古人曾经说过，理论就像实践的眼睛一样重要。在我们的日常生活中，写报告是一件非常常见的事情。那么，如何写一篇优秀的报告呢？励志的句子在网络上找到了一篇很好的文章，标题为“中学述职报告”，现在向大家推荐。希望通过以下的介绍可以给您提供一些帮助和启发，供您参考和借鉴！

中学述职报告 篇1

导语：依据2010年Xx县教育教学工作要点，结合我校情况，认真执行中小学管理规范，以“正身、明志、博学、勇健”为校训，以“三会、四能、五心”为育人目标，确立“以人为本，德育为先，和谐发展”的办学理念，形成“以初中为根，以高中为干，以艺体为花”的办学模式，走内涵式可持续发展道路，从校园文化、管理制度、发展模式等方面着力打造Xx中学软实力，创建特色学校。深化教育结构和教育体制改革，严格、规范地执行课程计划，

根据2010年Xx县教诲传授工作要点，联合我校环境，当真履行中小学办理典范，以“正身、明志、博学、勇健”为校训，以“三会、四能、五心”为育人目标，建立“以工钱本，德育为先，和谐成长”的办学理念，构成“以初中为根，以高中为干，以艺体为花”的办学模式，走内涵式可连续成长门路，从校园文化、办理轨制、成长模式等方面出力打造Xx中学软气力，建立特点黉舍。强化教诲结会商教诲系统体例改革，严厉、典范地履行课程筹划，强化教诲传授工作的全进程办理，加强校园文化构筑，连续营建浓厚的育人氛围，恭敬门生的自力品德和自立意识，培养具有立异精神和实践本领的人才，竭力提拔黉舍办学质量。前后被评为县黉舍步队构筑三等奖、初高中目标综合考核达标单位、安定维稳二等奖、招生宣扬工作进步单位、德育工作进步单位、教诲宣扬进步单位等。紧张表如今：

1、党总支工作

1、我校富裕阐扬基层党构造在黉舍办理中的监督包管和战役堡垒效用。总支委一班人联合全部党员，预备党员，在加强本身构造构筑的前提下，狠抓黉舍思维政治工作和德育工作及精神文明构筑工作，包管了黉舍政治巩固，文明诚信，健康向上的场面，较好地践诺了基层党构造的职责。

2、当真展开“抢先创优”活动，做到思维认识到位，轨制筹划到位，督察落实到位，强化了党员的主旨意识，加强了党员的党性见解及工作责任感。

3、当真贯彻落实上级党委精神，构造党员反复进修十七届四中全会精神。

3、坚定政治进修轨制，间周礼拜一下午坚定构造党员和教职工及时进修贯彻党和国度有关目标政策，上级党政的有关工作定见，紧跟局势，与时俱进，与党中间保存高度同等。

4、连续狠抓师德师风和行风构筑，随时与师德师风和行风评断员关联，召开漫谈会，自动接纳社会监督。营建和谐的教诲软环境，大力大举倡导爱岗敬业、忘我奉献、艰苦搏斗、经心全意为门生办事和依法执教精神，坚定反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚门生的行动。

5、高度珍视构造构筑和党风廉政构筑，加强了各个支部的战役力。

6、珍视构造成长工作，自动培养入党自动分子。为高中门生和教职工讲党课2次，参加听课100多人次，培养预备党员3人。

 7、党政齐心，齐抓共管校内精神文明构筑。从以下几方面展开了详细的活动：①结束 “Xx省绿花榜样单位”，Xx市人民当局 “园林式单位”建立工作；②进一步贯彻《百姓操行构筑履行纲领》；③狠抓《中门生守则》和《中学平生常行动典范》的进修宣扬，当真抓好门生的养成教诲；④把校园“净化、绿化、粉饰、文化”构筑纳入相干部分筹划和班级工作目标考核内容，常抓不懈，校园整齐，环境宜人。

8、大力大举展开扶贫帮扶工作，给梨茶村村民杨阶青、郑超送去暖和，救助他们脱贫致富。

2、政教工作

加强带领，构建完好德育系统。

（一）建立健康门生思维操行构筑办理机制。门生思维操行构筑经过议定政教处、团委、门生会、年级来履行，既阐扬各自的教诲效用，又联合要求，联合程序，构成有效机制。

1．构造到位、分层办理。建立由副校长当真，由党总支、到处室、年级的有关当真人构成带领小组，由年级组长当真和谐同年级的工作，构成一支由年级组长领先，班主任为主力的德育步队，同时建立门生自我教诲构造，由团委、门生会根据黉舍每个期间的中间教诲内容，展开自我办理，自我教诲的活动。

2．富裕阐扬主力军效用。班级是黉舍工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军，担当周全贯彻党的教诲目标和对门生进行德育教诲的重担。

3．"黉舍无小事，到处皆教诲"。黉舍是教诲人、培养人的场合，全部教人员工的扫数工作和黉舍的环境，不时候刻都在感化着门生，所以我们要求每位教人员工对门生都要尽到教诲的责任，使门生亲其师、信其道，在富裕阳光的校园里健康成长。

（二）建立三联合的德育教诲收集。遵循开放性原则，竭力构建和美满黉舍、家庭、社会互助参加，齐抓共管的教诲收集，连续优化育人情况。经过议定家长黉舍、社区等构造，富裕开掘社会德育资本，使黉舍教诲，家庭教诲，社会教诲彼此补充，构成合力。一是富裕阐扬班主任家访、电访的效用，要求每班每学期很多于班级总人数的2/3。二是与镇派出所履行联防办理，派出所干警能自动参加黉舍的办理，有力禁止恶性变乱的产生，对保护黉舍精良形象起了保险效用；三是聘用了镇派出所长处任黉舍法制副校长，当令参加钻研黉舍的德育工作，给门生上法制课，并展开长期性法纪教诲，做师生的法律顾问，有力地增进了黉舍德育工作的深切展开。

