根据您的建议，励志的句子的编辑为您撰写了一篇题为“边教书边成长读后感”的文章。古人说过，读了许多书，走了许多路，我们在阅读一篇优秀作品后难免会有所感悟。读后感是对阅读过程中的体验和情感的表达和总结。烦请您注意并认真阅读此文！

边教书边成长读后感(篇1)

秋天是收获的季节，金秋十月，我们迎来了盼望已久的校园运动会。比赛前，班主任王老师再三叮嘱“友谊第一、比赛第二”，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我们商量了一个响亮的口号“努力拼搏、勇敢争先、挑战自我、超越极限”，我还请爸爸帮我制作一个大大的标语牌，上面用彩笔赫然写着加油口号。

我参加的是男子400米，全年级报这个项目的人被分成好几个小组，每组3-4人进行比拼。根据抽签，我们组有3个人，分别是我、詹子同和王飞翔。赛前，我仔细打听了这两位对手的信息：詹子同平时疯跑打闹，早已适应了嘈杂的比赛场地。王飞翔平时很斯文，像一只听话的小猫，可如果跑起步来就像凶猛的老虎一样。看来我的两位对手还都不简单呢！不，我不能自己灭自己的士气，不管对手有多强大，我都一样能赢！

终于轮到我王傲宁华丽登场了！只听“纾 币簧枪响，我头一抬，脚一蹬，像离弦的箭一样冲了出去，把詹子同和王飞翔远远甩在了后面。如果古人可以说学如逆水行舟，不进则退！我就可以说，跑步如重装爬山，坚持就是胜利！在这艰难的400米中，他们有好几次差点超过我，但都被我的.意志化解了。只剩最后60米了，我拿出吃奶的力气拼命向前冲，加油，加油，就快到终点了，加油……赢了！赢了！第一名！第一名！我们班的人都来为我加油，操场上沸腾起来了。

其实成长无处不在，你瞧：在跑步的过程中，我先是打听了两位对手的信息，又通过自己的实力夺得了冠军。你说，在这过程中，我是不是成长了很多呢？

边教书边成长读后感(篇2)

早在高中时，就接触过沈先生的《边城》。那时的我浮躁而稚嫩，甚至还不知道里面故事发生的地点是凤凰古城，也读不出其中的韵味，更没有对它产生任何自己的想法，仅仅把它当一篇普通的课文，糊弄过去了。现在把《边城》通篇读下来，我读出了沈先生会湘西风情的钟爱，读出了当地的人们纯朴赤诚，读出了故事淡淡的忧伤。

在文中，先生用幽淡的笔墨向人们呈现出湿润透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔给我留下了最为深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一个沉默的精灵，远远地眺望着老船夫和翠翠的家，默默地给予他们祝福。它就像是老船夫和翠翠心灵的港湾。每当他们有心事无处诉说，他们总会出神地遥遥望着白塔，让被现实束缚的心起飞，在心底向白塔倾诉他们的故事。在故事的最后，白塔在一次暴风雨中绝望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼泪。又或者，是翠翠已经长大，已经不需要白塔的守护吧。倒下的白塔就这样，在唏嘘中久久地立在我的心里。

除了美景，文中更多的是讲述着一个凄美动人的爱情故事。主人公翠翠是一个柔美纯朴的少女，与二佬傩送第一次的见面两人便已一见钟情。情窦初开的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏着，不对任何人提起，甚至是她至亲的爷爷。日子如翠翠家门前的溪水一样静静地向前流淌着，少女的羞涩使翠翠在面对二佬时更多的是出奇的冷漠。而此时，大佬天宝也爱上了翠翠并请人做媒。翠翠惶恐之中从未向任何人表明她的心思，但她已经有了自己内心的选择。

边教书边成长读后感(篇3)

如果说，飞天女神凌风的飘带是佛意和神话一直舒拂的天国情调；如果说，芭蕾的柔臂和尖脚仍是十万年之后蓄水含月的梦境；那么，横世越代的美——水做的骨头，雾做的肉，诗歌的缈曼裙裾，必会吹动满地月光。这是我通读了女诗人万小雪的诗集：《一个人的河流》后，所得到的感触和体会。

万小雪从事诗歌写作已十多年了。她勤奋，孜孜而不倦；她隐忍，一言而难尽……在丈夫、孩子、诗歌三者间，她是一条涓涓不息的溪流。正因为这条溪流的涓涓不息，才孕育、滋生了那么多洋洋洒洒、情意绵绵的诗歌。

《一个人的河流》是她系《蓝雪》《带翅膀的雨》之后出版的第三部诗集。这部诗集分“坠落：爱之舞”和“飞天：佛之花”两辑。整部诗集以清馨、优美、灵动、飘逸的手法，细腻地再现了女诗人内在的'旖旎和对万物的缠绵之爱。

