我们精心制作了这篇“小小的我观后感”观后感，希望能够让您满意。观影对我们来说是一种全面的感官体验，而作品中感动人心的地方往往能够让我们产生无尽的思考和感慨。观后感，正如其名，是观影后的感受和反思。重点在于后者，通过写观后感我们可以更加深入地理解所看电影的内涵和意义。那么，究竟如何去写一篇优秀的观后感呢？

小小的我观后感 篇1

看完《小小的我》我深受感动，一位残疾的孩子竟有如此的爱心。她，栗欣，让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学***；栗欣，她让一位失学的孩子重新回到了学校；栗欣，她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑，即使这场车祸使她失去了双手，双腿失去知觉，但她并没有因为自己身体的残疾而降低对自己的要求。

栗欣，她不能像一个正常的孩子一样去学校和草地上玩耍，因为她的身体，但她想上学，她渴望上学。她终于学会了用自己的努力走路。虽然她很慢，但她成功了！她用真诚感动了学校的老师，让他们接受了她的残疾孩子。班主任每天带她去学校。

祖威是一个家庭富有的男孩，非常淘气！在**班上，栗欣踢了她的腿。栗欣也打了祖威，但被师生误会。可是细心的老师和同学们发现了栗欣腿上的血迹，才明白是祖威不对在先。

老师向栗欣道歉，但栗欣说：老师，你接受我就足够了。平凡的话语给人一种暖流，这也体现了栗欣的善良。

由于祖威不能解决一道数学题，他就打扰了座位上的其他学生做作业。栗欣主动帮助祖威。后来祖威和栗欣成了最好的朋友。

栗欣用失去的手臂练习握笔。她努力练习，直到手臂磨出血来。在一次期末考试中，栗欣向老师要了一份考试卷子考试成绩出乎同学们的意料，她竟然考了全班第一名的好成绩。

别看栗欣是一个弱小的残疾孩子，她用她的真诚感动了祖威的叔叔，让他重新鼓起生活的勇气；发动同学一起感动郭明的爸爸，让失学的郭明重新回到了学校继续学习。

非常可惜，那场车祸给栗欣带来了伤害太深了，只能生存有限的几年，虽然她快乐的活着影响着她周围的人。但她的病终于让她坚持不住了，医生尽了最大努力保住了她的生命。她，离开了，一位善良美丽的小姑娘就这么走了，她留下一句活着真好！

就离开了。

我会记住她的，永远都会！学会做一个坚强善良的孩子，过着积极乐观的生活，珍惜生命。

魔幻魅力电影观后感（一）

电影《魔幻魅力》改编自刘斌的**《机器人班长》，呼吁社会家长能和孩子们平等对话，构思奇特引人入胜。苹果小学有史以来最牛的班级，被老师和班上其他同学封上了一个非常响亮的名字：一班牛。

校长胡子召开紧急会议，与全体教师讨论整顿一班的好政策。听说有个”轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为”牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。然而，在机器人班就职的后果远远超出校长和老师的预期。

《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用**世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。在影片中扮演妈妈的张青谈到与导演的合作时表示：”郦虹是个非常优秀，非常有社会责任感的导演。

我们一起学习，一起成长。这些年来，我知道她拍摄儿童题材的难度。这是我第一次扮演孩子的母亲。这些小演员非常优秀，也很专业，拍摄没有障碍。”张青介绍说，这个电影中她扮演的妈妈这个角色的所有造型、服饰包括眼镜等都是自己设计的，剧组上下拧在一起憋着一口气，要给孩子们奉献一个好作品。

资深演员张青，曾在《公关小姐》、《上官婉儿》等电视作品中担纲主演，给观众留下深刻印象。在离开演艺界一段时间后，近年来它强势回归。先后在《菊花醉》、《风雷动》等作品中扮演母亲角色，娴熟的演技高贵的气质，令人拍案叫绝。

《魔幻魅力》虽然经费有限，好在导演摄影非常优秀，出来的效果童真好看，是标准意义上的院线大电影。张青说：”现在孩子们太可怜了，应试教育的重压下孩子根本没有童年的快乐，孩子的内心充满丰富多彩的想象，这个故事教会我们**人许多东西。

”她说，近年来的工作重心就是拍戏，如果能多一点时间，一定会有所侧重，多接一些这样的作品，为孩子、为社会多做一些公益。

魔幻魅力电影观后感（二）

今天我**了一部电影《魔幻魅力》，这部电影对我有着很大的启发。

这部电影主要讲的是：一个最差的班级”牛一班”,让老师和校长操透了心，让他们也无可奈何。为了这个班级有良好的秩序和环境，校长决定到一个叫”轰隆机器人公司”定制一个机器人，最后选中了一个和普同人长得一模一样的机器人”伊豪”.