加强班主任步队构筑，竭力进步班主任育人程度。

班主任是黉舍教诲办理工作的主力军，班主任集体本质的高低直接决议着黉舍教诲程度的高低。本年度，政教处一如继往地把班主任步队构筑放在政教工作的紧张位置，竭力打造一支具有进步理念、能够进修、酷好门生、虔诚教诲的优秀班主任团队。详细来讲，我们紧张从以下几方面脱手加强班主任步队构筑：

（一）进一步美满和大力大举践诺《中学班主任工作职责老例》，一方面强化班主任在班级教诲，班级办理和班级风尚养成以及班级进修成长中的第一责任人意识；另外一方面，竭力建立起了一套具有操纵性和实效性的班主任工作模式，使班主任在平常教诲和办理中思路清楚，老例明了，获得实效。促使年青教师在工作之初便熟悉班主任工作的平常模式，特别是经过议定对门生的深切明白，让年青教师们触摸到了教诲规律，从而为班主任步队储蓄后备人才。

（二）召开班主任进修钻研会。针对教诲工作中的典范现象或典范题目，政教处在本年度召开了以《如何强化门生安定和城乡环境整治》为主题的班主任工作钻研会和反复工作漫谈会，大家在会长进行个案分析和广泛交换，彼此鉴戒，集思广益，充裕了育人路子，进步了育人实效。

（三）构造班主任撰写德育论文，进行德育经验交换活动，鞭策班主任竭力摸索教诲规律，连续将本身的感性认识上升为理性思虑，渐渐构成本身富裕本性的教诲风致。本学期有2篇德育论文获省级等级奖。

（四）当真抓好门生思维政治教诲的主阵地。本学年，政教处富裕利用了班会这个紧张教诲阵地，要求各班主任教授对班会课按"德育三化"要求，当真构造、细致计划，并确保班会课主题明显，内容富裕，式样活泼，从而进一步进步班会课的质量，起到教诲门生的目标。本年度，构造召开了以"学会关爱"等为主题的主题班会观摩课，构造全部班主任参加。

（五）构造一年一度的"进步班主任"评比活动。经过议定"进步班主任"评比，在班主任中倡导一种对教诲的酷好与虔诚，倡导一种班主任工作的细致深切和结壮高效，从而，在班主任步队中构成了一种自动极向上的工作氛围，既鞭策了教诲工作的成长，同时又有益于班主任的成长。

中学述职报告 篇2

首先感谢各位领导，让我向大家汇报我在过去一年的想法和所做的事情。下面从三个方面简单谈谈我过去一年在各方面的表现。

一、思想政治方面

我爱党、爱人民、坚持党的教育方针、忠于党的教育事业事业：能服从学校的工作安排，做事认真负责；把自己全部的精力和能力投入到学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守校规，各方面严于律己，努力提高自己的政治思想意识，自觉抵制侵蚀各种不良习惯和不良现象，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

2. 教学工作

为提高教学质量，课前认真备课，课堂上注重启发式教学，课后及时辅导，答疑解惑。整批作业修改。同时，根据作业反映的问题，及时调整教学内容、方法、进度等，通过不断努力，教学效果不断提高。

3、教学改革与科学研究

今年以第一作者发表国际会议论文（已被istp检索） ，中文核心期刊论文1篇，教学改革论文1篇。

今年完成了青年教师科研基金项目。

今年，第五期本科生科研训练计划顺利结业，第六期大学生科研训练计划申请成功，目前正在进行中。

今年我指导的本科毕业论文被评为部级优秀毕业论文，我被评为xx本科毕业论文部级优秀指导教师。模联二等奖，作为指导员，参加指导的学生xx先后获得了全国大学生数学建模竞赛全国二等奖和辽宁赛区一等奖。

作为个人，他协助xxx先生指导了两名研究生的毕业论文，并于上周三通过了论文答辩。

积极参与教学改革，参与编写《常微分方程》典型训练习题集，参与《常微分方程》课程考试改革试点工作。

我和我们学校财政系的老师合作。作为主编之一，教材《证券投资》已于今年下半年在我校金融等专业推广使用，将于20xx年正式出版。

这一年，我在工作中取得了一些成绩，也离不开领导和老师们的关心和帮助。借此机会，我要感谢一直关心和支持我的领导和老师们。希望各位领导和老师们继续关心和支持我，越来越大力。谢谢！

中学述职报告 篇3

1、细节决定成败

我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。

2、尊重每一个学生，真心相待

所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗?

3、不放弃任何一个学生

九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。

4、严格管理，不放松任何一个学生

对于九年级的学生，他们的思想很容易防松，因为在这个学校他们已经呆了三年了，熟悉了所有的老师和教学方式，并且他们面临中招，很多学生自己感觉成绩不好，于是就开始懈怠，甚至还会出现破罐破摔的情况，在这种情况下，严格的管理就显得尤为重要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果。但是在严格管理的前提之下，还要注意张弛有度，对待每一个学生都做到平等，只有这样才能够发挥纪律的作用。

5、加强理想教育和道德教育

每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教

中学述职报告 篇4

一年来，我贯彻落实教育局和学校的工作部署，以注重实际、注重实事求是、求实效为教学工作的基本原则，注重培养学生创新精神以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学套路，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大大提高了班级的教学质量。一年来的工作总结如下：

1、政治思想

我严于律己，自觉遵守党的规章制度学校，恪守师德师风。 “学高就是老师，做榜样就是榜样。”我认为，要想在学生心目中树立威信，除了扎实的专业知识和广泛的知识面外，还必须在品德上以身作则，恪守已行。人们。

二、努力学习，提高思想意识，树立新观念

1、坚持每周政学、商学，抓好学习新课程，建设新课程，尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力，以全新的质量结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生的主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的师生关系新模式，让学生的个性得到尊重，他们的观点得到尊重，学生的个性差异化。得到认可，积极创造和提供不同学生的学习和成长条件。概念得到实施。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重学生的独立性，自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

3. 教学工作

作为一名教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课，认真教学，积极参与教学，课题组活动，并善于公开课和均衡课，并能经常听每位老师的课，吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每一堂课，我都以最好的状态站在讲台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中地理课程标准》实施，使学生掌握学科知识。还注重以德为本，将现实生活中的现象与善诱相结合，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。