爱是一个永恒的主题，千百年来她耗去了多少文人的笔墨，可那依然抒不尽的内容，使这一亘古的主题，始终流溢、漫散着袭人的香气。可能是天性造就了女性多情，尤其像小雪这样一个把诗歌当成恋人去爱的女诗人。她为诗歌的坠落，让我们清楚地看到了一种近似火焰的舞蹈：“我的舞步清晰而贪婪滑动着/与群星里的飞天交换翅膀/一上一下波动每一个细胞/从我的眼睛里冲出/夜的帘幕支离破碎/我的走向与/火的走向/缤纷四溅”（《我在火焰里穿行》）。一个在虚拟与梦幻中，让自己和大千保持统一的人，如果不是神坐在她的内心，那便是她坐在了神的内心。这种灵性的换位，倘若没有多年苦修的功底，绝然不会在爱达到极致时，因爱变得贪婪的舞步与飞天交换翅膀，浑身的细胞更不会从眼睛里冲出，并群星般飞溅成缤纷天空的火花。

是呵，戈壁上生命的针脚跟着荒凉的马步，几十里或百八十里留下一星命影。而小雪对神性的揣摸是夜以继日的，即使敲击时间的金坠儿灿若一粒鲜艳的红枸杞；即使“谦卑的头颅和高悬的渴望”总会在野地里遇见一只安详的死鸟。在玉门，在风和石头乱走的地方，茹毛饮血的夕阳，它记忆的脚印里，除了铁马秋风仗剑而行的古边塞诗，剩下的，便是无尽荒蛮深藏的一泡走兽的臊尿。尽管现有的石油、稀落村镇所持有的文明，仍不像豹花马身上的丽斑，面对浩瀚、空旷，面对并不上好的气候和地理环境，智慧深怀的困惑，让无数贤才俊士，望而生畏，茫然无措……因此，默守自闭吗？因此，固步自封吗？仍有不畏艰险者，他们披风卧雪对酒当歌的浩气，令天地感动，令日月熠辉！作为一个置身其间，以诗立命的诗人，用爱讴歌，以情吟咏，就成了她一生义不容辞的责任。

世界像一扇窗户，缄默的敞开着。小雪居住的山城很高，她由里向外的凝望，烟波浩淼的苍茫会将戈壁、河流、沙漠敛入怀中？“风吹着戈壁走……风推着戈壁走……风靠着戈壁走……风吹着吹老了多少年轻的生命……”（《风吹着戈壁走》）。小雪很注意审美和思考，在她的诗中你很难读到极度苍凉，极度悲伤的场景，即使她要为苍凉悲伤赋诗，她必会以一些带有动态的掩饰，情感的霓裳，衬托妆扮后，再和盘端出。这种手工艺式的处理，无疑减轻了阅读的负荷，也为阅读者营造了一种可供品味、遐想的空间。如：《碎片》《放眼望去的戈壁》《西北风》《写诗的日子》《虚构的忧伤》《深夜一扇窗户的光芒》等，都采用同样的处理工艺。

生活在丝绸的过道上自己就能变成一匹丝绸。相应，诗歌也就变成了丝绸。从客观上这是绝对花而不实的，但从逸移的意象上讲，这是真实可信的。小雪用她的融骨之爱证明了这一说法。

边教书边成长读后感(篇4)

我不知道那是几年前，父亲推荐我看沈从文的《边城》。他告诉我，《边城》写得很美，是一个发生在湘西的故事。一直都不曾看，却一直都在心中留存着一份盼待。我明白我与《边城》是宿世缘深。不必强求，命中注定属于你的终会在某个合适的时候出现，终会为你所拥有。而万千错落的情缘便只是匆匆交叉而过，它们不是一季的候鸟，逝去了就不再回来。想起老船夫的一句话：“怕什么?一切要来的都得来，不必怕!”在这样的坚强与勇气背后，不是隐藏着一种对人生的无奈吗?很多时候，我们真的无能为力。

《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的情节，也没有撕心裂肺的感人场面，但他细腻而且真实，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动你心灵的一角，使你在不知不觉间已然泪落满面。

湘西拥有那样美丽的风光：清莹的河水映出水底凌乱的碎石;微风吹过竹林，发出沙沙的轻响;乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……景致柔美而宁静，远离都市的喧嚣与浮华，有一种出尘而卓然的清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。

是的，牧歌，小说里始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的心憧憬着一片远方的土地。沈从文笔下的湘西是我在心中朦胧勾勒出的天堂。人说，人情如水;人说，世态炎凉。在这个世界上，有这样多这样多的人为了自己的利益而算计他人，带上伪善的面具，或违心或有意地干着坑蒙拐骗的勾当。人性该是世间最最甘美的东西。然而在物欲横流的石头森林里，我们还保留着多少真正纯净的人性呢?它太剔透，剔透到染不得一丝纤尘。可是，在大城市中终日奔波劳碌的人却无力去呵护，只任由尘埃将它逐渐掩埋。诚信的埋没滋生了欺诈，善良的埋没滋生了邪恶。人性中太多的美德被封锁在心灵的一角，可是疲倦的都市人是否还有闲暇去将它开启?或许很多人已经开始遗忘。遗忘不是罪过，但若任由它们成为回忆，成为昨日的拥有，则将是人类的悲剧!

