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触动读后感【篇1】

化工11-1班罗敏

《中国触动》作者张维为先生是邓小平等国家领导人的翻译，在他的文字中可以明显看得到他的风格受邓小平的影响，但是作者在本书中着重的是和国外的横向比较，而且比较的不是平时我们大众的眼中看到的都是美国、西欧、日本等这些在国际舞台上活跃的国家，而是和我国多少有些相似的东欧、非洲等国家。

我们在一个人的头脑中看到的，受他的眼光影响的，都是社会现象，比如腐败，比如贫富差距。身边很多愤青都对我们国家没有信心，觉得国内社会矛盾如此尖锐，我们的未来堪忧。我曾经也是一个愤青，但是随着年龄的增长，自己看的一些书，包括后来党课的学习，渐渐地我看待事情的看法有些变化，我开始觉得一个社会的变化过程中，有这样那样的问题都是正常的，任何一个过渡阶段的问题都是不可避免的。

我喜欢一句话：存在即有理。在当今的环境下，我们的社会确实存在着严重的社会问题，但这是社会成长过程重的一个必要阶段。

在这本书中，我有了一种横向比较的新感觉。与世界上走不同道路的国家和西方国家向比，我国的社会现象并不是分严重。与东欧和非洲那些完全西化、与当地经济完全脱节或实施了全面规划的国家相比，中国的衣食住行问题基本解决，人民的物质生活和精神生活也丰富多彩。并且在这些国家披着合法外衣的腐败分子相比，我国的腐败至少还是见不得光的。

新领导人上台后，我看到了党和中国共产党的再三决心。实践证明，实践证明，党的实事求是路线终将胜利。

一个国家，就像一个人的生命，关键的步走是正确的，一切都会更顺利，否则就会失去一切。国家发展和人的命运是紧紧相连的，我们现在生活得益于邓小平的改革开放，在本书中， 我感触很深的是马克思原理的应用和实践的检验。

实践是检验真理的唯一标准。文章有一种说法，邓小平同志仅仅用“实事求是”四个字就改变了中国，改变了世界。腐败和贫富差距确实存在于我们的社会中，但我们社会的总体趋势值得肯定。小平同志说，贫穷不是社会主义。

平均的贫穷，是不得人心的，虽然我们现在社会上存在较大的贫富差距，但是好过全部贫穷，并且的政策也在通过再分配向着缩小差距努力，我们走的是一条“最不坏的道路”这句话，是通过和国外的国家比较得来的。

纵向比较，我们国家也处于清朝以来最辉煌的时代。当我们评价一个人的时候，总是说一个人不完美，但是只要他没有做过坏事，或者在大是大非面前没有走错路，那么这个人就是一个好人。哪呢我想，同样的，评价一个国家，除非我们已经达到了共产主义社会，不可能奢求一个国家没有社会问题，而实现共产主义。

我们还有非常遥远的距离要走。但我国的主流是好的。我记得文章里有一句话。似乎不能让激进主义和道德冲动成为社会道德的主流。世界不光是黑白的，而且大部分都是从中间来的，进步往往夹杂着问题。是的，作为一名大学生，我们应该学会冷静，学会理性思考，学会从大局中看问题，学会把握大矛盾和小矛盾。

中国的崛起对我们的年轻人来说既是机遇也是挑战。在国家迅速发展的过程中，我们有很多发展的机会，对我们实现人生价值是非常有指导方向的意义的，但是在这竞争时代，若是安逸享乐，那就肯定不会有发展，和国家也是背道而驰的，2013，听的最多就是梦，中国梦，但是也有一句话，此时你睡觉，你会做梦，但若你醒着，你会实现梦想。中国的中国梦，需要每个清醒的我们去努力才能实现。

把握时代主流方向，提高专业素质，少浮躁轻浮，多脚踏实地，少浮夸，多力量，少投机，做好自己，一步一个脚印，与祖国共同成长。

触动读后感【篇2】

记得有一次，分管校长在视察第二天举行会议的报告厅布置工作时，看到我们木讷地将座牌与矿泉水随意地放到桌上，他意味深长地给我们讲了一个故事：有一位心理学家在一项研究中，为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。心理学家问他遇到的第一个工人：

