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精心构思和反复书写是完成一篇作文的必要步骤。写作时要注意整体连贯，不要过多地涂改修改。写作难度究竟如何呢？栏目小编用了很长时间为您编辑了这篇题为“我喜爱的职业作文”的文章，希望所分享的内容对您有所帮助，建议您收藏起来！

我喜爱的职业作文(篇1)

在中国职业很多很多，有一句话说得好，三百六十行，行行出状元，在我看来，我的最喜爱的职业可以当做是理想，有一首诗的名字也叫理想，"理想是石敲出星星之火，理想是火点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明！"

每个人最喜爱的职业也许都不一样，有的人喜爱那些挥笔泼墨的书法家，有些人想当大公无私的老师，有些人想当在舞台光彩熠熠的主持人……而我最喜爱的职业是一名服装设计师！

小时候，我便对美术这一门科目有了浓厚的兴趣，报兴趣班时，在美术与舞蹈两门艺术之间，我便毫不犹豫的`选择了美术，对此妈妈还经常说："你真应该去学学舞蹈，提气质，要不我再给你报上？"但这样的问话，一次又一次的被我回绝了，妈妈也无可奈何，人各有命，道不同不相为谋嘛，既然我那么坚决，妈妈也不好再说什么，就随了我，开启了我的美术艺术之路。

自从妈妈给我报上美术兴趣班后，我发现美术的学问也是那么多，那么有趣，我见见，开始对美术产生了更加浓厚的兴趣，有了兴趣便有了劲头，我慢慢学的越来越起劲，有时自己也会情不自禁的画起来，当然我都画在纸上，因为妈妈说不要到处乱画。

由于美术需要人，十分细心，要有耐心，要坐得住也因为我们一会儿便是两个小时，渐渐的我就有了耐心，有时走在路上，也会细心观察人们的着装，像他们这样搭配是否好看没关又不失大方，一般的人着装必须要有深色系，浅色系，两系相组成才不会显得太单调。

哪天我在路上看到一位姐姐身着一件白色旗袍，白色看上去纯洁无瑕，在白色布料上绽放着朵朵杜丹红的艳丽，红的动人，两色之间点缀着点点青叶，像一幅风景图，但又不像是画出来的，因为那种颜色实在不像呢，用颜料勾勒出的颜色，这样美丽的服装也不由引得路上许多人驻足痴望，哪天我不经意的感受到卖衣服的魅力时，也有了做服装设计师的念头，设计师这三个字渐渐的在我脑海中清晰起来，最后便刻在了我的脑海里，成了我的目标。

如今我在向我的目标努力，自己试着设计，先有几件衣服的样子在我笔下诞生，一切都只是为了成为设计师，我立志，将来无论怎样，我都不会放下理想真正成为"数风流人物，还看今朝！"

我喜爱的职业作文(篇2)

其实，笔者反对的是职教全面高等化，并不反对有条件的学校探索更高级的职业教育。从宏观上看，我国需要的是大量的非高等职业教育，办好这一层次的职业教育是功德无量的大好事。试想，是办好现有的各层次职业教育，还是让现有的这些学校升级而让新学校来填补升级后的空缺，哪一条路径更有利于社会的发展，更有利于教育事业的发展?时代的发展会促使职业教育有所改变，也会促进教育体系特别是高等教育体系的结构分化和优化，但这种分化绝不意味着职业教育需要全面升级和全面高等化。这种结构优化应该有局部的升级、高等化，也应该有部分的“降级”，有升有降才是正常局面。

适合的才是最好的，而不是级别高的才是最好的。

要实现这个目标首先必须转变观念，特别是改变教育界的观念。实际上，职业教育高等化的呼声不绝于耳，不完全是这些说出来的观点上的差异或教育理念有多大的不同。在现实中，职教升级对局中人在权力、财富(拨款、声望方面都会有极大提升，这是现实的、可立即兑现的，恐怕也是躲在各种冠冕堂皇升级理由背后的一个重要诉求。

