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为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
呼图壁县一中教务处副主任张超说：“自从开展了“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动以来，我在工作中更加严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
孜尔叠·阿布力努尔是古丽巴尼·买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生，通过此次“三进两联一交友”的活动，她也得到了班主任古丽巴尼·买西里更多的来自学习和生活上的帮助。
呼图壁县一中学生孜尔叠·阿布力努尔：“她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助，她每个月都会去我们的`家里面跟我们的父母聊聊天，说说我们学习的情况，在生活上也会帮助我，老师在学习上也付出了很多的努力来帮助我，我们有啥心事也会跟她说，就感觉特别的关心我们，特别的亲切。”
呼图壁县教育局制定的“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。同时，呼图壁县一中在日前召开动员工作会也明确规定了“三进两联一交友”具体标准;三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题;联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
据了解，呼图壁县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念;并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为年度目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性。还将通过定期、不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。
学校三进两联一交友活动总结
吐鲁番市教育局充分发挥职能作用，立足本职工作，以民族团结教育为基础，深入开展“三进两联一交友”活动，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人，有力促进各族师生之间相交流交融。
“三进”活动用细心。从教育行政部门干部职工、到学校班子成员、再到任课教师，层层落实进班级、进宿舍、进食堂活动，逐个转变身份、调整心态，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，并详细记录。同时定期与班主任、宿管员、食堂管理员进行谈心交流，协调解决班级制度管理、排除宿舍安全隐患、提高食堂卫生及饭菜质量，从一点一点的微行动抓起，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。截至目前教育系统各族干部职工，进班级达到全覆盖，进食堂次数8686次，进宿舍次数10424次，协调帮助解决问题10328个。
“两联”工作用耐心。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导。建立家校联动互补的管理模式，积极拓宽学生家长联系方式，采取建立微信群、开展亲子活动、家访和电访等形式，每星期或每月与学生家长进行互访交流，掌握学生家庭状况，了解学生在家表现，同时将学生在校情况及时反馈家长，让学生全方位受教育，力争做到学生教育不脱钩、行为动向不脱节。截至目前，联系学生达到全覆盖，联系家长93997次，
“交友”活动用真心。各级教育工作者主动与3-5名兄弟民族学生结对交友，建立长期的帮扶关系，把学生当成自己的孩子一样关心爱护，定期与学生进行交流沟通，力所能及的帮助学生解决生活上的困难、学习上的难题、思想上的困惑。定期请学生吃饭，改善学生生活，关注学生冷暖，用真情换真心，让各族学生感受到家的温暖，让老师和学生之间实现零距离接触，紧紧凝成一股绳。同时定期开展谈心交流，触及思想深处，规范学生的言行举止，让每一位教师充当各族学生学习导师、生活指导员、人生的引路人，帮助指导学生树立人生规划，让每个学生健康快乐成长，把每一名学生培养成合格的接班人，目前全市所有教育工作者与33269名学生结交成长期朋友。
老师三进两联活动总结
近期，本校开展了一项名为“老师三进两联”的特色教学活动，旨在加强师生之间的沟通交流，提升教学质量，激发学生学习的兴趣和潜能。经过近一个月的实践与总结，这一活动取得了非常显著的效果，对于促进校园文化建设、优化教学环境具有积极的影响。
“老师三进两联”是指老师每周三进教室，两周联欢活动。在活动开展的初期，学校制定了详细的方案和计划，明确了活动的目标和组织安排。活动主要包括三个方面的内容：老师进课堂、老师进社团、老师进家庭。联欢活动则是每两周组织一次，包括文艺演出、亲子活动、体育比赛等内容。
首先，老师进课堂是活动的核心部分。每周三的上午，各科老师按照事先安排好的课程表进入学生的课堂，与学生共同探讨问题、解答疑惑，亲自指导学生的学习。这一举措打破了传统的教学模式，使学生在愉快轻松的氛围中更加主动参与课堂。老师与学生之间的互动更加活跃，教学效果也更加显著。学生们通过老师指导的角度，掌握了更深层次的知识，同时也提高了对自主学习的能力。老师也从学生的角度，深刻地领悟到了学生们的需求和困惑，进而更好地指导学生学习，解决他们的问题。
其次，老师进社团活动使学生的社团活动更加精彩。学校的社团活动是学生们展示自己兴趣爱好和才艺的场所。通过老师亲自参与，他们能够更加了解学生的特长和创新意识，并给予指导和支持。老师们组织了一系列的活动，如乐队比赛、科技创新大赛等，激发了学生参与社团活动的热情，促进了学生之间的交流与合作。这些活动在学校内外产生了极大的影响力，校园文化建设取得了巨大的进步。
最后，老师进家庭活动拉近了学生和老师之间的距离。学校鼓励老师进入学生的家庭，与学生的家长进行面对面的交流，在孩子的家庭环境中更好地理解他们的需求和家庭背景。同时，老师也在家长的监督下更加严格要求自己，提高教学水平，使学生和家长更加信任和尊重老师。这种家长、学生和老师之间的三方互动极大提高了学生的学习效果，使家庭、学校和社会形成紧密的合作关系。
总的来说，“老师三进两联”活动取得了极大的成功。通过这一活动，师生之间的互动和交流加强了，学生在教学活动中的参与度和主动性也得到了明显提升。学生们更加积极地参与到校园文化建设中，校园氛围更加浓郁活力。教师的专业素养和教育能力也得到了有效地提高。这些积极的变化促使学校教学质量的提升，形成了良好的教育生态。
在今后的工作中，学校将进一步总结经验，不断优化活动方案，推出更多激发学生学习兴趣、促进教学质量提升的创新举措。通过“老师三进两联”活动的全面推广，我们相信会进一步加强学校与学生、家长和社会的合作，共同为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才做出更大的贡献。
老师三进两联活动总结
近期，我校举办了一场别开生面的活动，称为“老师三进两联”。此活动目的在于增强师生之间的互动与沟通，加深师生关系，进一步促进教学质量提升。在这场活动中，老师们三次进入学生的课堂，并和其他老师进行两次联合备课。下面我将详细回顾这次活动。
让我从老师进入学生课堂这一环节开始总结。在此次活动中，老师们积极报名参与进入学生的课堂，以亲身体验学生的学习环境和情况，进而理解学生的学习需求。在这个环节中，校长亲自率先垂范，进入高中一年级的数学课堂。他以身作则，鼓励其他老师参与进来。参与活动的老师们在所进入的课堂中，全情投入，与学生互动频繁。他们积极提问、引导学生思考，同时也给学生做出了典范的榜样。这一环节极大地激发了学生的学习热情，提升了他们的学习效果。
来谈一谈“两联”这一环节的具体情况。在活动中，每位参与的老师都要与其他老师结成一个联盟，共同备课。这种联合备课的方式有效地打破了传统的课堂孤立性，为老师们提供了更多的学科交流和思维碰撞的机会。在备课过程中，老师们共同讨论教学内容，互相分享教案和授课经验，共同研究教学策略和方法。这种集体备课的形式不仅提高了教师的教学水平，还极大地提升了教学质量。许多老师表示，在与其他老师的合作中，他们汲取了许多新颖的教学理念和教学方法，对自己的教学有了更深入的思考。
通过这次活动，看到了一种新的教学方式的突破，也体验到了师生之间更加紧密的联系。这种活动不仅让学生感受到了老师的关心和重视，也让老师对学生的学习情况有了更直观的了解。同时，活动还促进了老师之间的合作与协作，提高了教师队伍的整体素质。
在活动的总结会上，几位参与进来的老师纷纷发言，分享了他们参与活动的感受和心得。大家一致认为，“老师三进两联”活动是一次难得的互动机会，通过这种方式，老师们更好地了解了学生的需求和他们的学习情况，同时也提醒了自己在教学方面的不足之处。他们纷纷表示，活动结束后，会更加努力地改进自己的教学方法，为学生的学习提供更好的支持。
{网站}小编认为，这次“老师三进两联”活动取得了圆满成功，并赢得了师生们的一致好评。活动不仅为师生之间搭建了更紧密的联系，并且促进了教师间的合作和交流。这种活动丰富了课堂内外的教学方式，提升了教育教学质量。相信在今后的工作中，我校的教师们会更加努力地改进教学方法，打造更加优秀的教育品牌。
老师三进两联活动总结
近期，我校开展了一项名为“老师三进两联”的教学活动，该活动旨在促进学校师生之间的沟通与合作，提高教育教学质量和水平。通过这次活动，不仅促进了教师之间的相互交流和学校之间的联动合作，也为学生提供了更多的学习机会和教育资源。在此，我将对这次活动进行详细的总结。
活动的组织安排非常周密。在活动开始之前，学校成立了专门的工作组，负责制定活动具体的安排和流程。工作组成员从各个方面综合考虑，确保活动的顺利开展。他们设置了具体的时间表，为每个阶段设定了明确的任务，并提前与各个学校进行了沟通和协商。这样一来，整个活动的安排非常紧凑有序，有力地保证了活动的有效进行。
活动的内容丰富多样。活动分为三进和两联两个阶段。在三进阶段，学校将自己的优秀教师组织起来，分别前往对方学校进行教学观摩和指导。这样的安排不仅让师生们见识了不同学校的教学风貌和特色，也让他们从中受到启发，提高了自身教学能力。随后，两个学校在课程设置和资源共享方面进行了联合，共同策划并开展了一系列的活动，如课堂教学交流会、主题讲座等。这些活动不仅为学生提供了更多的学习机会，也提升了师生之间的相互交流和合作意识。
活动取得了显著成效。通过这次活动，师生们不仅增进了相互了解，也深入了解了其他学校的教学模式和教育理念。这种全方位的交流和学习使得各个学校在教育教学方面都得到了很大的提高。师生们从其他学校的先进经验中获益匪浅，不断改进自己的教学方法和理念。在教育教学水平上，每个学校都取得了巨大的进步，学生的综合素质也得到了显著提升。
此次活动还为学校搭建了更广阔的合作平台。从活动开始之初，就注重了学校之间的合作与交流。通过这次活动，各个学校加强了联系，建立了深度合作的基础。今后，学校可以继续开展类似的活动，通过学校间的交流与合作，实现资源共享和相互促进。这样的合作模式将进一步提升学校整体的教育教学质量和水平，为学生们提供更多的学习机会和发展空间。
通过这次“老师三进两联”活动，不仅促进了教师之间的交流和学校之间的合作，也为学生们提供了更多的学习机会和教育资源。活动的组织安排严密，内容丰富多样，取得了显著的教育教学效果。学校之间建立了更广泛的合作平台，为今后的发展奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，的学校会有更多的活动和项目来推动教育事业的发展，为学生们创造更好的学习环境和未来。
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20xx年秋学期伊始，我们新街小学全体教职员工怀着对教育的满腔热情和对自身的完善开始了“三进”工作的全面推行——“讲普通话，写规范字，读经典书，做文明人”。
我校围绕市县两级教育局文件“三进”工作精神要求，着眼学生、立足校情、依托全体、放眼未来，经过反复磋商和研究，制订了“泰兴市新街小学‘三进’工作实施方案”，明确了学校工作的目标任务、续时进度、具体工作、后续保障，并将五大目标细化为四十项具体的常规和专题性工作。具体小结如下：
领导小组下设“普通话进校园工作小组”、“书法进课堂工作小组”、“诵读进教材工作小组”、“宣传工作小组”和“督导评估”五个小组。小组组长由学校中层干部和校级干部担任，确保方案实施的畅通性，小组成员由学校在相关工作中具有良好素质的老师担任。
