欲欲更深入了解“学期报告”相关知识，建议阅读此篇文章。如今社会需求个人素养，撰写出彩报告不可或缺，如何使得报告与众不同？若觉得文章有帮助，请珍藏并分享给朋友们。

学期报告 篇1

20xx-20xx学年第二学期即将结束，现将本学期的工作汇报如下：

一、安全工作

1、安全是学校各项工作的前提和保障，本学期我校利用目标责任书、告家长书等形式与学生和家长共同签署安全保证，利用多种途径来宣传安全知识。夏季开展“安全第一，从我做起”的预防溺水签名活动，并将注意事项以纸质形式发给各位家长。

2、我校在开学初、消防安全宣传日和学期结束共进行3次消防安全演练，教师分工明确，学生对于逃生路线和安全自救技巧掌握的比较到位，起到了应有的演练效果。

3、各班间周上一节安全课，每节课都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视起来。

二、教育教学

1、本学期我校继续按照中心校的安排，大力推进课改工作。重点抓课前预习和问题前置两个环节，通过一段时间的试行，收到了一定的效果。

2、组织教研活动，本学期共开展3次研讨，围绕主题为：如何抓班级中的中间生、学生基础知识的检查与反馈形式、上好英语课的主要抓手是什么，通过交流研讨和实施，让老师们更加明确了平时上课的重点是什么。

3、教学效果，通过对非统考科目评卷结果的对比分析，我校本学期成绩较上学期有了很大的进步，这是师生共同努力的结果，需继续坚持下去。

4、教学常规工作，我校统一使用上级订的.教案书，但必须体现出自己的勾画、重难点和自己的教学反思。

5、示范、听评课活动，示范活动主要在几个年轻教师中进行，年龄较大的教师只参与听评课，对于年轻老师也是一种促进和提高。

三、大课间活动

本学期仍以跑步、跳绳、武术操为主，随季节变化来调整课间活动内容。师生都能够积极参与。

四、社团活动

我校结合学校实际，将学生分为3个社团，每个社团由2名老师负责。分别为：戏曲社团、棋艺社团、球类社团。自开设以来，每周三下午的第三节为固定的社团活动时间，并且一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇庆“六一”儿童文艺汇演活动中，戏曲社团参与的节目获得了镇优秀奖。

五、各项活动的开展

1、开展读书活动，学校小图书室每两周对学生开放一次，让学生自由借阅。

2、开展写字比赛，抓学生的书写，养成良好的书写习惯。

3、开展庆“六一”少先队入队仪式，发展新队员。

4、开展道德讲堂活动，推行“三心”教育，从而提高学生在校、在家、在社会的道德素养。

5、与河洛志愿者协会河科大义教分会结成联盟，定期来学校开展美术、足球等课外实践活动。

六、学校各项设施的提升

1、充分利用维修费和不足百人经费为学校更换校园主线路，保障学校的正常、安全用电。

2、更换教室黑板6块，有利于教师的书写和学生的学习。

3、教室、办公室安装防盗门和防盗窗，提高了学校的安防措施。

4、教师办公室购置办公桌和办公椅，提高了教师的办公条件。

5、购置笔记本电脑一台、投影仪一台等电子设施，有利于教师的备课等。

七、存在的不足

1、教学成绩还有较大的差距，薄弱学科较明显。要加大力度争取使薄弱学科有所进步，缩小差距。

2、各项评价制度还不够完善，虽然学校教师每人分管一项，但工作中只有结果，没有过程，从而使各项工作只落在表面，而没有深层次落实。

3、课改力度不大，学校层面力量不足，只在个别班级中试行，缺乏持之以恒的决心。

学期报告 篇2

20xx-20xx学年第二学期即将结束，现在本学期的工作报告如下：

首先，安全工作

1，学校安全工作是我校学期使用目标责任书，父母和其他形式的书和学生与父母签订安全保证的前提和保护，使用各种方式促进安全知识。夏天开展安全第一，从我防止溺水签名活动，以及纸张形式的笔记给父母。

2，我们学校在学校开始时，消防安全宣传日和结束了三次消防安全演习，教师分工明确，学生逃生路线和安全自助技能掌握更多，发挥了适当的运动效果。

3，每个班上一个星期在一个安全的部分，每个班都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视。

二，教育教学

1，本学期我校按照学校中心的安排，大力推进课程改革。关注前期预览和问题之前的两个环节，通过一段时间的试用，收到一定的效果。

2，组织教学研究活动，本学期共举办三期研讨会主题：如何掌握中产阶级学生，学生基本知识的形式检查和反馈， 良好的英语课的主要起点是什么，通过交流研讨会和实施，使教师更清楚什么是普通班的焦点。