只有真正让所付出的劳动得到相应的回报，真正做到“没有高低贵贱之分”，教育界才有可能全身心地投入在工作上，中职才有可能办好中职，高专才有可能做精高专，职业教育才有可能充分回应社会需求。同时，青年学子往往怀有崇高理想，而常常会忽略无法在地上建立天国的事实，更容易站在理想与道德的云端进行指责与痛苦的选择，这不仅是教育界的责任，也是整个社会不能忽视的问题。

我喜爱的职业作文(篇3)

俗话说“三百六十行，行行出状元。”不同性格、不同志向的人对自己未来的职业有着不同的规划。随着身边的同学不约而同地走出校园，不难发现我们身边有各行各业的朋友，IT、教师、记者、建筑师等等。程序员用代码编出操作简便的网页界面，教师用知识灌溉出祖国未来的花朵，记者用敏锐的视角报导出社会实事，建筑师用丰富的构念建造出结实的房屋。形形色色、种类丰富的行业不仅带给我们思维冲击，也让我们不断思考自己能做什么行业、自己喜欢做什么行业。

小时候很喜欢教师这个职业，因为觉得老师是真理的唯一标准，老师是学校里最权威的角色。后来，随着自己心智的成长和视野的开阔，越来越喜欢作家这个职业。第一次接触文学著作不是什么《水浒传》《红楼梦》这类名著，而是一本包装精美的散文随笔《妞妞：一个父亲的札记》。这是周国平作家根据自己的经历，记载他与自己的爱女、爱妻之间的故事，文笔细腻，感情真诚。后来对这类作品的喜欢就像高速行驶的汽车因为惯性而停不下来。

也许，很多人觉得作家不是一个高效、经济的职业。比起其他赚钱来的快的职业，它太过默默无闻。写作的时候，着急不得、功利不得，作家们只有静下心来，不计名利，才能抛开世俗的眼光，审视自己的感受，构思出充满情节的小说，写出优美的散文来。

弗洛伊德最著名的“冰山理论”说的是每个人能够袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的职业，这也是我喜欢这一职业最重要的原因。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的社会角色，因社会期望、社会许可、社会名誉等原因，我们只能袒露一部分我。在作家的笔下，每个人物就像是刚出生的婴儿赤裸裸地展现在世人面前。作家把美丑、自私、大度、宽容、小气等所有人类特有的秉性鲜活的赋予给每一个角色身上，而读者在阅读的过程中，也能更好地审视自我。

有什么比审视和认清自己更让人欢喜，所以，没有什么职业比作家更能打动我！

我喜爱的职业作文(篇4)

小的时候希望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，希望自己能像他那样除暴安民。后来发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在后来希望自己能当一名作家，可以把生活写成一本书，也试着写过，不过总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一句话来。

而现在我最喜欢的职业是当老师，不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉语的老师。我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。让他们知道中国5000年悠久文化历史。我曾一次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还会跟他们讲林则徐是怎样削鸦片的，中国是怎么受日本人欺凌又是怎样反敌的。过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历……

不知道从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着伸出大拇指。慢慢地我开始佩服我自己，因为我知道这个职业很伟大，但同时我也慢慢地开始疑惑，因为他的伟大让我不知道自己能不能实现，能不能做的很好!但是我不怕以为我知道世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我会很努力的去学习。

这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。我也很想到外国去发展，想知道他们是怎样使国家发展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想看看外面的世界是怎样的，很想从头开始……并不是我重洋，有谁不想自己往高处走恩？

在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切，但是也不是没有道理。曾经我很讨厌日本，后来有个朋友跟我讲既然你讨厌日本那你就要把日本的高科技学会用来发展自己国家的不足之出，而不是光讨厌就行了，要是有本事日本一个小小的国家算的了什么恩？说的很对啊!在教别人的同时自己也可以学到很多知识。

职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，360行行行出状元。人们在自己职业中也可以得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设计的东西被人采用吗!模特儿最开心的时候不就是自己能站在T型台上展示吗？老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用!