“请问您在做什么？”工人没好气地回答：“在做什么？

你没看到吗？我正在用这把沉重得锤子砸碎这些该死的石头。这些石头很硬，使我的手麻木。这真的不是人类的工作。

”心理学家又找到第二位工人：“请问您在做什么？”第二位工人无奈地答道：

“为了每天500美元的工资，我才会做这件工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？”心理学家问第三位工人：“请问您在做什么？

”第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。建成后，这里有很多人来朝拜。

虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，在这里接受上帝的爱，心中就会激动不已，也就不感到劳累了。”校长微微提高音量说：“同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。

关键是要以积极的心态去工作。”说着，校长将我们已经 “摆好”的座牌与矿泉水重新排放整齐，达到前后左右均对齐的效果。的确，报告厅已成为一个庄严而整洁的会议厅。

我们都若有所思地低下了头。

校长的故事似乎触动了我的心。但领导啊，谁重复干着诸如摆座牌放水之类的低智商工作，还有积极工作的心态？回到办公室，好奇心驱使我在网上搜索校长用来教导我们的故事，在陈凯元著的《你在为谁工作》中找到。

你在为谁工作？经过十多年的工作，没有人问过我这些简单而反思的问题。为国家？

为领导？为薪水？为家庭？

为自己？为谁？带着这一串疑问点开《你在为谁工作》阅读起来。

读到一半时，心情非常复杂：失落、忏悔……失落源自书中的“用心工作，就要用脑工作。”，平时只是按领导意图机械地完成僵硬重复的工作，用脑工作的时间很少，唉！

这些年浪费了大脑的美好时光。忏悔源自书中的“工作无小事”，总认为自己干的工作是不需要思考的低知商事务，不需要创新，只需把领导交办的任务完成就行。没有工作激情，工作效果一般。

在领导眼里，这只是一个勤奋的员工。小事不精。做大事是对的吗？需要考虑。就这样，由于自己不够文雅，他们错失了升迁的机会，后悔当初。

再往下读，豁然开朗，因为“钻石就在我家后院”。自己手头平凡的工作就是一座丰富的钻石矿，只要好好挖掘——全力以赴、尽职尽责地做好目前所做的工作，就能找到属于自己的“钻石”——包括专业技术职称的评聘和财富的增加。

读完《你在为谁工作》后，再用美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出了“需要的五个层次说”来分析校长讲的故事，就精准地回答了“我在为自己工作”。马斯洛提出了“需要的五个层次说”：基本的需要：

需要食物和衣服来对抗饥饿和寒冷。安全的需要：住在一个感觉安全的地方的需要。

社会需求：与他人分享兴趣、爱好和交朋友的需求。获得尊重的需要：

要求别人赞扬和认可的需要。充分发挥自己的能力和自我实现的需要：实现自己和充分发挥自己潜力的需要。

心理学家认为，为工作而工作的人很少能满足第四和第五种人类需求。因为他们的生活需求得不到最大程度的满足，或多或少，他们失去了一部分生活的乐趣。应该用什么语言来表扬第三类工人？

在他们身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他们是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的尊严，和实现自我的满足感。他们不仅真正体会到工作和生活的乐趣，而且是社会最需要的最好的员工和人。

工作是什么？纵观各种权威辞典，我们可以发现他们的解释几乎是一样的：工作是上帝的任务；工作是上天赋予的使命。

这种解释虽然带有太多的宗教色彩，然而，他们却传达出了一个共同的思想：没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就是违背上帝意愿的人，他们不能完整地享受到生命的乐趣。工作就是付出努力，以达到某种目的。

如果我们的工作能够引导我们逐步接近那种能充分表现我们的才能和性格的境况，这样的工作应该就是最令人满意的工作了。人生只有一次！正是为了获得某些东西或成就自我，为了拓宽、加深、提高上天赋予的技能，将身心全面发展成为一个匀称、和谐和美丽的人，我们才会专注于一个方向，并在那个方面付出毕生心血。

“工作是一个施展自己能力的舞台。”我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有任何活动能提供如此高的成就感、表达自我的机会、个人使命感和生活的理由。

工作质量往往决定生活质量。一个人的工作是他人对生活态度的表达。他的事业是他的抱负和理想的表现。因此，了解一个人的工作态度，在一定程度上就是了解那个人。

因此，著名教育家、美国前部长威廉·贝内特（william ben***t）表示：工作是我们生活中需要做的事情。或许在过去的岁月里，有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法，每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚，对自己的工作没有丝毫激情，在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着。

