【#范文大全# #职教活动会议发言稿精华#】如果你在一次重要的演讲活动开始之前没有进行充分准备，那么即使机会来临也毫无意义。制定演讲稿有助于防止在演讲中出现重复和遗漏，你认为撰写一个好的主题演讲稿很困难吗？励志的句子的编辑为大家准备了关于“职教活动会议发言稿”的内容，欢迎加入我们的阅读圈子，让我们共同分享和交流！

职教活动会议发言稿【篇1】

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、学生们：

大家好！

今天，我们聚集在这里，共同参加这次有关职教活动会议。我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍有关职教活动的重要性和意义。

首先，我们需要明确的是，职业教育是一种为学生提供以就业为目标的高等教育，通过专业的指导来帮助他们获得实际的职业技能和能力，以应对不断升级的就业市场的需求，为这个社会贡献力量。因此，我们对于职教活动的重视和重视程度不应该小觑，因为它不仅是学生个人发展的需求，同时也是社会文明进程的一部分。

其次，我们需要明确，目前我国职业教育的整体水平与发达国家还有一定的差距，缺乏高端职业人才是当前面临的难题之一。随着国家经济的不断发展，高新技术产业的快速崛起，又需要具备高水平实践能力和物质基础知识的高端人才。因此，在这个时期，一定要投入更多的资源和精力，加强职教基础和职教专业发展，提高职业教育的质量和水平。

第三，职教活动对于学生个人发展具有极其重要的意义。在职业教育过程中，学生要接受很多实际的操作人才培训，如工厂实训、医院实训、企业实训等等，通过实际的实践操作，提高自己的动手实践能力和专业技能，提高自身的竞争力和自信心。

最后，我们要明确，职业教育需要与社会需求紧密结合，产业与职业教育的紧密结合是实现职业教育可持续发展的重要保障。所以，我们要搭建职业教育与产业发展的桥梁，有计划地开展产教融合，实现学校与企业之间的资源共享和互利。

总而言之，职教活动的举办不仅是培养高端职业人才的需求，也是社会发展的需要，是实现可持续发展的重要手段。我们必须把职教活动摆在更加重要的位置上来重视，进一步加大职教投入，打造高素质职业人才，推动我国的经济社会发展。

谢谢大家！

职教活动会议发言稿【篇2】

尊敬的主持人、尊敬的各位来宾：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我的见解，就本次“职教活动会议”发表几点看法。

首先，我们要认识到职教活动是以培养职业素质为目标的一项重要活动。职业素质是指一个人拥有的职业技能、工作态度、沟通能力等多种素质的总和，是评价一个人是否适合从事某项工作的关键指标。职教活动的目的就是通过不同形式地培训、学习等方式，为有志于从事某种职业的学习者提供全方位的职业技能和职业素质的培训机会，让他们在日后的职业生涯中能够快速适应现代工作环境和市场竞争。

其次，职教活动应该以实用为核心，注重提高学习者的实际操作能力。现代社会发展迅速，市场竞争激烈，职教活动要想生效就必须紧跟市场发展趋势，注重实践操作，将理论知识转化为实际操作能力。只有这样才能真正培养出有用的人才，切实提升他们的竞争力。

最后，我们还要认识到职教活动的“活动”二字是有意义的，职教活动不仅要培训职业素质，还要通过各种形式的交流活动，建立横向和纵向的职业社交关系。这些关系不仅可以促进学习和交流，还可以为将来的职业发展提供有力的支持。因此，不同职业领域的专家、前辈经验分享、职业导师等各种社交元素都是职教活动不可或缺的一部分。

综上所述，职教活动的重要性不言而喻，它直接关系到一个人未来的职业发展。我们要以实际行动为推动力，以积极正面的态度来对待职教活动，大力发展职教事业，让更多的人能够受益。我们希望在座的各位能够共同探讨职教活动的未来方向，推进职教事业的发展，共创更加美好的职业未来。谢谢大家！

职教活动会议发言稿【篇3】

尊敬的主持人、各位领导、各位同事：

大家好！

今天我很荣幸在这里与大家分享我对职教活动会议的一些见解。俗话说得好：活到老，学到老。我们一直都在强调职业教育的重要性，并且不断推陈出新，改进教育手段，提升教育质量，但是，对于职业教育的理解确实存在着一些偏差。有些人认为职业教育就是一种补救性教育，认为职业教育只适合家庭经济困难的人走向社会，所以将职业教育视为国内教育发展的附属品，不予重视。

但是，实际上职业教育是一种与高等教育同等重要的教育形式。在职业教育中，我们教授的不仅是知识和技能，还有职业道德和职业素养，以及交流和沟通的能力。这些都是我们无法通过纸面学习得到的，必须与实践相结合，因此，职业教育是一种必不可少的教育形式。

在日益发展的经济社会中，人才的需求呈现出多样化、精细化的趋势，这也给职业教育带来了新的机遇和挑战。为了更好地贯彻全面建设人才强国战略，我认为我们需要加大职业教育的力度，深化教育改革，持续推进职业教育国际化进程，提高职业教育质量和教学水平，强化产教融合、校企合作，发掘人才培养的潜力，不断创新教育方式和手段，使职业教育更加贴近市场需求。

针对当前职业教育的发展状况，我认为我们需要做好以下几点：

首先，加大职业教育投入力度，实现高校和中等学校、行业综合技术学校等教育机构资源共享。在这方面，我们需要加大对职业教育设备的购置力度，并通过资金和政策扶持、税收减免等手段，支持企业和职业教育机构之间开展深度合作，实现高校和中等学校、行业综合技术学校等教育机构资源共享，共同打造一流的职业教育体系。

其次，加强职业教育人才队伍建设。我们需要继续加大对职业教育人才的培养力度，构建全球化教育师资力量，使职业教育的教学质量和科研水平得到全面提升。同时，我们还需要加强职业教育与产业对接，积极探索产教融合机制，培养更多具有实践经验的人才。

最后，推广职业教育成果，增强职业教育的市场价值。我们需要发挥产教融合的优势，充分发挥科技创新和科技服务功能，推广职业教育成果，增强职业教育的市场价值。同时，我们还需要加强职业教育与社会的联系，让更多的人了解和认同职业教育的价值和作用，从而推进职业教育产业的发展。

在全球化竞争的今天，职业教育的重要性不言而喻。我们需要更加深入地了解职业教育的价值，加大对职业教育的投入力度，持续加强职业教育的教育改革，加强产教融合，提高职业教育的可持续发展能力。只有这样，我们才能真正建设人才强国，创造更加美好的明天。

谢谢大家！

职教活动会议发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位专家，大家好！

很荣幸能够在本次职业教育活动会议中，与大家分享我对于职业教育的一些思考和看法。我的演讲题目是：“如何推进职业教育的创新发展”。

随着中国经济的快速发展，职业教育越来越受到人们的重视。作为一个与市场需求紧密相关的领域，职业教育需要不断创新，以适应时代的变迁和发展的需要。

首先，我们需要注重职业教育人才培养的适应性和灵活性。随着科技的飞速发展和产业结构的不断变化，职业教育需要紧跟市场需求，及时调整和改变培养内容和方法，培养具有创新精神和实际能力的人才。我们应该鼓励学校与企业紧密合作，制定具体的培养计划和课程，提供实际案例和实习机会，让学生能够更好地了解行业发展趋势和市场需求，提高他们的适应能力和灵活性。