这个班长机器人使出了个种手段让”牛一班”的孩子们渐渐变得团结、善良起来。

这部电影对我的受益很大，特别是主人公”伊豪”,他勤劳、善良、乐于助人。尽管他只是一个机器人，但他却和人一样重情重义。尤其是看到”谢蒙奇跌进水里，机器人伊豪将自己的生命置之度外，尽自己的努力救下了谢蒙奇，自己却再次晕倒”这一幕的时候，我对伊豪的敬佩之情油然而生。

他是一个机器人，不能碰水，但不管自己的生命如何，他都尽力去救同学，这是一种帮助他人的宝贵精神！

**了这部电影，我也明白了许多道理：同学之间要和睦相处，不要为了一点小事就斤斤计较，还要乐于助人，像机器人伊豪那样将他的生命置之度外，同时，我还明白了什么是真正的友谊的友谊的可贵。

在未来的生活中，我也要学习帮助他人的高尚品质。只有你帮助了别人，别人才会帮助你。别人得到温暖，他们得到幸福，不是吗？

电影冲锋号观后感（一）

我去电影院看了《冲锋号》这部电影。

这部电影是关于红军和白贼的。我非常喜欢它。电影中的主角是一个叫虎子的孤儿。虽然他是个孤儿，但他很有权势。如果电影里没有他，那么很多人可能会死。你为什么这么说？

事情是这样的，有一天虎子不小心闯了祸了，大家都批评他，虎子羞愧之下就离开营地开始流浪去了，当他路过一位老奶奶家门口的时候，听到白匪军在欺负老奶奶，于是他就上前打白匪军，结果没打到还被白匪军抓起来了，到了白匪军的营地里，虎子就找机会把营地里的汽油罐全部打翻，用蜡烛往汽油里一放，整个营地里全部燃烧了起来。虎子的小伙伴小地瓜就是一条大黄狗，从白匪军那里叼回了红军最缺的药箱，而且虎子还从白匪军那里听到一个消息，他们要攻打红军。于是虎子急忙回到红军营里，告诉大叔，使红军取得了最后的胜利。

虎子是个勇敢机智的孩子。我佩服你。

电影冲锋号观后感（二）

我公司青年职工带着孩子们参加了市局组织的我国首部红色主题3d电影《冲锋号》观影活动。

该片取材红军长征，通过流浪儿虎子跟随红军长征，成为合格司号手的成长故事，真实再现中国共产党领导下的红军队伍在血战湘江、转战遵义、飞夺泸定桥、翻越雪山、穿越草地的感人故事。充分体现了共产党员的崇高理想追求和艰苦奋斗的优良精神品质。

**这样一部正能量的红***，对于我们这些蜜罐中长大的年轻一代，被深深地感动了，在这个和平年代，我们不需要在枪林弹雨中去冲锋陷阵，也不需要为了理想而牺牲生命，但是依然需要有为理想和信仰而奋斗和拼搏的精神！

小小的我观后感 篇2

栗欣：（在求爸爸妈妈和学校老师时）我要上学！我要上学！叔叔，你就收下我吧，我是自己走过来的……（在同学祖威的叔叔自杀住院时）叔叔，我被摩托车撞了，撞我的人死了。全身的骨头都裂了，我活不长了。叔叔，我每天这里都疼，背后有冷风吹似的。祖威它们都不知道，只有爸爸妈妈知道。

叔叔你看不见的。活着真好！爸爸说过：眼泪只能流一滴。（爸爸劝她放弃练习写字时）嗯，我知道了，爸爸您帮我把门关上，我再练一会。老师，给我一张试卷吧！给我一张试卷吧！不，老师，我是来交作业的。（劝说同学的父亲时）叔叔，我想让郭明上学。