地理在中学是一门不统一的学科，但它与人们的生活息息相关。初二的学生学习了所有的中国地理知识。作为炎黄后裔的中国人，连中国地理的常识都不懂。因此，我们必须把握学生的心理状态，有针对性地进行教学。初中物理教师的述职报告要根据初中学生的特点，简洁、具体、实用。并经常督促检查，培养学生良好的学习习惯。复习、测试、测试、组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用主要体现在农业、工业及其联系——交通等方面。地理知识还与通信、邮电??、贸易、旅游等第三产业密切相关，尤其是各种交通路线的地图知识、地名和地理分布知识。因此，要加强基本技能的训练，通过地图识别、绘图、对比、分析、归纳、总结等手段，提高学生的地理基本技能和阅读、分析、理解能力。

此外，适量的及时练习、作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担，我尽量减少作业量，并将大部分练习放在课堂上。一是可以在课堂上巩固知识，二是可以从学生的实践中得到及时的反馈和补救。这样也可以避免少数学生抄作业的习惯。

另外，在教学中，要尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格，不要一味的坚持。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维方法，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。

四、班主任的工作

作为班主任，我深知老师的一言一行都影响着学生，起到了以言传身教的作用。所以我在工作中始终遵循“严格要求、高标准”的方针。

1、时刻注重思想教育：利用班会、晨会等方式开展思想品德教育，经常讲卫生、纪律、安全等，注重培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯等。

2.发挥“小干部”的大作用：大胆放开班干部的使用，严格要求学生各方面制定班级管理制度，形成班内团结向上的优良班风。

3.经常与班主任保持联系，了解学生的学习情况，协调教育学生学习目标，激发学生学习兴趣，培养努力学习的意志，教学习方法，学好各种作业，跟踪学生的课业负担。

4.关心学生身体健康，保护视力，指导和开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好学校的日常管理工作。课，并定期对学生进行培训。培养学生养成良好的学习和生活习惯。

5.经常与家长保持联系，交流信息，获得家长的支持与合作，引导家长正确教育孩子。

通过以上工作，本班学生的学科、学习、生活习惯、日常行为规范发生了很大变化，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。一个学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但距离现代教学质量的要求还有很长的路要走，还存在一些不足。这些问题还需要在今后的教学工作中不断改进和完善。

中学述职报告 篇5

为深入贯彻落实习近平总书记“禁毒工作要从青少年抓起，从广大人民群众教育和防范抓起，让广大人民群众积极追求健康文明的生活方式”的重要指示精神，结合我校实际，本学期围绕毒品预防教育“八个一”活动，有效推动教学计划、大纲、课时、师资、教材“五落实”，扎实开展了一系列相关教育活动，现将有关活动开展情况总结如下：

一、参观禁毒展览

我校充分利用学校毒品预防教育课，由我校毒品预防教育骨干教师蔡美纯老师组织学生到学校电脑室网上参观“中国禁毒数字展览馆”，浏览网上相关内容。同时，还组织学生就近参观了学校的毒品预防教育宣传栏，让学生充分了解毒品的危害。

二、观看禁毒电影

学校下载了毒品预防教育微电影《毒殇》和《天台》，拷贝到各班教室多媒体，利用毒品预防教育课，组织学生认真观看，并组织讨论、交流观后感。

三、开展知识竞赛

学校从网上下载了《福建禁毒知识大赛》试题，利用毒品预防教育课印发给学生统一作答，并及时订正答案和讲解。下一步还将组织学生直接参加网络竞赛答题。

四、开展征文比赛

学校拟于10月23日举行以“健康人生、绿色无毒”为主题，以参观、上课有感，结合生命教育、健康教育和思想品德教育等，开展禁毒征文现场比赛活动。目前已将征文通知提前分发到班级，让学生做好充分准备。

五、开展主题班会

学校于10月17日下午第三节班会课时间，统一开展毒品预防教育主题班会，由各班班主任组织，通过看视频、讲故事、谈感受等多种形式，充分发挥学生主动参与的积极性，把毒品预防教育主题班会课开展得有声有色，学生深受教育和感染。

六、编撰禁毒课件

学校将晋江市禁毒办和晋江市教育局拟联合举办的全市各小学、中学、职校、大学院校教师创作禁毒课件有奖比赛活动通知下发到全校老师手中，积极发动有相关知识和兴趣的老师踊跃参加。 七、培训一批禁毒师资

我校按照毒品预防教育的师资队伍建设的要求，配备了2名毒品预防教育骨干教师和5名毒品预防教育兼职教师，并选派我校初一年段长、政治教师、我校毒品预防教育业务组长、骨干教师黄沧海老师参加市禁毒办、市教育局、市进修学校联合组织的2017年晋江市青少年毒品预防教育师资培训。

八、开辟禁毒展厅

作为市5所青少年毒品预防教育示范校之一，目前我校正在积极筹建毒品预防教育展厅，展厅面积达120平方米，已经初步完成设计规划，正在进行招投标工作，争取年底前峻工验收。

中学述职报告 篇6

初级中学校长述职报告

尊敬的评委老师、亲爱的家长、各位同仁：

大家好！我是XX初级中学的校长，今天非常荣幸能够向大家汇报本学期以来的工作情况。过去一年，我和全体教职员工一起努力工作，致力于为每一位学生提供一个优质、安全、有爱的学习环境。下面我将结合具体的数据和实例，向大家进行一次全面述职。

我要汇报的是学校在学生素质教育方面取得的成就。本学期，以提高学生综合素质为目标，加强了班级文化建设。建立了班级荣誉制度，每个班级都有自己的班训、班歌、班规等，激发了同学们的自豪感和归属感。同时，注重培养学生的实践操作能力，每个班级都设立了实践操作课程，例如：音乐、美术、实验等。这些实践课程可以激发学生的创造力和实践能力，提高学生的学习兴趣和动手能力。通过这些努力，我校学生的社会责任感、团队合作能力和创新精神得到了明显提升。

