【#作文# #春天读后感#】当我阅读这位作者的作品时，我仿佛沉浸其中，忘却了周围的一切。读后感不仅可以帮助我们更好地理解现代社会所面临的挑战和机遇，而且还能揭示与“春天读后感”相关议题的重要性，这正是本文的主题所在。经过我自己的经验积累，我愿意为你提供以下信息，希望能对你有所帮助！

春天读后感 篇1

卡逊的付出得到了回报，虽然出版之路困难重重，但本书在出版之后，迅速的引起了民众的注意，民众认为书中的警告是正确的，最终导致了**的介入。美国**责成“**科学顾问委员会”对书中提到的化学物进行试验，来验证卡逊的结论。“委员会”的后来发表在《科学》杂志上的报告“完全证实了卡逊《寂静的春天》中的论题正确。

此后，卡森的思想不仅在美国得到肯定，而且赢得了全世界的尊重。艾氏剂、狄氏剂和七氯等杀虫剂在英国北限制使用1972年，ddt在美国被禁用。

我认为卡逊的影响不仅仅在于农药的禁用方面，她同时将“人与自然融合”、“人与自然和谐相处”等观念深深地植入在了人们的心中。在人类长达千年的发展历程中，由于生存条件的恶劣或其他原因，人类在大自然面前往往处于劣势，由之派生而来的“征服大自然”、“改造自然”的观念牢牢扎根在理念中。当人类真的有能力对自然产生影响力的时候，无节制的破坏与索取长达百年之久，伦敦雾都、莱茵河的污染、ddt等农药污染便是最好的证据，在这样一个时代里能将眼光放在大自然与环境上，不得不说是非常具有里程碑意义的，大发展时代的急流勇退让如今的生存环境不像书中描写的那样不堪。

对于“人与自然相互融合”的观点的提出，我觉得是除了人类社会本身的自由民主主张之外最有意义的呼吁。环境不属于我们这一代，也不属于人类。

十分幸运总是有这样的科学家在人们狂热、迷茫时给人们醍醐灌顶般的一击，他们着手当下，放眼未来，弗里德里克哈耶克的《通往奴役之路》等等都为人们在前进的路上指明了道路。幸运的是，大多数人都很聪明。人们可以分辨什么是洞察力，什么是谬误。虽然环境保护与人类发展似乎一直处于矛盾和充满矛盾的状态，但相信智慧的人总会找到出路，因为一旦有了正确的理念和理论，剩下的为一问题就是方法。

最后，作者说：科学所需要的是谦虚和谨慎，没有理由自满。

春天读后感 篇2

“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。

园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。

这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么让美国无数城镇的春天之声沉寂？这本书试探着给予解答。

”——《寂静的春天》。

这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔.

卡逊，于1962年出版。这是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国**面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。

1907年5月27日，蕾切尔·卡森出生在宾夕法尼亚州的泉溪，在那里度过了她的童年。从1935年到1952年，她在美国联邦**鱼类和野生动物研究所工作，这使她接触到许多环境问题。在此期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。

这些著作使她获得了第一流作家的声誉。

蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用，“地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说，地球上动植物的自然形态和自然现象在很大程度上是环境可塑性造成的。就地球时间的整个阶段而言，生命转化环境的反应一直相对较小。

只有在新的生命物种人类出现之后，生命才有能力改变周围的自然。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。”主要阐述了人类新型的化学产品或者生化**给大自然的平衡带来很大的破坏，而且远远超过了其自身修复的能力，已然造成无课挽回的伤害。

分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头，其中透出了深深的无奈，这是每个地球人都无可避免的，再从整个大自然的循环链子来展开，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的绿色帐篷”——植皮也随之被污染；小野生动物赖以生存的地方都被污染了，同样的也遭殃了……这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。

“森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了，而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短……因而，我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法，这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。”作者在书中最后一章提出这种结论，综合了前几章分别举出的例子，呼吁人们要重视自然规律。“我们必须与其他生物共同分享我们的地球，为了解决这个问题，我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法；随着这一形势的发展，一个要反复提及的话题是：

我们面对的是生活群体，它们所承受的所有压力和反压力，它们的繁荣和衰落。只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。”这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话，也就是要遵循自然规律走，即使发明了什么厉害的科技，也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。

《寂静的春天》讲诉了化学制剂，特别是杀虫剂对环境的污染问题。作者称杀虫剂为杀生剂，因为它不仅杀死害虫，而且还损害居民的健康、动植物的生长和周围环境。书中主要介绍了化学药剂包括狄式杀虫剂、对硫磷、七氯和马拉息昂等等。

