按照平时学习工作的要求，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！有请驻留一会，阅读小编为你整理的生物教案(范例7篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！

生物教案【篇1】

种子的变异

关键词：种子变异 科技创新

科技改变生活，随着时代的发展，科学在不断进步。科技的发展，给我们的生活带来了许多便利，我们的生活也与科技息息相关。

在以前，农民伯伯每到春天，就要辛辛苦苦的进行插秧，播种等的工作，夏天又要杀虫、浇水，秋天又要忙着收获，紧接着种其他农作物。他们一年四季，每天都重复着这样的工作，天天佝偻着背下地干活，晚上回到家时经常是筋疲力尽。可有时候天气会喜怒无常，下几场大雨或连续几天的干旱都是常见的现象，还有些地方环境污染的非常严重，害虫随处可见，这些足以让农作物无法正常生长，农民一年辛苦的劳动得来的却是落得一场空。

现如今，随着科学技术的发展，新的培育方式诞生了—太空育种。是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种技术。

自1987年以来，我国科学工作者利用回到式地面卫星，先后进行了多种植物的空间搭载实验，培育出了一系列高产、优质、多抗的水稻、小麦、番茄、青椒、芝麻等作物的新品种。太空育种已得到必须程度的应用，从太空的带来的果实，它的重量和外形都发生了变化，比在陆地上培育的果实要大得多，好吃得多。

科技的发展已经慢慢融入了我们的生活实际当中。科学之门已经打开，科技带给我们的便利随处可见，未来科技的发展，还需要我们来探索、创造。让我们插上科学的翅膀，在科学世界里自由地遨游，发现并探索我们生活中的科学，为未来的科技贡献我们的一份力量。

生物教案【篇2】

1．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

2．胚芽鞘的感光部位、生长素产生部位、生长素横向运输部位都是尖端，弯曲生长部位是尖端下面的伸长区。

3．植物的向光性是由于单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧生长素含量高于向光侧，因而背光侧生长快于向光侧，从而造成向光弯曲生长。

4．生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，主要分布在生长旺盛的部位。

5．在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。

6．在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

7．生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。

8．证明生长素的作用具有两重性的实例有顶端优势和根的向地性。

9．赤霉素可促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素可促进细胞分裂；脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯则可促进果实成熟。

10．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素相互作用共同调节。

11．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。

生物教案【篇3】

《小熊住山洞》课件的设计思路及流程图济宁市和平街小学 张红梅 王淑伟 王凤美一、课件的设计思路：课件是为教学活动服务的，因而课件的设计时时刻刻不能忘记学生，要有利于教师对教学活动的调控，有利于学生学生的积极参与和主体作用的发挥，有利于建构“导学议练”的教学模式。《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。本课件的设计符合一年级学生的认知规律，多用动画、声音等丰富的活动画面，刺激学生的各种感觉器官，增强学生的注意力。围绕本课的教学目标，我从以下几方面设计了本课件：1.激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”。当学生对某一事物产生兴趣时，学习的积极性和思维能力明显的提高，有利于课堂教学的顺利进行。为了利用好这一教学手段，我采用图文对照的方法学习课文，在设计上注重体现学生的主体性。学习课文时，我设计了山洞春、夏、秋、冬以及送花六个部分，在3—6自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景老师就点击哪一幅图，并把相应的段落读好这是教师由学生选择喜欢的段落来学习。另外通过让学生边看动画边听读课文，又激发了学生的学习兴趣，让学生感悟林中环境之美，感悟小熊一家行为之美。2. 要体现出学生的自主识字和写字设计了加音节读、去掉音节读，点击组词本课要求认识的十个生字还可以变成红色，便于师生交流识记生字的方法，使学生轻松识字。在写字方面，我制作了生字的动态笔顺演示，这样既可以调动学生的学习兴趣，又可以使学生轻松地学会写字。3.课文、插图和语音相结合，指导学生有感情朗读为了使学生更好地进行语言训练，能有感情地朗读课文，我借助动画和朗读录音对学生进行朗读指导，进一步让学生的朗读中感受这篇课文的意境。二、课件的流程图：  课题界面 课文   山洞 制  作 春天 动画 练习 写字 识字               送花 冬天 秋天 夏天

生物教案【篇4】

微生物课件是学习和研究微生物领域知识的重要工具。微生物是指体型微小、单细胞或少数细胞组成的生物体，主要包括细菌、真菌、病毒、藻类、古菌等。微生物广泛存在于自然界中的土壤、水体、空气、植物和动物体内等各种环境中，具有生态系统中至关重要的地位和作用。学习微生物课件可以帮助我们更好地了解微生物的分类、结构、代谢、遗传、生态学、应用等内容，为实现微生物的应用和管理提供理论基础和实验方法。

