠结的人好吧，其实，你只要想干了，心里就不要纠结，果断一点，事情解决了。

管理自己读后感【篇2】

《不懂管理，你就自己干到死》读后感

文/李小松

管理，顾名思义，其实就是管人理事，说起来很容易，当自己作为一个管理者步入其中时，却是毫无头绪，通过《不懂管理，你就自己干到死》一书的学习，让我对管理有了更新的认知，主要从以下几个方面：

目标管理，目标是成功的前提；首先，目标必须明确，不能宽泛。其次，目标不仅要明确，还要有量化的标准，这样才能用标准来衡量目标的实现。目标也应具有挑战性，以确保员工不断挑战自我，从而促进员工的进步。

最后，相应的奖惩制度是必不可少的，这样才能保证员工朝着自己的目标前进，而不会偷懒和补缺。

授权管理，放下权力，能得到更多；管理者事务繁多，事事都亲力亲为未免也忙不过来，所以要学会授权，揽大权，放小权；管理者不敢放权，则不能识人、不能信任人，就不知道哪个人是能当大任的人才。所以授权从放权和信任开始。

沟通管理，沟通是减少内耗的最好方法；能否建立一个关系融洽，激情和干劲十足的团队，很大程度上取决于管理者是否善于与员工沟通交流；管理就是互动，管理者要把自己的要求和想法传达给员工，同时了解员工的想法。其次，倾听员工的声音。倾听员工的声音是增强员工认同感、积极性和团结性的重要途径。

通过对本书的研究，结合生产现场的情况，对今后的管理有了新的思路。首先确立目标，培养多技能人员，提高班组实力；其次是授权管理，分区域设立岗位负责人，揽大权，分小权；最重要的还是沟通，通过谈心和聊天的方式与员工互动，从而建立一个激情与干劲十足的团队。

管理自己读后感【篇3】

《管理好自己的情绪》读后感：

《管理好自己的情绪》这本书中讲了，经常情绪良好的人，必定也是一个有人缘、有成就的人。如果情绪急躁，有点事情烦乱不安，这样的人是很难沉下心来把事情做好的。我告诉自己无论做什么事情，都要使自己的情绪宁静下来，专心做对的事，千万不能发火、急躁。

《管理好自己的情绪》读后感：

“人非圣贤，孰能无过”。在成长过程中，学生的错误行为是一件很自然的事情，这并不奇怪。多想想自己曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，将心比心，说服自己，宽容和谅解学生，这样你便会怒气全消，理智地处理问题，赢得学生尊敬。

努力做到：以平和的心态准备每一节课，以平和的心态批改每一本作业本，以平和的心态来与每一个孩子对话，以平和的心态来和家长沟通，以平和的心态看待孩子犯错，以平和的心态来反思自己的言行和方式，这样我们就能更好地超越自己，就能品尝与孩子相处的乐趣。

孩子们真的与大人很不一样，前段时间下雨天，天气还很凉，有的孩子就是要偷偷地不管不顾去踩水，把水踢得高高的溅湿自己的衣裤，我们大人谁会这样做？孩子们，如果你下课后不看，他们几乎都会冒雨。因此，当我们对他们的错误感到愤怒时，提醒自己：

（1） 他们是孩子。我们是美丽的工程师，不是河东狮吼；

（2） 他们是孩子，冲动是魔鬼，宽容是天使；

（3） 他们是孩子。我们不要把他们当回事。

管理自己读后感【篇4】

“时间的管理”读书心得

读管理类的书，我总是喜欢把自己的经验和知识联系起来，也许这样，我就能把理论和书剑结合起来。在看完这一章后，我对自己这是几天以来的时间规划问以及实际的消耗情况做了一个分析，发现我的时间花费存在这样几个问题：1.

