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五月份已经结束,为了更好的做好教研组工作,对本组五月份的工作总结如下。
一、本月教学计划、教研活动情况。
本月份我们完成了以生活中的数学为主题的第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。
教研记录期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》,工作总结《一年级数学组五月份教研工作总结》。
评课《退位减法》。
二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。
在一人一岗中,都能听从安排,并及时到岗进行卫生清扫。
三、、每天作业上传、单元把关、约课评课、考试分差等情况。
第五单元作业由赵立华上传,第六单元作业由张冬梅上传。
认真搞好单元把关,各班成绩每单元平均分差不超过3分,并进行了试卷分析。
四、活动报道、组内代课情况。
能及时上传组内活动,在一年级数学组的博客上发博文5篇。
本月在我们全体老师努力下,成功举办了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”诵读大赛、庆六一文艺演出。今后我们还会不懈努力,干好自己的本职工作。
在校领导的关注和帮助下,领舞名师工作室各项工作有条不紊地开展。在这一年的活动中,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用,一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力和学识修养几个层面入手,促进每一位成员提高,促进教师专业素质的提高。
一、拟定20xx年方案
、信息技术方面等进行自我发展规划,拟定个人读书、学习与研究计划,相互间进行交流与分享,为本工作室正式开展活动奠定了基础。
二、重视理论熏陶,提高学员教育理论素养
为满足学员的专业发展需求,本工作室配有图书专柜影像资料近《中国古典舞身韵教学法》、《民族民间舞教学法》、《中国古典舞技巧训练方法》的等学者、名师的阳光雨露中,从而使他们的教育理论素养和人文素养得以提升。
目前,读书已成为本工作室成员的自觉习惯,大家都能妥善处理工作与学习之间的矛盾,坚持理论联系实际,善于结合自己的问题、实际的问题和真实的问题进行系统思考,努力做到学以致用,并将自己的教学实践逐步提升为自己的教学经验甚至教学理论,切实为本工作室学员的可持续发展奠定了坚实的基础。
三、突出实践磨砺,努力提高学员教学水平
本工作室本着聚焦新课程,打造高效课堂,引领学员们不断提炼教学风格,提高教学水平。一年来,本工作室主持人田婷在教学工作中成绩突出被评为“教学能手”。在教学内容的有序安排和学生思维的有序调动,其次要善于总结教学的得失与成败,并及时付诸实践,最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。
四、开展课题研究,解决教学热点难点问题
工作室以课题研究为抓手,引导学员们走“科研兴师,名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题。
一年来,本工作室成员的科研成果获得不少奖项。主持人z。带领青年教师在苏州市第八届职业学校“五四”文艺汇演荣获一等奖(市级)。《士兵》获苏州市中小学生舞蹈比赛高中组一等奖(市级)。《跨越》获。
五、通过展示交流,搭建骨干教师发展平台
本工作室积极创造条件,为学员们提供了广阔的展示与交流的舞台。让名师与名师、名师与学员、学员与学员之间互相交流、取长补短、共同进步。
一年来,本工作室成员外出听课和参加研讨活动开阔了胸怀、增长了见识。正如学员李卓丽老师在自己的学习心得体会中所写的那样:“领舞名师工作室为学员提供了专业发展与自主学习的平台,上课、听课、评课、磨课、观课议课、专家讲座、专题研讨等形式多样的活动让我们告别了独自学习的艰辛和乏味。每一次活动都使我得到了锻炼和提高,每一次活动都使我受到了启发和教育,每一次活动的高质量、高效率及成功举办都让我感受到我们这个团队是一个十分优秀的团队,是一个求真、求善、求美、求实’的学习共同体。我们虽然来自濮阳不同的县域、不同的学校,但是每次活动我们都能感受到各学员之间彼此的真心和热情。我们奔走于每个工作室成员的学校,除了教学研究和听取报告之外,我们还了解每所学校的办学理念、办学特色和学校浓郁的文化气息;除了学校之外,我们还了解每个地方的人文气息。我们感受着学习的过程,也享受着生活的美好。
六、正视存在问题,明确本工作室努力方向
由于种种原因,本名师工作室工作内容多、任务重、时间紧,其工作模式和工作格局尚有待进一步完善。这主要表现为:一是工作室活动时间相对紧张,任务安排过多,有些具体计划有时不能按期进行,导致部分工作难以全面实施;二是工作室成员自身水平、研究能力以及所担任工作的特殊性等存在着差异,对整体工作有所影响;三是如何开展有效教学研究,落实有序构建,特别是教学内容整合有序、教学环节安排有序和学生思维灵动有序等的落实,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作室的各项工作,我们应朝着以下几个方面努力:
一是加强科学规划,解决工学矛盾。本工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求,充分体现新一学年工作室计划的科学性、前瞻性和可操作性;同时要合理安排活动内容与时间,增进与各成员学校领导的沟通与交流,寻求成员学校领导的理解与支持,采取积极稳妥的办法处理工学之间的矛盾。
