努力是成功的关键，而非幸运或天赋。——爱因斯坦

人生有两种选择，要么承担一切，要么放弃一切。——莎士比亚

理想不会为我们而停留，只有我们去追求理想，才能与之相遇。——歌德

学问是人生的阶梯，没有它，就无法攀登成功的巅峰。——孔子

光辉的背后，是无尽的努力和付出。——爱迪生

生活就像骑单车，只有不停地前进，才能保持平衡。——爱默生

付出不一定有回报，但不付出一定一无所获。——李嘉诚

成功源于积累，失败来自急躁。——达·芬奇

世界上没有绝对的公平，关键在于你如何面对不公平。——马云

每一次跌倒，都是走向成功的必经之路。——拿破仑

理想的路上，坚持才是最关键的品质。——毛泽东

生活总会给你无数次选择，但只有一次机会错过就泯然于众。——菲茨杰拉德

只有勇往直前，才能找到通往成功的路。——戴尔·卡耐基

成功需要毅力，勇气和热情。——华特·迪士尼

坚持努力，不放弃梦想，你会收获更多的可能。——史蒂夫·乔布斯

人生没有退路，只有前进的方向。——乔丹·皮尔斯

只要有信心，就能征服任何一座高山。——爱迪生

只要努力，就有可能把不可能变成可能。——曼德拉

成功必定会属于那些永不言败的人。——拿破仑

关于学校的名言(1--17条)

1、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？

2、竞争，我们的生存状态；创新，是我们永恒的主题；利益，是我们追求的目标；奉献，我们的价值取向。

3、陶冶情操也是一个好主意。

4、在我那美丽的校园里，有许许多多美好的回忆，它还有一个美丽的名字：天长小学。

5、同学们呢？原来是在教室里勤奋的学习。同学们的坐姿像一个个石像，整齐极了。

6、什么叫“仁者不忧”呢?就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。——于丹的励志格言

7、配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动

8、复听歌曲范唱，再次感受劳动的快乐。

9、要把有限的情感，有限的才华，留在最应该使用的地方。——于丹的励志格言

10、聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！8、不怕山高，就怕腿软。

11、日复一日地保持练下去吧，只有运动适量才干坚持练习的热忱跟进步运动的技巧。——塞涅卡

12、音乐语言游戏环节老师要求小朋友一定要有节奏的朗诵儿歌

13、要把你的工作分担一些给其他副校长做，你不是全能。

14、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。

15、.送园环节:两位老师面带微笑向每位家长和小朋友说再见

16、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。

17、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。

关于学校的名言(18--34条)

18、处理歌曲，抒发感情。

19、踏气第一责任，车轮一转谨慎安全。

20、创编动作进行歌表演。

21、教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。

22、因此当你们努力地融入这个世界时，也请试着治愈这个世界。

23、学校是我们工作学习的地方，一届又一届的学生，许许多多的老师。只有团结了，只有友爱互助了，集体才有力量。一家人齐心协力，团结一致，才能把日子过好。把学校看作自己的家，爱护学校就像爱护自己的家，爱护领导就像爱护自己的长辈，爱护同事就像爱护自己的兄弟姐妹，爱护学生就像爱护自己的子女。

24、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。

25、以校为家，以人为己，为人师表，教书育人，乐于奉献！

26、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。

27、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

28、培养不以天下之名，只以做事之思而为人。如果不止做好事，还要为社会福利做贡献。

29、20xx年9月1日，当我第一次来到校门口时，我惊呆了。校门口的右边，整整齐齐的携刻着七个古朴的大字：杭州市天长小学。

30、突然，响了一声雷，下起了大雨，小虫子好像被叫起来似的，全都爬出来。雨下了一阵子，又停了，教室里的下课铃声像美妙的乐曲，让同学们跑出教室，迎接春天。

31、说一说：手能做什么？

32、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。

33、跟音乐有表情地唱歌。

34、教师：先想一想房子的哪里需要粉刷？

关于学校的名言(35--51条)

35、体操和音乐二个方面并重，才可能成为完整的人格。由于体操能锻炼身体，音乐可以熏陶精神。——柏拉图

36、播放音乐，老师和小朋友一起用沙瓶为我们今天学的这首儿歌配上好听的伴奏（重复2-3遍）（如果可以还可以分声部哦）E．小小粉刷匠（5分）（开始配背景音乐）

37、在桃李园内，有小石球，那是曾经我最爱去的地方，因为在那里，我们可以捉迷藏、“抓人”、跨山羊……还有许许多多不知名的游戏。我耳边仿佛回荡着这些游戏的声音……

38、要经常表扬你的教师取得的成绩，永远也不要过分指责他们的失败。

39、老师一停音乐，小朋友动作也要停，音乐一放，小朋友又继续走线；

40、我爱我那美丽的天长小学！我那学习了２年的天长小学！是我的母校；是我的最爱；是我的校园！啊，那美丽的天长小学！啊，那可爱的天长小学！

41、在操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打羽毛球，有的在跳远，还有的在玩“三个字”。这种欢乐、热闹的气氛，给春天添加了一点生气。

42、教师播放歌曲，和学生一起进行伴奏。

43、做完音乐律动后，老师请小朋友坐在自己的位置上；

44、教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。

45、百锤砸墙必歪墙，受贿迟早进牢房。

46、律动线（画的、贴的亦可）；

47、奖励小礼物：贴纸等。

48、奥尔夫律动走线音乐《身体音阶歌》、《粉刷匠》；

49、长期的身体弊病使最光亮的前程蒙上昏暗，而强壮的活气就使可怜的境遇也能放金光。——斯宾塞

50、复听，鼓励、引导学生参与即兴表演。

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