【#范文大全# #最新评比方案12篇#】栏目小编根据您的要求已整理出以下相关信息：“评比方案”。机遇是为那些做好准备的人准备的，在计划进行某项工作时，我们需要开始撰写一个方案，它有助于我们更好地掌控工作进度。通过阅读，您的知识面也将得到拓展！

评比方案 篇1

小学班级卫生评比方案

一、引言

卫生是生活的基础，关乎人民的身心健康。为了培养孩子们良好的卫生习惯，提高他们对卫生的意识，我校决定举办小学班级卫生评比活动。本文将详细介绍这一活动的方案。

二、活动目的

1. 提高学生对卫生的重视程度，养成良好的卫生习惯。

2. 激发学生的卫生意识，培养他们的团队合作精神。

3. 增强学生之间的交流与合作，提高班级凝聚力。

三、活动流程

1. 所有班级前期自我整理，提高卫生意识。每个班级的卫生委员带领同学们开展整理教室的活动，包括擦拭桌椅、扫地、清洁黑板等。

2. 班级卫生委员向班主任报告整理情况，并提交整理记录表。

3. 评比小组根据整理情况评定奖项。评比小组由学校卫生组织的老师及学生组成，其中老师主要负责综合评定，学生负责提供评分建议。

4. 所有班级参与公示。卫生评比小组将每个班级的整理情况进行公示，以便学生们互相学习交流。

5. 颁发奖项。根据评比结果，学校将给予一、二、三等奖，同时对参与度高的班级给予鼓励。

四、考核标准

1. 整齐干净的教室布局：桌椅整齐，物品摆放有序，走道畅通无障碍。

2. 干净卫生的教室环境：教室无灰尘、无乱扔物品，地面干净整洁。

3. 教室垃圾分类与处理：废纸、废书、废塑料等垃圾进行分类处理，定期清运。

4. 卫生设施的卫生状况：如水龙头、洗手池、垃圾桶等设施的清洁状况。

5. 卫生习惯的养成：遵守卫生纪律，养成勤洗手、勤换衣、勤理发的良好习惯。

五、奖励措施

1. 一等奖：班级卫生评比得分在90分以上，奖励奖状及相应的奖品。

2. 二等奖：班级卫生评比得分在80-90分之间，奖励奖状及相应的奖品。

3. 三等奖：班级卫生评比得分在70-80分之间，奖励奖状及相应的奖品。

4. 鼓励奖：参与活动的班级，即使评比得分不高，也将获得鼓励奖状，激励全体学生加强卫生管理。

六、总结

通过小学班级卫生评比方案的实施，学生们将培养良好的卫生习惯，提高卫生意识，增强班级团队合作精神。这一活动不仅对学生们的成长有着积极的影响，同时也为学校营造了整洁、卫生的学习环境，提升了学习效果。希望这一方案能进一步促进学生们的发展，并成为学校长期推行的活动。

评比方案 篇2

新源二中第四届“读书月”活动系列之

优秀读书笔记评比

策划方案

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。新源县第二中学决定在第四届“读书月”活动中举行高

一、高二年级读书笔记评比活动，具体方案如下：

二、比赛方法及要求

所选阅读笔记的内容和形式没有任何限制。每各班的老师都可以给予适当的指导。

1比赛采用两级奖的形式进行。即班级初评，备课组总评。班级初评要求学生全员参与。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此基础上，选取10篇内容丰富、设计合理、字迹工整、干净整洁的读书笔记参加备课小组的综合评价。

3.总评后高

1、 二年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。学校将对获奖学生给予适当的物质奖励。

三、评奖时间：

初评时间：2017年5月15日至2017年5月17日。

总评价时间：2013年5月18日

附：读书笔记评分表项目

读书笔记比赛评分表

评比方案 篇3

黑板报评比方案

烟台市教育局决定在全市中小学范围内推行黑板报评比活动，旨在激发学生创造力，提高他们的综合素质和艺术修养。这一方案对于学生的成长具有积极的影响，不仅可以促进他们知识的积累和表达能力的提升，还可以增强他们的合作意识和团队精神。

首先，黑板报评比活动要求学生以团队形式展示自己的才艺和创造力。每个班级将分为若干个小组，每个小组负责设计和制作一块黑板报。小组成员可以根据自己的特长和兴趣分工合作，比如有的负责插图，有的负责文字，还有的负责整体布局。通过这种形式的合作，学生们既可以发挥自己的优势，又可以学会倾听和尊重别人的意见，增强了他们的团队精神。

