【#作文# #写做到的作文六篇#】写作是一种突出人类文化内涵并增强作品艺术性的方式，通过写作我们可以提高语言音调和节奏的感知能力。想要写出一篇出色的作文，通常需要经历以下过程。

首先，选题是写好作文的重要步骤之一。我们可以选择感兴趣的话题或者根据教师指定的题目进行写作。选好题目后，我们需要进行充分的前期准备和思考。

接着，进行素材搜集和构思。在写作之前，我们可以查阅相关的书籍、杂志、报纸、网络资源等，收集与选题相关的素材。然后根据素材进行整理和筛选，构思出自己独特的思路和观点。

接下来，进行写作计划的制定。我们可以将整个作文分为导入部分、论述部分和结尾部分，分别对应作文的引入、主体和总结。在每个部分中，我们可以根据自己的思路和观点进行详细的写作安排，确保逻辑清晰、层次分明。

然后，进行初稿的写作。在写初稿时，我们不必过分追求完美，可以先将自己的想法和论点写下来，并逐步完善。初稿完成后，可以对文章进行修改和润色，修正语言表达、修饰文字等方面的问题。

最后，进行终稿的整理和排版。在整理文章时，我们可以检查文章的结构和内容，对格式和标点进行修正。同时，还可以考虑通过插入合适的图片或图表来丰富作品。

综上所述，写好作文需要经过选题、素材搜集和构思、写作计划制定、初稿的写作、修改润色以及终稿的整理和排版等过程。只有经过不断的思考和努力，我们才能写出富有人类文化内涵并具有艺术性的优秀作品。希望“写做到的作文”能够帮助您更好地写作！

写做到的作文 篇1

随着时间范围的普遍的环境恶化，环保已经成了一个热门话题。面对各种各样关于环保的建议、提案、规则、法律，有人提出要对它们进行选择。比如，大学英语书的某篇课文宣扬这样一种被称为“理智环保论”的观点，这种观点“理智”地宣称：人类“不是为大自然，而是为我们自己保护环境”，因此人类应该“仅在居住环境受威胁时再作出紧迫调整”。为了争取支持，该理论“不要求人们为其它生物作出牺牲”。 人类确实是为了“我们自己”而保护环境，但问题在于如何保护。这篇文章宣称我们应该在“居住环境受威胁时再作出紧迫调整”，就是说我们应该等到自己都住不下去了才想到保护环境。是谁让环境糟糕得住不下去的?确实，这其中有地球自身的气候变化周期的因素，但在工业化革命以来的短短几百年里，把环境变得不宜于人类居住的，主要还是人类自己。面对一天比一天恶化的环境危机，不检讨自己的错误，不改变视环境为“自由资源”的错误观念，而是借口某些环境问题不紧急而听任环境继续恶化，这绝对不是一个“理智”的人应有的态度。

事实已经证明，采取“先污染，后治理”的环境污染治理方式，会造成大量资金的浪费——因为制造污染取得的效益往往小于消除污染要花费的成本。然而，由于这只是“外部不经济”，不用作者自己立即买单，因此他就会对消除这些污染毫无兴趣。于是，我们就会看到一个奇怪的现象：作者在心甘情愿地为别人的“外部不经济”买单的同时，又采取一种漠不关心的态度，大量地为别人，甚至他的后代，制造着代价巨大的“外部不经济”。

有的人说，那些为不会立即对人类的健康和安全构成威胁的事进行的环保是“奢侈环保”，“奢侈环保”仅当只需很小的`代价就能达到才是好的。可是，有什么与环保有关的事只需很小的代价就能达到吗?几乎没有。也就是说，作者对那些为不立即对人类的健康和安全构成威胁的事而进行的环保是不会支持的。

我们需要这样的“理智环保论”吗?这种“理智环保”，其实就是坐等环境恶化，直到等不下去了，大家都受不了了，然后齐心协力把某个环境问题缓解一下。一方面环境问题层出不穷，出现的速度越来越快;另一方面，缓解环境问题的速度远远落后于它产生的速度。有些问题，我们本可以把它遏制在萌芽阶段，可“理智环保”者偏要等到污染不可收拾时才出手。可以说，这种“理智”已经超越了常人的理解能力。

