风筝，寄托着男孩的梦，想飞去远方。 男孩，忽放忽收，舍不得风筝。 这样的矛盾会有谁来化解？如果风筝再慢一点，再慢一点，结果会不会不同？如果男孩再果断一点，再果断一点，结果会不会有改变？ 都怨风筝太快，都怪男孩太犹豫，谁让它太急切，谁让他舍不得。 两个人都仅站在自己的立场，结果自然不会两全其美。 男孩和风筝，像树和叶。秋天，叶子黄了，想远走高飞。可大树母亲却迟迟不愿松手，因为她知道前面的路可能充满凶险，可叶子却有着对于自由的强烈欲望和好奇心，这些都会促使他去冒险。叶子终于落了下来，飘走，大树母亲看着看着，埋怨自己没有阻止这一切，她看不见未知的未来。 男孩和风筝，像父母和孩子。孩子长大了，责怪父母的罗嗦，责怪父母的`叨念，只想着自己该如何尽情的施展。而父母，倾尽心血为了孩子的一切，却也一点点侵占了孩子自己的空间。而这些苦口婆心，或许只有孩子为人父母的那一天，才会懂。 相互的矛盾，无时无地不在，过于执着只会带来不必要的烦恼，只要舍得放弃一点，懂得稍稍放松一些手里的线，矛盾自然会消弭无迹。
初识沈石溪是在四年级的时候，读了他的《退役军犬黄狐》，在那时我就对沈石溪的动物小说产生了浓厚的兴趣。今年暑假，我又读了他的《我的动物朋友》再次被深深打动。
沈石溪的《我的动物朋友》主要写了他的青年时代与动物间的真挚情感，在他的笔下，无论是虎豹豺狼，还是猪狗白兔等普通家禽，都是知恩图报的典型。
白兔汤圆是沈石溪儿时宠物，它生来就惧怕水和火，所以火炉和水塘就成了它的禁地。可它为了救沈石溪却跑到河边咬死疯狗。染了疯病后，为了不传染家人，它又义无反顾地跳入到了燃烧的火炉中。大白兔死了，但那团红彤彤的火焰却一直在我眼前燃烧。大白兔舍己为人的精神真的让人震撼。
小老虎蒲公英为了救沈石溪独自挑战四头公象，受伤失败后它不气馁，聪明地去骚扰新出生的小象，从而引开公象，让主人借机逃走。小老虎的机智真的让人折服。
野猪王黑旋风不但不记恨沈石溪想把它引进陷阱，反而挖墙救关在黑屋里的主人，并且把带走的家猪赶回了村子。猎犬花鹰，沈石溪讨厌它的阴气，为了赶走它，踢断它的肋骨，还将它骗下山崖，遍体鳞伤，险些丧命。可在危急关头，花鹰却毫不犹豫地帮助沈石溪甩掉巨鳄，自己却再也没有回来。野猪、猎犬的忠诚和宽容真的让人汗颜！
汤圆、蒲公英、黑旋风、花鹰这些动物，我觉得它们不仅仅是动物，它们更是有着高尚灵魂的人。它们勇敢忠诚，冒着生命危险去救曾经伤害过他们的主人。动物的这种知恩图报的精神实在让人感动。回头想想我们人类，有多少新闻报纸报道：由于子女不孝，父母流落街头沦为乞丐；又有多少人忘恩负义，为了钱、权背叛自己的朋友、亲人、社会乃至祖国。在这一点上，人类真的不如这些懂得感恩的动物。
我喜欢动物大王沈石溪，更喜欢他笔下的动物朋友：军犬黄狐让我明白了什么是责任；老鹿王哈克让我见识了什么是勇敢；狼王让我懂得了什么是母爱；斑羚让我感受到了牺牲与奉献今天，我把这些动物丛书再次推荐给大家。让我们一起来感受沈石溪带给我们的真、善、美吧！
参观森林动物园：海豹可以准确地绕圈子。我们学校的老师和学生一起参观了动物园。
今天、叠罗汉，我觉得是一件十分惬意的事情，和动物，给我们带来了不少的快乐，活得没有自我!学校的教育何时能脱离机械训练?何时能从实际需要出发，学生就像动物一样;聪明的鹦鹉既能学舌、墨守成规的机械训练学生吗，使游客可以近距离和动物接触，每个项目做起来都不容易、大自然融为一体。
恕我不敬，大量的试题，还能吹口琴;憨态可掬，我们的学生难道不像这些动物一样被我们驯化吗、滑旱冰，又能荡秋千，使他们彻底的成为了玩偶!
