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对幼儿园班级工作总结 篇1

上半年我是小三班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说"我不饿"，就是"我不想吃"，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论"我最爱吃的东西"。

在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。

对幼儿园班级工作总结 篇2

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。慢慢的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了一定的提高。

严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟积极向上的精神状态。有位家长说：“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐心、没有怨言，如果换成是我们，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期姜偲奕、何张屹等表现明显较开学初进步了。另外我们积极地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时间，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

对幼儿园班级工作总结 篇3

我们班有些孩子比较胆小内向，不敢在集体面前表现自己，针对这些情况，本学期我们重点来培养孩子活泼开朗的性格。我们开展了许多让幼儿可以展现自己能力的活动如：系鞋带比赛，唱歌比赛，讲故事比赛等等，最突出的是讲故事，我们要求每个孩子自己准备一个故事来讲给大家听，我们还把这一任务写在了家园互动本上，得到了家长的大力支持和配合。故事的内容可以是幼儿园学的，也可以是家里自己学的。准备了一段时间后我们就利用每天上课前的10分钟请2到3个孩子来讲述，孩子们都很乐意上来讲给大家听。，比如：杨雨辰。张可欣。何铮。金子裕等小朋友讲述时声音响亮，故事讲得很完整，也很熟练。又如平时不声不响的李志成。杨富杰等孩子也能勇敢的上来讲述。每次讲完了不管孩子们讲得是否熟练是否完整我们总是奖给他们一颗五角星，以此来不断鼓励他们。通过这活动我们发现孩子们越来越活泼了，上课举手发言的孩子也变多了，而且能够很完整的回答问题，口语能力也得到了相应的提高。相信孩子们进入大班后一定会越来越棒的。

对幼儿园班级工作总结 篇4

幼儿园班级工作总结

随着社会的发展和进步，幼儿园教育在现代社会日益重要。作为一名多年从事幼儿园班级工作的老师，我深刻体会到班级工作的重要性和复杂性。在这里，我想分享一些关于幼儿园班级工作的总结和心得，希望对广大同仁有所启示。

作为班级工作的核心，我认为幼儿园班级管理是至关重要的。在班级管理方面，必须注重细节，建立良好的班级规章制度，以保证班级的和谐有序。要关注每个孩子的学习和发展情况，制定个性化的教育方案，充分发挥他们的潜能，并及时与家长沟通交流，促进家园合作。另外，对于班级的人员配置和资源管理也要做到科学合理，充分利用各种教育资源，确保幼儿能够在丰富的教育环境中成长。

幼儿园班级工作需要注重教育教学的质量提升。教师们应该注重教育教学理念的更新与转变，遵循孩子心理发展规律，倡导因材施教，采用多元化的教学方法，培养孩子的创造力和动手能力。同时，要关注每个孩子的情感需求，注重培养孩子的社交技能和情绪管理能力，提升他们的综合素质。还需要注重班级的评估和反思，及时调整教学方案，促进教育教学的持续改善。

另外，幼儿园班级工作的沟通与合作也是十分重要的。教师们应该与家长保持密切的沟通和交流，及时了解孩子的情况和家庭因素对其教育的影响，以便更好地开展工作。同时，教师间也要多交流、协作，相互学习，共同提高。要注重团队建设，营造良好的工作氛围和发展空间，提高团队凝聚力和创造力。

一个幼儿园班级的工作总结中必须要提及的是安全工作。在班级工作中，时刻要把幼儿的安全放在首位。要建立健全的安全制度和应急预案，定期进行安全教育和演练，提高师生的安全意识和应对能力。同时，也要加强对环境和器材的安全检查和维护，确保每个孩子在安全的环境下学习。

小编认为，幼儿园班级工作是一项艰巨而又重要的工作。必须注重班级管理，提升教育教学质量，加强沟通与合作，并充分关注孩子的安全。只有这样，才能够为孩子提供更好的教育环境，培养他们的全面素质和创造力。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为幼儿园班级工作做出更多的贡献。

对幼儿园班级工作总结 篇5

本学期我园保教工作以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动为核心。优化教学活动组织，合理安排一日常规，进取学习《纲要》树立正确的教育观，加强我园美术及音乐律动的探索，保证幼儿充足的户外活动时间，促进幼儿体智德美全面发展。现对本学期工作总结如下：

一、教育教学工作：

1、各项工作计划的制定与实施：

本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园教师经过进取学习《纲要》和《幼儿园工作要求》，制定了贴合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、课时计划、月重点、周安排和日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。

2、各科教学的规范与实施

“突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等。

在教学活动中要求教师依据各班教学计划进行教育教学活动，教育教学活动应具有灵活性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的进取性、主动性。经过一学期的实施，幼儿各方面本事得到不一样程度的提升，尤其是经过“逻辑狗”的学习，增强了幼儿的逻辑思维本事、拓宽了幼儿的知识面。

音乐律动是本学期我园进行教学改革的活动之一，也是深受幼儿喜爱的课程。经过对音

乐课流程及教师弹奏方法的规范性学习后，运用现代化的教学手段编排出了幼儿乐于理解的歌曲、舞蹈、律动、音乐游戏，使幼儿园生活丰富多彩。

3、班级常规管理

幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。经过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于教师的班级管理工作。