总会有很多的“意外冲击”破坏你的计划，比方你今天计划好要练习计算机二级，但突然就有老妈过来跟你说今天要去拜访爷爷，所以你的计划只好泡汤；2.我自己对于时间的管理有拖拉的毛病，就是不喜欢提前只喜欢拖后，以至于有时候不能及时完成任务；当然，遇到这样的问题我自己也思考了一下怎样解决，但总不太如意，还希望之后大家可以一起讨论一下p>

在这一章的刚开始德鲁克先生就指出记录时间的重要性，真正的管理者不以计划为起点，而以清楚地认识时间耗费长什么地方为起点。不管计划有多微妙，如果不能真正落实，还是没用的，因为你永远找不到实践与现实的偏差。

另外，整块的时间也是尤为重要的。仔细想想为什么我们的培训是连续的两天而不是每天每天晚上集体进行，想必也是这样的道理，整块的时间是你的工作更有效率，人要集中注意力是要耗费时间的，零碎的时间根本无法满足这样的要求。还有与他人的沟通也是一样的，我就发现这样的问题：

这两个人之间的隔阂在这里很明显。如果两个人只是每天匆匆打个招呼，但每天都说，那一定不是他们整个下午相处的关系和距离。

最后，德鲁克先生提到别人浪费时间，引起了我极大的注意。现在很多的社团（虽然不了解企业，但想必也是同样的道理吧）都面临这样的问题就是很多成员抱怨组织老是浪费时间的事，例如开会时讲一些毫无边际的话，或者因为等某个成员而浪费大家很多时间，这样大家除了开会就干不了别的事情了，这样的问题我想是值得每一个组织警觉的。而这样的事情在例子中的处理费方法却着实让人佩服：

“于何时请哪些人开会讨论什么问题，如哪位需要了解这个问题或愿意参加讨论请届时出席。这种方法不仅避免了浪费时间，而且提高了大家的积极性。

对于晚上的讨论，首先是文欣为大家讲解了记录时间和管理时间，从掌握自己的时间，时间对管理者的压力，如何诊断自己的时间和消除浪费时间的活动计划个方面进行了讲述，讲述很有层次和条理，之后是李宜贞对于统一安排时间的讲解，讲解很细致，很清晰，但是由于时间的关系大家没有进行小组讨论，还有一些问题没有得到会解决。对于我的问题，主要有以下几个：1.

德鲁克在他的书中提到，我们可以消除一些不必要的东西。对我们来说，如果我们需要花一些不必要的时间和同学们见面，如何推动一些我们不想参加却因为面子而不得不去的聚会呢？2。如我上面所说，如果有别的事情打乱了你的日程，我该怎么办？

三。你对个人在时间管理上的拖延有什么好的建议吗？

管理自己读后感【篇5】

管理，顾名思义，其实就是管人理事，说起来很容易，当自己作为一个管理者步入其中时，却是毫无头绪，通过《不懂管理，你就自己干到死》一书的学习，让我对管理有了更新的认知，主要从以下几个方面：

目标管理，目标是成功的前提；首先是目标必须明确，不宽泛。其次目标不但要明确，而且要有量化标准，这样才可以拿标准来衡量目标的完成情况。目标还应该具有挑战性，这样才能保证员工是在不断挑战自我的，从而促进员工的进步。最后，相应的激励和惩罚制度是必不可少的，这样能够保证员工向着目标前进，不会偷懒耍滑、滥竽充数。

授权管理，放下权力，能得到更多；管理者事务繁多，事事都亲力亲为未免也忙不过来，所以要学会授权，揽大权，放小权；管理者不敢放权，则不能识人、不能信任人，就不知道哪个人是能当大任的人才。所以授权从放权和信任开始。

沟通管理，沟通是减少内耗的最好方法；能否建立一个关系融洽，激情和干劲十足的团队，很大程度上取决于管理者是否善于与员工沟通交流；管理就是互动，管理者要把自己的要求和想法传达给员工，同时了解员工的想法。其次是倾听员工的心声，倾听员工的心声是增强员工认同感、提高员工积极性、团结员工的重要方法。

通过本书的学习，结合生产现场的情况，让我对今后的管理有了新的思路。首先确立目标，培养多技能人员，提高班组实力；其次是授权管理，分区域设立岗位负责人，揽大权，分小权；最重要的还是沟通，通过谈心和聊天的方式与员工互动，从而建立一个激情与干劲十足的团队。