微生物课件所涉及的知识内容非常广泛，包括微生物分类学、微生物细胞结构与功能、微生物代谢与生长、微生物遗传与基因工程、微生物生态学、微生物应用等。其中微生物分类学研究微生物的分类、鉴定和命名，是微生物学中最基础的内容。微生物细胞结构与功能研究微生物的细胞组成、代谢和功能，是理解微生物生物学特性的重要内容。微生物代谢与生长研究微生物的代谢途径、生长特性和营养需求，是微生物加工、发酵和生产的重要基础。微生物遗传与基因工程研究微生物的遗传特性和基因表达，是开发新型微生物菌株和提高微生物产物产量的关键。微生物生态学研究微生物在环境中的分布、互作和生态功能，是阐明生态系统微生物群落结构与生态过程的重要途径。微生物应用研究微生物在工业、农业、医学、环境保护和生命科学领域的应用，是开发微生物产业并提高生产效率的关键。

微生物课件不仅涉及知识点的介绍，还包括实践操作和案例分析，有助于学生加深对微生物领域知识的理解和应用，提高实验技能和应用能力。学生们可以从微生物课件中了解微生物在医学上的应用，如微生物检测和微生物药物的开发；在食品工业中的应用，如利用微生物进行食品发酵和保鲜；在环境保护中的应用，如采用微生物降解、清洁和治理污染物等。通过微生物课件的学习，将有助于学生对微生物的重要性和应用前景有更加清晰的认识。

此外，微生物课件对于开展科学研究至关重要。在微生物学领域，实验方法与技术的创新是研究成果的关键。微生物课件通过提供实验方法的操作步骤和实验图示等，使研究人员获得更准确和创新的研究思路和方法，有利于推动微生物学科学研究向前发展。

综上所述，学习微生物课件对于微生物学的教学和科学研究具有重要的意义。微生物课件作为学习微生物知识的重要工具，可以帮助学生更好地了解微生物生态学、应用和管理等方面的知识，提升学生的实验技能和应用能力；同时，微生物课件也为科学研究提供了更为丰富和准确的实验操作方法和研究思路，推动科学研究的发展。因此，学习微生物课件是提高人们对微生物领域的认知和应用能力的重要途径。

生物教案【篇5】

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

③：胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致

3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

5、K值(环境容纳量)：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的数量

8、群落的空间结构：

初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替

次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质

氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。

构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH

氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)

其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。

生物和我们生活是息息相关的，所以我们在学习的时候一定要注意，有很多的知识是需要我们观察的，观察生活中所有生物的生活形态，生活习惯等，这样我们就会对生物产生兴趣，只有有了兴趣我们才更喜欢去学习，在生活中，无论我们在做什么事情的时候，身边都会有一些和生物相关的信息，所以我们一定要注意观察。

4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量

生物教案【篇6】

教学目标

1、了解脊椎动物的分类及分类依据;

2、知道一些代表性脊椎动物的特点;

教学重难点

重点：脊椎动物分为五大类及其各自的特点

难点：各类动物具有的特点

教学过程

回顾：前面我们已经学习了每中生物的形态结构和生活习性都有各自的特点，主要是因为适应各自的生活环境;我们还学习了生物的基本特征。这节课我们来学习生物的类群(种类)。

我们为什么要对生物进行分类呢?

请同学们看课本142-143。

怎么给生物分类?

请看展示的图片中的动物，你能否对他们进行归类呢?

大家这样分类的理由是什么呢?

对，大家和科学家们的想法一样，科学家们对生物进行分类就是根据它们的共同特点来分的。

科学家们将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。什么是脊椎呢?

脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等五类。下面我们就来看看它们各自有哪些特点(生活习性、环境、身体结构、生殖方式、体温特点、是否要冬眠等方面)。

鱼类：多媒体展示几条常见的鱼。

补充学生落下的内容

两栖类：请同学说说对青蛙的了解，归纳两栖类动物的共同特点。多媒体放映大鲵片段

爬行类：比较龟、鳄、蛇有哪些共同特点?