3，教学效果，通过比较考察未考试科目的成绩，我学校本学期的成绩比上一学期取得了很大进展，这是老师和学生共同努力的结果，需要继续坚持到它。

4，教学日常工作，我们学校统一使用高等教育书，但必须反映自己的素描，沉重的困难和自己的教学反思。

5，示范，听课班，示范活动主要是在几位青年教师中进行，老年老师只参与听课，对青年教师也是一种促进和完善。

三，大班活动

这个学期仍在运行，跳跃，基于武术，随季节变化调整类间活动的活动。教师和学生能够积极参与。

第四，社区活动

我们学校结合实际学校，学生分为三个协会，每个社区由两名教师组成。分别：歌剧界，象棋社区，球社区。自开业以来，第三季度每个星期三下午为固定的社区活动时间，并一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇上61个儿童文化表演，歌剧社区参与 该计划获得城镇卓越奖。

五，开展的活动

1，开展阅读活动，学校小图书馆每两周到学生打开一次，让学生自由借阅。

2，开展写作竞赛，抓学生写作，培养良好的写作习惯。

3，庆祝六一年轻先锋进入团队仪式，发展新玩家。

4，开展道德演讲活动，实施三心教育，从而提高学生在学校，在家中，在社区的道德素养。

5，与河罗志愿者协会河分会合作，成立了正规学校开展艺术，足球等课外练习。

六，学校设施强化

1，充分利用维修成本和少于100人为学校更换校园主干线保护学校的正常，安全用电。

2，更换教室黑板6，有利于老师的写作和学生学习。

3，课堂，办公安装安全门和安全窗，提高学校安全措施。

4，老师办公室买书桌和办公椅，提高老师办公条件。

5，购买笔记本电脑，投影机等电子设施，有利于教师的准备等。

七，缺乏生存

1，教学性能有很大差异 距离，弱对象更明显。加大努力使弱受试者有所改善，缩小差距。

2，评价系统不完善，虽然学校教师每个负责，但工作只有结果，没有过程，所以工作只在表面，没有深入实施。

3，课程改革的力度不够，学校的实力水平，只有在个人阶段在试用，缺乏坚持的决心。

学期报告 篇3

一、学校的基本情况

第三小学位于xx市和平大街，学校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面积3330平方米，生均2平方米。现有教学班20个，在校生1698人，入学率均为100%，无一辍学，巩固率100%。毕业生合格率为100%，毕业年级学生各科合格率、优秀率分别达到95%以上。学龄儿童中残疾二人。学生体育锻炼达标率均合格。现有在职教职工64人，教师学历合格率100%，其中一线教师57人,取得本科学历24人,取得大专学历的38人，中师学历2人。我校能全面贯彻教育方针，坚持依法治校，办学思想端正，办学目标明确；从实际出发，狠抓常规管理，抓教师素质提高；新课程改革正在有序推进，队伍建设得到加强；办学条件得到改善，校园文化建设初显成效。目前，学校面貌发生较大改变，呈现出良好的发展势头。

二、成绩和经验

在上级教育主管部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。

（1）、办学目标清晰，办学理念先进，办学举措务实。

我校的办学目标：“营造成书香校园，促进和谐发展”。学校应该是学生学习，读书的精神家园，苏霍姆林斯基也说过：“学校应当成为书籍的王国”。我校不但让广大师生养成喜爱书籍，爱好阅读、学会学习的习惯，而且使学生一踏进校园，就听到墙面说话，一根根草、一棵棵树、一个个宣传橱窗等就像一本本书，里面蕴藏着知识和精神食粮，时刻鼓励着师生。例如我校橱窗里“校园之星”栏，起潜移默化的作用，这个就是营造书香校园的一个气氛，我校开展的读书节（内容有读书心得、小书报、朗诵比赛、古诗文背诵、讲读书的故事等）均散发着书香的气息。目标里“和谐发展”这是社会的主旋律，不但学校和谐发展，师生也和谐发展，符合现代社会的节拍，故这种目标定位准确。

我校的办学理念：“教育就是一种爱，让每一个孩子走向成功”。充分激发个体的主体意识和主题精神，追求自我完善，甚至超越自我。“让团队共性焕发光彩”，将个人发展和学校发展有机结合起来，“一花独放不是春，万花齐开春真艳”的团队精神在这个办学理念里充分体现，也形成个人、学校双赢的局面，显示了这个理念的先进性、科学性、前沿性。

我校的办学举措：“让学校充满生机、让教师充满智慧、让课堂充满活力、让学生充满快乐”，充分体现了学校注重教师的专业发展，关注学生的快乐成长，该举措不但反映新课改的理念，也反映了领导班子具有正确的教育理念和强烈的开拓意识，使学校步入快车道的得力之举。

（2）、改善办学条件，使教学设施标准化

学校努力打造花园式学校，学校用0.8万元用于校园文化建设和购置办公设备，提高了我校的文化品位和办公需求。此外还出资5万元用于教学楼墙面粉刷和楼顶防水，出资7万元装饰楼内，使教学楼焕然一新，学生一开学步入教室就感受到了学校的新变化；进一步完善了教学设施。

学校的基础建设、育人环境和教学设施都发生了明显的变化。现在，无论是室内还是室外环境，与几年前相比，都发生了历史性的转变，给人一种整洁、清新、优雅、积极向上的全新感觉。