我俩是同桌。叔叔，您让郭明上学吧！(病危住院妈妈和医生哄吃药时)不，是巧克力!巧克力多好吃。妈妈。在给我一把（药片）吧！伯伯，我知道我活不久了，我真的活不久了。我还想多活几天，让爸爸妈妈再高兴几天。当你们看到我的日记的时候，我已经不再你们身边了……

小小的我观后感 篇3

《小小的我》是一部非常感人的电影，影片中的栗欣是一个有恒心、坚强、勇敢的孩子。

小时候，欣欣被摩托车撞倒，失去了双手，不能走路。医生还认为她活不了多久。得知这个消息后，欣欣很伤心，父母也很伤心。

因为残疾，渴望上学、渴望集体的欣欣不能上学。欣欣听说学校拒绝接收她，因为她不能走路。她每天都学会走路，不知道摔了多少跤。终于，她学会了走路，也上了学。

在学校，欣欣很羡慕每天看着其他学生用手写字和画画。于是，她又学起了写字。“功夫不负有心人”，流了许多血后，欣欣能写字啦！

这是一个奇迹！更让人吃惊的是，欣欣的语文考试成绩是全班第一！

而她画的画--《种太阳》也获得了绘画比赛的一等奖！语文老师说：“当欣欣在座位上静静地学习时，同学们就也跟着她精心学习。

”美术老师说：“被她用来画画的，不是笔，更不是手，而是她纯真的心灵。”欣欣说：

“等我到天上去了以后，我要种好多好多太阳，照亮世界。”

欣欣离开的前一天是她的生日。老师和同学们到医院给她庆祝。她心里想：好同学；好老师；好集体；好生活！这是他最快乐的生日，也是她生命中最后一个生日。

“萤火虫，萤火虫，照亮怕黑的小伙伴，自己却变成了虹……”正如片尾曲唱的那样，欣欣就像一只萤火虫，照亮了别人，自己却永远地在这个世界上消失了。

活着，真好！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

小小的我观后感 篇4

（钱雨晨）

**《小小的我》，重受心灵的洗礼，给我带来震撼与感动，如同看《妈妈再爱我一次》，有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。

一场无情的车祸夺走了小粟欣的手脚。她想上学，可却被主任拒绝。所以她只能躺在阳台上听广播体操。

这样的生活简直无法想象！一次次跳跃运动,成了小粟欣的向往。她可望上学，可望做跳跃运动，可望一切的一切。

经过再三请求，她最终收下了。但她不会画画，不会写字，不会上厕所，甚至不会翻书。太多不能导致被同学拒绝。但因为她坚强，她乐于助人，最终得到了全体师生的支持和认可。

她多么坚强！我从心底里觉得，我白活了十几年。

尽管如此，这种疾病仍然威胁着她的生命。我不明白为什么上帝会这样对待一个意志坚强的女孩？或许因为她太小，小的无法战胜病魔。当他知道他会死的时候，她对医生说？

“伯伯，请让我多活几天，让我的爸爸妈妈再多高兴几天？”多么懂事的孩子，为何老天要这样对待她？世界真好，集体真好，活着真好。

这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得，我白活了十几年。

“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的，可欣欣却把它告诉了许多人。我也知道这个道理。当我看电影的时候，我不流泪。

看电影时“悲伤，感动，气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞，所以，违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得，我白活了十几年。

请珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼泪。

《稻草人》读后感

生活中，稻草人是用稻草做成的，插在稻田里驱赶麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷的稻草人不会走路，不会说，不会动，和现实生活似乎没有太大区别。

唯一不同的是，他体贴、善良，并致力于帮助受伤的人。

这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她丈夫和儿子因病去世。老太太伤心得动弹不得，流下了眼泪和心痛。

除了前几年的洪水，庄稼收成不好，老太太干瘪的脸上满是岁月的皱纹。今年，米饭很结实，雨水也不多。眼看今年有好收成，她笑了！

可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安家，下了很多蛋。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。

稻草人想到了主人干瘪的脸和主人不幸的命运，他的心就像一把刀伤。稻草人使劲扇子，但飞蛾还是继续产卵，然后平劲地飞走了。稻草人想告诉老太太更多，但他说不出话来。他很伤心