鸟类：视频展示鸟类的空中生活，展示几种鸟，找出它们的共同特征。

哺乳类：图片展示，特点：身体有皮毛，磁性有乳腺，胎生，用乳汁哺育后代。

介绍食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类

同位之间讨论归纳总结脊椎动物中各类动物的特点，完成表格。

展示部分学生讨论完成的结果。

根据学生完成的表格情况进行课堂总结

作业本中本节的内容

生物教案【篇7】

第1篇：生活启示的优秀作文

生活启示的优秀作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

生活，就是一位无言却博学的老师，它教会了我们许许多多的道理，今天，我就讲一个生活教给我的道理。

一个星期一的早晨，上课铃声一响，刚刚还像菜市场的教室一会儿就变得鸦雀无声，数学老师抱着一沓厚厚的卷子走进了教室，我心想：“完了，老师没有说这个星期要考试，昨天我根本就没有复习，这可怎么办呀？”我在座位上急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。卷子发给我们后，我紧张得连笔都拿不住了，我战战兢兢地在试卷上写上了名字和班级，然后开始审题，我先粗略浏览了一下题目，似乎都非常简单，我放下心来，便静下心来开始做题，边做边想：“这么简单的题目，今天一定能考一百分，今天回去，妈妈一高兴，一定会奖励我一只大鸡腿。”我就这样边做边想，当做到后面的时候，遇到了一只非常凶猛的“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出解题的方法，忽然我想到了《长江作业》上面有一道和这个一模一样的题目，我可以拿出来抄一下答案呀。当我把手伸进课桌的时候，又想起老师平时教育我们，考试是对自己前段学习水平的一个测试，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我们掌握的实际知识水平，而且作弊被发现了，会叫家长，如果爸爸妈妈因为我作弊被老师叫到学校，会多难堪啊。

就在我左右为难之时，老师在讲台上提醒我们说：“还有十五分钟就交卷”。听到这句话，我不再犹豫，决定靠自己的实力来完成这次考试。

虽然这次考试我只考了九十分，但是我的心里却十分踏实，因为这是我的真实学习水平的体现，我明白了做什么事都没有捷径，努力了才会有收获，只要今后我上课认真听讲，不懂就问，课后认真复习，我相信我一定会在下一次考试中考出好成绩。

第2篇：生活启示的优秀作文

猜你正在找生活启示的优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

生活中，我们身边经常会发生一些不经意的事情，往往都会带给我们很深的启示。

一天，我正在小区里散步。突然发现一棵树上始终有麻雀飞来飞去，仔细一看，原来是麻雀正在树枝做窝呢！那时，正时阳春三月，不时还会有一阵阵强风吹过，麻雀衔来做窝的树枝一根根累积起来，但不时会被强风吹落到地上，有时也有它自己不小心掉落到地上，就这样搭两根掉一根的。其他树上的各种小鸟欢快的唱着歌，百鸟争鸣像似在演奏一首交响乐，可小麻雀依然不为所动，仍然不放弃的坚持着打造自己的小窝，我不禁在想，照这样下去小麻雀的窝到何时才能搭好，不禁产生了很深的观察兴趣。因为时间的原因，第二天我又专门去看小麻雀搭窝的进展如何，不想，树枝上一个很结实漂亮的小窝己经搭好，小麻雀正在窝边欢快的叫着，也加入了百鸟争鸣的队伍，简直就像一个奇迹一样，昨天才搭了那么一点，今天就己经完成。我想麻雀应该是鸟类中最普通的一种了，它没有雄鹰的利爪、没有夜莺的.歌喉、也没有翠鸟的飞行技能，之所以能这么快建好自己小家，应该得益于它百折不挠的恒心吧。

通过这件事，我突然明白很重要的道理。记得孙中山先生曾说过：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再励”。生活总是要面临很多困难的，越是困难的锻炼越让我们不断的成长进步。同时，相信生活中应该还会有更多的道理等着我们进步去观察和发现。

第3篇：生活启示的优秀作文

生活启示的优秀作文范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

情绪是一把双刃剑，控制得好，就有利于人与人之间的交流；控制不好，则会害人又害己。

就在三年级时，语文老师做了一次考试“突袭”！这场考试连复习的时间都没有。所以大部分的人都没有考好。

何定弋就是其中的一位，他只考了79分！试卷发下来之后，他把语文书狠狠地摔在了地上，面部表情极度扭曲，如同一座快要爆发的火山似的。同学们都不敢接近他。平时与他玩得很好的向亦晓走了过来，拍了拍何定弋的肩膀，对他说：“我们去玩抓人游戏吧！”向亦晓本以为何定弋会放松一些，可何定弋看见了，就突然转身，将拳头打中了向亦晓的胸口，向亦晓被打倒在地。这时，何定弋如同发了疯的狮子扑了出去，可向亦晓也不是好惹的！他举起拳头，也扑了过去。周围的同学们都吓坏了，纷纷跑出教室，尖叫着。转眼间，何定弋与向亦晓扭打在一起，你一拳，我一脚，将周围的桌椅撞得东倒西歪。大家都想把他们分开，可都找不到近身的机会，不知是谁向老师报告了此事。王老师小跑过来，将他们分开了，只见他们的头发乱得像鸡窝，脸上到处都是抓痕，衣服上沾满了灰尘。何定弋痛苦地蹲在地上，他的脚趾甲断了一小块，正在向外冒血呢！唉，这是何必啊？

看了何定弋与向亦晓的做法，我在心里深深地告诉自己：我们要时时刻刻控制好自己的情绪，不要为了一点小事而乱发脾气，不仅不能解决问题，还伤人又伤己。

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