今年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，办学条件得到不断改善。完善了电子备课室设施，充实了仪器器材和图书藏书及体育用品，丰富了校园文化建设。学校现有xx0余册。

（3）强化学校管理，牢固树立管理出效益的质量意识

我校以《黑龙江省中小学管理规范》为指导，形成了刚柔并济、以人为本的学校管理机制。学校注重过程管理，重小事、抓细节，优化管理水平。领导班子成员敬业勤政，深入教学第一线充当领头羊。学校工作有计划有布置、有检查、有记载、有交流。学校领导人人有读书笔记，摘抄学校管理经验并进行反思，及时写下管理的心得体会。校领导经常深入课堂听课，带头上公开课。每天中午安排教师轮值，巡查校园，处理偶发事件。学校遵循依法办学的原则，依据《教育法》、《教师法》等有关法律法规，制定了学校的管理制度，经常召开校务会，坚持集体领导，按时召开教代会，对重大问题进行决策，招生做到公开、公平、公正。严格执行课程计划，开足开齐课程，保证学生每天有一小时的体育活动。其次，学校坚持以人为本的管理，为每个办公室配备电脑、饮水机，每逢教师节、元旦等，都组织全体教职工载歌载舞，登门慰问生病、受伤的教工，调动了教师工作的积极性。

我校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，严格执行《黑龙江省中小学环境管理暂行规定》的文件精神，积极开展创建安全文明校园活动。

一是组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度、有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

二是学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路等进行一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。学校治安情况良好，无火灾隐患。

三是学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害、防煤气等安全教育，提高了全体师生安全意识，无安全事故发生。

（4）、强化队伍建设，促进学校可持续发展。

我校在加强师资队伍建设上做了卓有成效的工作，首先加强师德教育，倡导教师“五有”：有追求、有思想、有激情、有诗意、有幸福感，大大激发了教师志向和追求。教师制定个人三年主动发展规划，开展演讲、教育沙龙、主题教育等多种形色的活动来激励教师确立教育的思想和追求。第二，加强学习，提高教师的教育素质。组织教师学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李镇西的《爱心与教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等书，让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，提升自身职业品位，积淀教育文化素养。第三，创新校本教研，提高教师理论素养。一是每月举行一次“教师论坛”：教师轮流论坛、作专题讲座，学科带头人点评，促进了教师专业成长。二是开展“主题教研”：以课例为载体，开展了主题式教研活动，操作程序：专题学习、走近主题集体备课、共同讨论课堂实践、印证预设主题研究、反思教学二次实践研讨总结，这系列教研活动，突出了教研的实效性，培养了教师的务实精神。三是，开设“工作室”，已成为教师相互交流、对外展示的平台。第五，发挥骨干作用，促使群体发展。他们定期开展示范课、公开课、研讨课、评课等活动，提高教师的课堂教学质量。开展“师徒结队”活动，积极实施“青蓝工程”，促使青年教师脱颖而出。第六，教师学历进修抓得紧而实，教师中远远超过小学教师大专学历达标率平均数。

（5）扎实、特色、有效的素质教育

德育是素质教育的一个重要部分，我校全面落实县局德育工作会议精神，德育为先，多管齐下，做到德育途径多元化，德育内容系列化，学校坚持以感恩教育为主题，以弘扬感恩精神为主线，开展“自我教育，自我管理，自我服务”的“三自”活动，以校本课程《孝德教育》为教材，结合培养学生良好的文明素养和行为习惯，精心设计并组织实施德育活动，逐步形成德育和校本课程相结合的特色德育活动项目，学校还推行“三五”制度，“三”即“领导三蹲点”（领导蹲点一个年级、一个班级、一个课题组）和“每周三调研”（每月对教师备课、作业批改、教学质量开展一次灵活多样的调研活动），“五”即开展了“五课”活动，领导观摩课、骨干示范课、青年成长课、老年创新课、随机调查课，促使教师上好每一节课，形成学习、研究、观摩、互勉、共进的课堂教学氛围。第三，学校紧紧围绕“联系实际、服务学生、展示个性、突出实效”的原则，因地制宜的先后开发了《中国十大名人》、《奥运知多少》、《故事报》、《感受恩教育》和《快乐礼仪教育》等有一定特色的校本课程，学生受到良好的教育，也受到学生家长的好评。学生已形成良好的学习、生活习惯，学生的整体素质得到提高。

三、存在的主要问题

1、充分抓住“xx”规划发展契机，根据镇校情制订学校发展规划，保证学校具有良好的发展后劲。

2、根据学校各方面发展的状况看，教学水平和质量的提升还有较大的空间，希望能找到教学管理和具体实施过程中的薄弱环节，有针对性地从细节上加以突破。

四、改进不足的措施

1、走内涵发展之路，加大教科研力度，使其成为学校可持续发展的助推器。首先要加大校本培训力度，有计划、有措施地抓好教师继续教育，组织教师深入学习新课改理念，进一步转变、提升教师的教育思想和教学行为。通过“每周一课”、“优质课评比”等活动结合互听互评提高专业素养。其次要制订符合学校实际的教师培养方案，采取“压担子锻炼”、“名师引路”、“构建成才平台”等方式促进教师专业成长。要充分发挥校内教育资源的作用，抓好校内“青蓝工程”，促进全体教师共同提高，共同成长。