4、晨间活动、室内律动、户外体育活动的开展：

本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待。

室内律动是我园音乐活动的亮点，幼儿在做律动的同时全身心得到的放松，在园三年内可接触到不一样风格的音乐律动18个，增强幼儿的表现欲，培养幼儿活泼、开朗的.性格。

户外体育活动：体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，利用我园户外场地优势，有目的、有计划的制定体育活动方案，开展贴合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。经过两学期的实施与探索，此项活动作为我园的研究课题申报区教研室进行审批。

5、班级周志、家园共育板报、家长园地工作的实施情景：

每两周各班上传一篇周志至幼儿园QQ空间，经过教师对教育工作进行观察与反思，增加幼儿园活动透明度的同时提高我园教师的写作水平。

为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地资料，为科学化育儿供给依据。

6、教学效果阶段性测评

由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改善措施，撰写测评报告。阶段性抽查中发现问题及时解决，促进教师教育工作的改善与提高，给各班教师供给分享与交流的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。

本学期共进行测评两次，各班均能按照教学计划完成教学任务，测评合格率达98%以上，贴合市级测评标准。

7、编排新早操

本学期我园在音乐组长带领下组织教师编排、学习新早操，让幼儿在愉快的音乐中开始一天的幼儿园生活。

二、保育工作：

经过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引。督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每一天四看(来园看、睡前看、起床看、离园看)三摸(睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子)，规范晨检、午检。并配合防疫站做好幼儿预防接种工作。

各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、期初张贴教学计划，周周公布学习资料，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿学习进度。

2、定期更换“家长园地”、“家园共育板报”资料，向家长传授、亲子游戏等。

3、结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会”活动，得到了家长们的好评。

4、加强户外锻炼，增强幼儿体质，发现不正常情景及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开开心心的来，放心安心的走。

5、做好缺勤幼儿的电话回访工作。

四、业务培训、学习：

本学期为了规范保教工作，为教师工作供给依据和准绳，我园教师进行了以下业务学习与培训：

《幼儿园一日常规流程》

《音乐律动的学习》

《幼儿园指导纲要》

《逻辑狗》教材培训

《阿拉伯数字1-10的正确书写》

《手指游戏》

《识字游戏》

《儿童九大敏感期》

《学习新早操》

五、园内活动：

精美、逼真的教具、生动形象的语言，教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈，体现出我园教师、勇于探索、乐于创新的工作热情及我园幼儿健康活泼的精神面貌。

为丰富我园文化生活、增进家园共育，我园于中秋前期举办“家园同乐迎中秋”猜谜活动。

对幼儿园班级工作总结 篇6

1、认真学习理论知识，自觉转变教育思想。

在本学期中，我们认真参加了“蒙台索利”教育教学思想的学习，积极转变观念，从而不断丰富理论知识，积累经验，掌握了更为科学的幼儿教育思想和育儿方法。在集体组织的学习中，我们积极发言，认真记录，并虚心向领导和老师们介绍的优秀教育经验和方法学习。在自学中，我们俩人分别借阅了许多有关诸如《幼儿独立性发展的研究》、《蒙台索利新探》等幼教方面的书籍和文章，认真研读，互相交流经验，每月根据自学情况写出读书笔记和心得体会。

2、创设良好的心理环境和物质环境，给幼儿以潜移默化的影响。

首先，我们为幼儿提供了良好的精神环境。这是由于通过对《蒙台索利》教育思想的学习，使我们认识到我们只是孩子的指导者，而不是领导者，在班内，应该人人平等，所以我们努力给孩子们形成一个温馨、宽松、愉悦、自主的心理环境，让孩子能够与老师平视并意识到我们只是他们的玩伴，而不是他们眼里害怕的老师。

其次，我们结合幼儿的年龄特点、兴趣和课程目标创设了一系列能够促使他们发展的物质环境。在开学初，我们带领幼儿共同布置了非常漂亮的大型墙饰《我是中班小朋友》，给孩子们树立了一种上中班的自豪感。此后，我们又结合季节、节日、孩子们的兴趣等等，创设了墙饰《我升班了》《老师，节日快乐》《美丽的八大关》《美丽的秋天》《热闹的国庆节》《我的家乡——青岛》《冬天来到了》《圣诞节快乐》等等主题墙饰。在活动区方面，开学初我们根据幼儿的特点和兴趣创设了一系列活动区角，如益智区、娃娃家、美工区、英语角、科学探索区、拼搭区、音乐角、饲养区等等。尤其在科学探索区中，我们为幼儿提供了许多科学探索方面的教玩具，如：万花筒、听筒、潜望镜、水制放大镜、斜面赛车、照相机、流沙玩具等，并结合幼儿的兴趣，指导他们自己动手尝试制作流沙玩具、潜望镜、听筒、水制放大镜等简单的玩具，提高了孩子们对科学探索活动的兴趣。在学期中，我们又结合了蒙氏教育思想，将区角做了一定的调整和大胆的尝试，如不同的“玩水教具”、“掰饼干游戏”、“按图钉游戏”、“夹豆和舀豆游戏”、“榨汁游戏”、“切的练习”等以前在区角中从未涉及的教玩具。经过调整后，不但提高了孩子们游戏的兴趣，更重要的是促进了老师工作和幼儿游戏的常规化，现在孩子们都能很安静的进行游戏，使我们班常规有了很好的改善。