其次，我们应该发挥互联网技术在职业教育中的重要作用。互联网技术已经深入到人们的生活和工作中，我们可以利用互联网培养更多适应市场需求的人才。我们可以通过在线教育平台，为学生提供开放式授课和多元化的学习资源，缩小地域和时间的限制，让职业教育更加普及和便利。同时，我们也可以通过互联网技术，建立更加精准的就业模式，为学生提供更多匹配度更高的就业岗位和实习机会。

最后，我认为，职业教育的创新离不开政府和社会的支持和投入。政府应该加大对职业教育的投入力度，提高教师的待遇和职业发展空间，改善学校的基础设施条件，鼓励学校和企业之间的合作和交流。同时，社会各界也应该加强对职业教育的支持和推广，提高职业教育的社会地位和角色认知，为职业教育的创新发展提供更多的资源和支持。

总的来说，推进职业教育的创新发展是一项长期而艰巨的任务，需要各方共同努力、携手前行。我们要发挥自身的优势，紧跟市场需求，发挥互联网技术的优势，提高职业教育的教学质量和科研水平。相信只有这样，我们才能创造更好的职业教育环境，培养更多适应市场需求的人才，为中国的经济发展和社会进步做出更大的贡献。谢谢！

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生活教师发言稿精华

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生活教师发言稿【篇1】

同志们：

根据组织部门的工作安排，今天局党组专题召开民主生活会，主要目的是查摆自身问题，剖析思想根源，并开展批评与自我批评。今天的会议得到组织部门、纪检部门的高度重视，专门派出人员莅临我局指导工作。下面我先向大家介绍一下参加会议的领导。

在此我代表局党组和领导班子向各位领导及同志们来我局指导工作表示衷心感谢！

为把这次民主生活会开好，切实找准班子成员存在问题的思想根源，激发斗志，全面整改自身问题，提高局党组的把关定向和科学发展能力，推动局工作持续科学发展，M月N日，局党组专门召开会议对召开民主生活会有关工作进行了部署，组织人事部门也拿出了具体的实施方案，班子成员都进行了精心准备，写出了书面发言材料。会前，我与班子成员分别谈了心，相互间坦诚地交流了思想。应该说这次民主生活会的准备是非常充分的。

在民主生活会中，我希望班子成员要发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，敞开思想，不护短，不遮掩，坦诚相见，紧密联系思想和工作实际，认真开展批评和自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向。

下面，我先发个言。

…………

刚才，同志们都逐一作了发言，大家都敞开思想，襟怀坦荡，敢于正视问题，做到深刻剖析、自我批评、自我查摆，拿出了有针对性的整改措施，达到了坦诚相见、互相帮助、改进工作、增进团结的目的。希望同志们按照整改措施认真整改，以全新的精神状态和工作标准抓好工作落实，为社会主义和谐社会建设作出新的更大的贡献。

下面以热烈的掌声欢迎____作指示（鼓掌！）。

刚才，_____作了重要讲话，提出了具体的工作要求，这既是对我局班子成员的鼓励，也是对我们工作的期望，我们党组成员一定按省委、省政府的要求抓好自身建设，请x委、市政府放心，也请人民群众放心，我们一定以更好的工作业绩接受市委、市政府的检验。

会后，请局组织人事部门按照要求，将民主生活会召开情况及整改措施整理上报。

散会。

生活教师发言稿【篇2】

作为一名党员教师，通过前段时间的群众路线教育学习，特别像我有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，明确整改方向，不断提高自身的思想理论水平和工作能力。，

1、政治思想方面: 政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。 具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外，平时自己不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究很少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力.

2宗旨观念方面 3、业务方面:专业业务知识满足于现状，学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。

具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

4、工作作风方面：缺乏努力的精神，科研能力有待进一步加强 具体表现为：最近几年，没有论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。工作作风没能真正做到严、细、深、实。工作上重组织部署，轻指导落实，说的多做的还不够，安排的多，检查督促的少。科研能力几乎为零。

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、正确处理学习与工作的关系 作为一名教师要为“师生成功、学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习不管平时的教学业务 挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一

2、树立创新精神。作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励

3、积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一线教师，在业务上不能停滞不前，除了自己要多写论文，勇于思考，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，争取在科研上有一定的提高。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

4、深入学生中去，走进学生的心中平时我会积极与学生沟通交流，课后与学生谈心，深入了解学生的学习和生活，走进学生内心，这样才能真正找到帮助学生的有效方法和途径。

总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，在原有的基础上得到进一步的提高， "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

生活教师发言稿【篇3】

各位班子成员：

按照县委党的群众路线教育实践活动的统一部署和政务中心党组教育实践活动的具体安排，今天我们召开政务中心班子专题民主生活会。会议应到班子成员X人，实到x人，符合要求，可以开会。

首先，我代表政务中心党组以及与会的全体同志，对联络组_X组长、督导组_X组长以及各位领导对我们的专题民主生活会亲临指导，表示热烈的欢迎！ 一会督导组_X组长和联络组_X组长还将作重要指示，对各位领导和同志们一直以来对政务中心的关心支持和指导帮助表示衷心的感谢！

按照要求，我们将民主生活会的工作方案、中心班子和班子成员的对照检查材料报送县委督导组、联络指导组、群教办审核，班子和主要领导的对照检查材料还报送了_把关同意，为我们开好民主生活会奠定了坚实基础。

今天的专题民主生活会议有6项议程：

1、由我对这次专题民主生活会作简要动员；

2、由我代表政务中心领导班子作对照检查，针对收集到的意见和建议，对班子在贯彻落实廉政准则方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教育，明确努力方向，提出改进意见和建议。然后由班子成员围绕对照检查内容讨论发言。

3、班子成员按照_、_X和_X的顺序依次作个人对照检查发言，对自己存在问题的主客观原因进行深刻分析，开展批评与自我批评。同时，每位同志对照检查发言后，其他班子成员要逐一开展批评。

4、联络组肖祖蓉组长讲话，对我们的民主生活会点评。

5、县委督导组肖开远副组长讲话。

6、由我作简要小结。

下面进行会议第一项议程：由我简要动员。

这次专题民主生活会的主题是：按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，聚焦“四风”问题、开展批评与自我批评。按照要求，要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出班子和班子成员身上的问题，进行深刻的自我剖析和自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源，不避重就轻。领导干部之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，不搞好人主义，真正体现专题民主生活会的整风精神。坚持实事求是、出于公心的角度，指出在作风不正、工作不实、行为不廉等方面存在的问题。