二是重视科研引领,打造优秀团队。本工作室要围绕“有序构建,有效教学”的宗旨,结合信息技术与学科教学整合的研究成果,开展教学实践与研究,狠抓教学内容整合有序、教学环节安排有序和学生思维灵动有序等的落实工作,努力使“课堂有效性”的教学理念成为本学期共同体的行动指南。
三是创新工作方式,增强培训实效。工作室要充分借鉴他人的工作经验,创新工作方式,搭建锻炼平台,创造磨砺机会,加强对外交流。通过有效引领、传带,帮助成员内化新理念、新知识、新方法,进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力,进一步增强培训实效性。
今后,本工作室要进一步强化服务意识、责任意识和创新意识,以育人为根本要求,以改革创新为强大动力,以提高质量为核心任务,强力推进素质教育和新课程改革,不断改进工作的方式方法,为推进骨干教师队伍建设做出贡献。
xx培训学校创办至今不到半年时间,从创办初期至今,我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守国家的各项教育法律法规,认真贯彻落实党和国家的各项政策措施,以人为本,实事求是,以构建和谐社会为切入点,不断创新教育管理机制,切实加强教育教学研究,继续深化教学体制改革,持续加强学校安全卫生管理工作,积极推进学生素质教育,努力提升品牌社会效益。以下是我校20xx年的工作总结。
一、与时俱进,健全和完善品牌特色教学体系
根据教育培训市场各项需求的发展变化,为确保学校的办学生命力,我们一直努力地探索和创立自身的办学特色,并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益,并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学,保持及巩固在外语培训市场中的优势地位
我校外语培训人数逐渐增多、规模增大,满意度高。无论是少儿,还是青少年、成年,我校外语培训继续呈发展壮大趋势,特别是在出国考试类外语培训上,我们更是严谨教学,并取得了可信的办学成绩,获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤,确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度,建立健全学校办学及日常工作管理制度
一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度,是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度,并根据学校的发展变化,不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度,为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改革创新,规范与完善教师教育教学行为准则
教师资源是学校发展的重要资源,优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。后来细化出台了《定制性教学反馈表(教学工作和行为规范)》。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定,明确了教师的教学行为,对于提高教师个人素质起到了积极的作用。
五、硬件建设,改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生
我校为提高教学质量,努力创造现代化教学,学校陆续配备及升级电脑及互动白板,更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。
同时,在各个教室布置了花卉盆景,努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围,并实施了严格的安全卫生责任制,使美化学校、创造优越环境落到了实处。
六、顺应潮流,探索与建立学校发展的新思路、新模式
在激烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地,一直是本校重视和研究的问题。特别在目前,我国己将培训教育排位第二(仅次于学前教育),并确定为新的、重要的增长点,是充满无限生机和活力的教育形式。这给我们的工作予以激励和推动,我们必须与时俱进,在这种大环境下寻求自身的潜能发挥,把教育培训市场做强做大。
为此,几年来我们一直在作这方面的探索和努力,在保持原有教育培训优势的基础上,近阶段我们己确定了二个新的突破点:
一是抓源头生源的培训。众所所知,越来越多的孩子选择出国留学,这是我们潜在和现实的源头生源。为此,我们要用战略眼光,集中精力抓好出国留学英语教育培训,并形成系统且有特色的克莱德体系。
二是积极开发企业团培市场。随着社会经济的不断发展,必须培训新的知识和技能,以通过人的提升来推动企业的发展壮大。对此学校己作了初步尝试,并成立了相应机构,在此基础上以后我们应该大力实施,把企业团培做大、做强。
自成立以来我校虽作了一些努力,但也存有许多不足,离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在:
1、在如何解放思想,改革创新上,还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。
2在加强教学质量管理,提高学校经济和社会效益上,还没有得到完全落实,未取得理想的效果。
解放思想、实事求是,更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目,更好地服务于学生、服务于社会。
