今天栏目小编推荐一篇关于“传递作文”的文章希望大家喜欢。作文是我们思考的道路指引着我们一步步前进，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇优秀的作文能引起读者的共情。为了方便阅读请在浏览器中收藏此页！

传递作文 篇1

9月30日的早上，空气格外清新，灿烂的阳光晖映在大地上，马路两边摆满了一盆盆五颜六色的鲜花。我和仲中妮、曹仁杰一起随着妈妈去南苑四里的敬老院里看望那里的爷爷奶奶。

走进敬老院，我看见一群爷爷奶奶在看京剧。看着看着，他们也不由自主地蹬蹬脚、甩甩袖子、招招手，随着轻轻地唱了起来。我很好奇，心想：真是一群可爱的白叟。我们三个开始分工步履，我轮到分糖。我拿出两粒糖，递给一位老爷爷，鞠了个躬说：“老爷爷您好，国庆节快乐！”那位老爷爷咧开嘴，笑着对我说：“小朋友，谢谢你！”

分完糖果，我们开始表演节目了。爷爷奶奶坐在凳子上，我站在他们眼前，唱起了《歌声与微笑》：“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”爷爷奶奶拍着手为我打节奏。我刚唱完歌，他们就强烈热闹鼓掌。走出敬老院，爷爷奶奶们的笑声还在我耳边回响。我想：只要人人都献出一点爱，世界会变得更夸姣！

传递作文 篇2

爱心能否传递？直到那次乘公交车后我明白了许多。

那天我在公交车站点候车，下着倾盆大雨。雨水像断了线的飘带不停地下着，等了好长时间才等到了一辆车。

我连忙上了车，摸摸口袋。不好，没带钱怎么办？到家还有好长一段路，况且没有雨伞。心里非常害怕，心里像热锅上的蚂蚁——团团转。排在我后面的人几乎都在抱怨我，有的说我慢死了，有的说我在捣乱，还有的说他们在淋雨……司机也瞪了我一眼，除了我后面那位阿姨。

阿姨好像看懂了我的心思，投了四元说：“我帮这位朋友">小朋友投了。”说完就拉着我坐下了。我感谢地说：“谢谢阿姨。”阿姨满脸笑容地说：“这钱可不是白给的。”我心里十五个吊桶打水——七上八下，不知道阿姨想干什么。我忐忑不安地说：“那您想让我做什么？”“你要是碰到一个今天和你一样情况的人，并且带足了钱就一定要像我帮助你一样帮助他，可以吗？”阿姨一本正经地说。还没等我张口，阿姨又说：“对了，你要告诉被你帮助的人要向你帮助他一样帮助另一个人……让爱心永久传递。”我深有感触地说：“放心吧，我一定会的！”时间过得飞快，转眼我到站了，回到了家。

这次我有一些感悟：传递，传递的不只是金钱，更多的是爱心。传递，传呀传呀，人与人之间更加信任，帮助更多的人。

传递作文 篇3

六一儿童节这天，我跟随小记者团来到了临邑的特教中心，和残疾小朋友们一起过一个快乐、美好的节日。

为了给他们带来一点微不足道的小快乐，我们为他们买了各种礼物，看到他们甜美的笑容，我很高兴。联欢会上的节目更让我感慨感动。对一个普通的孩子来说，跳舞或是唱歌，都非常简单好学。可对于这些残疾孩子们来说，难度就大多了，一个舞蹈，他们要练习多长时间啊！他们用舞姿来表达对我们的欢迎，我的眼睛渐渐湿润了，他们是那样可爱，那样活泼，可是残疾的`身体，给他们幼小的心灵带来巨大的创伤。但是，他们从不回避现实，并且用手语来跟我们说：“老师说，上帝在给我们关上一扇门时，同时也给我们打开一扇窗。”

特教中心的一位王老师，已经教书20多年了。我问她为什么不放弃呢，她开心地说，这里的孩子已经很不容易了，如果我再离开，谁来照顾他们呢？既然做了，就要做到最好。王老师还说，每年六一前后，都会有许许多多的好心人来看望这些孩子，社会没有忘记他们，我更不能舍弃他们。

这些聋哑儿童不仅需要家人的爱，也需要整个社会的爱，用爱来温暖他们心灵上的创伤，抚平他们心灵上的伤疤。我们更要感谢社会为他们创造了一个良好的学习环境，让他们拥有一技之长，长大后自力更生。还要感谢那些默默奉献、爱岗敬业的老师们，是她们教会孩子心中要有梦、有希望、有奋斗目标，才是一个美好的人生。让爱传递希望、放飞梦想，让爱传递给你我她。

