所有成功，都是通过不懈努力积累而来的，当我们面临演讲活动时，准备演讲稿可以帮助演讲者更好地应对听众的问题和异议。有趣的演讲稿能够给演讲者自身提供良好的保障。那么，如何写一篇逻辑严谨的主题演讲稿呢？以下是励志的句子为大家整理的"与梦想有关的教师演讲稿"，请将此链接添加到收藏夹以备查阅！

与梦想有关的教师演讲稿(篇1)

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一位辛勤的园丁——一名老师，一名荣光的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小默氏的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师苦心，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的上时，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批杰出人才，才使得社会变革更加文明，国家愈发繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇特，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名绝妙老师，把我懂得都教给小孩子。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给与我们安慰；当我们遇到挫折的`时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识同学都懂得，只要听到看到老师那心地善良的面孔，再困难，在伤心的都会事情都会简便起来，都会烟消云散。这极其坚定了我坚定当老师的信念。

如果我当上了老师，登上那三尺低等的讲台，向孩子们教知识，带领他们在知识的海洋里边遨游，那是两件一件无比奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里头领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们一块块从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。让他们从一个个中曾英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习努力学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯之时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师素质教育教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标爬山……

与梦想有关的教师演讲稿(篇2)

小时侯，我有过很多的梦想，因为在一次作文竞赛中的了第一名，所以梦想长大能当一名作家，因为在学校的板报上常留有我那稚嫩的笔迹，就梦想将来要当一名书法家。但在我的梦里，“老师”这个词从未出现过。中考刚结束，带着父母和长辈的殷切希望，我进入了严州师范学校。从那时起，我就与教师的角色有着不解之缘。

闲暇时曾拜读了亚米契斯的一书，的确，这是一本洗涤心灵的书籍，它以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。翻开扉页，首先的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大？

带着这个问题，我和这个意大利小学生一起去寻找一个未知的答案。我在一个四年级学生十个月的日记里找到了答案。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。

读完此书，我倍受感动，它让我

感动也引发了我的思考：我懂爱吗？我会爱吗？在这样的自问中，我无话可说，因为在那早年，我是如此无知，伤害了一个孩子幼小的心灵。

那年，师范毕业后，我回到家乡教书。初为人师，年轻气盛的我心中容不得半点委屈。一次，一位家长因孩子间的矛盾而误会了我，甚至扬言要打我，我委屈极了，因此，把所有的愤恨转移到这个家长的女儿王青青身上。

一次，我正起劲地讲课，王青青的同桌向我报告说王青青用钢笔头戳他，本来就对她不满的我立马走到她面前，不分青红皂白地向她训斥：可真是有其父必有其女，你这种学生将来不会有好结果！在我严厉的斥责声中，王青青哭着跑了出来，我没有追出来。

几周后，突然，她好几天没来上课了。从她同村的同学那里，我得知王青青和她父亲去城里打工了。这时，我也知道：

王青青和她那嗜酒如命的爸爸相依为命，妈妈早在几年前已病死了。我没想到的是，学生们告诉我，班上发生的事是同桌的恶作剧。她被冤枉了

刹那间，我只觉得心里被重重地捶击了一下，一种惭愧、内疚、懊悔不已的阵痛从心底涌上来。我是多么残忍，多么自私，多么狭隘！曾经时常挂在嘴边的如何宽容、尊重、关爱学生现在对我来说却成了一种嘲讽！

我枉为人师呀！

曾经的无知给了我一次深刻的教训，从这一书中我深深体会到了作为一名教师应当是学生的引路人，应当对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份尊重。近十年的路，让我逐渐成熟，让我慢慢学会如何教育人，如何善待他人。现在我已景佩服了讲台的宁静和淡漠，因为在这里，我会有一种淡定和淡定，摆脱世俗；我相信讲台的神圣，因为在这里我会产生一种无言的庄严和神圣。

正如丐尊先生在翻译这本书时曾说过的话：教育之没有情感就没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成池塘，没有爱就没有教育。

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”老师们、朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中去吧！

因为你会发现只要每个人都有爱，世界就会变得更好。让我们一起乘上“爱”的小舟，走完属于自己的爱的人生。

与梦想有关的教师演讲稿(篇3)

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班上有一个姓宋的学生，下课后喜欢玩，不写作业，到校后喜欢对老师撒谎。

一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：

张小姐，昨天我去少年宫溜冰。我没有完成作业。我想成为一个好学生，但我控制不住自己。一张小纸条打开了孩子的心扉。我相信每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有一个绿色的时间，野生百合也有一个美丽的春天。

播撒爱的种子，收获幸福果实。xx年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦想在这里，我的爱在这里！

一支粉笔，一个三尺高的讲台，一个热爱生活的儿子，热爱学校的家，足以让我的教育梦想更加美好！

与梦想有关的教师演讲稿(篇4)

大家好：

从党的群众路线教育实践活动启动以来，通过认真学习文件和领导讲话，我认识到群众路线的四句话“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，后两句是如何把党的群众观点落到实处。也就是说：党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”。

经过认真地思考，我认为：对我们教师而言，践行群众路线的主阵地是学校，践行群众路线的主要对象是学生。

那我们的工作为了谁?

是为了宋家百姓的信任，为了让把孩子送到我们学校的家长放心;是为了学生的长远发展，为了提高全民的素质;是为了提高自身的专业素养，为了宋家中学的明天……

我们的工作依靠谁呢?