开好专题民主生活会是把对实践活动的成果转化为实践成果、制度成果的一个有效手段，是查摆问题转向为解决问题的一个关键，是解决“四风”问题的起点。在本次群众路线活动前期阶段，大家相互学习了上级规定文件、规定书目和领导讲话，开展了交心谈心活动，沟通了思想，交流了看法，班子成员也提前做好了发言准备。希望大家在今天的专题民主生活会上能够本着“知无不言，言无不尽”、“言者无罪、闻者足戒”、“有则改之、无则加勉”的原则，敞开思想，畅所欲言。领导干部要严于剖析自己，主动检讨思想、工作、作风和生活上的缺点和错误，诚恳接受别人的批评和帮助，本着“有则改之、无则加勉”的精神接受意见，最终达到统一思想，加强团结，想互监督，共同提高的目的。

下面进行会议第二项议程：由我代表政务中心领导班子作对照检查。

请大家认真审议并提出批评意见……

下面进行会议第三项议程：领导干部逐一作对照检查，并开展相互批评。

下面请各位班子成员结合自己的工作实际，对照党章和中央八项规定的要求，进行自我剖析发言，依次发言，分别帮助。

下面进行会议第四项议程：请_讲话，对我们的专题民主生活会进行点评。

下面进行会议第五项议程：请县委督导组副组长_X对政务中心领导班子专题民主生活会作点评和指示。

下面进行会议第六项议程：由我作简要小结。

今天我代表班子，各位班子成员根据自身实际分别作了对照检查发言，对班子和个人在“四风”等方面存在的问题和不足进行了认真的剖析，查找了问题所在，分析了产生的思想根源，也提出了整改措施和努力方向，应该说是比较客观实际的，也是比较深刻的。各位班子成员本着对同志负责的态度展开了批评和自我批评，氛围友好热烈。

联络组和督导组二位组长分别作了讲话，对今天的专题民主生活会和政务中心教育实践活动给予了充分的肯定，对下一步工作也提出更高的要求，对班子和班子成员的对照检查发言进行了点评，指出了存在的突出问题和整改方向，提出了很好的意见建议，接下来我们还要认真研究，并加以落实。通过班子和班子成员的剖析和检查，政务中心在管理上和服务群众上确定存在一些不足和问题，针对征求到的意见和建议，结合班子和班子成员的对照检查发言，特别是肖开远组长的点评，为今后开展群众路线教育实践活动明确了方向，班子成员要有强烈的使命感和责任感，在提出的初步整改意见的基础上，进一步完善补充，制定出高质量的整改方案，努力解决班子和每位班子成员在“四风”方面存在的问题，切实转变工作作风，扩大教育实践活动的实际成果，我们作为领导干部，在践行群众路线中更要提升标杆，勇于担当，创优创新，善于运用新思维，取得新成绩，为我县政务服务事业健康有序发展做出新的贡献。

民主生活会后，教育实践活动将进入整改落实环节，更重的任务，更大的考验还在后面。政务服务中心是开展群众路线教育实践活动的主阵地、主窗口，是改革的最前沿，能给群众带来最大实惠，最能检验实践活动成效，展示党的形象的单位。市委蒋辅义书记提出，要把窗口政务服务工作作为党的群众路线教育活动的重点。中心在教育实践活动中地位重要，希望以此次民主生活会为契机，坚持从严、从高、从实要求，发扬钉子精神，着力在深化上下功夫，持之以恒抓好后续工作，努力取得更加明显的实践成果和制度成果，把作风建设提高到一个新的层次、新的水平。我们要加强学习，切实把握好世界观、人生观、价值观这一总开关；要深查深究问题，拓展民主生活会成果；要切实抓好整改落实，以实际成效取信于民；要坚持标本兼治，健全长效机制；要统筹兼顾，切实做到两促进、两不误。。

最后，再一次感谢督导组和联络组两位组长以及各位同志对政务中心工作的关心、支持和帮助。谢谢！

生活教师发言稿【篇4】

尊敬的领导、老师：

大家好！很荣幸能有机会和大家一起交流、学习。在此，我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。

一、热爱学生。

作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。因此，热爱学生是我们工作的思想基础。用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们，就能找到通向学生心灵的钥匙。只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老师，进而听老师的话，管理工作才能顺利进行。实践证明，教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。不爱学生，就没有真正的教育。

二、热爱工作。

热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生要采取不同的教育和管理方法。比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。对高年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活能力和良好生活习惯。对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。此外，对学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急躁，真正做学生的知心人。把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家。在工作中专心、耐心，让孩子开心，家长放心。

三、学会沟通。

作为生活老师与家长密切联系和沟通尤为重要。对家长要尊重和热情，及时互通学生在校的生活情况和表现，与家长共同教育好学生。引导孩子读书明理，学会谦让，教育学生言而有信，言行一致，表里如一，做好学生。只有取得家长的理解和支持，我们的工作才使顺利进行，孩子们才能学得开心，生活如意。

以上只是我个人的看法和感受，还望大家多多指教。谢谢！

生活教师发言稿【篇5】

同学们，老师们，早上好！

今天我讲话的题目是“普通话——让生活更精彩，让社会更温馨”

经国务院批准，自1998年起每年九月份的第三周确定为“推普周”。所以本周是第八届全国推广普通话宣传周，简称推普周。

今年推普周的时间是9月11日——9月17日，主题是：实现顺畅交流，构建和谐社会。

那么为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通。随着我国的改革开放，各地区的人民之间的交流越来越密切，普通话就更成了全中国人民情感的纽带，沟通的桥梁。

老师给大家讲一个真实的事件，我有个同学有一次上街买东西，她要买2个，由于她说的土话“二”和“二十”非常象，所以营业员拿出了二十个给她，闹了大笑话。生活中出现这样的误会可以消除，但是假如在科研活动中错了这样一个数据，那么后果将是不堪设想的。所以说，推及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望。

同学们，推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进各民族各地区的交流，实现顺畅交流，增进中华民族凝聚力，构建和谐社会有重要的作用。爱国，首先必须热爱祖国的语言文字。而写字漫不经心，错字、别字连篇，是一种文化素质不高的表现，它标志着文明程度低下、教育落后，有损于国家、民族形象。因此，文字规范化是衡量一个国家文明程度的标志，关系到我们中华民族在世界上的形象和祖国的声誉。

本周我们学校将紧紧围绕“实现顺畅交流，构建和谐社会”这一主题，积极营造良好的语言环境，开展一系列丰富多彩的活动，各班在近期出一期推普周的宣传黑板报，“啄木鸟小队”开展“啄木鸟在行动”的活动，检查校园中的黑板报、宣传栏等有没有错别字、繁体字、二简字和异体字；利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。学校还将举办一些专题活动，如讲故事，小报评比等，希望同学们能踊跃参加。

全体教师应以身作则，率先垂范，尤其要杜绝在教案、讲课、作业批改中出现不规范用字、用语的现象。

同学们，学习和使用普通话是热爱祖国的具体表现，我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。让我们每一个人积极行动起来，“讲普通话，写规范字，做文明人”。让我们的生活更精彩，让我们的社会更温馨，更和谐！

谢谢大家！

普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

生活教师发言稿【篇6】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

再过几天就是“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。

劳动是伟大的，劳动创造了世界，劳动创造了人类;劳动节是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越舒适!我们赞美劳动者，从心底尊敬各行各业的劳动者。

一位雕塑家受人之托，为一位向日葵种植能手塑半身像。可惜这位年轻的女劳动能手偏偏貌不惊人，一点也激发不起雕塑家的灵感。雕塑不得不拒绝了这项任务。可是，有一天雕塑家偶然看到女劳动能手在田间耕作的身影时，他的心被深深地震撼了：少女劳动的热情与娴熟的技艺，闪烁着迷人的光彩!雕塑家的灵感顿时被激发了出来，作品一气呵成，于是经典名作《向日葵少女》诞生了。这位雕塑家便旬冈察尔。

勤奋的劳动让貌不惊人的少女顿时成了艺术家眼里最亮丽的风景!