其次，在黑板报评比活动中，学生将面临严格的评判标准。评委将根据黑板报的主题、内容、创意以及整体效果进行评分。这样一来，学生们不仅要努力提高自己的专业水平，还要注重团队合作的质量和效果。他们需要思考如何在有限的空间内展示出最精彩的内容，如何利用色彩、插图和文字来吸引观众的眼球，如何通过布局和排版来突出信息的重点。通过这样的评判标准，学生们将意识到要想获得好成绩，不仅要有个人能力，还要有整体的协调和创新。

此外，黑板报评比活动还设置了一定的奖励措施，来激励学生们的参与和努力。每个评比周期结束后，将评选出优秀班集体、优秀小组和优秀个人，并给予一定的奖励和荣誉称号。这不仅能够鼓励学生们在黑板报制作中发挥出自己的才华，还能提高他们对于艺术的热爱和追求。同时，这也能激发学生们在学习和生活中的积极性，增加他们对于课堂知识的兴趣和学习的动力。

最后，在黑板报评比活动中，学生们还将有机会向其他同学展示自己的作品。每个班级的黑板报将在学校内进行展览，供全校师生观赏。这不仅能够让学生们赢得更多的鼓励和认可，还能增加他们的社交经验和自信心。当学生看到自己的作品受到他人的赞扬和喜爱时，他们会更加努力地提升自己的技能和表达能力，为自己的创作带来更多的精彩。

综上所述，烟台市教育局推行的黑板报评比方案对学生的成长具有积极的影响。通过这一方案，学生们不仅可以发挥自己的才艺和创造力，还能培养团队合作意识和艺术修养。每个学生都能在这个活动中找到自己的价值和意义，通过相互学习和交流，共同进步。相信在这样的活动中，学生们会收获更多的知识和快乐，成为更加全面发展的人才。

评比方案 篇4

大型课间活动是体现学校精神的重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的重视和全体师生的努力下，我校大型课间活动的质量有了明显提高，受到了社会各界的好评。

为做好大型体育课间活动，学校决定对各班大型课间活动情况进行检查评估。具体评价方案如下：

1评价对象：以班级为单位，全体学员

2评分标准：（按100分制）

1全勤率（20分）：a.无故缺勤扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、 迟到早退每人扣0.5分。

2组队，快速安静（10分）：不快、不安静或不安静每队扣2分。

三。**、整洁、干净（10分）：无校服每人扣0.5分。

4、精神饱满，跑步整齐（20分）：跑步队形不整齐扣分。

5、指定活动人人参与，场面热烈（20分）：少一人不参与扣1 分。

6内容新颖，师生参与（10分）：活动内容陈旧，不有趣，不能激发学生参与的兴趣，扣5分。教师不参与扣2分。

7道具落实到位，配置合理（10分）：活动道具不缺扣5分。

三。比赛时间：2016年9月2日至2017年6月14日。地点：游乐场指定区域。

5奖励方式：年级前三名为优秀集体。

6审判员：刘长敏、张国柱、郭永、唐政、倪井侠、杨飞

大课间体育活动评比方案

怀远县张八郢初级中学

2016年9月

评比方案 篇5

银行最美厅堂评比方案

随着人民生活水平的提高和经济的快速发展，银行的地位和作用愈发重要。作为金融行业的重要一环，银行不仅需要提供优质的金融服务，更应该给客户留下深刻的印象。为了推动服务品质的提高，引领银行行业的发展方向，我行决定举办一项“银行最美厅堂评比”的活动，通过评定各银行各分支机构的厅堂美化工作，激励银行业提高客户服务水平和经营效益，营造良好的客户服务环境。