我想向大家介绍一下在教育教学方面的成果。本学期，全面推进了素质教育，注重培养学生的创造力和动手能力。实施了多样化的教学方法，例如：项目制教学、反转课堂等，在课堂中注重启发学生的思维，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，大力推行课外拓展活动，通过组织各类科技创新、艺术比赛，让学生运用课余时间提高自己的技能和能力。这些举措让学生在学业上取得了显著的进步，不仅各科目的平均成绩有所提高，而且学生的创造力和动手能力也得到了有效提升。

再次，我想向大家汇报一下学校师资队伍建设方面的进展。在过去一年中，学校加大了对教师的培训力度，不断提高教师的教育教学水平和专业素养。定期组织教研活动，教师之间相互交流、分享教学经验，相互学习，不断提升自己的教学能力。同时，学校还积极鼓励教师参加各类研修和学习培训，让他们能够不断更新自己的知识和教育理念。这些措施为学校的教育教学质量提供了坚实的基础。

我要汇报的是学校在学生安全管理方面的工作。以学生的安全为首要任务，学校制定了严格的安全管理制度，保障了学生在校园内的安全。加强了对食堂、宿舍、实验室等重点区域的巡查，确保学生的生活和学习环境安全。同时，组织了多次消防演练活动，提高学生的自救自护能力。学校还定期开展心理健康教育，关注学生的身心健康发展，确保每一位学生能够快乐成长。

以上就是我校在过去一年中取得的成绩和努力，我要感谢全体教职员工的辛勤付出和家长的大力支持，是你们的付出和支持，成就了学校的辉煌。当然，也面临一些问题和挑战，例如教室不足、教师资源不足等，但将继续努力，持续改进和提升，为每一位学生提供更好的教育环境和学习机会。

我要衷心感谢评委老师和家长们对学校工作的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，XX初级中学一定会取得更好的成绩。

中学述职报告 篇7

本年度，我参加了国培计划、研训中心、学校组织的校本培训。听取了有关课程专家和新课程课标与教材研究者的报告，自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加深刻，对实施素质教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程研究的自觉行动更加自如。

通过一学年的校本培训，令我受益很大。本年度的培训学习内容是：研讨“新课程的导入艺术”、《创新教学与经典案例解说》、《新课堂教学行为创新与技能提升》、《初中教学经典课例》、“优质课堂教学研讨活动”、《看名师上课------中国名师教学艺术系列》；《魏书生教育教学艺术》《法律法规》《师德师风》。从对培训的内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。以下是我一年来的研训体会。

一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

总之，在本年度的校本培训中，对我的专业精神、专业态度、专业知识和能力等都的所帮助和提高。在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。

中学述职报告 篇8

多年来，我一直专注于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，他不怕困难，勇挑重担，工作顽强，敢于创新，在教育教学方面取得了一定成绩。

首先，作为一名教师，我坚持每天早到晚放学，建立了和谐友好的师生关系。课后，我经常与学生交谈，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。自觉培养他们的合作精神和集体荣誉感。通过努力，孩子们变得成熟懂事，学会了包容和关心他人，学习成绩在各个年级稳步提高。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材的教学方法，结合新的课程标准，力求课堂生动有趣。每一次备课都一丝不苟、一丝不苟，寻找大量背景知识，注重学生能力的培养，在校内外的各种教研活动中认真做笔记，反映、吸收他人的长处，从而以便将它们应用到自己的教学活动中。中文是一门比较生动的学科。在教学中，我逐渐找到了自己的风格。我不拘泥于教科书式的答案，鼓励学生创新思考，提出自己的观点。为调动学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学的有效性，我采取了以下措施和方法：

1、牢牢把握“阅读”环节，让语文教学课堂充满阅读之声。

古语有云：“书读百遍，意犹未尽”，这就是“读书”的重要性。上课时，我专注于阅读，但我也注意阅读的方式和方法。那种“南郭先生吹山药”的“阅读”是无效的。在方法上，我将“阅读”分为个人“阅读”、小组“阅读”、乐队“阅读”、抢“阅读”、比赛“阅读”，其中学生最喜欢的是比赛“阅读”。具体操作是这样的。我把全班分成四组，以小组为单位，然后进行了阅读比赛。一组“读”时，其他组听，读完后，其他组指出该组在“读”过程中读错的词。错一扣10分，该组最终成绩计入学期总分，学期末给予奖励。由于如此强大的竞争机制，学生们参与课堂的热情很高。大部分人都能把别人读错的词找出来，轮到他们念的时候也相当认真。事实证明，这种“阅读”效果是不错的。

2.注重课堂提问的艺术，引入竞赛机制，让学生在课堂上积极思考。

提问是一门艺术。老师们会在课堂上不断提问。如果教师提出的问题太大、太宽、太难，就难以激发学生的思考。火花。为了解决这个问题，我在每节课前都做了周密的准备，知道了我在课上要问的问题。在让学生回答问题的时候，我根据自己的掌握情况叫不同的学生回答。因为问题设计得很好，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采用小组赛的方式，让学生自己发现和解决问题。这个方法和前面介绍的阅读比赛方法一样。学生欢迎这种方法。为了他们的小组争光，可以说大家都在积极思考，小组讨论的气氛也相当的热闹。学生参与课堂的积极性越高，课堂的效果就越好。

3.探索和研究新的教学方法和新的课程类型，全面提高学生的汉语素质。

汉语课程的工具性特点决定了死记硬背学习这门课是不好的。它反映的不是你了解多少语言知识，而是一种语言。素养的全面提升主要体现在“听力、初中语文老师述职、阅读、写作”四个方面。要提高这种能力，仅仅依靠汉语课堂教学是不够的。在这种教学理念的推动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新类型的课程。我一直在跑“阅读大赛”、“演讲大赛”、“代言大赛”、“查字典大赛”、“排版大赛”、“成语接龙大赛”、“智商游戏大赛”、“写作大赛”等游戏， “讲故事大赛”、“讲笑话大赛”、“作曲片段描述大赛”等。这些生动有趣的课程的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更能激发学生对汉语作为学科的热爱，使他们“爱学习”，对汉语学科“快乐”。同时，他们的语言能力和语言素养也在轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提升。实践证明，同学们非常喜欢这门课，这也是我今后继续探索和努力的方向。