一、健全组织，制订计划
为使“三进”工作得到切实的保障，我校成立了以校长为组长的“三进”工作领导小组，学校副校长为副组长，具体分工负责“三进”工作的方案制订和实施。
二、明确职责，引领发展
学校密切围绕《实施方案》中的目标和要求，加强队伍建设，构建一支高素质的适应“三进”活动的师资队伍，确保活动的高标准开展。
目前，学校分别对普通话、书法和诵读三方面制订了“三进”工作教师达标标准，落实教师达标制度。以达标标准为依据，积极创造条件开展教师培养活动，努力让每一个教师都能胜任“三进”工作。本学年，学校要求所有的青年教师、语文教师对普通话、粉笔字、钢笔字、毛笔字进行一日一练，一日一展，并且固定内容、固定训练位置。同时，学校借助“三进”工作执行小组的专业引领，常规化开展专家指导、专题沙龙、竞赛等形式促进活动，将教师参与活动的情况和素质提升的情况纳入教师的绩效考核之中。
三、加强宣传，营造氛围
加强环境建设，营造浓郁的“三进”氛围，让“三进”活动入眼、入手、入心，并通过各种途径将“三进”活动宣传到家长和社会，以获取更多的支持和关注。
结合特色学校创建和校园主题文化建设工作的推进，我们在宣传栏内张贴了相关的文件、作品、现场活动图片等，每个教室开辟了“图书角”、书法作品展示栏，充分运用黑板报、校级报刊进行“三进”活动的作品展示等。
“三进”工作的主体是学生。要想让每一个学生都能熟悉并积极参与到“三进”工作之中，真正提高学生的人文素养、基本技能，加强对学生的宣传至关重要。学校举行了专门的国旗下讲话，向学生提出了“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”的“三进”活动口号。要求广大教师利用班队会、晨周会、板报、橱窗、校园广播、手抄报、校刊等一系列宣传阵地向学生宣传“三进”活动的积极意义、巨大影响，在学生的人格形成、素养养成中不可忽略的作用。
“三进”工作的关键是教师。学校从“三进”工作开始之时，就将“三进”工作作为学校工作重点进行布置和落实，反复在教职员工大会进行宣讲，并组织全体教职员工献言献策，让“三进”工作深入到每一个教职员工的头脑之中，同时将“三进”工作列入学校教师绩效考核，促进教师在“三进”工作中不断提升自己。
“三进”工作的后援是家长和社会。我们还通过家长会、家校通和教师走访等形式广泛向学生家长和社会宣传“三进”活动、推广“三进”活动，吉裕建副校长在全校全体家长会上做了专题讲话，不仅取得了家长和社会的关心和支持，还努力争取家长的积极参与，让“三进”工作深入人心、遍地开花。
四、活动促进，有序发展
强化活动建设，以活动促“三进”。通过开展一系列的调研、创建、评比、竞赛等活动，掀起“三进”活动的热潮。其中普通话推广周、书写星级评定、书法月度赛、书法节日赛、优秀作业展评、每月必读经典报告书撰写及阅读报告评比、读书节、新年新诗会、节日经典诵读等活动均以常规化方式举行，古诗文等级测试，每学期举行一次，并发放等级证书，极大地调动了学生古诗文背诵的积极性。
五、纳入课程，常态发展
强化课程建设，让“三进”活动进入课程、成为课程，以达到“三进”活动常规化和永久化的目标。首先继续强化书法课的常态化、规范化、科研化建设，不仅继续确保书法课的正常上课，还在前期写字教学研究的基础上努力加强书法教育研究，进一步提高学校书法教育的能力，扩大书法教育的影响面。其次，编印校本诵读教材《古诗文诵读》，每天开辟三十分钟“自主阅读课”，将每日中午的三十分钟时间定为自主阅读时间，让校园书声琅琅、经典泱泱。第三，依据学生综合素质考核工作中的朗读、写字（听写），并将汉字注音纳入对学生的综合素质考核项目，以提高学生的普通话水平，并将学生在课堂上的普通话水平作为对教师课堂教学评价的一个参数综合考评，以提高全体师生的普通话能力。另外，改革考试方式，我们将每生每月的必读经典纳入考试试题之中，以有效促进学生课外阅读良好习惯的养成。
在过去一年的工作中，我们不断总结、不断提升，师生的普通话、书法、诵读能力有了显著的提高，我们今后还将根据我校的实际，不断研究、积极探索，为争创“三进”先进校作出我们最大的努力。
一、基本情况
查干库勒乡中心校和幼儿园一共有186名学生，共有52名教职工与学生开展三进两联一交友活动，在本次暑期结亲周活动中有4名教师因病、休产假不能参加外，一共有38名教师参与此次活动。
二、工作开展情况
1、制定详细的结亲周活动计划：按照上级要求，我校制定从7月10号到8月20号分成三个批次完成假期结亲周活动，要求教师在学生家中入住不少于5天，每天交纳伙食费不少于20元，注意收集活动照片，及时上报活动信息。
2、以同吃、同住、同学习、同劳动、同活动推进活动的开展：在结亲周活动期间，老师们走进学生家中，和学生吃在一起，住在一起，促进沟通与交流，并与学生一起制定下学期的学习目标和学习计划。老师们走进学生家中，以一名亲人的身份和孩子一起做饭：包饺子、抓饭、手抓肉、、、、、、孩子们有样学样，在动手的过程中慢慢长大，还有的老师把孩子带回自己的家中，带她在外面吃饭，给他洗个热水澡，处处体现了老师身上浓厚的亲情。有的学生家搬到较远的山上和牧区，老师们开着车带着生活用品来到学生的家中，和他们一起放牧、捡牛粪。晚上一起住在蒙古包里，把温暖送进每家每户，绝不落掉一个学生。牧区的家长不太会说国语，对孩子的教育缺少方法，老师们利用这次机会，给孩子们辅导寒假作业，和家长交流教育孩子的经验，同时向家长宣传了我们的教育政策，我县幼儿园至高中毕业免费教育，引导家长感党恩。在住户期间，老师们还向家长教授简单的国语，强调了假期安全知识，提醒家长和孩子外出游玩时注意交通安全和防溺水安全。通过这五天的活动，老师与孩子们实现了零距离的接触，也向家长宣传了国家的好政策，从每位教师的一言一行中让每一位家长和学生感受民族大团结的温暖，从心底坚定跟党走的决心。
三、存在的问题
1、大部分教师都能保质保量的完成走访，但材料的填写不及时。
2、由于结对子学生家在牧区，车辆无法到达，个别老师选择了其他学生入住的。
四、整改措施
督促教师及时完成材料的填写和收集工作。
五、下一步打算
完善假期结亲周活动要求，及时收集材料，活动的形式要丰富切合学生的需要，像其他学校学习好的做法。
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联一交友”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
呼图壁县一中教务处副主任张超说：“自从开展了“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动以来，我在工作中更加严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
孜尔叠·阿布力努尔是古丽巴尼·买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生，通过此次“三进两联一交友”的活动，她也得到了班主任古丽巴尼·买西里更多的来自学习和生活上的帮助。
呼图壁县一中学生孜尔叠·阿布力努尔：“她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助，她每个月都会去我们的家里面跟我们的父母聊聊天，说说我们学习的情况，在生活上也会帮助我，老师在学习上也付出了很多的努力来帮助我，我们有啥心事也会跟她说，就感觉特别的关心我们，特别的亲切。”
呼图壁县教育局制定的“三进两联一发展”活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。同时，呼图壁县一中在日前召开动员工作会也明确规定了“三进两联一交友”具体标准；三进即进班级、宿舍、食堂，校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题；联系一个或数个学生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题；联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际，主动联系多个班级的数名学生、定期召开家长座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。
据了解，呼图壁县把此次活动作为近期推进的重点工作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念；并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为年度目标责任制考核权重项，落实各学校的主体责任，确保活动的长期性。还将通过定期、不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。
学校开展三近两联一交友活动旨在贯彻中央深入落实中央治疆方略、社会稳定和长久治安总目标。这一活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，我作为一名中学教师将积极的行动起来，为实现民族团结，为实现自治区，社会稳定和成就，治安做出积极贡献。
在这一年中和班里面的孩子结对子。让孩子了解有关民族团结的相关知识，还利用课余时间和孩子们交流，利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现。二来跟孩子的父母沟通交流孩子在学校的各方面的情况。三来在学校帮助辅导各族同学学习。通过交朋友这个活动，切身感受到学生家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增进民族感情。我们还利用课余时间为孩子们进行心理辅导，关注孩子的心理变化和动态。
作为一名教师教师我认为三进两联一交友活动意义重大。我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好三进两联一交友活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起学在一起，成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。
为了进一步扩大家庭学校的交流渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行了家长委员会的设立仪式和三进二联一相遇活动现场观察会。
三进二联一交友活动中的三进是指进班、进宿舍、进食堂，两联是指联系学生、联系家长，一交友是指学生与老师之间、学生之间交朋友。
州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教学中的作用，建立和完善学校、家庭和社会相结合的教学体系，促进学生全面发展。
家长委员会由140名学生家长选择16名家长代表，签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设立家长委员会展览，公布联系方式、章程和相关制度，及时报道家长委员会的动向。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提高自身素质，树立正确的家庭教育观。
记者从州教育局了解到，10月18日，全州开始了三进二联一会活动。在三进二联一会活动中，州直学校由州党政分管领导联系的县(市)直学校由县(市)主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县(市)直部门、乡镇领导联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、领导、普通教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每个学校、每个班级、每个食堂、每个宿舍都由领导干部和教师联系，不留死角、不留空白、不留盲点。
为进一步推进三进两联一交友活动的深入开展，我部门组织大家积极响应，继续推进三进两联一交友活动。
第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行进教室、进宿舍、进食堂的三进活动。每月填写三进两联一交友工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为三进两联一交友活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢五个认同和三个离不开的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。