传递作文 篇4

朋友，当你身上只剩一元钱的时候，你会怎么处理呢？而此时假如有一位乞丐向你乞讨，你会施舍吗？我可不敢有这样的设想，我会保留着一元钱，设法让自己活下去。虽然我时常把零用钱捐给急需的人，而那只是因为我还有使自己生活下去的足够的钱。

可当我读完《最后一美元》这个故事后，我很为我原先的想法惭愧。文中的主人公从家乡到城里去打工，四处碰壁，始终找不到工作，后来又被强盗打劫，最后身上只剩下一美元。正当他无奈地走在路边时，一个衣衫褴褛的乞丐向他伸出了手。主人公很犹豫，但看到比自己更窘迫的乞丐那求助的眼神时，为了不让他失望，善良的主人公毅然地把身上仅有的一美元给了乞丐。说来也奇怪，就从那一天起，主人公时来运转，找到了一份很好的工作，再也不用为吃穿发愁。

我想那个乞丐是不是上帝派来的使者？我知道自己的想法很天真，很幼稚。但从此我却坚信一点，那就是好人一定有好报。

我们应该做善良的人，并且始终对生活充满信心，坚信现实世界如童话般美丽。不是吗，上海一年内就招募了一万多名骨髓捐献自愿者，他们就是在用实际行动写下一篇篇美丽动人的童话。我国南方遭遇到罕见的特大冰雪灾害时，那么多人伸出了援助之手，谱写了一曲曲动人的赞歌……

假如现在我手中只剩下一美元时，面对一个乞讨者我会毫不犹豫地把钱给他。当然，我这样做并不是为了图什么回报，而是出于对弱者的关爱。我从此也坚信：如果人人都献出一点爱，世界将会更加美好！

传递作文 篇5

在一个熙熙攘攘的城市里住着许许多多的数字。

有一天在这城市里的9个数字，它们在争论谁是最大的数字，它们分别是：1、2、3、4 、5、6、7、8、9。哦！对了，还有一个数字，那就是0。

我是最大的数字，9就大声说，你们还不快快叫我大哥？

其他数字不明白是什么意思地问：为什么要叫你大哥？

因为我是，9笑着说，最大的数字啊！为什么不让你们叫我大哥呢？而这时，1字突然想到一个办法，它走到2字的身边，对它说：我们两个组合起来就比9字大了，这样就可以让它不那么骄傲了。

好，这个办法好。2字一边给1字竖着大拇指，一边说。于是，1字和2字组合起来变成了12，它们走到9字的身边，说：嗨，9，现在你要叫我大哥了。1字说。9字也想找个人和它组合，可是，他平时嚣张跋扈惯了，大家都怕了它，都不愿意和它组合。这时，0字走过来说：你不要瞧不起别人，你自己也不是最好的，每个人都有好的地方，我们应该互相尊重和互相帮忙呀！

我对不起你们。9字惭愧地低下头说。就这样，它们成了无话不谈的好朋友，开开心心地在一起玩耍。

传递作文 篇6

“做一件好事简单，难的是做一辈子的好事”。

今天，我在房间里看电视，突然妈妈从门外进来，给我本书，让我看看，说：“多看书会增长知识”。我听了后就很不情愿的接过了书，拿来一看，哦！原来是《雷锋车》。雷锋可是我们学习的好榜样，我一高兴就一口气把一本书都看完了，都忘记了吃饭，还是妈妈来叫的我。

书里写了，雷锋有一次坐火车去一个地方，在途中他看见了一位妇女抱着哭哭啼啼的小孩，雷锋就上前去把小孩抱过来，帮助那位妇女照顾孩子。之后，雷锋又遇见了一位老婆婆，老婆婆要去某个地方，但是她又不认识路牌，不知如何是好，这时雷锋就主动去帮助她找，并且把她送到目的地。

雷锋是一个乐于助人，善良，宁可自己累，也要帮人帮到底的人。现在像雷锋这样的人真是少之又少了。我和雷锋相比差得是那么远呢，就拿上学时可能发生的一些小事来说吧，同学的东西掉了，我可以毫不犹豫地捡起来，但是同学缺少某样东西用时，我不一定能及时借给他使用，而其他同学可以借给他。我们应该要像雷锋一样，做一个无私奉献，不求回报的人。

