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班级德育工作计划【篇1】

一、指导思想：

坚定教好每一个学生的信念，打造阳光教育特色，提高学生道德水准，以加强生命教育、学生的行为规范养成和理想信念教育为重点，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。

二、工作思路：

工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。强化一项工作：继续加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分相信每一位学生;充分培养学生的自主管理能力;由原来德育模式的堵转变到引导。

三、工作目标：

1.突出常规教育，使常规教育抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培养学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成一种习惯，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。

2.加强安全、法制和心理教育，使学生健康成长。深入开展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培养具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。

3.注重活动育人，使主题活动月显功效。

本学期共有六个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体工作安排表

九月

1.培育民族精神专题教育。教师节专题、中秋节专题。

2.行为规范专题教育检查评比。

十月

1.国庆专题教育、爱国与荣校专题教育、安全与法制教育。

2.国庆板报、电脑报、手抄报评比。

十一月

1.开展行为规范示范周。初中八年级班级德育工作计划

2.安全教育月活动，举办珍爱生命，保护自我安全知识竞赛。

十二月

1.安全与法制教育。

2.主题班会观摩

一月

1.期末考试考风考纪教育。

2.做好本学期的德育工作总结评比活动。

二月

1.迎春节，庆和谐，组织学生参加丰富多彩的教育活动。

2.组织好假期期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育活动并上报寒假活动计划。

班级德育工作计划【篇2】

二年级班级德育工作计划、二年级德育工作计划、德育工作计划

下面是计划网小编为大家整理的二年级班级德育工作计划，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注计划网工作计划栏目。

二年级班级德育工作计划【一】

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、重点工作：

(一)、行规方面：

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

(二)、家庭教育指导方面：

1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策;定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。

2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯

3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。

4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

(四)、推进温馨教室创建和校园文化建设，

1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处。

3、牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学;活跃、宽松的课堂教学环境;平等、公正;真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊;平和、达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中的'人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办学目标。

4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

6、以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安全第一，健康第一”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。

二年级班级德育工作计划【二】

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

四、课时安排

1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。

2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。

3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

二年级班级德育工作计划【三】

这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、学情分析

我班本学期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

一、工作目标

确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

学习目标

在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

常规教育

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。

卫生

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

三、班级主要活动内容

1、班级干部改选活动。

2、畅谈假期感想主题班会。

3、“我为老年人做件事”主题活动。

4、“国旗下的我”朗诵比赛。

5、班级书法比赛。

6、“我是班级小主人”的主题班会。

班级德育工作计划【篇3】

一、指导思想：

以上级文件精神为指导，结合我校实际情况，有效地开展学校德育工作。以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点，以提高学生思想道德素质为目标，以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：

1.加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本培训，提升班主任管理效能。

2.进一步探索德育管理的新路子，以《守则》和《规范》为切入口，着重加强学生日常行为规范教育，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。

3.开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。

4.努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作重点：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教师是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和业务水平，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。

1.提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设，提升师德素养。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键，努力打造一支事业型、科研型的教师队伍。进一步明确班主任工作职责。每位班主任必须全面了解班级内每一个学生，有针对性地进行思想道德教育;做好班级的日常管理工作，组织、指导开展形式多样的班级活动，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围;组织做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操行;与任课教师等教职员工、学生家长、社区经常联系，努力形成教育合力。要积极参加学校组织的专题讲座、交流研讨、基本功竞赛等各类培训活动。

3.学生成长导师制活动的开展。根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新情况、新问题，为进一步加强和改进我校学生思想道德建设，本着加强德育师资力量，强化教师育人功能，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究传统德育工作中存在的说教、笼统等突出问题的基础上，本学期学校将进一步改进创新学生成长导师制工作方法。

(二)、狠抓学生养成教育

强化学生的常规教育，养成良好的行为习惯。重点规范学生的基本言行，如学生的学习习惯、语言习惯、卫生习惯等，组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行基本道德观念、道德知识和礼貌、礼仪教育。通过大力加强基本道德教育和实践，培养学生在诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境、珍爱生命、网络文明等方面的道德修养，为提高学校的管理品位奠定良好的软件基础。

重视并加强学生文明用餐的教育，做到讲秩序、讲卫生、讲节约，教师要认真负责，切实加强午餐和午间活动的全程管理。加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。对制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(三)、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

本学期以学生日常行为规范养成教育为抓手，开展主题教育活动。文明礼仪教育活动，公民意识活动，开展“弘扬长征精神做一个有道德的人”，“学雷锋知感恩”等教育活动。

充分发挥板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、充分利用清明节、三八、五一、六一等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，让学生理解传统美德的内容，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

(四)、加强法制、安全和心理教育

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合;注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。定期进行法律讲座，使学生的违法犯罪率继续保持为零，行为规范合格率继续保持为100%。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，并给予科学有效的心理咨询和辅导。对极少数有较重心理疾病的学生及时识别和转介。

(五)、构建德育网络，发挥整合优势

1.继续办好家长学校

通过家长学校、告家长书、家校路路通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本学期拟举办一至六年级学生家长半日活动，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。

2.做好扶贫帮困工作

本学期，继续通过社会支助、上级补助等形式来帮助学校所有的贫困生，力争不让一个有经济困难的学生辍学。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。

3.开展德育实践活动。积极开展学校、社区共建活动。同街道办、村委会等单位结成校区共建对子，在校外德育基地开展社会实践、调查等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(六)、开展好少先队工作。

培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍健全少先队组织。继续完善制定少先队各部委的职能和职责，逐步形成一套规范的少先队活动制度，使少先队工作常态化、制度化。继续招聘各种人才，壮大少先队组织，组织少先队开展丰富多彩的教育、实践活动，使活动的创意，从学生中来，切合学生的意愿，便于学生接受，引导学生自主管理、自主教育。少先队大队部引导大队委员继续开展好各项工作，以雏鹰争章活动为抓手，鼓励学生积极向上，形成良好的校风和学风。