河里有咳嗽。河上的船上躺着一个生病的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。

孩子渴了，哭着要喝茶，但是渔船上有茶吗？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。

稻草人更想烧自己的孩子烧那鲫鱼补身体，更想给自己的孩子打开一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……

突然，睡着的稻草人被一个女人的叫声惊醒了。原来她丈夫把家里所有的钱都赌光了，最后想把她卖了。她走投无路，想到了投河自尽。

稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了……

稻草人多想帮助身边的人们！为了赶走破坏稻谷的灰蛾，他使劲抚摸身体，告诉老太太，为了救生病的孩子，他想做一床被子给孩子取暖。为了防止那女人跳进河里，他流下了眼泪。

最后，稻草人倒了！不是因为他害怕努力工作，而是因为他的心像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！

稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每个人都能多想想别人，多付出爱，那么我相信我们的生活会像那首歌一样

世界将变成美好的春天！

会玩才有翅膀读后感

现在问问自己，是否还记得童年的味道？

是否还记得小时侯，因为上课跟同学一起抬头看天上变幻无穷的云朵而被老师罚站情景？你还记得我小时候用自己的鱼钩成功钓到鱼时那种自豪的感觉吗？

这些都是童年时候的旧事了吧？但是不知道何已经被我淡忘得差不多了，现在的自己好像连再探头看看天空的时间都没有给自己留下。

但是读《会玩，才有翅膀》带着我看别人的精彩童年的时候，也让我再次感受到童年生活的纯真与美好，本书边作者把尊重调皮、鼓励调皮作为整本书的主题，因此在整本书中我们就看到了孩子调皮的诸多情节：拔公鸡的羽毛给老师做羽扇的故事，为了对付校长而制作了消息树的故事……每一个故事都童心童趣犹如白色的小兔子，欢快的跳跃在白沙湾里那座充满欢乐的“伊甸园”！让人不禁想起了儿时的美好生活！

当然，作为一名教师我我更多的是希望在读完这本书后，能从中学***中所倡导的教育真谛运用到自己的教学中，虽然我没有像小蚊子老师那种与自己的内心和传统的教育***斗争的意志，但是我想读完此书后我会学到很多该如何更好的尊重学生的方法，我能领略到：让孩子在玩中展现自己的卓越面、在玩中释放自己的智慧、在玩中得到情操的陶冶、在玩中得到全面发展、在玩中使教育目标逐渐实现等等一系列令人耳目一新的教育、教学实践活动。()说心里话，我很羡慕书中以张翼为首的那群调皮的孩子们，因为他们有做什么事情都能一切以他们的内心世界出发的小蚊子老师，还有每周给他们讲童话故事并跟他们定下神秘约定的神秘老师，无论如何，他们的童年生活因为他们的出现而别具一格，精彩纷呈！

也许不是玩，不是学，是一种生活，真实的，接近人类的生活。他教导你顺势而生，迎着光，点滴舒展。

正如作者所说：只要天空中有更多的翅膀，地球上就有更多的希望。我们每个人，都开始展开翅膀，飞，走，擦亮星星。

读《白鹿原》有感

终于把陈忠实先生的《白鹿原》看完了，结尾令人有些震惊。随着情节的起伏，思想有点混乱。白鹿原的生活是随着白鹿家族的主线展开的。中国的小地方反映了整个社会时代的变化。

岁月的风霜雨雪，风和日丽一遍又一遍，一茬又一茬地涉足这片古老的平原，精灵的白鹿跃动着人们记忆中久违的传说，不管经历多少坎坷风雨，生活的轮子依然不分昼夜地滚动前进，这是岁月蕴含的冷酷而坚实的力量。《白鹿原》的主人公白嘉轩、鹿子霖两大家族有形或无形的较量推动着故事情节的展开与深入。为了生活而争，为了脸面而争。

当然书中并无直接而露骨地描写两大家族的斗争，而是从生活的各个方面体现出来。最终以鹿家惨败结局。性格决定命运或许是条真理。

白嘉轩是一个中国传统男人的写照，他过着保守、自力、谨慎、尽责的生活。因此，他没有干出什么惊天动地的大事，始终以一个威严族长的身份立信于白鹿村，恪守明哲保身的理念。鹿子霖的性格和白嘉轩不一样，他追求功利，竞争激烈，作风不好，但有胆小的一面。