X年管理强校、质量立校、特色兴校”之路,真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:
一、调整人事安排,保证学校顺利运转。
1、因应期初某合同教师的人事变动,学校紧急启动应急方案,重新调整了教师工作安排,把具大局观的校聘教师纳入行政组议事,形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合的议事模式,确保学校工作顺利运转。
2、把学校工作分口切块,明晰权责,合作补强;
二、抓师德建设,努力提升教师形象
1、实施校园“阳光工程”,坚持执行每月《绩效奖励》自评制度;
乐业、精业、创业”。
更有针对性。
三、抓过程管理,推动“三年定型”文化重建方案。
1、继续执行月检分项周评的制度,实抓“作业批改”等常规工作的过程管理。
2、加大校长巡课密度,确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。
3、改革考勤和绩效奖金发放方式,保证“放学静校有教师”,“辅导参赛有专人”,群策群力科学发展学校。
四、抓校本教研,提高课堂教学效益
1、继续推行“人人坐庄”教研,扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。提高教师的教学水平。
2、鼓励教师研修,参与教学点和庄头小学七校联动教研。校长参加未来名师培训班学习,参加“中年教师教学大练兵”。陈教导到厦门听课学习。
五、抓文化建设,积聚特色办学底蕴
1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动,以“天天24,聪明好脑子”“聪明娃大擂台”等系列活动深入诠释“教育就是良好习惯培养的教育理念,培养学生良好的学习习惯;
2、继续推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”的空中“大课堂”铃声方案,丰富校本教育内涵;
六、抓少先队工作,培养学生综合素质
1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,培养学生的“五自”管理能力。
学习园地的定期更新、存档工作。
象棋比赛、“喜得龙”杯创意绘画比赛、卡拉ok比赛、灯谜比赛。提高学生综合素质
七、抓安全工作,防范措施到位
因病缺勤的追查制度,定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育;
定期排查隐患,完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。
社会、家庭”群防群治的三维安全管理网络。
广场舞,坚持组织长跑,锻炼师生强健体魄。
【半年工作思路】
上进的学习风气。
‘时空胶囊’封存仪式”等文化扎根活动,营造浓厚的“校友文化”。
完成“校史园”、校园氛围布置和“车棚”等配套设施的建设。
20XX年我校在廊坊市教育局有关领导的亲切关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守了国家的`各种法律,认真贯彻党和国家的各项政策,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强安全卫生管理工作,不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了我们应该做的工作。对照工作计划,现将20XX年的工作汇报如下:
一、基本情况:
1、学校自200930日经廊坊市安次区教育局批准取得了,教民113100270000241号《中华人民共和国民办学校办学许可证》。学校开办资金万元,由举办者刘杨投入。法定代表人:刘杨开办资金:4万元办学内容:少儿美术培训登记地址:常甫路顺安市场门店。现迁至:顺安街实验小学(七小)门西
2、学校组织机构及人员构成:
(1)组织机构:校长负责制
(2)人员构成:学校共有教师3人,其中专职2人,兼职1人。学校本年度举办两期少儿美术培训班,现有学生102人,其中新招生员20人,每人收费450元
3、财务情况:全年总收入:7·92万元退费1520元
纳凉设备完善。
二、突出特色教育,提升品牌影响力20XX年作为我校特色教育深度发展和改革的年度,创新适合我市少儿美术教育的特色教育,提升我校品牌教育影响力。针对我校的实际情况,我们主要做了以下工作:
1.认真学习,深化改革,与时俱进为更好落实20XX年廊坊市教育局有关精神,执行上级领导关于办好民办教育工作的有关指示,结合20XX年我校工作计划,根据上年度我校制定的学校培育和经营品牌教育的经营计划。本年度工作主要以教育改革,思路创新为主。积极参与廊坊市各界组织的教育研讨会,教育理念座谈会,各种先进教育理念,教学方法的培训学习课程等,我校教职工认真学习先进理念及方法,深入总结各方面的经验教训,结合我市少儿美术教育现状,不断创新,改革。让我市少儿美术教育与现代接轨成为我校工作的原则。
2.创新教学方法及教育理念,形成特色教育“以特色教育为重心,打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来,一直十分重视校园特色的特色教育。我们在“一体化德育”思想的指导下,对学校一年的教研活动作了统一的规划。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。
三、紧抓安全防卫工作,创建平安校园