四、具体安排

二、三月：

1.主题教育：礼仪之花满校园、生命安全教育

2.学习上级文件及会议精神，制定各类工作计划。

3.组织开学典礼活动。

4.学校、班级进行环境布置。

5.启动“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题教育活动。

6.各班出好以“学习雷锋好榜样”、“弘扬长征精神”为主题的板报。

7.各班结合“学雷锋日”“植树节”“妇女节”利用晨会、班会开展相关活动。

8.组织开展“长征故事我来讲”演讲比赛。

四月：

1.主题教育：学习先烈，感恩教育

2.组织五年级学生清明祭扫烈士墓活动，同时组织全校学生开展“网上祭先烈”活动。

3.组织师生观看爱国主义教育影视片。

4.第三届田园风筝节活动。

5.“沐浴党的光辉”学生经典诵读比赛。

6.开展“翰墨薪传——师生书法比赛”。

7.组织开展春季游学活动。

五月：

1.主题教育：珍爱生命，注意安全

2.出好以“安全、法制”为主题的板报。

3.开展法制、安全教育活动。

4.分年级段开展家长半日活动。

5.开展三年级学生成长礼活动。

6.筹备庆祝六一系列活动。

7.组织开展“童声里的中国成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动。

8.组织全校开展紧急疏散演练活动。

六月：

1.主题教育：开拓创新，展示自我

2.“六一”庆祝活动。

3.心理健康教育。

4.表彰优秀学生、优秀班集体、优秀班主任。

6.班主任工作经验交流会。

7.假期活动安排。

班级德育工作计划【篇4】

一、班级情况分析：

白沙镇中心小学四年级二班共有学生66人，这是一个活泼向上、乐于参与的集体，但是还存在很多问题，学生各方面的习惯养成(按时完成作业的'习惯、课前准备的习惯、自觉保持卫生的习惯)不够好;学生自我管理的意识还比较差;班委建设有待进一步改进;班级岗位设置也有待进一步充实;班级的文化氛围需要进一步建设……虽然问题重重，但是我依旧信心满满，相信自己，也相信我的学生们，我们会一起努力创建一个团结、向上、活泼又富有特色的班级。

二、工作思路：

1、共同确立新班训

实践证明，新班训的确立不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，对学生自身的成长和进步也起到了极大的激励作用。一个合适的班训是维系良好班集体成员的纽带，更是学生走向成功的阶梯，我以"如何创造文明班级"为题召开讨论会。其间，学生们个个出主意，想办法，制订了新班训：“和谐进取”。我告诉我的学生们，四年级是一个充满爱的和谐大家庭，更是一个团结进取的集体。

2、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。因此，在开学的前几天，我就专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心要举手发言，要保持校园整洁等等。

3、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就采用激励方法，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，通过他们来管好班级的各项事务，把自己从繁忙的班级事务中解放出来，培养学生的自我管理能力。

4、开展合作学习，增进学生合作意识

良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

5、加强安全工作，强化安全管理

抓好班级学生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。小学生由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。

6、抓好后进生工作

后进生，是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强，因为他们受到父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、瞧不起，使他们感到很自卑。逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。班主任要时刻调整好自己的心态去面对学生，如考试差的学生，我们可以用微笑去鼓励下次考好;纪律差的学生，我们用故事告诉他们怎样去遵守纪律……善于表扬，培养自信。努力创造使学生获得表扬的机会。如在平时的考试、听写中，后进生有进步的，就要及时表扬;在卫生大扫除中表现好，也要表扬;纪律有进步的后进生，更应该表扬。

7、加强与家长的沟通

通过与家长的沟通，了解学生在家的学习、社会交往情况，;了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，走进学生的内心世界。并依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。做好家访记录，及时反馈。把学生存在的问题和点滴进步随时写信告知家长，家校共同配合教育、督促。

三、具体工作及措施

九月：行为规范月

1、学习小学生行为规范、守则，讨论并通过“班级一日常规”，开展“学规范，见行动”活动。

2、感恩教师自制贺卡，写上表达自己真心的话语。

3、选拔运动员，全力备战运动会。

十月：爱国教育月

1、加强班级文化建设;

2.迎国庆手抄报评比;

3、“小食品安全大调查”活动;

十一月：感恩教育月

1、“感恩的心”---令我感动的身边人和事故事演讲;

2、“感恩从我做起”--给父母洗一次脚;给父母捶捶背;为父母做一顿饭。

3、“我运动我健康”跳绳比赛。

十二月：环保教育月

1、环保节约我能行，将回收物品所得捐献灾区或慈善机构;

2、圣诞节庆祝活动。

3、读书、写字大比武。

一月：安全教育月

1、庆祝元旦联欢会

2.交通安全、校园安全大家谈;学会保护自己，紧急避险演练。

3、读书笔记展评。

班级德育工作计划【篇5】

根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展，

我班的60名学生，大部分学生有强烈的.集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

班级德育工作计划【篇6】

时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是范文网小编整理的班级德育新学期工作计划模版(小学班级学期德育工作计划)，欢迎参阅。

班级德育新学期工作计划模板

计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文班级德育新学期工作计划模板由豆花问答网小编为您整理，仅供参考!

班级德育新学期工作计划模板【篇一】

一、开学三步曲

在新学期开始，我打算设计三个活动：

1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。

3.开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二、狠抓习惯

1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。

2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。

4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。

三、创和谐班级

1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

2.定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。

良好的班风和良好的学习习惯是成功的开始，我坚信我班会越来越好。

班级德育新学期工作计划模板【篇二】

一、搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,经常检查纪律和卫生,及时向学生解释问题,在休息的时候经常深入课堂,努力来上课休息后没有特殊情况,限制学生的言行,保持教室和走廊的顺序在休会期间,并逐渐使学生养成良好的行为习惯。

二、做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。经常与学生交谈，了解学生的学习情况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的意见和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。同时，要时刻与学生家长保持联系，经常给家长打电话，及时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力量，共同教育和管理学生。特别是当学生不能按时到校时，他们应该及时打电话给他们的父母，清楚地问他们，以免造成不必要的麻烦。