传递作文 篇7

分享是一种传递的方式，把快乐分享给别人，那快乐就变成了两份；把自己不开心的事分享给别人，那不开心就变成了二分之一不开心。总之，分享是一件开心的事。

最近开始有无花果成熟了。我家对门是一对老夫妻，由于我家刚搬来不久，所以只是和邻居们说过几句话，算不上认识。

哒哒哒，有人在敲我家的门，打开门一看，原来是邻居家的那个奶奶，手里还提着一兜无花果。那个奶奶把手里的无花果递给妈妈，笑嘻嘻地说：“老屋子的无花树接过来，分给邻居们，大家都试试。”妈妈接过无花果，说：“您自己吃呗，还给我们送，谢谢啦。进来坐会吧。”而那个奶奶说：“不了，我还得给其他邻居送呢。”然后就回身离开了。

妈妈把无花果洗干净，我拿起一个，轻轻地咬了一口，甜甜的味道从舌尖蔓延。咽下去，依然有股清香的味道布满口腔。这味道里，不仅有无花果的香甜，还有邻居间夸姣的友谊，和分享的快乐。

比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”实在，分享很简朴。露出你自己宽阔的襟怀胸襟，拿出你自己坦诚的立场，去对待每一个人。分享既有物质上的，也有精神上的。俗话说，远亲不如近邻。与邻居分享，用一颗真诚的心去对待邻居，久而久之，邻居便成为了家人。

学会分享，获得快乐。

传递作文 篇8

是否记得这样一个4岁重庆女孩，一脸稚气的她坚定、执着地告诉大家她要为四川灾区捐“微笑”。

在5。12地震后的第6天，重庆的各个点的捐赠步队庞大且井然有序。川渝一家，在重庆各个捐助点，几百米的捐募物资和献血的步队成了重庆市又一道震撼人心的风景。稚气的四岁小女孩在妈妈的陪同下排了良久的队后来道捐募点，说她要捐“微笑”给四川灾区。小女孩笑靥如花，在场所有人潸然泪下，心里感触万千。小女孩说，她但愿灾区的人民微笑，让灾区重拾微笑，多么善良而纯挚的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“爱”的贵重礼物。

笑自内心，大爱传承。就似乎曲山派出所的每一名干警和警务援助队员，水一般无私地默默付出。他们是天使，静默地守护北川的宁静，不收留任何人侵犯。我们在北川，用一个又一个微笑点亮北川人民心中但愿的火焰。

一个微笑，驱逐心魔，驱逐黑暗。

一个微笑，传递但愿，传递暖和！

传递作文 篇9

我们是莲，亭亭玉立的莲。我们家族在湖中，在塘中，在池中繁衍生息了几千年。看到了骨气这根接力棒在一代代历史名人中传到了今天

众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清一阵仰天长啸把我们从睡梦中惊醒，我们定睛一看，原来是鼎鼎有名的屈原，只见他徘徊在江边，喃喃自语。我们想安慰他，可我们只是莲，张不开口。继而，他吟诵着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索毅然决然地投进滚滚江水中，我们愕然了。

他面对楚国上下昏庸，郢都破灭，没有卖国求荣，而是凭着一颗国破尚如此，我何惜此头的忠肝义胆，与楚国共存亡。他的死是为民殉国难，是为国捐躯精神的再现，他是为正义而死，为真理而死。死得其所，死得有骨气。如一道闪光的利剑划破了千年长空，给生与死赋予新的内容。他的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里，融入炎黄子孙的灵魂中。他的死不是一种结束，而是一个伟大的起点。不苟且偷生，一身正气浩然长存。

爱莲池中我们尽情地开放，主人周敦颐因酷爱我们家族的雅丽端正，清幽玉洁，因此挖池种莲。池中间有一石台，台上有六角亭，两侧有之字桥。主人盛夏常漫步池畔，我们更是散发出缕缕清香，随风飘逸。此时，他会吟诵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖我们也如痴如醉。

他是我国理学的开山祖。他性情朴实，信古好义，平生不慕钱财，爱读名理。他虽在各地做官，但俸禄甚微，即使这样，他还把自己的积蓄给了故里宗族。他不与世俗同流合污，用自己独特的方式传递着骨气。

月光下，我们在塘中呢喃，只见朱自清款款走来。他这几天心里颇不平静。作为一位散文学家，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。就是这位文弱书生在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患严重的胃溃疡，但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和那可贵的情操。宁死也不吃美国的救济面，这是何等骨气。

