心得体会是我们对某一段经历、学习或思考的总结和理解。不同的成长过程会塑造我们独特的思维方式和观点，而书写心得体会可以帮助我们更好地整理和阐述这些思想。本文推荐的是一篇名为“领悟心得”的文章，希望它能给您留下深刻的印象，对作者产生好的评价。

领悟心得 篇1

学而致用，那只是孔子理想的快乐而已!

学而时习之，不亦说乎!——九万里的风等待扬起东海的波涛，托举鹏翼扶摇碧霄。

有朋自远方来，不亦乐乎!同门曰朋，来当然是切磋修养，研讨学问的;又自远方，山高水长，路途迢迢，交通不便，平素难得一见，这实在是可以快乐的事。"何时共把盏，重与细论文"，这多少古人所临风怀想的美景。

然而细细想来，我们可以有另一种理解：难道朋友都在远方?近处无友?"莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归"，这不也是孔子所欣赏、所向往的么?只是"微斯人，吾谁与归?"现实生活的周围却往往没有这样志同道合者!

圣人可以光耀千秋，可以光照四海，却照不亮附近凡人们的双眸!凡人们会告诉你：太阳再鲜艳，它也有黑子，像女人脸上的雀斑;西施是美，可是她有心脏病，娶不得!所以圣人是孤独的。所以他期待远方有一双慧眼，能够看到他的光华。

有朋自远方来，不亦乐乎!——寂寂的柴门，等待远来的寻芳者扣响，打开一个尘封的春天。

人不知而不愠，不亦君子乎!伟大的人，他的痛苦在于，他是清醒的，他比平凡的人站得更高，看得更远，他超越了他的时代;还在于他有更远大的抱负。而这一切都是世俗所不需要的，因而他也是不合时宜的，也是不被理解的。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求——奈何这世上，谓我何求的人远比谓我心忧的人多!更有甚者，人们总是习惯用石块、鸡蛋来迎接启蒙者、先知者。

胆怯一点的人，滔滔者天下皆是，而谁以易之，于是避人且避世。

勇敢一点的人，毁誉无动乎中，荣辱在所不计。即使是举身赴清流，也不肖于同流合污。

孔子说：我不生气!因为我是君子，君子坦荡荡，小人常戚戚。君子怎么好和小人计较?也罢，也只好如此了!否则，还有什么能让我宽慰自己呢?

可是当一个君子，真的好难啊!

人不知而不愠，不亦君子乎!——一声无奈的叹息，袅袅了千古!

领悟心得 篇2

小时的我们是一颗有棱角的石头，在小溪里，被水流磨呀磨，磨成了一块圆滑的鹅卵石，领悟到了只要功夫深，铁棒磨成针。我们的时光就像一滴水，在小河中，沿着小溪流啊流，流向广阔的大海，意识到世界并不是因为实现而狭窄。小时的我们像一颗小树苗，在土地上，被风吹雨打，长成了一棵茂盛的大树，领悟到了不经历风雨，怎能见彩虹。

在成长过程中，我学到的最多的只是一个小气球。

小时候，曾让妈妈给我买过一只气球，因为我的不小心，所以让气球飞走了，只不过是一瞬间，只不过是忽略，气球就飞走了，它为什么会瞬间起飞?我还记得，妈妈在这个大气球上又拴了一个小气球，每当大气球升到一定高度，就会被小气球给拽下来，只是那次的一松手，为什么小气球没有把大气球拽下来而是被大气球拉走了呢?

现在，我领悟到了：其实气球飞是因为它有梦想去蓝天旅行，它去努力地追寻自己的梦想，虽然面对的总是逐渐下落结束生命，但能完成自己一生中最大的愿望，不也心满意足了吗?但是我们自己呢?

先说说自己有没有梦想，即使你拥有了一个梦想，你会不会努力追寻，不轻言放弃?面对困难你会不会半途而废?难道我们连气球都不如吗?

既然我们有梦想，我们就应该尽力去追求。半途而废不是你想要的结果。没有梦想就给自己设计一个符合实际的梦想，这样才有成功，才能最快最好的到达胜利的终点，让我们的人生是精彩的是没有遗憾的。

气球飞向天空的原因是它从不忘记自己的梦想。它还可以把气球拉上天空，因为它可以把困难转化为前进的动力，我们也应该学习。

成长过程中，我还领悟到了许许多多，这些许许多多是我前进的动力，是我成长的源泉。我们渐渐长大了，我们的领悟也更多了。

领悟心得 篇3

习近平总书记多次强调，要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。政治属性是组织工作的第一属性，组工干部要胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在开启现代化建设新征程上迈好第一步，展现新作为。

切实提高政治判断力。要自觉在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中找准定位，明确坐标，找到发力方向。坚持做到“两个毫不动摇”，即毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。要透过现象看本质，把握发展走向、发现苗头倾向，增强见微知著能力，及早识别、防范、化解“蝴蝶效应”“黑天鹅”“灰犀牛”事件，防止非政治性风险蔓延为政治风险。坚决防止和反对低级红、高级黑，把对上负责与对下负责结合起来，用心用力用情服务好群众，绝不做自以为让领导满意却让群众失望的蠢事。

切实提高政治领悟力。深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，真正学懂弄通做实，掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，做到融会贯通、知行合一。深入学习领会习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要论述，把握其精神实质、核心要义、实践要求，将其转化为做好组织工作的思路和方法。始终坚持以人民为中心的发展思想，常问“为了谁、依靠谁、我是谁”;常思工作的出发点落脚点是不是体现了人民至上、工作思路举措是不是代表了群众利益、工作成效是不是让人民满意;常用“人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”来检验工作是不是达到了高质量高标准。要围绕提升党员干部能力本领，在闯新路、开新局、抢新机、出新绩、共同富的能力培养上下功夫，努力打造一支政治过硬、本领高强、具备领导社会主义现代化建设能力的干部队伍。扎实开展党史学习教育，深入开展“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，弘扬“实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前”的遵义会议精神，发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，在科学应变、主动求变中把握历史规律，走好新时代的长征路。

切实提高政治执行力。要从政治上落实党中央的重大决策部署，自觉同党的基本路线、基本理论、基本方略对表对标，同习近平总书记的重要讲话精神对表对标，同党中央重大决策部署对表对标，及时校准偏差，落地落细落实。要保持政治定力，多做有利于党的领导和社会主义制度的事，常做有利于全局和长远的事，即便吃点亏、受点误解和做出牺牲，也要坚定不移。加强组织体系建设。以提升组织力为重点，突出政治功能，健全基层组织，优化组织设置，创新活动方式，加强支部标准化规范化建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，确保党中央和省委决策部署有效落实。加强干部队伍建设。坚持以正确的用人导向引领干事创业导向，鲜明树立重品德、重才干、重担当、重实绩、重公认的用人导向，大力培养选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;严格执行“三个区分开来”，加强对敢于担当善于作为干部的激励保护，促使干部在新时代展现新担当新作为。加强人才队伍建设。完善人才工作政策体系，坚决破除“五唯”倾向，激励广大人才把论文写在大地上、写进人民群众心坎里，营造爱才、惜才、用才、留才的浓厚氛围，着力打造一个让广大人才心向往之的人才聚集之地、创业之地、成长之地。加强组织部门自身建设。扎实开展“干部队伍建设年”工作，自觉把组织工作放到党的事业发展大局中思考谋划、研究部署、推动落实;坚持公道正派，坚持解放思想，强基固本，守正创新，担当实干，坚决反对形式主义、官僚主义，以更高标准、更高质量做好组织工作，服务保障经济社会高质量发展。以“功成不必在我”“功成必定有我”的责任担当，以身许党报国，啃硬骨涉险滩，善于在危机中育先机，于变局中开新局，不断用新办法解决新问题，努力干成一番新事业，干出一片新天地，推动党的建设和组织工作不断取得新突破。