一、活动宗旨

1.1 加强银行业客户服务品质。银行是为客户提供金融服务的场所，优美的厅堂环境是给予客户良好服务体验的基础。

1.2 提高金融机构的品牌知名度。通过评比活动，提升各金融机构的美誉度，推动银行行业的可持续发展。

1.3 激励银行业提高服务水平和效益。通过评比活动，激发各金融机构的积极性和创造力，提高服务品质和经营效益。

二、评比流程

2.1 报名阶段。各银行营业网点自愿报名参加，填写相关报名表并提交到活动组织委员会。

2.2 初评阶段。由活动组织委员会对报名的银行进行初步审核，评选出具备参与条件的银行。

2.3 现场评审阶段。对初评通过的银行进行现场评审，评委依据一定的评分标准对各银行的呈现效果、环境设计、服务流程、工作态度等进行评定。

2.4 筛选阶段。根据现场评审结果，评委将各银行进行综合排名，筛选出最具亮点和特色的银行进行进一步比较。

2.5 决赛阶段。在筛选出的银行中，评委将分别进行深度评议和再次现场评审，最终选出获胜的银行。

三、评比标准

3.1 呈现效果。包括银行厅堂的整体布局、色彩搭配、摆放物品等，要求具有品味、便利性、文化内涵，能展现银行现代、时尚、专业的形象。

3.2 环境设计。包括银行厅堂的空间设计、装饰材料、灯光等，要求独具匠心、富有创意、注重细节，能给人良好的视觉享受和舒适的感受。

3.3 服务流程。包括银行员工的接待礼仪、服务规范、工作效率等，要求礼貌友好、专业高效、体现银行的服务态度和价值观。

3.4 工作态度。包括银行员工的服务态度、语言表达、形象仪表等，要求热情周到、亲切友善、体现银行的诚信和亲近感。

四、奖励办法

4.1 评委优胜奖。根据评选结果，评委将对表现突出的银行进行优胜奖的授予，表彰其在服务品质方面的突出贡献。

4.2 行业榜样奖。评选出最具特色和亮点的银行，授予行业榜样奖，激励银行业发扬光大，树立行业标杆。

4.3 客户推荐奖。鼓励客户积极参与评选活动，在评比活动中推荐的银行将获得客户推荐奖，增加客户的参与热情。

4.4 综合表彰。评选出的获奖银行将获得奖杯、证书、宣传推广等丰厚奖励，让获奖银行更好地展示优秀的服务品质和形象。

五、宣传推广

5.1 网络宣传。通过各大社交平台、银行官方网站等传播评比活动的信息，引起公众关注和参与，提高银行评比活动的知名度。

5.2 媒体报道。邀请专业媒体进行评比活动的报道和宣传，加强对银行美化工作的宣传力度，提高影响力和认知度。

5.3 公众投票。通过设置网络投票环节，让公众参与评选活动，增加互动性和参与度，使活动更加具有公信力和公正性。

六、总结

通过举办“银行最美厅堂评比”活动，将刺激各金融机构提高服务品质，塑造良好的服务形象，增加金融机构的市场竞争力和可持续发展能力。同时，活动还将提升客户的满意度和忠诚度，促进银行行业向更加专业、便捷、高效的方向发展。希望通过这一系列的活动，能够为银行业注入新的活力和动力，推动金融服务的创新和进步。

评比方案 篇6

韶关学院“缤纷社团·闪耀青春”

社团活动设计大赛方案

各二级团委、校级学生社团：

为深入学习实践科学发展观，落实广东文化强省建设的有关会议精神，通过开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，引导大学生加强文化素质的培养，促进大学生全面发展，力争打造幸福广东。同时，为了积极营造社团展现自身魅力的文化氛围，为社团提供健康成长的平台，进一步提升我校社团品位，繁荣校园文化。现决定围绕“缤纷社团·闪耀青春”这一主题举办韶关学院社团活动设计大赛。

一、 活动主题

缤纷社团·闪耀青春

二、 组织机构

主办单位：校团委社团联合会

三、 参赛对象

各校级学生社团二级院（系）社团

四、 活动时间

第一季：2010年11月至12月中旬

第二季：2011年4月至5月中旬

五、比赛相关事宜

（一）活动通知：

校社团联合会将活动通知下发到各校级协会和院系社团联合会，再由院系社团联合会将通知下发到所属的院系社团，以广泛发动各社团积极参与。

（二） 活动征集：

1.提交申请表和计划的时间：

第一季：2010年11月4日-12月20日

第二季：2011年3月30日-4月15日

2、填写并提交活动报名表：

申请表的纸质版须于指定日期内送交协会办公室（黎灿208）。电子版申请表须于指定日期内寄至电邮地址

3、提交活动计划书：

各协会打印纸质版活动计划书一式两份，周一至周五16：30至18：00上交校社团联合会办公室（黎灿208），报校社团联合会审批，再报校团委审核。

活动审批通过后，于规定日期内将电子版计划书发送至邮箱

4、提交活动总结材料：

活动结束后一周内，各社团将活动总结及活动**的打印版交至协会办公室信息箱（黎灿208）。

电子版活动摘要和**发送至电子邮件

5、查询社团活动是否获得本次社团活动设计大赛参赛资格：

截止提交材料以后内，校社联将获得本次参赛资格的社团活动公布于社联**，获得参赛资格的社团活动即可参加本次社团活动设计大赛，而非获得参赛资格的社团活动，将作为社团日常活动进行。