我们还同幼儿一起制作了各式不同的拉环、拉花、圣诞树、各式各样的窗花、彩龙等等悬挂在教室里。在尝试主题教学的过程中我们还引导孩子们自己动手设计装饰、丰富主题墙饰和环境，如：孩子们自己搜集了许多有关各种水的资料，我们将这些资料贴在教室当中，让孩子看、讲；利用粘贴、油水分离、折纸、印章画等方法鼓励孩子大胆的绘画，对各种各样的水进行表征；在科学区，我们同孩子一起制作了许多玩水玩具，并带领幼儿尝试了水的压力、浮力、三态变化的有趣实验；在品尝区，我们为幼儿提供了各式各样的水，如：糖水、盐水、白开水、醋水、酱油水等不同的水，指导幼儿看一看、闻一闻、尝一尝，让孩子在体验中感知不同水的颜色、气味、口感有什么不同等等等，丰富了孩子们的常识，激起了他们对科学探索活动的兴趣。

3、在教育教学中，关注每一位幼儿，从幼儿的一日生活入手，充分利用各种教育资源、开展了丰富多彩、形式多样的教育活动和社会实践活动，如“美丽的八大关之旅”、“快乐的秋游”、“重阳节慰问老人活动”等等，使我班的每一位幼儿都在原有水平上得到了发展。我们还针对幼儿的不同情况和我班的班情，开展个别教育，一帮一教育等，使那些在个别方面发展相对较弱的幼儿也在原有水平上得以发展。

4、在本学期，我们还结合心理研修的学习，对班内的幼儿进行了一些心理方面的观察调查和教育，从而使我们更好的了解和掌握到了孩子们的心理，从而可以更清楚的让我们发现到孩子们的兴趣点，剖析到孩子内心的想法和感受，根据他们的兴趣和感受进行适当的教育，收到了良好的效果。

5、结合自己的教研课题，对孩子进行了观察和有针对性的指导。在学期初，我们两位老师都选择了以幼儿独立性发展的研究为内容的教研主题，结合自己的调查研究，我们在学期中对幼儿贯穿渗透了培养幼儿的独立性方面的教育，对幼儿家长也进行了如何在家中对幼儿进行独立性培养的教育，并利用家长会、家园联系簿、彩虹桥、家园小报、同乐会等多种形式与家长进行联系、沟通，经过与家长的联系和对幼儿的培养，班里的孩子们在独立性方面都有了较明显的进步和提高，有许多的孩子在自理能力方面的提高尤为显着。孩子们有了进步，家长们都十分高兴，纷纷表示要继续配合老师，对孩子进行教育。

对幼儿园班级工作总结 篇7

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

大班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面发展较好，能够讲述简单的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。

1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。

“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。

”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满意：

1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00—14：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

5、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

6、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。

每日定时喂药，降低生病率7、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。

8、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

对幼儿园班级工作总结 篇8

本学期，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《我是中国人》、《有用的植物》、《我自己》、《有趣的水》主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注重观察了解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程。应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹。

学期开始，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回顾假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深入主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。“快乐旅行”“我爱天安门”“挂灯笼”“造长城”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的热爱之情愈加深厚了。

十月我们开展了《我自己》主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集身体的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和互相交流，幼儿对事物多方面的认识以及感受的真切，是无法以其他方法来代替的。在今年的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺利开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身发展。十一月x日到十二月x日我们开展了“有用的植物”主题活动，幼儿运用各种感官认识着各种植物。特别在种植活动，幼儿了解到种植的一系列要求，并学会了种植。过了几日，幼儿惊喜地发现：种植的种子发芽了，透出了嫩绿的芽。幼儿兴奋地谈论着，争相观赏。嘴里不住地说：“真有趣、真有趣……”我也为他们感到高兴：“怎样让更多的人知道你的种子是怎么生长的呢？”在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进行了观察表的设计，当然老师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观察记录表”诞生了。“我们的种植园”一直是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热情不高，在我们的引导下：“XX的种子长得可神气啦！”以次作为激励，果然种子的发芽也成了她的“关注”。幼儿发现植物瓶底长出了许多细细小小的“线”在科学活动中他们才了解到“那是植物的根”从而开始了根的探索，并通过小实验了解到根的作用。幼儿在根的海洋通过看一看、摸一摸、闻一闻、比一比等方法了解到有关根的好多知识——茎状根、块状根；可以吃的根、不可以吃的根；主根、侧根……最后我们把其他的根放到了阅读区和美工区，让幼儿在区域游戏中加以运用。