2、应以贯彻落实科学发展观和素质教育的要求为主线，充分认识教育均衡协调发展的重大意义，求学校的可持续发展和内涵式发展，制定“问题目标活动保障措施人员安排”式的办学规划，明确办学思路，加强宣传，形成共识；全面规划，分步推进；增添措施，狠抓落实；不断增强学校的自主创新、自主发展意识，积极探索优质学校和薄弱学校各自的内涵式发展路子，办出学校的特色，促进教育的均衡协调发展。

经我校评估组人员自评，通过认真交流、讨论，一致认为学校的综合督导评估为“良好”等级。

学期报告 篇4

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一年的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.现将一年以来工作情况总结如下：

一、教学工作

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真备课，并不断归纳总结经验教训。

教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。这一学期我们班进行了每周小组争星评比。每个小组的八个人有八个不同的岗位，负责监督本组的组员，所考核的项目有加分和减分，每天做好记录，如果发现其他组的同学有不好的行为，及时告诉他们的相关负责人，每周统计一次，进行评比，评出一个优秀小组，每组评出两名优秀组员，这样能进行纵向和横向对比，给予奖励，还以短信的形式告诉家长，让家长和孩子共同享受喜悦，这一学期我们班孩子各方面的行为习惯有了很大的转变。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。班干部要有较好的自身条件，有管理能力和责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。每天早读时有两名小干部，一人负责领读古诗，一名负责检查卫生和红领巾，在他们的带领下，这学期我班学生经典诵读背的数量最多。每天的值日生都能在组长的组织下，分工合作，快速把卫生打扫干净。班队会时，小干部也组织的有模有样，事实表明，他们都是合格的班干部，管理同学尽心尽责，同学们对他们的评价也很好。

电话主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我们班有一个男孩叫曹芷源，可能有很多老师都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特别长，胖嘟嘟的脸蛋，样子看得很可爱，脑子特别聪明，但是他的性格特别另类，总是和别人不一样，在学校欺负同学，课间上桌子，滑楼梯栏杆，在存车棚沿着车后坐走，在课堂上吃东西，不听讲，不写作业，在教室乱洒水，乱扔同学的东西等等，有时上课了不进教室在操场上玩，有的老师发现了劝说他进教室上课，他理都不理，依然我行我素。有时候我发现他犯错误了，说反话他听，有时候不管说什么话都不听，拉他他就往地上躺耍赖皮。

因为他，很多受到欺负的同学家长都不愿意，他的家长也好几次给受伤害的同学看病，家长也特别发愁，怎样才能改变他?通过交流发现他非常喜欢玩拼装玩具，我们就制定了几条要求，得到了就奖励他一个拼装玩具。通过这样做，现在他的行为习惯大有好转，不再欺负同学了，作业基本上也能按时交，值日时不但能快速完成自己的任务，还能帮助其他同学。一年级考试时家长看着他都不写完卷子，这次考试，数学得了96分，语文80.5分。昨天开放学典礼大会，他表现特别好，把我的滑雪票奖给了他，他高兴得回家了。虽然他还有很多缺点，但是我不会放弃，我会想尽一切办法改变他。

我的工作虽然没有别人那么优秀，但是我播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

述职人：xx

学期报告 篇5

首先感谢学校能给我这个宝贵的短学期机会，一转眼短学期生活过去了，回首最大的感受：炎热+焦躁。这短短的短学期生活给我们留下的不仅仅是回忆 ，它更使我们自身价值观得到了进一步的提高，也体现了我们这一代大学生应有的素质。在短学期的学习过程中我以积极的心态迎接每一天的任务，在刚刚结束的短学期里，我严格遵守学校的一切管理制度，认真工作，认真学习，尽量做到无差错，并且理论联系实际，不怕出错，虚心请教有经验的同学，切实体会到了短学期的真正意义。不仅如此，我更是认真规范操作技术，努力应用平常上课中学到的操作方法和流程，积极于同学相配合，尽量完善日常短学期生活。感谢的话一两句就够了，多了就显得很假很没意义。下面我简要温故下短学期的内容：

一、短学期动员

指导老师再次向同学们明确了短学期的目的和意义，为了使我们有更好更轻松的未来做准备。

二、学年论文写作指导

王博给我们做了次关于学年论文写作方法与要求风趣又不失激情飞扬的讲课，同学们反映“激烈”。

三、外贸流程实训

1.交易关系的建立、询盘、发盘、还盘和接受

2.合同谈判与订立、出口合同履行（申报出口，备货、报验，核实信用证、出口合同履行（租船或定船、投保、报关及装船，制单结汇）

3.进口合同履行（申报进口、信用证的开立和修改、租船、定舱和催装、保险、审单和付汇、报关借货、验收与拨交货款）

四、学年论文文献检索、查阅

相关导师向我们小组布置关于论文的任务。 五、外文翻译技巧讲座 第一讲 外文文献汉译 一、翻译的几个基本问题 1.解释了什么是“翻译” 2.翻译中应该注意的问题 3.选择翻译的参考工具 二、文献翻译错误分析 1.词义选择错误