许多这类化学杀虫剂都属于“持久性有机污染物”，它们的降解速度缓慢，危害持久。还有一些脂溶性化学物质，如滴滴涕，可以在动物的脂肪组织中富集，即使每次摄入的量很低，时间很长，也会积累到很高的浓度。而且，这些药剂在喷洒时在空气、风的作用下，使受影响的范围不断地扩大；在雨水的作用下，会使药剂溶于水中，随着雨水流入河流或渗透到地下水，水的地表径流使污染的范围越来越大……书中大量例举了在鱼、鸟、蚯蚓等许多的昆虫、动物体内检测到化学药剂的成分，且检测出的含量呈现出放射性的扩大倍数，很难想象长此以往我们周围的环境是怎样的情景？

杀虫剂的使用不仅对动植物有害，而且对人类也有害。在书中大量的事实进行了论证。在佛罗里达州，两个小孩发现了一只空袋子，就用它来修补了一下秋千，其后不久两个孩子都死去了，她们的3个小伙伴都患病，因为这个袋子曾用来装过一种农药，叫做对硫磷的有机磷酸酯。

另外有一次，威斯康星州的两个小孩（从兄弟俩），1个是在院落里顽耍，此时他的爸爸正在给山药蛋薯喷射对硫磷药剂，药雾从连接的地里飘来；另1个随着他爸爸游玩跑进谷仓，又把手在喷雾器的喷嘴儿上放了一下子，也中毒了就在当天晚上，两个孩子死了。像这样的事件很多，对人类的伤害是永久的。

然而，杀虫剂的使用并不一定能杀灭害虫，甚至引起害虫的猖獗。大量使用杀虫剂使有些害虫产生了抗药性，人们不得不又研制新的化学药剂来杀虫，这样不断地研制、不断的杀虫，最终产生的化学药剂成分越来越复杂，带来的伤害也会越来越严重，人虫之战永远无休止。使用化学药品有许多问题，但没有容易的解决办法。

正如阿伯特·斯切维泽所说：“人们恰恰很难辨认自己创造出的魔鬼。”

《寂静的春天》犹如旷野中的一声呐喊，用它深切的感受、全面的研究和雄辩的论点改变了历史的进程。1964年春天，蕾切尔·卡逊逝世后，一切都很清楚了，她的声音永远不会寂静。她惊醒的不但是她的国家，甚至是整个世界。

化学战永远不会胜利，所有的生命都会在这强大的交火中被射杀。使用化学药品有许多问题，但没有容易的解决办法。《寂静的春天》将我们带回当下在现代文明中丧失到了令人震惊地步的基本观念：

人类与自然环境的相互融合。毕竟，我们是地球的一员。我们也必须生活在地球上。美丽的自然需要用心去理解，就像美丽的环境需要双手去呵护一样。

春天读后感 篇3

《笑猫日记之樱桃沟的春天》记述了一只会笑的猫和它一家的故事，我从这本书中受到了许多教育。

书中介绍了在一个寒冷的冬天，鹅毛大雪不停的下着，狂风呼呼地吹着。笑猫的孩子小可怜不幸身亡，她的妈妈虎皮猫悲痛欲绝。身为小可怜父亲的笑猫，它不想虎皮猫和三个孩子伤心。清明刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们，离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家，他们很好心地收留笑猫。能在山谷中飞翔地黑旋风，忙着为大熊猫安排相亲的阿黄，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鸭和有着金嗓子的鹩哥，陪伴我们走进了春风中，一个又一个温暖而好玩的故事里。

在樱桃沟，他们生活的十分开心，一家人也渐渐忘了伤痛，认识了许多好朋友。

我读完了整篇故事，发现虎皮猫是多么疼爱自己的孩子啊，多么慈眉善目的老奶奶啊，他们告诉我们，要对今后的生活充满希望，无论未来的道路多么艰辛，但未来永远是美好的。

春天读后感 篇4

这个暑假我读了《口罩里的春天》这本书，里面讲了很多疫情期间感人的小故事。其中，我最喜欢的是《不会被感染的人》和《最美的双手和印记》这两篇小故事。下面我来分享一下我的感受。

要分享的第一个故事是：《最美的双手和印迹》。当医护人员脱下口罩和防护服时，他们的脸上都是被口罩勒出来的血痕，防护服也湿透了。特别是有一个叫张志博的医生，他本来是个帅小伙，因为长期戴着口罩，所以，他的鼻子上就受了伤，我非常地心疼和敬佩他们这些白衣天使。疫情期间，当我在家里吵着要出去玩的时候，我背后的白衣天使竟然冒着被感染的危险，牺牲自己，守护着大家的生命。

我又不能当医生或护士去抢救病人，但我可以呆在家里不出去，这样感染的人就会少，白衣天使们也不用那么累了。

我分享的第二个故事是：《不会被感染的人》。现在很多科学家在创造机器人，故事中的小丽听见吃饭了的声音，开门一看，惊喜的发现原来是一台帮医生和病人送饭的机器人，名叫“小花生”。5G机器人可以远程看护、测量体温、消毒和送药等重任，又不会被传染，我觉得这些科学家都好伟大，发明的这些机器人不仅可以减轻白衣天使的工作量，让她们不那么辛苦，又可以避免被传染。只是现在的机器人还不会给病人看病。