边教书边成长读后感(篇5)

《边城》写的是一个恋爱的故事，情节简朴优美，湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白了实情后，深知不能勉强，主动退出了竞争，架船下辰州，好忘却那里的一切，却不幸遇难。傩送虽然一直爱着翠翠，但哥哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在痛苦中离家去了桃源。而翠翠独自承担所有的变故，在等着，等着那个也许永远不会回来，也许明天就回来的人。人世间的美好与凄凉，在文中体现得淋漓尽致。翠翠与爷爷至深的亲情，天保、傩送两兄弟的手足之情，祖孙二人与村里人的和谐融洽又质朴的邻里关系，人与自然的统一，淳厚的民俗与民风

又或许是秀美的景色，喧天的锣鼓，热闹的节日，吸引了眼球，掩盖了喜庆祥和背后的凄凉与伤痛。但作者清新隽永的笔词下的确有丝丝忧伤的情怀。就像这里也有亲人的离别与去世，有满满的期待未果，还有懵懂、朦胧，却又无疾而终的爱情我们总抓不住一些东西，改变不了一些事物，美丽的背后也有诉说不完的苍凉。就像翠翠这样明媚的孩子，最终也只得在江畔孑然一身独自的痴痴盼想。这里的忧愁是一滴化不开的墨，滴到心上，纠缠不止，然后风干，凝结在那里，无法抹去，只有那澄明的江水，依然诉说着那些古老的故事

边教书边成长读后感(篇6)

《边走边叹》读后感

为期一周的上海管理培训中，偶遇郑杰的《边走边叹》。郑杰，曾任上海市北郊学校校长，认识他并不是从《给教师的一百条新建议》这本书开始的，而是从《上海教育》中逐渐认识并了解了这个另类校长，当时在看介绍时，对他还是有些佩服的，将一所“不起眼的普通而又面临重重困难的学校”在短短几年时间内变成了上海的知名学校，家长都争相要把自己的孩子送进这所学校，可以说郑杰校长的改革成功了，他的成功是他观念思想的成功，看看他给他们学校老师写的这一百条新建议，你会觉得这个校长一点都不另类，反而会觉得他十分的有素质，十分的有思想，让人对他产生一种佩服之情。

《边走边叹》是郑杰写给女儿的52封信，在我看来，并非女儿多么需要这52封信，作者也不一定让女儿这个年龄去阅读这52封信。郑杰之所以写这52封信，把正在读中学的爱女作为了倾诉的对象，是因为是郑杰需要倾诉，倾诉对教育的'爱，倾诉教育的无奈和心中的忧患。

从郑杰的笔下，我看到教育的诸多问题大部分事实上不是教育问题，而多是教育之外的，或教育之上的，更大更广阔的系统问题。郑杰呼唤传统的书院、私塾、贡院的教学形式和内在精神，呼吁中国教育不能再大刀阔斧地瞎折腾了，不能老弄些新潮流的教育新名词糊弄人了。著名教育学者李镇西曾说中国教育脂粉太厚，穿着华丽的旗袍，涂着厚厚的油彩，太不朴实。()教育部艺术教育专家周荫昌先生还说，现在的教育改革在很大程度上是在做宣传，喊口号。

同时，从郑杰的笔下，我发现郑杰是一个十足的文人，他认为自己当校长在大部分时间得看别人脸色行事，揣摩别人心思，不由自主地失去自我。他说，人最大的敌人是他自己，是他与身俱来的懒惰。人的一辈子很少有真正完美的，回过头去看看自己走不定期的路，总是觉得脚印歪歪扭扭，满是遗憾。是啊，我也在遗憾自己有时候比较随性。原本要求自己每天看《给教师的建议》其中的五条建议，计划在一个月内完成的事却往往完不成。计划，放弃然后原谅自己，最终把一切遗忘，这大约正是人生活的常态。郑杰告诫我们，应该反省，可以焦虑，但切莫自责太甚，因为这就是人，人是人，人不是钟表或其他的机器。作为校长，有那么多外部的威压，还有那么些诱惑，都不能使他保存自己的一点傲骨。郑杰不愿意让自己自由的天性受压抑，直至被扭曲得面目全非。他采用逃避的方式离开，从北郊校长的位子上下来，再到年薪20多万的民营学校做校长，几年后再辞职，最终，他带着对教育深深的爱和刻骨铭心的伤痛离开了教育……郑杰太纯粹了！

作为坚守在教育岗位的我们，不愿意向不公平的命运低头，不服输，用十二分的努力证明着自己存在的价值。郑杰告诉教师们，发展就是拓展自由的过程，要有能力拓展自己的自由，更重要的是帮助学生拓展他们的自由。

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