管理自己读后感【篇6】

了解自己的时间管理误区

《小强升职记》读后感

假期要开始的时候，我们拿到了学校发的这本书——《小强升职记》，看着这个书名与实在是称不上好看的封面设计，我想自己在书店里估计不会关注到这本书吧，书名也不禁让我猜想这难道是一本职场新人打拼故事？作为一个在教育线上工作了10多年的人，我想知道学校是否寄错了书？实是上，这是一本被名字误导的书。它的内容其实就是小标题和小文字所描述的要点：

如何管理时间，尤其是如何管理职场上的时间。我也想了解时间管理，觉得我需要学习，但我不能读很多关于时间管理的书。我总是觉得有点无聊或概念化。然而这本《小强升职记：

时间管理故事书》倒很有趣，书中的道理并不是罗列出来，而是通过是职场菜鸟小强经过与项目经理老付的的指导，一步步学会时间管理，最终升职加薪重塑自我的成长故事。他们的故事都是职场上常见的事情，读故事的时候让我感同身受，而老付机灵的处理方案也让我茅塞顿开。

时间管理的书籍方面，我之前读过《番茄工作法》。当我读那本书的时候，我觉得西红柿的工作方法真的很有效，它一定会帮助我提高工作效率！然而在运用过程中，却感觉没那么好使，但是会在任务比较忙乱的时候偶尔使用一下，提高自己的工作效率，完成任务之后，我也把番茄工作法放一边去了。

久而久之我就放弃了养成使用番茄工作法的习惯。

为何一个明明不错的方法，我却不能好好运用？其实自己也很迷惑，没想到在《小强升职记》里我得到了答案。我的工作状态和小强何其相似？

所以单一的番茄工作法有点不够灵活，也不足以应对在工作时候会出现的各种状况。尤其是当你计划在工作中被打断或工作时间不连续时。另一种情况是，当我专注于手工或绘画时，我认为这不足以在半小时内停止一次。

还有的时候，例如在整理和准备教室的时候。半个小时来不及了，但是下一节课不上课了，那里的工作被打断了，这让我很不舒服。番茄加工方法没有合适的解决方案。我会觉得西红适的工作方法很长一段时间都不能解决我工作中的大部分效率问题。

这就是我无法***番茄工作法的原因吧。

有时我回想起我工作时面对忙碌而杂乱的事务，心情真是无比渴望放假，但到了放假还是觉得很多事情没做完，例如整理家居。而这时我了解到了衣柜整理法，原来家庭主妇的日常工作也包含了时间管理的哲学。

猴法也让我耳目一新。回想起来，我好像在工作中挂了很多猴子。以后要学会甩掉肩上的猴子。而要懂得甩猴子，还真要认真学***四象限法则，不然不知不觉中又会被猴子缠上。

我想起了上学期没有进步的微格班制作计划。其实那个计划并不难，但比较花时间，在四象限中应该是属于不紧急但重要的事情，然而每次当我打算进行这个活动时，总有更紧急更重要的任务插进来，不得不把它往后推移。当我处理完那些事情再次回头处理这个任务时却发现被打断的节奏很难连上，处理起来很生硬，有点忘记自己要做什么了。

这些原来都是我在处理工作时的误区，也是我忙而低效的原因，四象限法则以及执行时的原则都能很好地解决我这些误区。读完这部分我也有种恍然大悟的感觉

小强升职记这本书。把故事和方法结合在一起。它把我带入了一个生动的职场环境，职场的突发状况让我扪心自问，如果遇到这种情况，我该如何解决？

在我看到他们如何解决之前，我也会先对其进行预推，并经常发现我的方法并不像自认的小强那样合乎逻辑。看来这本书不仅适合职场新人，而且对像我这样工作了10年的人也有帮助。还有很多东西要学。

管理自己读后感【篇7】

“人非圣贤，孰能无过”。成长过程中，学生的错误举止是自然而然的事情，不足为怪。多想想自己曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，将心比心，说服自己，宽容和谅解学生，这样你便会怒气全消，理智地处理问题，赢得学生尊敬。

努力做到：以平和的心态准备每一节课，以平和的心态批改每一本作业本，以平和的心态来与每一个孩子对话，以平和的心态来和家长沟通，以平和的心态看待孩子犯错，以平和的心态来反思自己的言行和方式，这样我们就能更好地超越自己，就能品尝与孩子相处的乐趣。