通过三进两联一交友活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。
学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。
“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为xxx反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。
我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助。辅导名族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。
我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。
作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。
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我一向认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在必须好处上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
如何做一名合格的教师？自我只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自我的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的这天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自我却无所谓，在这样的状况下，我们就应怎样做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自我都觉得茫然，束手无策，不明白如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：
首先，敢于正确应对自我，认识自我。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你！
其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是用心休息，也是提高自我生活情趣的必要的手段，如果整天只明白工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自我生活的人去沟通。
第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自我，对自我的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个用心的思维活动过程，同时也是用心的行为改善过程；让教师自我承担起学习和潜力提高的职责，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到此刻关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生用心性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任务必要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。
第五，要摆正位置为学生的服务，就应以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。
总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新推荐，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。
为进一步落实区教育局
四、主要措施：
1.积极参加学校组织的各项读书活动。
按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。
2.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》，构成自己的三本书。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3.主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。
4.读书要与思考有机结合。
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了20xx年读书活动的主题为书香润泽人生，教育启迪智慧，努力打造书香校园。旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。
一、宣传发动重落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。每个学期都有读书节活动方案，主题鲜明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素质也得到了全面的发展。在校园网开辟读书专栏，及时报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障。
二、教师读书荡涤智慧。
根据教研员的学科推荐以及适合学校教师自主阅读的基础上，学校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推荐两本好书
四、主要措施：
1.积极参加学校组织的各项读书活动。
按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。
2.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》，构成自己的三本书。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3.主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。
4.读书要与思考有机结合。
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，广泛传播读书学习理念，兴起学校读书热潮，使全校教师养成良好的阅读、书写习惯，提高全体教师的人文素养，深化校园文化建设，进一步促进素质教育的全面实施，创建示范性初中，营造浓厚的书香校园氛围，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由黄悠有校长任组长，饶禄文、李冬娇、刘振华、沈传辉、周一鸣、付乐红任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案
1、确立阅读书目。《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（800字/周），确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了：《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，并选出了饶禄文、刘振华、沈传辉等老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。
七、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。
为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。《影响教师一生的100个好习惯》一书，曾彩云老师都已读过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；江正文老师自己拿钱主动购买教育书籍；老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。教师们争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
总之，通过本阶段的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。努力营造“热爱祖国唱响和谐”的读书氛围，弘扬“热爱祖国建设和谐社会”的精神，养成良好的读书习惯，提高师生审美情趣和人文底蕴，让学生快乐读书，让书本成为全校师生的朋友，让师生在读书活动中受到教育，我校特开展了“读书月”活动。
为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题，大力倡导读书风尚，培养良好的阅读习惯，把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习惯并在读书活动中陶冶情操，我校扎实有序地开展了读书月系列活动。
学校老师对读书月活动目的对学生进行讲解，带领学生们走进阅览室，让孩子们在书的海洋里遨游，孩子们在认真寻找属于自己的那本书。还有读书在校园，为打造书香校园，我们与学生一起努力。学生一起认真看书的情景
通过开展形式多样的读书活动，学生读书的热情进一步激发，读书的习惯也基本养成，读书交流的风气逐渐形成。在读书活动中，同学们学到的不光是知识，更多的是开阔的思路和做人的道理及对祖国、人民最朴素的感情。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。努力营造“热爱祖国唱响和谐”的读书氛围，弘扬“热爱祖国建设和谐社会”的精神，养成良好的读书习惯，提高师生审美情趣和人文底蕴，让学生快乐读书，让书本成为全校师生的朋友，让师生在读书活动中受到教育，我校特开展了“读书月”活动。
为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题，大力倡导读书风尚，培养良好的阅读习惯，把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习惯并在读书活动中陶冶情操，我校扎实有序地开展了读书月系列活动。
学校老师对读书月活动目的对学生进行讲解，带领学生们走进阅览室，让孩子们在书的海洋里遨游，孩子们在认真寻找属于自己的那本书。还有读书在校园，为打造书香校园，我们与学生一起努力。学生一起认真看书的情景
通过开展形式多样的读书活动，学生读书的热情进一步激发，读书的习惯也基本养成，读书交流的风气逐渐形成。在读书活动中，同学们学到的不光是知识，更多的是开阔的思路和做人的道理及对祖国、人民最朴素的感情。
我校组织开展了“读书月”为主题的系列活动，让同学们在读书节活动中展示自我风采。这次读书月活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石，也为家长和孩子的亲密交流提供了平台。让师生亲近书籍，用阅读让师生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。在此过程中，我们建立了班级图书角和个人小书库，开展了让同学们读一本好书，写一篇读书心得，举行一次读书交流会，自制一枚书签等系列活动，让学生多纬度、全方位的浸泡书香，创设文化氛围，做到了每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
活动以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益匪浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着，引领阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们期盼着，阅读幸福一生。
淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢?许多处于社会转型期的教师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!
一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、 “好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各项培训，提高自身素质