1.加强责任人制度,确保全方位管理生命是一切和谐的基础,平安是学校一切工作的保证。一年来,我们还是将安全工作放在学校一切工作的重中之重,认真贯彻“廊坊市佰诺少儿美术培训学校安全管理制度”,将相关责任工作落实到人,并相应地与相关的责任人签订安全责任书。对各项安全工作内容做到三月一检查及时反馈。校长一日三巡视,发现问题及时整改,本年度未发生过一起伤害事故。
课堂的时间,对教职工及学员进行内容丰富、形式活泼的安全教育活动,不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。各校区各项工作都做到自检自查,自我修正。以实现科学预防,遏制突发事件的爆发,切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止,我校未发现一例安全事故。
四、探索办学规律,服务教育教学
1.为教育研究提供优质服务结合自身办学体制,我们的管理工作以优质服务重点,在服务中来体现正确的办学思想,在服务中体现先进的办学理念。要做到这些,办学者始终要有清醒的头脑,转换工作的角色,尊重教师的工作,并为教育教学服务好。因此,我们克服了教育资源少,办学要求高的困难,工作中增加透明度,减少层次,尽量将复杂的问题简单化,提高执行力。具体做到“两个统一,两个超前,两个及时。即统一思想,统一行动;超前思考,超前准备;及时反思,及时调整。由于学校云集了许多优秀教师,因为这不仅仅是宣传学校,更重要的是老师们不出校门就能学到先进的教学思想和先进的教学方法。我们的学生也能享受教改的文化大餐,综合能力得到锻炼。
《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节,带整体,促进我校整体的教育实力的提升。我们的成长离不开教育局领导的直接关心和支持,离不开有关领导的积极配合,离不开学校全体师生员工的努力。在新的一年里我们将一如既往地探索新体制下办学的规律,使廊坊市佰诺少儿美术培训学校在以后工作中达到一个更高要求,争取为廊坊市少儿美术教育贡献自己的力量。
一学期来,通过家长学校的健康开展,以讲课、举办专题讲座为主,其它形式多样的教育活动予以配合,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的`道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。
家庭是哺育子女成长的社会细胞,父母是子女天然的思想启蒙者,对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才“作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作,取得了较优异的成绩,现总结如下:
一、加强领导,职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员会。学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有“,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责“、“主任职责“、“教师职责“、“家长职责“、“教师家访制度“、“家长考勤制度““开放日制度“、“校长接待日制度“等。做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度,对各种会议考勤进行记录,定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理
定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。
副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会,家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带,各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期研究,落实提案,及时反馈。
难点问题,确立研究计划,实施过程,促进学校家教工作,推动了学校的各项工作。
四、拓宽家长学校学习活动途径
《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。
走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作,本学期举行了一次家长开放日,邀请部分家长代表到校检查和监督,使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解,让家长参与学校管理、参与教学,增加学校与家庭之间的联系。
3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作,督促教师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰,调动了家长们的积极性。
总之,一学期来,通过家长学校的健康开展,以讲课、举办专题讲座为主,其它形式多样的教育活动予以配合,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。今后,我校将认真总结经验,大胆创新,为创办更优秀的家长学校不断努力
大学学校工作总结
随着大学学校工作一学年的结束,我深刻地意识到这一年所经历的挑战、成果和教训。通过对这一年的反思,我想详细具体而生动地总结一下这一年的大学学校工作。
