明天的成就取决于昨天计划的那些人，为了达成业绩考核。方案必须全面详细地考虑每一个要求和目标，它必须可行，并且具有重要的指导作用。我们可以从以下几个方面入手来写方案：首先，明确目标和要求，确保方案符合预期的结果。其次，分析现有资源和条件，确定能够支持方案实施的资源和条件。第三，制定详细的实施步骤和时间表，确保方案按计划进行。第四，评估方案的潜在风险和挑战，并提出相应的解决策略。最后，确保方案的可持续性和持续改进，以适应不断变化的环境和需求。如果你对“感恩方案”感兴趣，那么这篇文章一定不要错过，欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度！

感恩方案【篇1】

湖北三峡技师学院宜昌机电工程学校

“学会感恩，与爱同行”感恩教育活动方案

一、活动宗旨

湖北三峡技师学院宜昌机电工程学校2019年度感恩教育活动旨在让感恩走进我们的校园，走进学生的生活，走进学生的心灵。教育学生报答父母、老师和社会。

二、活动主题：

学会感恩，爱心永恒

三、组织机构

组长：张宏凯

副组长：黄开华、李兵、李勇、余春雷、刘小军、李尧菊、张菁平

成员：、李尧菊、张菁平、刘亚丽、童建国、姚玉华、陈国东、王涛、李磊、张程、许丽萍、郭倩倩、19及18级班主任

4、 参加人员：19、18年级全体学生

五、教育内容

1、感谢父母养育之恩。通过参与者感悟向父母亲人传递爱的信息，反思父母养育之情，通过**、短信、微信等方式与父母交流生活情感，汇报学校学习生活情况，让远在家乡的父母不再担心，勇敢地表达感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。

2、感谢老师教育之恩。阅读和**尊师重教的文章和电影，协助老师做有意义的事，尊重老师的劳动成果，通过自己的刻苦努力争取好成绩，以实际行动报答老师的培养和厚爱。

3、感谢同学帮扶之恩。感谢同学朋友们的真挚爱，促进了彼此的爱；学会包容，赢得友谊。积极参加集体活动，倡导为同学、班级做有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

4、感谢学校培育之恩。教育学生真诚感恩学校和领导老师的深切关爱和精心培养，从现在做起，爱我们的校园，立志以感恩的心回报学校。引导学生积极参与学校建设，关心学校发展。

通过亲身经历，我们可以体会到党和国家对广大中职生的高度重视和关爱。

5、感谢祖国关爱之恩。教导学生常怀感恩祖国之心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增强责任意识，长大后报效祖国、回报社会。开展学习党史、国史，知史爱党，知史爱国的教育活动，引导学生爱祖国，感党恩，跟党走，树立正确的世界观、人生观和价值观。

六、活动安排

（1） 宣传启动阶段（11月4日-11月8日）

1、11月4日，利用周一国旗下讲话的时间，宣讲学校感恩教育活动方案，部署活动，提出要求，作好活动启动工作。

责任人：黄开华

211月6日，班主任到班上宣讲学校感恩教育计划，并安排相关活动。

责任人：各班主任

三。校园广播**感恩教育提案、感恩教育活动播报稿件、感恩歌曲等。

责任人：张程，许丽萍

4、学校在第一节晚自***以“感恩”为主题的影视作品。

责任人：张程

5、各班签订并张贴《感恩教育活动承诺书》。

责任人：班主任

（2） 全面实施阶段（11月11日-12月15日）

1、11月11日开始，各班利用上午下午第一节课前五分钟唱感恩歌曲，课外活动组织学《感恩的心》手语操。

负责任：19年级主任、班主任、李尧菊

2、各班围绕学校感恩教育活动方案，根据各班实际情况，制定出“学会感恩，爱心永恒”主题班团活动方案，学工处对方案进行评比。以班级为单位，召开“学会感恩，爱心永恒”的主题班会，要求主题鲜明、形式多样，内容真实。