孩子们真的与大人很不一样，前段时间下雨天，天气还很凉，有的孩子就是要偷偷地不管不顾去踩水，把水踢得高高的溅湿自己的衣裤，我们大人谁会这样做？孩子们，而且是你如果下课不看着他们，他们几乎全部会奔向雨中。所以当我们面对他们的错误生气时，提醒自己：

（1）、他们是孩子，我们可是美丽的工程师，不是河东狮；

（2）、他们是孩子，冲动是魔鬼，容忍是天使；

（3）、他们是孩子，我们不要跟小孩太较真。

管理自己读后感【篇8】

一本“让父母放心、让老师省心、让学生开心”的书，刮起千百万青少年学生自我负责、自我管理“风暴”，被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”，这些话语，深深地吸引了我的目光，我毫不犹豫地申请了这本书，并非常幸运地获得了试读的机会，我翘首以盼，没想到却是波折重重，久久没能收到书，看到别的获奖者跟贴说收到书了，我对自己说，要沉住气，但在看到别人都陆续提交书评后，我赶紧给喆妈博客里发了纸条，告之我还没有收到书，在经过多次沟通后，喆妈公益阅读的义工查找原因，给了我快递单号查询，在这里，再一次对小嘟嘟和小鱼儿表示感谢。

经过重重波折，终于在上个周日拿到了书，也许，经历了考验，才越发珍贵，我迫不及待地看了起来。

这本书分为四个部分。第一部分描述了作者如何从不喜欢甚至讨厌自我管理，如何爱上自我管理，以及一些对作者有很大影响的人的做法。第二部分是与读者分享一种极为有效和独特的方法——日常写作自我管理总结。第三部分是作者在成长过程中最有用的见解，其中所描述的经历不仅是真实的，而且注重独创性，非常有借鉴意义。

第四部分，总结出最受当代学生重视的7方面进行自我管理的**，包括态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语文管理、行为管理和人际关系管理，这是最全面也格外有操作性的部分，同时，也是我个人最喜欢的部分，书中提到的不少观点，让人耳目一新，也对如何进行自我管理有了进一步的认识。

一、学***了自己的成长

读书是为了父母、为了老师吗？答案是否定的，读书，就要树立一个目标，明确学***，在根本上对自己负责，而不是为了应付他人，只有当我们完成了从“要我学”到“我要学”的转变，学***真正成为一件轻松而快乐的事情。书中有个例子让我记忆深刻，作者选修的ap微积分的老师尖酸刻薄，对作者提前预习，使用老师尚未教授的公式完成作业时给予了批评，作者失望之余甚至想放弃这门课程，但最后作者还是坚持了下来，因为他明白，他是在为自己学习，因为这门课程能减轻大学的压力才去学***力的。

本文分享的另一个故事也很好。把一个比自己强的同学当作竞争对手是非常有效的。

二、保护自己最重要，学会“见义智为”

正如作者所说，我们总觉得危险离自己很远，文中给我们敲响了警钟，在这个世界上，危险到处存在，一定要警惕自己成为被伤害的“羔羊”，比如，小孩子坐出租车时，记下车牌号，并当着司机的面打**给家长，使用这个方法让个别坏司机别动歪念，这个方法真是太好了，简单易行，尤其是对家有小女的家庭来说，太有用了！

“见义智为”，这个话题我曾经在另一本书中看到过，我是深以为然的，一个人，遇到不平的事情，一定要冷静，分析采用什么办法既能解决问题，又能保护自己，对于未成年人来说，保护自己的生命是第一要素，只有保护好自己的生命，才能谈到去救人、帮人，如果自己不会游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或报警，而不是自己下水救人，那样不但无事无补，更有可能搭上自己的性命。而当自己受到威胁，如被抢劫，我们要明确，钱财是身外之物，在自己生命遭到威胁时，我们首先是要保护好自己的生命，没有生命，一切为零。

三、与不良情绪说“拜拜”

你有两个选择：改变它，或者适应它。当我们无法改变恶劣的环境时，我们至少可以改变我们的态度。

好的情绪能够让人一整天的状态都非常好，而不良的情绪，能让人萎靡好长一段时间，当不了情绪的主人，就会成为痛苦的奴隶，学会感恩，学会调整自己的态度，遇到不顺时，学着适应它，先管好心情，再管好事情。