波罗的海岸边有个叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火炉和高高的烟囱。清理烟囱十分困难也十分危险，而且身上总会落满烟尘。每当们见到从事这项工作的工人时，总要虔诚地用摸摸他们工作服上的烟灰因，因为他们认为这会给自己带来幸福。节假日，当地的男士还会带上十分显眼的高筒礼貌，象征着高高的烟囱。

队员们，你们也是美的缔造者，不管是严寒还是酷暑，每天早晨一到校，总有很多队员争先恐后地扫地、扫楼梯、擦窗、拣树叶;下午放学后，值日生会把教室每个角落都打扫得一干二净;课间时间，大家喝完牛奶后，把空奶瓶归拢在一起，并放到指定地点……正是有了大家的劳动，我们的校园才会保持整洁的外观，美丽的容颜!

美与劳动同在。哪里有勤奋的劳动，哪里就结满了最美丽的果实!让我们与劳动为友，与劳动为伴，采撷累累的劳动硕果!

生活教师发言稿【篇7】

通过近期的学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，也使我清醒的认识到自己在工作中存在的问题，现就自己存在的问题进行剖析如下：

1、政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身的教学有关的内容，跟教学无关的涉足的较少，运用理论指导实践上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、在工作上有松懈思想。工作上总认为自己这也做的可以那也做得差不多，对业务的钻研和工作的深入细致较以前有退步，严谨的工作态度有所放松，工作激情大打折扣。

3、组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。

4、对学生的教育方法有时过于简单。学生思想上出现问题时，有时不能深入细致的调查研究，查找问题的原因。批评教育时有时不能晓之以理动之以情。

针对以上不足之处我不断反思，主动向老党员请教工作中的疑虑。在学校领导和教师的帮助下我最终明确了今后努力的方向。

1、加强学习，提高素质。认真学习党的“十八大”精神，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，学

以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。

3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十八大”重要思想，脚踏实地地做好教学管理工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。

总而言之，作为党员教师，通过这次学习，我进一步坚定了共产主义信念，明确了努力学习提高的方向，更加的感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的工作中我要牢固树立和落实科学发展观，进一步提高认识，明确任务，脚踏实地干好本职工作，认认真真完成各项任务。

基层民主会议发言稿精华3篇

为了解决您的问题励志的句子编辑为您献上一篇可行的“如何撰写一篇惊艳听众的发言稿”，我们如何才能写出一篇令人印象深刻的演讲稿呢？生活中无处不需要演讲，演讲稿对于报告和汇报非常关键。请您继续阅读本页内容！

基层民主会议发言稿 篇1

尊敬的主席，各位代表们：

大家好！我是来自某小区的一名居民代表，很荣幸能在此为大家发表我的意见和建议。

首先，我想说的是基层民主会议的重要性。基层民主会议是我们居民与社区共同参与管理的重要渠道，也是我们发表意见、提出建议的有效途径。只有通过民主会议，我们才能更好地了解社区管理情况，掌握最新的政策法规，并投票选举出有能力、有担当的社区干部，为我们居民提供更好的服务和管理。

其次，我要针对我所在小区目前存在的一些问题提出我的建议。首先是交通拥堵问题。由于我们小区周边的道路容易出现堵车现象，经常会造成不必要的交通损失。因此，我建议在小区附近增加一些交通标志和交通警力，以便更好地控制车流量和行车秩序。

其次是垃圾分类难度大的问题。如今的社会，垃圾分类已成为一项必须的环保行动，但是由于各种垃圾的种类不同，许多居民会因难度过大而无法正确进行垃圾分类。因此，我建议在小区内建立垃圾分类指导站点，让专门的工作人员向居民们详细介绍如何进行垃圾分类和正确的处理办法。

最后是社区举办活动不够多的问题。目前我们小区里的社区活动比较少，这使得我们的社区凝聚力不够，居民们之间缺乏同理心和共同情感。我建议社区多组织一些文艺活动和社交聚会等活动，让居民与居民之间相互认识、了解和沟通，这样不仅能增加社区的凝聚力，也能让我们居民更加融入社区，享受社区的温暖。

总之，我希望能通过本次民主会议，对我们小区的各种问题和建议进行充分的讨论和交流，从而为我们的社区管理工作提供更好的服务和支持。希望各位代表们能够积极发言，提出更多的建设性意见和建议，让我们的小区变得更加美好、和谐和有爱！谢谢大家！

基层民主会议发言稿 篇2

在县人口局民主评议机关作风和政风行风

活动质询会议上的主持词

XXX

（2013年10月日）

各位代表、同志们：

为落实县委2013年民主评议政风行风和机关工作有关要求，进一步促进我局政风行风和机关作风建设，确保广大群众有效行使对政风行风建设的参与权、监督权和评议权，拓宽民主监督的渠道，纠正损害群众利益的突出问题，增强我局抓好政风行风建设的自觉性和主动性。经县评议小组同意，今天我们在这里召开机关作风和政风行风质询会议，主要内容是评议代表对我局的行风建设情况进行公开评议。

参加今天会议的领导有：县委组织部、县信访室、纪委、；我局聘请政风行风评议代表和服务对象代表，全体干部职工。

今天的会议主要有四项议程，下面依次进行：

首先请组织部讲话

……

第二项，请汇报我局机关作风建设和政风行风建设-1-

情况。

……

第三项，请评议代表质询。

现场质询开始，请评议代表举手示意提出质询。

……

第四项，民主测评

同志们，今天的公开评议会议议程全部进行完毕，在刚才的会议中，做了重要讲话，各位评议代表分别对我局政风行风建设情况进行了质询，既肯定了我们的工作成效，又实事求是地指出了存在的问题，提出了非常宝贵的意见建议，对我局进一步提高服务效能，改进机关工作作风，强化队伍建设，提升部门形象具有十分重要的促进作用。在此，我代表局班子和全体干部职工，诚恳接受评议意见，并对各位代表表示衷心的感谢！下面，我就进一步加强我局效能机关作风建设和政风行风建设，更好地服务全县经济社会跨越式发展向各位代表作表态发言。