我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师!
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本读书成长册（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行优秀读书册的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢名人名言，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展班级读书之星的评选。
3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展学校读书之星、学校书香家庭的评选。
四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光
我们利用老师和学校来引导家长开展亲子共读创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了书香家庭、书香校园、书香社会三位一体的读书氛围。
以上是我校本学期开展的好书伴我快乐成长读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
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***x公司成立以来，一直坚持改革发展，加强社会主义精神文明建设。大力倡导讲礼貌、助人为乐、爱护公物、守法的社会公德；我们大力倡导尊师爱学生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。学校形成了团结、和谐、积极向上、既有压力、又有动力、充满活力、各方面协调发展的新局面。
校园文化建设是学生成长的重要途径。***x在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展。虽然学校的条件不是特别优越，但在学校领导和全校教职员工的共同努力下，学校的成绩一直都名列前茅，受到了上级领导以及学生家长们的一致认同。
1、 加强教师职业道德建设，树立教师教书育人的良好形象
1．组织学校领导干部、党员认真学习了《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。要增强领导干部终身学习、自主学习的意识。
2．深入扎实开展 “科学发展观”活动和“创先争优”活动。通过活动的开展，让广大党员、干部、教师牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，为学校的发展共同努力。
3．积极开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。
4．引导教师向科研型教师转型努力打造“学习型”学校。开展一系列适合学校实际的丰富多彩的教学科研活动。特别是在过去的一年，学校开展“三疑三探”教学模式的赛课活动。
学校给教师创造了去外校学习的机会，参加各种研讨观摩课，参加各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5积极探索和创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师作文竞赛等活动，提高教师学习德育的积极性。
2、 加强学校建设和安全稳定工作，确保校园稳定和谐
1．不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展了“平安校园”创建活动。努力建设安全、文明、健康、和谐的校园，确保教育的稳定和安全。
2加强学校管理，依法决策，依法治校。民主管理、政务公开、财务公开，积极推进校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。
要增强工作透明度，增强学校与家长、师生的有效互动，努力成为人民满意的学校。
三、 积极开展 “人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平
1．结合学校实际，在班级内开展“文明礼仪在心中”等教育活动，充分发挥校领导以及班主任的作用。班主任每周开班会，让文明礼仪渗透到学生的学习和生活中。
2．组织学生开展“拒绝**、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；要开展崇高科学和反对迷信的教育活动，积极参加反对邪教的斗争。
三。开展社会实践活动，加强德育、智育、体育、美育教育，增强各方面的学习意识；
4积极开展小学生春秋运动会、阳光散客操、教师体育活动等一系列活动。
5．认真开展创先争优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
6做好语言宣传规范化工作。学校利用会议、校园**、橱窗等多种载体，开展了学生“诗歌朗诵”比赛、学生“汉字书法”比赛、“经典诵读”展演等活动，丰富了学校文化，提升了学校品位。
4、 坚持德育先行，进一步改进和加强未成年人思想道德建设
1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
2．通过召开家长会、教师家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极与有关部门协调，着力改善校园周边环境，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
三。加强学生的基本道德修养和法制教育。开展“勤俭节约，不吃零食，环保我做起”系列活动，促进学生文明习惯的养成。
4．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。
5鼓励和支持学生参加各级各类竞赛，锻炼能力，培养特长和竞争意识。
6．综合运用教育、管理、**等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。
5、 加强学校宣传，营造教育发展的良好氛围
充分发挥校内外宣传的导向作用，加大正面宣传力度。学校充分利用黑板报，每周一更新一次。如《健康孕育财富、播撒七彩阳光》《校园安全》、《我真棒，我能行；我进步，我能行》、《教师园地》等做好校园内充实更新，宣传、推广先进典型，充分展现学校的良好形象。
6、 加强校园文化建设，提高办学水平。
加强校园文化建设，提高办学水平，特别是加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上水平、上新台阶。学校教师队伍团结一致，积极进取，勇于创新，不仅教学成绩优异，所教学生素质都特别高，学校在溧河铺镇有很好地口碑。
多年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的综合素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。经过我们的共同努力，学校各项事业又好又快发展，多次获奖，取得了许多骄人的成绩。
南阳市文明学校
“两争两创”活动总结
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宝丰县育才幼儿园
2014—2015学年“两创两争”活动总结
宝丰育才幼儿园是全县知名的儿童乐园。她始建于1997年，是我县第二所公立幼儿园，也是我县首批市级“示范性幼儿园”。位于宝丰县兴宝路106号，现开设10个日托教学班，小、中、大班分别以“开心”、“快乐”、“幸福”命名，寓意幼儿开心成长，快乐健康、蓬勃向上，和谐幸福。
我园现有教师53人，合格率100%。是一支政治素质高、业务水平高、业务能力强的优秀队伍。其中，小学高级教师19人，小学一年级教师2人，幼儿保育员个人。省级学术技术带头人1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师4人，市级优秀教师2人，市级教育专家1人，县级骨干教师12人，国家级家庭教育指导师、学习型指导师1人。
幼儿园始终坚持“幸福教育、以人为本”的办园宗旨，围绕“相信每个孩子都有发展的潜能，满足每个孩子获得发展潜能”的教育理念，以“让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”为办园特色，探索研究开发“操作创新”的园本课程，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为幼儿园工作的重点之一。特别是近一年来，在各级领导的亲切关怀和指导下，我园与时俱进，开拓创新，团结奋进。要认真贯彻党的十七大精神和党的路线方针政策。
以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
1、 全面贯彻党的方针政策，模范执行国家教育政策法规，依法办学。积极推进各项改革，坚持把德育放在首位，重视儿童的全面发展。多年来，我园以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。
在智育工作上，我园认真贯彻国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与发展指南》和省教委颁发的《中小学常规管理基本要求》，开设五大领域课程，安全教育、特色教育、地方课程和园本课程，无随意增减现象，每学期做好园历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、幼儿园日志、教学计划、班级日志编写工作。通过日常礼仪教育的日常培训，通过每月的大型活动，提高孩子们的集体意识和集体荣誉感。
二、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，努力塑造和表达校园环境文化，使师生受到环境的影响。内容丰富的家教园地，随季节和主题更换班级环境创设，无处不体现着“环境会育人、墙面会说话”的思想。
幼儿园在教师和学生中提倡“健康第
一、学会感恩，学会做人，学会做事”的育人观念，提出“我运动，我健康，我快乐”的轻松育人环境，教育教学紧紧围绕着“幸福教育” 的主题，真正践行素质教育；幼儿园也站在新理念的高度，抓住机遇，大力加强校园文化建设。通过改变学生的学习方式，促进教师教学方式的改变，达到培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育的目的。幼儿园还进一步完善常规德育体系，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评价。
如礼仪教育月活动，“爱在妈妈会”主题教育活动，师德标兵评选、环保有我行社会实践活动、优秀家长的评选等。各项制度的完善和活动的开展，使学校面貌焕然一新，形成了健康、文明、高雅、向上的校园氛围。
3、 班子成员要同心协力，以身作则，廉洁奉公，联系群众。幼儿园领导班子成员始终重视自身建设，兢兢业业，勤奋高效。为了健康、有效、持续的推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，幼儿园领导在教学上深入一线，亲自担任安全、**、美术教学，“包学科、包班级”继续深化“园本培训”“校本教研”“特色建校”；在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“游戏活动”为基本点，进一步更新教学理念，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平，力争改变学校的教学质量。
身体力行“****”，坚持“立党为公、执政为民”，利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
4、 幼儿园教师代表大会制度完善，管理科学化、规范化、制度化。
幼儿园健全了各项规章制度，建立园务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。我园将上级文件或幼儿园规章制度送教师研究讨论，并认真组织实施。
幼儿园的收费项目、标准严格按照县教育局、县物价局下发的有关文件执行，实行亮牌收费，公示收费标准、严格实行“一费制”。
5、 花园外观整洁，环境优美。为了实施“有限空间，无限精彩”的战略方针，让师生有一个“安静”“和谐”“舒适”“健康”的生活学习环境，今年暑期，幼儿园投入资金进行教育硬件设施建设，修建楼梯通道、完善消防设施，在教室内安装多**投影仪改善教学及办公条件，改善学校环境。幼儿园注重文化建设，园内宣传栏目每周定期更换，通过家庭教育讲座、校信通、家长问卷调查向家长宣传文明礼仪、育儿方法、安全教育等知识，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。