不论您过去对工作的态度究竟如何，都并不重要，毕竟那是已经过去的了，重要的是，从现在开始，您未来的态度将如何？让我们像第三类工人一样，感恩一个工作机会，为生命的尊严和幸福而努力。

触动读后感【篇3】

“天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以很美很美！”每当想起这句话时，我便想起了那本我最喜欢看的书——《触动孩子心灵的101个小故事》这本成长胜经。

俗话说：搬家是打开内心宝库的钥匙，也是孩子成长的维生素。这本书以“感动”为主题，通过101个贴近孩子生活的小故事，引导我们从中发现感动事物，从而受到感染，用心去体验，善待自然，善待他人，善待自我，懂感恩，知回报。

它是父母送给孩子的一套礼品书，是母亲和孩子阅读的必备书。

在这本书中，我印象最深的一个小故事——《我是一个幸福的女孩》：一个女孩病了，医生告诉她，他只剩下100多天了。小女孩的妈妈想带她去她最喜欢的海滨城市。

而小女孩摇摇头：“妈妈，我的愿望太多，海只是我向往的一种事物。你能满足我的一个心愿，却满足不了我的全部愿望。

”几天后，小女孩住进了养老院。每天，他在这些老人的房间里洒满开心的笑声。疗养院的每个祖父母都对小女孩的到来感到高兴。

谁也不知道小女孩身患绝症。一天早晨，小女孩静静的死了。临死前，她对妈妈说：

“妈妈，我很快乐。既然我要死了，在这么短的时间里，我只能找到一个幸福快乐的人生终点。我找到了，所以我是一个快乐的女孩。

”看完这本书，我不禁想起什么是幸福？幸福是糖果的甜美，令人陶醉；幸福是兰花的香气，沁人心脾；幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾，能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中不愉快的感觉。原来幸福可以很简单是的，小幸福就是这么简单。

早晨，我睁开眼睛，看到阳光普照整个房间。我尽力闻到阳光和早晨的味道；阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；在星光灿烂的夜晚，坐在田野旁，看着星星闪烁，看着萤火虫飞舞，看着霓红红在远处闪烁；这也是一种幸福。但是，最让人感到幸福的是付出！因为给予本身是一个创造一个又一个快乐的过程：

付出时间，就能收获希望；付出劳动，就能收获果实；付出真心，就能收获真情；付出爱心，就能收获整个世界！

“每一滴水，投身宇宙，会映出太阳的光芒；每一朵花，拥抱着雨露，都会绽放出迷人的春光；每颗心，面对太阳，阴影将无处藏身。

触动读后感【篇4】

时间过得飞快，现在已是深秋时节，此时的我，真出神的望着窗外那棵未加修理的银杏树。她显然是受到了秋姑娘的恩宠了，她被赐予了一身鹅黄的流苏裙，在这阴沉沉的天空下显得别有生机。原本没有温度的秋风，穿过窗子的缝隙肆无忌惮的吹打着我的脸，给我那张因为在室内憋坐了一下午而感到闷热无比的脸颊带来了一丝丝凉爽，好不惬意!

在这样的心情下读书是再合适不过的了。灵巧的手指划过一张张扉页，突然，眼前一亮，夜宿乌镇这四个字引入我的眼帘。脑袋里不由得闪现出几个问题:为什么要夜宿乌镇？又为什么要在乌镇夜宿我饶有兴致地品味起来。没有多久，就被作者细腻又深刻的言语打动，他带领我走进乌镇的黄昏:夕阳下的粉墙黛瓦，小桥流水，曲巷深弄，枕河人家原来这就是江南的水乡风韵呀！我们绕过了那些明清建筑，踏着台阶，来到了石板桥。夕阳不经意地滑落，倏然暮色四合。那种感觉无从表达，平日里，我眼中的江南，只是千篇一律的灰墙白瓦，谁知她竟拥有这么别样的风情，似乎古朴幽暗才是乌镇的底色。

我又随作者来到乌镇最富有诗意的时刻，走在小河边，深巷里，深吸一口气都会闻到一丝南梁昭明太子读书的幽暗气息。智慧的传承伴随着脉脉书香。仔细品味，乌镇竟如此特别，怪不得作者那么向往江南小镇。那别具一格的情调也让我如痴如醉。正如那位儒雅的长者所说不管人事如何变迁，乌镇永远是乌镇，在江南水乡最美的一隅，那么温润，犹如黄昏里的一帘幽梦，晨光中一支摇曳的玫瑰.

