蜗牛六年级小学作文 篇1

今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？

我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。

蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。

蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。

它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有伙伴，生活更快乐！

蜗牛六年级小学作文 篇2

我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子，她说：蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛，费了好大的劲儿，才逗出了它的犄角和头来，仔细地观察了一番，果然就如那个孩子所说的那样，蜗牛的眼睛小得像针尖儿，就是1。5的视力也要认真地眯起眼睛，才能看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人不知的领域里有很真切的发现，而这些发现虽然不一定有什么意义，但一定是很有趣味的。

这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画，恰巧他画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来看看后面的两只，让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛，又圆又亮，还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。

我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声对他说：蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过。

孩子小声地告诉我：我见过啊!可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么能看清楚呢!蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，才把眼睛睁得很大。

我明白过来，不是孩子把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了!那一刻我很惭愧自己想象力的匮乏，尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象。

蜗牛六年级小学作文 篇3

周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看见墙壁上有一只蜗牛，它土黄色的外壳，深褐（ｈè）色的条纹从里向外一圈一圈地扩散，形状像一粒美丽的小纽扣。

我小心翼翼地把它捉回家，放在一个盆里，这就是它的新家了。盆底有一圈凹（āｏ）下去的槽（ｃáｏ），我在里面倒了一点儿水，又摘了一小片鲜嫩的白菜叶放在里面。过了一会儿，可能是蜗牛闻到白菜叶鲜美的香味，只见它一点儿一点儿从壳里慢慢探出头来。我赶紧拿来放大镜，仔细观察它的样子，只见蜗牛的头圆圆的，上面有四根触（ｃｈù）角，两根长的.触角长在头顶上，触角的顶端还有两个针眼儿大小的眼睛，在头顶上一摇一摆的，像两个小小的探照灯，如果你用手碰一碰它的触角，就会马上缩回去，但一会儿又会伸出来。两根短的触角长在嘴的两边，是帮助它吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫（ｄｉàｎ），这个肉垫一纵一纵地向前移动，蜗牛便慢慢向前爬行了。蜗牛在我家住了将近一周，头几天它还在盆里很有精神地爬来爬去寻找食物吃，喝水、散步，日子可美了。可到后来的几天它就把头缩进壳里不怎么出来了。它是吃多了还是生病了？妈妈亲切地对我说：“我们家里的环境不适合蜗牛生长，它的家在大自然，那里的空气清新，我们应该把它放回大自然中去。”虽然我很舍不得小蜗牛，它是那么可爱！但是看着它在盆里无精打采的样子，就像小朋友想出去玩，但家长又不让他出去一样。我很难过，心想：小孩儿都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蜗牛也像我们小孩儿一样需要自由，要找自己的伙伴玩耍，在大自然中沐（ｍù）浴（ｙù）着温暖的阳光，它才能开心、快乐！

第二天，我就和妈妈把可爱的小蜗牛送回大自然去了。

蜗牛六年级小学作文 篇4

我们在日常生活中遇见到的新奇美妙的人、事、物可多啦!今天，我就讲讲我遇见一只小蜗牛的情景吧!因为那只小蜗牛让我受到启迪，受到鼓舞，令我至今难以忘怀。

那是上个星期的一节体育课，正在跑步时，我跑着跑着觉得脚有一点痛，身体有点累，就坐到树萌下偷懒起来，忽然我看见了一只蜗牛在爬着。它的前面是台阶，我想它身上负着沉重的壳，看到如此高大的台阶一定不能爬上去，果然不出我意料，它把自己全身都缩了进去，仿佛怕了，但出乎意料的是过了一会儿，它又把全身都吐了出来，触角往前伸，仿佛更有精神，更有力量努力往上爬，可是爬到一半时掉了下去摔了个四脚朝天，我哈哈大笑说：自不量力，这么高陡的台阶还妄想往上爬，好好睡你的大觉去吧!

可是意想不到的事情发生了，它又尽力的翻过身一步一步向上爬，经过努力终于爬到了顶上，它后面留下那条银白色的痕迹在太阳光的照射下闪闪发光，好像显示出它自己那无限的生命力和积极向上的精神，它看向了我，好像对我说：只要你肯努力，有恒心，有毅力，你就一定会成功的。我把它放到了我的小瓶中，发誓以后一定要养好它，因为它给了我一个好榜样，我把它放到书包，继续跑步去了。

从那一天起，我深深的懂了，只要努力，没有什么是不能完成的，正如一句名言所说世上无难事，只怕有心人。

蜗牛六年级小学作文 篇5

六年级申春桃

假如蜗牛没有了壳，就一定不是无骨无脊的软体动物。并且会长出强状的腿，生出有力的翅膀，也一定能爬，能走，能飞，甚至能变成无敌动物，能与凶猛的动物一决胜负。在辽阔的长空中起舞，拥有更丰富、更伟大生存空间。

假如蜗牛没有了壳，它的身体也会像甲虫一样坚硬，不畏惧一些坎坷曲折，也不怕任何风霜雨露，而且敢于向命运挑战，也许还会有更多的本领，而不至于一辈子生活在那个阴暗的壳子里，一辈子做个流离失所的漂泊者。它一定会不断努力工作，寻找属于自己的幸福生活，而不至于没有价值碌碌无为地度过一生。

假如蜗牛没有了壳，它一定能重新赢得阳光和快乐，赢得自由与轻盈，赢得坚强与自在，赢得速度和一个充满欣然的人生。从此脱离卑亏、潮湿、阴暗的生存空间，摆脱依赖与胆怯、不再无奈地生存。

上一篇 ：带来初中作文12篇
下一篇 ：2024最新祝福的句子收藏