我喜爱的职业作文(篇5)

我最喜欢的老师，是我们的英语老师——MrsZhu，朱生老师。朱老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你一定能行的！”当我们成绩理想时，朱老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”吕老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，因此我们都很喜欢她。

朱老师是一个敬业的人。她不仅是我们的英语老师，还是教导处主任，所以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也非常虚弱。

朱老师是一个“职业杀手”。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所有的题都一个个消灭掉，原来英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明一切吗？在她的课堂上没有沉默，没有寂静，只有快乐，只有兴奋。

朱老师也是一个幽默的人。一次晨考，我没有及格，中午到老师那不考，我红着脸过去，低头开始默写，这时老师用她那“铁砂掌”在我的后背留下了印子，这让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从80多分一直升到了110分左右。老师让我在快乐下进步，我非常感谢老师。作文

朱老师，我最喜欢的老师。

我喜爱的职业作文(篇6)

我是一个喜欢做手工的女孩。今天我又做了一个小泥人。

我先拿来一盒橡皮泥，用白橡皮泥捏成细长条形,再把它一弯,一个小泥人的腿就做好了。然后，我再用各种颜色的橡皮泥做它们的头、手、躯干、眼睛等，把它们捏好后再贴在一起，一个栩栩如生的小泥人就做好了。我非常高兴。

可是，我刚高兴不久，新的问题又来了：这样的泥人每人都会做，能不能加点东西呢?我正发愁，突然，我急中生智，用橙色的橡皮泥和黄色的橡皮泥做了一个棒棒糖贴在它的手中。我又用绿色、蓝色和紫色的橡皮泥做了一个圆圆的游乐场。这时，泥人变成了一个小孩，它好像在说：我要去游乐场玩。

我喜欢这个泥人，因为它给我带来了乐趣!

我喜爱的职业作文(篇7)

在我心中播下一颗希望的种苗，她用自己的汗水和心血培育这颗种苗，慢慢成长。这个人就是我的启蒙老师。

是她让为感受到文学的魅力，那些朗朗上口的诗句，那些存在着一些奥秘的数学题，都会让我着迷。

如今，我心中的这棵树苗已经茁长成长，渐渐地开出梦想的花蕾，散发出沁沁

芳香。等到它结出累累果实时，我想到那时我已经成为一名合格的人名教师了。没错，我最喜爱的职业就是做一名教师，我也想像我的启蒙老师一样用自己的心血和汗水去培育每一个学生心中的那棵“树苗”。是啊，教师这个职业是多么令人向往的，这个职

业的崇高、光荣都令我向往。

教师这个职业的崇高精神令人钦佩，似乎它曾不被人重视过，但又好像佷被人重视，但不管重视还是不被重视，只要你自己做好自己的本分我相信就一定能做到问心无愧。这也是教师这个职业的高尚之处。面对老师你一定会有无尽的感激之情，真正做到时，心里肯定有说不说出的滋味。当你把自己学来的知识教育给每一个孩子时，我相信你的心里一定有说不出的快乐与高兴！当你用自己的青春与心血为每一位学生铺好成功之路时，他们的心里是对你无限感激的。我想到那是你的心里也一定像吃了蜜一样的甜。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

我想，你一定有自己向往的梦想吧，让我们一起为了我们的梦想努力拼搏吧！相信只要有付出就会有回报！

我喜爱的职业作文(篇8)

在过去的，说长不长，说短不短的32个人生历程中，我的职业生涯真的是少的可怜。大学毕业后，进入一家特别小的电商公司实习，后来转入正式员工，前前后后干了也就不到半年的时间，最后也就辞职了！再后来就结婚了。