许久，作者叹道：江南文化变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝，我不仅是惆怅，更多的是伤感。这一句话触动了我的心，我也不禁暗叹：是啊，既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩，江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头，这份光彩不应褪色，更不应凐灭。在我心中，现代文明是建立在古典文化的积淀之上的，作为现代人，应该珍惜和保护江南古镇内在古典文化，丰富现代文明的底蕴，已达到古典文化与现代文明的完美结合，而不是使古典文化变得虚无破碎，甚至消失。

再回味这篇文章，我想作者对乌镇的热爱绝不仅仅因为它的美丽，也因为乌镇在现代文明的今天仍能保持其原始古朴的风韵和古典的美丽风情。同时，我也希望所有的人都能像作者那样，珍惜古典文化，不让我们璀璨又博大精深的文明古国，失去原始的光泽。

渐渐地，我合上书本，抬起头，望向窗外。风儿轻轻吹过，也不只是那飘落如蝶的银杏叶，还是那如音符般飞舞的文字，在我那无波无澜的心底，荡起一阵阵涟漪。

触动读后感【篇5】

梁晓声是当代著名作家，但他的小学时代充满了复杂的曲折。有人说：“贫穷不是罪恶，富贵也不可耻!

”但这句话似乎与梁晓声格格不入。梁晓声的童年却因贫困带来了自尊的伤害。最近读了梁晓声的纪实性文章《老师》中节选的一篇《我的小学》。

看完后，我觉得自己好像翻了五味瓶，触动了作为老师的心。

这是一篇纪实性文章。主要写了梁晓声在童年时代在小学生活中因为家境贫寒，衣着褴褛，遭到班主任及同学的轻视及侮辱，使一个不谙世事的孩子过早地对人生产生了怀疑，自尊心受到了极大的伤害，但在梁晓声无比灰暗的小学生活中，却有一位语文老师无声地向他伸出了援助之手，在精神上鼓舞了他，这位语文老师不嫌弃他衣着破旧不堪、蓬头垢面，反而亲切地为他理发，理掉满头让师生们嗤之以鼻的虱子。不仅如此，在学习上，语文老师也给了他更多的自信，善于发现梁晓声的闪光点，为他创造一个讲故事的平台，在学生中树立威信。

语文老师的言行总是让梁晓声深思熟虑，这救了一个有辍学念头的作家。因此，作者现在回忆起，他一直把他的语文老师尊为他的第二位母亲。可见，语文教师在梁晓声心中的地位是不可替代的。

一个是看不起他的班主任，不能到处和他相处。另一个是一个爱他、为他着想、鼓励他的语文老师。在孩子的眼里，这一点更为重要，毫无疑问，孩子们喜欢后者。读完这篇文章后，我不禁扪心自问：“作为言传身教的我，在学生心中又扮演着怎样的角色呢”

其实，每个人都有一个美好的愿望。作为一名小学语文教师和班主任，我的愿望是做一名孩子心中的好老师。我的出发点确实不错，但往往事与愿违，我很想让课堂活跃起来，但当一个小小的问题就足以让学生们死气沉沉好长时间，作为老师，你的无名之火能压抑住吗我也想对孩子平等相待，但有的差生明知自己基础差，还不笨鸟先飞，整天虚度年华，你能不恨铁不成钢吗我更想让孩子全面发展，但当征求孩子们在趣味运动会中谁想参加投沙包游戏时，一个个木讷的表情回答我无人乐意，你能不对他们失望，不暴跳如雷吗这就是我和孩子们目前的相处状态。最近，在班里，我寻寻觅觅，但总是找不到令我眼前一亮的闪光点，把这种紧张的气氛、彼此间的僵局缓和下来。

我不想做梁晓声笔下那凶神恶煞的班主任。有时我也会反省自己，不管我的教学方法是错的，还是我真的应该调整自己的心态。毕竟，他们还处在犯错的年龄，他们的错误可能是无意的。多走近他们的内心世界吧！