领悟心得 篇4

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”说的就是读书学习的重要性，一个人的成长进步，离不开“学习学习再学习”。读书学习是非常重要的，我们不但要读书，还要多读好书，多多益善，获得真正的成长。人的成长过程，离不开学习充电，只有在知识的海洋里自由翱翔，才能在将来的人生中，更好的掌握好自己的命运。科技改变生活，知识改变命运，学习改变自己。意气风发的我，拿起集团公司赠送的《刻意学习》一书，读着读着忽然间就着迷了，看得我爱不释手，备受鼓舞，受益匪浅。这不但是精神粮食，还是文化大餐，真是“雪中送炭”啊。正所谓：持续行动让你人生逆袭，行动和学习是成长双翼。

书中娓娓道来，要持续行动，不要自我感动；说简单点，就是读书学习要克服畏懒的思想，注意养成自觉学习的好习惯，简单的事情反复做，日积月累，就会苦尽甘来，水到渠成。《刻意学习》首先告诉我们如何学习，培养良好的兴趣爱好，养成读书看报的好习惯。掌握学习技巧，学以致用，融会贯通。不要学了一点知识，就把自己感动了，要持续行动，长期坚持读书的兴趣，通过学习充电，提高自己的文化水平和知识面。

书中紧接着又告诉我们学习知识如何积聚，让我们知道了爱学习的秘密，如何学习与在学习知识中享受。有人说，人和其他动物的不同就在于人能够思考问题，是高级动物。不管怎么说，如果有再聪明的大脑，不爱学习，不动脑筋，那也是惘然。要触发学到知识的感觉，学习没有近路可走，唯有加强学习提高自己的知识面。《刻意学习》中提醒读书人，学习不光是要努力记下知识点，还要反复实践操练。要向该书作者学习，起早贪黑地学习，长期坚持，掌握知识，做到运用自如。

读书使人明事理，增长知识，开拓视野。其实，生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，春暖花开；夏天的绿荫，清凉一夏；秋天的收获，硕果累累；冬天的希望，充满期待。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。读书学习，就是不断追求人类文化文明的一种态度，更是我们精神文明的体现，也是人们对生活无比热爱崇尚的文化精神。

书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西。著名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯，”可见，书对人类是多么重要!在浩翰的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一本本好书知识学习的吸收，灵活运用，这会让我们更加飞快的成长，学识渊博，才华横溢，提高自己的核心竞争力，出人头地。

在20多年的工作中，我无论走到哪里，都忘不了读书看报，这让我们能更加在书的沐浴中成长进步。在书海中，道理是星罗棋布的：勤奋学习的道理;关爱老人的道理;孝敬父母的道理;成功成才的道理；爱岗敬业的道理……让我们能好好做人做事的书很多，很多。我们也将在书的海洋中继续前进，学习学习再学习。常言道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的就是这个道理。在我们身边，总有一些人，他们毫不出众，埋头苦干，数十年如一日，待到“不鸣则已，一鸣惊人”的时候，已经取得了常人难以达到的成就，让人望尘莫及。

正如《刻意学习》书中的作者所说：“你不必经历所有的事情，你不必遇见所有的人”的观点，人生活在社会上，要想立足，必须有过人之处。遇见读书，不是《刻意学习》而是学习学习再学习。世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学习要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以大家要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。勤奋学习，贵在坚持，乐在学习。

学习也要掌握方法，如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是盲目的，也是撞回头墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。这表明学贵在思。假如你的学习没有达到效果，那么就必须反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。我们要相信自己是一只高飞的鹰，展翅高飞。

我们应当拓宽学习的知识面，更加广泛的阅读，学会挤时间阅读，并且将阅读的内容学以致用，发挥出更大的作用，服务自己，回报社会。另外，我希望大家也能像《刻意学习》的作者一样，养成热爱读书的好习惯。

读书是石，敲出星星之火；读书是火，点燃熄灭的灯；读书是灯，照亮前行的路；读书是路，引你走到黎明。同事们，为了我们的将来，现在赶快行动起来吧，《刻意学习》从现在做起，从身边做起，从一点一滴做起。

如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜这来之不易的幸福生活，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊。想想国外战乱国家的人民，他们能生存下来，就已经很不容易了。但是，他们一样渴望回到正常的社会中去生活学习工作，这也是他们一直坚持不懈地拼搏要追求向往的美好生活。而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难，但也共存许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。同时，我们要庆幸自己生活在一个强大的国家，提供给我们良好的生活学习工作环境，让我们没有后顾之忧。

我崇尚着我现在的生活，尽管它很普通，不是什么达官贵人的生活，也不是光艳照人的明星生活。但是，我热爱生活，热爱中国交建；读书写作就是我梦想，我要用我笨拙的笔去创作，写出自己最精彩的人生。生活可以彩排，人生没有彩排；最后，我把著名文学家莎士比亚先生的一句话赠给大家：“书籍是全世界的营养品!”

让书香溢满中交，让学习成为习惯。集团公司真是用心良苦，我们要倍加珍惜，努力工作，为集团公司做出自己应尽的责任与贡献。通过这次公司领导对广大干部职工知识学习的关爱，培养职工们的兴趣爱好，不但充实了业余生活，还提高了广大职工的综合素质，何乐而不为呢？工会赠送给大家这本《刻意学习》，希望大家刻意学习，热爱祖国，积极工作，持续行动，享受阅读的快乐，享受进步的快乐，享受知识的快乐。让我们珍惜当下良好的生活、工作、学习环境，锐意进取，只争朝夕，好好学习，天天向上！

领悟心得 篇5

学习中领悟思考中提高

——研读2011版《义务教育数学课程标准》体会

暑假里认真研读了北京师范大学出版社出版的2011版《义务教育数学课程标准》。曾经也认真阅读过2011年出版的《义务教育数学课程标准(实验稿)》，时隔10年，经过多轮的调研、反思、调整，修改后的《课程标准》在文字表述、教学理念又有了调整与改进。通过认真研究，我们可以感受到更多新的课程改革内容和理念，对数学教学的本质有了更多的新认识。

2011版《课程标准》是最新教育教学理念的集中体现，是对数学教学各方面都有着高屋建瓴、直逼本质的指导作用。为了更深入的学习《课程标准》，我还同时学习了《小学教学》杂志第4、5、6期中张丹和白永潇教授合作的《新课标的课程目标及其变化》**的3篇解读《课程标砖》的文章。这次学习2011版《课标》，我试图用自己的理解对《课程标准》做一个整理与概括，以便更好的理解吸收《新课程标准》核心理念和精神。