对幼儿园班级工作总结 篇9

幼儿园班主任班级管理工作总结

幼儿园班主任班主任工作总结

高中班主任工作总结：

幼儿园小班班级管理总结

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时光荏苒，一个学期过去了。我的班级是一个新的组合。老师、孩子和家长都是新人。但大家可以很快融入这个新的大家庭，一起讨论，一起玩游戏，互相配合，一起完成各种轮班工作。我班有35个孩子，16个男孩和19个女孩。虽然这些孩子之间存在个体差异，但每个孩子通过一学年的幼儿园学习和生活都取得了长足的进步。提高关爱教育质量，将《纲要》精神落实到一日活动中，促进儿童身心活泼健康成长。本学期的工作总结如下：

1．教育教学工作 积极开展教学科研活动

1．积极参与园、科、班三级教研活动，认真记录，积极发言，积极提出疑难问题，及时调整落实。

各领域活动成果显着健康

每天早上，我们都会提供各种设备，组织孩子们的晨间活动，锻炼孩子的身体，培养强者会、小班的孩子们的年龄特点，进行了一些丰富有趣的运动游戏：“木人”、“切西瓜”、“吹泡泡”等，培养孩子参与的兴趣是很有习惯的在体育活动中，在活动中培养自己的勇气，不怕困难。

语言

通过一学年的学习和生活，孩子们可以听懂普通话，用普通话流利连贯地交流。本学期重点让孩子学会说普通话，营造自由轻松的语言环境，鼓励每个孩子大胆说话，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小内向，不爱说话。我们鼓励这些孩子大胆说话，通过听说游戏和语言游戏积极参与游戏；我们也让孩子们通过接触情节丰富的经典文学作品，体验语言的丰富和美好；孩子们带着他们最喜欢的书与同龄人分享。早读《人人都读绘本》和《小狗的白皮书》，培养了孩子对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会

现在的孩子都是独生子女，父母都非常喜欢。通过对话、短篇小说和语言游戏进行有目的、有针对性的教育，培养孩子团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培养孩子探索科学的兴趣和愿望，激发他们的好奇心。电话和电视机是孩子们经常接触的物品。利用身边的这些物品，可以让孩子观察、探索和感受科技对人们生活的影响，培养孩子对科学的兴趣。在小实验中，孩子们参与了实验，了解了糖是如何消失在水里的，五颜六色的肥皂。对于一些偶发事件，要注意抓住教育机会，及时引导孩子观察一些自然现象，满足孩子的好奇心和求知欲。在数学活动中，通过各种游戏让孩子感知一与多、4以内的数字的关系，学会把同名的物品放在一起，学会一一对应和分类，提供丰富的操作资料，鼓励孩子用手操作，鼓励孩子大胆说出操作过程。

艺术

孩子们可以体验参与音乐和艺术活动的乐趣，初步感受周围风景、环境设施、节日装饰、音乐和艺术作品的美.孩子们可以积极参与唱歌、歌曲表演、节奏练习等，感受作品的情感特征和节奏。喜欢唱歌和表演，大胆地伴奏和创造动作，自由地伴奏音乐。通过一个学期的学习，孩子们学会了几种常见的美术材料和操作方法，如蜡笔、油画棒、橡皮泥和泥板等辅助材料、颜料、棉签等。可以在底图上添加简单的线条，试试棉签、球等画法，学习组、揉、按等技巧，对颜色感兴趣，认清红、黄、蓝三基色。

二、组织丰富多彩的活动

开学之际，为了激发孩子们对幼儿园的热爱，他们开展了一场大型的- 与中学二班的规模和小型活动，让他们向哥哥姐姐学习技能，让他们知道孩子应该去幼儿园学习很多知识，同时体验集体生活的温暖。秋天来了，为了让孩子们感受大自然的无穷变化，组织孩子们去生活区的公园进行秋季游，让他们走进大自然，亲近大自然，了解大自然。元旦、大年初一，组织孩子们参与全年的游园活动，让孩子们在热闹的气氛中与同年的孩子玩耍，充分体验节日的喜庆气氛。举办班级自助餐和生日派对，孩子们带上自己的东西与同龄人分享，体验分享的乐趣。

三、考虑个别学前教育

我们班有一个孩子，她来幼儿园总是很困难早上。因为之前住过私立幼儿园，因为那时年纪小，自理能力和接受能力比别人慢一拍，老师对他的关注少，偶尔批评他，有点害怕幼儿园的。针对这个问题，老师们从一开始就在想办法做好自己的工作。老师们分析了孩子的性格，觉得她是一个想引起别人注意的孩子，让别人关注她，关注她。如果

如果这些需求得不到满足，她会用特殊的方法来吸引别人的注意。针对这种情况，老师们研究了在教育活动、游戏和生活关爱方面哪些教育方法比较合适，并达成一致意见：

随时多关注她，多表扬她一点，并满足她的需求。让她有机会在课堂上表演，下课后多陪她玩，多抱孩子，真的是改变了。她从不喜欢来花园，现在她可以快乐地走进门了，老师们都为她的进步感到高兴。现在放学妈妈来接她，她却不想走。周末回家时，她经常念老师，经常打电话给我们说她想念老师和孩子。父母非常高兴和满意。

