我们对事物的观点存在差异,某些观点是我们不能丢弃的,这种时刻文字的作用可以得到完美展现。撰写心得体会是提高写作和思考能力的一种方法,在写心得体会的过程中是否可以适度修饰语言呢?
一是强化责任意识,勇于担当。今天在座的都是副处以上干部,要把高标准履职尽责作为工作的基本要求,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责,而不是考虑自身得失、畏缩不前。要时刻牢记党的根本宗旨,在直面矛盾和问题时,敢抓敢管;在重大原则问题时,坚持原则;在面对歪风邪气时,敢于较真。不能当“好好先生”,无原则无底线一团和气。
二是强化学习意识,善于担当。要学会运用创新思维、底线思维、法治思维去思考和解决问题。要加强对党中央、省、市对档案工作重大决策部署的研究和学习,教育引导干部职工不会就学、不懂就问,从实践中锤炼综合素质,完善自我,不断提升善于担当的能力和水平。
三是强化奉献意识,乐于担当。作为全市档案管理服务工作的党员干部,必须树立正确的世界观和价值观,树立崇高的理想和追求,以务实清廉为标准,以服务全市经济建设为己任,以奉献付出为荣誉,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不忘初心、继续前进,做合格党员、当干事先锋,起好带头作用,引导部门干部职工坚定信心、凝聚力量,共同把档案事业发展好。
四是强化敬畏意识,廉洁担当。我们每一名党员干部都要不断提升党性修养,树立平民意识、做好平凡工作、保持平常心态、坚持平淡生活。从刚才通报的违纪违法典型案件中汲取教训,强化教育提醒和监督管理,防微杜渐,把纪律和规矩挺在前面,做到一身正气、廉洁奉公,始终保持共产党人的优良品质。
敢于担当,是总书记提出的好干部标准之一。面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,这五个面对,诠释了敢于担当的真正内涵。
有多大担当,就有多大作为。个人价值的实现,往往取决于个人对家庭、对单位和对社会的贡献。担与不担,两种截然不同的人生态度。就群众来说,为人之父母、子女或兄弟姊妹,担当与否,主要看是否有仁爱之心,是否能竭力维护家庭的和睦与幸福。对于党员干部来说,或为关键少数,或是普遍多数,岗位不同,权责义务也大小不尽相同,担当与否,主要看是否有敬畏之心,是否能秉公用权、爱岗敬业、为民担责。
党的干部是人民的公仆,全心全意为人民服务的根本宗旨不能丢。破坏民族团结、践踏和平统一,不是担当;搞两面派、做两面人,不是担当;权欲熏心、滥用职权,不是担当;为官不为、为官不易,不是担当;不闻不问群众呼声、群众疾苦,不是担当。面对繁重而艰巨的改革发展任务,闯出一条跨越式发展路子,我们需要敢于担当的好干部,群众呼唤敢于担当的好干部。
敢于担当,就是践行入党誓言、践行三严三实,坚定理想信念,对党绝对忠诚,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。敢于担当,就是讲规矩、守纪律,严守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉政纪律,自觉抵制歪风邪气、腐化堕落,自觉维护党的形象和威信。敢于担当,就是铭记责任、履行使命,平时默默无闻、埋头苦干,关键时刻勇挑重担,急难险重任务冲在最前头。
惟其艰难,更显勇毅。作为党的干部,眼睛要看向群众,身子要扑近群众,始终把人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点,身体力行践行群众路线。要紧跟时代砥砺前行,担起协调推动四个全面的使命,团结带领广大人民群众坚定不移跟党走,推动党的各项路线方针在神州大地落地生根。要切实担负起推动农村改革发展的重任,扎实做好扶贫开发工作,真心实意协助广大人民群众富口袋又富脑袋,最终实现小康路上一个不掉队、一个不能少。
当前,“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎实深入开展。全体党员领导干部要切实提振精气神,不断深化主题教育。
一是提振斗争精神。当前,有的领导干部在斗争精神上有所弱化,认为仅仅做到严于律己即可,对于社会上出现的一些歪曲事实,丑化党和政府形象的不当言论缺乏积极的抵制和批评;对身边熟人或朋友圈出现的不当、不实言论没有大胆指正,存在好人主义思想。党员领导干部要时刻保持积极向上、斗志昂扬的精神面貌,对一些歪曲和丑化党的形象的错误思想和言论,要旗帜鲜明地亮出观点,严肃批驳。