4.利用多媒体教学提高汉语课堂教学的有效性。

近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学以其文字、声音、图像和动画的结合，具有很强的感知性和趣味性，受到了学生的热烈欢迎。由于使用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间努力学习，逐渐掌握了这种新的教学方法，并在汉语课上适当运用，取得更好的成绩。

为了加深学生课前对文本的识别和感知能力，我从网上下载了很多资料，然后制作成课件，在课堂上进行演示，这样在课堂上不仅创造了良好的教学局面，而且有效地调动了学生的课堂积极性。整节课后，学生似乎不满意，这是传统教学模式无法达到的效果。

在多年的汉语教学中，我深刻地体会到汉语教学的关键是一个“活”字。对“生活”的理解是多种多样的，教学方式有变化，教学方法有更新，因人而异。在汉语教学中，我能带头“活”两个字，不拘一格，所以我的汉语课深受同学们的喜爱和欢迎。在过去的十年里，我在语言教学方面取得了巨大的成就。

多年的教师工作训练了我，改变了我。我欣喜地发现自己更成熟了，逐渐意识到了人生的意义和价值，这一切都激励着我更加热爱自己的事业，努力工作，不断前行。我相信，随着时间和经验，我会成为孩子心目中的优秀老师。

“心来，半草不去”，陶行知先生的真知灼见至今犹在耳边，深感人民老师的责任，也人民教师的光荣，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

中学述职报告 篇9

2020年度是我作为中学音乐教师的第二个考核年度，在这一年里，我秉持着对音乐教育的热爱和执着，不断努力提升自己的教学水平和专业素养。通过对这一年的工作进行总结，我深感成绩和不足，并从中汲取经验教训，为个人成长和职业发展定下新的目标，并制定相应的提升计划。

2020年度的工作成绩使我倍感欣慰。在教学方面，我注重培养学生的音乐素养和创造力，通过灵活多样的教学方法，激发了学生对音乐的兴趣和热爱。我不仅注重理论知识的传授，更重视培养学生的实践动手能力，通过学生小组活动、合唱团、乐器演奏等途径，鼓励学生展示自己的才艺，提升音乐表演技巧。同时，我也加强与学生的沟通，了解他们的音乐兴趣和需求，针对性地进行教学设计和指导，使每一堂课都能够满足学生发展需求。

在与同事的合作中，我注重分享经验和互帮互助，积极参与学校相关的音乐教研活动。通过与同事们的交流，我不仅拓宽了自己的视野，还借鉴了他们的教学经验，提高了自己的专业素养。同时，我也愿意主动承担学校内外的音乐文化活动策划和组织工作，通过这些实践，进一步提高了自己的组织能力和领导才能。

我也积极参与学校对学生的综合素质评价工作。我不仅通过考试成绩评价学生的学业水平，更注重对学生的思维能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力的培养和评价。通过设置多样化的评价方式，我希望能够更全面、客观地评估学生的综合素质，进一步鼓励学生的自我发展和全面进步。

2020年度的考核也让我看到了自身存在的不足。我的教学设计和课堂授课中偶尔缺乏创新和灵活性。我意识到，在培养学生的创造力和表现力方面，我的教学方法还有待进一步改进和创新，如增加一些富有趣味和挑战性的教学活动，激发学生的学习热情和主动性。我在与学生的互动中，有时对不同学生的差异性需求了解不够充分，导致教学效果不够理想。为此，我决定加强对学生个体差异的观察和研究，针对学生的不同特点和需求进行差异化教学，以更好地满足学生的学习需求。

基于以上的分析和反思，我确立了自己在2021年的提升计划。我将加强对音乐教育理论研究的学习，不断提高自己的专业素养和教学能力。我将积极参与学校的教研活动和专业培训，不断拓宽自己的视野和学识。同时，我也将加强与同事的合作和交流，相互借鉴经验，共同提高教学水平。我将注重自我反思和调整，及时总结工作中的经验和不足，不断提高自己的教学能力和娴熟度。

{网站}小编认为，2020年度的考核个人总结使我对自己在音乐教育工作中的成绩和不足有了更深刻的认识。通过总结和反思，我将更加努力地提升自己的教学水平和专业素养，为学生的音乐教育奉献更多的智慧和热情。并且，在不断学习和改进的过程中，我相信自己能够成为一名更出色的中学音乐教师。

中学述职报告 篇10

2篇初中体育教师个人述职报告

一的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、课堂教学。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

在上课方面:

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

20xx-7-7

初中体育教师个人述职报告

自工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。

一、

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、

努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学的容易，学的轻松，同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提高。

三、

与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个教学方面都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别

人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、

积极推进素质教育。要以提高学生素质教育为主导思

想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

担任教师以来，我时刻严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

蒋军

20xx年10月22日

中学述职报告 篇11

公开课教学：

集体备课主备：

四、政教工作

1、深入开展扫黑除恶专项治理各项工作：①安排召开了扫黑除恶专项斗争主题班会;②完善了XX中学扫黑除恶实施方案和宣传工作方案;③印制《洪洞县教科系统干部教师扫黑除恶专项斗争应知应会知识手册》，下发给学校各部门、各班级;④印制《洪洞县教科局推进扫黑除恶专项斗争致广大师生及家长的公开信》，发放学生家长;录制《洪洞县教科系统干部教师扫黑除恶专项斗争应知应会知识手册》全部内容，利用电子屏向全校师生宣传;⑤布置XX中学扫黑除恶办公室，完成扫黑除恶有关制度上墙;⑥悬挂横幅、利用电子屏滚动播出扫黑除恶专项斗争有关宣传图片，设置了扫黑除恶专项斗争举报电话和举报箱;⑦完成了XX中学扫黑除恶工作的月报、季报和上半年工作小结;⑧建立XX中学扫黑除恶班级线索排查联系人，有效预防校园欺凌事件的发生。