你们的骨气，我们会帮你们一代代传递下去。你们的精神永远长存。

传递作文 篇10

当我们刚刚出生的时候，父母便开始给我们传递知识。从牙牙学语到蹒跚学步，每一个字，每一句话，每一步都是由父母亲身教给我们的。父母不中断给予我们新的知识，我们不中断吸收，犹如宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸进自己的肚子里。徐徐地，父母不能知足我们的需求了，于是他们把传递知识的火炬交给下一个火把手——老师。

于是，我们步入了校园，老师便开始向我们传递知识。从汉语拼音到加减乘除，每个英文字母，每一条数学公式都是由老师手把手教给我们。老师不中断润泽津润着我们，知足我们对知识的渴想，如若我们能一直留在老师身边学习，那该多好啊！然而老师还要向下一批学生传递知识，这样，我们的知识才能传承下去。所以，老师只好把传递知识的火炬交给我们，让我们自己去寻找下一位火把手。

为了能够继承获取知识，我们便开始在社会上工作，把传递知识的火炬交给我们身边的每一个人，让周边的人们给我们传递知识。逐渐地，我们学会了各种为人处世的方式，了解了社会上的人情冷暖……

到了后来，我们做了父母，成为了传递知识的或把手，开始向自己的子女传递知识，教他们说话，走路。直到自己不能知足他们的好奇心，便把火炬递给老师……

如斯这番，轮回反复。也许人类文明就是这样传承下来的，一代接着一代。知识就在这不中断传递的过程中浓缩、升华，所以我们的文化水平也越来越高。由古人想象月亮、渴想飞上广寒宫，到如今我们的“神十”顺利返航中就能看出我们科技水平的进步。而这一切，都是因为知识的传递，文化的传承所致。

让我们紧握手中传递知识的火炬，去完成这神圣的传递吧！让这人类文明的曙光能够愈发地灿烂！

传递作文 篇11

爱在传递

快乐的寒假现已悄然离去，有些难忘的工作却被我记在心上，久久难以忘掉。你想听吗？那就王母娘娘开蟠桃宴——专心致志地听我讲吧。

那是春节的晚上，咱们一家聚在一起吃饺子。我和妈妈端上饺子，我一眼就看出一个鼓鼓的饺子是我包的，里边还包有一个硬币，妈妈说，春节这天谁吃到包有硬币的饺子谁有福。我把饺子夹给爷爷，由于爷爷每天接我回家很辛苦，我想让爷爷有福。爷爷夹起饺子对我说：“孩子，你吃吧。”说着，爷爷把这个饺子夹给了我。我又夹给了爸爸，爸爸为了这个家整天奔走，每天干活都很累，所以我想让爸爸有福。爸爸一眼就看理解了，又把饺子夹给了我。我又把饺子夹给了妈妈，由于妈妈每天教给我写作业，很辛苦，所以我想让妈妈有福。妈妈也没要。我遽然有了一个方法，大声喊“快看春晚，真精彩”，趁我们看电视的时机，我又把饺子夹给了妈妈。妈妈一口吃下去，然后张大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元钱。我快乐地拍着巴掌说：“妈妈吃到钱了，妈妈一年都有福。”

尽管这件事很一般，但我会把它一直把它记在脑海里的。

传递作文 篇12

绿水青山人人爱，垃圾进桶从我来。

早晨起来，太阳公公可能睡过了头，好久也不见露出它那灿烂的笑脸。不过“一年之计在于春，一日之计在于晨，”我没时间去观察朝阳的升起，抓紧时间畅游知识的海洋。然后，吃过妈妈做的爱心早餐，便和哥哥急匆匆地向学校走去。

在路上，我们碰到了好朋友王皓轩，我们嘻嘻哈哈，有说有笑地向学校走着。就在我们走到文具店门口时，店里出来一位低年级的同学，他手里捧着一包零食，边走边吃，我觉得大早上吃零食对身体一点好处也没有，可是也不好意思去提醒他。正在这时，这位同学把吃完的垃圾袋随手扔到了地上。机会来了，我给王皓轩打了一个手势，他立刻明白了我的意思，便走上去，对那位小同学讲：“同学，保洁员阿姨刚打扫完街道，这么美丽的城市需要我们共同维护，保洁员阿姨很辛苦，我们要是乱扔垃圾，保洁阿姨会更辛苦的，而且这样也会污染环境，让细菌滋生，不利于大家的健康成长。让我们一起来保护它，好吗？”小同学听了，脸刷的一下子红了，他不好意思的低下了头。我们弯下腰，把垃圾袋捡了起来，快速地扔进了垃圾桶。然后，我对那位同学说：“吃零食对身体不好，早餐是我们一天之中最重要的，以后记得在家吃营养早餐哦！”那同学低着的头慢慢地抬了起来，开心地向我们直点头。然后大家一起高高兴兴地去上学了。