负责任：年级主任、班主任、郭倩倩

3、各班主办一期感恩教育专题的墙报,并提交1—3份优秀作品参加学校“十佳感恩手抄报”评选活动，获奖作品将以展板形式展出。

负责任：年级主任、班主任、姚玉华、郭倩倩

4、参加湖北省委宣传部、省委教育工委、省教育厅组织的第二届全省青少年学生学习党史国情知识网络竞答活动。

负责任：年级主任、班主任、陈国东、王涛

5、寻恩活动，要让学生学会观察，不断寻找身边的恩德，用文字记录这些恩德，即寻恩。（以广播稿的形式上交）

责任人：许丽萍、张程

6感恩活动，感受善良，被善良感动，用心感恩，用行动回报。

19年级的每各班级都会制作一张感谢卡。把你想感恩的人或事写在卡片上，交给年级组1-3张。

责任人：李尧菊

18级各班写一封感恩的信，给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。将1-3（包装精美）交给年级组。

责任人：郭倩倩

7报恩活动就是用各种放式回报身边人的恩情。

19年级每班推荐1-2名真挚动人的电子**参与评选。学校会收集感恩**并作成展示板展示。

责任人：李尧菊

18级各班组织给同学、班级、学校、社会做一件有益的事，各班作好记载并上交至学工处。

责任人：郭倩倩

（3） 总结表彰阶段（12月下旬）

负责任：黄开华，各级主任，李尧菊，郭倩倩

1收集感恩节活动的总结。每班推荐1-2篇优秀活动总结，由学校展示。

2、开展“三星”评选活动。

“关爱同学之星”：能热心为学校、班级、同学们服务，与人友好交往，团结友爱。懂得尊重和宽容他人，不打骂学生，不与他人计较琐事。

“孝敬父母之星”：在家孝敬父母长辈，能积极帮助家人从事力所能及的家务劳动，受到家长邻居的好评，在校能模范遵守纪律，合理消费，无相互攀比和高消费等行为。

“尊敬老师之星”： 尊敬师长，乐于帮老师做一些力所能及的事情，尊重老师的劳动成果，学习良好。

三。评选先进班级，总结感恩教育活动。

七、感恩活动“先进班级”评比办法

感恩活动“先进班级”的评选主要依据感恩教育活动期间各班活动开展情况进行综合评比。

1、按要求按时上交活动材料（感恩记载簿、手抄报、感恩祝福卡/感恩信、活动总结等）情况及效果加3、4、5分/项。

2主题班会，好、中、差班会分别加6分、5分、4分，优质班会加2分。

3、广播稿播出加1-3分，没交广播稿者扣2分/班，举办专题广播的班级加3分。

4、感恩教育专题墙报效果分别加3、4、5分/班

八、奖励办法

评选感恩活动“先进班级”，学校给予奖励。

九、活动要求

1、提高认识，广泛动员。各班要搞好动员工作，统一认识，按照活动方案，结合班级特点，扎实开展活动，按时按质完成各项任务，力求实效。

2、积极组织，及时反馈。各年级利用早操集合时间布置相关工作，及时通报活动开展情况，表扬活动中涌现出的典型班级和先进个人，学校广播站加大宣传。

三。严格日常管理，突出主题活动。主题教育活动要与日常管理紧密结合，通过感恩活动，促进班级气氛、学风、校风的不断改善。

4、认真总结，表彰先进。学校将对每各班级的活动进行评价和比较，对感恩活动中表现突出的群体和个人进行表彰。

三峡技师学院宜昌机电工程学校

2019年11月4日

感恩活动安排表

附件一：参考歌曲

《奉献》、《感谢你》、《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、

《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》、

《儿行千里》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、

《春天的故事》。《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《说句心里话》、

《白发亲娘》

附件二：推荐书目及影视作品

1、《**规》 《黑暗中的舞者》 《你长大后，养不养我？》

2、《长腿叔叔》 《入殓师》 《师恩难忘》

3、《珍惜每一次的感动》 《唐山大**》 《献给父母》

4、《感恩生活》 《暖春》 《路过》

5、《假如给我三天光明》 《我的兄弟姐妹》 《活着》

6、《爱的教育》 《网络妈妈》 《待业青年》

7、《天蓝色的彼岸》 《一个都不能少》 《模样》

8、《我与地坛》 《当幸福来敲门》 《妈妈，我不哭！》

9、《恩情》 《天伦之旅》 《爸妈谢谢你》

10、《黑暗中的舞者》 《背起爸爸上学》 《仅以此片献给天下所有伟大的父母》

附件三：

“学会感恩，爱心永恒”承诺书

班级班长：

感恩是中华民族的传统美德。感恩不仅是对父母的回报，更是对他人和社会的回报。它体现了一种社会责任。

怀着感恩的心，我们懂得如何孝顺父母。怀着一颗感恩的心，我们会懂得尊重老师。只有怀着一颗感恩的心，我们才能关心和帮助别人。

怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，珍惜自己。怀着一颗感恩的心，我们将拥有幸福和幸福。我们会理解事物，更快地成长，我们会有一个更好的未来。