这样，我可以更进一步到梁晓声心目中语文老师的高大形象。我期待着我自己和孩子们的改变！

触动读后感【篇6】

是的，他们一起经历了种种困难，虽然只相处没几年，可是他们的感情如同亲兄妹一样，他们有福同享，有难同当，是真正的朋友。

还有一点，它在我的脑海里若隐若现的，怎么找也找不到。“你知道作者的用意是什么吗？”我无语，的确，我没有察觉出来，因为我还停留在表面的含义上。

您知道触动读者心灵的呐喊是什么吗？

不是爱的力量吗？不，不单单是，那是什么呢？

我无奈地看着窗外，然后慢慢地说出一个字：痛苦。

痛苦？对，是那些爱，是不舍，是友谊的力量与痛苦使青铜喊出声的，看，前面他们奶奶死去的那一章，奶奶死去了以后，他们不是都很痛苦吗？但他们都挺过去了不是吗？

哦，我明白了，原来曹文轩这本书不是单单讲亲情，而是更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头！

太阳慢慢地下山，向日葵在余晖中闪闪发光。

翠苑初一：洪露

触动读后感【篇7】

“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”……

尽管这首歌我己经听过了很多次，可是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。

故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命，小女孩每天都盼着妈妈回家，因为妈妈每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，雨下得很大，天很晚了，她妈妈没有回来。她出去找她母亲。她在路上发现了母亲的尸体，但手里还拿着一块年糕，眼睛睁得大大的。小女孩想：

母亲不能保证她独自生活在这个世界上，所以她的眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去，让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。

读完这个故事，我的眼睛湿润了，我的心情很长一段时间都不能平静下来。多么伟大的母爱啊！在生命的最后，还不忘记对女儿的承诺。想想我们经常在电视上看到的那些因为孩子残疾而被父母遗弃在社会上，不承担自己的责任的人，真的很可恨。

再想起那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有一次：我的脚扭伤了，走路跛着还很疼，我对妈妈说，妈妈，你请老师放假，我不想上学！妈妈说：

“那怎么可以，功课落下了，怎么办？扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对妈妈又哭又闹。

现在想想，当初可真是不应该啊！

我暗暗下定决心：以后无论遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃，永不气馁，做一个坚强负责的人。

触动读后感【篇8】

天，因为有阳光，所以很蓝;土地，因为有春雨，所以很绿;海，因为风，这么宽;世界，因为爱，这么美丽和美丽！每当我想到这句话，我就想读这本书，触动孩子们心中的101个故事，而这种成长就是胜利。

俗话说：触摸是打开内心宝藏的钥匙，是孩子成长的维生素。这本书触摸的主题，通过101接近孩子的生活故事，指导我们找到移动的东西，所以被感染，意图经验，**自然，**自己，理解感恩节，知道回报。

这是父母给孩子的一套书。一对母子读必要的书。

在这本书中，我印象最深的一个小故事我是一个快乐的女孩：一个女孩生病了，医生告诉她，他只剩下了100多天。小女孩的妈妈想带她去她最喜欢的海滨城市。

小女孩摇摇头：妈妈，我有太多的欲望。大海只是我想要的一件事。你可以满足我的愿望，但不能满足我所有的愿望。

几天后，小女孩被送到一家养老院。每天笑声充满了老人的房间。疗养院的每个祖父母都对小女孩的到来感到非常高兴。

谁不知道患有终末病的小女孩。一个早晨，小女孩安静地死了。在垂死前，她对她的母亲说：

妈妈，我很高兴。因为我要死了，在这么短的时间里，我只能找到一个幸福快乐的人生终点。我发现了，所以我是一个快乐的女孩。

读完这本书，我不禁想什么是幸福？幸福是糖果的甜蜜，它是醉icated的;幸福是兰花的香气，清爽;幸福是微风的脸，可以吹走叶子，也吹走砾石，在茫茫大海从涟漪波，也拂过心中的不愉快的感觉。原来，幸福可以很简单，小幸福就这么简单。

早上打开眼睛，看到阳光照在房间里，嗅闻太阳和早晨的气味;阳光明媚的早晨，拿着你喜欢的书，坐在开放的阳台上，享受风，文本横跨;轻雨拍拍下午，静静地走在雨中，看着雨中的舞蹈，听着雨声落在世界的声音中;华登早晚，空闲步行在路上听到熟悉的老歌，让大脑里的回忆海逐渐清晰;星星天空之夜，坐在星星旁边，看着星星闪烁的眼睛，看着萤火虫飞翔，看着遥远的霓虹闪烁;这是一个快乐。但是大多数人都很乐意付款！因为工资本身是在另一个过程中不断创造的幸福：