一、端正态度，积极配合做好评议工作。人口计生部门是政府的职能部门，为人民服务是我们的根本宗旨，只有不断强化服务意识，及时发现自身工作中存在的问题并立即改进，才能不断提高服务效能，才能更加优质高效地履职尽责。这次对人口计生部门机关作风和政风行风民主评议，不仅是对全县人口计生干部队伍的公开检验、工作作风和工作成效的全面评价，也是对全县人口计生系统在依法行政、优化服务上的有力促进，更是对全县人口计生系统广大干部职工密切联系群众，改进不足、提升形象的良好契机。我们将按照县上的统一部署，把机关作风和民主评议政风行风作为今后的重点工作来抓，进一步统一思想，提高认识，端正态度，做到认识到位、责任到位，全力以赴做好工作，一丝不苟抓好整改，开拓创新推进工作，力争在促进全县经济社会发展中发挥更大作用。全县人口计生系统将把这次评议活动作为机关作风建设和政风行风建设的新起点，针对评议中反馈的问题和各位代表提出的意见建议，以对人民群众高度负责的态度，深刻分析存在问题的原因，严肃对待，认真整改，举一反三，标本兼治，建立健全长效机制，对全县人口计生系统的工作作风和队伍素质进行再锤炼、再促进和再提高。

二、加强领导，认真抓好整改落实工作。效能风暴行动机关作风和民主评议政风行风工作自开展以来，县人口局高度重视，工作进展有序，目前已进入整改落实的关键阶段。针对这次评议情况，我们将尽快召开会议，专题研究整改方案，认真安排部署，精心组织实施，切实把整改工作列入重要工作日程抓紧抓好。具体工作中我们将做到“四明确一承诺”（即：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任；对整改落实工作进行公开承诺），进一步加强领导、靠实责任、强化监督、严格

考核，确保各项整改措施落到实处。我们将把评议中梳理出的问题和各位代表提出的意见建议，原汁原味地反馈给全体干部职工，在思想上引起大家的高度重视，督促全体干部职工继续认真开展自查自纠，切实加强机关作风建设和政风行风建设。整改落实工作中我们一定做到对待问题不护短、处理问题不手软，力争通过扎实有效的工作，确保各项意见建议条条有回音、件件有落实、事事有结果，让各位领导和各位代表满意，让人民群众满意。

三、周密安排，一如既往地开展好民主评议工作。今后我们将继续通过多种方式与县评议组和民评代表加强联系，定期向你们通报工作计划、任务落实情况，让你们知政知情，与你们形成良好的合作共事关系，为民主评议的顺利开展创造良好环境。同时，适当时候我们将邀请县评议组成员和民评代表到乡镇计生办、服务站所、局属股室站开展调查研究，听取促进人口计生工作的意见和建议。对民主评议中提出的意见和建议，局机关将认真研究，制定切实可行的整改措施，确保整改到位，并及时反馈整改情况。在整改的同时还要建章立制，建立长效机制，形成规范化、经常化、制度化的工作机制。

各位代表、同志们，效能风暴行动机关作风和民主评议政风行风的目的是改进我们的作风，促进我们的工作，提升我们的效能，更好地推进全县人口计生事业的发展。我们将

以这次评议工作为契机，把机关作风和民主评议政风行风与充分履行人口局职能紧密结合起来，进一步加强理论和法律法规学习，抓好班子，带好队伍，不断强化服务发展意识、增强履职尽责能力、提高办事效率，以优良的精神姿态和扎实的工作作风，让各位代表、社会各界看到我们的进步，让人民群众对我们的工作感到满意。我坚信，通过这次民主评议机关作风和政风行风活动，人口局一定会在提高服务发展效能上、在提高干部队伍素质上、在提高工作效率上、在提高依法行政水平上、在提高人民群众的满意度上将会取得更加明显的成效。同时，我们也真诚地希望各位领导、各位代表能够一如既往地检查指导和帮助支持我们。

谢谢大家！

基层民主会议发言稿 篇3

各位领导，同志们：

县委、县政府今年将我局确定为全县开展民主评议机关作风和政风行风重点单位，十分及时，也十分必要！既体现出县委、县政府对审计工作的关心支持和高度重视，又是对我们搞好今后各项工作的一种鞭策和厚望。为切实转变机关作风，优化发展环境，全面提升服务水平、干部综合素质和机关效能，确保民主评议机关作风和政风行风活动真正取得实效。我代表县审计局在这里作一个表态。

一、精心组织，超前谋划。这次民主评议机关作风和政风行风活动时间短、要求高、任务重。我们将进一步加强组织领导，统一思想认识，明确工作任务，认真研究制定民主评议机关作风和政风行风活动实施方案，保证这次作风建设和民主评议活动的时间、人员、内容、效果四落实，严肃工作纪律，确保作风建设和民主评议人员、时间、精力、措施四到位。同时，将进一步强化责任，对领导不力，认识不到位，整改不落实，工作支差应付走过场的相关人员将追究工作责任，确保每个阶段、每个环节的高质量、高标准完成这次民主评议政风行风各项工作任务。

二、营造氛围，提高认识。通过召开会议、组织学习、座谈交流等形式，认真学习传达省、市、县相关会议精神，进一步统一思想，提高认识，充分调动每名干部职工的积极性和

能动性，在全局上下形成“人人都是评议对象、个个都是窗口形象”的共识。

三、认真开展批评与自我批评。俗话说得好：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，全局干部职工都要站在讲政治、讲大局、讲风格的高度开门纳谏，本着“自我剖析不怕严、听取意见不怕刺、查摆问题不怕丑、触及矛盾不怕痛”的态度和勇气，虚心接受行评代表及社会各界的评议和监督。通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等多种形式，广泛听取和收集社会各方面的反映和意见，查清突出问题，找准薄弱环节，把群众反映的热点、社会关心的难点、舆论关注的焦点作为整改落实的首要任务，创新举措、深化内涵，着力解决损害群众利益、影响机关形象，制约科学发展的突出问题，真正在“双联”行动中转变作风，在政风行风建设中创先争优。努力打造高效、务实、廉洁、为民的机关。

三、严格治庸问责制度。全局干部职工要以这次民主评议政风行风活动为契机，进一步规范机关工作人员的言行举止，每一名工作人员特别是党员领导干部要严格执行《廉政准则》和“八不准”，认真履行“一岗双责”，争做勤政廉政表率。坚决抵制和查处慢作为、不作为、乱作为等行为，对工作中存在群众反映有吃、拿、卡、要和工作作风不实，办

事拖拉，不负责任的人和事，要从严从重从快处理。通过抓示范、树典型、转作风、促服务，使机关政风行风得到根本好转，人民群众对审计工作的满意度水平进一步提高。

四、外树形象，内强素质。要本着“特事特办，急事急办”的原则，尽量简化工作流程，减少办事环节，竭尽全力搞好便民服务。从群众最关切、最盼望的实事、难事着手，真心实意地为群众提供最优质、最周到、最热情、最便利的服务，让“有限的职能”做“无限的服务”，努力做到管理不越位，服务不缺位。