虽然他一生也经历过官场的起起落落，但他终究没有创造出任何辉煌，最终惨败。我认为有两个人最能改变他们得性格，一个是白孝文，另一个是黑娃。(w w w .

f w s i r . c o m)白孝文经历了一场饥荒的打击之后，由软弱变得坚强起来，这也多亏他鹿三叔的话语刺激的作用。他从原来的唯命是从，规规矩矩，优柔寡断的性格中走出来，变得桀骜不驯，急功近利了。

而黑娃的性格可谓一波三折，先是小时的胆小羞怯，后又勇猛剽悍，最后又归于知书达礼，学为好人。其实性格与环境的关系是辩证的，环境塑造了某人某种性格，而某人凭着某种性格来重新塑造环境。

《白鹿原》作为矛盾文学奖的作品，它向我们生动地展示了一个平原，一个族群的生活画面，读进去，我们仿佛身临其境。随人物之悲而悲，随人物之喜而喜。我们往往被**中的人物感染，这大概就是大师笔下写实笔触的力量吧！

书中的生活生命人生跌宕起伏，而我们的呢？

希望用青春奋斗的热情搅破生活的波澜不惊，用我们的双手与智慧打造自己的未知前程~

小小的我观后感 篇5

（二）今天我看了一部电影，名叫《小小的我》。

它讲述的是有一个小女孩它才5岁就出了车祸，这个小女孩名叫栗欣，她是因为那次的车祸失去了双手，并且腿脚也不好，但是她很爱学习。她的爸爸妈妈肯求园长让栗欣上学，因为栗欣腿脚不好，手也不能写字，老师不肯让她上学。然而，栗欣每天都躺在阳台上看同学们做运动和玩游戏。渐渐地，小栗欣想多上学。

一次，小栗欣一学会走路就去幼儿园找老师。小栗欣到老师办公室说：“我是自己来的。我想上学！'有一个老师说：

'你身体不好，我背你回家吧！'小栗欣说：'不用了！

“在回家的路上，她遇到了园丁。栗欣赶紧跪下。这时一位老师来了，看见栗欣，就说：“来我们班！'小栗欣顿时感到了快乐。

从此，她开始上学，在学校里，她很努力，每次考试都是名列前茅，在她的领导下，他们的同学，都热恋学习，都很喜欢和她交朋友。虽然她没有手，但她的画仍然在全市书画比赛中获得一等奖！

但是，病魔是无情的

小小的我观后感 篇6

今天，老师给我们看了一部电影——《小小的我》。

一开始，它讲述了一个小女孩在车祸中失去了手和手指，留下了胳膊和脚的故事。她成了残疾人。她的名字叫栗欣，简称“欣”。有一天，栗欣想去上学。她看着同学们在阳台上唱歌。她父母去请老师让她上学，但学校老师不同意，所以父母只好另辟蹊径。

回到家里，只见欣欣扒在地上，父亲连忙扶她，让她坐着，对她说：“欣欣，你看，这是语文，这是数学，这是英语，以后我们在家里教你读书。”栗欣点点头。

接着爸爸教她数学，她努力地学着。一天，父母教她走路，她努力的学，爸爸在她后面，妈妈在她前面拍拍手，给她鼓励；一不小心摔倒了，她站了起来，继续学…...一次，她自己扶着走去学校，走到了老师的办公室，一边哭一边向老师求情：

“老师，你让我上学吧！你让我上学吧！我已经学会了算术，你让我上学吧！

呜呜呜……”老师觉得她很可怜，但还是不同意，就背着送她回了家。但她坚持着，坐在学校外面的路边。一们老爷爷看见了，安慰她，要她回家。

可她只想着去上学，路过的人们停止了步伐，一位老婆婆走过，都觉得她可怜；学校的一位老师愿意收下她，说：“就让她到我们班上来吧。”老师背着欣欣走进教室时，一个小女孩用英语和老师沟通，才知道她是残疾人。