我想谈谈针对学生管理方面的工作。在这一年,我作为学生管理的负责人,我更加深入地了解了学生的需求和问题。我积极参与学生活动,组织各类活动,例如运动会、文化节和社团联谊等。这些活动不仅促进了学生之间的互动和交流,也为他们提供了一个展现自己才艺和能力的平台。除了活动的组织,我还对学生的学业、生活情况进行了关注和指导。我与学生建立了密切的联系,帮助他们解决学习上的问题,提供心理上的支持。通过这样的工作,我感到非常充实和有成就感。
我想谈一下我在教学方面的工作。作为一名大学教师,我时刻关注着自己的教学质量和方法。在这一年里,我主动参加了各类教师培训和研讨会,不断提升自己的专业知识和教学技能。我不仅注重理论知识的传授,更重要的是培养学生的实践能力和创新思维。我引导学生参与课堂讨论和小组合作,激发他们的学习兴趣和动力。我不断反思和调整自己的教学方法,深入了解学生的需求,让他们在我的引导下充分发挥自己的潜力。通过学生的积极反馈和学术成果的提高,我对自己的工作感到非常满意和自豪。
另外,我还要谈谈学校管理方面的工作。在这一年里,我担任校级管理岗位,负责学校内的综合管理。我与其他部门的工作人员紧密合作,共同解决学校的问题和挑战。我参与了学校的规划和决策,提出了一些建设性的建议和意见。我与学校领导进行交流和沟通,及时反馈学生和教师的需求,共同推动学校的发展和进步。通过这样的工作,我不仅展现了自己的能力,也为学校的发展做出了积极的贡献。
我想强调的是团队合作的重要性。在这一年里,我深刻地认识到只有通过团队的力量,才能取得更大的成就。我时刻与同事保持紧密的联系和合作,共同解决问题和挑战。我们相互支持和鼓励,共同努力达成工作目标。通过团队的合作,我们共同创造了一个良好的工作氛围和学习环境。
这一年的大学学校工作对我个人而言是丰富而充实的一年。我通过参与学生管理、教学和学校管理的工作,不仅提升了自己的能力和素质,也为学校的发展做出了贡献。同时,我也意识到团队合作的重要性,通过与同事的密切合作,实现了更大的成就。对于未来的工作,我将继续努力,持续提升自己的能力和专业素养,为学校和学生做出更大的贡献。
区教育局工作重点为依据,认真学习实践科学发展观,贯彻落实中央十七届三中、四中全会精神、和落实“三农”政策,围绕着建设社会主义新农村为主题,促进两个增收为目的,村职校必须服务于农民、农业所需求的科学知识。
一、抓阵地建设
我村过去的职校文化活动室五十多平方米,为了更有效地使更多农民受到教育和技术培训,掌握理论知识和活动场所,我村新建了110平方米的文化活动中心,并配备了教学器材,为农民学习提供方便条件。
二、利用各种渠道帮助农民致富
20xx年为了把技术培训工作做好,全年共上课24课,参加人数267人,1627人次。有五户科技示范户。在上课的时候,同志们都能够认真听讲,遇到不明白的都及时向讲师请教,直到明白为止。使我村在今年的饲养业又有了新的突破,切实增加了农民收入。
三、促进“阳光工程”的实施
为了使农民增收,把农村剩余劳动力转移,对我村18—40岁的劳动力进行技能培训,并帮助解决就业问题。全村今年共
解决剩余劳动力再就业47人。
四、搞好实用技术培训工作是农业产业调整的支柱。
年我村对栽植大樱桃的村民重点做了培训。王家沟村民薛文和、崔世家等几户村民几年前就开始栽植大樱桃,苦于无技术,我村特聘老师来给他们讲课,让他们受益匪浅。现在他们的樱桃已经到了盛果期,每年的收入在2万元左右,他们尝到了甜头,又增加了种植数量。
总之我们职校工作能够解决农民所需所求,为建设社会主义新农村多做贡献,达到“经济发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新社区而努力,切实把富民工作做扎实”。以科技致富“为我村经济又快又好的发展做好服务工作。
建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。加强教师继续教育工作,提高教师现代化教育理论水平及现代教育技术是科研兴校的必由之路。为了努力打造一支业务精良、师德高尚的师资队伍,在教师建设上取得良好的效果。我校结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。现将我校20XX年教师继续教育工作总结如下:
一、领导重视,组织健全。
学校建立了教师继续教育工作领导小组,校长为学校教师继续教育工作的第一责任人,并建立了“校长室——教研处——教研组”三级培训管理网络,落实分管教学工作的副校长、教研主任和教研组组长在三个层面上具体负责教师继续教育工作。领导小组负责学校教师教育工作的规范、组织、实施和检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中,结合本校实际,制定了年度教师继续教育培训计划,同时建立并落实了教师继续教育的各种培训制度、考核制度、奖惩制度等。学校领导带头自觉遵守各项制度,积极参加教师继续教育的各项活动。为了让继教工作顺利开展,切实保障了继教时间,一方面学校创造条件,合理安排,在时间上给予充分保障。一方面通力合作,按时保质保量完成了市继教部门布置的继续教育任务,保证工作的顺利开展。
二、开展师德建设活动,重视教职工的思想素质的提高。
我校非常重视教师的师德建设,师德培训是我们培训教师的重要内容之一。我们充分利用每周二的教职工业务学习日、对全体教职工进行职业道德方面的教育。要求每个教职工学习后写出读书笔记和心得体会。以教研组为单位进行学习交流,并评选出优秀心得体会文章。通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注每个学生,不因个人的喜好去对待学生,而是用心去爱每一个学生,并让学生和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动得到了家长的信任。
三、抓专业学习,构建教师终身学习的道路。