2.词义的理解不透

3.对复杂的句子内部逻辑关系不清楚

4.对于较长的nominal phrase（名词性短语）理解困难。科技文体的名物化（nominalization）

三、词汇理解与长句翻译

1.在分析长句时可以采用下面的方法:

(1) 找出全句的主语、谓语和宾语, 从整体上把握句子的结构。

(2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。

(3) 分析从句和短语的功能, 例如, 是否为主语从句, 宾语从句, 表语从句等,若是状语, 它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。

(4) 分析词、短语和从句之间的相互关系, 例如, 定语从句所修饰的先行词是哪一个等。

(5) 注意插入语等其他成分。 2.长句的翻译方法： (1)顺序法

(2)逆序法 (3)综合法 四、案例讨论 五、小结

第二讲 毕业论文摘要英译 一、翻译工具的使用 二、典型翻译错误归类 1.主次信息不分 2.逻辑关系不清

3.无主句翻译构句成问题 4.用词不妥

5.英文句子结构混乱 三、汉英语言差异对比 1.形合与意合

2.名词优势与动词优势 3.物称与人称

4.主谓句与话题-说明型句子 5.树式结构与竹式结构 四、无主句的翻译技巧

1.论文摘要翻译需特别注意无主句的翻译

2.汉语的并列结构调整为英语的主从结构

3.将汉语的竹式结构的句子转变为英语的树式结构的句子

4.词汇翻译错误之解决办法：充分利用各种翻译工具和上下文，确定正确含义 五、案例分析 六、总结

六、EVIEWS操作讲座 一、一些前期知识

1.数据的类型：时间序列、截面数据、面板数据 2.数据前期处理

3.经济模型建立后的检验：经济意义检验（符号、大小及系数之间的关系）；统计检验（拟合优度、显著性检验）；计量经济学检验（序列相关、异方差、多重共线性、随机解释变量）；预测检验。

4.模型的形式：

水平形式：Yi??0??1X1i??2X2i??i

半对数形式：Yi??0??1lnX1i??2lnX2i??i或lnYi??0??1X1i??2X2i??i 双对数形式：lnYi??0??1lnX1i??2lnX2i??i

采用对数的原因：可以消除异方差、系数为弹性、相当于进行了一次差分、中国经

济数据多为指数形式，取对数后变为直线形式。

二、Eviews的一些基本操作 1.工作文件的建立与保存 （1）工作文件的建立

（2）工作文件的保存 2.数据 （1）建立序列 （2）建立组 （3）显示组或序列 3.画图

4.基本回归方程 （1）建立方程 （2）结果窗口 （3）预测 三、常见问题

使用最小平方法时的基本假定：解释变量是非随机的，相互不相关的；随机干扰项零均值、同方差、零协方差；解释变量与随机干扰项不相关；随机干扰项服从零均值，同方差的正态分布，且不存在自相关。

随机变量：在一定条件下由于偶然因素影响，其可能取各种不同的值，具有不确定性和随机性，但取值在某个范围的概率是一定的，这种变量叫随机变量。

1.异方差：随机干扰项不是同方差的，多见于截面数据。 （1）检验方法：White检验。

（2）处理方法：加权最小二乘法。

2.序列相关：即随机干扰项存在自相关。 （1）检验方法：DW检验或LM检验。 （2）处理方法：广义差分法。

3.多重共线性：解释变量之间高度相关。

（1）检验方法：可查看变量间的相关系数矩阵，也可观察OLS估计结果，也可用某一解释变量作为被解释变量和其他解释变量作回归，若其R2的值大于0.5以上，则认为存在多重共线性。

（2）处理方法：差分法、岭回归法和逐步回归法。

4.随机解释变量问题

主要体现在用滞后被解释变量作为模型的解释变量，另外有时是模型右边的变量存在测量误差，方程右边有解释变量（联立方程）。

处理方法：工具变量法。工具变量的条件：与替代的随机解释变量高度相关；与随机干扰项不相关、与其他解释变量不相关。

5.非线性模型 6.其他检验

残差正态性检验、模型误设检验（Ramsey Reset）、模型稳定性检验（递归残差检验Cusum和递归残差平方和检验Cusumsq）。

四、序列平稳性检验

1.平稳性检验 （1）平稳的概念

（2）检验方法：ADF单位根检验。 五、协整 1.基本概念 2.检验要求 3.检验方法 六、误差修正模型 七、因果关系检验 1.基本思想 2.检验方法 八、面板数据