2、9月2日上午在中学操场举行新生入学军训汇报表演。

3、9月7日召开了新学期表彰大会。

4、组织高一、初一约600余新生办理校讯通，方便家长与学生、家长与班主任的联系。

5、安排并配合后勤对高一、初一、高三年级全体学生进行了入校体检。

6、9月16日组织高一二、初二年级共50余人徒步前往油耳山烈士纪念碑前，进行国防教育和爱国主义教育。

7、按照贾新平校长的安排，做好初中部班主任中午两点十分之前、高中部班主任六点五十五分之前签到情况检查，同时落实班主任进教室的工作情况。

8、9月22日安排全校打扫卫生并逐一进行了检查。

9、常规检查，对学生染烫怪发、奇装异服共进行了4次联合检查，发现的问题做到了及时整改。

10、校园安全工作方面：

①9月1日，对门卫工作人员进行安全教育，要求加强管理并对新来员工张小龙进行岗前培训。

②9月4日，对食堂进行食品安全大检查，查出以下问题：

⑴一号餐厅消毒间有杂物，主食库有蜘蛛网;⑵二号餐厅调料库有蜘蛛网，主食库有蜘蛛网;⑶三号餐厅调料库有蜘蛛网;

以上查出问题已全部整改。

③对食堂新增人员进行岗前安全培训并办理健康证。

④办理校方责任险。包括初中学生686人，高中学生1413人，新增教师21人，后勤人员更换及新增共18人。

⑤9月26日中午，县卫生爱委会对学校食品卫生进行检查;下午县消防大队领导对我校消防系统进行检查。

⑥参加为期10多天的临汾市建(构)筑物消防员职业技能培训。

⑦9月28日邀请临汾市社安消防技术咨询中心高级讲师姚永刚来我校做消防安全科普专题报告，全体班主任参加报告会。

⑧安排本月交通安全主题班会。

五、图书信息技术工作

1、修订《图书室开放管理办法》、《图书室图书借阅管理办法》、制定《图书室开展学生阅读活动方案》，通知全校师生可遵循以上办法前来借阅，积极营造书香校园氛围。

2、严格按照省市县教育主管部门文件要求，配发本学期教材、教辅、教师用书、作业本等88000余册。

3、20日组织安排高三18名学生到洪洞县第二中学参加高中信息技术会考补考。

4、对电教设备统一清查检修，做好日常管理工作。检查维护教室多媒体、办公计算机，保证教育教学工作的顺利进行。

六、实验工作

1、组织所有实验室进行新学期卫生清理，完成本学期实验准备各项工作，制作、发放各种实验相关簿册并制定本学期工作计划。

2、本月做化学实验5班次，物理实验6班次。

3、按照《中学实验室化学危险品目录》【洪教字(2017)145号】文件精神，整理危险品库的药品，清点、查对有关药品。

七、后勤工作

1、维修初高中教学楼楼顶防水层。

2、完成所有楼顶天台防护门更换和加固。

3、完成学校供暖设备年检工作，保障今冬正常采暖。

4、维修并加固校园防护栏。

5、对学生食堂的机械进行了常规维护和保养。

中学述职报告 篇12

过去的一学期，我校在各级党政和教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去，以“科学化的人文管理”为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：

一、实施“人本管理”策略，营造和谐校园

融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。

(一)以身作则，加强领导班子建设

班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。

一是强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。二是强化质量意识，提升课程指挥力。要求行政人员落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一门学科，起到了领头做用。在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。行政人员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。一学期来，行政人员累计深入课堂听课近160节，深入教研组活动20次，切实提高要求领导的教学指挥力。

三是强化务实作风，打造服务型班子。倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。本学期，行政人员以身作则，实施人本管理，首先，我们克服偏见，对所有的教师一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，尽量满足教师的合理建议，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神需求，争取多方面的意见与建议，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力，我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。

(二)凝聚校园精神，促进教师个性的张扬

学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育“八不准”，弘扬爱岗、敬业和精业精神。因为学校的发展，都离不开一支默默耕耘、敬业奉献、业务精湛的教师队伍。

一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，拓展“江海”文化内涵，大力倡导“海纳百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处;践行“不积小流，无以成江海”励志名言，“每天进步一点点”——扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。

二是加强师德规范教育。学校利用政治学习，组织教师学习《新的教师职业道德规范》，重申教育局颁布“师德教育五不准”内涵，同时，要求教师把学校“师德教育十条硬纪律”落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。

三是重视青年教师的培养。在现有的教职工队伍中，我校年轻教师位，占学校在岗55%。实践“师徒带教、同伴互助、领导牵手”的新教师培养模式，促进新教师快速成长。本学期，重点推出青年教师的培训计划，对青年教师有目的、有针对性地进行培养，创造条件支持教师外出学习培训。在实际教学中，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对青年教师进行指导，通过过关课、评优课、听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中的锻炼提高。同时，学校有搭建各类平台，先后组织了青年教师课堂教学评比课比赛、备课比赛、一学期教师汇报课活动，在引、推、拉的过程中，我们的青年教师快速成长。这一切的一切，都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们的教师通过自身的努力在成长，我们欣喜，我们教师的个性在张扬，学校也随之发展着。

二、坚持德育为首，促进学生健康快乐发展

以养成教育为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。

一是注重德育教育的全员参与。树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。尤其是重视班主任队伍的建设，以“做一名的班主任”为专题，开展了系列的培训活动，提升班主任德育的能力。

二是注重校园“人文文化”的建设。学校美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力。在经费不很宽裕的条件下，学校舍得投入资金，营造美丽的校园环境，让我们的学生置身在这样一个树木四季长青，红花绿草，生机盎然的花园中快乐的学习，愉悦的成长。

充分利用现有资源，精心设计校园环境文化，创设校园文化“主题教育墙”——一楼的古诗墙、二楼的励志墙等等，引导学生“学会做人，善行实践”、“见贤思齐、追求卓越”、“热爱科学、创新发展”等良好习惯，激励学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”;教室内有序地布置着学生的绘画、手工制作、老师们设计的版面、宣传廊等，构成了优雅、美丽的校园文化风景线。

三是注重德育工作与教学工作相融合。坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。要求教师充分挖掘学科知识中的德育因素，确立教学的德育目标，并有机的融合到教学的全过程之中。同时，把德育教育与学科学习结合起来，以培养学生良好的倾听习惯、两分钟预备习惯、上下楼梯靠右走、课间文明休息为着落点，开展“学习习惯大比拼”活动。同时，在班团队活动中关注学生学习兴趣的激发、学习态度的培养、学习方法的转变、合作学习的开展和协作精神养成等，如“与好习惯手拉手”、“减缓紧张的考试情绪”的班队课和心理辅导课，共同聚焦学生的全面发展。