老师坐在一个背着她的小男孩旁边。他叫祖威。他总是欺负欣欣。在一次**课上，欣欣开心的唱着歌儿，晃着双腿，祖威在旁边用腿踢欣欣的脚，已经踢出血来了。这时，我就要哭了，看着眼泪，我好感动，小女孩欣欣真的很穷。

过了几天，祖威再也不欺负欣欣了。他认为欣欣是个好朋友。欣欣在美术课上，画不好，回家后，她拼命画画，课时，家长看到很伤心。她坚持不懈。一天，她画了一些画。当她把它们交给老师时，老师惊讶地问她：

“这是你画的？”欣欣笑着说：“是的。

”老师感动了，一个残疾的小女孩，居然画出如此美的画，真是比老师想像中还要完美。

欣欣的状态好了许多，她越来越开朗了。祖威生日了，他把全班都请去。欣欣跟着他回家。祖威的家令人羡慕，但祖威很孤独。因为父母想做生意，没时间陪祖威。

欣欣陪着祖威，俩人玩得很心。

后来，来了一们新同学——郭明。坐在欣欣旁边。测验了，欣欣跟老师也要了一份，她用尽全力去写。

发成绩的那天，老师把家长也请来了，欣欣考了第一名，家长很开心。但郭明的父亲很生气。儿子考试不及格，父亲让郭明退学。在欣欣的劝诫中，她用行动让郭明的父亲知道，考试不好没关系，只要我们努力。

这样郭明爸爸又让郭明回到了学校。

栗欣的行动让人们震惊。有一天她病了。她想好起来，每天都吃药。她希望能很快战胜这种疾病。一天，学校举行大典，是关于栗欣的，大家说的都只有一个地方相似，那就是做什么都不要灰心失望，只要勇敢的站起来，就一定行的。

最后，可爱的栗欣去世了，大家都觉得很感动，眼泪止不住流了下来。栗欣告诉了我，没什么事是做不了的，只要努力去做，一定会将自己的梦想实现，只要做了，一定会成功的。

看完《小小的我》我深受感动，一位残疾的孩子竟有如此的爱心。她，栗欣，让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学***；栗欣，她让一位失学的孩子重新回到了学校；栗欣，她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑，即使这场车祸使她失去了双手，双腿失去知觉，但她并没有因为自己身体的残疾而降低对自己的要求。栗欣，她不能像一个正常的孩子一样去学校和草地上玩耍，因为她的身体，但她想上学，她渴望上学。

她终于学会了用自己的努力走路。虽然她很慢，但她成功了！她用自己的真诚感动了学校的老师能收下她这个残疾的孩子，>班主任老师每天背她上学。

祖威是一个家庭富有的男孩，非常淘气！在**班上，栗欣踢了她的腿。栗欣也打了祖威，但被师生误会。可是细心的老师和同学们发现了栗欣腿上的血迹，才明白是祖威不对在先。

老师向栗欣道歉，但栗欣说：“老师，你接受我已经足够好了。”一句普通的话给了别人一股暖流，这也反映了栗欣的善良。

由于祖威不能解决一道数学题，他就打扰了座位上的其他学生做作业。栗欣主动帮助祖威。后来祖威和栗欣成了最好的朋友。

栗欣用失去的手臂练习握笔。她努力练习，直到手臂磨出血来。在一次期末考试中，栗欣向老师要了一份考试卷子考试成绩出乎同学们的意料，她竟然考了全班第一名的好成绩。

别看栗欣是一个弱小的残疾孩子，她用她的真诚感动了祖威的叔叔，让他重新鼓起生活的勇气；发动同学一起感动郭明的爸爸，让失学的郭明重新回到了学校继续学习。非常可惜，那场车祸给栗欣带来了伤害太深了，只能生存有限的几年，虽然她快乐的活着影响着她周围的人。但她的病终于让她坚持不住了，医生尽了最大努力保住了她的生命。

她，左，一个善良美丽的小女孩就这样离开了，她留下了一句“活着真好！”！'就离开了。

我会记住她的，永远都会！学会做一个坚强善良的孩子，过着积极乐观的生活，珍惜生命。

今天我看了一部电影，名叫《小小的我》。

它讲述的是有一个小女孩它才5岁就出了车祸，这个小女孩名叫栗欣，她是因为那次的

她在事故中失去了手脚，但她热爱学习。她的爸爸妈妈肯求园长让栗欣上学，因为栗欣腿脚不好，手也不能写字，老师不肯让她上学。然而，栗欣每天都躺在阳台上看同学们做运动和玩游戏。渐渐地，小栗欣想多上学。