二是提振担当精神。是否具有担当精神是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党员先进性和纯洁性的重要方面。”当前,国际国内形势愈加复杂,发展任务更加艰巨,少数党员干部存在得过且过的思想,害怕干得多错得多,这些都是担当精神弱化的表现。党员领导干部必须时刻保持着强烈的担当意识,以只争朝夕、攻坚克难、开拓创新的精神,积极改革发展难题。
三是提振创新精神。少数领导干部在工作中存在求稳心态,奉行实用主义、经验主义,工作谋划不长远,习惯于按部就班开展工作。党员领导干部要坚持把党的创新理论成果转化为创新发展的不竭动力,进一步解放思想,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,不断创新工作方法,推进各项工作不断向前发展。
担当是中华民族优秀文化的精髓之一。自古以来,中华民族就有天下兴亡,匹夫有责的崇高信念、士不可以不弘毅的昂扬斗志和为天地立心,为生民立命志向的秉承。生活就像一杯白开水,放点盐,它是咸的,加点糖,它是甜的,甜的生活的质量靠心情去调剂。平平淡淡的生活中,保持乐观向上的心情,不以物喜,不以己悲,处惊不变,去留无意,面带微笑地用心过好每一天,实质上是对生命的负责、对人生的善待。敢于担当,积极有为推进改革攻坚,这不仅再次指出了推进改革所应有的精神状态,而且指出了改革成败的关键所在。在我们心情好的时候,看天天也高,看云云也白;看海海也蓝,看花花也红。心情不好的时候看什么都不顺心,总是烦躁、忧虑,觉得自己运不好,感叹日子平淡与乏味,好像上帝专门与自己过不去似的。就连号称智绝的诸葛亮也仰天长叹:谋事在人,成事在天。面对出乎意料的战争结局,他也只有徒唤奈何。在战争中,在竞争中,当意外的好结果来到面前,会让人觉得这简直是上帝对我们的恩赐。但不幸的是,上帝的这种恩赐总是太少太少,而不妙的情景总是如影随形,时时刻刻都会降临,让我们冒几身冷汗。
要培育善于担当的本领。自觉加强政策、理论和业务的学习,认真汲取先进经验,及时内化吸收,争做干工作的行家里手,更好地履职尽责。心灵的平静,是智慧美丽的珍宝,它来自于长期的修养和耐心的自我控制。心灵的平静,意味着一种成熟的经历以及对于事物规律的不同寻常的了解。要锤炼敢于担当的作风。做到敢于坚持原则、敢于大胆负责,挺直腰杆,弘扬正气;敢于为好人说好话,为坏人说坏话;面对大是大非敢于亮剑,面对歪风邪气敢于坚决斗争。一个人能够保持镇静的程度与他对自己的了解息息相关。首先必须通过思考了解他人。当他对人对己有了正确的理解,并越来越清楚事物存在的相互间的因果关系时,他就会停止勃然大怒、忐忑不安或是悲伤忧虑,他会永远保持处惊不变、泰然处事的态度。留一份沉默给自己,即使有人在说你坏话,你也大可不必反唇相讥暴跳歇斯底里,对于一个心灵纯洁有修养的人来说,流言永远是苍白无力的。因为无论流言有多么坚硬,也是一块迟早要风化的石头,事实会在最关键的时候为你站出来作证。
敢于担当要有一种敢闯敢试、敢为人先的锐气。古人讲,为官避事平生耻。党员干部在其位就要谋其政,任其职就要尽其责。在别人指点江山激扬文字时,默默地坐下来读一本心爱的书;在别人高谈阔论时,守着自己窗内的世界给朋友回一封简短的信,相信自己的真诚足以抚慰一颗孤寂的心。思想乱了,需要梳理;灵魂蒙蔽了,需要洗涤;头脑嘈杂了需要静寂。而沉默可以在不知不觉中剔除我们思想中浮躁和不健康的东西。当我置身于自然当中时,有人问我是否喜欢生活在深山里,作为都市人,感觉到自己耐不住那种寂寞,偶尔来呼吸山中绿色的氧气会感到新鲜。借用朱自清先生所说的我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。只要心情好,生活就会更加快乐!风生水起才知天高云淡,沧海横流方显英雄本色。重任在肩思奋进,担当二字重千钧。只要我们牢固树立强烈的担当意识,树立想干事、能干事、干成事的信念,敢于担当,迎难而上,我们的事业一定会蒸蒸日上,社会的发展一定会更加辉煌。
心得是汉语词汇,拼音xīndé,是指工作或学习中的体验和领悟到的东西第一文g档网今天为大家精心准备了坚定理想信念勇于担当作为心得体会三篇,希望对大家有所帮助!