四是注重开展丰富多彩的主题活动提升学生道德品质。学校紧紧抓住各种教育契机开展德育活动，如“温馨教室创建活动”、“我的20XX”迎世博主题系列活动、板报手抄报评比活动、学生在快乐参与活动的过程中不断地内化行规要求，提升思想品质。

五是注重少先队员自我教育。以“小学班队一体化运行机制的实践研究”课题为切入点，提出了“见贤思齐，追求卓越”的奋斗目标，以“五字”奋斗目标——“敬，静，净、竞、进”，将世博内容融入班队活动中，努力创建和谐校园、文明校园、艺术校园，更是激励促进少先队教育的新发展，培养学会感恩、诚信宽容、勤奋学习、热情谦虚、关爱他人、尊敬长辈、坚毅勇敢、与人分享、体验生活快乐的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸，增强教育的合力。坚持德育工作与家庭教育相融合。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，邀请交警大队汾介中队进行安全教育宣传活动;办好家长学校，开展了“家校协同，促学生养成良好的行为规范”、“良好的开端是成功的一半”、“减轻压力，科学复习，提高效率”为主题的家长会，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

三、优化教学管理，全面提高教育质量

树立全面教育质量观，坚持以教学为中心，强化教育质量意识，提高学校核心竞争力充分挖掘发展潜力，把提高教育质量作为学校生存与发展的第一要务。

一是重视学校课程的整体规划。课程计划是学校的大法，课改背景下需要学校结合实际进行有效实施。我们严格按照国家课程计划进行教学活动，强化专课专用、专时专用，认真落实基础型、拓展型、探究型三类课程结构，促进学生全面、主动地发展。保质保量上好每一节课，提升学校课程的执行力，让课程成就孩子的未来。

二是强化教学常规管理。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规进行适当的补充和细化。进行了“课堂教学五环节”、“作业有效性的探索”、“如何上好复习指导课”的专题研究，同时，要求老师比作业设计要做到少而精，有选择性、有代表性，每天要有晨练与晨检;建立错题本，随时了解学生的作业情况;作业面批与讲评要有针对性;复习指导要体现全面、全体，关注知识拓展与学生主体兴趣的激发等等。在此基础上，教导处、教研组组织人员加强教学计划、教师备课、教后反思、学生作业、复习指导课的检查与反馈，每次检查都根据实际情况提出指导意见，各教研组也在不同的阶段进行相应的自查和预查，并做好检查情况记录，规范教学的常规管理。

中学述职报告 篇13

中学教师年度个人工作总结7篇

中学教师年度个人工作总结篇1

在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，以下是我的工作总结：

一、爱岗敬业，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感。

二、热爱学生，平等对待每一位学生

关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。

我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平

师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。

中学教师年度个人工作总结篇2

为全面客观、公正、准确评价教师的教育教学工作绩效，充分发挥工资分配的激励导向作用，构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制，充分调动广大教师的积极性、创造性。根据晋江市教育局晋教人(20__)73号文及《晋江市机关事业单位工作人员绩效考核实施》(晋委办[20__]166号)文的精神，学校制定了《港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》，并依据方案对教师进行绩效考核，现将阶段工作及存在问题作如下小结：

一、民主制定方案

1、教师绩效考核实施方案的制定

学校实施绩效考核，涉及广大教职工的切身利益，关系到教师队伍的稳定，关系到学校工作的有序开展，是一项十分重要的工作，方案制订合不合理显得尤为重要。为此，学校通过个别座谈，全体教师大会，不计名问卷调查和收集了兄弟学校的经验等不同形式，依据上级各种文件精神，结合本校实际情况，在充分体现绝大多数教职工的意愿的基础上，经过反复讨论和修改，形成了《港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》

2、考核内容

教职工绩效考核的主要内容为职业道德规范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教学岗位职责占35分，工作实效占15分及附加项(没上限)，以总得分进行评定，比例则按照上级部门的绩数而定。

二、考核的程序与运行

1、考核

为了保证方案的有效运行，学校成立了教师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工。考评时间分别在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核内容为职业道德规范、工作量、出勤、履行教育教学岗位职责及附加项。(2)1月、7月为每学期结束月，故在原有的基础上增添工作实效。由学校考核领导小组在规定时间对教师进行综合测评。考核结果确定后，及时向被考核人反馈。

2、公示

考核结果确定后，将考核结果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面临问题和今后工作

尽管我校绩效考核工作已深入开展，但任然存在不少问题：

1、个别教师对绩效考核意识不强，加上绩效考核中绩效奖差额不大，尚不能很好地调动其工作积极性。

2、学校流动性较大，特别是优生的流失，学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点。

3、各年级师生比不平衡，学区比赛多集中在高年段，造成年级与年级之间，教师与教师之间教师绩效考核有一定不平等。

下步工作打算：

1、继续完善和实施意见绩效工资考核办法

2、进一步加强对学校领导和教职工的管理与考核。

中学教师年度个人工作总结篇3

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。

工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。

有教育调查表明：知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。

一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。

热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯

我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

中学教师年度个人工作总结篇4

本学期，本人担任初二x班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1.在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。

2.对知识点的检查落实不到位。

3.对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4.教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

六、下学期改进的措施

1.进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2.狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4.采取措施，加强训练，落实知识点。

5.加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

中学教师年度个人工作总结篇5

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。

我任教初一年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让物理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

中学教师年度个人工作总结篇6

成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是高一年级__班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。

一、学生教学工作

作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。

二、作业布置和作业批改

身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的。

三、组建数学学习小组

高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助高一__班的学生提升数学。

一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。

中学教师年度个人工作总结篇7

今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

中学述职报告 篇14

一、政治思想方面：

拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是，经常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，增强自己在思想认识上的内涵。