四、做行动的“巨人”

拖拉是很多孩子的毛病，作者用自己签证的例子很好地说明了立即做的好处，不要担心做不好或是怕有损失或是怕吃苦而犹豫不决，想去做而又不去做，当你真正开始去做了，就会发现，事情并不像想象的那样艰难，而且往往会因此抓住甚至创造一些很好的机会。

五、学会包容，舍得付出

人际关系是我们生活中非常重要的一部分，一个人，无论你在其他方面有多好，都无法沟通，那只能说你不成功。

首先，要善于接受，不要接受别人的东西和善意。事实上，我们应该把友谊和我们自己的幸福拒之门外。人际交往，不仅要懂得付出，更要懂得接受。接受别人的好意，也是满足别人的满足。

更重要的一方面，我们要学会包容。宽容别人就是善待自己。在矛盾中，每个人都想被别人理解。这些是人性中最基本、最真实的东西。当我们掌握了这些东西，我们可以使我们的人际关系更加和谐。

看到这里大家也一定也会觉得这是一本值得一看的书，特别是青少年，值得推荐阅读，当真正学会以自我管理的方式去安排自己的学***活一定会获益良多。

管理好自己就能飞的读后感（二）

近日，我读了一本有关自我管理的书，名字叫《管好自己就能飞》。现在想与大家分享一下我读后的感想。

《管好自己就能飞》的作者吴牧天，通过自我管理，自己对自己负责。成长为一名优秀的大学生，现在在“美国航空航天之母”普渡大学上学。但和我们大多数同学一样，他没有自我管理的意识。

比如，我上小学三年级的时候，我在家乡放暑假。我在开学前两天回家，90%的暑假作业都没做。但自从父亲把自己的自我管理方法交给他以后，他逐渐学会了自我管理并付诸实践，最终成为一名优秀的学生。

在书中，他将自我管理的秘诀写了出来。比如：日日总结，让成长和幸福加倍；事事用心，做解决问题的高手；放弃是唯一的失败……学会自我管理后，他在遭到歹徒的绑架时死里逃生；学会自我管理后，美国历史连b都不到的他用实践力打动历史老师并当其助教；学会自我管理后，他用一句亲和的话语把以前使他如临大敌般的地区代表变为朋友……这些无不展现出自我管理的益处。

看来自我管理很难——在家里，家长、老师，还有学生自己，还要自找麻烦吗？其实，如果你学会了自我管理，父母会喋喋不休吗？老师还会滔滔不绝？

如果家长和老师继续这样做，就意味着你的自我管理能力需要继续锻炼。

回想以前的我，总是家长催一下就学一会儿。不催的话就抓紧时间玩。看完这本书后，我也试着学起自我管理。

比如：学新概念一学***时。由于我是插班生，对音标一无所知，班里大多数同学已经学过，老师讲的有些快。

所以课后考时因为老师不好被老师批评了。回家后，我每有等到父母催促我每晚学习一个小时。我在中午和每晚休息前听了15分钟的录音。结果在第二节课上，我们得到了老师的认可。

从这件事中，我体会到了自我管理的好处。今后，我将坚持学习自我管理和自我负责，相信会有更多收获。

在当今社会，家长管，老师管都没用。只有他们愿意管理自己，他们才能取得成果。要想在学***收获，就一定要学会自我管理。那到底该怎么进行自我管理呢？

吴牧天哥哥老师的三句话解释了这个问题，就是每天问自己：“第一，我的目标是什么？第二，我现在在做什么？

第三，我所做的对我的目标有帮助吗？”然后做自己应该做的事，肯定对我们会有帮助的！也希望大家看看这本书！

管理好自己就能飞的读后感（二）

今天，我读了《行动巨人》的第二部分：做你想做的，不要纠结。

在每个人做事的时候，心里都会有一点纠结吧，结果因为纠结，事情常常做不成，其实，当你想最时，就要去做，不要纠结。

在生活中，我就经历过这样一个事：

在我上三年级的时候，姐姐来我家时，曾嘲笑我是一个衣来伸手，饭来张口，不能自理的家伙，还说我要能炒出一盘菜就服了，我了我听了之后，火冒三丈，因为当时听了姐姐的话时，我的心里也有一点想做饭的念头，于是说：“今天中午我一定要炒出一盘菜来。”中午，我走进厨房，准备炒菜，可我不由的担心起来，我没炒过菜，能炒好吗？