假期我读了《动物园里的小学》这本书，这是一本介绍动物知识的少儿百科书。在这本书中，我仿佛进入了一个新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
我认识到了许多的哺乳动物、昆虫和鸟类，我还学***螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
我很喜欢这本书，我以后要把这本书推荐给更多同学，让他们也成为“小小动物学家”。
近期我读了一本介绍动物知识的少儿百科书《走进动物园》。
书中介绍了很多种动物，也介绍了很多关于动物的知识，让我大开眼界，从书中我知道了，黑猩猩是与人类最相似的动物，它不但会使用工具而且会制造工具;鲨鱼是海洋中最恐怖的动物，被称为“海中之狼”;蓝鲸是最大的哺乳动物，它的心脏和小汽车一样大;了解了大象的鼻子为什么那么长;知道了蚂蚁是怎样认识路的...... 通过读这本书我深深感觉到书中原来有这么丰富的知识。今后，我一定要多读书，读好书，开阔眼界，增长知识。
《**动物园》是一部令孩子着迷的百科王国，这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。这本书分为两部分：第一部分是关于动物的进化；第二部分是关于动物百科全书的知识。在这本书中，我仿佛进入了一个新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
读完这本书的第一部分，我知道：狮子、老虎、大象等动物都是哺乳动物；在海洋里，有人类的朋友——海豚、南极精灵——企鹅，还有美丽的珊瑚和雨伞水母。在昆虫的世界里，让我知道花丛中美丽的天使蝴蝶，花媒蜜蜂的大家庭，编织专家蜘蛛和网的过程，以及分工明确的蚂蚁王国的完整过程。
在鸟的天空中，我看到过鹦鹉聚会、不会飞却会跑的鸵鸟等。在下篇里，我学***螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
我很喜欢这本书，我以后要把这本书推荐给更多同学，让他们也成为“小小动物学家”。
妈妈的话：看着孩子爱不释手地捧着这本书，提着千奇百怪的问题，期待着你回答不上来，然后再骄傲地解释一番，得意洋洋的样子，让你又好气又好笑。孩子们读这本书，仿佛来到了一个天堂，与动物为友，与鸟类为伴。
知道地球上不仅有人类，我们学道了很多课堂上无法掌握的知识。该书内容丰富，文脉清晰，语言通俗易懂，集兴趣、知识、科学于一体。是适合广大小学生阅读的科普读物。
缘由：这本寓言太伟大了，我本不准备动笔写读后感，但是本月我给自己定了一个任务，就是写四篇“读后感”。之前已经构思的是读《鲸鱼的哲学》有感，可是读过的那一本被朋友借去，而且是我做了详细批注的。现在，没有归还，写那本读后感就成了“无米之炊”。因此，为了完成自己定的任务，所以就写一篇关于《动物庄园》的读后片段思绪吧。
思想花絮：
1、《动物庄园》的作者英国人乔治·奥威尔还写了一本《1984》，很想找来一看。
2、这是一个关于社会制度的寓言，涉及到最初的暴力革命，最终的阶层固化，引来新的思想启蒙，推翻旧制，死循环。据说是影射的斯大林时期社会政治，但时过境迁来看，不一定。作品越伟大，普适价值越广。
3、这是一个关于开创的寓言，创业容易守业难，可以从中窥见秘密。
4、这是一个关于人生的寓言，最初的出发和最终的达到，可能不在自己的预料之中。
5、深深地佩服文中的“本杰明”，埋头拉车，不抬头看路，紧随时代的召唤，奉献自己的一切。不论是出于智慧还是愚昧忠心，都很令人感动。
6、“猪”最后成了特权阶级，他的庄园会最终走向覆灭，读者都是可以感受到的，但是作者没有说。但是，那一代，会不会被推翻呢?可能很难被改变。既然无法改变“猪”的特权，那些“牛马”该做什么呢?对时代风向的把握就的这么微妙，非大智慧者不能。
动物母亲的壮举
母爱，无论是人类还是动物，都是相同的，都足以令天地动容，令江河失色!