后勤人员每天检查和评估每各班的卫生状况。此外，幼儿园还派专人负责校园内花草树木和公厕的卫生管理。校园环境整洁，学生文明礼貌，家长尊重教师，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
六、注重抓好幼儿园治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，无师德失范事件，幼儿园局势稳定。根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
同时，协助有关部门加强校园周边环境整治，净化校园周边环境。我们始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育和预防的方针。通过开展一系列加强安全教育、增强师生安全意识和自理能力的活动，截至目前，我园未发生安全事故。
7、 我们严格执行有关政策法规，没有擅自发布招生广告、擅自办班、乱收费。
利用假期，幼儿园要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我们幼儿园全体教职工都能恪守师德，热爱岗位，全身心投入工作。他们有进取心、责任心和进取心。热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，做到治学严谨，团结协作，廉洁教书。
尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，不体罚、变相体罚。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，我们与家长接触适度，没有任何要求或邀请。
教师能够按照学校的安排，努力工作和奉献精神。
八、所荣获的成绩：
2014年5月被宝丰县关心下一代工作委员会评选为“先进集体”；
2014年11月在全县幼儿园教师基本功比赛中荣获“优秀组织奖”； 2015年1月被平顶山市教育局评选为市级“师德师风先进校”的称号。2015年2月被宝丰县教体局评为县“示范幼儿园”；2015年3月被平顶山市教育体育局认定为市级示范幼儿园。
回首过去的一年，是我们在育才幼儿园成长的一年，也是我们收获的一年。今后的工作中我们将继续努力，在教育局的正确领导下，在育才人的共同努力下，我们育才幼儿园的明天将更加辉煌、灿烂！
2014—2015学年“两创两争”活动总结
宝丰县育才幼儿园
二0一五年九月二十八日
我校广大教职员工在学校领导班子的带领下，高举邓小平理论和“****”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，以实现伟大复兴的中国梦为己任，深入开展“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”的群众性精神文明创建活动，成效显著。现总结汇报如下：
一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。
明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，形成了一个系统的工作网络，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，以和谐氛围培育健康的人为创建目标。充分利用学校画廊、宣传标语、黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校委会、主题班会开展团队活动，宣传中国公民基本道德规范，在全校范围内营造了浓郁的“两创两争”氛围。
2，弘扬教师的奉献，卓越和无私的奉献精神。
我校坚持教师定期学制度，组织教师学习邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观，学习“十八大”重要精神，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为重点，坚持不懈抓师德师风建设，本着“办人民满意的学校，做学生爱戴的教师”的宗旨，使全体教师认识到新形势下教育工作的重要性，增强教师爱岗敬业的事业心和责任感，我校涌现出一批带病工作在教学一线和毕业班教学的同志，他的任劳任怨，象春蚕如蜡烛，正是他们擎起了西簧初中教育的脊梁。学校开展了“争当优秀班主任，争当优秀教师，争创示范性学校”活动，月月有活动主题，期期有奋斗目标，增强了所有教师争先创优的积极性。精神文明建设和“两争两创”活动成效显著。
我校连续多年被评为县级“文明单位” 、“文明标兵学校”，近两年先后20余位同志被评为市、县、乡师德标兵和文明教师，有十多个班级被评为市、县、乡文明班级，有40余名同学被评为市、县、乡文明学生。
三、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。
1通过多种形式的活动，加强道德教育。学校成立了以党支部为核心，以党、政教、团、班主任、政史教师为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵纪守法教育”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“学习洪战辉”、“八荣八耻”等主题班会，以及“实现伟大复兴的中国梦”演讲比赛和祭扫烈士墓、唱革命歌曲等德育活动。通过一系列活动，学生的道德观念的道了强化，校风和校风的道了明显改善。
2、学生德育工作不断改革创新，努力培养合格人才，我们在学生中重点开展“三理教育”和“八荣八耻”教育，加大了针对外出务工人员“留守”学生的心理研究、教育方法措施**和力度；我们继续进行学生各种良好行为习惯的集中养成教育（第学期第一个月为学生良好行为习惯集中养成月）和平时养成教育相结合的办法培养学生德育素质；通过开展“争当优秀学生、优秀团员、优秀学生干部、争创优秀班集体”和活动方式，培养学生争先创优意识。学校德育工作成效显著，被评为淅川县“德育示范学校”，并被推荐为市级“德育示范学校”。
四、健全管理机制，实施精细化管理，努力构建“和谐校园”。
我校紧紧围绕创建“和谐校园”的目标，健全各种管理体系，首先我们健全了构建“平安校园”的安全管理体系；一是完善管理组织，学校有安全管理领导小组，班上有安全管理委员会；二是制订完善的安全管理制度、安全工作计划和各类安全事故处置方案；三是签订安全目标责任书，落实各级安全目标责任制；四是落实安全教育和防范演练工作，班级每周一个安全教育专题，一月开展一次安全演练活动，学校每期集中开展两次安全教育和安全防范演练活动；五是建立定期安全检查制度，定期对学校校舍、线路、食堂、食品等方面进行检查，消除安全隐患；六是我们建立了家长接送学生制度，由于方法科学，措施得力，近年来，我校无一起安全事故发生，无一起人访、信访事件发现，无一起体罚和变相体罚学生的事件发生，师生关系和谐，教育教学秩序井然有序，学校先后被为县级“先进单位”、“平安建设先进单位”、“和谐校园创建先进单位”等。
其次，我们进一步完善了各种规章制度，健全了民主管理学校的监督体系，充分发挥学校各组织对学校管理和监督职能。第三，成功建立了家长学校，使学生能够接受科学的家庭教育，加强了家庭与学校的工作关系。第四，我们把学校文化、美化、绿化和校容校貌、精神文明建设作为构建和谐校园的重要内容，建立相应的领导小组，制订切实可行的规章制度，专人专抓整体推进。
第五，我们进一步健全和完善了“激励竞争机制”，制定德、能、勤、绩综合考评方案，抓常规管理和效果管理，充分激发教师干事创业的积极性。学校党支部、工会、政教处、教导处、团支部、后勤处、学生会等都能积极发挥作用，学校管理走上了精细化、科学化、规范化轨道。学校工会被授予县级“基层工会先进单位”、“先进教工之家”，学校团总支被授予“模范团总支”，学校被市教育局授予“规范化管理学校”
五、积极推进“导学互动”，深化课堂改革。
自从我县倡导“导学互动”课堂教学改革以来，我校一直积极响应并落实，力求打造高效率课堂。加强校本教研，校本培训和教育科研，采取领导带动、骨干引动、整体推动等多种方法，促进教育教学质量的提高。一是在学期开始，学校制订了“校本教研计划、目标”，我们要求各科教师在教学中继续落实好“分层教学”和“成功教育”，在课堂教学改革中要求教师以“导学互动”课改为重点，各年级各学科根据实验过程确定本学科课堂教学环节步骤，百花齐放搞教改，打造高效率课堂；二是我们严格执行了“推门听课制度”，深化了“集体备课”制度，加强了“备、讲、批、辅、考、补”常规教学的督导检查制度；三是在校本培训方面我们建立了教师业务学习制度和“师徒结对”制度，引导教师更新教育观念，潜心学习研究，相互取长补短，迅速提高个人业务素质和业务能力；四是狠抓基础年级学科教学管理和毕业班教学研究；在基础年级教学中我们倡导科任教师知识点堂堂清、天天清、周周清，学校组织同头学科教师“双周比”。
在毕业班教学中，我们加强学科教学和培优补差工作，加强复习方法和内容研究，加强复习课型和讲评课型研究，加强中招试题和中招信息研究；五是加强教师多**教学技术的应用和多**课堂教学方法的研究。近年来，在校领导的带动下，全体教师积极参与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，以结题10多个，县级立项课题40多个，以结题20多个；全体教师积极撰写教研**，先后取得省、市、县级**奖100余篇，在**刊物发表**8篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次。近百名同学分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演大赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。
6、 深化素质教育，促进学生全面发展。
在学期开始，我们制订了全学期的学生体育、卫生、艺术教育计划，成立了领导小组，校长主管，指定一名副校长主抓，周周抓教育内容，月月进行总结，期末进行考评。学校通过开展课外活动、成立兴趣小组、举办校内文化艺术节、体育运动会等培养学生广泛的兴趣爱好，全面提高学生的素质。近年来，我校每年元旦都要举办大型元旦晚会，受到乡**、中心校和学生家长的高度赞扬。
在县乡组织的多次演出中，我校多次获奖。这些都充满了新时代的文化气息。
七、加大投入，美化校园环境。
要努力开源节流，千方百计改善办学条件，最大限度地美化、绿化、文化校园环境。近年来，面对负债重压，我们努力节省每一分钱，压缩各种开支，杜绝铺张浪费，同时为达到“环境育人，以有益活动育人”的目的，我们补充更新了教学设施，扩大了校园的绿化面积，在学校的文化橱窗、院墙、教室、宿舍、餐厅都布置了丰富的文化内容，营造了环境育人的氛围，丰富了环境育人的内涵。在重视学校硬件的同时，学校加大了管理力度，把校园划分为若干个卫生责任区，落实到班、落实到人，实行一天两扫、全天保洁的卫生制度，做到了校园卫生无死角、无纸屑、无烟蒂、无痰迹。
八、规范财务，公开透明。
我们认真落实中小学财务制度，先后制定出《财务制度》、《财产设备管理制度》、《安全保卫制度》等。重大项目经费经教师代表大会讨论后，方可实施。财务管理小组对各项支出进行逐项审核和严格把关。
学校实行政务公开，加强廉政监督。收费严格按《全国中小学生收费标准》执行，坚决杜绝乱收费。家庭困难学生要根据实际情况给予照顾。
每各办公室的财产都要登记在册，谁来赔偿损失，班级的经济责任就归班级了。学校财务收支严格按照有关要求规范有序，学校在“两免一补”政策方面，落实认真到位；我们坚决不向学生收取超过一分钱的费用，也不向任何单位收费。学校财务做到了日结、月结、定期公告。
总之，我校在“两创两争”活动中，做到了领导有力，全员参与，创新形式，多层次、全方位地开展活动，取得了一些成绩，但和上级的要求我们还存在着不小的差距，在今后的工作中我效将继续加强学习，在现有基础上百尺竿头，更进一步，把这项活动搞得更深入更扎实，取得更大的成绩。
两创两争活动总结
两创两争活动是近年来在我国掀起的一股助推创新创业的浪潮。此次活动旨在通过搭建创新创业平台、强化创新文化建设、提高创新创业环境以及落实企业创新主体责任等手段，全面推进创新创业工作。经过两年的努力，此次活动取得了一定的成果。
一、创新创业发展情况