但我在姐姐面前吹嘘过海口，我想自己做。最后，我再也不用担心了。最后，我炸了一盘美味的土豆丝。

你看，说干就干比那些纠结的人好吧，其实，你只要想干了，心里就不要纠结，果断一点，事情解决了。

管理自己读后感【篇9】

物业管理本科鹤味子

一个人的成功，除了其自身与生俱来的才智，更大程度上要归功于自我管理。在进步中不断地自我审查、自我管理、自我进步，这是一个良性的循环。我们都知道那么一句话“不进步就是退步”，人生就是不断地追求属于自己的梦想，不断进步，进而达到自己想要的高度。

管理自己就好比是追梦过程中的交通工具，古人不也说过“工欲善其事必先利其器”吗?只有管理好自己，才能自己少走弯路，甚至不会缘木求鱼，让自己的思想始终保持在最佳状态上。

我呢？我是否在管理自己，不管是有意识还是无意识的？

应该有吗？如果我把过去三年（几乎所有的事情）所做的事情看做一个组合，那么很大一部分事情会让我事后分析自己。比如，我与室友的相处模式。

通过这几年的相处，我们之间形成了平衡状态。我想去北国超市买东西。我会去找谁，我会要求谁被拒绝的可能性很小。每一次的事件发生都印在我的大脑，同时在我的意识里（或许是无意识的吧）进行分析，然后各自归类，当我在下一次做同样的事情的时候就会有了顺序，这样就节省了我的时间，同时也让自己被拒绝的尴尬减少。

这样应该算是对自我进行管理了。针对《管理自己》上面提到的几个问题，自我进行逐步剖析。我的长处是什么？

我是读者型还是听者型？我的价值观是什么？我属于哪里？

我的长处是什么？

没有明确的答案，我也不知道。当初填报志愿的时候就是挑着不用学习数学和物理的专业来的，物业管理选择了我。我会很认真地完成我感兴趣的课题，但当我遇到困难时，我会退缩，希望能和同学一起克服。

有的时候，自己都觉得认真的过分，尤其在生活上。如果有人答应我一些事情，比如明天一起去逛街，但她明天不想去（没有别的理由就是不想去），我会很生气，至少有好几天不会注意人。我会很冲动，我的mp5就是我冲动下的产物。

我是读者型还是听者型？

自我感觉是读者类型，即通过阅读获得所需的信息。我算是比较好奇的人，对有兴趣的事情总是会有简单的了解，但不会很深入的去记住一些数据什么的。几天前，我和几个学生去了南方的村子参加一个集市。集市上有白色的水果，旁边的袋子里有开心果。她们说白色水果是开心果。她们是一种东西。

当时我跟她们争辩，她们讪笑。回来后，我检查银杏是种子，开心果是开心果。白果是有毒的，**食白果过量就会中毒甚至死亡，开心果则不然。

另一方面，我对平时听到的信息，除非是权威，一般是半信半疑的，所有人一个观点我才信，要么我查信息来证实。一般来说，我喜欢一个人解决问题，碰到解决不了的我才寻找合作人。

我的价值观是什么？

价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。

我查了一下价值观的定义，如上。反省自己，我不是特别的人，沧海一粟、芸芸众生中的一员，认认真真地过我自己的生活。没有偏离大众的潮流，以极强的生命力融入这个社会当中，不突出，也并非一生都想默默无闻。

跟随社会主流价值观，保留自我。说句老套的话“社会是个大熔炉”个人的力量多么的渺小，心有余而力不足。我不知道我的出生将如何影响世界，但我的存在是有意义的。

这也算是我的人生态度吧。曾经听过这样一个故事：一个想用自己的力量改变整个世界的人失败了；他撤退去改变他的国家，失败了；他撤退去改变他的家庭，他的生活进入倒计时。

这是一种失败的生活，最后是忏悔。如果你改变秩序，先改变家庭，然后改变整个国家，最后整个世界都可能改变。这个人有自我分析和自我管理。然而，生活价值观的束缚使他偏离了自己的人生方向，后悔了自己的一生。及时自我审查、自我管理，让人生的列车安稳的行驶在铁轨上。