作为三峡技师学院宜昌机电工程学校的一份子，在此我们郑重承诺：

我们会心怀感恩之心，感谢父母养育之恩、感谢师长教诲之恩、感谢同学帮扶之恩、感谢学校培育之恩 、感谢祖国关爱之恩，珍爱生命，真诚微笑，快乐成长，成就自我，回报父母，回报社会。

承诺人：

附件四：

倡议书感恩，是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。

感恩不仅是一种人生哲学，更是一种人生大智慧。学会感恩，就会把感恩变成一种充满爱和实践的行动。

感恩是一种歌唱生命的方式，它来自对生命的爱和希望。懂得感恩是一种人生态度。我们应该怀着感恩的心看世界，在感恩的翅膀上成长翱翔。

感恩方案【篇2】

惠华幼儿园感恩节的活动方案

2014-2015学年第一学期

1、活动主题

感恩你我他，真情伴成长

手语操：感恩的心

感恩宣言：

小中班——爱自己、爱家人

大班：爱自己，爱家人，爱伴侣

大班：爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活

2、活动目标

将感恩的种子撒播在幼儿的心田，自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德，近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过半个月的感恩活动，让孩子们懂的感恩父母和所有关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

3、活动时间

十一月份（11月27号）

4、活动地点

惠华幼儿园操场

5、具体安排

老师1，老师（孩子）作一个关于感恩的作品。

2、学做手语操《感恩的心》

3、学习《感恩节的习俗由来》

4、开展“感恩节”主题教育

幼儿篇1、学做手语操《感恩的心》

2、游戏活动：《滚南瓜》《剥玉米》

三。画一副画（或卡片，手工制作）来感谢你的父母。（各级组长负责监督）策划人：李军义

日期：2014年11月10日

惠华幼儿园感恩节活动流程

2014-2015学年第一学期

活动流程及时间安排

1时间：11月27日上午9:00。第一项：主持人宣布感恩节活动开始

3、活动第二项：园长致词

4、活动第三项：班级喊口号

5、活动第四项：集体做手语《感恩的心》

6活动五：南瓜卷和碎玉米

7活动六：下午吃南瓜派

感恩方案【篇3】

平阴县栾湾中学

2010年3月

平阴县栾湾中学

2010年感恩教育活动方案

根据学校工作意见，结合以往学校德育工作情况，我校继续开展感恩教育系列活动。为更好的抓好感恩教育活动，创建以感恩教育为特色的德育教育品牌，精心培育学生“感恩文化”“责任文化”，塑造学生的健全人格，特制定2010年感恩教育活动方案。

一、指导思想

认真学习并贯彻落实党的教育方针、政策和文件精神，继续以感恩教育为主线，以文明行为的养成为重点，努力加强学生诚信礼仪教育，利用重大节日深入开展讲文明、树新风、送温暖、献爱心、尊老敬老等道德实践活动，很抓实效德育，努力创建以感恩教育为特色的德育教育品牌。让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，成为关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

2、 通过一系列教育活动实现的目标如下：

通过感恩教育活动，让学生（1）感恩共产党，热爱社会主义，做党和国家的好学生。

（二）感恩社会。我们要增强社会责任感，长大后要报效祖国、报效社会。

（三）感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会尊重父母长辈，弘扬中华民族的传统美德。

（四）感恩师长。我们应该感谢老师的教诲和辛勤劳动，尊重教师。

（五）感恩同学。感谢同学和朋友的真挚关爱和帮助，促进互助友爱；学会包容，赢得友谊。

（六）感恩自然。我们要感恩大自然的恩赐，热爱祖国的花草树木，树立环保意识和保护意识。

通过感恩教育活动，唱感恩歌曲，让学生知恩图报，不忘家庭养育之恩，不忘老师教诲之恩，不忘同学互助之情，不忘社会帮扶之恩，不忘国家培养之恩，不忘自然馈赠之恩……。通过感恩教育活动，精心培育学校“感恩文化”、 “责任文化”。培养学生的健康心理，塑造健康人格。

