让座一年级作文(篇1)

今天放学回家的时候，是我自己坐车回家的。

我们排着路队到了车站。我等了很长时间才来了一辆14路公交车，我上了车交了钱。当时车上的人很挤，可是我一下子就找到了一个座位坐上了。然后我看见了一个满脸皱纹，还拿着拐杖的老奶奶站在那儿。突然，一个急刹车把这位老奶奶给摔到了，我跑到老奶奶身边把老奶奶扶起来，说：“老奶奶您没事吧？”“我没事，孩子。”老奶奶说。

我看着这位可怜的一位老奶奶，把老奶奶扶到我的座位上，说：“老奶奶，来座到我的座位上吧！”“好孩子，不用了，我还是站着吧！”“老奶奶，不行，我可不能连累你啊！”

我和老奶奶相互争让着。

过了一会儿，我终于把老奶奶说服了。让老奶奶做到了我的座位上。

老奶奶对我说：“小朋友，你可真是乖孩子。”

让座一年级作文(篇2)

今天老师布置了一样作业自己亲自拖一次地，在写一篇作文，我原本特别喜欢写作文，可是作文的内容不简单啊！

每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。

让座一年级作文(篇3)

古人说:“在家靠父母，出外靠朋友。”人不能没有朋友，朋友们把我从黑暗又无趣的世界解救出来，每个人都有朋友，而我最要好的朋友是热情的马姐和班上的副班长小芸。

马姐是我们班的风云人物，每天都会帮助别人，得到班上同学的友谊。她也很会跳舞，每天都在练习。她的舞步有如轻功般轻巧，身体随着音乐摆动，一转就是五六个圈手上的铃鼓跟着音乐叮当叮当的响着，样子十分迷人。马姐也喜欢把饼干糖果分给每位同学。她说：“看到你们津津有味的吃着，我巳经心满意足了。”这 是她我说的。下课，我都和马姐都玩在一起，大家都说我们的感情非常好，很像姐妹。

小芸是班上的副班长，也是班上的飞毛腿。每天，她必须很早到学校把不乖的同学记在黑板上，可说是“小老师”。她健步如飞，速度像风一样快，她有一个志愿，希望之后能当一名运动健将，到处去比赛。小芸语、数、自、社样样精通，十全十美，是我们班的高材生。如果在课业上有些问题，赶快去找“小芸专家”，她 包准会给你一个“完美”的答案。小芸的画画鹿力一级棒，如果你去看她的作品，里面会有一种真、善、美的感觉。

能认识小芸和马姐是我的福气，她们带给我美好的回忆，希望我们的感情更加要好，友谊愈来愈坚定。

让座一年级作文(篇4)

有一次，我去外婆家玩，我来到公共汽车等候站，这里车水马龙，人山人海。不一会儿，公共汽车开来了，我上车后，发现车上人都挤满了，我运气好，找了个座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了车，这时车上已经没有座位了，这位老奶奶揉了揉背，只好站着，这时没有一个人给她让座，我毫不犹豫地给老奶奶让座。

记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个l 转载请注明出处。

让座一年级作文(篇5)

导语：让座是值得提倡的美德，我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。下面是小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

last sunday, i went to visit my uncle with my parents by bus. as i just sat down, an aunt with a baby in her arms got on, but there was no more seat for her on the bus. so i stood up quickly and gave my seat to her. the aunt said with a smile. "you are a nice boy. thank you very much." the baby looked at me laughing and i was very glad.

【原文翻译】

上个星期天,我和我的父母乘公共汽车去拜访我的叔叔。我刚刚坐下,一个阿姨怀里抱着婴儿的上了车,在公共汽车上但没有更多的座位让给她。所以我很快就站了起来,把我的座位让给了她。阿姨笑着说。“你是一个好男孩。非常感谢你。“宝宝看着我笑,我非常高兴。

让座一年级作文(篇6)

让座小学一年级作文

在平凡的日常生活中，我们经常会遇到让座的情况。无论是在地铁、公交车还是在公共场所，让座都是一种情感和文明的表达方式。尤其是在小学一年级，在学校或者家庭中体验到让座的好处和意义，对于形成正确的价值观和品德修养有着重要的作用。

我记得在上学路上，发生过一次让座的事件。那天早晨，天色微暗，像一张柔和的纱一样覆盖着大地。我和妈妈一起走到了公交站台等车。看到公交车来了，我们打算上车。可是，一张座位上坐着一个白发苍苍的老人，已经站起来准备下车了。却不知因为什么原因，老人的身子变得摇摇晃晃。在这时，一个中年女人主动走上前去，示意老人坐到了我的位置上，她站了起来。我看到这一幕，心里感到无比温暖和感动，这位女士不顾自己辛劳和疲惫，给老人让出了座位。她的爱心和尊重老人的精神，给我留下了深刻的印象。

让座不仅仅是对老年人和孕妇的一种恭敬，更是一种传递爱与关怀的人生态度。尤其是在小学一年级，在心智成长的启迪下，建立起让座的意识，能够更好地诠释孝敬父母、关心他人和奉献社会的价值观。我身边也有一些同学，具有一颗乐于助人，爱心善良的心，他们在让座的时候也有着良好的表现。

在学校里，在食堂排队领取餐食时，他们会不惜自己的饭量多给一些需要的同学，一起分享他们的美食；在平时学习和生活中，有些同学不再纠结于自己的小气，而是转化为了真正的爱心付出，让座的事迹经常被老师和家长提及表扬。这些小小的举动，或许无关紧要，但是在我的眼里，却是一种具有传承和美德的力量。