三、重视安全法制教育，提高学生安全意识，保障学生在家的人身安全。人们常说，安全比泰山更重要。因此，作为班主任，我们应该特别注意学生的安全教育。利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规则、纪律和法律的安全使用。如发现不安全隐患，应立即离开，并向老师或学校报告。教学生不用各种管制刀具上学。如果他们被带到学校，他们将立即被没收。

四、关心单亲学生的学习和生活，让这个特殊的群体感受到老师和学校的温暖。单亲学生占了全班的三分之一，照顾他们是他们的工作。建立一个单亲文件、聊天和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的温暖和关爱,让他们不再孤独和冷漠。

五、加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。教导学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。教育学生热爱班级、热爱学校，树立以班级、学校为家的思想，热爱学校的花草树木。班级桌椅实行实名制，门窗、灯具等实行责任制。责任到位，有问题的人负责的制度。

六、引导学生积极参加学校和各部门组织的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成绩。3月份，我参加了向雷锋学习的活动，主要是在课堂上进行的，目的是教育学生为班级做一件好事。4月份，我参加了清明节扫墓活动，对学生进行了革命传统教育。在五月。利用五一劳动节的机会参加植树种花活动。

七、关心有学习困难的学生，帮助他们发挥自己的优势。对待有学习困难的学生要耐心、细心，帮助他们树立信心，克服困难，克服自卑，增强信心。对待有天赋的学生，为他们创造展示自我的机会，创造学习的机会和学习的空间，经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的目标。

八、在教育学生管理班级的过程中，班主任要坚持理论学习，提高班级管理水平。坚持参与研究的班主任组织学校的正常教育办公室,坚持参与研究的班主任主办城市的继续教育学校,和坚持利用业余时间学习各种书籍,所以他们的管理水平持续上升。

班级德育新学期工作计划模板【篇三】

初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是大学班级工作计划模板，仅供大家查阅。大学班级工作计划模板1

一、班级概括

我所带的班级是xx会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

二、班级应举行的一些活动

因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。

1、兴趣小组活动

鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。

2、礼仪知识

因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

3、心与心的交流班会

踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

4、创新活动

进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

5、班级例会

班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

6、临时会议

临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

7、节日班会

例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。

5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

大学班级工作计划模板2

一、班级基本情况

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参加学校秋季运动会。

10、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!

五年级新学期班级德育工作计划

班级德育工作计划

新学期班级工作计划

新学期班级工作计划

小班下学期德育工作计划

班级德育工作计划【篇7】

本学期我班德育工作以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。

（一）、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。

1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对班级干部的培训。

充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

2、进一步建立和健全了德育工作制度。

完善有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，并且进一步利用“校园网络”管理，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。

本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如校运会，“三爱”文化艺术节 ，振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

注重寓教育于活动之中，我们组织一系列的教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项读书活动和文体竞赛中，我校学生的获奖档次及人数均超过同类学校。

（二）、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。

重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中考试后的家长会上，学校郑校长分别到各年级向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看教育专题片，

（三）、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。

三、今后德育工作的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

班级德育工作计划【篇8】

四年级班级管理计划(一)

班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。只有大家团结一致，才能更好的发挥班级的作用和教育的作用，这样才能为祖国培养出优秀的一代，为了让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作计划：

一、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

二、班级基本情况：

本班由53名学生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

三、本学期工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、班级工作重点及目标班级教育工作：

加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

具体工作：

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

五、本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

六、具体工作：

(1)、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

七、常规管理措施：

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)、建立健全班级量化考核制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一朵红花。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分，不好的适当减分，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

(4)、本学期继续建立\\\"班级量化考核本\\\"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的“争章集卡”评比活动中。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)、卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)、利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生，标志佩戴。

(4)、综合各方面表现，结合组长的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

八、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，利用各种方式鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

九、学生心理健康教育：

1、要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的家庭教育指导作业单。

要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

十、学生安全教育：

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。

告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：50准时进教室，带领孩子早读;

下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

十一、家访、来访工作的开展：

本学期我打算对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。家里有电脑的可以在班级QQ群里交流。

做好个别学生的教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

针对上述情况，转化措施如下：

(1)、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

(2)、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

(3)、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

(4)、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

教育是一件复杂的事，管理也是一个复杂的工程，我们知道要管理好一个年级不容易，但是我们也相信我们可以做好。

四年级班级管理计划(二)

我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:

一 基本情况分析：

四年级共有学生37人，其中男生22人，女生15人，本班的大部分学生们聪明活泼，具有一定的观察、分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活态度，营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围。

二、工作目标

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非

浅。因此，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立\\\"小小监督员\\\",专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好\\\"三勤\\\",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.

5、强化班级纪律：一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

(1)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.(2)课间纪律是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展\\\"跳绳,做游戏,拍球\\\"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

6、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。7、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理:还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.

上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

四年级班级管理计划(三)

新学期伊始，学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大 。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班情分析

本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面： 本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然 能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。

二、工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生养成轻声慢步的好习惯。

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。

三、本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列。

3、发展个性特长，促进身心健康。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时 加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

4、其它方面：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校班建处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，利用评选栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。

要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要及时做好班主任工作手册的记录。

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

七、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中，经常会无故站起来上课，批评时笑容可掬，不能清楚地认识到自己的不足，且缺乏耐心。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超’的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬,发现问题及时指出并让其承担一定的责任，直到改正。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。

与家长一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

班级德育工作计划【篇9】

学校德育工作非常重要，以下是检讨书网小编为您整理的“20xx年小学班级德育工作计划”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击检讨书网查看。

指导思想：

以党的xx大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现xx大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。

工作内容

一、加强队组织建设

健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动。

本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。

三、做好德育差生的转化工作。

三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。

具体工作安排：

三月份：学雷锋活动月

四月份：祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活动。

五月份：与爸爸妈妈一起劳动

六月份：开开心心过“六一”活动

班级德育工作计划【篇10】

一、工作目标：

全面落实全员德育，不断提高德育工作的针对性和实效性。

二、指导思想：

根据区教育局德育工作精神，完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，注重长效管理，并将廉洁文化融入校园文化建设之中，努力创设良好的德育大环境，进一步加强德育创新，深入开展“生命教育工程”和“基础文明道德工程”，为未成年人健康成长服务。