三、组织领导

组长：王培坡

副组长：王宗超王海金

成员：郭庆利、张安涛、赵连生、翟恒元、王令、班主任

四、步骤及作法

（1） 宣传启动阶段（3月1日至3月30日）

1、营造活动氛围。通过标语、黑板报、广播电台等形式或宣传感恩教育活动，营造良好氛围。

2、举办感恩教育启动仪式。

乡镇教育办领导和学生家长代表应邀出席感恩教育启动仪式。

三。运用国旗下的讲话、班会、班会，全面开展感恩教育思想工作。

4每学期安排**老师授课，演唱1-2首感恩歌曲。上课铃响后，每个班至少要唱一首感恩节歌曲。

5继续组织学生写感恩笔记，加深感恩意识。

（2） 全面实施阶段（4月1日至12月20日）

1、4月1日至4月15日，清明节开展“慎终追远，祭奠先祖”活动;组织组织**爱国影片，开展感恩先祖、感恩先烈观后感活动。

2、4月16日至4月30日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情，学校下发活动内容单，学生家长签字后返回学校

25月1日至5月20日，开展母亲控牌献爱活动，

3、5月21日至6月5日，6月5日世界环境日举行“捡拾白色垃圾洁净美丽校园”活动。

46月6日至6月20日，在端午节举办手抄报纸和爱国主义散文活动。

5、6月21日至8月30日，举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。

6、9月1日至9月30日举办书写“感恩教师”系列活动。开展学生向老师献真情活动，自选“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，送一句话等），要求学生给教师写感谢信、做好事、送自制贺卡等，来表达对老师的感激之情。

7、10月1日至10月15日举办庆国庆活动，开展讲爱国故事，唱爱国歌曲，讲切身感受（免学杂费，书费等）活动。

810月15日至10月30日，我们到乡镇养老院开展爱心活动

9从11月1日到11月30日，我们举行了感谢学生、做文明学生的仪式。我为同学们做了很好的活动。

1012月1日至12月20日，感恩诗词书法比赛举行

（三）全面总结阶段

1学期末，每位学生以书面形式向全班提交感恩活动的个人总结，每个班向政教办提交感恩活动的班级总结。

2、在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选 2个感恩教育先进班级。

3、完成学校“感恩教育”活动工作总结，上交乡教办。

（4） 深化阶段（2011年1月起）

1、设立“感恩月”。每年5月被定为感恩教育月，使感恩教育常态化、长期化、制度化。

2、建立感恩教育长效机制。要完善感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透到未成年人思想道德建设中。

3、成立感恩教育研究组织。要广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。

四、其它要求

1班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段、各环节的组织实施，督促学生认真书写感恩笔记。教师应帮助确保工作的有效性。

2各班要加强信息交流和宣传。班主任应及时向学校报告各阶段工作的开展情况。

3、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。

4感恩教育活动将纳入教师和班级年度工作考核，严格考核。

平阴县栾湾中学

2010-3-29

感恩方案【篇4】

**小学感恩教育活动方案

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和社会各界人士都不知道自己得到了多少爱。但是，很多孩子已经习惯了收钱，也不知道该付出什么，不知道回报。

因此学校针对2014年“8.03”**后各界人士对灾区的帮助,将对我校师生全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：“感恩于心，回报于行”。

3，时间：2015年1月至8月

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段

1学校制订感恩教育计划。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可围绕2014年“8.03”**后灾区群众受到的帮扶来开展。或讨论或发表演讲或叙述，结合生活实际谈谈自己的看法和理解，特别是对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。

提示：在黑板上用大号的艺术字写出活动的主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩就是感受善良，被善良感动，用心去欣赏，用行动去回报。报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的：

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。我们最真挚的感情，用最美、最朴素的文字献给我们慈爱的母亲。通过这次活动，广大学生可以感恩母亲，知荣辱，不断进取，从而进一步推动和谐校园建设。

要求：1）题材不限，围绕中心，可以是叙事、散文、评论、诗歌和交流报道等。

②字数在以内。

③ 请注明作者的姓名和班级。

④ 选拔方式：学校组织教师评委选拔

一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

4、“滴水之恩，涌泉相报”演讲比赛

在校园内开展一次“滴水之恩，涌泉相报”演讲比赛，比赛对象为三至六年级学生，通过此次演讲比赛，让学生明白，当我们遇到困难时别人对我们伸出了援手，我们才能渡过难关，而在我们身边也有许多需要帮助的人，只要我们也愿意伸出援助之手，世界将变得更加美好。比赛后学校组织教师评委评选出