组织教师每周学习陈大伟的《有效教学的理论与实践》等教育局为了教师的成长订阅的四本继续教育教材,并做好笔记,写出自己的学习心得,分教研组进行交流,做好交流总结。
四、从实际出发,积极组织校本培训。
我校根据教学工作的具体特点,教育对象的心理认知特点,制定出本校培训的中心任务:提高教师素质,服务教育教学,构建现代理念。通过集体、小组、个人活动满足不同发展水平需要,使每个教师都有不同程度的发展。我校多名教师的论文分别在国家级、省级和市级刊物发表或交流并获奖。
五、狠抓过程管理,突出培训实效
1、确定了教师教育的工作重点
学校行动跟进,教师主动发展。我们从教师培训需求出发制定了切实可行的教师继续教育实施方案。针对本校亟需解决的教育教学具体问题,发挥骨干教师的引领作用,积极开展以教育行动研究为主要形式的各种教学研究和教师培训活动,营造了浓厚的研究氛围,逐步形成了以教学研究为中心的教师教育运行机制。
2、充分发挥教师自主学习能动作用
在实践中我们把教师继续教育的着眼点放在教师的业务学习问题上。通过建、定、带、引、评、激、等方法,把理论学习落到实处。
3、做好“新进教师培训”等继续教育常规工作。本学期为了调动新教师从事课堂教学的积极性,为了展示新教师自身精湛的业务素质和良好的精神风貌,开学初我校安排了新教师见面课,展示了他们的风采。
市级培训和学习,写出了心得体会,并把培训内容及参加学习的体会带回学校进行汇报,供老师们学习,以点带面,使全体教师受益。
,当日反馈公布信息;在考试方面,从本期开始,严格按照中考组织考试工作,严格执行监考阅卷制度,坚决杜绝考试的违纪现象,同时在每一次考试之后都要教师认真写出质量分析报告,以利今后的教学工作以上是我校本学期实实在在做的教学常规方面的工作,相对以往,这是最大的改变,也是最实际的做法,相信随着时间的推移,我们会在教学常规上摸索出更多的有实效性的方法和措施。
总之,在全体教师的共同努力下,我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后,我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习,使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。
一、德育工作
每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词,德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时,积极开展活动,激发学生的兴趣。在元旦联欢会上,各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况,在四月份,我校组织了硬笔书法比赛。
2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛,进一步弘扬民族精神,增强学生的民族自尊心和自豪感;
3、为庆祝国庆60华诞,我们举行了诗歌朗诵会;
4、十一月份举行安全紧急疏散演练,通过演练,提高了我校师生的自我保护意识,使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解,强化了广大师生逃生的安全意识。
家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲;
6、“改革开放30周年”讲故事比赛。
7、督促学生及教师共同加强体育锻炼,并加强长跑训练,我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。
8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画,赢得观众阵阵掌声。
9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分,为了让学生倾吐心声,切实为他们解决成长中的烦恼,我们设立了“悄悄话信箱”,精心布置了“心语小屋”,并经常有老师与孩子进行温馨对话。
二、教学工作
1、开学初召开教学质量分析会,每位教师积极发言,明晰了以往教学中的症结所在,为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。
意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务,结合教师政治学习,集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。少先队利用学校广播,召开一次推普专题广播会,利用学校广播在街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识,并做好照相记录。
3、每月单周组织教师进行业务学习,提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动,学校领导深入课堂听课,教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。
4、开学初,教导处与教研组长一起检查教师的超周备课,学期中检查教学设计与学生作业,并与教师交换意见,以期改进。
xx两位老师参加市级骨干教师培训,同时我们建立健全校本教研制度,狠抓校本培训工作,收到了很好的效果。在中心校组织的班主任素质比赛中,xx老师获得第一名的好成绩。
6、王凤老师的素质评价论文《多角度多方位评价学生》送到省里参评。
7、xx老师在xx区组织的学科教学标兵做课比赛中获得第一名。
好习惯、好性格》《十八岁以前孩子应懂得的99条人生经验》《心理故事全集》,心理老师不再发愁心理课不知上什么内容。