五、按照纠建并重的原则，把行评作为自我教育、自我纠正、自我完善、自我提高的有效途径，及时总结好经验，推广好做法，树立好典型，通过落实目标责任制、服务承诺制、首问负责制、效能考核制和责任追究制等一系列规章制度，从根本上、源头上预防不正之风的产生。

我们真诚地欢迎县委民主评议督察组、局政风行风评议监督员常来我局走一走，看一看，多检查指导、多关心帮助我们的工作。我们决心在县委、县政府的正确领导下，在在座的各位督导组成员、监督员的关心支持下，武山审计局民主评议机关作风和政风行风活动会取得明显实效，机关作风将进一步得到根本转变，工作效能明显得到大幅提升，干部服务意识得到明显加强，我们将以一流的作风、一流的业绩，迎接党的十八大胜利召开，谢谢大家！。

教研组活动发言稿

本文标题为“教研组活动发言稿”，为了让您更好地了解该主题，励志的句子编辑整理了相关资讯供您阅读。沟通是成功的关键，但要取得成功，必须内外俱备。相信在日常生活中，大家都会遇到需要发言的场合。发言稿可以展示我们的特长和长处，但如何让听众在演讲中感到兴奋和有趣呢？欢迎参考本文，相信一定会对您有所帮助！

教研组活动发言稿 篇1

教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“教学研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。为稳步提高我校教学质量，使我校教学质量实现可持续发展，教导处要求各教研组长要明确自己的职责并履行好自己的职责。

首先我想把自己对教研组工作的几点思考提出来：

对于教研组功能的定位我觉得有以下几个方面：一是发挥负责教学的功能。教研组是学科教学质量的第一责任人，要对本学科的教学负责。在课堂教学和质量监控方面，教研组要发挥指导、监督、管理和激励的作用。二是发挥教学研究的功能。教研组要研究教学中存在的问题，要研究教学目标的制定和达成、教学过程的设计的有效性和合理性、教学方法和技术的运用、学生的心理状态和学习效果等，而不是简单的“上传下达”学校的教学通知和要求。教研组要营造研究氛围，使研究教学问题成为常态工作。三是发挥教师的培训功能。教研组通过“备课、上课、听课、评课”的 ，组织教研组成员共同参与，相互观摩和集体反思，提高课堂教学效益，提升教师教学水平和

研究能力。 四是凝聚集体智慧功能。新教师有新的教学理论、方法和手段，老教师要多年积淀的教学经验和教材处理方法。在这个知识更新加快，教材变动频繁的今天，更加要求我们要加强互助，相互学习，能凝聚集体的智慧，改进教学方法，提高教学质量。

我个人认为教研活动应关注以下四个方面：一是要关注老师所面临的教育教学问题，即就是关注本学科教学研究的质量，关注本学科教师在教学中遇到的困惑，在课改中遇到的问题。二是在关注发挥组内群体的作用和潜能。即就是要使教研组活动系列化，目标具体化。不能使组内活动每学期都有翻新，哪学期都没模式，没有好的成功经验。对于教研目标要凝聚集体的智慧具体化，把教研主题分解到每个组员的头上。三是要关注教研活动的规范性。即就是要规范教研组活动，提出每次教研组会的主题和方向，使教研组活动有特色。四是要关注本学科教学质量的提高。即就是关注本学科内学生的学习质量。

结合以上的两点思考，我想对教研组工作提出以下几点要求：

1、各教研组利用本周星期四的教研组活动时间根据学校工作计划，针对各学科特点制定出教研组工作计划和教研主题，并指导开展相应的教学研究活动。教研主题原则上要求主要以参与式教学为主，着重讨论如何在课堂教学中运用参与式教学构建学生“善学、好学、乐学”的教学模式，如何运用参与式教学提高教学质量，使学生能够兴致盎然的参与到课堂教学中来。

落实，时间保证，并有活动记载。教研组长在活动前务必提前按照学校教研工作重点或本组工作计划，遵照学校安排备好活动，做到活动方向有把握，活动时间有分配，活动重点有侧重，并做好记录。开学初各教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。各组要认真填好活动记载表，会后交教导处存档。

3、各教研组要要求组员按时参加教研活动，教研组长做好考勤记载，对于缺席的组员要注明原因，要进一步规范教研组活动。

4、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重新备课，对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于作业批发、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求，每学期教研组至少要抽查作业批阅情况2——3次，要严把教学第一关。

5、各教研组长应做好本组教研活动的组织管理工作，认真组织本组教师进行听课评课活动。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，提高课堂教学质量是教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的

原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，提出改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，以便检查。每位教师每学期听课节数不得少于20节，新教师听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。

6、教研组长要抓好本组组员的业务学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行签阅。

7、教研组长要做好本组组员论文的撰写和发表工作。各教研组要在开学初拟定本组论文发表计划，并把论文篇数分解到个人。要求各组至少能在各类报刊杂志发表论文3篇以上。

8、教研组长要做好学校管理工作的宣传工作。教研组长是学校的一线管理人员，在一定程度上对教师的舆论会产生导向作用。为了更好的做好学校管理，使全校一盘棋，一条心，教研组长要在组内引导积极向上的言论，创造良好的舆论氛围，以便使学校的各项管理工作更好的得以落实。

教研组活动发言稿 篇2

在这样一个激情澎湃、硕果累累的丰收季节里，中心教研组成立启动大会在这里隆重召开。在这个激动的时刻，请允许我代表全体中心教研组成员，真诚表达我们的谢意：

感谢教育局和教师进修学校领导的远见卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓宽了我们教师的成长空间。

感谢教研室的领导和学科教研员，中心教研组的搭建有你们的精心策划，今后中心教研组的运作，更需要你们在理论上的引领，实践上的支持以及方法上的指导。

作为中心教研组成员，我们要明白自己的职责。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更要“满园春色关不住”。

作为中心发言组成员，我们也深感责任重大。我们将和中心教研组的成员们，共同努力，整合教育资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争成为教师成长的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。

积极参加中心教研组的各项活动，深入研究推进课程改革的策略及方法，结合本学科实际情况，开展形式多样的教研教改活动，注重在活动中培养并提高教师业务能力；加强课堂教学研究，有效发挥课堂教学效率，研究、指导学科教学改革。

2. 总结经验，善于反思。

在参加中心教研组的活动中，要及时总结，善于反思，进行深入的思考和研究，在活动中要多问、多听、多讨论、多总结、多观察，学以致用，多探索、多积累，使我们的教研组形成合力，更好的发展。

教育局和进修学校为我们搭建了这么好的平台，我们没有理由不认真工作，我相信，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，每位教研组成员一定会取得可喜的成绩，为我们出色的集安教育锦上添花！