然后也就是在三年前，在一家小移动公司，做了几个月的业务员，再后来就自主创业，卖了两年衣服。直到现在，自己再一次回归家庭主妇，也就算不上拥有真正的职业！

但是在自己经历的，这短短的几次职业生涯中，自己最喜欢的职业，还是在实习公司的时候，做美工的时候的工作！每天从上班的时候，自己就认认真真做图，然后直到下班的时候，完成了一整天的工作，那个时候真的是特别踏实！

就是一整天的工作，虽然就是在别人看来，只是不断重复的工作，但是对于我自己来说，却是一分都在其中的工作！有可能自己并不是那种特别聪明的人，所以并不喜欢做，就是特别需要动脑筋的事情，喜欢做的事情也不过是不断的重复做一些事情！

某人曾经也说过，像我这样的要求，适合去厂子里的流水线上上班，但是我却觉得，相对于流水，像什么那种完全重复的工作来说，自己美工那份工作，虽然也是简单的不断重复，但是里面也多多少少掺杂自己的一些想法，而这些想法是自己的能力范围之内的！

所以后来也就在想，如果有机会的话，自己还想找这样的一份工作做一做，就是不需要有太多的风险，也不需要，就是取单太多的责任，每天只学认认真真的做自己应该做的事情就可以了！

那算的上是到如今为止，自己最喜欢的一份职业！

虽然如今时隔好多年过去了，但是自己每当回想起那一段经历，想起自己做美工的那一段时光，真的应该算的上是自己人生中最快乐的时光了！

因为喜欢，所以，倍加怀念！

我喜爱的职业作文(篇9)

著名的教育家魏书生曾经讲过：老师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。

与学生以心换心是作为一位老师能得到学生信任的关键。老师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的.道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用老师的严厉去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。这个世界是广阔而迷人的，远离这个心灵世界你会觉得离学生很远，工作茫然；走进这个心灵世界，许多百思不得其解的教育难题都会找到答案。例如，我刚接手一个新班时，班上有个学生从小就有偷偷摸摸的行为，以至班上经常发生失窃事件，经过几次观察后，我确定了是该生所为，此时，我把该学生带到一个无人的角落里，握住他的小手，亲切地说：“我现在是你的朋友，特意来聆听你的心里话，你的内心一定有很多话语想说出来，那就敞开你的心扉，尽情地向我倾诉说吧。”孩子听到这里时，忍不住内心的痛苦，说道：“不要告诉我爸爸，他打我……很痛……”此时，我把孩子搂在怀里，终于明白了一切，孩子想得到的东西，家长不给予，孩子为了满足自己的，把手伸到了同学之中，而家长长期以打骂为教育途径，从来没有去了解孩子的需要，结果造成孩子重蹈覆辙，屡犯不改。经过一番教育后，孩子平静了，也认识到自己的错误。之后，孩子很喜欢找我聊天，把心里的想法告诉我，而我在私下与其家长沟通，为孩子营造一个良好的家庭环境。经过这件事后，我深深地到教育学生必须深入了解学生，走访家庭，从大量的“接触点”了解学生的心灵。如学生生活中有什么困难，有什么要求，有什么愿望，喜欢什么，不喜欢什么，老师的爱接触到这些“点子”上就会产生良好的心理效应，就会产生情感上的共鸣。

一个优秀的老师应该树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的新的学生观和人才观，让班级工作从过去的约束型向疏导型转变，不再站在学生的对立面进行训教，而是做学生的知心朋友。这样才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的说教，而是体贴入微的关怀和真诚的教诲。曾有人这样给教育下定义：教育主是给无助的心灵带来希望；给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信。这不正是师德升华的体现吗？的确，如果老师能够深入学生的内心世界，那么各项工作一定会迎刃而解，水到渠成的。

良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是老师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个老师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传道授业解惑“这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！

我喜爱的职业作文(篇10)