怎样的环保才理智?那就是被那个作者看作“感情用事”的环保的办事方式。要环保，就要热爱大自然，而不是把它看作我们“利用”的对象;要环保，就要把环境问题消除在萌芽状态，而不是听任问题一天天扩大。这样的环保，才是真正理智的环保。

写做到的作文 篇2

保护环境我们能做到的

我们只有一个地球，我们应该保护它。尽管人类口口声声说要环保，可是他们却……

我们把小路从美丽变成了丑陋。以前小路就像一位公主，可现在呢，人们乱丢垃圾导致小路再也不像以前那样干净，随处可见香蕉皮、瓜皮等等，更可怕的是被称为“白色污染”的塑料袋也在地上，要知道塑料袋要100年才能腐烂。如果用火烧还会变成酸雨，不止塑料袋可怕，旧电池有辐射，对人类、土地、植物都有伤害。

垃圾不能乱扔，水也要节省。有些人很喜欢洗东西时把水开得“哗哗”响，而且洗完后又不关，白白浪费了这么多宝贵的水。如果每个人都这样，几十年后，可能世界上水很稀少了。

其实，我们也能做点什么。如：我们可以用布袋代替塑料袋；不能随地乱丢垃圾；把垃圾分类；把水循环利用：洗完脚的水可以冲马桶；养鱼的水可以浇花……

记住，不要做行动的矮子，语言的巨人。

写做到的作文 篇3

学好语文，做到四多尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：你们好！

今天我发言的题目是《学好语文，做到四多》。

语文是一门基础课程，只有语文基础扎实，才能更好地理解领会其它课程。

学习语文，没有什么诀窍，就是要做到四多：多观察、多阅读、多朗诵、多写作。

先说多观察。语文来源于生活。经常关注生活的人，才有学习语文的动力和源泉，才能更好地理解每一篇文章。妈妈经常教我观察身边的人、事、景。记得那年孝感人民广场建成，妈妈在百忙之中抽时间陪我去观察五光十色、千变万化的喷泉。

楮老师多次让我们写观察作文，我都认真完成。那次，为完成一篇作文，我还特意要求妈妈带我去花鸟鱼市场。

多阅读，就是多看课外书。我很小的时候，就听过爷爷讲的许多历史故事。它开阔了我的视野、丰富了我的感情，让我了解了更多知识，也掌握了不少好词、好句。记得有一次，老师布置了一篇作文，我使用了很多成语。老师评价说，这篇文章词语丰富、语言精练。

多朗诵，就是要多大声读书。古话说得好，书读百遍，其义自现。每天放学，我都按老师的要求大声朗读学过的课文。

哪怕爸爸妈妈忙着做家务，我也要拿着书跟在他们的屁股后面，读给他们听。我觉得朗诵可以培养我们对语文的兴趣和理解能力，提高语言感受能力。

多写作，关键就是多写日记。它不仅能锻炼人的毅力，还能提高写作水平。可惜在这方面我做得还不够好，今后我一定天天坚持写日记。

总而言之，语文不仅要从书本上学，更要从生活实践中学，只有这样，才能学得好、学得扎实。

写做到的作文 篇4

肩膀沉重，

卸下重负，

并非易事，

我能做到的

——在觉得梦想遥不可及时，

歇息片刻，

继续前行。

日复一日无人理解的生活，

终究疲惫，

孤单难过时，

我能做到的

——听那安慰的熟悉旋律，

从收音机中缓缓流淌。

受了气别人的气，

却只能在空旷的野地发泄自我。

叹息成了习惯，

从前那个明朗无暇的我不见踪影，

我能做到的

——勉强咽下泪水，

在他人面前假装无事发生。

三年了，

过着哪里都不需要的生活，

像坐在彷徨的小小纸船上，

我能做到的

——告诉自己：

“没关系，没关系。

一切都会好起来的。”