在此次两创两争活动的推动下，我国的创新创业工作取得了显著进展。据统计，截至2021年底，全国共立项各类创新创业项目数超过300万，总投资金额达到数万亿。其中，高科技创新项目以及大数据、人工智能等领域的创新创业项目数量不断增加，创造了大量的就业岗位及经济效益。同时，中小微企业的创新创业活动也得到了有力支持，并且不断呈现出蓬勃的发展势头。这些表明，我国的创新创业工作已经从过去的缺乏持续性、规模小、质量低的局面中逐步走出。
二、创新创业政策扶持情况
在此次两创两争活动中，政策扶持是一项重要内容。国家出台了一系列的政策，包括优惠税收、低利贷款、补贴、资助、奖励等多种形式，为创新创业项目的发展提供了保障。这些政策的出台，大大促进了创新创业的蓬勃发展。
三、创新创业环境优化情况
此次两创两争活动的推动也为创新创业环境的优化提供了极大的动力。我国不断加大对创新创业基础设施建设的投入，加强知识产权保护、优化营商环境等多种措施，为创新创业提供了良好的环境。
四、企业创新主体责任落实情况
在此次活动中，我国大力强化企业的创新责任，加强了企业自我创新的能力和意识。各个行业中的龙头企业也积极发挥企业的创新主体责任，支持和推动下游中小企业的发展。这些做法不仅促进了企业自身的创新发展，也创造了更多的就业岗位及经济效益。
总的来说，此次两创两争活动的推动为我国的创业创新工作提供了坚实的基础，也为创新创业工作的快速发展奠定了坚实的基础。当然，我们仍需要不断完善创新创业环境、加强政策支持、提高企业创新主体责任的贯彻落实等工作，推进创新创业向更高水平、更全面、更深入的发展。
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三进三比活动总结
近期，我校开展了一场精彩纷呈的“三进三比”活动。这项活动以“创新、创优、创和谐”为主题，旨在提升学校整体实力和师生素质。经过全校师生的共同努力，本次活动取得了巨大的成功。
一、 “三进”
“三进”活动旨在推动学校内外交流，增进师生互动，提升教学质量。我们邀请了来自不同高校的优秀教师，进行了一系列精彩的讲座和交流活动。他们从教学方法、教育理念等多个方面为我们带来了宝贵的经验和思想启迪。我们也组织了学生到外地名校进行参观交流，拓宽了视野，激发了学习的热情。这些交流活动不仅丰富了我们的教学资源，也为学生提供了更多的学习机会。
二、“三比”
“三比”活动分为“课堂比赛”、“学科比拼”和“成绩比学习态度”。通过这些比赛，我们旨在培养学生的竞争意识和团队合作精神，激发学生的学习潜力和创新能力。在“课堂比赛”中，同学们积极参与，争创课堂质量的第一名。在“学科比拼”中，各班代表队经过激烈角逐，学习成绩出类拔萃的同学也得到了表彰奖励。在“成绩比学习态度”中，同学们在学习过程中除了注重成绩，还注重学习态度的改进。
三、总结
通过“三进三比”活动，我们全校的教育环境得到了极大的改善。教师们从优秀的教育者那里获取了许多教学方法和理念的启发。他们不再满足于教科书上的知识，而是将多种教学手段有机结合，创造了更加活跃、生动的教学氛围。学生们也在各个方面得到了提高。他们不再仅仅追求成绩，而是更注重学习态度的改进。他们懂得了珍惜学习时间，主动探索新知识，合理安排作业和课外活动。活动还提高了学校整体的实力和影响力，推动了学校各个方面的发展。
与此同时，我们也发现了一些需要改进的地方。要进一步改善校园环境和设施，为师生提供更好的学习和生活条件。要继续推动教师专业发展，提高他们的教学水平和教育观念。要加强学校与社会的联系，为学生提供更多实践机会，培养他们的社会责任感和实践能力。
“三进三比”活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们感受到了教育的力量，也看到了学校发展的希望。相信在全校师生的共同努力下，我们的学校会越来越好，培养出更多有用的人才，为社会做出更大的贡献。
三进三比活动总结
近日，我们学校开展了一场别开生面的“三进三比”活动，这是一场让我们感受到了锻炼身心、提升自我、促进团队的精彩之旅。活动中，我们全体同学积极参与，展现了团结协作、顽强拼搏的精神风貌，取得了丰硕的成果。
首先，在这次活动中，我们进行了“三入社区”的比拼。参与活动的同学分为三支队伍，每支队伍选取一家社区，定期走访，了解社区的发展情况和居民的需求。通过与居民交流，了解他们的困惑和期望，我们意识到作为大学生，应该关心社会大众的需求，为他们提供力所能及的帮助和服务。我们开展了义务清扫活动，帮助社区居民打扫卫生；我们还组织了心理辅导活动，为居民提供精神慰藉。通过这次活动，我们深入了解了社区的发展现状，提高了对社区发展的认识和对社会的责任感。
除了“三入社区”，我们还进行了“三比技艺”的比拼。作为大学生，我们应该具备一定的实践能力和创造力。在这次活动中，我们展示了自己的特长和才艺，比拼技艺的同时，也激发了团队的创新和想象力。有的同学展示了歌舞表演，有的同学展示了书法和绘画作品，还有的同学展示了科技创新成果。不仅仅是比拼个人才艺，我们更注重的是通过展示团队的整体实力和团结协作的精神，激发同学们的学习兴趣和积极性。
此外，我们还进行了“三比运动”的比拼。体育运动是锻炼身心的重要方式，也是培养团队协作能力和竞争意识的有效途径。我们通过开展各种体育运动项目，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，锻炼身体，提高体育技能，并且培养了意志品质和团队精神。在比赛中，我们充分发挥个人优势，同时也要注重团队的整体配合和合作。通过这次活动，我们不仅提高了体育运动水平，还培养了竞争意识和团队协作能力。
通过这次“三进三比”活动，我深刻体会到了锻炼身心、提升自我、促进团队的重要性。作为大学生，我们应该不仅注重学术方面的发展，还要注重实践、创新、体育等方面的全面发展。只有在全面发展的基础上，我们才能成为具有社会责任感和团队合作精神的人才。通过这次活动的实践，我也更加明确了自己的发展方向和目标，希望能在今后的学习和生活中不断提升自我，为社会做出更多的贡献。
总之，这次“三进三比”活动给我们留下了深刻的印象。通过“三入社区”的比拼，我们更加关注社会的需求和其他人的感受；通过“三比技艺”的比拼，我们展示了自己的才华和创造力；通过“三比运动”的比拼，我们培养了竞争意识和团队协作能力。这次活动既是对我们学习成果的检验，也是锻炼个人素质和培养团队精神的一次重要机会。希望通过这次活动的举办，能够激发更多同学们的积极性和学习热情，为学校的发展和社会的进步贡献更多的力量。
三进三比活动总结
近日，在我们学校举行了一次别开生面的活动——“三进三比”。通过这次活动，我们不仅增进了对各行各业的了解，还锻炼了团队合作能力和创新思维。下面，我将详细介绍并总结这次活动的过程和成果。
“三进三比”是一项以实践为基础的综合性比赛，旨在提高同学们对各个行业的了解和参与度。本次活动分为三个阶段：参观、比赛和汇报。首先是参观环节，我们分成小组前往三个不同的企业进行参观。第一站是一家著名的餐饮企业，我们亲眼目睹了厨师精湛的手艺和高效的工作流程。第二站是一家大型工厂，我们瞻仰了巨大的生产线，了解了自动化生产的奥秘。最后一站是一家创新型科技公司，我们参观了他们的实验室，看到了各种前沿的科技设备和实验成果。通过这次参观，我们不仅开拓了眼界，还深入了解了各行各业的生产和发展现状。
接下来是比赛环节，每个小组需要选择一家企业，并提出创新点和解决方案来应对该企业所面临的问题。我们小组选择了科技公司作为研究对象。通过团队讨论和市场调研，我们发现该公司在研发新产品时存在缺乏用户反馈、研发周期长等问题。于是，我们提出了建立用户反馈渠道、优化跨部门协作等创新点，并设计了相应的解决方案。在比赛中，我们小组成员相互合作、充分发挥各自的专长，通过展示、演讲和答辩，成功地向评委和其他小组展示了我们的项目。
最后是汇报环节，每个小组向全校师生展示他们的研究成果。我们小组的演讲围绕着用户反馈和协作优化展开，通过幻灯片、视频及实际操作，将我们的理念和解决方案生动形象地呈现给观众。我们的演讲得到了广大观众和评委的赞赏和认可，获得了最佳创新奖。这次活动的最终成果是，各小组都提出了具有实际可行性的创新点和解决方案，为企业的发展提供了新的思路和方向。
通过这次“三进三比”活动，我深刻体会到了参观、比赛和汇报的重要性。参观使我亲身感受到了不同企业的运营模式和工作环境，为比赛环节提供了实践基础；比赛使我学会了团队合作、创新思维和解决问题的能力；而汇报则锻炼了我的演讲和表达能力，提高了自信心。此外，我还学到了如何进行市场调查和分析、如何对问题进行深入思考，并据此提出切实可行的创新点和解决方案。这对我今后的学习和工作都非常有帮助。
综上所述，这次“三进三比”活动给我留下了深刻的印象。通过参与活动，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的实践能力和综合素质。我相信，通过这样的实践活动，我们的学校能够培养出更多具有创新思维和实践能力的优秀人才。我期待着未来还有更多的这样的活动，让我们学校的学生不仅具备扎实的理论基础，还具备实践能力和创新思维，为建设美好未来做出更大的贡献。
在工作和生活中写作文案能够提高我们的沟通效率和表达能力，不熟悉写作话题时，可以钻研一下范文模版。你好搜集优秀的范文了吗？现在编辑将为您全面介绍“展会活动总结”的相关知识点，欢迎你来品鉴本文！
为庆祝“五一”国际劳动节的到来，幸福镇工会根据市总工会《关于开展“五一国际劳动节“志愿者服务活动》要求，结合我镇工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全镇广大职工群众的文化生活，营造了欢乐、祥和的节日气氛，增强了广大干部职工的积极性和创造性，进一步激发了推进转型跨越发展的决心和信心。现将“五一国际劳动节”活动总结如下：
（一）计划详细，措施到位。
为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活，镇工会把庆“五一”系列活动摆在重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排、能落实。
（二）活动丰富，取得实效。
一是4月24日，在友爱社区开展“邻里守望爱在社区”活动，社区通过文艺表演，为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日，并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式，让广大群众学习了党的群众路线教育实践活动的相关知识点，使大家受益良多。
二是在节日来临之际，为深入推进城乡环境综合治理工作，石马社区开展“散居院落宣传”活动，通过活动宣传“家庭美德十要”、“小区文明公约”、“小区治安防范”等，美化亮化农家院落，积极改善村民居住环境，真正做到了“走基层、解难题、办实事、惠民生”。
三是在4月29日，为深入开展党的群众路线教育实践活动，结合工作实际，在全镇范围内举办以党的群众路线教育实践活动为主题的的演讲比赛，展示广大党员、团员艰苦奋斗、顽强拼搏、服务群众的信心、决心和精神面貌。此次比赛共设四个奖项，分别为一等奖（共3名），二等奖（共3名），三等奖（共4名），其余为优秀奖。
通过各项活动的有效开展，充分展示了我镇广大职工奋发向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，同时，广大职工也感受到党和政府的温暖，感受到工会组织的贴心，并进一步增强了全镇干部职工之间的相互凝聚力和向心力。
为认真履行工会的基本职能，充分发挥工会组织自身的优势，丰富广大员工的业余文化生活，先后组织员工观影、纪念“三八”国际劳动妇女节、植树节护绿、“Ｘ杯”员工歌手大赛、员工春游、生日座谈、慰问困难职工等多种活动。并在“Ｘ杯”歌手大赛中，公司获得二等奖两名、优秀奖两名的好成绩。同时，今年2月份，公司员工积极参加了“晶洁鸟”特殊教育家园献爱心活动，在现场购买孩子们的手工艺品近千元；5月份，向县留守儿童之家捐赠各类书籍、学习用品437份，爱心衣物12套；六一儿童节当天，由公司青年团员、志愿者前往博物馆为游客提供热情周到的志愿服务等多项公益活动。
这些活动深受员工的欢迎，在参与过程中，增强了员工的凝聚力、向心力和集体荣誉感，锻炼了大家的团队协作能力，推动了公司精神文明建设。现就公司20xx年下半年工会活动具体安排如下：
1、结合上半年参加集团公司班组长《团队学习实验室》研修班的培训成果，积极组织车队、客服、保安员开展员工技术培训和劳动竞赛，激励广大员工的劳动积极性，提高员工的工作技能；
2、抓好女工工作，充分发挥半边天作用。在全体员工中开展防范职业病健康知识宣传活动，并举办女工健康知识讲座，通过学习不断增强员工的安全卫生健康意识和自我保护能力；
3、以感恩为主题，开展关注员工成长、关心员工健康的血压测量日、感恩节等活动；
4、举办秋季运动会，活跃员工文化生活，增强广大员工的体质，培养良好的业余爱好和综合素质；