让自己在学习中提高，在实践中探索，在思考中领悟，使新《课程标准》中的教育理念尽快转化为有效的教学行为，自觉的运用到教育教学中去。

一、总述

课程标准的精髓和理念集中体现在第一部分《前言》第1页-第7页内容，《前言》开头的总述分两段。

第一部分简要介绍了数学研究的内容、数学在人类文化中的地位和作用。首先，从研究内容上对数学进行了界定。数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是抽象和概括客观现象而形成的科学语言和工具。

它不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文社会科学中也起着重要的作用。数学是人类文化的重要组成部分。

第二部分主要论述义务教育阶段数学教育的目标。数学素养应该是现代社会每个公民的基本素养。所以作为基础教育的重要组成部分，数学教育的目标主要有两个方面，一是使学生掌握现代生活和学习所需要的数学知识与技能。

二是培养思维能力和创新能力，充分发挥数学在培养思维能力和创新能力中不可替代的作用。

【学习与思考：《前言》一开头，从数学研究的内容上就明确了数学学科的特点，数学是研究数量关系和空间形式的科学，是对客观现象抽象概括形成的科学语言和工具。所以数学学习必定是抽象的，学习的起点可以是具体的生活情境、问题情境，最后总是要抽象概括到数量关系和空间形式，只是在不同年级要求的程度不同。

那么“抽象、概括、推理”就成了数学学习最重要的方法，发现、理解数量关系、空间形式也就成为数学学习一个重要的能力。

从人类文化的角度看，数学是人类文化的重要组成部分。它和文学、艺术、科学一样，属于人类文化。谈到一个人的素质、素养，大家可能最先想到的，或者说觉得最重要的是一个人的文化素养、道德素养、艺术素养，而数学素养好像在生活中没有那么重要，甚至有些人觉得学数学只要会进行四则运算、算算生活中买到西用了多少钱，还剩多少钱就可以了。其实数学的作用远不止这些，数学素养同样是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，因为数学教学不仅要学生掌握现代生活和学习所需要的知识与技能，更重要的是通过数学学习来培养学生的思维能力创新能力，尤其是抽象思维和推理能力。

这种能力的培养不仅是其他学科不可替代的，也是现代公民必备的素质，是基础数学教育的重要价值。】

二、课程性质

义务教育阶段的数学课程具有基础性、普遍性和发展性，为学生的未来生活、工作和学习奠定了重要的基础。本课程有三个目标。一是使学生掌握必要的基本知识和基能；二是培养学生的抽象思维和推理能力，以及创新意识和实践能力；三是促进学生情感、态度和价值观的发展。

【学习与思考：义务教育阶段的数学课程的三个目标体现了三个层次，第一个是数学学科的基础知识与基本技能，是固态的知识和程序性技能。第二层面是抽象思维能力和推理能力，也就是数学学科重点要培养的能力，抽象思维能力是在学习知识技能的过程中同时培养、逐步形成的，这种能力又是进一步学习和现代生活所必备的。

抽象思维最基本、最重要的能力是抽象概括能力、推理能力（合理推理和演绎推理）、数学建模能力。第三个层面的目标着眼点是“全人”的角度，跳出了数学学科，从培养身心健康、全面发展的人的高度提出的。数学教师不仅要传授学生数学只是，培养抽象思维能力，更要注重学生身心的全面健康发展。

所以数学教学过程中还要关注学生学习学习兴趣、积极态度、成功的体验、良好学习习惯、客服困难的意志、自信心、严谨求实、反思质疑、坚持真理的科学态度等等。这些目标在教学过程中得到渗透和落实。而且后面第二部分课程目标中具体提出的四个方面的总目标——知识技能、数学思考、问题解决、情感态度，也正是在此基础上展开的，只是把第二层面有细分成数学思考和问题解决两部分。

】三、课程基本理念

（一）总体目标

本课程的总体目标是：面向全体学生，人人都有良好的数学教育；为了适应学生个性发展的需要，不同的人在数学上得到不同的发展。

（二）数学课程内容

对于数学课程内容的要求总结成一下七条。

一。它反映了社会的需要、数学的特点合学生的认知规律。

2。它不仅包括数学结果，还包括数学结果的形成过程和所包含的数学思维方法。

三。课程内容要贴近学生实际，有利于学生的体验和理解、思考和探索。

四。课程内容的组织应注重过程，处理过程与结果的关系。

5个。注意直觉，处理直觉与抽象的关系。

6。注意直接经验，处理直接经验与间接经验的关系。

7号。内容的呈现要注意层次性和多样性。

[学习与思考：义务教育阶段的数学学习要面向全体学生，保证底线，保证全体学生掌握和达到基本知识水平。又要让不同的人在数学上得到不同的发展，所以又不能只满足于保底，还要有深入的讨论与交流，还应该有拓展与延伸，让学有余力的学生得到更多的发展。

在实践中，可行的方法有多种，可以在学习新知阶段，让学生多采用小组交流、全班交流讨论的学习方式，不同能力的学生所看到的、理解到的内容和程度是不同的，所以认识、体验也会不同，通过交流不同的学生会得到不同的收获。你可以在练习阶段安排不同层次的练习，让学生选择做，并根据自己的能力选择练习。在集体交流讨论时，让选做不同层次题目的学生说说自己的思路和想法。

根据能力选做不同难度的练习，既没有增加大部分学生的难度，同时又给了学有余力的学生进一步提高的空间，而且学生的练习时间没有延长，没有增加学生的学习负担。

《标准》中重点提到了数学思想的教学。什么是数学思想，有一种公认的通俗的说法是“将具体的数学知识忘掉以后剩下的东西”。课标修订组组长史宁中认为：

数学的发展在本质上取决于三个概念：抽象、推理和模型。通过抽象，人们从客观世界中获得数学的概念和规律，确立数学学科；通过推理，可以得出更多的结论，促进数学的发展。通过建模，将数学应用于客观世界，建立了数学与外部世界的桥梁。

摘要包括量抽象、量关系抽象、图与图关系抽象。推理主要包括合理推理和演绎推理。建模包括方程、不等式、函数等。数学思想教学不能简单地说教，而是通过设计恰当的情境、问题和活动，帮助学生理解和体验。

第五，注重直觉，处理直觉与抽象的关系。数学知识、概念、法则、数学规律都是从客观现象抽象、推理得到的，是抽象的，要让学生理解掌握，要尽可能展示生活中的原形和生活中存在的具体情境，一个数学规律、法则的得到要尽可能的直观的展示出抽象、概括的素材，要展现用语言、数学符号等直观展现推理的过程，才有利于学生的理解。数学是抽象的。直接讲解释数学教学的重要方法。

在后面十个核心理念中新增的的“几何直观”中又作了进一步阐述。】

（三）教法与学法

教法和学法方面的核心理念我总结成一下六条。

一。教学活动是师生积极参与、互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学习与教师教学的统一。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。