探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。

1、组织学习区《中小学全员德育实施意见》，引导全体教职工进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

2、加强全员德育网络建设，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师、职工都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓好班主任、副班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实。

3、根据学校德育工作中出现的各种新情况、新问题，创新德育工作方法，拓宽德育途径，注重案例教育、注重实践体验，切实落实好“德育导师制”“首遇责任制”“课堂负责制”“家校联系制”。

为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校将继续借助每月一次班主任例会这一平台，加强德育岗位培训和班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

1、思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。

2、技能指导、分析个案、研讨交流。要组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，让班主任“众说纷纭”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。

3、鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极向学校网站、锡山教育信息网投稿。

1、利用好少先队队室、鼓号队、红领巾电视台、红领巾网站等阵地，大力办好黑板报、红领巾小超市，充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能。

2、利用好晨会和班会等一切有利契机，系统地开展思想教育，强化学生的生命意识。通过整合学校法制教育、心理健康教育等德育活动，帮助学生学会珍爱生命，提高对生命意义的认识。要经常对学生开展安全教育和多种形式的事故预防演练，使学生掌握基本的自我保护技能和避险、逃生、自救的方法。同时开展学生自救自护技能知识竞赛，以了解学习情况与效果。

3、教师学习《学生人身伤害事故的处理》，提高教育工作者法律意识和处理事件的能力。

4、由校卫生室专门开设“自我保护培训班”，教给学生丰富的自我保护知识，提高学生的自我保护能力。

5、经常利用多媒体、网络等途径开展案例学习、讨论活动，举行情境体验式自救自护主题队会。

通过系列活动，使我们的学生懂得欣赏生命，珍爱生命。

（四）改进家长学校。

1、建立健全家长委员会工作制，以构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，达到同步教育的目的。家长委员会要定期活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。

2、开好家长会。

召开家长会是班主任工作的重要内容，是沟通学校教育、家庭教育的一种方法。它为学校和家长提供了难得的交流、切磋机会。为使家长会适应当今社会教育环境的需要，本学期，我们的家长会在会前要加强调查研究工作，会中注意形式多元化，例如在低年级，我们可以进行展示式家长会，展览学生的作业、作品或学生现场操作（拼音、口算、写字读书姿势纠正）等，让家长在班级活动中了解自己的孩子，看到孩子的成长。中年级我们们则可以采用交流式，组织家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析或经验交流（如三年级的英语学习）；高年级进行对话互动式家长会，就一、两个突出问题进行亲子、师生、教师与家长的对话（如学生的消费情况、上网）。会后则要加强个别交流与反馈，及时听取家长的意见和建议，以更好地促进学校的发展。

重点抓好校园无纸屑，待人有礼貌。低、中、高级部再分别围绕级部愿景各有侧重地抓好一点，重落实、重过程，坚持长期有效的管理。

1、继续培养好一支小干部队伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。

2、规范建好“新蕾”电视台，用好校园网，充分发挥其在德育领域中的作用。

3、分年级段进行小学生日常行为规范教育。

4、征求班主任考核意见，完善班主任考评方案。

5、进一步深化心理健康教育活动，正常开放“心悦小屋”心理健康室，做好活动记载，材料的归档工作向心理健康教育示范校努力。

1、制订德育计划、少先队计划。

2、举行开学典礼。

3、第一次班主任例会。

4、健全各中队组织；举行大队委员竞选活动。

5、庆祝第23个教师节系列活动。

6、撰写德育论文，参加区级比赛。

1、第二次班主任例会。

2、建队日活动。

3、组织观看爱国主义影片。

4、奥运畅想主题活动。

1、第三次班主任例会。

2、开展心理健康教育活动。

3、中年级召开家长会。

4、第五期少年军校活动。

1、第四次班主任例会。

2、高年级家长会。

3、加强法制、安全教育，珍爱生命。

4、加强自我保护技能培训，开展自护自救知识竞答。

1、班主任工作总结，布置寒假工作。

2、评选优秀班集体、优秀班主任。

3、“全员德育”经验交流。

4、德育工作资料整理归档。

班级德育工作计划【篇11】

我担任班主任已经一年半了，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

作为一个班主任，要带好一个班，班主任的德育工作尤为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节俭、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我们做班级工作，平时就应当注重对学生进行德育教育。

一、要尊重学生，以德育人。

当我刚接任班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎样办为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自我丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎样会拿你的钢笔为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她必须会感激你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断提高。

二、教育学生爱护公物、关心团体。

学生犯了错误，班主任就要想办法帮忙学生改正错误。，我班有个学生叫张佳琪，爱说好动，上课时时常乱写乱画。在一次窜桌之后，发现他在桌子和墙上刻字，被我发现。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让张佳琪同学，把墙上的字清理干净，并做了一周的环保卫士，监督其他同学有无乱写乱刻现象，有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自我的不良习惯也改了许多。

三、培养学生良好的生活习惯，树立完美的班风。

班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的面包雪糕到处乱扔。针对这个情景，如果抓住狠批不放，不但没有效果，并且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，，我告诉同学们，随便吃零食，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自我的学习时间，危害了自我的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，坚持勤俭节俭的行为，不做小馋鬼，争当礼貌学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很进取，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育必须激发学生的道德情感

我十分重视情境教育，给学生供给一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把班级后面勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。利用课余时间，组织班级活动。开展班级活动，能为学生供给展示自我表现自我的机会。

总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。

一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不必须高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自我努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于团体、团体又作用于德育，决不是单打一，而应是合打一。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班团体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

1.进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

在开学初，我就将针对我们班学生的实际情景，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2.加强对学生的心理辅导。

在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就仅有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3.对每一次考试成绩做好跟踪。

全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

4.适当搞好培优工作。

优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有异常突出的仅有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就能够全面带动班级学生。