一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

5、“让爱洒遍校园”

感恩方案【篇5】

宜川县黄瀑幼教中心“感恩”主题演讲比赛活动方案

为了丰富文化节内容，提高幼儿的生活品质，培养孩子们参加集体活动的积极性，给幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，特在感恩节举办“感恩”演讲比赛。

一.活动主题

感恩家，感恩父母，感恩学校，表达真情

二.活动时间

2017年11月23日

三.活动方式

在大团队的范围内，通过演语表达最纯粹的情感，丰富校园文化生活，促进校园文化建设

四.活动前准备工作

1经园委会选定主题后，选题可随意选择，内容要求积极、健康、向上。如有背景**，则自带。

2自备衣服和道具3。主持人：

赵晓莉4岁。第五届园林委员会特邀评委。现场工作人员（摄影）

五. 比赛流程

111月23日下午2:00集合

2主持人将宣读比赛过程和评分标准

3 比赛开始

4 宣布获奖名单并主持颁奖

5评委们将对此次活动进行点评和总结

6 比赛结束

六.奖励.

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。悬赏待定

七.活动所需材料:

附表:一.评分标准

1、主题鲜明，情感真实。(3分)

2普通话标准，语言流利，无需手稿即可发言。(3分)

3、表情自然，举止大方。(2分)

4、演讲富有感染力。(1分)

5、时间控制在3—5分钟内。(1分)

二、评分规则：

评委根据各部分的评分结果，明确给出总分，然后去掉最高分和平均分作为选手的表现。

感恩方案【篇6】

广平县第三实验小学感恩母亲

活动方案

1、活动背景：

五月的第二个星期天，是一个向母亲表达爱的节日，母爱是世界上最伟大的爱，在这个特殊的节日学校以“母爱如水，无所不至”为主题开展了一系列活动来共同表达对母亲的爱以及祝福。

2、 主题：母爱如水

三、活动地点：本班班级内

四、活动时间：5 月 8 号到 14 号

五、活动安排：

1、第一阶段（周一——周三）通过周一国旗下讲话、感恩母亲主题班会，周二周三校园广播教师风采栏目和点歌台，广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事、歌曲等多种形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

2、第二阶段（周四）举行感恩母亲演讲活动，利用“感恩”演讲实践活动，让学生感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。培养学生关爱家庭、爱母亲、孝顺母亲的良好品德。

3、第三阶段（周五）下午第一节课安排全体学生制作一份“母亲节心意卡”和一份“感恩母亲--亲情档案”各班选出学生亲手设计饱含对母亲感激之情的优秀作品并选出优秀作品拍照，于5月12日发政教处邮箱。 (

任务前准备工作：（算算亲亲帐）教师引导学生算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在；观察妈妈从早上起床到晚上睡觉都为我们做些什么并分别记录于“感恩母亲--亲情档案”或“母亲节心意卡”内容中。

任务进行时：周五下午第一节课教师引导学生设计制作，要求学生母情节当天送给妈妈给妈妈一份惊喜，并利用周六日和妈妈对换角色，做一次妈妈感受妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈，回报妈妈。

6、活动要求：

要以这此活动为契机，精心组织，合理安排，大力开展学生感恩教育活动；加强宣传：充分利用板报、班会、课前讲话、校园广播等**，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

感恩母亲节活动安排

1星期一：在国旗下的演讲和感恩节主题班会让学生知道如何感谢他们的母亲。

2、周二:教师风采，要求班主任牵头各任课老师搜集有关母爱的故事踊跃投稿感恩母亲。

3、 星期三，班主任被要求组织学生收集感谢母亲的歌曲，以表达对母亲的敬意。

4、 星期四：下午第一节课，班主任老师组织学生致辞感谢母亲，政教部检查并拍照。

5、 星期五：下午第一节课，班主任组织学生在班上制作母亲节贺卡和母亲节家庭档案。要求学生准备彩色卡纸、剪刀、双面胶、固体胶，参考政教处提供的**当堂完成（政教处北边电脑贺卡文件夹），选出优秀作品拍照发政教处邮箱(政教处巡查拍照。