2。数学课堂教学要激发学生的兴趣、积极性、思维能力和创造力。

三。要注意培养学生学习数学的良好习惯，使他们掌握正确的数学学习方法。

四。学习数学的方式应该是积极多样的。认真倾听、积极思考、练习、自主探索、合作交流是学习数学的重要途径。

5个。课堂教学要给学生足够的时间和空间去体验观察、实验、猜测、计算、推理、验证等教学过程。

6。课堂教学应立足于学生认知发展水平和已有经验，面向全体学生，注重启发式和个性化教学。

【学习与思考：教学和学法理念的第四条和《实验稿》相比，教学理念上有明显调整，《实验稿》中说：有效的数学学习不能单纯的依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

其实与自主学习、建构教学理论相比，有意义的接受性学习方式同样有它的优点和可取之处，只要学生在主动参与的情况下，有意义的接受学习的效率比自主建构效率高，掌握的情况要好，尤其是在高年级，学生的理解能力增强，自我控制注意力能力增强，这样的教学方法被用得更多。所以新《课程标准》里提到：学生学习数学的方式应该是主动的、多样的。

认真倾听、积极思考、练习、自主探索、合作交流是学习数学的重要途径。“认真听讲”作为有意义的接受学习同样受到重视，和动手实践与自主探索一起被列为重要的学习方式，这个改变是不得不注意的。

另外，第5条，课堂教学应该给学生足够的时间和空间，让学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等教学过程。也要引起我们足够的重视。不要应过于强调课堂教学的效率，老师着急自己代替学生思考，代替学生总结，让学生没有思考、探索的时间，所以这一条是其他教学目标得以落实的保证，在课堂效率和给足时间上老师要做到平衡。

】（四）学习评价

1、学习评价的主要目标一是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习，帮助学生认识自我、建立信心，二是改进教师的教学。

2。建立多元化的评价体系。评价不仅要关注学习的结果，更要关注学习的过程；我们不仅要注意学生的数学学习水平，而且要注意学生在数学学习活动中的情感和态度。

[学习与思考：教学评价的目的是了解学生学习数学的过程和结果，以及他们对知识的掌握，这是我们都知道的。但“激励学生、帮助学生认识自我、建立信心”却往往被忽视。

尤其是对于学习有困难的、学习习惯不好的学生，老师恨铁不成钢，是严厉的批评多过于鼓励帮助，这样的现象和《课程标准》的评价理念已经是背道而驰了。所以对于后进生有这样或者那样的问题，我们当然要指出来，教育他是对的，但不能有人格的侮辱、或者全盘否定，称其没有希望，我相信，鼓励学生、发现学生闪光点才是让学生喜欢数学、让学生进步的主要动力，批评、指责只会让学生越来越害怕数学、讨厌数学。】

（五）信息技术在教学中运用

1、数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，注重实效。

2。运用信息技术开发和提供丰富的学习资源。

3、把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效的改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。

领悟心得 篇6

健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。李千户镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。

一、成立交通安全教育活动领导小组

详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个教室中，由各教室进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

二、开展丰富多彩的安全教育活动

1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全认识，提高了自我保护能力。

2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置教室出一期有关“交通安全知识”手抄报，各教室利用课余时间收集积累交通安全知识。

3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合父母广泛关注、主动配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生父母的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。

经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的`教育，进一步提高了安全认识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天!

领悟心得 篇7

100年来，从艰苦的革命岁月到热烈的建设年代，到繁荣发展的改革时期，中国共产党一路走来，始终与人民心灵相连，呼吸，共同命运。本站今天为大家精心准备了建党100周年领悟党史个人心得范本，希望对大家有所帮助!

建党100周年领悟党史个人心得范本

2021我们共同迎接百年之光，1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的正式成立，犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。推开时光之门，伴随着历史地平线上跃动着的第一缕曙光，时代恢弘巨变，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。百年犹未老，恰是风华正茂，2021年，我们将迎接中国共产党成立100周年的伟大时刻，这第一缕的百年之光，是期待、是希冀、是渴盼，指引着我们朝着强国富民、民族复兴的百年梦想大步迈进。

2021，我们共同迎接的是这百年不变的“信仰之光”。站在百年前的时空交汇点上回望，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命……曾有多少仁人志士抱以家国情怀，前仆后继寻求救国之道，发出“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的悲歌，直到共产主义的“幽灵”从欧洲传来中国，照耀“第一缕曙光”穿雾破浪，点燃了神州大地中国共产党人的“信仰之光”。革命时期高唱“砍头不要紧，只要主义真”的前赴后继、和平年代低吟“心中装着人民，唯独没有自己”的鞠躬尽瘁、复兴路上践行“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，百年不变的“信仰之光”影响和鞭策一代又一代中国共产党人不懈奋斗和英勇牺牲，引领中华民族从百年沉沦走向民族复兴。2021，让我们沐浴在百年不变的“信仰之光”中，始终坚定奋斗终生的方向!

2021，我们共同迎接的是这百年至上的“人民之光”。回顾百年的奋斗历程，战火纷飞的革命战争年代到奋勇前行的中国特色社会主义新时代，中国共产党为什么“能”?根本原因就在于，“把人民的利益放在第一位，得到人民的信任和支持”作为最大的执政底气。从“人民有所呼、改革有所应”的全面深化改革，到“不让一个人掉队”的精准扶贫;从“向群众身边不正之风和腐败问题亮剑”的反腐败斗争，到“功在当代、利在千秋”的生态文明建设……无数次实践证明，中国共产党始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚信“力量的来源就是人民群众”，才能在960多万平方公里大地上，创造出震撼世界的中国奇迹，描绘出一幕幕最温暖人心的中国故事。2021，让我们沐浴在百年至上的“人民之光”中，用心交上人民满意的答卷!

2021，我们共同迎接的是这百年赓续的“精神之光”。“人无精神则不立，国无精神则不强”。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。中国从满目疮痍、山河破碎到走向百业兴旺、脱胎换骨，其中的奥秘就是这百年赓续的“精神之光”，革命年代的“延安精神”“抗战精神”“西柏坡精神”;建设时期的“大庆精神”“焦裕禄精神”“雷锋精神”;复兴征途的“右玉精神”“西迁精神”“抗疫精神”……正是这些由一代代中国共产党人接续培育的伟大精神，才有了中国改天换地、天翻地覆的变化，有了人民美好生活蓝图实现的现实，也让我们始终拥有面向未来、面对挑战、永立潮头的不竭动力。2021，让我们沐浴在百年赓续的“精神之光”中，赢取新时代更伟大的胜利!

跨越百年风雨，因初心不改而朝气蓬勃;迈向伟大复兴，因矢志不渝而一往无前。2021年，让我们共同迎接这第一缕的百年之光，奔向光明，拥抱美好!