另一个孩子是自尊心高的孩子。他不习惯在众人面前批评他。你越说他不是他的，他就越是有意与你作对，甚至狡辩、撒谎，偶尔还会偷偷带回家幼儿园的玩具。后来，我们对他照顾得非常细心，即使他犯了错误，我们也都学会了耐心地开导他，把他带到一边讲道理。慢慢地他的行为改善了很多，他经常帮助我们监督其他孩子。

4.培养自理能力和日常教育1．生活照料

我班的生活照料工作更加细致，确保每个孩子每天都能做到。回家干净整洁，每天离开幼儿园前，我们都会一一检查孩子们的乐器。提醒幼儿上厕所前卷起袖子，上厕所后帮助他们整理裤子。运动前，提醒他们根据天气及时喝水、脱衣服、换衣服。全天仔细观察孩子的情绪，如发现异常现象，请及时联系保健医生或通知家长，照顾好个别体弱多病的孩子。

2.培养孩子的自理能力

自理能力是本学期我们工作的另一个重点，

I班老师非常重视孩子自理能力的培养。照顾能力。从这个学期开始，老师就让孩子们练习吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、叠衣服、洗脸。一开始，很多孩子说老师不擅长，不敢尝试，或者不知不觉一直希望老师帮他完成。经过一段时间的实践，在老师的指导下，我们班的孩子几乎都能够有意识了。不用再提醒了，有些孩子做得很好。

3.养成良好的套路

没有规则，没有圈子。孩子们逐渐适应了集体生活后，我们转移了工作重心，从日常工作开始。 ，制定一套切实可行的例行计划，使各方面的活动能够有条不紊地进行。我们用各种手指游戏和音乐作为信号，孩子们只要听到相应的信号就知道接下来要做什么。同时，通过多种方式培养孩子良好的学习习惯，让孩子乐于参与各种小组活动并集中注意力；他们会照顾玩具，不与人竞争，玩完会清理整理；学会用语言表达自己的意愿，如阅读、学习正确的阅读方式等。

五、做好育儿工作，让父母成为我们的伙伴日常工作：

我们使用每日早晚接送时间，家庭联系手册和家长园。工作，随时与家长取得联系，交流意见，交流情况信息，结合每个月的工作重点，解答补习中的常见问题，提供科学的补习知识、指导方法，介绍补习经验。

1.期初，我们完成了新生普查，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源管理等活动，增加了家长的参与度和老师与家长的相互了解。加强情感联系。

2.成立家长委员会，协助班级完成各项工作，成为幼儿园与家长之间的桥梁。

六。不足及未来工作方向

这个学期，我班孩子出勤率不错，口语表达能力不错，突飞猛进，自理能力不断改善。在看到结果的同时，我们也注意到了自己的不足，比如：

有时候我们因为加班户外活动回来晚了，急着给孩子穿衣服，让孩子少穿一件服装方面，倒着穿鞋并没有发现孩子的进食速度有待进一步提高。为了更好地开展工作，我们对此进行了认真总结。辞旧迎新，新学期我们将更加努力，努力把工作做得更好，取得更大的进步！ 200* 课堂作业创意

1.加强幼儿喂养、穿脱衣服等，提高自理能力。

2.开展小故事王等丰富多彩的活动，培养孩子的口语表达能力。 3、为每个节日营造相应的环境，举办各种有趣的活动。 4.继续做好父母工作，让父母成为我们的伙伴。 5、继续开展绿色环保周活动，不断增强孩子们的环保意识。 2：

幼儿园中班班级管理工作总结

班级管理对我来说是一个挑战，因为孩子从小班升到中班是一个跨度，而老师也变了，所以老师和孩子、老师和家长之间有一种陌生感，彼此不熟悉、不了解。面对这样的情况，我总结了以下几点与老师们分享。

我。教师之间的和谐

一个班级就是一个群体。教师之间的和谐直接关系到班级管理的质量。教师要互相信任、互相帮助、相得益彰，努力为孩子创造一个和谐、温馨、有爱的学习生活环境。教师在第一次被分配到班级时感到不舒服是正常的。

1.班主任要以身作则，以身作则。 凡事先做，凡事先做，不怕累，不怕脏，尽心尽力教养孩子。

2.更多的沟通和交流。 至于孩子们在课堂上的表现，他们进步如何？还是他们落后了？孩子最近有什么异常行为？我们应该用什么方法来煽动他、鼓励他？某某的性格是什么？事情要及时与班上的老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了老师之间的和谐关系，也有利于幼儿的教育。至于幼儿园需要组织什么样的活动或临时工作，班主任提出具体措施，再与班主任讨论。

3.教师要以诚相待，在工作中常感同身受，相互理解体谅，做事时时为他人着想，专心工作。营造轻松愉快的工作环境。 最后一个方面是保持班级儿童教育的一致性。当然，每个老师都有自己的一套教育方法，但是要求一定要一致，尤其是孩子的套路，不是A老师的要求，B老师的要求，不能一个一个收紧，一个松一个，以免让孩子形成两面派，让套路无法形成习惯。