任务前准备工作：（算算亲亲帐）教师引导学生算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在；观察妈妈从早上起床到晚上睡觉都为我们做些什么并分别记录于“感恩母亲--亲情档案”或“母亲节心意卡”内容中。

任务进行时：周五下午第一节课教师引导学生设计制作，要求学生母情节当天送给妈妈给妈妈一份惊喜，并利用周六日和妈妈对换角色，做一次妈妈感受妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈，回报妈妈。

感恩方案【篇7】

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。

三、参与对象：本校全体学生。

四、活动时间：20xx年3月5日—3月9日。

(一)、活动目的：

1、了解“三八”妇女节的来历

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。

4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。

（二）全面实施阶段（3月6日—3月9日）

1、听一个故事。

3月8日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

2、唱一首歌曲

3月8日前，学唱一首给妈妈的歌 。

3、背一篇美文

3月8日前，组织学生背诵感恩文章或古诗，由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗 。

4、献一片真情

“ 三八”妇女节时，每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

（1）亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

（2）给母亲唱一首感恩歌曲，背诵一篇感恩文章或一首古诗。

（3）为母亲分担家务（洗碗、扫地等）。

（4）为母亲洗一次脚，倒一杯茶。

真情地告诉妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

（三）总结展示阶段（3月10日）

1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。

交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”；班主任对该活动进行总结。

2、班主任整理、收集有关活动资料（“感恩”卡、“感恩文章”、活动照片等星期一上交到德育处，每班上交10份）。

在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议

各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！

一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父

母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排：xx年3月1日~3月9日

三、参加活动对象：全校学生

四、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀 有感激之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周一）通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。

第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常

问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。

将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句

“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之 情。可用照片记录。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的注意事项：学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

感恩方案【篇8】

一、开场舞蹈《跪羊图》（全体师生一起）

2、 感恩时刻：主持人宣读感恩致辞，全体师生和家长一起感恩。放感恩**。

三、亲子游戏

1快乐贴（主要负责人：刘敏、刘梦云负责人：杜鹃+乔瑞婷拉绳，王瑞红+张萌拉对应的绳子）

准备：一条绳子，一些贴纸，一个计时器

玩法：孩子与家长一组，两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

规则：1、当长脚踩在绳子上时，宝宝就可以粘住了。

2、贴画只能贴在脸上。

3、小朋友不能超出线外。

参加人数：每次8-10组家庭，可分为2-3次。最终冠军以脸上贴画的多少来定。

竞赛组：每个家庭都有一个号码，由主持人随机抽取号码，确定每组参赛家庭。

2踩气球（主要负责人：杜娟、乔瑞婷，其他老师负责为家长绑气球）

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令，比赛开始了，父母抱着孩子踏上了其他家庭的气球，气球被踩破爆裂被淘汰，比较谁是冠军。

参赛人数：每次8-10组家庭，可分为2-3次，每轮确定一名冠军。

竞赛组：每个家庭都有一个号码，由主持人随机抽取号码，确定每组参赛家庭。

三。穿大鞋（主要负责人：刘敏、杜娟、王瑞红）

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

参赛人数：每次8-10组家庭，可分为2-3次，每轮确定一名冠军。

竞赛小组：按班级确定参赛家庭。（托、小、中每班各参加一轮）

4抢板凳（主要领导：乔瑞婷、张萌）

准备：6-8张板凳、鼓。

玩法：把板凳摆成一个圆圈，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，一共参加7-9组家庭，分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停， 参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的被淘汰。

比一比谁是冠军。

参赛人数：每次8-10组家庭，可分为2-3次，每轮确定一名冠军。

竞赛组：每个家庭都有一个号码，由主持人随机抽取号码，确定每组参赛家庭。

四、亲子涂鸦

每个家庭都和孩子一起完成涂鸦。

感恩方案【篇9】

东黄坨镇完全学校“母亲节”

百善孝为先，孝心是人类自然的情感，是最美的情感，孝德是德之根本，是一切美德的起始点。中国是一个有着深厚孝道文化的国家。孟子言：

不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青少年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，在母亲节到来之际，我校决定开展“感恩父母”系列主题教育活动，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大，同时让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

根据工作实际，制定如下方案：

一、活动主题：“尊重父母，孝敬父母，感恩父母”