建党100周年领悟党史个人心得范本

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。从党的百年伟大奋斗历程中感悟和汲取继续前进的智慧和力量，需要进一步加强对百年党史的深入学习研究。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出，党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。从加强党的全面领导、不断推进党的政治建设的高度认识、学习和研究党史，必须坚持以马克思主义世界观方法论为根本指南，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为基本遵循，努力从党的百年伟大奋斗历程中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

深刻感悟中国共产党的真理智慧

崇尚真理、追求真理、检验真理、发展真理，是中国共产党带领中国人民团结拼搏、努力奋斗迎来一个个胜利的成功密码。马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展规律。百年来，中国共产党人毫不动摇地坚持马克思主义指导地位，积极将马克思主义的科学性、实践性、人民性、开放性体现在中国社会实践活动中，始终坚持把马克思主义作为中国共产党的行动指南，并在实践中不断丰富和发展马克思主义。将马克思主义的命运与中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧地连在一起，把马克思主义视为革命、建设、改革的强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造出非同一般的发展奇迹。

百年来，中国共产党坚持和发展马克思主义，坚定马克思主义指导地位，笃信马克思主义真理力量，善于将马克思主义基本原理同中国实际和时代特点紧密结合起来，不断推进理论创新和实践创新，不断将马克思主义中国化推向前进，形成了无数的智慧结晶。正是马克思主义真理和这些智慧结晶，使得中国共产党在百年奋斗历程中行稳致远。首先，马克思主义指引中国共产党摆脱了以往一切政治力量在视野上的局限，以唯物辩证的科学精神、改变世界的博大胸襟领导和推动中国革命、建设、改革，不断坚持真理、修正错误，走出了前所未有的百年伟大奋斗历程。中国共产党自成立以来，从没有动摇对马克思主义的信仰，虽然在追求真理、实现真理过程中出现过挫折甚至是错误，但是以毛泽东为代表的中国共产党人，以丰富的智慧、坚毅的实践、非凡的勇气结合中国具体实际将马克思主义真理变成了一种真正的物质力量，从而使马克思主义在中国共产党发展历史中成为一种不断丰富和发展的理论。一代又一代中国共产党人在坚守中形成无数的智慧结晶，贯穿于中国共产党百年奋斗历程。其次，马克思主义为中国共产党百年奋斗历程指明方向、熔铸灵魂。马克思主义的真理性在于基于历史规律指明人类社会未来发展方向和期望图景，在于实实在在强调通过人民群众的历史主体能动作用推动发展。百年来，中国共产党坚持和发展马克思主义，立足中国实际将马克思主义真理方向和改变世界的宗旨体现在伟大奋斗历程中，造就出了中国共产党百年历史的辉煌和成功。而在实践中背离或放弃马克思主义，就会犯各种各样的错误，就会迷失方向、丢掉灵魂，阻碍党和国家事业的发展。最后，马克思主义的自身特点使中国共产党在百年奋斗历程中彰显其真理的伟力。在马克思主义看来，真理是一个开放的范畴，只有在实践中不断丰富和发展真理体系，才能使马克思主义变成真正的物质力量。

回顾中国共产党百年伟大奋斗历程，我们深刻认识到：学习和践行马克思主义，是中国共产党领导中国人民始终沿着正确航向破浪前行的保证。必须始终坚持马克思主义，从中汲取科学智慧和真理力量，并在坚持和发展新时代中国特色社会主义中奋力前行，不断赓续中国共产党伟大奋斗历程。

深刻感悟中国共产党的初心使命

初心薪火相传，使命勇担在肩。坚守初心使命，贯穿中国共产党百年伟大奋斗历程。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是中国共产党百年伟大奋斗历程的出发点和落脚点。中国共产党百年奋斗历程就是一部始终初心如磐、使命在肩的非凡奋斗史。坚守初心、勇担使命，是中国共产党百年历史的力量之源、发展之基。习近平总书记指出：“正是由于始终坚守初心和使命，中国共产党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。忘记初心和使命，中国共产党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。”因而，践行初心和使命是中国共产党百年历史的根本逻辑。

中国共产党的初心和使命是奠定百年伟大奋斗历程的根本，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，激励着中国共产党人永远坚守，砥砺着中国共产党人坚毅前行。正是初心和使命，引领中国共产党百年奋斗历程行以致实。首先，中国共产党始终坚定理想信念，初心不改。中国共产党自成立之日起就怀揣理想信念，把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，把为崇高理想奋斗的伟大实践不断推向前进。其次，中国共产党始终站稳人民立场，初心不变。江山就是人民，人民就是江山。百年来，人民立场始终是中国共产党的根本立场，为人民谋幸福始终是中国共产党的根本使命，坚持全心全意为人民服务始终是中国共产党的根本宗旨。坚决贯彻群众路线，充分尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，团结带领人民共同奋斗、共创历史伟业，展现出中国共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。最后，中国共产党始终勇于攻坚克难，初心永驻。百年来，中国共产党始终不断践行初心使命，在前进的道路上战胜各种困难、风险和挑战，勇于同各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险作斗争，从而凝聚民心、顺应时代、善作善成、一往无前。

感悟百年伟大奋斗历程，可以发现，始终坚守和践行初心使命书写了中国共产党百年历史。一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。中国共产党人必须不忘来时路，铭记坚守初心使命之可贵之重要，弘扬革命传统，传承红色基因，走好新时代长征路。

深刻感悟中国共产党的精神伟力

人无精神不立，国无精神不强，党无精神不兴。百年来，中国共产党在团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程中铸就了伟大精神谱系。井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神等，每一种精神都是中国共产党人奋斗勇气、面貌力量的真实写照。中国共产党的伟大精神是在伟大奋斗中铸就的，也需要在感悟百年伟大奋斗历程中去认知、传承和发扬。

同苦难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。伟大精神是支撑中国共产党百年奋斗历程的强大动力。没有伟大精神的支撑、激励、鼓舞、砥砺，谱写奋勇向前的非凡历史就难以进行。中国共产党由弱小到强大，离不开伟大精神的激励引领作用。跨越时空、打破界限、饱含力量的各种伟大精神是非同一般的存在，往往能够拓宽奋斗的空间和增强奋斗的力度。正是伟大精神，使中国共产党百年伟大奋斗历程行以致远。首先，中国共产党在百年伟大奋斗历程中铸就出了伟大精神。中国共产党自成立之日起就一直在努力奋斗，不管何时何地、身处何种境地，都没有停止过拼搏奋斗的步伐。在奋斗过程中经过各种考验而淬炼出来的伟大精神，都在某种程度将奋斗本身的意义和空间进行了扩展。这些伟大精神不是空洞无物、虚拟虚幻的精神范畴，而是有实实在在标志性内容或浓缩性概念的范畴，是在奋斗历程中经过历史考验而能够传承并继续发挥作用的范畴。其次，中国共产党伟大精神的永续发展、不断发扬和传承支撑起了百年伟大奋斗历程。面对不同的环境和不同的挑战，中国共产党能够不断创造出新的伟大精神。众多伟大精神内在丰富程度可能存在着差别，意义和内容不尽相同，但都发挥出了各自作用。最后，永远保持中国共产党人奋斗精神是中国共产党百年伟大奋斗历程的主旋律。百年来，虽然可以用不同的概念标注中国共产党的伟大精神，但所有这些伟大精神如果离开了中国共产党人奋斗精神，恐怕都难以成立。中国共产党人的伟大奋斗精神是根本性的精神，需要结合实际进行具体的理解和把握，充分认识其具体发展历程和样态。一代又一代共产党人永远保持着奋斗精神，才迎来了中国共产党百年伟大奋斗历程。

发展、发扬和传承中国共产党的伟大精神是中国共产党人的精神需要。伟大精神包括革命精神是党和国家的宝贵财富，历久弥新、弥足珍贵，必须永续传承、世代发扬。只有在精神层面上树立起中国共产党的精神标识，赓续中国共产党百年伟大奋斗历程的道路才能越走越远。