（三） 活动跟踪评比：

协会自律部门将对每各协会的活动进行现场跟踪和评分。

（四）活动评审：

1、评选总分构成部分：

校级协会：评选总分由书面分（15%），基础分（70%），总结分（15%）3部分组成；

院级关联：总分由笔试分（15%）、基本分（70%）和汇总分（15%）组成。

具体评分标准按韶关大学社团活动细则增减。

2、由校社团联合会自律部执行打分，评选结果由校社团联合会主席团负责审核，评分结果和获奖情况将做三天公示，三天内校级社团、院系社团对评选结果如有任何意见，可以向校社团联合会主席团反映。

（五） 颁奖典礼与成果展示：

由校社团联合会总结活动期间各协会活动开展的情况，并对在活动期间表现优秀的社团进行颁奖。

六、活动要求：

1活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。

2活动总结要求对活动进行客观评价，并对类似活动有借鉴意义。

三。活动**清晰，统一打印规格为6r。

4、各协会必须于指定时间将报名表（纸质及电子版）、计划书（纸质及电子版）、相片、总结（纸质及电子版）上交到指定地点。

5、各协会活动应安全、有序进行，活动期间积极配合社团联合会工作人员的跟踪报道工作，服从社团联合会安排。

6、各协会对已上报的活动必须积极开展，将活动做到最好。

7在评比活动中，社团必须形成良好的竞争氛围，不允许恶性竞争影响社团形象。

七、活动奖项设置：

（一）第一季奖项设置：

1校级社团奖：一等奖1名，500元；

二等奖2名，奖金400元；

三等奖4名，奖金300元；

活力奖3名，奖金100元；

3名优秀策划人，奖金100元。

2院级协会奖：一等奖1名，奖金300元；

二等奖2名，奖金150元；

三等奖3名，奖金100元；

活力奖2名，证书；

策划优秀奖2名，证书。

总计奖金金额：4000元

第二赛季：

1. 校级协会奖项：

一等奖2名，奖金600元；二等奖3名，奖金400元；三等奖6名，奖金300元；活力奖2名，奖金100元；人气奖3名，奖金100元；2名优秀策划人，奖金100元。

2. 院级协会奖项：

一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元； 三等奖4名，奖金100元；活力奖3名，奖状；策划优秀奖3名，奖状。

注：规定每个协会最多只能获得两个奖项，也就是说，如果一个协会同时获得多个奖项，它实际上可以获得最高奖的两个奖项。

八、评分说明：

（一）评选获得参赛资格标准：

1、各社团根据各自特点申报活动，活动要以“幸福广东我争先·鲜红党旗齐献礼”为方向；突出学风建设、专业学习、艺术实践等特色的学生社团；活动项目力求突出高思想内涵，突出各级各部门学生社团的活动品味；

2活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。

3、本次大赛坚持“选拔优秀社团活动为主，帮扶小型社团为辅”，原则，以动员咯学生社团积极参与。

（二）、评分说明：

1笔分：由协会主席团和干部根据协会活动计划打分；同时书面分也是作为评比“策划优秀奖”的依据，评分标准见附表一。

2.人气分：同时作为校级协会 “人气奖” 评选依据

（1）随机抽取在校学生对活动进行投票：颁奖典礼前校社团联合会工作人员将在各饭堂前随机抽取学生对参加此次评选的活动进行投票。

（2）网上投票：于颁奖典礼前，对参选的校级协会活动进行为期一周的网上投票，最后由校社团联合会工作人员对票数换算成分数并统计。

票数折算：票数最高的为满分10分，最低票数为5分；中间部分分数段计算公式为每获得“最高票数/10”的票数就可换算成实际分数1分，即按该比例进行换算，将票数换算成分数。