工资时间，你可以获得希望;支付劳动，你可以收获水果;真的，你可以收获真相;付出爱，你可以收获整个世界！

每一滴水，加入宇宙，都会反映太阳的光;每一朵花，拥抱雨，都会绽放出迷人的春天;每一颗心，面对太阳，阴影无处藏身。

触动读后感【篇9】

我无奈地望着田野的葵花地，它们正朝着天边滚动天体，不由地泪眼朦胧，葵花，这个懂事的小女孩，你在干什么呢？那时，我8岁。

过了一些年头，我忽然对青铜的呼喊声给震撼了，似乎又多了一份理解，他以前虽然是个哑巴，然而，在葵花眼里，他却有着高大的身影，在葵花走后，竟开口喊起了葵花的名字——是什么让他喊出了声？我含糊了起来，似懂非懂那时，我10岁。

我带着这个疑问在人生的道路上走了下去，也就在12岁的车站上，我再次拿起了这本书，书里的青铜似乎又活了起来：“葵——花这个声音仿佛真的回荡在我的耳边，凄凉而悠长，它穿透我的外表，触动我的灵魂；而我身在那大麦地的葵花田里，好像真的看见葵花正往青铜这儿跑来，但她并没有声音，那是一个无声却在流动的世界。

突然醒来，我的灵魂回到我的身体，为什么只是有这样的幻觉？我急忙往前看，书里的一切都活了过来，书成了讲者，我成了听者，有很多我以前忽略的东西。青铜总是照顾向日葵。为了他妹妹，他什么都可以给。不是每个个哥都能做到的！

书的故事停了，时间也凝固了，一切都停了，只有我，还在做梦

这时，我突然想起一个人，她不仅是我的朋友，还是我的知己。当时我把埋在心灵深处的问题问她：在友谊非常深的情况下，可以改变一个人的身体状况吗？

她深深地看了我一眼。过了很长时间，她点点头，露出阴沉的神情。

“一般来说，当友谊很深时，触动了自己的灵魂的友谊才可以，因为青铜思念葵花，很舍不得葵花，甚至还看见葵花的幻影，在这样的情况之下，才可以改变青铜的身体状况。”她说。

“是爱，是不舍，是友谊的力量吗？”我急切地追问。

“是的。”

这本书打开了新的一面，无助的哭声又回到了我的脑海。黄昏的余辉撒在我的脸上，显的格外红润。

许久，我缓缓地喃喃道：“青铜可真是一位好哥哥，难怪葵花在走的时候发疯似地叫‘我不走我不走’而青铜也在最后能看见葵花的幻影，竟会说话了。”

是的，他们一起经历了种种困难，虽然只相处没几年，可是他们的感情如同亲兄妹一样，他们有福同享，有难同当，是真正的朋友。

还有一点，它在我脑海里若隐若现，怎么也找不到它。“你知道作者的用意是什么吗？”我无语，的确，我没有察觉出来，因为我还停留在表面的含义上。

你知道什么叫感动读者的灵魂吗？

不是爱的力量吗？不，不单单是，那是什么呢？

我无奈地看着窗外，然后慢慢说出一个字：痛苦。

痛苦？对，是那些爱，是不舍，是友谊的力量与痛苦使青铜喊出声的，看，前面他们奶奶死去的那一章，奶奶死去了以后，他们不是都很痛苦吗？但他们都挺过去了不是吗？

哦，我明白了，原来曹文轩这本书不是单单讲亲情，而是更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头！

太阳慢慢落下，向日葵在余晖中闪闪发光。

触动读后感【篇10】

近期，我司党支部组织全体党员学习《中国触动》，通过学习，我对中国前进和发展留下深刻的记忆。

中国的社会经历了三十年的改革开放，从颤惊惊的试探到大刀阔斧充满自信的前进，已经形成了充满中国特色的前进模式。国家富强，人民富足，这样的生活近十年尤其表现明显。从我们自己的生活来看，我们也有明显的经验——手机的使用、电脑的普及、家用车的拥有等等。

虽然在使用中存在着过多的过度现象，但它给人们带来了一些困扰，尤其是对环境的困扰。但是这种生活方式带来了最大的便利。所以，在这样的生活中，人们包括中国的上层都享受到安逸带来的愉悦，并不想打破这样的格局，包括政治等各方面。

