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技校述职报告 篇1

一年以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任xx的《xx》课程的教学工作。在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改、课后辅导上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

另外，还经常讲德育教育等方面的内容。

总之，一年以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，特别是在今年的xx考中，三名参加考试的学生全部超出xx录取线。但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

技校述职报告 篇2

技校个人年度工作总结

作为一名技校教师，在过去的一年中，我一直在秉承着“育人为本，质量第一”的教育理念，认真履行着自己的工作职责，收获了许多人生经验，现在，我将本人去年的工作情况做一个总结，以此来反思、总结、改进。

一、开学前的备课

为了让上课更加质量的进行，我在学期开学前，制定了详细的备课计划，根据不同教学任务分别准备教材、课件、试卷、实验设计。全面地准备备课阶段已经给上课打下了坚实的基础。

二、认真备课并备课充足

作为技校教师，我们的教学内容繁多，教材系列化，工作时间并不是十分充裕，因此，只有自己经过认真地学科研究，备课充足才能在紧张的教学中让学生真正理解、掌握知识点。

三、多样化的教学方式

在教学中，我尝试着将多种教学方式运用到课堂上。例如，在教授伦理学的时候，我让学生观看名家演讲视频，辅以课堂语言强化，让学生更深入地了解到伦理学的内涵和重要性；在教授材料测量中，我又利用多媒体教学法，让学生通过实际操作掌握常用材料的测量方法。这样的多样化教学方式使学生更快速而深刻地理解和掌握了所学内容。

四、不断优化考试制度

因为技校的教育更加偏重于行业知识的应用，因此，我在准备期末考试时不仅制作了选择题和计算题，还增设了应用题，让学生在完成试卷后更好地应用所学知识；近几年来，技校学生的趋势是整体素质不高，出现逃课、抄袭等现象，于是，我针对这些问题提前设计考试题目，防止学生在考试中抄袭，从而促进学生成长。

五、注重个性化教育

在工作中，我尽可能发现和关注不同学生之间的差异，根据学生的不同背景和兴趣爱好，对待学生也有差异化的方法，有些学生在课堂中表现活跃，但在作业上表现一般，那么我就亲自讲解做题方法，鼓励他们多做练习；有些学生在成绩方面很好，但表现内向，那么在课堂上就鼓励和引导他们表达自己的思想，让他们更好地发挥出潜力。

总之，在去年的工作中，我努力挖掘自己的潜力，不断改进教学方法，提升工作质量。同时，也不断地反思自己，总结教学经验，做好个人发展规划。通过这种方法，我意识到“教学无疆界”，每一个学生都是我无尽的创造力，教学永无止境，我将继续献身于技校教育事业，做到“以学生为本、不断创新、勇于担当”。

技校述职报告 篇3

时间飞逝，回顾这一年的历程，在成长的同时，也收获了不少。教师面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下：

一、思想方面

学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的'各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

二、教育工作方面

在教学工作方面，我先后担任xx班的英语教学工作。在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念，努力的将所学运用到本职工作中。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、其他方面

在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。

通过一年的交流学习，我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。在英语教学方面，努力钻研，多请教，多听课，学习别的老师的优秀的教学方法。而在管理方面，多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己，让自己更加的完善。

当然，在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高。

技校述职报告 篇4

班级单位名称作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育巨大作用和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担任09秋电子商务平台班的班主任。这个班级有必然的特殊性，总共是41名同学，只有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。

我想从以下几个方面来对一个多月来的工作做一些总结。其一是如何扭转学生的思想，并使之步入金星我们所期待的轨道；其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求；最后是如何进一步增强学习，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们跨入所期待的轨道

作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。须要那么势必需要我们通过教育的伎俩，端正学生的思想。

我们需要老师的是怎么样的家长？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是刻苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有不屈不挠精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上有上用吧。

作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人！接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做的每一件事，我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给准备了一页，专门从事贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。

这么办了以后，个人感觉还是有精准度的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，就是说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生家长充分重视了德育积分，有什么不好呢！

二、如何标准化学生的行为，使之符合我们的要求

就要一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是论断的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些小孩子因为这样那样的事情打打擦边球。今天旷了竹茎了，下周一宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。很是热闹。

好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是论语说的'，但是还有下半句“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生，你指望他“以德报怨”那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的“怨”采取合理的手段，比如说告诉老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。

好在我让他们形成了九个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到严明；二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动分担。

知道了第一条，那么他们在遇到风险问题捷尔恩河的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不吵架得了。知道了第二条就当更方便了，一旦两个人起了肢体冲突，甚或动手了，那么叫到办公室，往往找甚至能从自己身上找问题，很快认识到自己的严重错误。

关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的片面，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想用我还是有些问题的。我在学生违纪的取证方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。

三、如何加强学习，使之能达到管理工作的目标

最后是学习的结构性问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。

庄子的意思是学东西，不是需要什么都去学，想什么都会，都精何况不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的缺陷。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本知识，还有需要考技能证书理论知识的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都问问不到，或者说保不住。这些科目。我的态度是明确的，你必须学好，学精。