三。基本得分：由学校社团工作人员根据活动开展情况打分。

同时，**中的“活动组织”、”活动期间”、”活动内容及形式”、“活动规划及分工”四部分分值也将做为 “活力奖”的评选依据，评分标准见附表二。

4汇总得分：根据协会提交的汇总材料，评分标准见附件三。

九、评分标准附录

附表一附表二

附表三韶关学院社团联会

2011年2月25日

韶关学院学生社团竞赛报名表

（适用于各校级协会）

注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。

韶关学院学生社团联合会

韶关学院学生社团竞赛报名表

（适用于各院系协会）

注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。

韶关学院学生社团联合会

评比方案 篇7

为营造整洁、舒适、文明、和谐的住宿环境，新港基地行政办决定在厂区公寓组织开展“星级文明宿舍评选活动”。根据行政办公室对活动的意见和建议，活动安排如下：

1活动时间：每周检查评估一次，每周三11:30-12:00安排随访。

2、活动对象：厂区公寓楼全部24间宿舍。每各宿舍的负责人负责组织宿舍的安全，家政，卫生和文化建设，安排值班人员或每周值班，并做好监督管理工作。

3、评比方式：行政办组织舍长成立“星级文明宿舍评选小组”，负责每周对宿舍检查评分一次，汇总并公示周评分，每月累计周评分总分作为月度评分，按照各楼层总分由高到低排序，前3名为星级文明宿舍，最后一名的宿舍评为黄牌警告宿舍（全部宿舍得分大于等于90分，则不再评定），全公寓楼24间宿舍月度总评分前3名的宿舍长评为“优秀舍长”。

4、奖惩方式：

（1）行政办对荣获 “星级文明宿舍”和“优秀舍长”进行表彰及奖励。

（2）每周评分倒数第一名，且总评分低于90分的宿舍，要求限期2天整改，累计2月被评定为黄牌警告宿舍的，行政办进行经济处罚，每人100元，连续3个月受到黄牌警告的宿舍取消相应人员住宿权利。

所有获奖惩的宿舍长和社员名单，一律在宿舍楼和办公楼公示，并展示相关**。

附件1：星级文明宿舍评分标准

评比方案 篇8

为进一步加强学校教学的经常性管理，学校决定举办全体教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：

组长：马登荣

副组长：兰晓宝

成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉清

2、工作小组：

各班班主任及数学老师

3，参加者：学校全体教师。

4、 时间：2018年6月1日至7月1日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

三。教学计划各环节齐全（主题、目标、重点难点、教学方法和教具、教学过程、作业安排、板书设计不得遗漏）；

4教学过程科学有效，能力适中；

5、书写规范，教案装订整齐。

（2） 优秀教案评选要求：（在合格教案的基础上，优秀教案应具备以下条件：）

项目序号指标满分得分

教学目标设计1。教学目标明确，思路清晰，符合新课程标准的基本要求

2重点、难点、重点讲解清楚、恰当，知识点安排系统

教学模式设计3个教材分析透彻，可根据各章节的特点设计教学模式10

教学内容准确，教学过程完整严谨，教学环节安排得当，时间分配合理科学

5教学方法巧妙、新颖、独特。注重启发和研究，师生互动性强

6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10

7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多**等适当的教学手段辅导教学 5

有板书编排、课堂提问设置、与学生互动设计、问题及辅导答疑难点

创新特征9体现了现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生自主获取知识和解决问题的能力

根据个人差异，写出具有个性和创新精神的教案

11 有教后记 5

其他12个教学计划完整，内容丰富，内容丰富

教学计划书字迹工整，文字简洁，格式合理，图式规范

总分六、工作安排

1、第一阶段宣传发动阶段。

以教研组为单位，组织本组教师学习海原县教学常规“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、第二阶段模拟演习阶段。

以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、第三阶段初评阶段。

各备课小组对本期以来教师编写的教案进行初步评价。初评分

一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。

4、第四阶段复评阶段。

各教研组评出本组优秀教案

一、二、三等奖，并将

1、 二等奖教学计划应报学校评审。同时，组织该组全体教师对获奖教学计划进行了研究和讨论。

5、第五阶段总结评比阶段。

学校领导小组组织专人对各教研组选定的教学计划进行评审。评出优秀教案

一、二、三等奖。为获奖教师颁发证书和奖金。

6、第六阶段学习推介阶段。

将获学校教案评比

1、 二、三等奖的教学计划将展示给全校师生参观学习。

红圈小学

2018年6月

评比方案 篇9

1、班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。

2、班级特色文化：班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义，班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块，使教室充满活力和成长的气息。

3、班级环境卫生：卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。

4、黑板报（墙报）：主题突出、美观、整洁。

5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口；班训要突出班级整体目标，字数在15字以内，要求语句精炼。

二、评选办法 ：本次评比活动共100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占40分；班级特色展示占30分。三、评委组成：（1）老师评委：学校相关领导、各班班主任。（2）学生评委：各班班长（1名）四、评比时间：XX年9月29日（周四）下午第二节课。五、奖项设置