和谐城市是我家，美丽环境靠大家。让我们一起手拉手践行垃圾不落地，心连心共筑洁净阳曲城。

传递作文 篇13

周三那天，妈妈开着车送我到学校。到了学校门口，我看见了一个小姑娘，她的爸爸在她身边正努力做着什么，我带着疑惑经过这个小姑娘的身边，发现她是我的同学王欣宜。我决定和她一起走。

我在他们旁边等了一会儿，但似乎她爸爸并没有帮王欣宜解决手头的问题，她爸爸只好先让王欣宜去上学。我高兴地和王欣宜问好，她也回应了一声。王欣宜接着说：我的橡皮泥盒打不开，连爸爸也没有帮我打开，你能帮帮我吗？我爽快地答应了，我接过她的橡皮泥盒，费了九牛二虎之力，可坚固的盖子丝毫没有起来的意思，我只好先放弃，等找到合适的工具在接着弄。

我们进了教室脱下书包，我接着去帮她打橡皮泥盒，这时刘怡君也好奇地走了过来想和我一起弄。我和刘怡君冥思苦想，最后我提议拿勺子把盖子撬开，我们几个举手赞同。刘怡君拿出自己的勺子，当当当的开始砸盖子的一端，砸了半天，盖子还是没有打开，但是被刘怡君砸的那一端下去了，另一端翘起来了，最后我使劲一拉，王欣宜的橡皮泥盖子终于打开了。

回到家，妈妈满面笑容的问：今天帮王欣宜了？是的我说：你怎么知道？QQ群我心里美滋滋的想：帮助别人的滋味真好。帮助别人真的让我感到快乐。

传递作文 篇14

有了希望，才有获取成功的资格。

——题记

希望就是力量。这种力量比知识的力量更为强大。然而很多时候，我们会忽略它，因为它太过玄虚。而那个实验，让我真实而又具体地见证了希望的伟大。

两只大白鼠被丢入了一个装了水的器皿中，它们拼命挣扎求生，一般是8分钟，然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，挣扎了5分钟后，放入一个可以让它们爬出去器皿的跳板，这两只大白鼠可以存活下来。几天之后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真令我吃惊，两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。

这究竟是一种什么力量让这对大白鼠坚持这么长的时间？

哥哥——实验的操作者，走了过来，摸摸我的短发，看着我说：“以前的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭着自己本来的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们上去，内心充满了希望。”

我嘟嘟嘴，拿开哥哥还留在我头上的手说：“不懂！”

过了几天后，我一向引以为傲的语文竟破天荒的考了个全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯着我看了一会，对我说：“还记得那对大白鼠吗？”我点点头，哥哥又说道：“想语文成绩好起来吗？”我又重重点了一点。“那就像那对白鼠吧！”说完，便转身离去。我在心中默念道：“恩，好好学，我希望一切成功。”

一个月后，我的语文又好了起来，老师让我讲秘诀，我郑重地说：“希望。”老师说：“那，继续保持。”回家后，哥哥说：“把这种希望传递下去吧！”“恩！”

直到现在，我才明白，希望所调动的不仅仅是自己的精力与斗志。也许，冥冥之中，真的有“天意”。

上苍总是欣赏那些内心充满希望的人，成功绝非偶然。

传递作文 篇15

传递感动

记得妈妈曾告诉过我，你是唱着学习雷锋好榜样这首歌长大的；记得你经常告诉我要做一个善良、热心的孩子；记得你多次用行动感染了我：炎热的暑假几乎每天为出了车祸的小赵老师做可口的饭菜送到医院，姨奶在文登住院你忙活了一上午做了四、五种她爱吃的饭菜送去，经常把我的衣服和好吃的送给邻居家的小弟弟

正好这次休3天假，老师布置以学雷锋心得体会或身边的活雷锋的事迹为内容写书信，我觉得我的眼睛里、我的心里可是装满了对你的感动

烈日炎炎下，寒冬酷暑里，不分白天黑夜，我们身边的活雷锋----警察叔叔，指挥交通、抓捕犯人，危险的时刻总能挺身而出，完全不顾及自己的生命，尤其是近几天电视正在上演的《便衣支队》，更是让我对警察叔叔充满了敬佩和感动