5.开展师生，家长互动活动。

在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大的梦想。

班级德育工作计划【篇12】

一、总体要求

本学年，我们将全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以全国文明城市复检，申报省绿色学校为契机，坚持科学发展观和“育人为本、德育为先”的思想，体现“以人为本”的理念。以福州八中德育工作行动计划为纲领，开展各种实践活动，打造各种体验平台，为师生共同和谐发展营造良好德育环境，不断增强德育工作的针对性和实效性。以“具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养”为学生培养目标，努力构建一种以心理健康教育和行为养成教育为基础，以爱国主义为核心，以成长教育为主线，以自主教育为特色的“学做人，会健身，善学习，求创新”的德育目标，培养学生责任、感恩、宽容的品格；培养尊重、理解、合作的良好交往态度；珍爱生命，学会生存，健康生活的理念；自主学习，勤奋求实，不断进取和创新的优良品质，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生主动适应社会，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、实施目标

（一）、完善机制，全员育人

从学校实际出发，按学校发展规划要求，建立、完善学校德育工作机制，落实德育为先，全员育人，进一步为德育工作创造良好条件。本学年要以完善三大机制为目标①完善全员育人，全程育人，全方位育人的德育机制，每一位教师都要明白自己的德育责任，通过课堂主渠道和言传身教，重视挖掘开发学科课程之中隐性德育要素，在学校德育工作中发挥引领和示范作用。②完善德育工作监督、鼓励和导向机制。进一步落实《关于进一步加强中小学生教育管理工作的意见》，继续强化学校教育管理工作责任，以《全国未成年人思想道德建设测评体系》为导向，进一步规范德育工作运行机制，完善学校德育量化考评工作，并将考评情况与学校绩效考核挂钩，推进中、高级教师担任班主任工作的激励与监督机制，促进学校德育工作更上一层楼。③完善学校与社会、家庭的三位一体的德育网络，充分利用社会资源，巩固拓宽校外德育基地，主动争取与周边社区、派出所等部门的支持与配合，净化学校德育工作环境，建立良好的家长沟通平台，提高家长学校工作的有效性，充分发挥家庭教育在德育工作中的纽带作用，形成大德育环境，提升学校德育工作的实效。

（二）、回归基础、提升学生的道德文明素养

以全国文明城市复检，申报省绿色学校为契机，全面完善德育基本载体，将开发学校德育课程与学生的主体性实践体验紧密联系，引导学生知荣辱、明是非、培养学生基本的道德文明素质，依托“我们的节日”，开展主题教育活动；深入开展“做一个有道德的人”，“做文明有礼的福州人”的教育活动。①积极推进道德讲堂、经典诵读、学雷锋活动，培养道德文明素养。②大力开展学校心理健康教育工作和“三生教育”工作，做好广播操、眼保健操、体锻、冬季长跑等日常工作，让学生感悟生命价值、生存价值、生活价值，建立生命与自我、与他人、与自然、与社会的和谐关系，促进身心健康发展。③注重以学校德育，社会实践，校园文化为德育载体，增强德育成效。

（三）、搭建平台，有效提升德育工作水平。

“开发潜能，发展个性，为了每一个学生的终身发展”的是我校的办学理念。“乐于体验，多元发展”是我校学生的具体要求。根据德育活动的自身特点，针对新形势下青少年学生成长的特点，多方位，多层面加强德育平台建设，不断提升学校德育工作水平。

1、以德育课程化活动为平台，提升德育工作活力。

2、开展十大系列体验式德育活动1、以入学教育、毕业典礼、开学典礼、成人仪式、百日誓师为主的“理想成长”系列体验活动；2、以学科实验、建构模型大赛、机器人、手工制作、科技知识竞赛为主的“科技教育”系列体验活动；3、以男子篮球赛、校园吉尼斯、校园十佳歌手比赛、十佳主持人评选、社团巡礼周、梦想剧场舞台展示为主的“校园文体”系列体验活动；4、以道德讲堂、“我们的节日”、经典诵读、主题征文、主题演讲、《清源》校刊、学生作品展为主的“校园文化”系列体验活动；5、以青春期专题讲座、女生自护教育、心理辅导、毕业班学生心理团训、“成功从心开始”、“塑造成功自我形象”活动为主的“心理健康”系列体验活动；6、以安全疏散撤离演练、安全知识讲座、法制教育讲座为主的“法制安全”系列体验活动；7、以督导队、国旗班、志愿者服务、模联会议展示为主的“公民意识”系列体验活动。8、以家长学校、社区青少年宫、共建单位、德育基地为主的“校外实践”系列体验活动。9、以文明小博客、网上签名签名寄语、学生成长记录袋（电子版）、数字青少年宫为主“网络德育”系列体验活动。10、以评选省市各级各类先进、小十佳学生、美德文山之星、每周闪光之星为主“榜样示范”系列体验活动

3、全力打造七大节：读书节、科技文化节、体育节、班级文化节、心理文化节、家长节、学生狂欢节

4、加强科研，建设科学有效的德育工作队伍。①推进班主任专业化成长工作，研究探索班主任管理机制、推进班主任工作制度建设，走出去请进来加强交流学习先进教育理念、经验，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。②发挥心理健康教育的优势力量，深入研究推进班主任工作坊活动，提升班主任队伍工作的'积极性、时效性、针对性和实效性。③发挥学生干部队伍的自我管理、自我教育、自我服务的引导、示范作用，树立优秀学生的榜样作用，扩大学生德育队伍的作用。④进一步加强德育科研工作，继续深入推进市级德育课题——特色德育工作的研究和开发，以特色德育为抓手，促进我校德育工作上新平台。

5、突出心理工作特色，创造积极的校园心理氛围，实现心理工作从常规到品牌的跨越。在原有工作的基础上，①打造一支有战斗力的“心联员”队伍②扩大刊物《心航》的影响力③做好班主任工作坊工作，提高教师的施教力④通过学生心理团训，提升学生的学习力⑤通过家长学校、家长论坛，提升教育水平，拓宽学校教育的时空。举办第二届届心理文化节，营造积极的校园心理氛围，把心理工作推向一个新的水平，为师生幸福育人与学习奠定心理基础。