依靠宋家中学这片沃土：我们有团结，克己奉公，决策英明，尊重教师，知人善任的领导;我们有团结互助，共同提高，公平竞争，踏实工作，虚心学习，心系学生，胸怀学校，无私奉献的教师;我们有阳光、尚礼、诚信、友善、乐学、勤奋的学生;我们还有勤劳、淳朴、善良的学生家长……

我们的工作又如何实行呢?

“用心教书育人。”

一、师德，播撒种子

俗话说“以德立身，以己正人。”我们要学生亲其师而信其道，就得“德高为范”。教师对学生的影响是潜移默化的，教师在为人处世方面对学生的影响有可能是一生。为此，我们必须做到待人诚，心胸宽，言行慎，虚心学;做到言必行，行必果，为学生做好榜样，用师德播撒美德的种子。

因此，对学生的德育教育，我们要利用每天的德育教育时间和周五的班会课，努力做到及时、全面、细致。

二、学习，生成智慧

我们必须务实、求真地阅读教育教学理论书籍，阅读名家的专著，阅读名师的经典教学案例，不断丰富自己的学识;积极参加学术研究，培养创新精神;认真解读课程标准和教学大纲，深入解读教材，分析学生的知识水平、能力水平、年龄特点等，这样的教学才有针对性和实效性。学习，让老师生成了教育教学的智慧;学习，让学生生成了学习知识、培养能力的智慧。

所以，我们要努力做到 “因材施教”，把教育教学工作做实、做细、做好。

三、爱，唤醒灵魂

作为一名教师，我深深地懂得：只有热爱学生，尊重学生，才会精心地去培养学生。

看着那因自己犯错而羞愧的脸，看着那因成功而雀跃的小样儿，看着那因倾吐了心中的烦恼而释然的嘴角，看着……真为自己感到骄傲——因为是我每天看着他们学习、成长。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，让我真正地感受到了一名教师所拥有的幸福和快乐。

师爱能点燃希望的灯，师爱能唤醒另一颗灵魂!所以，我们对学生的教育要充满爱心、信心、耐心。

有这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是用师德铸就的师魂;有一道风景最为隽永，那就是用爱抒写的无怨无悔的青春。”

敬爱的各位同事：我们要把当前开展的党的群众路线教育实践活动当作一次难得的机遇，抱着对党的忠诚，勇挑重担，践行群众路线;为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，不计较个人名利得失，用心教书育人，实现自己的人生价值，为教育事业奋斗终身!

与梦想有关的教师演讲稿(篇5)

同志们：

古往今来教师的形象是伟大的，教师被称为天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。随着社会的发展，社会大众对教师也提出了更高的要求。在新的时期里，我们党员教师应该深刻理解“为民、务实、清廉”的内涵，爱岗敬业、求真务实、为人师表，做一名人民满意的教师，做一个让学生喜欢、让家长放心的教师。

做一名人民满意的教师，最重要的就是要热爱学生，要把维护学生的利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点，全心全意为学生服务。在生活中，教师是学生的良师益友，能为他们排忧解难，解决心理困惑;在学习中，教师是知识的传授者，能让学生快乐地学习，做学习的主人。当我们把炽热的爱通过一言一行传给学生时，就会激起学生情感的回报，从而快乐地接受我们所传授的一切。我从教以来，坚持“以生为本”，尊重学生的人格，宽容和理解学生，用情感和实际行动感化学生。我默默地在平凡的岗位上做着点点滴滴的努力，也收获了来自于学生的感恩!20xx年我被诊查出声带长小结，常常是沙哑着声音上课，学生看在眼里，记在心里，上课特别认真，课后经常有学生对我说：“老师，你少讲一些，要多喝水”。有一年教师节，有位学生悄悄地在我桌面上放了一盒治疗咽喉炎的喷剂，下面压着一张小卡片，卡片上写着：“老师，你要注意身体，你喉咙沙哑，我们会心痛的。”短短的一句话让我感动得泪流满面，谁说学生不会感恩呢?学生的爱让我无悔于自己的付出，让我更加努力的工作。

做一名人民满意的教师，就要上好满意的课，这需要我们求真务实、脚踏实地，在平凡的工作中不断提高自身能力。我刚参加工作时没有经验，就非常认真地模仿出色教案的做法和模式，一丝不苟地实践着。可是，却渐渐地发现学生不喜欢，作业更是一塌糊涂。我很沮丧。通过反思，我明白了每一个学生都是不一样的，要用不同的教学方法，学生喜欢的课才是好的课，适合自己特点的、有智慧的课才是满意的课。“学然后知不足，教然后知所困”，带着这样的认识，我开始全身心投入到学习中去，广泛阅读各类教学报刊、研读教学案例;认真钻研教材，了解新的教学理念，改进教学方法;虚心请教有经验的教师，及时做好记录;积极参加各类公开课，磨练自己。每一次公开课我都认真准备，反复斟酌，每一个词语、每一个动作、每一张幻灯片中的一个字都安排妥当。就这样，通过大量的阅读、深入的思考、虚心的请教、脚踏实地的实践，我在教学中逐步成长起来，形成了自己的风格，并体验到成功的快乐。满意的课就是以务实的态度在平凡的工作中不断的探索总结出来的。

做一名人民满意的教师，就要注意言传身教，用师德教育学生，教学生做人，做好人，做一个对国家有用的人!不管是在家庭、在学校、还是在社会上，教师都要时刻注意自身形象，保持清正廉洁。“学高为师，身正为范”，只有我们教师树立良好的师德形象，才能影响和带动学生努力学习知识，才能为祖国的建设准备坚实的力量。

古人云：“路虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足于自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风做一名人民满意的教师!让我们以更加昂扬的精神状态、更加饱满的工作激情投入到教育事业中来，全力以赴托起祖国明天的太阳!

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