一次，小栗欣一学会走路就去幼儿园找老师。小栗欣到老师办公室说：“我是自己来的。我想上学！'有一个老师说：

'你身体不好，我背你回家吧！'小栗欣说：'不用了！

“在回家的路上，她遇到了园丁。栗欣赶紧跪下。这时一位老师来了，看见栗欣，就说：“来我们班！'小栗欣顿时感到了快乐。

从此，她开始上学了，在学校里，她很刻苦，每次考试都名列前茅，在她的带领下他们班的同学，都热爱上了学习，都很喜欢与她交朋友。虽然她没有手，但她的画仍然在全市书画比赛中获得一等奖！

但是，病魔是无情的

小小的我观后感 篇7

在这三年中，我操作上班的双苏息日，起劲介入学校布置的上课时刻，全力进补缀论常识，从而更为之思想越发清楚，温旧而知新原本就是这样的原理。并遵守校纪校规，尊敬师长，连合同窗，政治上要求前进;进修目标明晰，立场规则，争做一个有高贵头脑德性的国民。

大学对付我们这群接管成人教诲的大门生来说有着更深刻的寄义，通过社会的实践和自我的发明，大学对付我们来说更多的是对常识的盼愿与需求，以是在进修上我热爱本身的专业，进修当真吃苦，要求本身在专业常识和各项手艺上全面成长，对进修一丝不苟，当真完成学校划定的进修使命且取得精良后果。作为门生干部，我时候严酷要求本身，有凶猛的集团声誉感和事变责任心，对班委事变当真认真，体谅同窗，热爱集团。

三年的大学校园糊口给我的人生赋予无穷的亮点。使本身的常识程度、头脑地步、事变手段等方面都迈上了一个新的台阶。

以上是我的结业自我鉴定，在这即将辞别柔美大学糊口、踏上社会征途的时辰，我将以丰满的热情、强项的信念、高度的责任感去欢迎新的挑衅，攀缘新的岑岭。

[结业生小我私人自我鉴定]

小小的我观后感 篇8

小小的我电影观后感

近日，我有幸观看了一部名为《小小的我》的电影。这部电影真正地打动了我，让我对世界和人生都有了全新的认识和思考。

影片以一个小小的主人公为中心展开，他叫小明，是一个虽然年龄小却思维敏锐的年轻人。小明的生活并不容易，他来自一个贫困的家庭，每天都要为了生计而奔波劳累。然而，小明却拥有一颗无比聪明和坚强的心，他以积极乐观的态度面对生活中的困难和挫折。

故事发展中，小明遇到了一位神秘的老人，他教会小明一项神奇的能力：通过梦想和想象力，小明可以变身成为任何他想成为的人和物品。这个奇妙的力量改变了小明的命运，他开始了一段冒险之旅，探索自己内心的潜能。

在这个冒险之旅中，小明经历了各种令人难忘的事件和考验。他变成了一位太空冒险家，与外星人进行了友好的交流；他成为一位年轻的科学家，发明了一种可以解决水资源短缺问题的装置；他变成了一位小小的大侦探，成功地解开了一个谜团。

这些变身经历中，小明不仅学会了知识和技能，更重要的是，他学会了如何面对挑战和困难。在每一个故事中，小明都遇到了各种看似不可能克服的困境，但他从不气馁，相反，他总是勇敢地面对每一个挑战。他告诉我们，只要有信念和毅力，我们就能够战胜困难，并实现自己的梦想。

除了带给我们勇气和希望，这部电影还让我重新审视了自己对世界和人生的认知。通过小明的冒险经历，我明白了一个道理：世界是如此广阔而充满无限可能。我们常常被固有的思维方式和框架所限制，但只要拥有勇气去突破，我们就能够发现更多美好的事物和机会。

同时，这部电影也提醒我们要保持童心和对世界的好奇。小明是一个年轻的孩子，他的纯真和无邪让他敢于梦想和追求自己的目标。我们常常在成长过程中丧失了这种好奇心和冒险精神，这部电影通过小明的故事呼吁我们要找回内心深处的那个小小的自己。