通过此次学习,我思想受到了很大的触动,对责任有了更深一层的理解——工作既是自己谋生的手段,也是个人对家庭、对社会的一份责任。现谈几点体会:
第一,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。我明白了一个道理,那就是只有负责任的人,才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二,每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,都对他人和自己负有责任,这是社会法则,是道德法则,也是心灵法则。我们在工作中,就是要清醒地认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的.能力,克服困难完成工作。那么,工作就由压迫式、被动式转化为积极主动,当遇到困难时,就会积极想办法去克服,而不是找借口,退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明,当一个人意识到自己的责任并去努力承担时,责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定了我们的工作业绩。
第三,任何人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。
第四,工作要有使命感和远大理想,这样才能永葆工作激情,也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰〃库缇斯,天生严重残疾,没有腿,身患癌症,受尽歧视和折磨,但他取得了板球、橄榄球教练证书,他能开车,他能游泳、潜水,他能溜滑板,他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人,改变了许多人。爱默生也说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上,我们大部分时间是和工作联系在一起的,假如我们非常热爱工作,那我们的生活就是天堂;假如我们非常讨厌工作,我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对社会的责任,就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成,责任是忘我的坚守,责任是人性的升华。
总而言之,我们每个干部在完善个人素质的同时,都应当牢牢记住:“责任胜于能力”。因为,只有这样的干部才真正值得大家信任和领导赞赏,才能真正担当起群众赋予的责任。
流淌的岁月,飞逝的千古,一种不朽的精神在不断被传送,那就是担当。担当似春雨,润物细无声。担当似秋叶,叶落神不衰。
我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动,但是上了初中还是第一次。
有天中午,主任把我们几个叫到办公室,说我们的作文获得了一等奖,想让我们在年级会上展示一下,我们谁都没有推辞,答应了下来,可是老师说年级会还没有主持人,想从我们几个中选一个,老师一下子把目光锁定了我,我便担起了这份责任。
回家后,我抓紧时间写完了作业,开始研究起了我的主持词,因为是年级会,所以没有固定的格式,我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文,一边从中借鉴,修改。忙活了好几个小时。
我又和老师一起修改,大星期天的也跑来学校改稿,真是煞费苦心啊!我们又加了一段即兴点评,需要主持人临场发挥,作为一个敢于担当的人,我相信自己一定能做好!
时间一溜烟就过去了,眼看年级会就要开始了,我不断的告诉自己:“你能行”。我接过老师手中的话筒,点了点头,调整了状态,面带自信的微笑走上了讲台,我们俩先鞠了一个躬,在掌声中,小声的说了句;“开始吧。”便读起了我精心写的主持词,虽然不多,但却简练,朴实。我们说完词就下场,台下,我们俩一遍又一便的对词,他十分紧张,来回的走个不停,而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外,更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章,又该我们俩上场了,我迈着自信的步伐走到大家面前,目视着他们说出了台词,看着一个个坚定的目光,我充满了信心,露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论,因为下面没词了,展示我们能力的时候到了,我一边听,一边想着下面的词,我的搭档则在一旁嘀咕着:“说什么呀,应该说什么呀.”我劝他淡定一点,可他却跟没听见似的在一旁念叨着,等我想好了词,就告诉他一声,他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候,我也词到用时方恨少了,便想起了之前抄在纸上的名言,这下可派上用场了。就这样,我一边想,一边改,一边背,才出色的完成了这次任务。就连老师都说:“这次可多亏了敢于担当的你呢!”