至于动物的母爱，使心狠手辣的猎手悔过自新，令心地冷酷的渔夫止恶向善，我已经见闻了许多。
湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起qiang，悄悄接近羚羊，然后端qiang瞄准……
这时，羚羊显然己经发现了猎人，但她并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人楞了一下，因为他从来没见过这种场面。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机……
美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的羚羊妈妈，为了孩子，她向敌人下跪求饶;当灾难不可避免的`降临时，她依然用自己的头颅挡住了罪恶的子弹，让自己的孩子减少痛苦……
猎人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母-子的尸体，还有他心爱的猎-qiang，然后朝着山那面的寺庙走去……
类似的事情还发生在我的故乡——那儿离黄海很近，吃鱼是家常便饭。
有一次，一位老乡从集市上买回来几条活鲶鱼，照例在大锅里烧水活煮，眼看着鱼们在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口的呼吸空气。这时他便把调料倒进鱼们的嘴里……人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑，难怪地狱里有那么多的刑具与罪人埃
但其中有一条鱼与众不同，她没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面……
老乡好奇地观察着这一切，心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲶鱼，让它的脑袋浮出水面，但是她很快又回复原状——水渐渐滚开了，那条鲶鱼的头部和尾巴已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。
把鱼们捞出锅后，老乡迫不及待地先把那条“笨鱼”切开，想看看她到底什么“毛脖。雪白的肚皮象窗帘似的拉开，里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽……
壮烈的母鱼，伟大的母爱!
老乡全家都傻眼了，那一锅鱼他们没敢吃一口，而是象出殡一样送进了大海……
事情传开去，乡亲们啧啧称奇，有的甚至唏嘘不已。从那以后，煮活鱼的做法绝迹了。
我经常想，哪些在母爱的保护下幸免遇难的小生灵中，我是不是其中之一呢?真的很难说。因为我们已经在六道轮回中稀里糊涂地轮回了无量劫，枯骨如山，眼泪似海。一切男子皆曾为我父，一切女子皆曾为我母;我生生无不从之而生，我世世无不为之所念。佛说一切众生皆是过去父母，未来诸佛，当毫无疑问!
想想吧，如果我今生再不决志奋起，冲出三界，势必要随业流转，堕入恶道，连累诸佛父母再度为我受苦，我于心何忍?!
既然今生幸得人身，幸闻佛法，得遇净土，易行易往，两土慈父，护念接引。我等如果再不持戒念佛，往生净土，究竟成佛，度生报恩，那岂不是枉活一世，禽兽不如?!
思之思之，痛哉痛哉!
南无阿弥陀佛!
