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带着期望出发作文 篇1

潘老师的期望就是让我成为一名朗诵家。

只要老师一教我朗诵，我就能朗诵得津津有味、朗朗上口，潘老师她朗诵的时候是那么的投入，一个个发音是那么准确。有一次，我上台朗诵，老师鼓励我：南南，你行的！我鼓起勇气，用那动听的声音朗诵着感人的诗句，我的表现感染了台下的评委老师，评委老师们一个个痛苦流涕，纷纷竖起大拇指，跟我说：小朋友，你真棒！这时，我心里比吃了蜜还要甜，别说有多高兴。

得知我得了大奖，潘老师说我将来肯定能踏上这条朗诵之路，每次朗诵兴趣课我都比原先更加自信，老师一次又一次教我更难的文章，教我朗诵技巧，我更专注了。随着我的进步，在参加的各类朗诵比赛中，我均有上佳表现，家里的墙上也贴满了一张张奖状。看着自己一天天的进步，看着老师那满意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么来感谢她，这时真想给她捶捶背，送上一杯热水，给她解除一点点的疲劳。

在我的朗诵之路上，潘老师的一句话总伴随我的成长，付出总会有回报！我感谢潘老师，我不会让您失望。

带着期望出发作文 篇2

三年级过去了，它是美好的，但不是十全十美的；它有不足的地方，但仍是美丽的。

回顾三年级的时光，啊！我取得的成绩还真不少呢！我在广州市的英语极速阅读大赛中获得了二等奖；在世少奥赛广州区选拔赛中获得了一等奖，并参加了中国区选拔赛，获得了铜奖；在全国小学生英语竞赛中获得了一等奖；在学校里的数学、书法、演讲比赛中都获得了一等奖，在百词（题）大战中还获得了三百分。唯一有些遗憾的就是英语口语大赛，在广东赛区决赛中只获得了三等奖，可喜的是，我的好朋友苏怡然获得了特等奖。我觉得以后应该向她学习，增强口语表达，这样才能在口语大赛中占有优势，而且增强口语表达对我的生活都有好处。

四年级即将到来，我希望自己能在四年级时改正三年级的不足，让它绽放出更加艳丽的花朵。

四年级，我会向大家展示一个全新的自己。

带着期望出发作文 篇3

诗人艾青曾经写到：一个盼望出发，另一个盼望到达。我们在生活中，接受着来自许多方面的期待与盼望。父母对我们的期望是巨大的，而老师对我们的期望是平易而饱含深情的。带着这样的期望，我人生的行囊不禁又加重了几分，迈向前方的脚步也更为坚定

在我的心目中，老师是一种崇高的职业。敬爱的老师们，会分别从不同层面上给予我们特殊的爱与关怀，是我们即使在学校也能感受到家的温暖。老师不仅传授给我们知识，更教会了我们许多做人的道理，让我们获益匪浅。

犹记得是那年秋天，当我初次踏入这所学校的大门时，我的心里充满了好奇与期待。当我的目光被老师们吸引时，我顿时觉得他们都非常和蔼可亲，极其敬业的。步入初中课堂，更是要一步步与老师们接触，我渐渐发现，老师们的品质不止有这些。就像随风潜入夜，润物细无声的春雨一般，老师总是在无声无息的滋润着我们，提高我们的知识量和学习技能。老师们言传身教，把自己所知道的东西毫无保留地传授给了我们。这是多么可贵的精神啊！从老师这里，我真正学会了学习，懂得了作为老师，肩头负着怎样的期待与责任。

老师对我们抱有很大的期望。他们告诉我们不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，希望我们能够吃苦，能够在一番拼搏之后取得成功。老师们希望学生能够刻苦学习，认真学习，能在属于自己的天空下奋发图强，争取走入自己心仪的校园。进入初三了，总觉得自己的压力变大，于是对自己的要求也更为严格。殊不知，每天为我们授课的老师们，他们又肩负着多大的压力，背着多少希望。为了让我们取得好成绩，能够有一个好的未来，老师们全都孜孜不倦的教授知识，让学生在一次次的知识洗礼中得到升华，不断的提升学习素质，提升道德素养。老师，又带给了我们希望。为了他们的这种盼望，我们更要以优异的成绩报答他们，不让他们的辛勤努力化作泡影。

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，老师是我们生活中不可或缺的引路人，一个光明的指向标。带着老师们的期望，带着老师们的谆谆教诲，我们坚定的迈向未来，为自己的理想而奋斗。带着老师的期望出发，我们便多了一份前进的动力，我们的道路也更加光明。感谢老师，感谢老师为我们所做的一切。

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