二、爱岗敬业，尽职尽责：

在教学工作岗位上，我认真执行教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

（一）在班主任人工作中，我注重于以下几点：

1、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有情可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。我认真批改《周记》，了解学生的思想动态，把它作为一种和学生的交流平台，拉近了我和学生的距离。

2、制定合理的奋斗目标，增强学生学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。我采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。指导学生制订目标，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。

3、抓出班级管理特色，努力营造优良班风。

在班主任工作中，要求学生做到的，我总是自己首先做到。上半年担任高三（4）班班主任，我们天早晚两个6：30；下半年我担任高一（6）班班主任，基本上早晚两个7：00都是先于学生赶到班级，这样无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。所以上半年的10年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分，并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名，因此受到了教育局的嘉奖；在这个学期的高一（6）班学业成绩我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。

但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先，我在班级设置了学生成长纪事本，记录学生平时的优点，并用统计图表的办法在班上展示。这给学生无比的信心，增强了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的办法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又互相管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。

（二）在教学中我突出几个方面：

1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、不计较个人得失，做任劳任怨的标兵。

工作中本人从不计较个人得失，任劳任怨，努力做到无私奉献，争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解，从不忌讳教会徒弟，饿死师傅，同时，年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。

三、业务能力方面：

1、作为备课组长，我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。不断学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、带头研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节，我勇于大胆创新。

3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究，争取做到教龄变老，而心态不老，在教法上不断进行创新。

4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加各级的教研活动，听评课活动、论文评比活动等。并积极参加了江门市新课标优质课比赛，获得江门市三等奖的好成绩。

5、坚持集体备课、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，发挥集体的作用。

四、业务进修方面

教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，参加各级培训，例如班主任工作、网络技术和学科业务进修，力争达到现在的教育教学要求。并且我利用周末的时间参加了华南师范大学研究生进修班的学习，力图在各方面提高自己的能力和水平。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，即使是在患病期间也没请过假。金无足赤，人无宗人，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

中学述职报告 篇15

我叫，历任XX镇党委委员、副镇长，XX镇党委委员、副镇长，按照班子成员分工先主抓农、林、水、电、路、老区、劳动力转移和民政、老区、移民、残联、文化、科技、新农合等工作。过去的三年里，在上级党委、政府的正确领导下，我认真学习党的xx大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，工作中积极维护班子团结，以工作大局为重，坚持原则，深入基层，生活上廉洁自律，作风正派，努力完成上级交给自己的各项任务，三年来所做的工作主要有：

一、务实工作，圆满完成各项工作任务。

在XX镇任职期间，主要工作情况如下：

1.春季绿化工作。

制定全镇林业生态建设和规划细则，并积极开展工作，成立了领导小组，严把种树质量关，同时出台管理细则，定期召开护林员会议，从而保证了春季绿化的质量，使春季绿化工作成效显著。圆满已完成上级下达各项林业生态建设中的村庄绿化、农田林网工程、廊道绿化等各项任务，在高崖种植杨树片林500亩、赵寨种植杨树片林50余亩，成活率达90%以上。

2.农民负担的监督管理工作。

高度重视减轻农民负担工作，按照上级要求，每年统一发放《农民负担明白卡》9000余份，并对发放情况进行了自查和督查，根据暗访结果见到了所有农户全部收到了明白卡，不存在群众不知情的情况现象。同时，对违规现象进行了及时的处理，使农民的负担真正的减了下去。

3.公路管理及养护工作。

XX镇乡道的日常养护，由镇公路管理养护站负责组织实施，并制定各项管理制度，组建乡村公路养护队伍，在月初下达当月养护计划，加强管理，月底进行检查，工资发放与检查成绩直接挂钩。严格落实各项管理制度，确保实现乡村公路的全面养护，科学养护和常年养护。

4.沼气建设和维护工作。

注重沼气建设的宣传、技术指导和维护工作，并且填写沼气档案，完善镇和8个村级沼气服务站的建设，并注重平时对村级沼气服务站的技术指导。与广大沼气用户签订了20xx余份的户用沼气服务协议，使广大群众的利益得到了保障。

5.大力发展畜牧业，强势农业化经营。

以“突出特色，发展优势，培育龙头，强化带动”为思路，大力发展畜牧业，发展农业经济、产业化经营，收到了明显的效果。新建成大屯奶牛养殖小区以及肉牛养殖基地，充分发挥了龙头带动效应。

在XX镇任职期间，主要做了几下几方面的工作：

一是严格按照“三级审批两公示制度”，对我镇农村低保人员重新进行了评议，共办理农村低保对象3629人，五保户159人，其中集中供养72人，并建立、健全农村低保、五保个人档案。

二是认针落实宣传殡葬改革度，做到“无坟头、无墓碑、无碑楼”，全镇火化率达到100%。

三是加强基础设施建设，按标准要求完成了文化站、敬老院建设，并完善了相关手续。目前，文化站、敬老院已具备使用条件

四是进一步加大新型农村合作医疗宣传力度，精心组织筹集参合资金，全镇参合率达98%，居全市前列。

二、廉洁自律，构筑防腐拒变的思想防线。

一年来，自己在工作实践中，基本履行了一个党员干部应该履行的职责，工作富有成效。在生活作风方面，能够坚持党的原则，遵守党的纪律，维护党的利益，听从党的指挥，严格执行《廉洁准则》和“四大纪律、八项要求”，时刻约束和规范个人的一言一行，要求同志们做到的，自己首先做到，工作中拒绝请客送礼，杜绝请吃和吃请，管好自己身边的工作人员和子女、亲属，不谋私利，不徇私情，不搞特权。平时注重深入基层，开展调查研究，为群众解决实际问题。坚持“五四二”工作制度，晚上在机关住宿，研究处理工作事务。自己始终保持艰苦朴素、勤俭节约、廉政勤政的工作作风。

总之，在过去的三年里，本人在实际工作中，一是能挡得住各种诱惑。二是能耐得住清贫，树立正确的利益观。三是能够坚持原则，秉公办事，公私分明，认真处理好亲情与党性的关系，慎重交友，慎重用权。尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。拒腐蚀，保原色，经受住各种考验，永葆共产党人的政治本色和一身正气。

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