6、开展综合实践活动（研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践），让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。对学生进行社会责任意识、助人为乐精神的教育，为地方的建设和发展服务。引导学生走出校园，参与公益活动和志愿服务，开展学雷锋活动，升华对社会主义核心价值体系的体验感受和认知理解。在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。

三、具体安排

八月份：

高一新生报到培训

九月份：

1.暑假生活反馈；日常行为规范养成教育，各班制定班级工作计划，完成班级布置

2.开展文明礼仪教育，交通安全教育，网络文明教育，绿色校园教育

3.教师节尊师爱生活动，班主任签定师徒合同

4.组建学校-年段-班级三级博客圈

5.班主任工作坊活动(一)：如何提高施教力（1）

6.9月24日—9月27日高一学生军训

7.结合校第44届运动会举办体育节

8.学生干部培训(一)

9.组建学生电视台，完善学生电台

10.高一、二学生学习自我管理——五分钟自我管理和月综合反馈

11.配合监控办、教务处做好“特殊生”、“985优秀生”导师制的建档工作

12.校园“十佳学生”事迹宣传

13.组织学生参加推普周活动

14.做学习的主人系列活动（一）我的班级我做主

15.德育论文汇编

16.高一、二学生AAT测试

17.道德讲堂系列讲座（一）

本月班会课程化内容：行为习惯、学习习惯养成

十月份：

1.各项常规评比、“班级量化评比”反馈与小结

2.“崇尚科学，反对邪教”及禁烟、禁毒、禁进“营业性网吧、两室三厅”教育活动

3.班主任工作坊活动(二)：如何提高施教力（2）

4.学生干部培训(二)

5.“三项教育”（品德教育、法制教育和安全教育）

6.检查高二学生“成长记录袋”；建立电子版学生成长记录袋

7.做学习的主人系列活动（二）：我的生命很精彩

8.班级布置的检查、评比

9.道德讲堂系列讲座（二）

10.筹建新一届家长委员会

本月班会课程化内容：感悟生命价值、生存价值、生活价值

十一月份：

1.做学习的主人系列活动（三）：我诚信、我自信

2.做学习的主人系列活动（四）：我学习、我快乐

3.德育课程化主题班会观摩：即班级特色文化展示

4.家长学校系列活动（一）

5.学生社团系列活动

6.第二届心理文化节

本月班会课程化内容：公民意识教育、健康身心

十二月份：

1.高一学生建立“成长记录袋”（电子版）

2.班主任工作坊活动(三)：如何提高施教力（3）

3.学生干部工作和经验交流会

4.做学习的主人系列活动（五）：我反思、我成长

5.辞旧迎新学生狂欢节

本月班会课程化内容：理想信念教育

一月份：

1.“班级量化评比”总评

2.家长学校系列活动(二)

3.文明考试教育

4.学生综合素质评估、期末法纪教育、安全教育

5.德育课程化工作总结与反思

6.寒假工作安排

本月班会课程化内容：科学人文素养教育

班级德育工作计划【篇13】

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以“四育”（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育）为核心，全面推进素质教育，牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想，深入推进全面育人工程。

实施目的：

以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标，以让每一个学生成就为“最好的自我”为高端培养目标，以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素质，让每一个学生都能成人。

实施原则：

坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。

坚持育人为先的原则，继续坚持贯彻落实“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把育人放在学校工作的首位，学校的一切工作首先为育人服务。

坚持以人为本的原则，素质教育是促进人的全面发展的教育，要面向每一个孩子，让每个学生每天都有收获，每周都有变化，每年都有成就，每年都有发展。

坚持继承创新的原则，落实全面育人，必须坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统有效做法的基础上，积极探求实施素质教育的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进一步完善育人模式。

坚持注重实效的原则，“在推进育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠抓落实，落在日常，落在学校教育教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。()出实效是硬道理。实效要从学生的变化上体现出来。

实施内容：

以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线，

强化学生学习自主性”为学校特色，以“创建文明班级，内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。

一、本年度继续抓实“四育”工作，全面提高学生素质。

“四育”的根本宗旨是让每一个学生健康、全面、和谐、可持续发展。“四育”的主要目标是以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本培养目标，以让每一个学生成就为“最好的自我”为高端培养目标，以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素质，让每一个学生都能成人。“四育”的核心任务是以健康教育为根本，培养学生终身发展所必需的良好身体素质、心理素质和健全的人格；以养成教育为基础，培养学生终身发展所必备的行为习惯、学习习惯和由习惯逐步形成的学习方法、生活方法，为学生未来学习生活奠定基础；以责任教育为主线，培养学生的责任意识，并以其为动力引导学生掌握发展所必备的知识方法，最终形成能承担责任的素质和能力；以创新教育为灵魂，培养学生的创新意识和探究精神。为此学校要分步分块强化落实“四育”

1、进一步规范和加强白泉中学体育与健康课程的教育教学。要严格执行国家课程标准，确保体育与健康课程开齐开好，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。至少每班两周有一节健康课。

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。建立“知心桥”，主要任务是开设心理健康讲座，和有学习压力的同学谈心，培养青少年提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

3、着力搞好环境卫生和个人卫生，建立卫生检查日日制。

4、做好疾病预防工作。

5、继续开展“全国亿万学生阳光体育运动”。搞好冬季长跑运动。尽可能创造条件让学生参加体育活动。指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼。

6、进一步加强学生安全管理。

7、月月有主题，周周有要求，日日必检查，针对性的进行养成教育。

主题一：严格守纪，按时作息要求：升旗、早操按时到操场；按时上课，杜绝迟到、早退、旷课现象；

要求：升旗和各种会议一律身着校服，仪表大方，不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发，在教学区及公共场所不穿拖鞋，；使用礼貌用语，见到师长朋友，礼貌问好；升旗时面向国旗行注目礼，不随意走动，不看书报；集会时，不讲话，不看书报，离开会场时保持会场干净。检查督促部门：