对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不强烈要求他们学的多精，能达到老师的其要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。班级管理工作千头万绪，工作分析方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法专业知识和经验，使班级管理工作的水平不断新台阶。

技校述职报告 篇5

转眼间，我担任X班班主任尽管一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作投资计划的同时，以班集体建设为中心，对班级成功进行科学化管理，在让学生读书专业科学知识的同时， 逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。

一、对学生进行科沙群教育

充分利用班会等本钱，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生需要进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二、班集体建设

该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也班长有所提高。但在班级建设问题上，我较多仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的自主性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深入学习贯彻各项班规，以操行分为财政补贴依据，经常与学生接触谈话，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和上的`困难，有什么不足之处就给予指导，通过合计的一系列措施，班干部的威信在班内铸就逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事学员或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习榜样的表率；批评抵制精神错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间庆典活动开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励小学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式便条与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师距和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠立了基础。现在X班的风气在很大程度上较以前已有上以了提高，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

对于学生来说，读书是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在讲课学习的道路上走入了过载，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也大力提倡学生多向教师们教师请教，使自己的以使讲课能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中其取得了较以前优秀的成绩。

以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的学年一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺木匠艺术，还将继续努力。

技校述职报告 篇6

在中心校正确领导下，在我校广大师生积极努力下，我校在劳动技术教育工作中注重培养学生热爱劳动，热爱人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的优良品质，培养了学生初步的自理能力和掌握简单的劳动技能。现将一年来的工作具体总结如下：

一、综合治理：

1、严抓学校德育工作,学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会,对学生出勤、仪表、举止、言行根据学生日常行为规范提出要求进行检查、监督。加强学生心理教育,设立专职教师,定期给学生进行心理健康讲座,对问题学生多关心,多帮助,多与家长结合帮助其健康成长。

2、加强校园文化建设,努力实现环境育人,校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。我校在橱窗上进行了内容的更新,同时开展了各项活动,增强了校园文化氛围。通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操。

3、安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障,我们技工学校,用电设备多、可燃气体多,各种伤害隐患多,因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题,我们要求每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位,树立强烈的安全意识并将安保工作落到实处。

4、在教学治理上,严格教学治理,规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,果断杜绝旷课现象,并按教学计划完成本职工作。实行教学四禁止,一禁无教案上课,二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象,学校对上述情况定期进行检查,并将检查情况及时进行了反馈。

二、实习操作：

1、利用校园花栏，开展养花活动，引导学生从教师处，从同学处，从图书中，从家庭中了解养花的方法，学习养花技术，传递养花信息，使校园花栏逐步实现了花团锦簇，争芳斗艳的景象，既培养了学生的劳动意识，又培养了学生的环境意识。

2、利用学校劳动实习基地教学生种玉米、栽辣椒、栽茄子、种萝卜、种豆角等农村常见的菜。让学生参加栽种、浇水、施肥、除虫、打叶、掐尖、掰芽、收割等环节性劳动，使他们了解了一般蔬菜的管理。

3、在中心校组织的“自制教具”活动中，我校师生充分发挥了自身的作用，利用身边自然材料制作了多件艺术品和教具。

总之，我们竭尽全力向着名校强校奋进。当然,在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处,我们随机协调,克服完成。同时正在查找不足,以便在今后工作中得到进一步提高。

技校述职报告 篇7

技校个人年度工作总结

时间如白驹过隙，一年的工作已经悄然销声匿迹。回顾这一年，我自信地想说：“我努力了。”在这辞旧迎新的日子里，以一份精致的工作总结来作为年度总结，感谢过去的成绩，面对未来的挑战。

一、实现目标

在过去的一年里，我在工作中努力实现了自己的目标。首先，我一直致力于提高我的技能水平。为了达成这个目标，我利用空余时间学习工作中所涉及的知识和技能，参加培训课程和技能竞赛，努力拓展自己的技能和经验。其次，在业务方面我严格落实了自己的工作职责，认真细致地完成了每项任务，并积极与业务部门沟通协作，为公司的项目贡献出了自己的力量。最后，在目标达成过程中，我时刻保持着良好的工作态度，用心投入同时也反思不足，进一步提高自己的专业素养。

二、突破瓶颈

在过去的一年里，我也遇到了一些困难和瓶颈。但是，在这一过程中，我并没有放弃，反而以一种积极的态度去面对和解决。首先，我在需要完成较大的工程项目时遇到了难题，在与同事和上级领导的交流中，我时刻倾听和学习，最终得以圆满完成项目。其次，由于业务量的增多，我感到自己的工作量压力较大。然而，我并没有因此失去热情，反而通过细致的调度规划和主动沟通，有效地减轻了工作压力。同时，我也始终保持着饱满的工作热情和团队意识，及时为其他同事提供相应的帮助和支持，共同应对工作中的挑战。

三、未来展望

年度总结的重要作用就是为未来工作提供参考和规划。在未来的一年里，我将继续努力提升自己的技能和经验，顺应新型产业发展的趋势，开拓新的技术和领域。同时，在工作中，我也将更加主动地与同事同心协力，积极互动和合作，为公司创造更高的价值。此外，我也会进一步完善自己的考评机制和风险管理意识，时刻保持警觉，及时发现和纠正不足，以更好地应对未来的挑战。