（1）建立面板数据工作文件 （2）定义序列名并输入数据 （3）面板单位根检验 （4）面板协整检验 （5）估计、选择面板模型 A.混合模型的估计方法

B.变截距模型估计方法（分为个体固定效应回归模型和个体随机效应模型） （1）个体固定效应回归模型的估计方法 （2）个体随机效应回归模型估计 C.变系数模型估计方法 七、EVIEWS操作

上机解决老师布置的关于EVIEWS基本操作的问题。 八、涉外经贸活动调研指导 1.调研选题 2.调研设计 3.调研开展

4.调研报告写作

九、嘉兴涉外经贸活动调研成果汇报 十、学年论文指导

总之，这次短学期，自己确实学到了很多也成长了许多。在短学期期间，每日重复单调繁琐的事物，时间久了容易厌倦、烦躁。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

或许从这次短学期结束的那一刻起，纯粹的学生时代就这样结束了，一切来得这么烦躁。今后，我一定在自己要努力争取的岗位的道路上好好努力，天天向上。

一个时代的结束也是另一个时代的开始，同学们加油！

学期报告 篇6

本人注意加强体育锻炼，根据本人身体需要进行自我选择，进行有规律的体育锻炼，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间。如果天气允许的话，每一天绕同济大学慢跑一圈，平时还会跟同学一块打羽毛球、乒乓球等运动，具备较好的身体素质。

本人爱好中国传统民族乐器，如唢呐、葫芦丝等，参加上海交通大学笛艺社南区分社，经常为乐器初学者做技术指导。同时，经常参加笛艺社举办的演出，感觉这对于本人是一种很好的锻炼提升，在演出的过程中，即为同学供给了很好的节目，服务同学，又能提升个人的价值。

除此之外，在过去的一年里，本人积极参加社会志愿活动，做服务群众的志愿者，在志愿活动过程中，不仅仅认识到很多志同道合的朋友，还增强了个人的交际本事，同时对于个人的社会价值也有大幅度的提升。

本人获得20XX—20XX学年上海交通大学汽车学院研究生游学硕士奖学金，学习成绩优良，满足优秀学生的申请要求，特此陈述！

学期报告 篇7

20xx年，是我校办学思想逐渐成熟的一年，是我校校园文化逐渐成型的一年，20xx年，也是我校的教育教学管理日渐常态化的一年。现在，从五个方面对20xx年学校工作述职如下。

一、逐渐成熟的办学思想

20xx年，我们学校的一项重要工作就是办学思想的逐渐形成并日趋成熟。

年初，我们在市教育学院和市教科院申报立项了“优化办学思想”的课题，课题立项以后，得到了省教育学院xx教授、市教育学院xxx院长和进修学校领导和干训部老师的大力支持。11月初市教育学院在我校召开了关于优化办学思想的现场会，收到了很好的效果，现在“立德求真”教育办学思想已经深入到每位教师的心中。全校教师正在以“立德求真”的办学思想为指导，为培养更多了有德有才的合格中学生而努力。

二、初见体系的校园文化

20xx年，是我校校园文化逐渐形成体系的一年。

我校的校园文化建设共分为六个系列、三个层面、两类规范。六个系列分别是：1、师生礼仪。2、师生风采。3、安全教育。4、德育教育。5、传统国学教育。6、名校、名人、名言。三个层面：学校层面，在学校大门口、行政办公室和操场，主要布置了学校宣传、师生礼仪、师生风采、安全教育、国学教育。年级组层面，七年级组走廊布置了学生礼仪和安全常识，规范学生做一名合格的中学生。八年级走廊布置了相关学科知识。九年级走廊布置了名校、名人，激励学生努力学习，考入更好的学校。每个年级的走廊均有学生风采展示宣传栏，让学生自己书写、描绘身边的故事，表扬身边的先进学生。班级层面，每个班级均设计体现自己班级风格的班训，班级张贴名人名言，每个班级均设计有不同风格的学习专栏。两类规范：教师规范，每个办公室均张贴办公室人员的工作职责，在行政办公室的走廊显眼处和年级组办公室，我们张贴了《教师职业道德规范》、《xx省教育厅六条严禁》和《xx市教师职业道德行为“十不准”》，这些规定，时刻提醒教师依法执教，依规办事。学生规范，每个教室均张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，时刻提醒学生做一名合格的中学生。

三、已经程序化的常规管理

学校的工作，涉及到老师，维系着学生，关联着家长，影响着社会。为了在这样一个人多、事杂的环境中做到有条不紊，我校在管理上力争做到程序化。什么时间，做哪些事，什么人组织参与，都是多年来形成的一套规矩，如果没有特别要求，就按照曾经的程序进行。