2，时间：5月7日至18日

三、活动口号：常怀感动之情，常为感恩之行

感恩从心开始，让爱温暖彼此

感恩让你的世界充满阳光

四、活动对象：全校师生

五、活动安排：

（一）发动宣传阶段

利用5月7日升旗仪式，召开了活动动员会，每各班都举行了一次主题班会。

（二）活动开展阶段

1、召开一次感恩父母主题班会。

（1）主题：为了父母的微笑

（2）时间：5月7日

活动目的：使学生进一步了解亲情，感悟亲情，引导广大学生体会父母养育的艰辛，引导他们在接受关爱的同时，逐渐领会到“付出爱心”的重要意义，重新去领悟生活的点滴，从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加体贴的感情、更加优秀的成绩来回报父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘扬民族传统的慈孝文化。

2、写一篇《感恩父母》心得体会。

（1）主题：感恩父母

（2）时间：5月7日—18日

将日常生活中所感所想，写成一篇作文，表达对父母的感激。

3、绘制一副以《感恩父母》为主题的手抄报。

（1） 主题：感恩父母与传递感恩

（2）截止时间：5月18日

（3） 要求：设计合理，主题鲜明

（三）总结评比阶段

活动结束后，请对活动进行总结，写出总结材料。

感恩方案【篇10】

一、活动目的：

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”

三、活动背景：我国第31个教师节即将到来

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立65周年，9月10日恰逢我国第29个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

四、活动时间：20xx年9月9—10日

五、活动地点：理科楼各办公室

六、活动对象：信息工程系全体老师

七、资源需要：

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话

3、倡议书、通知各打印4份

八、活动内容：

1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

九、负责人：信息工程系学生会学习部

十、主要参与者：学生会所有成员

十一、备注

1、所有经费开支需要有正规发票。

2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

为了迎接教师节，xxx中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。

一、 活动目的

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、 活动主题：

“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。

三、 活动内容：

1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!”

2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

4.校园广播站感恩教师联播活动。 ta在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!ta用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对ta的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。

6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

7. 给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。

一、活动目的：

在第29个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视

感恩方案【篇11】

第二阶段：活动推进阶段

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

（二）五个感谢系列活动。

1、感谢父母养育我

（１）各班组织全体学生开展主题为“算算亲情帐，感知父母恩”的班会。

（２）布置爱心家庭作业。

a、 每天至少为家人做一件家务，如：打扫卫生、铺盖、洗碗、洗衣服、打扫房间等。

b、 每个月做一件让你父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

c、 感恩卡大赛：给父母寄一张感恩卡，对父母说声谢谢，说辛苦话，给父母送上一份温馨的祝福。

２、感谢老师教育我

ａ、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。

ｂ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

ｃ、开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。

３、感谢同学帮助我

召开以“同学如手足”、“牵手同学，共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

４、感谢社会关爱我

开展五项爱心教育活动，引导他们感受到今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

５、感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类**，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

第三阶段：活动总结评比

四、建立长效机制

将每学期第一个月定为“感恩教育”月，以后每月开展一次“感恩”教育活动，使“感恩教育”长期化、制度化。

感恩方案【篇12】

感恩教师活动策划方案范文一

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院校充满了热烈的气氛。

三、主办部门：院文学社

四、活动对象：某大学所有在校学生

5、 时间：xx年9月10日教师节

六、活动内容：

1横幅签名：张贴横幅，签名并写上祝福

2、祝福传递：

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。它是由文学社团或参加活动的学生贴在墙上的。

3.收集并撰写有关教师的文章，选择最漂亮的单词，并颁发证书。

4、宣传号召：

a、 给你的老师发一封电子邮件庆祝教师节，或者写一封感谢信，并附上你这学期的目标。

b、 号召自己制作一张贺卡，让每个学生为每一位老师写下深情的问候和祝福语。

c、 见到老师时，要致以亲切的问候；

d、 让老师看到快乐的教师节；

e、 以全班同学的名议，向老师献花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排：

9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。文学学会组织部负责活动所需的材料； xx部门负责相关材料的分类，撰写和校对

9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

为文学社社员安排岗位，坚守挂条幅、祈福墙现场。

此外，文学社组织部组织摄影记者对教师节活动进行了记录，部分会员与教师合影留念。文学社xx系正在策划新一期宣传材料，内容将涵盖9月底教师节的具体活动。

八、所需物品及安排：

祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

签名条幅(提交院经费审批)