值周领导老师和学生、政教处、各班主任及各班督查小组。检查方法：各班督查小组每天自查，学校随机抽取检查各班级学生 主题三：遵规守纪，勤奋学习 要求：按时到校，不迟到、早退或旷课；自习课安静学习；讨论问题尽量小声不影响他人；课前预习，课后复习，按时完成作业，考试不作弊。检查督促部门：值周领导、老师和学生、教务处、政教处、各科任老师及各班督查小组。检查方法：随机检查各班级学生；主题四：孝敬父母，感恩社会要求：各班召开感恩教育主题班会；各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动；要求学生尊重父母的意愿和教导，讲道理，不任性，不顶撞；体贴父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动；待客热情，主动关心帮助有困难的人。检查督促部门：值周领导、老师和学生、教务处、各班主任检查方法：逐个检查各班开展感恩教育的情况；通过学生、家长的访谈了解感恩活动的开展情况与效果主题五：讲究卫生，遵守公德要求：各班做好教室、清理垃圾死角，保持室内外整洁，美化生活学习环境；爱惜粮食，节约水电；爱护公物；遵守公共秩序和交通秩序。检查督促部门：值周领导、老师和学生、总务处、政教处检查方法：逐班检查与随机抽查相结合

8、开展“五个学会”为主题的责任教育，培养学生的责任行为和责任能力。以对自己负责为基本点，学会自律；以对家庭负责为起点，学会孝敬；以对成长负责为着眼点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为终极点，学会报答。立足学生实际，从诸如做好一次家务、写好一次作业、做好一次值日、办好一次板报、组织一次社会活动、参加一次军训、做一件好事……这些细节小事做起，逐步培养和提升学生承担责任的能力和履行责任的行为。

创新教育的内容主要包括四个方面：创新意识的培养，创新思维的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养。其中，创新思维的培养是创新教育的核心。

9、积极开展“阅读体验互动巩固”教学模式实验研究，将其作为今后课堂教学改革的一个抓手，在课堂教学中进行创新教育。从改变教师的'教材观、教学观入手，变“教教材”为“用教材”，变“带着教材走向学生”为“带着学生走向教材”，变“学生学会”为“学生会学”，变“教师教”为“学生学”。教学中，主动创设问题情境，引导学生充分阅读，充分体验，充分探究，主动运用激励、发现、讨论、实验等多种手段，改变“重知识学习，轻能力培养；重求同再现，轻求异创新；重统一要求，轻个性发展；重机械记忆训练，轻实验应用”的传统作法，培养学生创新思维能力，大幅提高课堂教学效率。

二、以“读书大课堂为主线，强化学生学习自主性”为学校特色。

根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位，那就是“崇尚学习，关注个性，为学生创造美好未来”，然后反复酝酿、讨论，征求师生意见，我们从师生读书、学习、营造书香校园作为切入点，以“读书大课堂”为主线，具体活动为载体，以培养能力为目标，以制度为保障，从而强化师生素质，形成白泉中学独有的文化特质和丰厚的文化底蕴。

主要目标为激发师生阅读兴趣，养成自主学习习惯，营造书香校园氛围；提高师生素质，培养一批专家型教师和一大批特长生；为师生形成终身学习习惯，为师生一生幸福奠基。

三、以“创建文明班级，内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。

1、本学期继续从“晨读、午读、教室卫生、卫生区卫生、课间操、纪律、班级文化建设、班主任到岗情况、荣誉等”对班级进行考查，另外，本学期在校园文化建设上要出精品，在物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，全面、协调的发展，为学校树立起完整的文化现象。

2、根据区教育局的文件精神，以“四化”、“四好”“四节”活动为基本载体，深入开展和实施“三个一”工程（即人人掌握一种健身方法，人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器），深化书香校园创建。

3、大力做好校园广播（为本学期的重点工作）、校园文化专栏、提升学校的文化品位，将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发展内动力和文化的软实力。使“三园创建”落到实处（花园、学园、乐园）

四、继续坚持以活动为主线，提高全面育人工作的针对性、实效性。

根据学校的实际情况，各级组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。继续落实“班干部轮换制”、“四好活动”等育人方法，继续推进“人生梦想设计”、进一步深化导师制，开展班级问题研讨，构建教师全员参与、协同管理的班级管理机制，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观、形成远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。

逐月工作安排：

2、校园精品工程创设（包括开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的艺术欣赏活动）

班级德育工作计划【篇14】

冰雪融化，大地复苏。春姑娘身着浅绿色衣裳，迎着暖暖的春风而来。在这个春天播种希望的季节，大家在这个充满欢乐和欢笑的地方再次相遇，在希望的土地上，我们怀着信心迎来了新的学期。新学期，我们将继续付出全部的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心，让身心健康，快乐成长。

近年来，我园在培养幼儿德智体全面发展的基础上，始终把幼儿德育工作放在幼儿园工作的首要位置。注重“渗透和培养情感”的原则，不断探索培养孩子良好品德的有效途径，并取得了一定的成效。

下阶段，根据儿童发展的实际情况，我国幼儿园教育，拟从以下几个方面加强幼儿园德育日常工作的落实。

1.开展以“感恩”为主题的系列德育工作和“孝”

深入课堂，拓展德育内涵，提高德育工作的实效性。具体实施办法是开展孝道宣传作为环保宣传、文艺活动、家长活动的载体，在日常教育的基础上开展一系列孝道主题活动。

二、重视美人老师的ners，对孩子的德育有示范性的影响

我的幼儿园都是女老师，经常流露出对美的热爱，为了让老师的美得体、及时，有时需要结合一些规章制度加以约束。为此，本学期，我园开展了“师德优秀、形式优美、服务优质”等“三优”竞赛，值班管理也要参照教师仪器标准对教师进行考核。

比如上课前，老师要检查自己的外表，不要穿高跟鞋，不要穿花哨的衣服等。在对幼儿进行礼貌教育时，老师要在要求孩子的同时严格要求自己.例如，当孩子们早上来到幼儿园时，他们互相问候。如果孩子忘记了，老师应该主动打招呼，提醒他们跟父母说再见。在日常生活中，教师主动使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

3、一日例行教育，将德育内容有机渗透

幼儿园的工作琐碎细致，幼儿园的德育工作也需要长流水。 .因此，我们提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进行德育。也就是说，要求教师在教学活动中注重培养孩子的道德情感，将道德教育贯穿于一天活动的每一个环节。

如：每天利用晨会，结合身边的一些事情，及时引导和进行孩子的德育。

组织幼儿参加一些力所能及的劳动，树立劳动中最光荣的思想和积极的情绪。

在自由活动中培养孩子积极探索的精神，互相帮助，心中有别人的优点。在游戏中，孩子们可以轻松愉快地接受老师给予的思想熏陶，寓教于乐。

学龄前儿童的德育既是纵向延伸，又是横向连接，可以分散在日常生活的方方面面。

四是动员社会各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色

家长学校和教育教学活动的组织管理，做到目标明确、计划落地、规范严格、内容针对性实用、数据收集积累工作认真.