例如：每个学期一次的家长座谈会，我们坚持了16年32个学期没有间断，并且9月份的家长会主要谈规矩、规范。三月份的家长会，主要说中考、迎考，这几年，我们把家长培训也作为每次家长会的必备内容之一。每个学期召开一次的教学质量分析会，我们也坚持了15年，学生的歌咏演讲比赛和教师的师德演讲更是我们已经坚持了几十年的一个传统。业务领导示范课、教师汇报课更是每个学期必须进行的活动。教学开放周活动，我们也坚持了多年，每个学期一次，教师教学成果提炼和教学反思撰写活动，我们每个学年进行一次。所有的这些活动都有固定的日期，固定的负责单位，什么时间做什么事，什么人负责，什么人参与都深入到领导和老师心中。

四、踏实高效的教研活动

教研活动的高效是提高教学质量的重要保证。多年来，我校一直借鉴杨思中学的先学后教教学模式和杜郎口中学的教学思想。我们要求教师在教学中贯彻学为主体、教为主导、练为主线的原则，让学生在参与中学习。

今年，我校的教研采取了“研―讲―评”的模式。教研组的全体成员首先研究课，帮助讲课教师确立教学思路和教学方法，然后教研组所有人员听课，最后评课。这种教研方式对特岗教师帮助较大。

本学期我们还进行了一次教师“教育故事征集活动”，任课教师90%以上参加了此次活动，教师撰写的文章通过QQ群上传的同时，全体教师都能下载观看，老师特别关注自己作品的浏览量高低。既是一次展评，更是一次交流，全体教师既分享了教育教学的经验，又分享了教育的感动和幸福。

五、扎实长效的学生管理

学生管理上我们的常规工作是坚持多年的，开学初，我们对照《守则》、《规范》开展学生文明礼仪教育专项活动。每个月均开展不同主题的德育教育活动，利用学校的广播站、电子屏，年级组的宣传栏，班级的班会、手抄报对学生进行宣传教育。

利用传统节日对学生进行教育也是我们的一贯做法，青年节的演讲歌咏比赛、清明节的向烈士纪念碑鲜花、教师节的征文、国庆节的诗歌朗诵比赛，既丰富了学生的校内生活，对学生的品质培养也起到非常好的推动作用。

在安全教育方面，力争安全教育贯穿学生成长的每一段时间和每一个方面。从学期初开学第一课到学期末致家长的一封信，从安全演练到班级的班会到任课教师的每一节课，从校内到来往的校车上再到学生家中，我们的教师做到了时时关注安全，学生也做到了处处注意安全。

六、团结务实的领导班子

如果说20xx年我们还取得了一些成绩的话，得益于领导的支持，得益于我们全校54名教职员工的共同努力，得益于我们前任领导创下的和谐的教育教学环境，其中最让我感到骄傲的是我们有一个团结务实，努力工作的领导班子。

我们的业务校长，主抓全校业务特别是迎国检工作。还兼任九年级组组长和九年四班班主任，并且任九年级一个年级的历史课教学。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年级历史成绩全县排名第二。

我们55岁的党支部副书记，主管党务、德育、安全工作，主动要求兼任七年级一个班级的数学课，在期中考试中带领另外两名数学教师取得了全县第五名的成绩。

这样的领导班子成员是全校老师的榜样，更是我工作中的榜样，激励着我们全体教职员工团结务实，积极向上。

学期报告 篇8

在过去的一年里我主要是根据导师的指点从事锂离子电池热力学方面的科学研究。本人能够做到理论与实际应用相结合，为将锂离子电池的理论知识更好地运用到汽车制造中去做出自我应有的贡献。为了到达我的预期目标，我制定了详细的科研计划，皆到达了很好的效果。

首先，上半学期是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，所以对整个研究生的`研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。优秀学生申请陈述其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组。

接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水平的论文，这样能够大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。

这样就在导师的指点下，开始接触锂离子电池热力研究，由于该研究刚刚起步，国内外研究相对较少，论文可是百篇，这就对我提出了较高的要求，那就敢为人先，勇于探索。在导师的帮忙下，我打起了自我的试验台架，并进行了初步测试，由于经验不足以往遇到过不少棘手的问题，可是经过不懈的改善，还是取得了很好的成绩。在过去的一年里，我在核心期刊发表论文一篇。

学期报告 篇9

一、安全工作

1、开学初，着手更换更年轻、更有责任心的门卫，加强学校门岗工作，把好学校安全第一关。

2、9月、11月、12月共进行3次消防安全疏散演练，使学生明确疏散逃生要领，熟知学校安全逃生通道等。通过演练，师生们的安全意识更强了，疏散集合的速度更快了。

3、12月专门针对冬季消防安全对学生展开为期一周的教育，集中给师生讲解灭火器的正确使用方法，并做现场示范。各班班主任又对学生进行了具体的安全知识的普及，与学生签订承诺书。

