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秋天三年级看图作文(篇1)

这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。

l写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。

2.写的时候要用上平时积累的词句。

3.写好后和同桌交流，对自已的习作进行修改。

4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。

首先让我们分析一下要求：本次习作有两个需要注意的地方：一是看图作文；二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意。

然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里的活动的场面。

接着确定主题展开想象。提到主题确定，我想本单元习作的主题比较明确，赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下，想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生，充满动感。本次习作中，同学们可以充分发挥自己的想象力，运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理，符合现实。如描写落叶飞舞的情景，可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情;描写各种丰收的果实，可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。

最后认真修改。在平时教学中，我发现很多同学没有养成修改作文的习惯，往往认为写完作文就认为完事大吉。其实，同学们你们要知道一

秋天三年级看图作文(篇2)

秋天真美。我们可以画出一个美丽的秋天。

你看。太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒。

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路。

秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了。秋天的草地像黄绿色的海洋。树上的苹果红彤彤的。好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了。”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢。

有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它。

秋天三年级看图作文(篇3)

秋天的一个中午，小明来到家附近的小山上玩，他走啊走啊，走到顶端他已经走累了。

看见不远处有苹果树和梨子树，梨子黄灿灿的，像一个个小灯笼挂在枝头，苹果红彤彤的，像小姑娘红扑扑的脸。他跑回家，拿着两个篮子，坐着车来到山野上。高高兴兴地摘了满满一篮子苹果和一篮子梨，突然听到鸟叫声，他抬头一看，空中有几只大雁在飞。在领头雁的指挥下，一会儿形成了一个人字，一会儿又变成一个一字。远方有一片森林，里面黄的树叶落下来像蝴蝶翩翩起舞，绿色的树叶像一把把小扇子，红色的树叶像熊熊燃烧的大火。近处有一片高粱地，丰硕的果实把高粱的腰都压弯了。高粱地的边上，有一个池塘，池塘里很多很多条鱼，还有很多虾，还有很多小螃蟹。

小明站在山顶被眼前的美景陶醉了，原来山野的秋天真是一幅美丽的水彩画！

秋天三年级看图作文(篇4)

秋天到了，树上硕果累累。梨子转身一变，变得黄澄澄的。苹果看到梨子成熟了，马上涨红了脸。树下面有一条清澈的小河，小河旁边，有一片绿油油的草地。草地上，花儿在说：“我美我美!”草地上，小蘑菇也探出了小脑袋。一朵朵小蘑菇真像一把把撑开的小伞。这时，来了小熊、小兔、小猴和小猪，他们商量去摘水果。小猪说：“我和小熊去摘西瓜。”小猴说：“我去摘香蕉。”小兔说：“我去摘苹果。”分工完以后，他们就出发了。半路，小猪居然睡着了。小熊说：“你不起来，待会吃水果的时候没你的份。”小猪马上醒了过来。中午到了，他们把摘来的水果放到了一个大篮子里。他们异口同声地说：“团结果然力量大!”他们开心地享受着这美味的水果大餐呢!

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