二、做好家庭联系，为班级管理打好基础

很多老师看了很多关于班级管理的论文和资料后，把家联系在最后。但我认为居家合作应该放在工作的首位，也是班主任工作的重点

。孩子们大部分时间都在家里度过。只有家长配合老师在家继续教育指导，才能达到真正的目的。我会通过家长园向家长介绍一定的教育方法和经验，让他们在家中正确引导和教育孩子。办好一个班级，牢牢抓住家长很重要，家长认同和接纳你很重要。所以我根据不同类型的父母找出了沟通的切入点。

如今，许多孩子与祖父母住在一起。老人家更关心孩子吃得好不好，睡得好不好，听话不听话，调皮捣蛋。这些方面确实非常重要。既然是老人护理，那我的交流就从这里开始。我会和他们谈谈如何增加孩子的食欲，改变他们偏食的习惯，如何让孩子睡得好，从孩子的优势出发。在此基础上一步步讲孩子的不足，让老人接受我们的教育方式，对我们的工作态度非常满意，争取老人的配合，让孩子养成良好的行为和生活习惯。

在与年轻父母打交道时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，对他们的教育方法给予一些指导，让他们觉得老师很有能力，会相信你。有时我也会随意给那些觉得很甜蜜的父母写一些小笔记或文字。这个学期，我们幼儿园又开通了校园网，这是联系工作繁忙的家长最好的方式。能及时了解班级的最新活动并与他们配合得很好，也能了解孩子最近的表现；有的家长对孩子的一言一行很注意，但是因为工作忙，很少见老师，所以在家论坛上留言问我一些问题？作为老师，我有责任给他们正确的解决问题的方法，所以我仔细阅读了相关资料，有时也会向其他老师请教，尽量给家长最满意的答案。

三、重视良好行为习惯的培养，建立良好的作息规律，形成良好的班风。

其实，衡量你班主任工作的成功与否，孩子们在班上的表现非常重要。知识和经验的获得可以在孩子的成长过程中随着时间的推移而积累，而对他们行为的培养必须从进入幼儿园的角度出发。带班的人总是需要孩子；吃饭慢的孩子班的老师，要防止孩子进幼儿园，必须有统一的意见。我们班有很多类似的例子。久而久之，孩子就会养成好习惯！当孩子有了良好的作息规律时，也会形成良好的课堂作风，这是一种精神的表象，一个共同的目标，它无形中却无处不在，它能让老师们积极向上，精力充沛，工作如鱼得水，轻松自如和舒适。

第四，加强理论学习，提高自身素质。

作为班主任，你必须能够敏锐地发现班级管理中存在的问题，分析问题的原因，找到有效的解决办法。要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用业余时间多阅读专业书籍，在网络上获取早教知识，争取更多机会与同龄人探讨早教，了解当前幼儿教育的新趋势、新思路、新视角.所谓活到老，学到老，只有不断加强学习，才能开阔视野，丰富内涵，开阔思路，才能在实际的班级管理过程中做好。在班主任工作领域，我还有很多需要学习和提高的地方，我会继续努力，争取做得更好！三：

幼儿园大班班管工作总结

愉快忙碌的学期在孩子们的欢声笑语中悄然过去。孩子们在幼儿园的生活走到了尽头，即将成为光荣的小学生，进入小学读书。看着孩子们活泼天真的笑脸，我们的老师们由衷地松了一口气。回顾这学期的工作，我们主要从以下几个方面来管理班级。

一是精心制定规划，统一教育目标，提高教育质量。

为了规范有序地管理班级，开学之际，我们的老师和护士们共同商讨，制定了一个学期的班级计划，以便每个人都可以照顾孩子。 ，明确教育过程中的目标，根据本班孩子的实际情况进行教学。每个月初，根据幼儿园的月计划，制定符合班级实际情况的月计划和周计划，让工作实践有计划有目标。在班级工作计划中，我们还安排了幼儿园高年级每周训练目标的内容，做到每周有重点，每天有要求，让孩子在体能、智力、智力等方面得到不同的提升。道德和审美方面。通过这样有计划的安排，每位教职员工统一教育目标，培养幼儿，每周都会涌现出一批进步的孩子。他们的成长让我们更加意识到规划和统一需求的重要性。

第二，加强日常训练，鼓励孩子自律，形成良好的课堂作风。 大一点的孩子上幼儿园三年了，各方面能力都有所提高。但自律仍不理想。开学之初，总有少数男生喜欢在课间跑步和玩耍，不小心有人来投诉，说：

某个孩子打了人。为了消除这种现象，我们共同探讨了对策，采取了以下措施：

首先，让孩子学习大尺度孩子的学习套路，让他们了解日常行为规范在学习和生活中应注意观察，了解作息规律的重要性。通过组织幼儿的讨论：

如果没有常规限制怎么办？让年幼的孩子在他们自己的言论自由中发现惯例的重要性。其次，在班上选出规律的好孩子，每周表扬一次榜单，让孩子们觉得自觉遵守规律是一件很光荣的事情。最后，每天对课堂上的一些优秀表现及时表扬，鼓励孩子自觉形成自律。

本次活动开展以来，孩子们在课堂上的烦恼少了，来抱怨的孩子也逐渐消失了。当孩子看到别人不守规矩不守纪律时，会主动提醒他们，班里的日常管理有条不紊，连续多次被授予文明班集体称号。