5、参与社会公益，组织志愿者开展走进敬老院献爱心活动；
6、做好夏季“送清凉”和冬季“送温暖”工作，把工会建成温馨的员工之家。
一、工作总结：
一年来，在部门中心领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，现将这一年的工作情况等作如下汇报：
举办各项展会是今年主要工作重点：
1.参与完成春季、秋季两届车房展的方案准备策划和参展商招商工作以及展会前后期间的各项工作，
2. 参与广告中心20xx年6月5日举办的“临淄首届沿海精品楼盘暨汽车家居新生活展”。展会期间主要是前期出发配合联系商家，后期现场协调、夜间值班等工作。
3. 参与广告中心首次举办的奇石玉器展策划和招商，通过一个多月的外出招商，参展商达到100多家，首届20xx年中国奇石玉器陶瓷书画博览会活动成功在6月28日开始举办，7月25号全部撤离顺利结束。
4.秋季车房展结束后，为了继续多开辟收入来源，在中心领导指导下举办皮草节，通过前期招商，后期准备等各项工作，最终达成与商家分成的合作模式，11月28日如期举办临淄首届海宁皮草节，展会持续17天，由于是首次举办此次展会，基本达到预期目的。
通过以上展会活动的举办，摸索出了各种展会的规律，积累了宝贵的招商经验，再就是在中心领导安排下，参观考察了邹平、济宁、临清等相同部门经营营销情况，去济南学习电视媒体广告行业实战经验大会，参加参与这些活动举办和外出交流学习，开拓了视野和思路，为提高自己以后的工作能力有极大的帮助。
在参与完成上述活动间隙期间，也完成了本中心安排的其他工作，主要事项如下：
1.一月份参加年货下乡活动。
2.五月安徽石台出发，陪同考察富硒矿泉水原地。
3.十月份江西宜春出发，跟广告中心同事拍摄明月山富硒矿泉水原地广告片。
4.十一月参加蹴鞠九宫格栏目的年度决赛录制，现场做辅助工作。
广告营销方面：尝试让汽车行业投放电视广告，东联汽车集团投放10天，联系方正古玩城制作网站业务。
二、工作计划：
1.首先工作是做好20xx年的皮草节，有了第一次的举办经验，争取这次效益能有大的提升。如果再次成功，可在20xx岁末继续举办，每年两次，作为常设项目。
2.春季车房展招商方案计入日程，通过近两年的车房展汽车招商情况来看，汽车行业由高速发展期进入相对缓慢调整期，在低迷的市场行情下，尽力完成20xx年春、秋两届车房展汽车展招商工作。
3.通过20xx年活动来看，奇石展也可作为本中心常设项目，总结上次经验来看，尽量集中场地，大件小件分开，做好现场的规划。
4.电视、网站、大屏等广告中心资源，在营销方面继续努力争取商家进行投放。
5.积极完成中心领导安排的其他各项工作。
为丰富群众文化生活，满足群众文化需求，使我镇人民度过一个安定、欢乐、祥与、文明的春节，营造充满生机、昂扬向上的文化氛围。我镇在春节期间，充分利用农村文体设施、文化活动室开展了群众新春篮球比赛。内容虽然不是很丰富多彩，但却让广大农民群众享受了文体联欢的乐趣，增加了节日的氛围。
我镇的松柏、黎洞、湖溪与**四个村于大年三十至年初二（20xx年2月18日——20xx年2月20日）在松柏小学的篮球场上举行了20xx年春节篮球比赛活动，比赛有**队、黎洞队、湖溪队、**队与松柏2个队共六支队伍参加，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织到位
镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动，谢海雁委员就此项工作作出重要指示。各村干部按照上级安排与部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了积极地推动作用。
二、活动基本情况
20xx年正月初二当天，松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民，携老带幼的，场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场，领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则，然后开始了激动人心的比赛。活动过程中，参赛人员个个面带笑容、精神抖擞，为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛，最后决出冠军，此次活动中，年轻人成为了赛事主力，精彩瞬间时时出现，博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的颁奖仪式，为获奖人员表示热烈的祝贺。
三、活动体会
通过20xx年春节文体活动的开展，我们积极思考，总结了以下深刻的体会：
1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。 我镇今年的活动群众参与积极性较高，人数较多，最重要的一条是上级领导的积极支持与鼓励，极大地鼓励了村民积极开展健康有益的文体活动，进一步体现新农村建设的大环境下，农民对文化活动的新认识与新变化。
2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动，激活了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心，此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。
3、发展体育文化运动是社会主义新农村建设的重要组成部分。发展农村体育文化运动直接促进了乡风文明，极XX富了农民群众的精神文化生活，提高了大家的身体素质、思想境界与生活质量，为建设文明、与谐的社会主义新农村做出了积极贡献。
为增进同学们之间的相互了解，加强彼此间的交流与合作，同时展现同学们的青春风采，丰富同学们的大学课余生活。计算机与电子工程系于20__年6月9日晚上7点在学生活动中心隆重举行了以增进友谊，绽放青春为主题的'联谊晚会。系党支部书记任德齐老师，院团委学生科科长周同磊老师，系团总支书记龚卫老师，心得体会范文院团委叶扬、吴杨、孙悦老师，计算机与电子工程系全体辅导员、09级各班班主任，出席了本次晚会，同时学院各系主席团代表也应邀参加了本次活动。
晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩，形式多样，既有动感劲爆的现代舞《巴拉巴拉樱之花》，也有亦刚亦柔的《傣族舞串烧》；既有歌曲《爱》，小品《感恩的心》，也有反应大学生活的相声《我的大学生活》、小品《考试风云》；既有充满爱与美的英语话剧《白雪公主》，也有激情澎湃、气势雄浑的诗朗诵《将进酒》；晚会精彩不断，同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。
最后系党支部书记任德齐老师对本次活动作了点评，他说：本次晚会表演精彩，从表演人员身上我们看到了青春与活力，看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中，同学们会有更好的表现。
12月30日晚，借着海南岛欢乐节的喜庆，学院元旦文艺晚会在新大礼堂隆重开幕。师生们沉浸在一片欢乐的海洋里，共同期盼着新的一年的到来。
晚会伊始，经贸学院李院长发表了热情洋溢的新年致辞，首先先代表学院党政领导班子向全院师生致以节日的祝福和良好的祝愿，在致辞中回顾了学院在各个领域中取得的成就，鼓励经贸的全体师生不断创造新的辉煌，以饱满斗志和优秀成绩拥抱精彩。希望全院师生在新的'一年同心同德，振奋精神、以更加饱满的热情和激昂的斗志积极投身学院的各项工作，为品牌经贸的建设和发展再铸辉煌。
晚会在经贸学院院长李教授的新年祝词中拉开了帷幕。全院师生在这辞旧迎新的日子里用歌声与舞姿来表达自己心中的无限喜悦。学生表演的古典舞《荷塘月色》，爵士舞《来吧》，相声《明天会更好》，小品《傻子也疯狂》，心理情景剧《跳出枷锁》等，还有教师组合歌曲串烧、赵媛老师独唱《春之舞》等等节目汇成了整台演出。特别是朗诵《经贸，我们为你自豪》，以背景视频为依托，充分展现了经贸学院一年来的成绩，凝聚了人心，促进了和谐。精彩纷呈的节目背后无不凝聚着师生们的心血与汗水。同学们用最真挚的声音唱出心中对美好生活的向往、对集体的诚挚热爱、对未来的无限憧憬和对祖国的祝福，用最动感的舞姿表达青春与激情。师生同台演出体现了经贸师生亲如一家，一个个精彩的节目把晚会的气氛一次次推向高潮。小小的舞台上演绎的是艺术、是生活、更是人生。歌声动人，舞姿优美，相声、舞台剧精彩纷呈，场上气氛热烈火爆，整台晚会充满了浓郁的文化气息与青春气息，充分展现了经贸学子的文化素养与精神风貌，同时也为新年献上了一份精美的文化大餐。
本次演出精彩倍至，高潮迭起，不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。愿经贸学院在未来的日子里能办出特色、办出品牌，原海口经济学院的前景更辉煌！
历时了三个星期的素质拓展活动如今总算结束了，只剩下后期的活动总结等工作。与其他各系部的活动进行比较，也许我们的活动还不是太成功，但经过此次活动的开展，我系全体团学会成员还是从中学到了不少。
大学生素质拓展训练，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想，我系团学会全体成员在团学会学长学姐的带领下，于12月13日组织开展了一次素质拓展活动，取得效果显著。
活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。此次拓展训练共有四大主体活动：“破冰分组”，“信任背摔”，“泰坦尼克号”和“生命之旅”，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响，例如破冰分组活动，采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，认真讨论，互相帮助，共度难关，充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈，气氛和谐。信任背摔也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。泰坦尼克号即各队20名成员在彼此的配合与努力下利用5块纸板（即5艏船）穿越“茫茫的大海”，通过这项活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人素质及团队协作能力的培养。另外，在接下来的生命之旅活动中，大家热情参与，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未尽，并表示，这种新鲜的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情。并希望以后能更多，更好的举办这类活动。
下面我对药学系素质拓展活动情况做一总结如下：
一、积极争取我系团学会所有成员对我们素质拓展工作的认同，和争取在人力、物力、财力上给予极大支持。领导对素质拓展工作的支持，对加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素质拓展的整体水平带来了良好的契机。其次院团委根据全国高校学生素质拓展指导思想的工作安排统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展，逐步开展一些有益于我院在校大学生培养教育的素质拓展活动。有组织、有计划、有指导，这样才会有素质拓展活动的顺利开展。
对于我系大学生素质拓展工作安排，我们应积极组织我系学生陆续有效开展好素质拓展活动，可参考校内外其他学生团体开展活动的成功经验并加以改进，从而使每项素质拓展活动顺利进行且取得最佳效果。活动后，我们应及时做好分析总结评议，对活动当中产生的问题提出原因分析，对活动取得的良好收效做一归纳，给今后工作的开展带来引领指引作用。就像在最近这次活动中，我们可总结出在一下几个方面仍需加强提高，如沟通，自动，自发；注意细节；为人诚信，负责；善于分析、判断、应变；坚持、专注；领导的统筹作用；团队精神与协作等。
二、我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是优秀的。但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足，主要体现在:
首先，策划一开始我们就把问题简单化了，以为素质拓展只是简单的一些拓展游戏，忽略了很重要的理论拓展部分，也因此造成了时间分配仓促，游戏单薄，人员就位困难等一系列的问题。其次，系部及素质拓展前期工作的缘故，早就应该实行的素质拓展被一直搁置到现在，已经是将近期末的时期，箭在弦上不得不发，使得所有的事情都有种麻木的被迫向前进的感觉，同学们的热情度也都大打折扣。
