小学生作文300字3篇。

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小学生作文 篇1

如果你问我，在家里你最喜欢谁？我会不假思索地回答：爸爸。爸爸是名会计师，工作很忙。每天下班很晚。每天放学回家，我都盼望爸爸早点回来。　

我的爸爸有一张圆圆的脸，一双不大不小的眼睛，矮矮的鼻子上驾着一副眼镜。总是满脸笑容，一副和蔼可亲的样子让人非常容易亲近。　

爸爸是一个很有耐心的人。有一次，我练习本有一道数学练习题不会做，我就去问爸爸。我跑到爸爸面前，装成一只乖乖猫，对爸爸说：爸爸，我有一道题不会，能不能教教我？爸爸爽快地说：行，你拿过来给我看看吧。我把作业本递给爸爸。爸爸看了看，帮我分析了题意，然后拿起笔和纸，画了图，并在图上标上数字，一步一步地讲解起来。过了几分钟，他把这道题讲完了。但我还是不太明白。爸爸没有生气，又讲了两遍，一边讲一边帮我分析。半个小时过去了，最后我终于明白了。这时，爸爸的嗓子也已变沙哑了。但爸爸始终微笑着，反复问我懂了没有。　

爸爸不仅是一个有耐心的人，而且经常鼓励我。记得三年级一次数学考试，我只考了81分。我十分沮丧，因为我从来就没有考过这么低的成绩，我觉得这个是我人生中最大的失败。回到家，爸爸见我回来了，连忙跑到我身边激动地问：你回来了，数学考试考了多少分？我吞吞吐吐地说：81。我本以为爸爸会骂我，谁知他用温和的语气说：考差了不要紧，只要找出失败的原因，努力改正，以后就可以考好了。接着，从我书包里找出那张试卷，看了看。还帮我找出失败的原因。　

我喜欢跟爸爸在一起，因为从爸爸身上我能学会许多东西。

小学生作文 篇2

从六岁起，我的梦想就是当一名宽容同学、和蔼可亲的语文老师。因为我觉得自己很有天赋。我上学后，模仿毕老师的样子给妈妈讲课，把每个字认认真真地讲一遍，讲完一节课，妈妈拍手连夸我讲得不错，我心里美滋滋的！可是我知道还没有毕老师讲得好，毕老师先是从生字入手，把每个字都讲得很透彻，再讲课文，先找同学读一遍，再把课文的主要内容讲一遍。老师讲得引人入胜，我听得津津有味。可上了四年级，董老师跟毕老师讲课的方式截然不同。董老师讲课的时候幽默风趣，常常逗得我们眉开眼笑，但他也非常严肃，很负责任。预习时先要写初读感受，重点交流初读感受和课文内容。因为四年级是中高年级了，学习重点不能像低年级一样了。下课后他也很关心我们大家。我上课的时侯，不大胆发言，董老师就耐心地鼓励我，让我感到很自信。我要向老师那样，对同学有耐心、细心，帮助同学，像朋友相处，关心他们，吸取各位老师的精华，以老师为榜样，成为一名优秀的语文老师！

小学生作文 篇3

快把它弄死吧！妹妹不耐烦的说。

我牢牢地着桌面上那只小小的蚂蚁出神，绝不理会妹妹说的话，由于我想看看它辛劳地从地板爬到桌面到底是为了什么。

我看着那细得可怜的东西在桌面蠕动着，它的腰微微弯曲，似乎很倦怠似的，如一个六十多岁的白叟刚刚跑完一百米的样子。我暗笑它的无能及渺小。它不中断利用它的触角小心翼翼地向周围探索，似乎要寻找什么东西的样子容貌，如一个猎人拖着猎犬到处搜索刚射中的猎物似的。终于，那猎人找到它的猎物了——一小块吃剩下的蛋糕。它仔细地围着那块在他心目中是庞然巨物的蛋糕走了二三圈，接着自己又试味儿，恰似一个老年的考古学家聚精会神地研究着一块大化石那样小心。检修完毕后，它迅速离去，想要透风报信似的，我也不理会它了。

过了一会儿，我从厨房出来，天啊！桌面上铺满了一堆堆的蚂蚁，一定是刚才那只可恶的蚂蚁通知他们来的吧！它们正纯熟地协力把那块蛋糕抬走，看它们吃力的样子，弯得低低的头也几乎贴到桌面上了，我联想到纤夫们拉着船的样子——弯曲着腰，拉着粗粗的麻绳蹒跚地行走，又想到一个逆风而行的人。过了几分钟，他们好不收留易才把蛋糕抬到桌边。我的怪动机又起了，我调皮地把那小块蛋糕又放回桌子中央，满认为那些蚂蚁一定会气愤地抛却了。但出乎我的意料，它们回头返回原地，绝不犹豫地再开始抬。

我徐徐地熟悉了它们，它们小小的身躯不是代表渺小及无能，而是代表毅力、刚烈及合群，我比它们优胜什么呢？除了体形比它们大，脑子比较复杂些，还有什么呢？我看那些蚂蚁慢慢离去，我也决心要像它们那样有毅力。

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