还因为老师可以接触一批又一批不同的学生，每次都倾注自己的心血，让学生成长;老师可以每天都和青春打交道，活在那些充满活力的学生群体中，人也可以变得更年轻。

记得学生时代学过的韩愈的师说，其中师者，传道授业解惑也给老师以精辟的定义，告诉我们身为老师，就是要给学生传播人生道理，讲授学业知识，解除心中困惑。

这句话同时也对老师提出了很高的要求，老师不仅要具备渊博的学识、丰富的知识，还要有很高的思想觉悟、道德修养，正所谓学高为师，身正为范，才可以坦荡地站在三尺讲台面对几十学子，为人师表。

社会及历史赋予这一职业以美好的人格、丰满的内涵，所以我喜爱教师这一职业，也时刻以老师的高标准来严格要求自己，力争成为一个学生爱戴的好老师。

都说老师是园丁，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，教室职业是太阳底下最光辉的职业。

老师在讲台上的一举手一投足，都令我有一种想模范的冲动，我立志将来当一名受学生爱戴的老师。

当老师不仅要具备丰富的专业知识，还要有良好的文化素养。

我会努力充实自己，为让自己成为一名合格的教师而努力。

当我成为一名老师时，我会试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

我要成为一名和学生平等对待的好老师。

我喜爱的职业作文(篇11)

老师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求老师要具有渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。

选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。有这样一个始料未及的小插曲，让站在三尺讲台上的我一时间哑口无言。在教学《猫》这课时，学生非常喜欢，十分感兴趣，学生学起来愉快，我教起来也很轻松，在教学最后一个自然段时，我也参与到朗读当中，范读课文，正当我读到“枝折花落”这个词语时，一只胖胖的小手高高地举起来，我停下来，问道：“有什么疑问？”那学生马上站起来说：“老师，你刚才的词语读错了，“枝折花落”中的“折”应读“shé”，不是读“zhé”，我一时间哑口无言，停顿了一会后，问那学生：“你有什么根据？查过字典了吗？”那学生点了点头，说道：“我昨晚查过字典的！”我马上请有字典的学生查阅了一下，结果这个“折”字是一个多音字，里面有三个读音，shé的读音是“断了”的意思，与课文中的枝折花落的解释相符，顿时，我脸上红了，对他们说：“同学们，对不起，也许老师的知识还不够全面，你们还可以去查阅其他的字典进一步核实，也可以通过网络查找有关信息。以后，也要象这个同学那样，遇到疑问要多查字典，多查阅资料。”这样，他的脸上才略显满意的神情。

课堂上这个小小的插曲给了我不小的感触。我们的教育对象是活生生的人，他们有自己的主观能动性，因此在教学过程中时常会碰到意想不到的问题，使老师无所适从。这使我想到“老师要给学生一杯水，自己就要有一桶水”的。在如今课改大环境中，要生主体地位的回归，这给我们老师的“一桶水”提出了更高的要求：老师的“一桶水”应该是新鲜的活水源。老师不仅要对教学内容做到“取之左右皆逢源”，而且还要阅读与本学科有关的专业和科普知识，捕捉新的科学教育信息。保持源源不断的长流水，做一位与时俱进的新型老师。

老师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为老师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，老师应珍惜它，而不能扼。这就要求老师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

我喜爱的职业作文(篇12)

我有很多喜欢的职业，曾经想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。

在我的心中，教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生可以解救病人，当律师可以解救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫祖国，当科学家可以造福人类。

可我现在却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人。当教师是伟大的，崇高的，受人尊敬的。

曾经有人对我说过这样的话，医生每天接触的是病人，律师每天接触的是犯人，而教师每天接触的是学生，你说什么职业最好？听了这句话，我感触很深。是啊，这一系列的职业，有哪个可以和教师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。

我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。“师者，所以传道授业解惑也。”传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么可以和教师这个职业相比的呢！

我现在可以坚定的说，我喜欢当教师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲。

我喜爱的职业作文(篇13)

小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个√，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我喜欢上了老师这个职业。当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！

是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。

我喜爱的职业作文(篇14)