内容形式：岁月如歌，纪念老师。

用最美的话献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

——院文学社宣

计算机及其宣传**(文学社组织部安排)

登记统计材料(文学社组织部安排)

桌椅安排(2——3个桌子，四个凳子)

彩色卡纸(文学社组织部安排)

九、活动总结

某高校高职院校文学社组织部对此此活动进行了书面总结，文学社新闻部撰写了相关报道，并将总结报告报文学社备案。

十、未尽事宜，另行安排

感恩教师活动策划方案范文二

一、指导思想：

20xx年教师节是我国第26个教师节，安排好庆祝活动，对于深入贯彻“****”重要思想，大力推进科教兴国和人才强国战略，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。为做好今年教师节庆祝活动，结合我校实际情况，特制定本次20xx活动计划。

二、活动主题：

尊师重教,奠基未来

三、活动目的：

通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。

四、活动时间：

20xx年9月7日至20xx年9月30日

五：活动对象：全校学生

六：活动内容：

1.说一说。

引导学生对老师说自己想说的话，给亲爱的老师最真挚的祝福。

2.做一做。

自己动手，制作贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。

3.写一写。

在这一年一度的教师节即将来临之际，请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。

4.演一演。

以班级为单位召开班队会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可邀请请其他科任老师参加活动，以此拉近学生与老师的距离，加深师生间的感情。

七、活动要求：

各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。

感恩教师活动策划方案范文三

一、活动背景：

**11月感恩家长的脚步，12月感恩老师的浓浓气息也随之到来。父母给我们生命，老师把灵魂注入我们的血液，父母的恩典养育难忘，老师的谆谆教导应该铭记。

虽然师生整日如影随形，我们引导学生学着感恩，学生的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的现今，我们应以适当的活动方式，让学生认识了解老师的感情，让学生理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。因而我们决定以“感恩老师”为主题组办一次感恩老师的活动。

二、活动目标：

通过这次活动让学生达到自我教育的目的，让他们懂得知恩图报，让学生不忘老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。

三、活动组织

为保证活动能顺利进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和安排。

四、活动过程

宣传动员

利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣传;学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌;组织语文教研组安排相关材料进行宣传。

全面实施过程

1、活动内容：

教会学生感谢老师，理解教师深情的本质。

2、活动形式：

建立常规“感恩”活动：

各班至少传唱一首“感恩老师”的歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。

各班主办一期“感恩老师”的主题板报

各班召开一次以“感恩老师”为主题的班会

建立学生道德作文制度：

每位学生写一篇“感恩老师”的作文，每班择优上报学校参加评比

感恩活动付诸于行动

感激老师的培育之恩：

1当你见到老师时，要使用礼貌和尊重的语言

2上课要认真听讲，认真思考，回答老师提出的问题

3、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心;为老师做张贺卡或送份自己做的小礼物;给老师写封信;向老师表一次决心

五、总结

在集中教育和感恩活动的阶段，政教部门将把各项活动的完成情况纳入班级量化分数，并及时上报。

感恩教师活动策划方案

感恩方案【篇13】

为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

一、指导思想

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1引导学生理解和感受父母、老师的爱和广泛的社会爱心，体验爱的神圣、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

三。加强学生道德修养，逐步形成良好人格和健全人格。

4培养学生的感恩价值观，真正促进学生主体性的发展，激发学生的自我需求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

四、活动准备：

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定主题班会的主持人和主要发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

五、 活动过程

（一）情境导入主题**----《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1．争先恐后，我抢答。

2．妙语连珠，名人言。

3．情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1．小品：《十三岁的礼物》

2．小型辩论赛。

3．独唱：《长大后我就成了你》

4．诗朗诵：《感激》

（四）真情涌动，来感恩。

我们应该学会感恩——感谢父母给了我宝贵的生命；我们应该学会感恩——感谢我的老师，因为他们给了我无限的知识；我们应该学会感恩——感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们应该学会感恩身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。

（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）

（六）师总结。

在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目给我留下了很深的印象。辩论会很精彩，手语合唱团将非常感人。听你诉说感恩的故事，看到你用手语表达感激之情，作为老师的我心里也充满了真情实感。

突然间，我觉得你们这些在我眼里从未长大的孩子是那么的独立，那么的懂事，那么真实，那么善良，那么美丽！

六、 德育成果

通过这次班会活动，广大学生对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。

七、活动方案反思

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

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