与别人交流合作的效果怎样？

平时，除非有必要，我很少有什么交流。自我感觉是一种冷眼旁观，同时又受环境影响的人。进入新的环境里，总是很谨慎，一直坚信言多必失；也可以说自我防御较强，没有安全感。

一旦混熟了，又是毫不拘束，没大没小。现在分析，仍旧感觉这种模式很适合我。

就我目前的状况来看，我目前感觉调适的比较满意了。在过去，我有很大的情感差距，不稳定。我甚至觉得与这个社会格格不入。现在我想起来，觉得自己变了很多。看过《管理自己》，明白自己仍旧有很多方面的不足，在以后的日子里，我仍旧会自我审查、正确的进行自我管理，让下一刻的自己比现在强大。

管理自己读后感【篇10】

4、思考。不要在领导**的时候傻听，想想领导的话，搞清楚领导的意思，不要让领导重复浪费时间。在做基础工作时，例如打流程图也要思考，不能傻打，打过之后要有印象，要变成自己的东西，充实自己，不然永远得不到提升。

管理者要学会决策，提高决策质量：明确问题的性质，列出问题的可行方案，选择最佳方案设定目标，选择合适的执行者。

主管在制定目标的时候要与员工沟通，达成共识，一起制定目标，不能只凭自己的意愿设定，要根据实际情况设定，如果目标没有达到，要找出原因，是目标设定有问题还是员工执行有问题，如果是员工能力问题，主管要想办法让员工改进学习；如果是目标有问题要及时调整，计划可以一直调整，但方向不能变，要根据当下具体的情况作出调整，走一步看一步。在完成目标的过程中，要设立检查点，主管可以建立奖惩制度，调动员工的积极性。

每个人都有不同的特质，主管可以采用“selling”和“telling”两种方式，对自主性强的用selling，说服他认同自己的想法，变成目标，设定后放手让他去做；对被动的人用telling，除目标外还必须清楚地告诉他方向与步骤。

主管作出的决策，设定目标都深深的影响着企业的发展，所以一个合格的主管必须要学会如何给团队设定目标，好的目标是要从实际情况出发，既不能让员工觉得高不可攀丧失斗志又不能轻轻松松的就能达到，要富有挑战性，同时也是通过不懈努力可以确实达到的。主管在设定目标时一定要与员工讨论，不能只凭自己的意愿制定，让员工参与制定才是有效的，针对一个大的目标，可以分解为长期中期短期，这样有利于员工达成目标，如果员工不能达成目标，要寻找哪个环节出现了问题，如果是执行者能力的问题，那么帮助员工提升能力，如果是目标本身的问题，要及时修正，根据当下的实际情况及时作出调整，避免出现更大的错误。

现阶段，我根据自己的职位、现状等因素，对自己提出如下要求：

1、对工作要有规划。给自己制定一个一周的规划，把一周要完成的工作列成清单，具体到每天要完成的事，按照规划严格执行，如果不能完成，说明自己能力有问题，要弄清是规划有问题还是执行的时候有问题，找出问题，及时修正。遇到不懂的要向别人请教，不能自大、自以为是。

2。想想你近几年的目标，为自己制定一个长远的计划，朝朝计划的方向发展。

有效的时间管理，第一步是先从检视时间运用开始（p49表1）；第二步是拟定你的长短期目标；第三步是打败时间管理的5大敌人：拖延、完美主义、不良规则、不良步调、人性。

《与成功有约》的管理学大师史蒂芬·柯维认为，想要摆脱被时间俘虏的困境，该着眼的不是更严格的规范或加快做事速度，而是认清自己生命中真正重要而目标，将所有大小事重新排序。如果你想更进一步，你可以每周留出30分钟来复习和安排事情。

时间管理有个新词【朝活】。首先要形成良好的作息规律，早睡早起。早上七点到九点是一天中最清醒的时间。如果你好好利用这段时间，你的工作效率将远远高于其他时间段。如果你每天早起一个小时，你一年会多工作45天。