三、积极开展丰富儿童生活、提高儿童素质的活动。 为了让孩子们感受幼儿园丰富多彩的生活，让他们更喜欢幼儿园，我们班在幼儿园和年级组的带领下，积极参加了一些比赛。儿童思维的发展形成了强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格。

四月初，我们参加了幼儿园举办的儿童智力测验比赛。在同一个大班的比赛中，我班的小选手认真看图，讲故事大胆连贯，赢得了中小班评委老师。一致好评，明辨是非，懂得讲道理。因此，重视这一时期的德育工作是一项非常重要和关键的任务。我们是这样培养和引导孩子的：

1.结合故事，学习故事的精华 模范使命的先进事迹。 孩子们喜欢听故事。我们的老师经常利用日常生活中的业余时间，给孩子们讲故事，唤起孩子们对祖国的热爱、劳动、学习和情感。通过讲述，鼓励孩子与同龄人团结互助，懂得关心他人，帮助他人，主动站在他人的角度思考问题。

在学科教学中，渗透思想品德教育，鼓励孩子做人所爱的好孩子。让孩子从听觉和视觉中得到良好的熏陶，促进孩子在获得知识的同时获得良好的德育，成为品德优良的好孩子。

3.及时发现问题，主动引导和帮助。 在孩子们的活动中，总会有小小的冲突和摩擦。老师发现后，会及时对孩子进行教育、引导和帮助，避免矛盾激化。此外，我们的老师还善于捕捉个别孩子在工作中的闪光点，用表扬和鼓励的积极教育方法来激励其他孩子向这些优秀的模范孩子学习，帮助他们培养良好的沟通能力，学习如何表现。

五、与家长保持密切联系，做好家访工作，促进家庭合作。

及时与家长取得联系，向家长传播家庭教育知识，积极走访家中，探讨育儿策略是我们班家长工作的主要内容，也是我们班孩子健康成长的保障。孩子们在幼儿园呆了很长时间，但他们身边没有什么比他们的父母亲近。父母的一言一行，家庭教育的方式方法，都影响着孩子的发展。他们在幼儿园可以主动帮助老师，他们爱劳动，彬彬有礼，但在家里却总是爱吃东西，爱张嘴，伸手。联系家长了解孩子在家的情况，分析原因，找出解决办法和对策，并通过家长园和家长报向家长宣传一些家庭教育的文章，扩大家长的育儿知识，提高育儿知识父母的素质。第一学期，我们坚持在家看望每一个孩子，与家长就幼儿园孩子的情况交换意见，督促家长配合教育，让孩子在家人的共同努力下健康成长.我们认真的观察和亲切的交谈得到了家长们的一致好评，他们默契配合，使我们的教育工作顺利进行。比如我们创建活动周的时候，家长们提供了丰富的素材，不时的帮助我们。在庆祝 6 月 1 日丰富自然角的表演活动期间，我们对积极为我们提供制作儿童服装的材料表示最深切的感谢。

六、做好幼儿衔接工作，帮助幼儿顺利度过小学入学期。 为了让孩子们对上小学产生浓厚的兴趣，我们班所有孩子在老师的带领下参观了北社中心小学。参观过程中，他们积极表现出对小学的向往和热情，并有做小学生的美好愿望。此外，在本学期的学习安排中，我们还适当延长了孩子们的教学活动时间，让孩子们逐渐适应小学的生活和休息制度，帮助他们成为一名光荣的小学生。同时，我们也恳请家长为孩子的入学做好准备，帮助他们购买学习用品，通过对话了解在学校学习知识的重要性。以优异的成绩毕业，很快就会成为一名小学生。这些活动的开展，为孩子们的入学做好了充分的心理准备，效果良好。

由于每个班级孩子的年龄特点和性格不同，我们在管理上总是存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续探索，认真学习《幼儿园教育指导方针》中所包含的理念，并结合自身实践，探索出更加规范有效的班级管理方式。