再次，由于活动定在周末，并与普通话考试时间相抵，所以导致部分团学会成员不能按时参加。课件
活动的当天也发生了许多始料未及的突发状况。首先是：由于参与活动的男生人员太少，在信任背摔的时候出现男生承受压力过大，这对于危险性相对较大的活动项目是一大注意事项。再者就是由于下午的生命之旅场外路线没有完全确定，又是一阵摸索……很多很多，让我们一整天的神经都紧紧绷住，一丝不敢松懈。很多状况是我们之前都没有想到的，第一次做活动，就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等，这些都让我不能平静。其实很感谢当天来参加的所有的同学，他们都非常积极的配合我们的工作，使得活动的整体氛围是很温馨和欢快的。这也是在我们做了这么多之后所有幸福的来源，过去几个礼拜的辛苦都觉得是值得的。
通过这次活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使他们人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。对我系团学会成员的培养教育也起到了一定的启迪和引导作用，这也正是本次素质拓展活动的意义所在。
本学期，我校根据中心校的安排，适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论-功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开学年、学科组长及骨干教师会议，商讨制定行动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以朱永新的《我的教育理想》为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。
“阅读经典，丰富人生”活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者——学生，同时提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。
我校于12月15日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦放飞梦想”元旦文艺汇演庆祝活动。此次汇演原定于12月30日下午进行，由于山区学校在寒冬里地面易结冰，故活动提前到12月15日。
为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自下发通知到节目正式演出，各班同学都积极响应，认真准备，争相参加。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审查、把关，最后确定正式演出节目22个，其中学生节目19个，教师节目3个。
整个演出过程井然有序、热烈、欢快，检阅了我校素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。
本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由邓校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。五年级2班的舞蹈《草原上的小骑手》、六年级的舞蹈《榴花似火》青春飞扬而不失童真；小品的登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。
由于演出时间所限，不少优秀节目未能在正式演出中得以展示，在这里，我代表学校对这些班级和同学的辛勤努力表示感谢。希望获奖同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。
万众瞩目的第30届东莞名家具展览会终于落下帷幕，作为佛山市金天拓家私有限公司的成员之一，有幸见识了这个在中国影响力巨大的家具业中的“奥斯卡”，目睹了家具业中众多名家的优秀产品和企业文化。不仅增长了专业知识，更是提升了对这个行业更深入的了解。意识到家具企业要成长，不进要吸取家具业百家之所长，更要在不断发展的过程中善于发现自家产品和服务的不足之处。作为公司售后组成员，就展会期间工作作以下小结：
一、展会客户接待工作
此次展会从9月5日—9月9日共计5天，我们小组实际从9月3日开始接待客户。
我一共接洽客户18位，其中来自公司成人品牌或意向做成人品牌产品的客户计12位，其中来自公司儿童品牌或意向做儿童品牌产品的客户计6位。各占总接待比例67%、33%。大部分来自辽宁、山东、山西、安徽。
二、成人品牌新产品的客户调查
略
三、客户意见反馈(公司产品或服务存在不足与改善建议)
小结：
通过此次东莞展会，意识到现代企业竞争特别是家具业竞争已经白热化。企业不仅要通过不断的产品品质提升、制度改革创新、研发推陈出新、不断减低企业营运成本，更是要注重环境保护、节约资源、做有社会责任感勇于担负起社会公益责任的好企业。不仅是企业之争，更是整条供应链的行业之争。作为金天拓一员，要立足于本职工作，在普通的工作岗位服务上让客户满意，让领导满意、让公司满意;让客户放心，让领导放心、让公司放心才能提升自己，与企业同成长，永葆发展的活力与激情!
7月25日至26日的便携式产品创新技术展是我第一次参展，短短两天的展会让我受益匪浅，本总结报告将从不足与收获两方面进行总结。
一：不足
1、思想上：
展前没有研究参展商，不清楚成品展商寥寥可数，只片面地从展会名气上断定其影响力，从而没有引起各方面足够的重视，尤其是自己也没有认真备展。
受展会主办方工作人员影响，没有请教有经验的同事朋友，自认为一定不能展示产品了，过于迂腐，不懂变通。
感悟：
A：没有调查，就没有发言权。做出判断前一定先调查，收集各方面资料证明，实事求事，不能自以为是。
B：我们无法预料我们将面临的是厄运还是机遇，我们能做的该做的是充分准备，机会永远垂青有所准备的人。
C：穷则变，变则通。
2：具体安排上：
A：展台设计不科学：没有因地制宜合理地利用展区有效地展示产品并与客户沟通。对于重要的客户应当设有洽谈区。
B：人员安排不合理：人员安排分工不清、责任不明。
C：所需物品不齐：未备收据、点钞机、胶带、袋子、名片(不足)、零钱。
感悟：展会至少应重视以下方面：展品选择、展示方法、展台设计、人员配备、客户邀请，杂物准备。
二：收获
1：参展经验：这是最大的收获，有利于以后更好地达成展会目标。
2：客户：收集了200余张名片，获得一些代理经销商及外贸采购的联系方式，还有取得了与如步步高类的企业合作的机会。
3：推广：这次展会，我司展位异常火热。通过展会，展示了我司的产品质量、技术;展示了我司的员工精神、风采;展示了我司的依诺信、POWERBOY品牌。
3月4日下午2时，我校举行了本学期家长会。我班学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会，只有三位学生的家长没有到会。我班的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。通过本次家长会，收效很大。
一、孙校长首先将学校的发展情况介绍给家长。
让家长对学校有了更深入的了解。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
二、老师详细地将学生的在校情况汇报给家长。
如学生的学习情况、生活情况、思想道德情况、有什么爱好特长等。使家长对学生有了更多更细致的了解。
三、对家长进行教育方式的培养培训，提出一些建议：
如应注意学生的养成教育、今年校园暴力事件通报、要求家校配合共同加强校园安保工作、注意孩子的卫生、营养、心理健康等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利生学生的全面健康发展。
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，让家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。
一、 制定班级读书计划
对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣？如何引导孩子读书？对于拼音基础太差的学生怎么办？针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好，学生积极性也很高，每次到读书课都非常兴奋，使读书课很有意义。
二、 选购适合孩子的图书
一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事。为此，学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书，我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。
三、 开展各种读故事、讲故事的活动
孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事，成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书，认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时鼓励孩子们自己讲故事，全体小朋友人人参加通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们自豪无比，笑容灿烂。
四、 书海泛舟，成果丰硕
时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，现在读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要，希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分，让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。
12月27日，这个让我们期盼了许久的日子终于到来了。这一日，大学生学会的元旦晚会在大学生活动中心如期举行，并获得了圆满的成功。
1、为了这次晚会，筹划了一个月的时间。就在前一天晚上，学哥学姐连夜装饰了会场，当日我们到达会场时，又做了简单的装饰。等到晚上的时候，气球做的拱形门，心形的签，拉花，样样令人赏心悦目。站在门边的礼仪小姐笑容可掬，迎来一位位会长和主席。
2、十九点整灯光熄灭，《快乐崇拜》的音乐声响起，十几位靓丽的女孩已经站在台上，为大家带来精彩的舞蹈。我只能说在如此紧张时间里能把舞蹈排练的这样熟练，而且作为第一个出场表演的节目能让大家眼前一亮，真的是让人佩服。
3、在热烈的掌声中，观众们送走了美丽的女孩儿，迎来的是今天晚会的主持人，两位帅气的小伙带着两位穿着粉裙和绿裙的美女出现在舞台上。简短的开幕词过后，礼炮声响起，五彩斑斓的彩纸漫天飞舞，美声独唱《一杯美酒》令大家更是如痴如醉。
4、接下来，我们欣赏的是一场以此为辩题的激烈的辩论赛，场上出现了帅气的孙悟空，委屈的猪八戒，美丽动人的高小姐，穿着睡衣的仙姑，霸气十足地主席，场上激烈的辩论让两方“大打出手”扔起了果冻，而场下的观众则聚精会神的看着“战况”。
作为一个表演者，我深切的知道大家是如何走过的这一个月。得知我们心学要举办元旦晚会的时候，所有人都十分的兴奋，积极主动地报名参与，我也报名参加了小品剧的表演。在演员选定之后，我们就开始了排练，刚开始，我们只能拿着呆呆的站在台上念台词，不知道该怎么演，慢慢地，我们觉得原有的台词太过死板，不够搞笑，我们就集思广益，在网上收集和剧情有关的经典语句，把原有的台词加以替换。新台词搞笑到我们排练时要笑破肚皮。接着，我们熟悉新台词并把动作加进去，由于我们六个人来自不同的院系，很少有公共的休息时间，而学哥学姐为了让我们好好学习不想占用我们的上课时间，这样我们只能利用下晚自习的短暂时间进行练习。在人文楼501，我们一遍又一遍的纠正着台词，一遍又一遍的修改着动作，一遍又一遍的寻找着自己在舞台上的位置。
5、站在舞台上，原有的紧张全无，一招一式，一字一句完全按照当时排练的那样。我们听到台下爆发出了一阵阵的笑声和掌声，我们心里都是乐开了花，因为我们表演的预期效果达到了。
这一次的演员经历就让我亲身的体会到了做演员的艰辛。不仅仅是我，所有的表演者都像我们一样，为了给大家带来精彩的表演，不惜牺牲自己的课余时间，用心的排练。
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