妈妈，你告诉过我，做一件好事容易，像雷锋叔叔一样每天都做好事却不容易，做了好事不留姓名，不求回报，就更难得可贵了，与其说受雷锋叔叔的感染，我觉得受你的感染更恰切，你经常告诉我帮助别人，快乐自己，我开始的时候不太理解，现在的我看着每天辛苦工作的你，真是不知道该怎么表达我的感激，只能主动为你抓几分钟的背，为你缓解疲劳，听着你的表扬、看着你的疲劳少了许多，我真正体会到了帮助别人快乐自己的道理，以前我很少有主动为别人服务的意识，比如在公共汽车上没有主动让座，在校园里不是看见垃圾就及时捡起来，不是自己的事就漠不关心现在我意识到了，不能太以自我为中心，不能一味地让别人为我服务，要像雷锋叔叔那样、像你那样

今年的我10岁了，也渐渐长大了。想想平时，觉得很多时候我都可以伸出热情的小手，虽然不能干什么惊天动地的大事，但从一点一滴的小事做起，做文明、礼貌的孩子绝对能做得到，妈妈，告诉你，我要努力像雷锋叔叔那样，像你那样，把感动传递下去

传递作文 篇16

传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都希望把美好的盼望传递给他人。

今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生提供更好的设备来帮助学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地希望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。

同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。

同学们在活动中十分热情，我这就来给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱，个个拿出自己的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出现在贫困小学的同学们的脸上。想到这里，我便不由自主地笑了。

这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中，为贫困小学献出爱心，就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件，这不正把校长对他们的美好盼望传递了吗？

传递者，幸福于被传递者的喜悦；被传递者，喜悦于传递者的爱心。

传递作文 篇17

倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

爱心是困难中不求回报的一点帮助；爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰；爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助，你若不能借出，那么你给予她一个微笑，给予她一点希望，让她振作起来，那何尝不是一种爱心？你若不能给予她帮助，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种爱心？

爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。

我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以团结起来的爱心更有力量！

爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多美好？让爱从这里起航吧！传递爱心！

当我看到这样几则新闻：

在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任，为了逃生，深山中步行了12个小时。

16日，四川江油县公安局女民警蒋小娟，在地震灾民庇护所，当众解衣为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟坦言，看着怀里的孩子，她担心起在婆婆家吃奶粉的儿子（6个月大）。从5月12日以来，蒋小娟一直没有看见自己的儿子，她说：“送走的时候小家伙17斤，现在肯定又长了。”

就这样，一个又一个的英雄事迹在我们眼前闪烁，有九岁的，十岁的，十二的，十八的……不管他们多大，不管他们多害怕，在灾难面前，他们永远是坚强，是不屈不挠的．

这么多感人事迹，我们难道不心动吗？难到不应该献出自己的一份爱心吗？如果应该，那就让我们手拉手，心连心，为四川人民献出自己的一份爱心吧！

爱是温暖的，爱是甜蜜的。歌曲《爱的奉献》歌词写到：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。

寒假的一天，我和妈妈在楼底下乘坐2路公交车去三舅家做客。车上十分拥挤，简直让人气都喘不过来，车上有一位老太太，公交车上的座位满满的。人群中我看见老奶奶住着拐杖努力地站着，但还是站不稳，周围人支撑着，绝对不会倾倒。这时我再也坐不住了，一种强烈的义务感，责任心涌上心头，立即站起挤到她跟前，“奶奶，你年纪这么大了，还站着，这儿有空座，你赶紧坐下”，她挥着颤抖的手，还是说不坐，在我的再三劝导下，把她硬拉到座位上，此时他没有说话，也许车内吵声大，从他的眼神里完全可以看出他对我这种举动表示意外赞赏，小孩子要比成人更成熟。虽然我站着，心里确有说不出的幸福滋味。还没走多远，一幕感人事迹又发生了。老奶奶用拐杖支撑身子，慢慢站起来，把座位让给一位左下肢残疾青年，那青年也是不愿意接受，但最终还是坐下来，他们之间表演的不是母子真情，胜似母子真情。

三舅家还不到三站路就到了，可是从短短距离中，上演了一段长长的爱心传递感人事迹，正体现了中华民族的传统美德。我想，只要多一些这样老奶奶，那么构建和谐，幸福，安康的社会并不遥远。

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