我有幸读了《我的野生动物朋友》这本书，书中描写了一个小女孩与非洲野生动物交朋友的故事，我一下就被一连串逼真动人，美不胜收的图片所吸引，从而爱上这本书，爱上这本书的主人公和那些与她融为一体的可爱的野生动物。 大人们常说，我们小孩子是天生的小动物，说我们的心与自然与动物是相通的。同样，在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物天然地能与人处，亲密无间。造成人与动物隔膜、敌对，以及人对动物的侵害、残杀乃至灭绝，很大程度上是由于我们人类的自我膨胀和工业化社会发展所产生的种种对动物生存空间的挤压与威胁。只有重新认识和调整人与自然的关系，才有可能出现书中小蒂皮这样以孩提之心与野生动物为友的人和事。 小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也尝试着去和它接近。她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。她体会到动物世界复杂得很，绝不要害怕，但永远要小心。她认为害怕没有出息，动物从来不凶恶，但比较好斗，只要理解它、尊重它、爱护它，不招致它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。她不能容忍人类屠杀野生动物的荒唐行为，凭她纯真的直觉，断定动物来自好人这一边。
看完了野生动物朋友我知道了要爱护朋友。
显然，作者以当时的苏联社会为典故对象，而农民琼斯先生则以苏联二月革命前的沙皇**为典故对象。二月革命爆发于第一次大世界大战期间，当时的**作为帝国主义链条上最薄弱的一环，是一个经济上落后，政治上反动的军事封建帝国主义国家，特别是卷入一战以来，国内充满尖锐复杂的矛盾，人民处于水深火热之中，各地人民斗争起伏不断。在这一种背景下，**国内的资产阶级和工农无产阶级共同推翻了沙皇的封建统治，出现了资产阶级临时**和工农代表苏维埃两个政权并立的局面，后由于临时**的措施不当，列宁又领导布尔什维克党和人民进行了十月革命并取得了革命的胜利，成立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃**。
这是一场伟大的革命，它开创了人类历史的新纪元。它为无产阶级革命、受压迫的民族和国家、世界各地的殖民地和半殖民地寻求解放提供了指导，对世界产生了深远的影响。实践证明，马克思列宁主义指导下的革命斗争是正确的。苏俄成立后，经济迅速发展，工业综合国力大大提高。
然而，作为共产主义革命的理论根源，现阶段的指导思想是否与70年后标志着传统社会主义失败的苏联解体和东欧剧变有关？答案是肯定的，虽然在后来的发展中，指导理论不断得到丰富，但十月革命时期的指导理论作为理论根源，对后来的理论发展有至关重要的影响，因此其存在的问题也被继承下来，最终成为传统社会主义失败的因素之一。根据现代研究成果，其理论根源的最大问题是过分强调阶级矛盾，忽视了物质利益在革命过程中的驱动作用。
在革命中强调阶级矛盾是必要的，但同样不能忽视。无产阶级首先是民族的无产阶级，民族的凝聚力远远高于阶级的凝聚力，因此对于还未发生革命的被压迫民族的的资产阶级，不应将其与其国内的无产阶级绝对对立起来，否者便会将资产阶级推向共同的敌人——帝国主义一边。因此，在尚未发生革命的被压迫民族和被压迫国家，要充分发挥民族凝聚力，团结无产阶级和资产阶级，战胜帝国主义，完成无产阶级革命。