形成学校教育、家庭教育、社会教育相互交流合作的教育网络。

特别注意每学期与孩子的每一位家长都有一定程度的接触。

加强教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任对班内孩子进行家访。

班级德育工作计划【篇15】

高中班级德育工作计划

随着社会的进步和发展，教育不再只关注学生的学业成绩，更注重培养学生的全面素质和道德修养。高中班级德育工作计划就是为了促进学生的德育发展和个性全面发展而设计的。下面，我将详细介绍一个高中班级德育工作计划的具体内容。

一、健全德育体系

在高中班级德育工作计划中，首先要健全德育体系。通过制定班级德育主题，明确班级德育目标和标准，确定班级德育课程和活动内容，并将其融入到课程教学和日常管理中。同时，还要加强与学校德育工作的衔接，与家长进行沟通合作，形成家校共育的良好局面。

二、培养学生的道德品质

德育工作的核心是培养学生的道德品质。班级要通过开展各种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养良好的品德和行为习惯。可以通过讲座、演讲比赛、德育主题班会、模拟情境课堂等形式，引导学生深入思考和讨论道德问题，提高他们的道德素养和人文关怀。

三、关注学生的心理健康

心理健康是学生全面发展的重要保障。班级可以组织心理健康教育课程和心理辅导活动，帮助学生认识自己的情绪，了解自己的需求，提高自我调适和情绪管理的能力。同时，可以加强班级集体活动，增强学生的凝聚力和归属感，营造积极向上、和谐美好的班级氛围，促进学生的心理健康。

四、培养学生的社会责任感

一个良好的公民应该具备强烈的社会责任感。班级可以通过开展社会实践活动、参与社区服务、参加社会公益活动等，让学生亲身体验社会，感受社会问题和需要解决的困难，并引导他们主动参与社会实践，提高他们的社会责任感和公民意识。

五、加强德育成果的评估和总结

德育工作需要不断总结经验，提高德育成果的评估水平。班级可以制定德育评价体系，定期评估学生在品德、行为、道德观念等方面的发展情况，及时发现问题和不足，采取相应的措施加以改进。同时，也要关注德育工作的成效，通过德育工作总结和经验分享，促进德育工作的不断创新和提高。

以上就是一个高中班级德育工作计划的详细内容。通过制定这样一个全面系统的德育工作计划，可以更有效地提高学生的道德素质，促进他们全面发展。班主任和班级成员要认真贯彻执行该计划，注重德育工作的实效性和针对性，为学生成长提供良好的环境和条件。只有通过多方面的努力，才能培养出德智体美劳全面发展的高中学生。

班级德育工作计划【篇16】

下面是小编为大家整理的2022高中班级德育工作计划范本锦集三篇,供大家参考。

人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。下面是小编为您推荐高中班级德育工作计划范文锦集三篇。

一、加强班干部队伍建设

在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

二、加强班级文化建设

班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。

三、强化生活教育

加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的'发展。

四、强化主题班会的功效

本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。

五、积极促动学生的全面发展

在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。

新的学期到了，特制定高中上学期德育工作计划如下：

一、学生教育：

1、学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘;

2、确定个人劳动实践岗;

3、搞好期中操评量化及考核;

4、表彰10月份文明学生标兵;

5、安全、法制教育;

6、举办手抄报和网页设计竞赛。

二、班主任工作：

1、青年班主任积极参加主题班会创优活动，(完成班会方案和课件);

2、做好期中后的稳定和小结工作;

3、组织好班委选举或改选工作;

4、组织好期中学生操行评定量化工作;

5、完成学校交办的各项临时性任务。

《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。

三、年级组工作：

做好年级期中总结分析工作;

组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);

完成学校交办的各项工作及临时性任务。

四、教育处工作：

1、组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育;

2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;

3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;

4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;

5、完成处内及上级布置的各项工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“xx市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

二、工作目标

1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;

3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;

4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

三、具体措施

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。

3、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习 班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。

4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。

5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

(二)加强学生干部的培养，促进学生全面发展

1、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生成立学校和年级学生会。对选拔出来的学生会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。

2、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。

(三)切实抓好常规管理，落实到位

1、夯实养成教育，注重文明礼仪，立足小处落实，以理想目标、行为规范、学风考风、诚实守信为重点，狠抓常规细节，例如按时到校、课堂纪律、四面说话、作业完成等常规工作。

2、抓好班级文化建设

(四)抓好安全教育，打造平安校园

1、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全工作计划第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。

2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班会活动时间进行安全意识教育。

3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。

4、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好青春期教育课。

7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生

(五)加强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。

2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。

3、配合市区教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。

4、加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

(六)拓展德育阵地，营造校园文化。

1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。

2、关注节日教育，积极开展主题教育活动，增强学生的主体意识。

3、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。

继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用，以校园文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。

4、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。

(七)做好素质评价，增强德育自觉性。

1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。

2、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格。 

班级德育工作计划【篇17】

一、指导思想

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作

1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

2、根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

3、以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。

4、开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

三、常规工作

1、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

(1)继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

(3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

(4)以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。

(5)积极开展校园文化月活动，举办好“每周一评比”的活雷锋活动和“六一节校园文化”活动，发挥学生的个性特长，为体现白小学生多才多艺的一面创造更好的舞台。

3、宏扬民族精神，做新时代的好少年

(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。

(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五千年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

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