等我长大了以后，也要当科学家，发明功能更强大的机器人，为人民服务。所以，暑假我让妈妈帮我报了编程课，我一定要好好学习。

春天读后感 篇5

春天，春暖花开、草长莺飞、万物复苏，充满希望的季节。

春天，一年之计在于春，孩子们成长的季节，人生的开端。

放牛班的孩子们没有春天，他们的生活中是谎言，是欺骗，是叛逆，是惩罚，是否定，是没有希望的挣扎——还好有时生活不会完全关闭它的大门，他们有了迎接春天的机遇，放牛班的孩子们迎来了他们的希望——马修老师，放牛班开始有了春天！

影片《放牛班的春天》讲述了已经成为世界著名指挥家的皮埃尔重回法国故地，他的旧友贝比诺送给他一本启蒙老师马修的陈旧的日记，通过皮埃尔的回忆，为我们呈现了一群被否定的孩子在马修老师的影响下，如何走向真正的生活的故事。影片结束，我作为一名教师，一名担任班主任的教育工作者，对马修这位代课老师产生了由衷的敬佩之情，从他的身上，感悟到了许多，梳理自己的思绪，抒发一下对《放牛班的春天》的感悟。

春天读后感 篇6

读《背靠背的春天》有感

青春，是一首璀璨的诗，是一首美丽的歌，也是生命中一道美丽的风景！——这是在读完有“中国成长**天王”之誉的常新港新作《背靠背的春天》之后，我内心最真实的感受！

这是一个关于一个男孩和一个女孩成长的故事。

丛生和于飞飞分别是这部**的男女主人公，在他们身上经历了各自不同的和相同的数不清的故事，这些类似发生在我们身边的故事帮忙主人公在渐渐地长大，也令我激动、感叹、深思。

丛生本是一个正常成长的健康男孩儿。他天性好动，直言快语，乐于助人，自尊心强。动荡的校园生活和复杂的社会生活逐渐改变了他的性格。他一整天变得沉默和孤独。

于飞飞目睹了丛生不健康的蜕变过程。为了帮助丛生回归健康快乐的生活，她不再打算与丛生保持必要的距离，而是主动接近并帮助丛生。在这个过程中，她更清楚地看到了一个真正的丛生。两个伤痕累累的灵魂一起走过了一段难忘的青春之旅，来到了每个人都必须到达的青春车站。

在阅读过程中，我的心中常常萌发一种难以抑制的感动——

我被主人公生活中的变化所吸引。我不能每天都把书扔掉。我为他们的小小进步感到高兴——从叛逆到真正理解青春应该用努力来度过。就像刚开始，暗恋于飞飞的丛生为了引起心目中女神的注意，故意碰坏了别人的耳机，之后明白了那样只会招人反感，将自己的不良行为改正，受到了大家的欢迎。而同样刻意与男生持续距离的于飞飞在亲眼目睹丛生的不良蜕变后，内心也感受到了强烈的震撼，意识到了真诚帮忙同学、帮忙伙伴的好处所在，于是，丢弃了心中那种狭隘的男女之情，主动地接近丛生，帮他，也帮自己走出了一段难忘的青春蜕变历程。

很简单的一个经历，却只有在亲历之后才能心生悔意，才能触碰人与人之间最纯真无邪的真挚情感，这是多么简单、却又多么艰难的历程！知错能改，善莫大焉！虽然众所周知，虽然心知肚明，但实践起来何其艰难！

但主人公成功地将茧破茧成蝶，把我的心震到了极点！

我也被作者感动着，因为他为我们小读者奉送了一本极具艺术感染力、同时又十分好看的青春励志**。作者的笔墨不但洒在校园里，也洒向了更广阔的社会生活，他那一双慧眼就像一架高功能的透视机，直击青少年中普遍存在的青春期问题，用生活化的语言，明快的节奏，为我们揭示了生命与爱的真谛。

虽然我还未曾有过书中主人公的经历，未曾产生过书中主人公的情怀，对男女之情还有些懵懂，但我明白伴随着成长过程，我也必须会遇到青春期所面临的种种问题，我相信书中主人公的成长经历会给我正确的启迪，我更想与身边的伙伴共同分享内心的感受，我想告诉大家：人生就像一次长长的旅行，沿途风光无限，不同时段却各有不同，不必急于欣赏后面的美景，享受当下才是最正确的决定。而当下的我们，不正站在蓄势待发的人生起点吗？

著名诗人臧克家所说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”读过此书，就当提前给年少懵懂的自己打一支预防针吧！

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