而苏俄十月革命后，未考虑到各个国家实际情况的差异，将资产阶级与无产阶级完全对立起来，不仅未联合资产阶级的力量，还将该力量推向了帝国主义，导致了无产阶级革命在二战后不久就陷入了停滞不前的状态，一些社会主义国家还受到了国内外围剿，最后出现了两大阵营对抗的局面。其实，恩格斯也提到过“资产阶级化了的无产阶级”，即随着帝国主义国家对他国的的军事侵略和经济掠夺，资产阶级获得了高额利润，无产阶级也获得了更多的就业机会和更高的工资待遇，因此帝国主义国家内的无产阶级更多的是放弃对本国资产阶级的阶级斗争而实行了联合，并不是为了实现飘渺的长远利益而与受剥削的民族融合。因此，民族性的背后是阶级性。正如日本侵略中国一样，它的国内无产阶级不能同中国无产阶级一起推翻日本资产阶级的统治。
二、革命建设时期
**这一时期，有两个重要人物，即两只猪——拿破仑和雪球，还有一个重要工程——风车工程。拿破仑和雪球都是革命的领导者，在革命成功后，雪球凭借自己智慧和才干几乎成为了最高领导人，并且其有一套自己的建设理论，得到了众多动物的推崇；但拿破仑为了争夺权力，秘密地培养了一支武装力量——一群狗，并利用武装力量将雪球驱逐出农场，宣布其为敌人，将庄园众多罪责推到雪球身上，自己则成为了庄园的领袖，身后有一群追随者，其中最重要的莫过于“发言人”——声响器，善于进行宣传，进行思想控制。
**这一时期的情节发展主要反映了早期的斯大林模式和苏联内部的政治斗争。斯大林模式是在特定的历史条件下产生的，作为一种高度集中的政治、经济体制，在一定的历史时期发挥了巨大的作用，促进了社会主义制度的巩固和发展，推动了生产力的高速发展，确保了重工业水平，为苏联打破帝国主义封锁提供了物质基础，人民的生活水平也有所提高。**中国的风车项目确实带来了生产力的进步。同样，苏联实施了社会主义建设五年计划等一系列经济建设项目，取得了显著成绩。
这一时期，国际共产主义运动进行得很有力，也鼓舞了中国无产阶级。有识之士看到了国家的未来和希望。不可否认，斯大林模式在社会主义事业发展的初期确实发挥了重要作用，但由于自身的问题，它已经变得越来越僵化。但三个时期便是该模式的僵化时期。
三、革命异变时期
**在开头的时候，动物们制定了庄园的宪法《七条戒律》，在这一时期已被践踏地体无完肤，到最后的时候，七条戒律只剩下了一条，且仅剩的一条戒律也已被篡改——“所有的动物都是平等的，但有些动物比其他动物更加平等”。公猪老少校开创的动物主义也被遗弃，动物们所有美好的期待都变成了幻影，甚至已经分不清猪和人的区别了，它们已经忘了是以前过得好，还是现在过得好，高度统一的思想使得动物们变的麻木，失去了反抗精神，即使经历了革命，仍然不能摆脱被奴役被剥削的生活。猪已经成了领导阶级，在政治、经济、文化教育等各方面拥有特权，领导的肖像被高高挂起，****开始盛行，在庄园里实施暴力恐怖统治，利用一群狗组成的武装力量铲除异己，甚至开始与人类合作，共同剥削庄园内的其他动物，猪向人类自豪地宣称“我们的庄园是世界上最有效率的庄园，我们庄园里的动物比所有其他庄园的动物都吃的少，干的多！
”这一时期影射的便是斯大林模式的严重僵化，这部**虽然出版于1945年，但作者却以敏捷的洞察力察觉到了苏联发展的轨迹，不得不让人感到惊叹！僵化的斯大林模式导致了严重的**集权，从长远来看弊大于利。它成为苏联发展的最大阻力，直接导致苏联的贫穷落后，与后来苏联的解体有很大关系。
在政治上，该模式导致了权力的高度集中，形成了高度集中的行政命令体系，极少数人掌握了大部分权力，权力无法得到监督与制约，腐败滋生却无法消除，民主法制得到极大的破坏，甚至出现了“特供制度”，实际上是产生了特权阶级，民主与平等也无法得到保障，个人主义崇拜盛行，官僚主义膨胀，在1935年到1938年发生了大清洗运动，大批党、政、军优秀领导人和著名知识分子以至普通干部和群众被加以各种罪名，遭到残酷的镇压和**。由于权力过分集中，党政分开，党对一切的领导，领导的个人意志往往影响国家的重大政策，民主集中制没有实名。斯大林模式还导致了苏联的大国强权体制，致使其不顾别国国情，指手画脚，以社会主义国家的老大哥自称，随意干涉他国内政，甚至采用武力威慑，引发了中苏论战，为应对苏联威胁,中国与西方缓和关系，最终导致了社会主义阵营的**。