深刻感悟中国共产党的接续奋斗

中国共产党百年历史是在接续奋斗中走出来的非凡历史。历史发展有其自身规律，不能背离规律人为随意地谋求发展。当事物内在矛盾没有完全充分地发展暴露出来时，谋求事物发展的完全质变就是错误的。中国共产党百年伟大奋斗历程，注重传承和发展之间的辩证关系，一代又一代中国共产党人通过接续奋斗，把握住历史发展的连续性和渐变性，确保不发生颠覆性和根本性的错误，积极主动地建构起接续奋斗的实践逻辑。

不断总结经验、吸取教训、面向未来，中国共产党才得以在百年伟大奋斗历程中实现传承发展、接续奋斗。我们党在发展进程中坚决抵制历史虚无主义，坚持实事求是对待历史发展过程，将历史置于发展的逻辑中进行思考和把握。首先，中国共产党在百年接续奋斗历程中坚持正确对待经验。经验是一种真实性存在。在对经验的态度上，虚无经验或将经验神化都不是科学的态度。中国共产党人注重及时总结经验，及时将经验上升到理论认识高度，从而使历史经验转化为前行力量，并将这一做法贯通于百年接续奋斗之历程。其次，中国共产党在接续奋斗历程中坚持正确对待错误。百年来，我们党善于从错误中吸取教训，善于从总结反面经验中形成正确认识。毛泽东曾指出：“研究党史上的错误，不应该只恨几个人。如果只恨几个人，那就是把历史看成是少数人创造的。马克思主义的历史观不是主观主义，应该找出历史事件的实质和它的客观原因。”面对问题与不足，我们重视从政治高度和全局高度出发，既强调实事求是面对历史，又强调不要苛求前人，坚持在传承发展中纠正错误。最后，中国共产党在接续奋斗历程中始终坚持面向未来。百年来，中国共产党始终坚持以史为鉴、面向未来，团结一致向前看，始终坚持面向未来把握奋斗实践的完整逻辑，在历史发展基础上积极展望未来、规划未来。习近平总书记指出：中国共产党“领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业”。可以想见，这种面向未来的姿态必将持续引领中国共产党今后接续奋斗之进程。

学习党史，感悟中国共产党百年接续奋斗之历程，就是要在把握历史基础上传承发展，将历史真正地化为继续前行的智慧和力量。我们要把党长期的实践及其经验，当作时刻不能忘、须臾不能丢的立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。

建党100周年领悟党史个人心得范本

习近平总书记在2021年春节团拜会上发表重要讲话指出，前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神。建党百年之际，重温感悟贯穿我们党百年奋斗史中的“三牛精神”很有意义。

中国共产党成立后，逐步探索把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创造性地开辟出一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，创立了毛泽东思想，建立了新中国，进行了社会主义革命，建立了社会主义制度，独立自主探索社会主义建设道路。在这一伟大历史过程中，我们党践行了“为民服务、无私奉献”、“创新发展、攻坚克难”、“艰苦奋斗、吃苦耐劳”的“三牛精神”，全心全意为人民服务的根本宗旨、党的三大优良作风等等，正是这一精神的集中体现。

党的十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，随后确立党在社会主义初级阶段的基本路线，制定社会主义现代化建设“三步走”的发展战略，建立并完善社会主义市场经济体制，制定实施一系列重大战略，在基本实现总体小康目标基础上全面建设小康社会，不断加强党的建设，创立并坚持发展了中国特色社会主义，创立了邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，“三牛精神”展现出新的精神风貌。

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央牢牢把握“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，深刻回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大理论和实践课题，提出“两个一百年”的奋斗目标和中国梦，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代中国特色社会主义伟大实践赋予“三牛精神”新的时代内涵和实践特色，大大丰富和发展了中国共产党人的精神谱系，红船精神、井冈山精神、苏区精神、古田会议精神、长征精神、遵义会议精神、照金精神、延安精神、伟大抗战精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、焦裕禄精神、科学家精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神、伟大改革开放精神、伟大抗疫精神等等，闪耀出新时代“三牛精神”的独特光芒，成为助力中华民族强起来的不竭精神动力。

今天，启航新征程，更需要大力弘扬“三牛精神”！

领悟心得 篇8

在华为工作一年多，给我印象比较深刻的是我们的领导们所表现出来的身先士卒和平易近人。他们和我们在同一个实验室工作，和我们一起加班，和我们一起没日没夜地赶进度，他们为我们做出了良好的表率。他们身扛着很大的责任，当出现问题的时候，并没有过多地责难我们，更多的时候是忍辱负重。

他们经常把更好的机会留给我们这些普通员工，而碰到艰苦任务的时候，更多的时候是他们冲在第一线，我们真的应该感谢他们。他们的奉献精神和奉献精神激励着我们，让我们感到更多的归属感，让我们知道如何作一个合格的华为人。

我们很幸运，公司为我们提供了一个优越的工作环境，创造了自我提升的机会。作为一名普通的测试工程师，也许我们的贡献是微不足道的，但是我相信只有无数个微不足道的贡献才能造就华为的光明与坦途。我们要正视自己的价值，要从小事作起，兢兢业业做好我们的测试工作，通过我们的努力，多发现一个产品缺陷，就意味着增加了一个产品获得认可的机会。

我们不能坐在老一辈华为人为我们创造的荣耀上，要通过艰苦不懈的努力为后人创造更大的繁荣，使自己成为华为的骄傲！

领悟心得 篇9

不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。十九届中央纪委五次全会强调，全面从严治党首先要从政治上看，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。学习理解把握、不断提高政治“三力”尤为迫切必要，有了政治“三力”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”就有了坚实的基础，就能在面对重大斗争时更加坚定不移，坚持正确导向，始终保持清醒的头脑。

准确把握政治“三力”的内涵

政治判断力，是以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。政治判断力的重心是“明确标准”，解决“怎么看”的问题，落实到全面从严治党上，就是要深刻认识各类腐败问题的政治本质和政治危害。腐败问题对党的执政基础破坏力最大，是最容易颠覆政权的问题，是党面临的最大威胁，反腐败是一场输不起也决不能输的重大政治斗争，必须决战决胜。

政治领悟力，是对党中央精神深入学习、融会贯通，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致的能力。政治领悟力的重心是“明确内容”，解决“怎么想”的问题，落实到全面从严治党上，就是要从政治上领会好、领会透全面从严治党的精神，牢牢把握党中央关于全面从严治党的重大方针、重大原则、重点任务的政治内涵，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

政治执行力，是同党中央精神对表对标，把党的理论路线方针政策坚决执行到位、把党中央决策部署不折不扣落实到底的能力。政治执行力的重心是“明确要求”，解决“怎么干”的问题，落实到全面从严治党上，就是按照党中央指明的政治方向、确定的前进路线开展党风廉政建设和反腐败斗争，经常对表对标，及时校准偏差，确保落实到位。