4、结合中心校的督导意见，调整灭火器的挂置高度，使其更合适于小学生使用。灭火器及时加压，能够符合标准配置的需要。

5、值班工作，每周安排两名教师值班，上下学在门口协助门卫接送学生。长期间坚持，从不间断。

6、配合上级与教师签订拒绝非法集资承诺书，确保教师自身经济安全，保证正常的教育教学顺利进行。

二、教育教学

1、教学常规

（1）落实好教师的教案书写，确保上课有教案。结合学校情况，本学期教师教案均为打印教案，但教案中都能体现出自己的勾划、补充和教学反思等。

（2）学生作业的检查，能够做到作业有布置有落实。学期末，数学作业量在70次左右，作文和周记均为8篇，英语作业为45次左右，符合作业布置量的要求，且质量较好。

（3）课堂情况，老师们都能够做到抓好课堂，集中时间向课堂要质量。

2、课改情况

（1）组织教师认真讨论适合本校的课改之路，最终落实到抓好小组合作评价和课前预习两个点上。通过努力，小组建设颇有效果，小组中组员的成绩提升较快，这是值得继续推广和坚持的。

（2）认真组织课改示范课活动，通过选拔，高晓念老师和王洪波老师代表我校参加山区示范课赛讲，又以较好的成绩参加镇示范课赛讲活动，并取得一等奖和二等奖的优异成绩。

（3）继续学习课改理念和24字教学模式，使这些新的、成功的教学模式在老师们心中生根、发芽，并贯彻于自己的教学中。

三、行为习惯的养成教育

1、各班张贴正确坐姿和书写的讲解图片，让学生养成良好的坐和写的习惯。任课教师人人参与，上课便强调坐姿，落实好“身正则笔正”的理念，逢写便督促好规范、干净的最低要求。这也要求教师要以身作则，起带头作用，坐端正，写规范字。通过强调，四年级的书写最为突出，成为其他班级学习的榜样。

2、阅读的习惯，本学期学校又联系中航锂电志愿者捐赠图书300余册，使学校图书量保持在千余测左右，能够满足学生的读书需求。开放学校的小图书室，由王留延老师负责，每两星期对学生开放一次，由学生根据自己的爱好自由借阅，下午到校至预备段为集中阅读时间，一学起来，每个学生的阅读量有七八本左右。

3、放学排路队回家的习惯，放学后所有学生在教室门外集合，到齐后，由班长负责，一起唱“红歌”离校，到校门口和值班教师一一道别。这不仅让学生养成了集体的意识，而且能够体现出学生和学校的一种精气神。

4、共同学习《河南省未成年人行为规范》，能够做到所有学生会读会背，预备前各班诵读，让这些规范时时影响着学生、激励着学生。

5、卫生的习惯，良好的卫生是一个人、一个学校的脸面，为此学校在开学初即对学生加强教育，分区域到班，再有班级分片到人，一学期来各班的教室和清洁区几乎不用老师过多督促，都能够做到自己的任务自己干，见到垃圾就弯弯腰捡拾的好习惯。特别是3—6年级轮流分包的厕所卫生，能够做到清扫、冲刷相结合，这些都是学生自发要求做的。通过这些使学生养成了爱劳动和不丢垃圾、爱护环境的好习惯。

四、阳光活动

1、活动内容随季节调整，使这些活动既能符合学生的兴趣又能有一定锻炼的效果。一学期来只要天气条件允许，天天坚持，师生们都感受到了锻炼带来的益处。

2、全员参与，师生齐上阵。不管是开学初的武术操、跳绳还是冬季的跑步，我校教师都能积极参与，与学生一起锻炼，起到了很好的带头作用，也便利于学生的管理。

3、上好体育课，体育课由武润月老师负责，能够按照体育课的流程来规范对学生的要求，使学生掌握一些活动要领和一些准备操等，实实在在上好每节体育课，让学生能够得到充分的锻炼和提高。

五、各项活动的开展

1、联系河洛志愿者协会到我校进行义教活动，10月、12月到我校开展两次义教活动，结合学校的薄弱点来培养学生的爱好。学生们先后学习了足球基本技能、树叶粘贴画、油画棒贺卡制作等，既活跃了校园生活又增强了学生们与外界人员沟通合作的能力。

2、开展两次道德讲堂活动，主题为“爱心回报社会，孝心回报父母”，活动规模虽小，但对学生的思想道德教育起到了很好的促进作用，能够符合当今构建和谐社会的主题。

3、开展志愿者服务活动，重阳节帮助孤寡老人清扫屋子，大雪后清扫清除村主干道上积雪和浮冰，捡拾道路上上的塑料袋等垃圾，通过一系列活动，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使学生养成了奉献他人、服务他人的良好品质。

六、工作中的不足和今后的打算

1、教学工作中关注课堂不够到位，对教师课堂中的情况了解不深，只是处于表面管理。教师教案的书写虽有勾划，但是程度参差不齐，教师年龄结构跨度较大，没有办法做统一的标准，很难评判。下学期要在中心校的课堂评价标准的基础上做统一的要求。

2、阳光活动要加大力度，把对学生的训练放到平时。要在强度和坚持上下功夫，力争向竞技方面发展。

3、教学效果较前期进步较大，但也有出现了薄弱的学科，另外极个别学困生的培养较困难，通过一段时间的努力起色不大，这是一个比较大的问题。下一步要针对薄弱学科下大功夫，争取齐头并进。

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