附：

幼儿园班主任比赛演讲样本

幼儿园班主任比赛演讲样本

领导和同事：

大家好！今天很高兴站在这里参加这次比赛。我要感谢幼儿园领导给我这个宝贵的比赛机会。对我来说，作为一个女人，经过29年的生活，我不能说我年轻。在竞争激烈的今天，机遇与挑战并存，我带着测试、学习、提升的目的走到了今天的领奖台上。感谢这个时代给了我另一个机会；我还要感谢在座的每一个人，他们给了我无比的勇气和信心。在幼儿园工作的三年里，我体会到了做这份工作的责任和荣誉，也体会到了其中的艰辛和困难，更为能够在这个团队中一天天的成长和成熟而感到自豪.俗话说“百年人生靠幼教”，幼教一直被称为“生根发芽的教育”。这句话形象地描绘了幼儿教育在人们终生发展中的地位。孩子就像绿色的幼苗，需要我们的呵护和浇灌。所以，今天我要角逐教务处主任，一是为了更好地培养自己，二是为了更好地为幼儿教育事业服务。我做出这个选择主要是基于以下两个考虑。首先，这三年来，我一直担任教务处副主任，积累了丰富的工作经验。其次，我有做好服务的自觉意识，热爱幼儿教育事业，愿意无私奉献。如果今天，我竞争这个职位，我会更加努力地做好这份工作，并以出色的工作表现不辜负您的厚望。二是加强学习，提高素质。 以后要加强对各方面知识的学习，向书本学习，向身边的同事学习。 二、 敬业精神和对工作的奉献精神。 我对工作的理解是“做好一件事，把它做好”。 多年来，无论是我的日常工作还是课堂教学，无论是作为年级组长还是在办公室工作，我都认真对待。 对于领导和同事分配的一切，我用结果来赢得他们的信任。 在我看来，幼儿园是孩子们成长的乐园。 为了保证他们的幸福，我们必须付出更多。 这意味着我们需要承担各种临时性工作，需要经常加班，需要耐心和细心，需要热情。 如果我是办公室主任，我会加倍努力让同事安心； 我会加倍努力让组织高枕无忧。

对幼儿园班级工作总结 篇10

幼儿园班级工作总结

一、

幼儿园是孩子们的第二个家，班级工作是幼儿园教育工作的基础，负责每天的教学和管理工作。本文将对班级在这一学年所做的工作进行总结和回顾，以便更好地提高教学质量和管理水平。

二、教学工作

1.教研活动

本学年，班级重视教研活动的开展。每月组织一次教研活动，教师们分享教学经验和心得，相互交流，共同进步。同时，还积极参加学校和区教育局组织的教研活动，通过参观其他班级，学习借鉴他们的优点，改进自己的教学方法和策略。

2.课程设计与实施

在教学内容方面，注重培养幼儿的综合能力，设计了丰富多彩的课程。在语言表达方面，进行了绘本故事和儿歌活动，培养幼儿的听说能力。在认知方面，组织了各种探索活动，如观察昆虫、植物等，培养幼儿的观察力和思维能力。在艺术方面，进行了手工制作和绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。

3.评价与反馈

教学过程中，注重对每个幼儿的评价和反馈。通过观察和记录，能够及时发现幼儿的进步和困惑，并及时给予正面的鼓励和指导。同时，还与家长进行定期沟通，及时了解幼儿在家的表现和需求，以便更好地调整教学内容和方法。

三、管理工作

1.班级组织与管理

在班级组织方面，建立了一套科学完善的管理制度。通过制定班级规章制度，培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯。通过班级会议和班级聚会，促进班级关系的融洽和团结。同时，还组织了各种课外活动，如春游、夏令营等，丰富了幼儿的生活经验，增强了班级凝聚力。

2.安全保障

幼儿园是孩子们的安全第一保障，十分重视和加强安全工作。制定了安全预案和演练计划，提高了幼儿和教师的安全意识。定期检查和维护教室、厕所、门窗等设施，确保幼儿的安全和卫生。同时，积极与家长沟通，共同保障幼儿的安全。

3.家庭与学校合作

家庭与学校的合作是幼儿教育的重要环节，与家长保持密切的联系和沟通。每月组织一次家长会，及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现。还定期发放教育手册和家庭作业，帮助家长更好地参与幼儿的教育。同时，还利用微信群等社交媒体工具，方便家长与随时进行交流和互动。

四、结语

通过一年的辛勤工作，班级在教学和管理方面取得了一定的成绩。但与此同时，也意识到自己的不足和不完善之处，今后将进一步加强自身素质的提高，不断更新教育理念，完善教学方法和管理手段，为每个幼儿提供更好的教育服务。同时，也希望学校和家长一起携手，共同努力，为孩子们创造良好的成长环境。

这就是幼儿园班级一年的工作总结，希望通过这份总结和回顾，能够更好地改进和提高自己的工作，为孩子们的幸福成长提供更好的保障。

对幼儿园班级工作总结 篇11

我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了各种第二课堂活动。

学习部则努力配合各部的工作，在迎新工作、“青春体育”活动、“快乐周末”活动、“我爱看电影”活动以及“激情红歌”活动中都发挥了相当积极的作用。

当然我们在工作过程中也出现了一些问题：

1、对新纳入的干事的指导培训工作没做好做足，导致了部分干事工作的不积极

2、对10级新生的素质拓展工作指导不够。

3、工作的时效性问题。对于学院及系里安排的工作内容，还不能够严格做到按时按质按量完成。许多工作都因各方面原因有所拖延，在今后一定要更加关注时间与质量。

4、对材料的积累与整理不够，在本学期的评学工作中，我们深切认识到了我们部在平时的工作过程中对资料保存的重视程度不够，而且也忽视了资料保存的规范性。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

还有，学生会工作无小事，我们作为干部，还要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。过去的学期里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们系学生工作的新发展。我们很幸运在学生会学习部的位子上为学院的各项工作的建设出一份力。可以这么说:这一年是累的一年,忙的一年,快乐的一年,收获的一年,难忘的一年。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时，也希望下学期在大家的共同努力下，学生会的工作能做得更好。

在新的一年里，我们要继续努力，争取取得更大的成绩。

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