评比方案 篇10

各学校：

请按活动方案积极开展活动，活动过程中的各项过程性资料务必齐全，6月21日前请将本次活动的详细档案交吴春林处。

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大中小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。院上镇决定在小学3-5年级和中学1-3年级开展阅读笔记评价活动。具体方案如下：

二、比赛方法及要求

所选阅读笔记的内容和形式没有任何限制。每各班的老师都可以给予适当的指导。

1比赛采用两级奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。

2班级初评的形式式自制的。学生可以先介绍他们的阅读笔记，然后

同学间互相评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此基础上，选出5本内容丰富、设计合理、字迹工整、干净整洁的图书参加学校综合评比。

三。学校总合评比中，每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。所有学校都应该给予学生适当的物质奖励。

三、评奖时间：

初评时间：2013年6月5日至2013年6月12日。

总评估时间：2013年6月13日至2013年6月18日

附：读书笔记评分表

评比方案 篇11

二塘镇中山小学大课间评比方案

大型课间活动是体现学校精神的重要窗口。为了全面推进素质教育，实施阳光体育工程，落实学生每天40分钟大课间活动，丰富学生校园生活，充分实现“运动健康、生命阳光”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展，学校决定将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、加强领导，落实责任。

学校成立了体育工作领导和监督小组。机构如下：

组长：孔令德

副组长：杨梅牟景虎王荣昌

成员：全体教师

二、学校工作目标

要规范课间健美操，在大课间对学生进行德育，陶冶情操，提高学生素质。

要求所有学生按照**的节奏进行大班活动，并与**协调行动，达到团结。最后，形成大班化的规范和秩序，形成全体学生热爱体育、崇尚体育、健康向上的良好氛围。

3、 评价对象：以班级为单位，全体学员。

4、 评价时间：每天上午课间休息。

五、评比办法：

各年级组长负责大型课间活动的评估。每各年级的班长将选择两个大课间休息时间进行评估，评估时间由每各年级的组长确定。学校统一评比打分**。每周五由各年级组长将评价评分表上报德育部，学校汇总公布。

六、评分细则：

一、进场评分细则（35分）

1、学生出勤：（5分）

①、无故缺席，每人扣1分。

② 无故迟到或早退，每人扣1分。

2、队伍集合，快静齐：（10分）

所有学生按**的节奏在指定位置集合，保持安静。不整齐、不肃静每人次扣1分。

3、精神饱满，着装整齐：（10分）：

所有的学生都被要求穿校服和运动鞋。着装不整齐，每人次扣1分。

4展开体操队的队形：（10分）

① 学生们抬起头挺胸，眼睛平放在面前，手臂自然地移动（5分）

②、步伐整齐，队伍整齐，散开后按**节奏原地踏步，不能有学生讲话。（5分）。

2、 广播体操评分规则（45分）

① 动作规范、准确、连贯。动作不到位、整洁、敷衍了事，每次扣1分。

② 队型整齐，动作一致，整体效果好。做操时精神不集中，东张西望，每人次扣1分。做操时说笑、打闹，每人次扣1分。

③把握节奏，与**合拍，讲求韵律。打乱节拍或赶不上节拍，每次扣1分。

三、退场评分（10分）

做完广播体操后根据**节拍集合，队伍整齐，保持肃静。开玩笑、打架、不严肃、不规范，每次扣1分。

四、班主任要求：（10分）

班主任全程参与管理：

① 班主任无故缺席扣10分。

② 班主任在场不参与管理扣5分。

开发区太和寨中学

德育处2013.3.25

评比方案 篇12

班级管理星级评比方案——“班级之星”评比方案 为配合“校园之星”评比，让每位学生在班集体中有一技之长，让每位学生充满自信，班级可进行“班级之星”的常规考核和评比。具体参考建议如下：一、“班级之星”的评选类别（参照“校园之星”）　学习习惯类：听讲之星 阅读之星 书写之星 体艺之星 行为习惯类：守纪之星 礼仪之星 惜时之星卫生习惯类：自理之星 劳动之星 保洁之星二、“班级之星”评选具体要求　请参照“校园之星”的具体要求执行。但要把握好以下几点：1、班主任根据学生年龄特点，适当降低要求；2、以鼓励为主，重在引导，树立班集体中各方面的榜样，借助于榜样力量，提升养成教育水平。三、 “班级之星”评比办法　1、每月评比一次。2、学生自荐或班主任、老师、同学推荐，经班主任审核后确定“班级之星”名单。3、学期末进行统计，获得几颗星就是几星少年。

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