写做到的作文 篇5

张豆豆是个胖子，她也不怕别人嘲笑，总是埋头苦干。

呼，终于挤进来了！张豆豆穿着被挤成咸菜的职业装站在招聘大楼门口。

过了一会儿，随后走出一群人。豆豆眼睛一亮，连忙冲了上去也许是因为胖吧，力气也就大些，没挤多久就到了最前头。她把简历递给对方-----结果对方根本不理她。她怒了，为什么连我精心设计的简历都不想看一眼？

你都不愿意试我，怎么知道我不行？豆豆吼道。

我胖子得罪谁啦！没人理她她失控的喊。

你凭什么让我用你？一没相貌二没学历的，还这么胖。老板不屑地说道。

给我一个机会，我会证明给你看，我会说到做到的！张豆豆几乎是斩钉截铁的将这句话喊出来。她的眼神充满坚毅。她竟然还做了一个月瘦二十斤的承诺，老板对她很感兴趣，留下了她。

试用期，张豆豆很拼命，她好像和自己较真了，杠上了。

那一个月正是一月份，是寒冬。随便一阵风就能吹得牙齿直打颤儿。

三楼的灯还亮着，张豆豆的手指还在键盘上敲打她的手很特别，不像平常女孩子的那般纤细，甚至还有些丰满。那双手被冻得发紫，还有轻微的冻疮。电脑桌前的她，双颊通红，绿豆眼睛下是一对深深的黑眼圈，仅管如此，她脸上的专注却丝毫不减。在这寒风呼啸的深夜，一个女孩用最朴实的方法证明了她的努力。因为，她会说到做到的

张豆豆，这次的任务就交给你了。组长将一沓文件甩在了豆豆桌上。

张豆豆翻了翻文件-----不翻不知道，一翻吓一跳，这文件果然很难处理，豆豆不禁皱了皱眉。

组长一愣，片刻后便是斜着眼睛的和劈头盖脸的刻薄讽刺：你当这是什么地方啊，怎么，嫌多了？嫌多就一边呆着去。别人争着抢着完成我还不愿意呢！真是好心当成了驴肝肺！

一番话噎得豆豆半天不吭声，张豆豆，你会说到做到的！加油，一定要证明你能行！

组长，不多不多，你先去忙吧！豆豆柔声柔气地说道。哼，算你识趣！组长冷哼一声，转身离开了。

张豆豆渐渐上了道，肉也甩掉了不少，她的业绩和体重呈相反趋势：业绩在上升，体重在下降。

试用期后，豆豆成功留了下来。老板向她道歉，说没有人能否认她。我会说到做到的-----她果真瘦了20斤，她焕然一新，没人再说她是个胖子了。

我会说到做到的！这句承诺很朴实，但真正能实现还靠毅力。

写做到的作文 篇6

1.个人仪表整洁干净，有气度，身体衣服无异味。

2.会利用银行存款进行最简单的投资，不买不合适的东西。

3.每天有计划学习并能完成，有复习的习惯。

4.会简单的养生，如不染发、不吃油炸食品、不抽烟少喝酒、不熬夜。

5.能积极根据自己的专业进行专业实践活动。

6.能在掌握专业技能基础上有兴趣进行本专业学术前沿探究，能帮助老师承担部分科研项目。

7.宿舍舍友关系和谐，对室友的各种生活习惯适应良好。

8.有好哥们儿，也有好姐们儿，不结交“江湖兄弟”、“拜把兄弟”。

9.有爱情，男生有女朋友，女生有男朋友。

10.能在佳节给老师祝福，能积极配合老师完成课堂教学。

11.参加一次省级以上学科竞赛并获奖，在学术期刊上发表至少一篇学术论文，对于英语专业的学生，还应参加至少一次省级以上的演讲比赛并获奖。

12.能做到“国事家事天下事，事事关心”。

13.能在学好专业课的基础上，尽量多学。

14.有一次考研经历，但要为之真心投入。

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