教研组活动发言稿 篇3

在开学之初，我们举行了第一次教研会议，组长让我结合上午首次校务会上学校领导提出的教学思路，谈一谈对本学期教学上的一些要求。由于时间比较紧，我粗略地罗列以下四点：

一、重视常规检查，注重实效备课；

二、规范学生作业，统一批改要求；

三、落实单元集备，突出重点课时；

四、明确研究课题，贯穿教学实践。

我想得不全面的地方，也请大家指出，多补充。

一、重视常规检查，注重实效备课。

都知道，常规检查包括的方面很多，上课、备课、作业、辅导等，本学期要加强巡查，根据学校的工作意见，将把巡查的结果与年级组的考核相挂钩，巡查中的一人将代表一组，我们的每一位老师一定不愿因为个人的原因而使得整个组的同事遭到非议，所以认真上好每一课，认真批改好每一次的作业是我们的每一人的基本。而备课是上课的必备，认真备课做到心中有数，这样才能在课堂上有的放矢，提高教学效率才不是一句空话。忽略备课，以加班加点来提高学生的考分是不可取的。备课一定要及时，上课前一定要对照备课内容，再把上课要讲的内容好好串一串，上课时不能出现这一句那一句，含含糊糊的现象。需要特别提醒的是，咱组的几位青年教师的手写备课。在集体备课的时候更要注意单元的重点课文的解读、重点知识点的突破，备课时分清主次，只要备课充分，即就是领导推门听课也会做到泰然处之。

二、规范学生作业，统一批改要求。

提到作业，这也是第一条说的常规检查的要点，之所以要将作业单独列为一条，是因为作业是学生掌握知道的必备途径，缺少了作业，学生学业水平的提高是无从谈起的。而作业关系到学生如何做作业和教师如何改作业两方面。我们语文的作业主要有语文小练、习字册、大作和小作。现在我具体说一下，不全面的地方，大家补充。

首先说一下小练。小练统一让学生用铅笔做。批改时，等级和时间都打在一课之后，等级在前，时间在后，等级打优良中。在批改过程中，发现错误，用笔圈出，让学生在就近的订正栏订正。前面的字词题、课内填空题抄题订正三遍。阅读题抄题订正一遍。

习字册，一般一课是两页，第一页写生字，第二页写词语。鉴于学生已经用过一学期的钢笔，这学期习字册一律用钢笔书写。批改方面注意：等级，也就是五角星要打在课题的右边。批改时间写在第二页的右下角。第一页，学生书写工整漂亮的字，画圈，书写有错误或不工整的划横线，让学生在最下面的一行里订正。第二页，学生描红一行，只写一行。

习作的批改比较繁琐。大作中易出现错别字。关于错别字，错字打叉，别字加勾。学生先在订正栏订正，后在习作后面，把文中出现的和错别字相关的词语写一个词语空一格，写满一行。老师可以先范写一个词语。大作等级打在作文题目的右边。大作批改中要注意眉批。眉批的好处比总批要大得多，适时适地的眉批可以让学生懂得自己的哪里写得怎样，所以要特别注意言词的激励性。当发现学生作文中出现了好词好句，教师可以圈出，然后在旁边适当地点评“好”“写得好”“写得很生动”“排比句用得好”之类，以示对学生的鼓励。总批，不要求每个人每篇都写总评。在一次习作中，全班不少于30％的学生的习作后有总评。总评可以多写，也可以少写。除了点评学生习作的内容，还可以提醒学生注意书写等，多鼓励和表扬。本学期，大作要写8篇。要求保证每个学生一本习作本中至少有2到3篇习作有评语。写完评语后，要在最后写“阅”和批改时间。

小作，批改时主要要注意改错别字、圈出好词好句、打等级和写批改时间。在眉批和总评方面不再做严格的要求。相对于大作紧扣课本上的每单元的习作要求，小作选题更自由些。选题可以围绕课文，如以前所学的应用文和课文的课后题、仿写，也可以针对发生在本班的事情选题，如春游，组织小游戏、班级偶发事件等，也可以几位老师商议共同选题。小作不少于8篇。

大家看还有没有补充的，同时也请大家在开学初，及时跟学生说清楚做题和批改的规范和要求。

三、落实单元集备，突出重点课时。

这是上午会议中，姜兵主任提出的，他没有做具体的阐释。我们先自己解读一下，什么是单元集体备课，什么是重点课时集体备课，该怎么备课。我先请大家自己说一说自己的理解。我再结合自己的教学说说我的理解。（各教师交流自己的认识与看法）

听了大家从自己的角度的解读，我觉得大家想得都差不多。单元集体备课，是以教材单元为一个教学单位，通过集体讨论的形式确定一单元的教学重点、难点以及必教的知识点，如文体结构、语点特点、重点句型、标点、语法等等，而不照搬教参，弄几条条以应付，以往的“教学重点、目的要求”大多只是教案中为其完整而为之的一个标签，我们现在所列出的就是我们在课堂中需要重点对学生进行训练的，一个单元过后，我们要进行一次检测，重点就是对我们设立的教学目标是否达成。当然我们要完成单元教学要点，需要通过每一堂课来实现，而课文的教学又是我们教学的一个凭借，所以对重点课文的教学要多考虑如何溶入单元训练点。在实际的教学中，课本中的每篇课文都要备，我们可以根据我们的教学计划，依据每个单元的教学重点，然后再针对某一个或几个重点来具体详尽地备该单元中的某一课或某一个课时。把这一课时当成是公开课去备。力求在课中体现“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”的教学理念。如果感受到工作过大的问题，可以和新河校区三年级组商量，16个老师统一分配，每人精心备一两个课时。相关工作，如有必要请我们的俞主任去沟通。

四、明确研究课题，贯穿教学实践。

课题研究对我们一线的教师来讲，应从实践中来，再回到实践中去，这是我个人的理解，宏观上的大道理，纯理论不属于我们一线教师研究的范畴。区教学检查中要求我们教师人人都要有课题，有了课题，我们平时的教学工作才能有轴心，围绕课题去思考教学，写教学论文才不会显得盲目。一旦课题确定下来，就要在我们的教学工作中一以贯之地去思考、践行，要让课题成为我们平时工作的指引。当然在确定课题时，要多考虑其必要性，尽最大可能地紧扣学校教学工作

“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”的指导思想来选题。作为教研组，本学期要求要确立自己的研究课题，每个教师的课题可以围绕组内课题来展开或进行研究。

本学期，我们教研组的每人都要上一节研究课。我们来讨论下，最后由俞主任根据大家的观点来定个主题。请大家畅所欲言，说说自己的想法，一起来看看提出的主题的可行性。

这个主题也并不一定要一次聚会就敲定。以后大家再想到好的主题，可以提出来，我们再聚再说。

教研组活动发言稿 篇4

各位同仁：课堂要注重有效性，我们的教研组和备课组活动也要注重有效性。我个人认为教研组活动有效性主要体现在三个方面：（1）上课教师有收获，功夫不白费。（2）听课教师通过听课、研讨而有所得，时间花的值。（3）在教研组讨论时，就某一问题或困惑初步达成共识。本节课是语法课，是大家感到不太好上的课。通过我们的研讨可不可以讨论出上语法课的基本原则和模式来。