初中毕业后，在人生的第一个十字路口，我选择了幼师这个职业。

幼师，在有些人看来，这个职业很轻松，好吧，我承认，当幼师呢！确实有很多假期，有星期六、星期天，还有寒假、暑假，另外还有过节的时候也会放假，就像端午节啊、五一劳动节啊、国庆节等等，放假的时候，我可以去做自己喜欢做的事情，确实挺好的。但是，在星期一到星期五，我绝不能松懈，每天要很早起床，开始忙碌的一天，晚上下班了，才能休息一下，虽然辛苦，但也很快乐！

记得去年我们学校组织去贝拉小镇实习五天，当时我怀着激动的心情去体验了带小孩子的乐趣，五天下来，我虽然累，但收获颇多，记得实习的第三天，我带的一个班中，有一个小女孩儿特别喜欢我，一天都跟我待在一起，我叫她去玩，她都不怎么去，最多在和我不远的地方玩一玩，或者让我带着她去玩，记得当时我带着他们班另一个孩子去领奖，她找我找不到，都哭了。那一天过得很快，很快就到了他们回家的时候了，小女孩依依不舍的跟我道别。因为我特别喜欢那个小女孩，所以至今记忆尤新。

当幼师要具备一定的耐心、爱心和责任心，孩子们的内心是脆弱的，作为一名幼师，你若缺乏耐心，他们幼小的心灵就会受到伤害，他们发自内心的不喜欢你，渐渐的疏远你；幼儿时期，也正是需要用爱去呵护、去浇灌他们成长的时候，作为一名幼师，你若没有足够的爱心，孩子们自然不会和你亲近，你很难走进孩子们的心；同样的，做为一名幼师，你要有责任心，如果孩子们发生了什么事，你逃避责任，也是一位不合格的幼师。我相信，做为家长，都希望把自己的孩子交到一个有责任心的老师手中。

我喜爱幼师这个职业，不仅喜欢当幼师的时间安排，更为重要的事，我喜欢小孩子，我要用爱精心浇灌他们，为他们的童年增添一丝色彩，伴随着他们度过幸福快乐的童年；我还要见证他们的成长，每天和孩子们生活在一起，看着她们的一颦一笑，看着他们一天天的长大、懂事，作为一名幼师，我觉得我很欣慰；还有，因为我怀念自己的童年，所以想试着找一找童年的感觉，每天和孩子们一起生活，多少会找到一点儿童年的感觉。

人生路上有无数的未知数，不管结果会怎样，我一定会为我喜爱的职业而奋斗的。

我喜爱的职业作文(篇15)

每个人都有自己的愿望，有的人希望当一名医生，有的人希望当一名科学家，我很小的时候就希望长大后能考上师范院校，当一名优秀的教师。有的人想当一名医生，因为医生能救人于危难之中，有的人想做一名律师，因为律师可以为人们伸张正义，而我比较喜爱教师这一职业，也许从很小的时候开始就喜欢了。

我想当教师的原因有几个，首先，从我读小学开始，我就觉得教师这个职业是多么神圣，我希望我也能像教我的老师一样，把自己所学的所有知识都传授给我 的学生。其次，当教师有很多业余时间能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用这些假期去进修，或者去旅游，这样一来，就能充分地享受生活的乐趣。再 次，父母都认为教师这一职业比较稳定，生活也不用那么奔波。

于是，高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了就读师范院校。如今，我已是师范学校大二的学生了，还有两年多的时间，我将走出校门，踏上讲台，开始我的 教书育人之路。只是在这以前，我需要做的事情还很多，例如要认真学习，不断地充实自己。因为教师这一职业是神圣的，我必须要有真材实料才能把学生教好，如 果随便应付，那就是亵渎了教师之名。

在过去的一年多里，我学到了很多，在接下来的两年中，我将继续努力，不断提高自己，我相信我将来一定能成为一名优秀的 教师！

我喜爱的职业作文(篇16)

我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。

童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。师者，所以传道、授业、解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。

其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。

第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。

最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

显然，当一名好老师是一件很不容易的事。要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师。其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误。

教师做为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基矗

最后我要说，做一个教师不容易，做一个好教师更不容易。所以我现在必须好好努力。为未来的目标奋斗。

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。

之所以说是最崇高、最光辉，就是因为教师是人类灵魂的工程师。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园叮无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

在中国，早在西周时期就有了学在官府的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。

师者，所以传道、授业、解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：老师好！只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

我喜爱的职业作文(篇17)

一直觉得，作为女孩子，从事教师这一行业是最适合不过的了，稳定之余，可以天天和孩子在一起，心态都会年轻一些!是的，教师是我最喜爱的职业!

