这是朵奇异的花。我这样想。
其实只是一朵向日葵,从幽深昏暗的角探出头来,但它唯一的那朵盛开的橘色花朵,是倔强的抬着,雄纠纠气昂昂地朝着太阳的方向,仿佛这缕阳光,是它从黑暗中探索出来的信仰。
几个月以前,我是看过它的,那时它还颤巍巍地缩成一团,连叶子都没舒展开,委屈地泛着黄,命不久矣的样子。
我是追着自家宠物一路过来的,看到这样可怜的植物,不由心生怜悯,打了一盆水,尽数泼到它脚下那龟裂的土壤里。身后的表姐责备我:你还没明白这是什么花,说不定这水下去,会淹死这花的。我有些心虚:会吗?为了防止表姐继续说下去,我赶紧转移话题,没几分钟,这花就消失在脑海中了。
之后我和表姐去了一个很大的花园,据说是一家花店的园圃,可以进去参观,采花另付。花的种类很多,大部分我都叫不上名字,直到一片花海前,我才颇为炫耀地说:看,向日葵!
面前是一片向日葵,因为在温室,向日葵已经开了很多了,金色的蕊,橘黄的花瓣,直挺挺的立着。硕大的花盘转到一个方向,齐刷刷的,仿佛一队训练有素的军队。
是啊,向日葵呢。表姐笑得温柔总感觉它们是在追逐阳光,就像光是它们的信仰一样。彼时我还没能领会到这话的意思,只是感觉这花很好看,和这温室中其他纤弱的花格格不入。
后来我才知道,这其实是一种信仰。
回家的路上,我依旧痴痴地想着那片金色的海洋,仿佛回味着什么。
原以为温室中的向日葵已经够惊艳了。没想到几个月后,在自家的园子里,我又看见了一株向日葵,气势却不输于那一整片的。说起来,再怎么努力,它其实也只能得到很少的阳光,若是天不好,也许只能触到一缕阳光。但它依然和其他同胞一样,忠实的随着阳光而飘转,像忠诚的哨兵,追随着它的信仰。
然后我才注意到,这似乎是我随手浇灌的花,没想到竟是株向日葵。那它是怎样挨过那样黑暗的日子的?一缕阳光洒在向日葵上,染出朦胧的金色,向日葵昂着头似乎在做出回答。
我不禁恍然。
当然是阳光,使它追逐那缕阳光的信仰!
也许,我们所缺的,即是追逐那缕阳光的信仰吧!
这天阴沉沉的,大片的乌云聚集起来了,似乎将要下雨的样子,令人烦闷。
我像往常一样,迈着轻快的脚步走进教室,正准备放下书包,与要好的同学一起讨论一下昨晚的电视剧。可刚到座位上,我的目光就瞥见了桌上的早上刚发下来的测验卷……我呆住了,经过上次的教训,我为何还是不能吸取经验,还是考这样的成绩?我仿佛看到了老师和同学们嘲笑的目光,令我无地自容。我不仅不能面对老师,不能面对父母,也似乎更不能面对我自己。
早读课过后,我还沉浸在刚刚的晴天霹雳中,久久不能缓过神来。要好的同学走过来,轻轻拍拍我的肩膀,说道:“没关系,再努力吧!”听了后,我更是郁闷极了,趴在桌上,不停地自我反思。
窗外,一道闪电跃过,紧接着,就是雷声轰隆。
忽然,一团小纸从后面扔到了我桌上,我很惊讶,赶忙向后望去,后面的女生朝我笑了笑,又指了指纸团,我打开纸团,只见上面写了一句话:“别气馁!加油!困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱!”我反复默念着这句话,脑子霎时间清醒了许多。是啊,霍金面对全身瘫痪的巨大困难,仅用两根手指就在一片黑暗中找到了属于自己的阳光。我所遇到的困难不足他的千万分之一,更不能轻言放弃,我也要像他一样,与困难顽强抗争,在黑暗中,找到一缕阳光、一线希望。我慎重地向她点了点头,会意地一笑,然后将纸片小心翼翼地叠好夹入书本。
这时,窗外的雨也淅淅沥沥地下起来了,可是,嗅了一下清爽的空气,我不禁微笑了,我似乎看见了风雨之后蔚蓝的天空。
走在回家的路上,天已渐渐晴朗,太阳像个顽皮的孩子,暖暖地将阳光照在大家身上,伸开五指,指缝里依然透过一缕阳光。想起在书本里的那张纸,那不就像一缕阳光吗?只是我知道这缕阳光不会消失,它会永远地藏在我的心底,温暖着我的心灵。
春,万物苏醒,百花齐放。
夏,烈日炎炎,酷暑难耐。
秋,天高气爽,秋风习习。
冬,大雪无痕,鹅毛大雪。
无论春夏秋冬,总是少不了那缕温暖的阳光。那阳光照亮了我的心房,告诉我做人的道理那阳光是我少年时代重要的一个人一一我亲爱的老师。老师是我最爱的,最恨的,最舍不得的,最舍得的。爱的理由很简单,因为她给了我智慧,为了我们的成绩,能熬到生病。
恨的理由是最没有道理的,因为她让我们做卷子,一做就是一天10几张,可是作业却常常不少,即使是六一,她也丝毫不少作业。
舍不得的理由最真挚,因为她教了我们5年,细细想想,和她之间有太多的点点滴滴,有太多喜悦,悲伤,可最多还有两年的相处,两年以后说不定再也见不到了,师生情谊堪比母女情谊,经历太多兜兜转转最终回到原点,无论发生什么事最终忘不了她。舍得的理由最让我讨厌自己,因为小时候我讨厌老师,讨厌她当众不留情面的批评我,我希望她早些去教别的班,早些换一个新老师,可心里最终舍不得她。
记得最清楚的一次,是她请我家长,却没有批评我,而是笑咪咪的告诉我学习的方法,告诉我她信我可以做到,我当时就哭了,我当时心里萌生了一个想法,为了自己,为了老师我也要考好,我从现在起,我的生命里,老师是绝对不可污染的一个词,生命的词典,老师是除了父母以外我永远敬佩的人!