宋老师是一名对东外发展做过贡献的好老师，她一直是我学习的榜样。她的这节语法课给我最直接的、最深刻的印象是“实”。“实”体现在三个方面：实在，实用，实效。

“实在”，体现为目标定位准确，落实有效。这堂课容量大而且节奏快，学生已经得到了大量的实实在在的训练，可以毫不夸张的说：这节课她不需要做课堂作业和家庭作业了。并且宋老师还实实在在的在课上运用了身边的“班本”资源，比如该班班主任张国强的结婚照和本班学生活动时的照片来化解难点。更难能可贵的是她充分利用了学生的错误资源，当学生回答错误时，宋老师善于抓住机会从学生的错误出发，引导学生一步一步的走出误区。

“实用”主要体现在她为了帮助学生更好的掌握重点，化解难点，她精心选择了一些实用性较强的材料供学生来训练。

“实效”主要是从学生良好的反馈情况体现出来。全部学生反馈相当好，怪不得她每次的期中、期末班级成绩都名列前茅啊。

但是一堂课过于实在，便显得不太精巧。如何能使这节课更加“巧”些？

我个人认为：宋老师应该进一步的梳理本单元内部的联系，明确本课时在这个单元里的地位和作用。8bunit1是第一模块travelintimeandspace中的第一个话题。该话题围绕中心任务“家乡的发展与变化”，从北京的交通工具的发展与变化为切入点，比较了阳光镇，日光镇的变化，引导学生了解家乡的变化，激发其热爱家乡热爱祖国的情感。相关的材料联系7bunit1/2，9bunit3，8bunit3和8bunit5，

为了谈论“家乡的变化”，需要学习一些与之相应的词汇，为了对比，需要学习一些反义词及其构成，和相应的语法如现在完成时。学生在学习过程中，还要掌握一些技能，如查字典等，最终落实在会谈论自己家乡的变化（speakup）和写出一份报导来(maintask)。

因此，这节语法课上的原则应该是在本单元话题的牵引下，为学生创设一些有效的情境，进行语法（时态）的教学。比如，一开始的单词过去分词的复习，可不可以放在与主题变化有关一段话中训练。再如现在完成时的时间标志的讲解。可以创设一定的情境，如把东外刚创办时照片与新校区的照片对比，写一段话，把时间标志放入旗帜。先让学生找出哪些是现在完成时的时间状语，然后再引导学生观察它们的位置，最后让学生在一定的情境中运用这些词的用法。

还有，可不可以注意编写试题的原则。试题编写的原则应该由易到难，从一般到特殊。

最后再次感谢宋老师给我提供了一次学习的机会。以上纯属个人观点，仅供参考。不妥、不当之处还请多批评指正！

教研组活动发言稿 篇5

本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。

一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的实践―反思―再实践―再反思”为主线，提高教学质量

11月10日上午，老师在二年级做了一节题为《设计和编辑课程表》的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合理，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。

在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。

12月10日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本学科网络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。

三、以质量抽测为样本，寻找自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨

12月13日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。

四、认真组织学生进行论坛交流与展示，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台

12月29日下午，我镇信息技术组的展示与交流活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分参加了此次活动，我校独占第一。

活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。

为了在校园内创建氛围，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。

此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。

小学优秀教研组经验交流活动总结教研组活动总结范文（3） | 返回目录

今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪老师和英语教研组代表连xx老师与全校老师进行了优秀教研组的经验交流。

夏老师总结到：1、数学教研组的全体成员注重理论和业务的学习，加强思想政治方面素质的提高，深入学习教育教学理论。2、每个教师的成长都会促进团队的发展，相反团队发展也会给个人更好的成长空间与平台。3、规范制度，提出要求，评比评价这些举措都更好地促进了老师的工作，不断地改进，不断地提高。

连老师从“项目研究促成长”、“同伴互助共发展”、“不断反思齐进步”和“努力工作收获多”四方面向大家展示了英语教研组一路走向成功的风雨路程。

教研组就像一个家，让我们继续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积累更多的收获，堆积更多的自信，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！

教研组活动发言稿 篇6

教研组活动发言稿-04-16 09：29领导让我说我们组是怎么进行教研组活动的，我想，我们组做的工作其他的教研组肯定也是这么做的，只不过我在总结中提得多了一些，就被领导看中了。我就把我的做法和大家分享一下，有不足之处恳请大家多帮忙指正。第一个，我认为组长要启到模范带头作用，事事都要想在别人之前，学校交待的各项任务，我总是先完成，把自己的想法、做法都告诉同组的老师，督促老师按时、保质、保量的完成学校的工作。对于上交的材料，组长要先告知组员怎样写，什么时间上交，然后写好以后，组长要先把把关，发现问题及时改正，还要有交流，互相看一看，谁写得那一部分好，互相学习，之后再上交，这样对大家都有益处。第二个是坚持做好组内教研，除了学校组织的教研活动之外，其余组教研时间组长要事先做好计划，或是单元备课，或是课例研讨，或是学习交流，每次教研活动都及时做好教研记录，从来不补记录。第三个我想说的是单元备课，集体教研课给我们组的每位老师带来的收获。韩艳老师：“点燃激情”韩艳老师教学经验丰富，连续教了很多个二年级，在把握教材上游刃有余。但是，在课堂上的如何充满激情的进行教学，一直是困扰她的难题。在试讲的过程中，虽然教学环节没有太大的改动，可是，北京申办奥运会成功了，这样激动人心的场面老师和学生却始终不能够进入状态，原因就是，老师教学没有激情，我和杨静老师一句一句地教，每句话的重音、停顿，语气、语调。力求让韩老师通过语言打动自己、打动学生。通过大家的努力，韩老师在最后一讲时，终于突破了自己原来沉闷的教学风格，满怀激情的上完了这节课。她在教学《我们成功了》一课后，写出激动的感慨：今天，我成功的进行了这一课的教学，内心也随着故事的情节，显得尤为激动。我为祖国的成功而激动，更是为自己教学的成功而骄傲。杨静老师“可贵的超越”虽然杨静老师是第一次教学二年级的课程，但是一、二年级的教学内容是相通的。杨静老师所选的课例是看图写话《观猴山》，在教学这一课时，正好赶上我们学校进行四校教研，樊老师也选择了这一课。杨静老师在自己教学设计的'基础之上，借鉴了樊老师的精华，非常圆满地进行了《观猴山》的看图写话的指导。用她的话来说，就是，“我是站在巨人的肩膀上走向成功，”殊不知，站在巨人的肩膀上虽说起点高，可是，大家对你的期望也就相应的更高，杨静不负众望，超越了自己，得到了肯定。冯蕊老师“情境教学”冯蕊老师的教学风格就是活泼、生动。创设情境是她教学时经常使用的方法。在这次教学《识字5》这一课，再一次发挥了她的专长，创设游谚语城这个教学情境，把谚语城的“小精灵”作为学习伙伴，和孩子们一同学习，一同游戏。学生们在轻松的游戏、情境中就学会了谚语。总之，我觉得一个教研组就是一个团队，大家集思广益，众人拾柴火焰高，目的就是提高教学工作。作为组长就是那个点燃大家心中热爱教学火焰的那个火种，这个比喻可能不太恰当，随时想起来的这么一句，谢谢大家听我说了这么多，请老师们多多指教。

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