最后，这部电影还通过精美的画面和音乐给观众带来了极致的视听享受。每一个场景都充满了想象力和创意，每一段音乐都与情节相得益彰。这些元素让影片更加生动而深入人心，使观众仿佛身临其境，与小明一同经历了一段奇妙的冒险之旅。

总的来说，《小小的我》这部电影给了我强烈的触动和启发。它提醒我要勇敢追求自己的梦想，坚持不懈地努力，并保持对世界的好奇心。无论我们身处何种环境和困境，只要拥有信念和毅力，我们都能成为不同凡响的人。这部电影不仅适合年轻人观看，也能够给每个人以鼓舞和启迪。我相信，无论是小小的我，还是每一个观众，都能从中找到属于自己的影响和启示。

小小的我观后感 篇9

看了《小小的我》这个电影之后，我知道主人公栗欣没有手，脚也站不稳。每天站在自家的阳台上看学校里面的小朋友们做广播体操，她非常羡慕，希望自己有一天也可以去学校，可以跟其他的小朋友一样。于是也经常会哭，会跟爷爷奶奶，爸爸妈妈说她很想去上学。终于

有一天，她在学校门口哭，被李老师看到了，觉得她是一个非常好的女孩，于是就答应她可以到她的班上去上课。

第二天，她高高兴兴地去上学了。上课时，祖威就用脚踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿开，祖威一下子摔到了地上。老师看到后勃然大怒，骂栗欣是坏孩子，栗欣委屈的说我不是!当老师看到栗欣腿上的伤后祖威就害怕的跑了。老师这时就对栗欣说了声对不起。栗欣觉得非常温暖，并说你能收留我我已经很感激了。学习上也是个非常努力的女孩，她没有手去拿笔，就用嘴巴去写字，偶尔也会用手，手都写得流血了，妈妈看着非常心疼地哭了，但是她还是坚持的写着。这件事情是让我非常感动，在我们许多家庭里，许多小朋友有着非常好的物质生活条件，却浪费着这个环境，不学习不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感动了，变成了一个爱学习，热心帮助并且内心温暖的人，顿时觉得很欣慰。

看了这部电影之后，我非常敬佩主人公栗欣。她对生活的那种进取、积极乐观以及内心的那种强大，是非常值得我学习的。我也心中暗暗想，以后我学习上也要向她学习，再也不让妈妈操心了。做个对生活有希望，对自己有交代的一个有用的人!

小小的我观后感 篇10

泪水顺着脸颊划下，闭上眼，擦了擦在脸颊上的泪水，感动在那些爱的细节里。

今天，我们观看了《小小的我》第一集。大概讲述的是一个小女孩被车撞了，活不了多次时间，不会走路，手也断了……不可以上学。但为了上学，她没有放弃，努力学习着走路，但老师却不让她上，顿时，小女孩哭了，她跪下来，求老师能录取她，她终于被录取了……在自己活不长的日子里，她还鼓励他人，鼓励他人眼泪只能掉一滴，活着是多么好啊……

我的泪水在眼眶里打转。有人说，倒立可以使眼泪流不出来，但我还是控制不住自己，放声大哭起来。

也许会有人觉得小女孩“幼稚”，但同样在那样的境界里的人，有谁能会像她那样“幼稚”呢?这是一种崇高的境界，还是如何感人的爱的细节。

小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕别人不让她上学，她也一定会坚持上学。

然而，在我们的生活中、学习中，有哪些人会不放弃呢?会坚持下来呢?

记得有个人，他小时候很淘气，上学的时候，他都不上学，天天逃学，和那些“野人”去“疯玩”，结果什么也不会，甚至连1+1都不知道等于几。长大的时候，他一事无成，只好去做乞丐，在寒风刺骨、烈日炎炎的大街上乞讨着，他非常后悔，可是，又有什么用呢?世上又没有卖后悔药。

你小时候不珍惜眼前的一切，长大又能干什么呢?

张开眼，还是那宽大的视频，却在其中又多了几份悲壮的暖意，正是那爱的感动，好似在寒冬带来的春的暖意与消息。

的确，这些确实值得我们感动，甚至永远值得回忆。

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