这是苏维埃式传统社会主义失败的原因之一。
在经济上，该模式表现为一个高度集中的计划经济体制，以行政手段进行经济运作，政企不分，完全忽视了经济发展的自然规律，限制商品货币关系，否认市场规律和价值规律的作用，为了发展重工业，不顾广大农民的利益，忽视了农业和轻工业等部门的发展，导致经济发展严重失衡，行政化的经济指令抹杀了生产者的积极性，致使资源大量浪费，生产效率极为低下，这些都严重偏离了列宁最初的建设思路，也违背了马克思的经济学原理，虽取得了巨大的成就，但其中的问题也同样导致了苏联后来的经济困难，发展停滞不前，民众生活水平长期得不到提高甚至还有所退步。此外，为了巩固社会主义政权，领导层严格控制全国人民的思想，领导层的思想高与普通人民，导致创新能力低下。这些都预示着后苏联的失败。
四、结语
传统社会主义的失败，源头在于对共产主义理论的理解与实践产生了偏差，以致传统的社会主义代表模式——苏联模式不断地僵化，政治上高度集权，经济上高度计划，最终以苏联解体和东欧剧变而告终。相比之下，我国在邓小平等同志的带领下走出了一条正确发展之路——中国特色社会主义之路，将社会主义制度与市场经济体制结合起来，修正了传统社会主义模式，克服了其存在的弊端，不但没有重蹈苏联的覆辙，还取得了举世瞩目的成就，成为了世界第二大经济体。社会实践是不断变化的，理论也是不断发展的，我们虽取得了巨大的进步，但不能满足于现状而止步不前，要将理论与实践结合起来，不断丰富我国的中国特色社会主义理论，更好地指导中国特色社会主义的实践！
暑假里，妈妈给我买了一本新书——《我的动物朋友》。这本书可是我最喜欢的作家沈石溪写的哟！饭后，我这个小书虫忍不住棒起书津津有味地看起来。
先看这个放事吧，《逼上梁山的豺》，这个题目似乎很有意思，豺为什么会被逼上梁山呢？
原来，主人在打猎途中收养了一只失去母亲的小豺，并想将它训练成一只狗，就给它取了个狗气十足的名字“汪汪”。汪汪虽然做得很好，甚至学会了狗叫，但人们并不认可它，都叫它大尾巴豺。汪汪为了同狗交朋友，趁主人割草时，忍痛把自己唯一与狗不同的大尾巴剪掉了，但是它费尽心思思，狗们还是把它当敌人。汪汪明白了，它永远都不能成为一只狗，只好离开主人，被逼上山，最后成了一只真正的豺王。它带着一群豺到别的村民家去偷鸡、羊、狗……只有主人家的几只鸡毫发无损。后米村民让这个主人到他们家门口尿尿，从此豺再也没有来了。
这真是一只完美的豺！不管是变成狗还是豺，它都努力做到最好。它学会狗叫，努力地想成为一只狗；它上山了，它讲义气。只要有主人气息，它就不装击
这是一只有思想的豺！它从小失去母亲的庇佑，被收养后又遭到大家的排挤，可它始终都在坚持做最好的自己，不管是做狗还是做豺。看到这，不禁让我想起一件事。
爸爸第一次带我去放风筝时，问了我一个问题：风筝放飞时，要顺着风跑，还是逆着风跑？我不假思索地选择了顺风跑。我跑得很快，可是身后的风筝一直低低地拖着尾巴，原地打着转儿，就是不飞起来。我疑惑了，顺着风不是更省力吗？爸爸拿起风筝，转向逆风。我不服气地跟着爸爸一起跑，风筝居然摇摇摆摆地飞了起来，越飞越高！原来风筝需要逆风的考验才会飞向蓝天。
我似乎明白了，小豺经历的一个又一个磨难，是它一次又一次成长的历练，最后让它成为一只真正优秀的豺王！我想，要想成为一个真正优秀的人，也要经得住种种考验，向着自己的目标，勇往直前！