政治“三力”是对党员干部立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新要求。政治“三力”中，政治判断力是旗帜鲜明讲政治的首要条件，也是政治领悟力、政治执行力的基础;政治领悟力是关键，政治领悟力越高，政治判断力和政治执行力就会越强;政治执行力是政治判断力、政治领悟力的落脚点，是政治判断力、政治领悟力综合作用的结果，是我们的基本政治立场、政治观点具体发挥作用的体现。有了政治“三力”，就能从小事中看出大道理，就能在面对重大斗争时知其所以然，更加坚定不移、义无反顾。

心怀“国之大者”提高政治“三力”

提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，是履行政治使命的根本前提，也是提高政治能力的努力方向。各级党员、干部特别是领导干部都要坚定党性立场，加强党性修养，心怀“国之大者”，遇到问题作出决策、处理工作首先要从政治上想一想，对照党章、党内政治生活准则、党纪处分条例举一反三，看准能不能干、该不该做，在风浪考验中立得住脚，在诱惑“围猎”面前定得住神，始终做政治上的明白人。概括起来说，提高政治“三力”必须心怀“国之大者”，凡事首先从政治上想，做政治上的明白人。

什么是“国之大者”?“国之大者”就是国之大局、国之大要、国之大事、国之大计。“大局”就是国内国际两个大局、党和国家事业全局;“大要”就是最广大人民群众根本利益、国家核心利益;“大事”就是习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署;“大计”就是党和国家重大战略、长远规划。提高政治“三力”要始终围绕“国之大者”进行。一要认清“国之大者”，时刻关注党中央在更新什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，做到在重大问题上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，确保各项工作正确方向。二要研究“国之大者”，深入思考形势发展变化对全面从严治党带来了哪些机遇和挑战，深入思考党中央作出的重大决策部署对全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争提出了哪些新任务新要求。三要服务“国之大者”，把党中央决策部署与全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争工作科学地、具体地结合起来，找准自身工作的关键点、切入点，创造性地完成各项工作。

领悟心得 篇10

习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上指出：“全面建设社会主义现代化国家，实现新时代新征程各项目标任务，关键在党。我们党是世界上最大的马克思主义执政党，要巩固长期执政地位、始终赢得人民衷心拥护，必须永葆‘赶考’的清醒和坚定。”党的十九届六中全会强调：“党中央要求党的领导干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀‘国之大者’，对党忠诚、听党指挥、为党尽责。”这些重要论述对新时代的领导干部提出了明确要求，各级领导干部要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力成为经得起各种风险考验和人民检验的合格领导干部。

“政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。”思想不迷航，行动不偏航，提高政治判断力是前提。当前我国进入新发展阶段，面临的内部和外部环境发生深刻变化，领导干部要不断提高分析判断国际形势发展变化的能力、抓住我国社会主要矛盾和经济社会发展面临主要问题的能力、全面分析自身优势与不足的能力，从而有效应对各种风险和挑战。提高政治判断力，必须做到旗帜鲜明讲政治。讲政治既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。对党忠诚是每名党员必须具备的基本政治素质。习近平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”领导干部要在党言党、在党忧党、在党为党，任何时候任何情况下都要与党同心同德、同向同行。“马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。”领导干部要把坚定理想信念作为对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来。增强政治判断力，就要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，始终保持坚定的政治立场和正确的政治方向，在重大问题和关键环节上始终做到眼睛明亮、头脑清醒、顺势而为，立足两个大局，不断增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。

增强政治领悟力，要求领导干部必须对党中央精神深入学习、融会贯通，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。首先，要深入学习马克思主义经典著作，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，为我们应对各种风险挑战提供了强有力的思想理论武器。领导干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并用以指导实践、推动工作。其次，领导干部应根据时代和形势变化提出的新要求，提高认知水平和层次，注重从实践中获得新认识、把握新规律，进而提高政治领悟力。正如毛泽东同志所说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”领导干部通过实践、认识、再实践、再认识提高政治领悟力的过程，符合唯物辩证法的基本要求。最后，提高政治领悟力，还要求领导干部时刻心怀“国之大者”。领导干部要有大局观念和全局视野，从全局高度思考、理解和贯彻党的路线方针政策，不断提高政治站位;要对关系国计民生的重大问题做到了然于胸。正如习近平总书记指出：“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。”

政治判断力是前提，政治领悟力是关键，政治执行力是根本。政治判断力、政治领悟力的效果最终要通过政治执行力来体现。政治执行力主要指各级领导干部在执行和落实党的路线方针政策过程中的行为表现、工作效率和取得的成效。领导干部政治执行力是确保党中央各项决策部署高效落实的决定性因素，政策的落实需要有效的执行力，否则只能是纸上谈兵。习近平总书记指出：“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”要在贯彻落实党中央决策部署过程中不断提高政治执行力，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，善于把握事物发展规律，把党中央的决策部署与当地的经济社会发展实践创造性地结合起来，不断满足人民的需求和期盼，开创发展新局面。习近平总书记强调：“全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，使我们党始终拥有不竭的力量源泉。”人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者，党的执政水平和执政成效只能由人民来评判，最终要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。领导干部要坚持人民至上，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，践行以人民为中心的发展思想，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，发展成效由人民来检验。

领悟心得 篇11

小众电影《剃头匠》火了。电影虽然剧情简单、制作“粗糙”却收获广泛好评。电影主人公“剃头匠”敬大爷，便是将单纯朴素的“工匠精神”贯穿一生的典型代表。

何谓“工匠精神”?它是指甘于奉献的敬业精神、知行合一的实践精神、精益求精的制造精神和至善至美的创新精神。新时代党员也要安心做一名“剃头匠”，切磋琢磨，专注专心，用“工匠精神”磨砺为民初心，践行为民使命。

传承红色基因，争做为民“匠人”。

《剃头匠》主人公敬大爷是个牛人，出生于民国二年，凭着家传的剃头手艺，鲐背之年仍亲自给老主顾们剃头，就这么剃了一辈子。广大党员也要做一名默默无闻、甘于奉献的“匠人”，继承革命先辈衣钵，将“红色基因”一代代传下去。要深刻领会共产党人的“生命密码”，从“红色基因”中回顾共产党人筚路蓝缕的来时之路，大力发扬党的优良传统。要继承好、发展好、利用好革命先辈们的“看家手艺”，争做“剃头匠”一样的“匠人”党员，亲民、爱民、为民，让红色基因这门“手艺”代代传承。

不忘根本宗旨，常怀为民“匠心”。

所谓“匠心”，指能工巧匠的心思。《剃头匠》中，“匠心”体现在敬大爷为街坊邻居们剃头刮脸时多年如一日的专心细致。在筑梦未来的新时代，广大党员更要常怀为民“匠心”，不断强化服务意识。要时常回顾往昔、“三省吾身”，想一想根本宗旨何在，问一问群众所思、所想、所盼为何，走得再远也不能忘记来时的路。要常怀“匠心”，一心为民;又“独具匠心”，历久弥新，用专心专注的“匠心”服务群众，用精益求精的“用心”造福人民。要强化宗旨意识，破旧立新，用大胆开拓的创新精神满足新时代群众的新需求。