老师,春天的第一朵花,老师,嘴上讨厌,却是最多梦到的人,我唯一的遗憾就是因为胆小不敢喊她一句,再生母亲!
立春,嫩暖的阳光和轻淡的云彩覆盖在大地上。我看着孩子们春日里那无忧无虑的笑容,蓦然发现,阳光也是可以种的。
立于小溪两岸,捡起一块石子投入水中。烦闷,占满了我的心。一位穿蓝色布衣的老大爷经过我身旁,身上油渍斑斑,还有阵阵异臭味传来。我瞪了他几眼,快步跑开了。走到街道上人还是与往常一般熙熙攘攘,花的纷芳弥漫着,春桃的淡雅飘散着。我想停下脚步,细细的观赏。可老大爷不知何时站在我身旁,伸出手径直把春桃花的树枝折了下来。我先是震惊,跺了跺脚,来发泄自己的不满,随后,我用厌恶的眼神瞥了一眼那位老大爷,谩骂道:干嘛?有病吗?看不惯这花,偏要把它取下来自己拿走,丧心病狂!
老大爷没理我,拿上了他那枝春桃,一瘸一拐的走了。望着他那孤独的背影,眼睛竟渐渐黯淡下来,但随之的,是愤怒。街头,一群小孩跑来,他们笑着,笑的很灿烂,心中仿佛种下了一缕阳光,温暖。我也随着他们一起笑了起来,紧紧的尾随着他们,小孩们的手里,还拿着一件毛大衣,大声的喊叫着:走,走,走,送衣服!送衣服!
心中有一丝疑惑,嗯,他们要去哪?跟着去看看!阳光照射下来,大家一起欢笑起来,开心至极。许久,我们走到了一间破烂的茅草屋前,水一滴一滴的落在房内家具上,整个房间都显得特别的潮湿。一位老人走了出来!啊,就是刚才那位折花的老大爷,看到了老大爷,孩子们一窝蜂的冲了上去,围在了他身旁:爷爷,爷爷!你看,爷爷,我给你带来了衣服。老大爷被他们围在了中间,开心的笑着,犹如寒冷的冬日里最温暖的一缕阳光。老人拿出了刚才折的春桃花,递给了孩子们。
我的心突然咯噔一下,好像误会了那位老人,我的心隐隐不安,什么时候学会只看外貌,而决定了一个人的内心?我感到十分惭愧,紧咬着嘴唇。回到家里,帮老人理了几件暖和的衣服,送到了老人的家门口。
我要感谢那些天真的小孩与那位长者,他们之间那种真挚的爱,唤醒了之前冷漠、斤斤计较的我,心里又有一种别样的温暖,阳光仿佛在心底种下了。想起三毛的一首老歌:每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风
我沐浴在阳光下,种下了属于我的那缕阳光。
寒风咆哮,树枝萧条。只听得窗外的叶子被吹得莎莎作响,吹得叶子飘落满地。把小树也吹弯了腰,都不敢抬头看他,如同一个犯了错的小孩正在接受着惩罚。寒风咆哮,吹走的是人与人之间的矛盾隔阂,吹走的是人与人之间仇恨的火苗,吹走的是人与人之间仇恨的火苗,但永远吹不走的是暖和人心的那一缕阳光。
家之爱——贵重
冬天,清晨的气温骤降,人们只想躲在暖和的被子里不愿出来。而我的妈妈却要早起给我做早饭,是我看了不免有些心疼。
于是,我的脑子里冒出了一个设法主意:我早上早起悄悄的溜走不就行了吗。第二天早上,我特意起了一个大早,预备实施昨天的计划。我刚起来,就闻声厨房里有声响,于是,我就蹑手蹑脚的跑过去,预备看看是谁。令我吃惊的是原来是妈妈再给我做早饭。没想到我起了这么早,竟然还没早过妈妈。使我想起了妈妈为我操劳的画面,我的泪水也涌上了眼眶。
这就是母女之间的爱,给我动力,是我暖和。
师之爱——难忘
因为我的字写得不好,所以老师就特别的关注我。
老师在发现了我这个问题后,老是在想尽办法的帮助我。老师告诉我写字的方法,并且让我熟悉到写字的重要性。老师告诉我说,写字要靠自己的坚持不懈、要持之以恒。并且告诉我怎样用字帖才能更快的进步。我相信我能够成功。
我为自己有这样的一个老师感到幸运,同时也为自己加油。
这就是师生之间的爱,给我方向,使我暖和。
友之爱——永记
刚下完了冬天的第一场雪,整个校园一片白雪皑皑,如同一个穿戴婚纱的新娘在向我们夸耀着她的锦绣。
我们迎来了我们最喜爱的体育课。我们兴致勃勃的跑下楼,但迎面扑来的却是一股刺骨的寒流。我和我的朋友只戴了一副手套,她见我没有带,于是就给了我一只,我们两个就一人带了一只,下课后,我们两个互相冷笑的看着我们那冻红的双手,他固然不能抵御寒风的侵袭,但却使我的内心感到暖和。
这就是朋友之间的爱,给我帮助,使我暖和。
生命中许许多多的人给我暖和,而我真心诚意地享受到了暖和。他们的暖和给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助,使我的心灵得以慰藉。给我的那份暖和将永远弥漫我的心河,多久都不会披发去!
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