《动物庄园》是一篇政治寓言小说，隐喻的写了革命的发生、发展以及革命的变质、革命的被背叛和残酷的`革命斗争。我隐约记得它是在写斯大林时期的苏联，书中反映着苏联的变化，斯大林统治之后，特权阶级诞生，劳动人民生活困苦，斯大林以前为了排除异己，展开了血腥的大清洗运动，加上他国内国际上的政策失误，使苏联作为社会主义国家遭到严重破坏，几乎与真正的社会主义国家背道而驰，马列主义被篡改，统治者越来越腐化，苏联最后和资本主义妥协，背叛了人民和社会主义。
看着书，它的情节时常让我联想到现实，一开始的麦哲，宣传自己的革命理想，不禁让我想到马克思、列宁、孙中山这些人，致力于开民智，宣传革命，撒播革命种子，虽然自己没能看到革命的成功，却开革命之滥觞，给之后者留下无穷的期望。
“拿破仑同志永远正确！”这让我想到两个凡是，“凡是毛主席说的都是对的，凡是毛主席的指示我们务必坚决执行。”而鲍克瑟，岂不正是当年我们国家忠诚老实却又愚昧的劳苦大众同胞？
拿破仑赶走斯诺鲍，将它宣传成反派、叛徒，看到这，我想到每一个阵营都不免有相互倾轧争权夺利的事情发生，都忘却了当初革命时的众志成城，也不管他们的初衷是为了完美未来，有难能够同当，有福却不能共享，真是人性的悲哀呐！
《**动物园》是一部令孩子着迷的百科王国，这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。全书分为两大部分，上篇是动物进化历程;下篇是动物百科知识问答。在这本书里，我仿佛进入了一个全新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
读了这本书的上篇，我知道了：狮子、老虎、大象等动物是哺乳动物;在海洋里有人类的朋友―海豚，南极的精灵―企鹅，还有漂亮的珊瑚和伞状的水母。在昆虫的世界里，让我认识了花丛中美丽天使蝴蝶的完全变态过程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，织造高手蜘蛛结网的过程，还有分工明确的蚂蚁王国。在鸟类的天空里，我见识了鹦鹉大聚会、认识了不会飞翔但会奔跑的鸵鸟等等。在下篇里，我学习了雌螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
我很喜欢这本书，我以后要把这本书推荐给更多同学，让他们也成为“小小动物学家”。
妈妈的话：看着孩子爱不释手地捧着这本书，提着千奇百怪的问题，期待着你回答不上来，然后再骄傲地解释一番，得意洋洋的样子，让你又好气又好笑。孩子看这本书，仿佛来到了一个世外桃源，与动物为友，与鸟类为伴。知道了这个地球上不只是有人类，了解到许多课堂上无法掌握的知识。本书内容丰富，脉络清晰，语言通俗易懂，融趣味性、知道性与科学性于一体，是一部适合广大小学生阅读的科普读物。
我在寒假中，经老师推荐，我荣幸的读了《我的野生动物朋友》这本书。
书中描写了小女孩蒂皮与野生动物交朋友的故事，我一下子就被这一连串逼真动人的事情、美不胜收的图片所吸引，从而爱上这本书，爱上这本书的主人公和那些与她混在一起的可爱的野生动物。 大人们常说，我们小孩子是天真的小动物，说我们的心与自然和动物是相通的。同样，在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物很自然地能与人处，亲密无间。而破坏了的自然界就被我们人类的迷信和工业化社会发展所产生的种种对动物生存的挤压与威胁造成人与动物隔膜、敌对，只有重新认识调整人与自然的关系，可能才出现书中女孩蒂皮这样用孩提之心与野生动物为友的人。 小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，连危险的豹子她也去和它接近。她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。她体会到动物世界复杂得很，绝不要害怕，但永远要小心。她认为害怕没有出息，动物从来不凶恶，但有点好斗，只要理解它、尊重它、爱护它，不招到它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。她不能容忍别人屠杀野生动物的行为，凭她纯真的直觉，断定动物来自好人这一边。