总之，我过去一年的工作总结证明了我的努力和成就，但同时也发现了自己的瓶颈和不足。在新的一年里，我将以更积极的态度，更专业的技能和更完善的管理为公司的发展和进步做出更大的贡献。

技校述职报告 篇8

技校个人年度总结

时间飞逝，转眼间一年又要结束了。对于在技校学习的我来说，这一年的学习和生活经历是难以忘怀的。回首过去的一年，我不仅在知识上得到了提高，而且在个人成长上也有了巨大的进步。在这个特殊的日子里，我想把我的年度总结分享给大家，希望对于一些即将踏上学习之路的人能够有所帮助。

一、学习方面：

在技校学习，我们更加注重实践能力的培养，比如操作技能的掌握、职业素养的养成等等。在实践方面，我的表现还算不错。但是在理论方面，我经常发现自己会有疏忽的情况。这一年中在学习方面的主要收获包括：

1.认真听课，做好笔记

在每一堂课程中，我尽可能地认真听讲，把老师教授的内容记录下来，以便之后复习。在记笔记的同时，我也会对不懂的地方询问老师或者同学。这样帮助我更好地理解知识，缩短了我学习的时间。

2. 多做练习，强化记忆

在学校的作业和练习题中，我总是尽我所能的去完成，以巩固自己的知识。但是，如果遇到难题无从下手，我会上网看相关的资料，或者请教导师或者同学解答，最终达到理解记忆的目的。

3.参加各种比赛和活动，拓宽视野

在期末考试之外，我还参加了各种各样的比赛和活动，如职业技能大赛等。这些比赛让我可以更深入的了解我的专业，同时还可以认识来自其他地方的同学，相互切磋，拓宽自己的视野，在比赛中获得成功也极大地激发了我的学习兴趣。

二、生活方面：

在技校的生活中，我们并不是单纯地学习，也需要学会如何管理自己的生活。在这一年中我的生活方面也经历了很多的变化和提高，主要体现在以下几个方面：

1.学会自理，培养独立的能力

在技校的生活中，我们需要自理，我们要学会自己做饭、洗衣服和打扫卫生。这不仅帮助我们独立生活，还能培养自己的独立思考和解决问题的能力。

2.和同学建立良好关系

在学校的生活中，我一直重视和同学的关系，和班级里的同学、宿舍里的室友都建立了良好的沟通和友谊。这不仅让我们在学习和生活上互相帮助，还有助于管理自己的情绪和情感。

3.锻炼身体，保持健康

在这一年中，我还注意保持身体的健康，每周都会参加一些体育活动。这不仅能增强体质，还能使我在学习和生活中更加有精力。

总之，在这一年中，我在学习和生活的方方面面都有了很大的提高。在将来的日子里，我会继续努力，不断地提高自己，成为一名专业水平更高，综合素质更完善的人才。

技校述职报告 篇9

技校个人年度工作总结

时光荏苒，转眼间又到了年度总结的时间，作为一名技校教师，我深深感受到了在这一年中的成长与进步。在此，我将总结过去一年的工作，并对未来做出展望，希望在未来的工作中，能够更加努力，为学生和学校付出更多。

一、工作回顾

过去的一年中，我担任了高职班主任的工作。在与学生互动的过程中，我更加深刻的认识到学生的需求和问题。因此，我花费了更多的时间去理解他们的需求和问题，并通过家长会议、个人谈话等方式积极解决他们所面临的问题。在授课当中，注重实践操作和案例讲解，不仅仅让学生在课堂上了解相关知识点，而且让他们在实践中掌握相关技能，从而更加深入地理解和掌握技术。

同时，我还积极投身于学校教育教学改革中，参与了多项课程视频制作，并在机房教育管理方面做了大量工作，缓解了机房管理方面的问题。我还积极参加各种培训和讲座，不断学习一些新的现代教育理念和实践技能，为班级教育提供了更多的思路和灵感。

二、工作不足

在工作实践中，我深切认识到自己还存在一些不足之处。一方面，在班主任工作上，我还需更加注重与学生、家长的沟通，更早的和家长取得联系，保证学生顺利进入学校并顺利完成学业。另一方面，在课堂上，我需要进一步提高教学水平和方法，更加注重教学实践和案例讲解，帮助学生更好地掌握知识技能。

三、未来展望

未来，我将更加注重班级管理、积极与家长沟通，更加关注学生的学习和发展需求，从而更好的帮助他们实现自己的人生价值。同时，在教学当中，我将进一步提高自己的教学水平和专业素养，注重和学生一起实践和教学案例分析，使学生在课堂上真正的掌握技能和知识。我也会继续关注和参加各种培训和讲座，不断提高自己的教育理念和教学水平，为学生提供更贴心的服务。

总之，过去的一年是我不断成长和进步的一年，未来，我将更加努力，为学生和学校付出更多，助力学校教育事业的发展。

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