这在一定程度上会制约国家的进步。

作为一名普通的中国老百姓，最希望国家的安定、富强，这带给我们的是最大的安全感——只要我们勤劳就会有好的生活，其他的不必担心。所以，虽然目前中国共产党**执政带来的腐败等问题非常严重，也可以用触目惊心来形容，但是人民仍然希望党能治党。尤其党的十八大以来，指出民族复兴（并不是新观念)等目标,给百姓有些茫然的精神又注入了希望。

读后最大的感受是中国最需要像邓小平这样的具有远见卓识、**远瞩的伟大人物出现，把握中国的脉搏，使中国在改革开放中出现的种种不符合国家和人民利益的现象一一消失，真正走向健康的道路，中国的发展仍然任重道远！

通过阅读，我学到了很多名词，如民粹主义、基尼系数等。对于基尼系数，正好前几天的报纸上，中国公布了十年来的基尼系数，由逐渐增大到逐渐减小，说明了中国的贫富差距在逐渐缩小，但是仍然很严重。事实上，中国的贫富差距不仅体现在城乡之间的差距上，还体现在人与产业之间的差距上。

这样的差距何止几倍？世界上仍有近一半的人口生活在贫困线以下，书中对非洲和其他国家贫困的描述是难以想象的。中国的贫困人口大多数在农村偏远山区。

但是，从报纸和其他**上可以了解到，贫困程度仍然很严重，有些报道会让人感到悲伤。但经过30年的奋斗和努力，在减少贫困人口方面取得了很大进展。而且随着国家对社会福利等方面的逐步改善，特别是广大农民的医保等的建立，使我们逐步感受到国家真正为老百姓所想所做的诚意。

记得中国加入世贸组织伊始，有许多悲观说法，包括很大一部分百姓都心存疑虑，不知道能对我们的生活产生怎样的冲击。“但中国加入世贸组织十年之后，非但没有崩溃，而且通过改革开放和体制创新，经济总量翻了两番，经济规模跃居世界第二，中国还成了世界第一大出口国和带动整个世界经济增长的主要火车头。”

有人说当今的中国是“风景这边独好”，也有人说当今的中国正处在“山雨欲来风满楼”的时期。不管别人怎么说，用我们自己的眼睛去看我们能看到的，用我们的心去体会我们能经历的。虽然对中国在前进中出现的诸多问题感到气愤甚至愤怒，但我们在心里还是感受到我们的国家正在带领她的人民向好的方向前进。

***2013年6月27日

触动读后感【篇11】

英雄！乍一看，人们总能想到那些值得崇拜的伟人。他可以是儿时电视机里打倒怪兽的奥特曼，可以是飞跃在110米跨栏的国人骄傲刘翔，可以是劳碌在抗灾第一线的人民战士，也可以是“神五”、“神七”勇敢的航天员。但今天，当我看到这两个字时，脑海中闪过的第一组画面是四位普通的民办教师。

他们来自界岭小学——2011年茅盾文学奖获奖作品《天行者》中描绘的一个小学，那是大山深处一个快被人遗忘的小学。作品的开头并没有马上产生一种深深的吸引力，可为了**这篇作品好评如潮的原因，我坚持着往下翻。以四位民办教师为主线的故事逐渐展现在我面前。

他们在山里孤独、卑微、混杂的生活，值得我们回味和咀嚼。

毕业后，纯属热血青年的张英才在界岭小学担任民办教师，为教育事业贡献青春。在那里，他遇到了三位同事：老余校长、邓有美副校长和孙四海主任。

整篇作品围绕着“转正”这一事件展开，讲述了他们为转正的名额而发生的一连串的故事。我原以为作者刘醒龙想描述一个耐人寻味的斗争，但那是一个让人频频哭泣的温馨场景。最让我感动的一幕是张英才争取到了一个转正的名额，大家商量着给谁，最终在余校长的请求下，大家一致同意将名额给他的从十六岁就开始当民办教师，如今正病重的妻子。

但在他妻子签署协议的第二天，疾病无情地夺去了她的生命。这是界岭小学举行的最隆重的葬礼，但最豪华的仪式是将国旗。我当时眼眶忽然就湿润了。

界岭小学只是中国民办教育的一个缩影，现实生活中却有许许多多这样的民办教师在极差的条件下挣扎，在乏味的痛苦中积极面对生活，为钟爱的事业和心爱的孩子们奉献自己的一生。