时间管理是工作成败的关键因素之一。有效的时间管理是成功的捷径。合理分配一天的工作时间，具体到每项工作都能高效完成，不浪费时间，可以加快工作进度。要善用早晨七点到九点这个绝佳的时段，这个时段是一天中头脑最清醒的时段，可以思考今天一天将要完成哪些工作，如何完成，也可以用来思考今天将要作出的决策等。

1、善用早上的时间，特别是七点到九点，九点开始上班，那么九点之前可以思考今天我需要完成哪些工作，还有什么事前一天做的不够好需要完善的，预先想清楚这些，那么九点到办公室时，就可以很快的进入工作状态，避免浪费早晨的时间。

2。给自己定一个时间表，在一定时间内完成什么工作，严格按照时间完成，这样既可以提高工作效率，又可以减少时间的浪费，激励自己。

3、思考一天中哪件工作是最重要的，把工作按照轻重缓急排序，把着急的限时完成的放在最前面，然后是剩下的工作中最重要的，最后再完成别的工作。

成功80%受eq影响。管理好自己的情绪就是更好地管理自己。有一个良好的情商是奠定良好的心理素质的基础。短期内，如果遇到突发的高压或危机，可以抵御情绪风暴，冷静思考；长期内，如果遇到低潮，不会完全否定自己。

在挫折中锻炼好eq。工作上需要的eq有4大面向：

①自我觉察：意识到自己情绪的变化，理解自我优缺点，而且有自信能掌控。

② 自我管理：自我控制和灵活性，也包括工作动机和行动。

③社交察觉：有同理心、团体意识、能够发现别人的需求，并有能力满足。

④ 人际关系管理：包括如何领导和施加影响，以及引起变化、解决冲突和建立关系的态度。

冷静：冷静带来专注，专注于战胜自己。

《哈佛商业评论》的研究指出，团队的工作效率取决于3个条件：成员之间的信任、团队认同感、团队效能感。只有在如何处理情绪上建立共识，并将其转化为一种态度和行为习惯，才能培养彼此之间的信任和认同感，使团队成员能够全身心投入其中。

所以不仅个人要有高情商，团队也要有高情商。

当自己出现负面情绪时，要控制自己的情绪，弄清自己为何产生这种情绪，再以积极的心态化解负面情绪。

情感在工作中也起着决定性的作用。良好的情绪可以促进工作的更好完成。消极情绪会影响他们工作和决策的正确性，也会影响整个团队的工作。我们应该学会如何管理情绪，让自己带着良好的情绪投入工作。

学习控制自己的情绪，当出现负面情绪时让自己冷静下来，分析究竟是什么原因导致出现的负面情绪，如果是觉得工作繁多，就拟定一个日程表帮助自己理清工作的轻重缓急和分配的时间，如果是个人原因，更要控制，不能把个人情绪带到工作中。当别人指出工作中的缺点时，我们必须虚心接受，不能有任何抵触。

你在工作场所经常遇到五种人：主管、同事、客户、对手和下属。如果只是把焦点放在对立关系上，可能大多数人都会觉得是恶魔，但如果换一个角度想那就能从中学习，从而得到提升。

如果自己不懂别人也不教，那就主动问。面对竞争对手，我们也应该向美国零售业领袖沃尔玛的创始人山姆·沃尔顿学习，他的理念是向竞争对手学习，然后走自己的路。

作为一个企业的老板，我们也应该向员工学习，学习他们的创造性思维，学习我们缺乏的因素。更要向竞争对手学习，学习他们的长处还弥补自己的不足。

职场不是学校，没有明确的老师，没有课堂，没有实践。没有人会手把手的教你该如何去做，职场上谁都可以成为自己的老师，关键是看自己能不能认清这一点，别人不教，我们可以自己去学，看别人怎么做，遇到竞争对手，要学习他身上的长处来强大自己。要记得职场上所有人都可以成为我们的老师，要向善用资源。

1、不懂的就要问，不要觉得不好意思，如果别人不教那就自己观察学习。

2、类似的事情，如果别人比自己做得好，要向别人请教经验，不能有抵触情绪。

3、多与同事交流，每个人都有优点，向别人学习优点来提升自己。

4、善于利用资源，资源没有好坏之分，关键是要从中学习，获得经验。

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