我十分喜欢蒂皮，因为我也喜欢风吹着头发，喜欢动物，喜欢冒险，我真羡慕蒂皮可以和那么多的动物亲密接触，我只有仓鼠小银，长大了我要做一个生物学家，交很多很多动物朋友。
1、通过学生模仿各种动物的叫声，进一步熟悉“×－”和“×”使他们感受声音的长短。
2、通过学唱歌曲《在动物园里》激发孩子们对动物的热爱和关心，使学生感受人与动物，动物与自然之间的密切关系。
学唱歌曲，并能用欢快活泼的情绪表现歌曲。
师：随着欢快的音乐，我们来到了一片大森林，瞧！多美的森林呀！里面都住着哪些可爱的朋友呢？让我们一起去瞧一瞧。
②师：森林里可热闹了，你们都看见了哪些小动物呀？
②学生涌跃回答，狮子、大象、小狗、老虎……
①师：有一位朋友特别想跟大家打打招呼。下面我们来听一段音乐，你能猜猜它是谁吗？教
师播放《狮子王进行曲》录音。
②师：请学生模仿狮子的叫声，请你说说狮子的声音是怎样的？
②学生模仿狮子的叫声，并讨论得出狮子的`声音比较长。
③一半学生模仿，一半学生拍节拍，然后再互换练习。
学生分成三组，分别用代表二、四、八分音符动物的叫声及动作进行三声部节奏练习。
学生能整齐、统一和谐的完成三声部合奏。
师：小动物们非常想和大家做朋友，于是它们一起搬家来到了我们的野生动物园里和我们一起生活、学习。教师播放歌曲范唱。
通过歌曲学习激发孩子们对动物的热爱，感受人与动物、动物与自然的密切关系
学生通过看、听、读、唱，很快学会了歌曲，并能用欢快活泼的情绪表现歌曲。
第一遍教师加上动作有感情的范读，再请学生跟着教师边做动作边读。
发现纠正学生的错误，运用音乐形象进行歌曲处理。
学生哼一哼，唱一唱，用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
教师将收集到的一些有关动物方面的录相资料介绍给学生。
学生从中获取新的知识，扩展他们的视野。
同学们，动物是我们人类最好的朋友，让我们一起去关心它、爱护它，使它们能够和我们一起快乐幸福的成长。
《我的狼妈妈》描写的是一位母亲遇到了车祸，抛下年幼的女儿离开人世，然而母亲割舍不下孩子，变成一只狼来到人间处处保护女儿。
作者运用神奇的笔法展示了对母爱的伟大力量刻画得淋漓尽致，感人肺腑。作者为了增添童话色彩，把神奇的小甜珠给了狼妈妈，让她可以隐身，来到人间处处保护女儿白歌。对于白歌来说，那是个非常高兴的消息，但是却遭了王所长和蔡主任的暗算。他们在白歌的每一个房间里都安装了监控摄像头，如果白狼一回来找白歌，就会有七八个持枪的武警进来抓白狼。
这种感人肺腑的母爱创造了奇迹，深深地打动了我。尽管是一篇小说，却体现了伟大的母爱。我相信每个人都会被感动，而现实生活中父母为我们付出很多，我们却不懂得感恩和珍惜。所以，我们在生活中一定要多理解父母的辛劳，把对父母的感激之情蕴含在自己的一言一行中，让父母每天都能快快乐乐的。
其实，父母对自己付出的辛劳并不求子女过多的回报，只要子女每天能健健康康的成长就是他们最大的幸福。所以，我们做好自己应该做的每一件事，不要让父母为我们操心就好了。此外，在父母的眼里，孩子永远是他们的骄傲，我们哪怕取得一点微不足道的成绩也会令他们高兴不已。做好自己的事，不给父母添麻烦就是我们对父母最大的感谢。
这本书使我懂得了很多很多，我感觉自己长大了，你是否有同感？
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