担当是勇气;亦智慧;亦信念。当我们被交付任务时,我们应该全心全意的为此负责。同学们,让我们做一个有担当的人,为自己,为他人负责。
面对新常态下的新挑战、新形势下的新任务,广大党员干部必须以饱满的工作激情、强烈的责任心,在各自的岗位上勇于任事、敢于担当、主动作为。
当今激烈的区域竞争,从表面看,较量的是发展,衡量的是实力,但归根结底,是干部担当意识的比拼、干部担当能力的较量。面对新常态下的机遇和挑战,如何才能先人一步,实现又好又快发展?一个非常重要的方面,就是要迎难而上,勇于担当,有所作为。但在现实中,一些干部守成求稳、缺乏斗志,遇到矛盾绕着走,遇到难事推别人,“得罪人”的事不干,“讨人嫌”的话不说,只要不出事,宁愿不做事。这种状态与事业发展的要求大相径庭,必须彻底破除。
勇于担当,就是要不找借口,敢于触及矛盾,勇于承担责任。躲闪腾挪,上推下卸,避重就轻,遇到困难绕道走,碰到麻烦溜之大吉,这是责任心、使命感不强的表现,是信心与勇气的缺失。全市广大党员干部应拿出敢于担当的精神和勇气,不以任何理由延误工作,不以任何借口服务缺位,勇敢地承担该担的责任,做好该做的工作,真正做到责任上身、工作上心。
能力是担当的底气,勇于担当必须有真功夫、真本领。没有能力的担当,只会事与愿违,甚至酿成大错。勇于担当,不是逞匹夫之勇,而是要有着眼大局的视野格局、创造性解决问题的素质能力。党员干部要把学习作为一种政治责任和工作需要,作为一种生活常态和精神追求,做到学以立德、学以增智、学以创业。要切实增强抓经济、惠民生、强党建和做好群众工作、创新社会管理的能力。同时要围绕大局,紧扣中心,做到既能牵住“牛鼻子”、把握重心,又能“弹好钢琴”、统筹兼顾。
有为才有位,有位当有为。每个领导岗位都是能力岗位,党和人民的事业绝不允许尸位素餐。破除无所作为的状态,树立勇于担当的意识,需要健全完善干部考核评价机制和用人机制。要让那些无所事事的“太平官”、只求无过的“平庸官”腾出位置,让那些想担当、能担当的人得到重用,真正做到能者上庸者下。这样,才能更好引导广大党员干部勇于担当、敢于负责、奋发作为,为党和人民书写出一份优异的答卷。
今年,中央决定要在全党开展两学一做学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过学习教育,全体党员更要常自省,对照检查,不断提升完善,争做一名合格党员。
是否补足精神之钙。强调指出,理想信念是共产党人的精神之钙,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病,就会出现越规出界的问题。因此,要以两学一做为契机,自省是否在思想上有松懈,在行为上有懒惰。通过学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,边学习、边思考,做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学,反复学。通过深刻研读,全面把握党章的各项内容和规定,增强党章意识,把思想和行动统一到党章上来。
是否守好纪律之门。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。要通过两学一做学习教育,要把纪律作风挺在前面,严格遵守党章规定,以更高标准、更高要求、更高境界要求自己,不断加强自身修养,切实增强贯彻党章的自觉性,真正把党章要求内化于心,外践于行。特别是在廉洁自律上,要勿以恶小而为之,坚决做到自重、自省、自警、自励,坚决做到忠诚、干净、担当。是否做到先锋之范。开展两学一做学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥先锋模范作用,使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。学习两学一做,要自省是否发挥党员干部先锋模范作用,是否扎实开展服务活动,是否围绕党的xx届五中全会提出的发展理念,不断提升自己服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
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