作为一个小学一年级的学生，我们也需要树立起一个让座的榜样。我们要用自己的实际行动，让别人感受到我们心中散发的爱心和美好。在让座的时候，我们不应该只是简单地坐在原地，而是更应该从心底里体会、发出温暖的问候，带有我们这个年龄段特有的纯真和善良。当看到老人或者孕妇点头示意，我们就应该放心地让座，用自己的力量传递出更多的关怀和温暖。

让座是一种传递人类情感的表达方式，它不仅仅是孝敬父母、关爱他人、奉献社会的一种体现，更是一种品德修养和力量的体现。在小学一年级的我们，通过让座这样的小小举动，可以在人生的每个历程中，都传递出美好与温暖。

让座一年级作文(篇7)

我是一名小学一年级的学生，今天早上坐公交车上学的时候，发生了一件令我很感动的事情。

车子到了一个路口，一个老奶奶上了车。车上站着一位年轻的妈妈，妈妈看到老奶奶，立刻拍了拍旁边座位上坐着的一位年轻小伙子，示意他让座给老奶奶。可是小伙子却表示不愿意，理由是他的脚疼。

这时，一位小姐姐站了出来，主动让出了自己的座位，让老奶奶坐了下来。小姐姐很懂事，一进车就注意到了老奶奶，一直盯着老奶奶看。

我很佩服小姐姐的举动，她是一个有爱心的人。我也知道，让座是我们作为小学生应该做的事，我们应该遵守公交车上的文明规则，让有需要的人用座位。

有一次，我坐车的时候，看到一个孕妇上了车，她站在车门口，连个座位都没有。我就站起来，用手指着我的座位让她坐下，她非常感激，还不停地对我点头示意。

我觉得，让座是一件很小的事情，但是它却体现了我们的素质和价值观。我们的社会需要更多有爱心、有责任心的人，让我们从小做起，从让座、帮助老人、帮助弱势群体等小事情开始。

所以，我希望我们每个人都能把让座作为一种习惯，从小事做起，为我们的社会增添更多的温暖和爱！

让座一年级作文(篇8)

我叫鄢婷，女，今年6岁了，现在读小学一年级。本人个子不高，尖尖的脸，一笑，就露出了两个人见人爱的小酒窝，身体灵活，喜欢运动，老师都夸我将来一定会是运动健将呢。我最爱自己的羊角辫了。每天早上上学前我一定会让妈妈帮我梳好辫子，否则我就不去学校了，因为我要维护我自己的形象，这对我这个爱美的小女孩来事是很重要的啊。

中午放学了，我们还得站在学校大门口查路队。我急了：中午还有喜酒呢！一些四年级老师真磨蹭，到最后才放。我刚计完，就立刻冲出学校的大门，上了车

在家中，只要听到一阵小而急促的哭声，就会知道，又是我那天才弟弟在哭了。他今年就读小学四年级，是一个纯真又好玩的弟弟。某天早晨，听到楼下传来了吵闹声，下楼一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他总是这样没大没小，东西找不到，就找奶奶出气，东西不见了，又怪奶奶乱拿，可是奶奶总会让他，或许是因为他是弟弟吧！他是一个热爱自然科的小子，每次的考试，几乎都拿满分，但语文、英语和作文，就不如我了。有时我会羡慕他，为何他的自然科，可以拿高分，是因为他的努力用功，还是……他的天份？真让人捉摸不到啊！说到他惊人的伟绩啊，我想应该就是那次的书法比赛吧！在众多人的比赛中，要拿到好的成绩，并不容易，靠的是技巧和一点点的小运气，他竟然得了冠军，真不敢相信啊，一个看似笨头笨脑的小鬼，竟然得了第一名，只能说，他运气真好。听到他唱歌的声音，有时真的会觉得我的耳膜快被震破了；但有时没听见，又会觉得很奇怪，今天他怎么安静了？我想我会这么觉得，应该是因为我们身上流着相同的血，是一种密不可分的的关系；也可能是因为，他是我唯一的弟弟吧！

让座一年级作文(篇9)

我的好朋友是李莎。她有一头黑油油的长头发，习惯性的扎着一条马尾辫，一双单眼皮的小眼睛，小，但很有灵气。

她笑起来眼睛眯成一条缝，像月牙儿。细长长的眉毛像一条线。一张樱桃小嘴粉红粉红的，可爱极了。

她是我转到大兴路小学认识的，我看到她和别人有一种不一样的感觉，对她一见如故。因为她，很像我以前的一位好朋友，渐渐的我们成为了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下课玩耍时，别人不小心闯到了我，我当时觉得非常疼，晶莹的泪花，流了下来。这时有人冷眼相看，还有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起来。轻声问我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感动，心想以后她有什么困难我一定毫不犹豫的帮助她。从那一刻起，我下定决心，要和她成为无话不谈的好朋友。因为朋友互帮互助才可贵。

还有一次，上语文课我忘了带书。我快速地跑下楼，找保安叔叔借电话，准备叫爸爸送书给我，可是保安叔叔不在，我就自己开启了电话。电话怎么都打不通，直到保安叔叔回来说电话坏了。我才跑回教室向同学借。可她们都对我不理不睬，没有一个人借给我。

铛铛上课铃响了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我没有带书，老师一定批评我。正当我着急的时候，李莎悄悄地回过头来说：蔡信欣这本借给你，我和同桌共一本书就行了。我怦怦的心一下子就停了下来。接过李莎的书，我感动地看着她的背影。心想，我有一个这么关心我，帮助我的好朋友，一定要珍惜。

从此以后，我和李莎成为了生活上学习上的好伙伴。

这就是我的好朋友，怎么样，羡慕吧！

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