勇于担当作为，实践为民“匠行”。

《剃头匠》之所以让人感动，是因为敬大爷一辈子只做一件事，他用一生诠释了“匠人匠行”的深刻内涵。在实现“中国梦”的征途上，同样也荆棘密布，困难重重，广大党员要用勤作船、勇为帆，用实际行动践行“工匠精神”。要勇担当敢作为，时时处处体现先锋模范作用，将担当作为当作检验自身素质能力的“试金石”。要践行群众路线，急群众之所急、想群众之所想、解群众之所困，打通服务群众的“最后一公里”，与群众“零距离”接触。要干事创业敢担当，攻坚克难勇作为，用实实在在的“匠行”，做实践为民的“能工巧匠”。

践行初心使命，打磨为民“匠品”。

《剃头匠》中，敬大爷每每拿起剃头工具，都带着神圣的仪式感去剃头刮脸，仿佛打造“工艺品”一样精心雕琢打磨。不忘初心，方得始终。广大党员要以敬大爷“剃头匠”精神为榜样，在服务群众、干事创业时，付诸耐心、恒心，打造完美的“一匠一品”。要不忘为民初心，牢记服务使命，自觉把为民服务的理念融入到工作之中，为人民群众掌好权、用好人、分好忧。要秉持“匠人匠心”，择一事，终一生，将心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上。要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，学习本领并付诸实践，在基层一线舞台上打造自己的“一匠一品”。

以初心，致匠心;以匠心，砺初心。广大党员要时刻秉持“工匠精神”，不忘为民“初心”，勇于担当作为，在实现“中国梦”伟大征程中砥砺奋进，争做新时代最美奋斗者。

领悟心得 篇12

生动有趣的游戏，让学生在真实的感受中领悟数学的魅力听了***的约数、倍数一课，让我感受很深，主要谈以下两点：

一、从学生熟悉的生活情境引入

课伊始，***提出这样一个问题：如果把我们教室里的人分类，可以分成几类？按什么划分？

一石激起千层浪，盘活了学生的生活经验，按年龄分，可以分为**和小孩，按性别分可分为男生、女生，按角色的不同可以分成教师、学生……原来依据不同的分类标准，可以分出这么多类来呀，这是学生最直接的体验，又为自然数的另一种公类方法做好了孕伏。

二、在有趣的游戏中的感悟数学

在按照约数个数给自然分类，选择学生学号这一生活化情境进行了生动的游戏，（1）学号是质数的同学起立，把学号按从小到大的顺序贴到黑板上。（2）学号是合数的学生坐下，这时只剩下一个同学还站着，所有同学都好奇地看着他，脸上写满了质问疑问“为什么他还站着？”抛给学生一个富有挑战性的问题，孩子们开始凝神思索，一会儿小声议论，“1只有1个约数”“1不是质数”“1也不是合数”“也就是1既不是质数也不是合数”……孩子们脸上灿烂的笑容足以说明了学生心领神会的快乐，使按约数个数分类，质数合数和1这三类跃然纸上，这样，让学生逃走兴趣盎然中完成了自然的分类，而且让学生充分感受到数的**于生活，数学无处不在。

领悟心得 篇13

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级党委(党组)主体责任，提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”政治判断力、政治领悟力、政治执行力是各级党组织和党员干部最核心的能力，是党的政治建设的重要抓手。

一、加强学习。一是加强引领，提升站位。深入学习贯彻党的二十大、省委十二届全会精神，引导党员干部在思想上行动上与党中央保持高度一致。二是以“作风能力提升”为契机，持续加强党的建设，更加突出发挥监督治理效能，扎实推进全面从严治党向基层延伸。三是身先士卒践行政治执行力。领导干部要俯下身，沉住气，干实事，求实效，上级做给下级看，一级带着一级干，一级盯着一级办，狠抓工作落实，真正做到领导指挥在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，成效取得在一线。

二、严守纪律。一是提升站位强引领。严格落实中央八项规定和实施细则精神，落实党风廉政责任制要求，召开支委会、干部职工大会、党风廉政建设等会议，深入开展反腐倡廉学习。二是反面教材促自省。组织学习反面典型案例，要求党员干部从中吸取教训，对法律法规常怀敬畏之心;通过谈心谈话等方式严格教育同志一岗多责，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》。三是严格考勤抓作风。安排专人督导分局各项工作落实情况，每周不定时抽查人员到岗情况。努力打造一支思想过硬、作风优良、纪律严明、业务精湛、廉洁自律的市场监管队伍。

领悟心得 篇14

黄文秀在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。年轻干部学习黄文秀，就是要要把工作岗位作为舞台，自觉把自己带入热爱岗位、奉献事业的新境界，既敬业更乐业，把勤勉做到极限，把奉献持之以恒，让自己“更优秀”。

以感恩之心对待组织，让自己“更感恩”。黄文秀曾对自己的老师说：“我是从贫困大山里走出来的孩子，得到过党和政府的资助和培养，希望将来能为祖国和家乡贡献自己的一份力量。”在一次次选择中，黄文秀始终遵从自己的内心，自己的初心，回归家乡，建设家乡。因此，每位年轻干部都应深怀感恩之心。有一颗感恩之心，就会自觉把个人的前途交给组织去考虑，而不是“来了就想提、提了就想走”;有一颗感恩之心，就会每天用心用情地工作，用优越的业绩报答组织培育之恩，而不是向组织讨价还价;有一颗感恩之心，就会善待他人，怀公心、怀虚心，而不是存私心、怀骄心。组织培养一个干部不容易，培养一个优秀干部更不容易，感恩奋进的精神是我们必须具备的内在品质。

以精进之心追求卓越，让自己“更过硬”。不到一年的时间，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，贫困发生率降至2.71%，村集体经济项目收入翻倍。黄文秀还协调完成了1.5公里的道路硬化，新建蓄水池4座，完成两个屯47盏路灯的亮化工作。过硬本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。培养精进之心，就要始终树立更高的目标，让这种目标不断激发自己的潜能和动力。要在勤学中不断“提能”，主动学习、拓宽视野、增加储备，工作需要什么就多学什么，哪些问题紧迫就先学哪些，自己缺什么就补什么。要在善思中激发“潜能”，潜心静气，对所学的知识，知其内涵、悟其要领，觅其规律、汲取精髓，以过硬本领来指导实践、推动工作。要在力行中强化“动能”，时刻保持一种重任在肩、寝食难安的意识，务实肯干、主动作为，全心投入、极端负责，“不用扬鞭自奋蹄”，踊跃成为产业转型的排头兵、创新发展的突击手。

以火热之心奉献人民，让自己“更为民”。为了取得乡亲们的信任，黄文秀直接住到村里，翻山越岭、进村入户访贫问苦，手绘“民情地图”，学说方言，帮着大伙儿扫院子、干农活。渐渐地，大家从心底里接受了她，专心跟她搞发展。党的宗旨是“全心全意为人民服务”，每个年轻干部都要用情为民、用心做事。对每一位群众的事情都能耐心细致对待，对每一项工作都能全身心投入，在平凡中默默奉献。要有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的襟怀，把全部的身心奉献给党和人民的事业。始终保持时刻奉献、终生奉献的思想境界，多比吃苦奉献，少比阔气享乐;多比工作绩效，少比生活待遇;多比服务质量，少比个人升迁，在奉献中体现价值，在忙碌中享受生活，在艰辛中体验快乐。

上一篇 ：励志努力的伤感句子
下一篇 ：地铁实习月总结(精选七篇)