三、校园安全
本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看《中小学安全教育》光盘,让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对h通风,宣传流感知识,值班教师每天早晨、中午组织学生测体温,同时,我们印发给家长的一封信提醒家长们配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。
1、队伍建设始终是德育工作的关键,本学期我校选聘了五名骨干教师任一年级五个班的班主任,同时为每班配备一名副班主任。班主任例会制度进一步保障了阶段性工作的总结反思与推进。
2、加强理论学习与探究。每周利用教研读书交流沙龙时机进行德育专题理论的学习与交流。课余时间,每位教师都潜心阅读了肖川的著作《教育的理想与信念》以及《教师的18项修炼》。通过阅读,大家对教育有了更加理性的认识。在学习的基础上,组织大家积极撰写德育经验文章,并在校内开展德育文章评选活动:家访手记评比,思品论文评选,德育活动案例展评,班主任培训心得评比等等。以赛促提高,本学期,有4篇论文获市思品年会论文评选2等奖,思品赛课县一等奖、市2等奖,一篇班主任学习心得获县优秀奖。多篇德育文章投向报刊杂志拟发表。
3、加强活动交流与磨练。“一月一主题,一月一开放”是我校德育研讨的主战场。学期初的学校德育工作计划就将“班队会”观摩活动纳入正规,并一直在践行。经过每月的观摩与研讨,学校每周一次的班队会活动有了质的提高,极大地活跃德育氛围,展示了学生的风采与才干。主题晨会教育实行统一研讨,确立统一目标,形成统一宣讲材料,运用个人的讲解魅力对学生进行习惯、常规、礼仪、爱国、诚信等教育。
足球特色学校工作总结范文参考
Xx始建于书香校园、平安校园,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,特别是通过丰富多彩的校园足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,全面提升了校园足球水平和学生综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动开展,推进学校体育工作科学发展,促进学生健康成长和全面发展,取得了显著成绩。主要做法是:
一、不断加强组织领导,制定完善规章制度
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。
班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。
教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施
多媒体课件比赛中二、三等奖,他们各自学有专长,经常被xx市教育局、体育局抽调,担任各类比赛裁判工作。近年来,学校注重体育教师继续教育,先后派出10人次参加各种培训和学习。
2.落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师
开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
人工草坪足球场一个,面积课外活动、业余训练器材,每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地,齐全的体育器材,充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求,保证了校园足球活动的有序开展。
4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费,并纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
三、课程设置规范科学,校园足球文化浓厚
1.教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,
健康成长。
占课,甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例,保证体育课、专题足球课等方式,加大了足球相关知识、技能的.普及力度,足球课已成为学生最喜欢上的课之一。
提高技术、战术,增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识,普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善
1.学校成立足球队,现有校级男女足球训练队各1支,共计40人;年级男足球训练队3支,共计45人,女足球训练队2支,共计30人;班级都有足球队,各运动队建立了齐全的运动员档案,制定了训练计划。如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“人人都参与,班班有球队,年年搞足球比赛”“已经成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。
医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于品种全、场地一流,每年承办市体育局、市教育局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。
有潜力的学生。
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