全书有太多的地方值得细细品读：邓有米的节俭灵活，孙四海的有计划、有担当，余校长的老实、爱才，还有张英才的热忱与努力……我终于明白这本书得奖的意义。它塑造了四位各有特点的普通民办教师，也揭露了中国现在教育体制的许多漏洞，引发人们的思考，更重要的是，它赞扬了中国人民教师与底层知识分子的乐于奉献与不顾一切。

他们不仅仅反映了界岭小学民办教师在逆境中克服一切传递知识的精神，他们还代表着千千万万奉献在教育第一线的老师们。他们精准地诠释了“传道、授业、解惑”的真谛，他们是真正的“天行者”，是我们作为学生最应该崇敬的英雄。

人们常说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。读罢此书，我在被深深触动之余，觉得对教师又有了更深的认识与感悟。师是上，老师是英雄。他们在享受舒适和塑造生活之间选择奉献；在家庭和事业之间，他们选择学生。

书里那些艰苦卓绝而又充满希望的故事，正是为“21世纪新中国的民间英雄”谱写的一曲感天动地的悲壮之歌。

至今仍然记得《天行者》中的一个镜头：落雪的时候，鸟也不飞，云也不飘，只有界岭小学的笛声还在与雪花一道轻舞飞飏，那些住在界岭山深处的人家从未听过这样的笛声。我想，是那群英雄吹响了世间最动听的笛声，吹进了你我的心底深处，婉转悠扬，轻吟浅唱，吹成一曲触动心灵的袅袅之音、动人篇章。

触动读后感【篇12】

一直都知道，从开始到结果，只需短短的三分钟。

可在这段时间里，我却感受到了心灵的悸动。

布满阴云的人生里，偶尔会放晴。每天站在熟悉的站台，闭上眼睛，张开双臂，希冀着下一秒天边出现彩虹。可惜，没有。只是雨滴打落在脸颊的声音，带着微涩的味道。

亦或许，那本就不是雨滴。

我总是沉溺在无休无止的等待中，等待着救赎，等待着天放晴的那天；日复一日中，于是我打算无奈地接受现实我人生里的太阳即将熄灭。

也许有那么一次是幸运的，在我灰心丧气时，世界一片光明，千万个太阳高照着我，暖洋洋的，从心里来的幸福。我渐渐学会了向他们微笑，告诉自己：他们不会舍弃自己。可下一秒，好像又回到了到那灰暗迷蒙的时代，独自一个人听着老旧的歌谣，安慰自己有人在关心。

现实和梦境有何不同？

或许从就没有边界。

感动人心的3个广告，催人泪下。梦是所有人的追求，我们曾不断追醉着属于自己的梦想，但终是奢望。我很钦佩那些梦骑士，为了诺言而拼命着，老朋友已经先去了，诺言还是存在的。我想，那位先去的老先生应该很感动吧！我的心微微颤动了一下，是啊，我还有梦。

没有人能读懂老妇人声嘶力竭时的心，那种鲜明的染上悲伤色调的话语，是让我心痛的事实。这种呆了一定境界的母爱，会引来心酸、伤痛，但更多的是悸动。我回忆起了当初的日子，因为有着母爱的陪伴而温暖的生活。没错，我还有母爱。

我还是更偏向于马校长和他的合唱团。我仿佛能听见，孩子们清澈得像山泉叮咚的声音，也能回忆起马校长沧桑的双眼。那些孩子普通，却拥有着与生俱来的空灵嗓音。他们不必自卑，他们拥有着常人无法拥有的爱，关注，陪伴和信任。脑海里闪过的那些朋友的、同学的、老师的、那些关注着我的人的笑脸。是的，我还有他人的关注。

实在怀念这三则激动人心的广告，爱，关注与梦交织在一起的大网，细细密密的缠绕着我的心。

记忆中的老旧电车缓缓停在了我一直站立的熟悉站台前，车门伴随着嘎吱的声音开启。我上了车，因为我知道，他将载我去一个充满幸福的地方。心灵的悸动因何而起，又因何而平静。不重要了，一切都不重要了，只想淡淡等待电车带我到那个幸福的地方。

因为，透过车，我看见

天，已放晴。有一道彩虹，正在不远处。

杨波中学初一:_依淡莣

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