在我看来，教师是太阳底下最崇高的'职业。之所以说是“最崇高的职业”，是因为，教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业而存在了。当然，教师之所以崇高，还因为教师对学生的爱是无私的，这在当今社会，真是难能可贵的。我希望能成为一名教师，不为别的，只为在街上遇到学生的时候，他们能叫我一句：“老师好!”只这简单的一句话，我就满足了。光荣的人民教师，就是我最喜爱也最向往的职业。我的朋友

我有一个好朋友，他的名字叫做小丽，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一头飘逸的长发，一双美丽的大眼睛，一闪一闪的，还像会说话一样。小丽是一个对朋友很关心、对友情很真诚的一个女孩子。记得有一次，我生病了，就请假留在宿舍休息，没有想到，小丽也向老师请了假，她说怕我一个人在宿舍寂寞，怕我一个人没有人照顾。整个早上她就坐在床边照顾我，一会问我喝不喝，一边问我舒服了一点没有，到了吃饭时间，还给我打了饭。我真的很感谢她，可是他却说朋友之间是不需要说谢谢的。我们是在初一的时候认识的，一直到初三我们才分开。这中间发生了很多事情，但是我们的友情到没有受到影响。小丽是一个性格外向、乐观、活跃的女孩子，而我相反，我是一个性格内向、文静的女孩子，可是我们常常一起上学一起回家一起睡觉，甚至连上厕所也要一起去。很多人都不明白两个性格完全不一样的女孩怎么会成为如此亲密的朋友。其实，好朋友是不论老少不论远近，更不论性格的。它只要求双方真诚的相对。

我喜爱的职业作文(篇18)

每个人都会有一个他自己喜爱的职业，有人喜爱当一名空姐，有人喜欢当一名护士，而我喜爱的职业是做一名人民教师。

小时候，我的老师问我以后的职业会是什么时，我低下头羞涩的说:“我想当一名像老师您一样受同学们喜爱的老师。”后来，我渐渐长大，我越来越确定我以后的职业是当一名老师。特别是在高一历史公开课上，我的历史老师问我，我未来想做什么。我用铿锵有力和坚定不移的声音说:“我想当一名老师，和老师您成为同门。”我的历史老师当时笑了，并用她那温柔又肯定的语，鼓励了我，并让我好好努力，为自己的理想插上翅膀。

如今，我仍然在为我未来的职业而努力着。我每天都认真学好专业知识和专业技能，盼望着有一天能够站在三尺讲台上实现我小时候就有的愿望。

我想当老师这个职业，有很多原因。一开始，我或许是喜欢老师这个职业所带来的福利。比如，有寒暑假，周末，工资高等等。但现在的`我更喜爱这个职业所带来的价值。十年树木，百年树人。教书育人是一名老师的天职。我喜欢孩子们那渴望知识的眼睛；我喜欢在知识的海洋里和孩子们一起遨游，从而不知疲倦，乐在其中；我喜欢生活在永远有正值青春的少年中，这样我能告诉我自己:哪怕有一天的的外貌不再年轻，但我的心一定是年轻的，因为我的生活里围满了风华正茂的年轻人。

我喜欢老师这一个职业，我不求名满天下，愿求桃李满园。或许有一天你会在教室里看到我，那时的我，一定是站在三尺讲台，正用我平生学来的知识，带着祖国的花朵走向更美好的明天！

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