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戏曲活动总结 篇1

1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。

2、抓紧深入开展戏曲文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏曲文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。

4、加强专业引领，提升教师执教水平。

将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏曲文化学习教育活动。

今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。

在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。

推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。

xx市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。

xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。

xx县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。

xx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。

7月15日至8月13日，xx县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立xx个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。

xx县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。

此外，xx县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。

恩施市、咸丰县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。

全州戏曲进校园活动开展有声有色。

戏曲活动总结 篇2

300-400元 16 32%（二）diy手工艺品的“热卖化”调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。在课堂教学中主要着手于作品欣赏、****、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。

通过学习和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣，激发他们参与活动的积极性。

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

手工艺品是中国传统文化的象征。它们种类繁多，方法新颖，生产简单。他们深受学生和朋友的喜爱。当代大学生的消费行为是追求新奇和时尚。追求个性、表达自我的消费倾向

购物行为有很强的色彩感，相比男生热衷网络游戏，极限运动、手工艺品更受女生喜欢。中国戏曲的表演激发了学生理解、熟悉、热爱中国戏曲、热爱祖国的崇高热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。

今后还应努力营造一个游戏化的环境，开展一些具有游戏化倾向的艺术活动。只有这样，学生才能对歌剧产生深刻的印象和兴趣。我将认真学习、探索，不懈努力，为学生的课外生活增色添彩。

戏曲活动总结 篇3

这学期，我担任少年宫戏剧曲艺组的导师。现在我将这学期的活动总结如下：

1加强学生对曲艺艺术的认识

在活动过程中让学生通过看**、看图，来了解戏曲曲艺艺术的定义、特点、种类，对孩子们能正确认识这样的艺术类型打下了基础，也在间接中培养孩子的观察能力、合作意识，激发他们对家乡的热爱。

2、互动增强学生的自信心

学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人捧哏，自己仔细听别人的语言，观察别人的动作和神态，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时，他们还可以结合熟悉的情况，让他们可以大胆地张嘴许久。

3、鼓励学生多参加活动

在活动中，鼓励学生自己或与他人多表演。在班会活动中，中学生的表现得到了师生的一致好评。在自己的**课上也经常设计一些小活动，利用空闲时间多次组织活动组练习，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。

总之，在这半学期的工作中虽然取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力，在今后的工作中，我一定尽我所能为新课改工作奉献微薄的力量。

戏曲活动总结 篇4

为了丰富校园生活，开拓学生的视野，我们学校开设了社团课程——戏曲，这近半年的时间我收获很大：从**大量**到模仿学习唱段到最后节目表演，整个过程不论是学生还是我自己都从中学到了许多，得到了锻炼。

在课堂教学中主要着手于作品欣赏、****、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识；了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣，激发他们参与活动的积极性。

在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力量，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。

中国戏曲的表演激发了学生理解、熟悉、热爱中国戏曲、热爱祖国的崇高热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后还应努力营造一个游戏化的环境，开展一些具有游戏化倾向的艺术活动。

只有这样，学生才能对歌剧产生深刻的印象和兴趣。我将认真学习、探索，不懈努力，为学生的课外生活增色添彩。

巩义市西村镇第二小学西校区

2017 .06.10

戏曲活动总结 篇5

春节团拜戏剧演出活动方案

一、活动背景

春节期间，为丰富农村年味，增加中老年人的业余生活，xx村计划集体投资在村委会南部的空地上进行话剧演出。

二、活动目的

为活跃节日气氛，丰富村民文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围，我村今年春节期间组织了春节广场戏曲演出活动，特邀请了嵊洲小百花戏剧团演出。

三、活动主题

春节团拜戏剧演出

四、活动时间

2015年3月10日至3月15日

五、活动内容

每天下午的一点开始演出到四点半，晚上从七点开始演出到十点，分别上演《西厢记选段》、《何秀文选段》、《清风亭》、《香妃.哭头》、《穆桂英挂帅》等优秀剧目，以满足群众对节日期间文化生活的需求。

春节团拜戏剧演出活动总结

春节期间，为活跃节日气氛，丰富村民文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围，我村今年春节期间组织了春节广场戏曲演出活动，特邀请了嵊洲小百花戏剧团演出。每天下午的一点开始演出到四点半，晚上从七点开始演出到十点，分别上演《西厢记选段》、《何秀文选段》、《清风亭》、《香妃.哭头》、《穆桂英挂帅》等优秀剧目，以满足群众对节日期间文化生活的需求。

演出现场看到：尽管天气寒冷，但挡不住人们欣赏戏曲的热情，舞台前坐满了许多闻讯赶来的戏曲爱好者，台上演员激情演唱、尽展才艺，台下观众听得全神贯注，不时鼓掌叫好。

从8天的演出来看，观众每天不少于800人，达到了预期目标。在新成果、新面貌、新气象的展示中，我们可以营造出醇厚的新年气息，让xx村的村民过一个快乐温馨的春节。

此次活动的成功举行从另一个侧面反映了xx村集体经济壮大为xx村人民带来的利益。随着乡村经济的不断发展，xx村加大了对村民特别是xx村老年人精神文明建设的投入。今年春节集体参观赢得了村民们的一致好评。

戏曲活动总结 篇6

xxxxx小学戏曲进校园活动总结戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。现对我校这学期来戏曲进校园活动总结如下：

一、校园文化氛围突出体现了民族特色

1、丰富了校园文化建设的内涵。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

2、营造了良好的社会氛围。

随着此项工作的深入开展，凡是参与此项活动的老师，很多戏曲文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或遗忘，学校必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。

3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。

在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏曲文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。

4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。

在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过广大教师的`收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。

二、存在的问题

1、教师时间紧，阶段性任务强。

开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

2、老百姓时间紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。

戏曲活动总结 篇7

本篇技能分享来源于广大滑雪爱好者的无私奉献，同是滑雪爱好者，济南又新开了金沙湾滑雪场，现将这些宝贵的经验分享给大家，部分内容是来源于网络，希望能给大家的滑雪爱好带来一定的帮助。

一、全面认识滑雪项目

滑雪有高山滑雪、越野滑雪两大类，现在又派生出其他变种，如花样滑雪、跳台、登山滑雪等。从比赛角度又分大回转、小回转和超级大迥转。现在单板又开始风行起来。本文讲的是高山滑雪，或称高山速降，又叫阿尔卑斯滑雪（相对于北欧的斯堪地那维亚越野滑雪），这是滑雪的基础，学好它再学别的会很快。

高山滑雪的特点是速度快、坡度陡。滑行时必须把滑雪靴箍住脚踝，不让你脚脖子活动。通过身体重心的移动、靠腰肢和膝关节的摆动完成动作。所以如果雪靴扣不紧，在高速滑行中就会站不住，脚脖子会累得像断了一样，也不可能持久，还容易受伤。

高山滑雪和滑冰、越野滑雪不同，它不靠蹬冰、蹬雪来产生推力。恰恰相反，它是从雪道的高处沿雪道下滑，它本身不需使用动力，而是靠你自己的重力下滑。在这个意义上，它与滑冰正相反，这时的本事不是加速，而是如何减速，如何控制下滑的速度，这是个减速买卖。可以说，滑雪就是减速技术。在相同长度、相同坡度的雪道上，谁先滑完这段路程谁的

技术就好。你不减速当然肯定会快，但能不能不趴下只有你自己知道，你既要尽快滑到头，又要保持不跌到，你寻找的就是这个结合点。在十几度的坡上能自如地滑下来以后，换个二十几度、三十几度的坡，你的技术又面临着新的考验了。滑的坡度越陡，速度越快，技术要求也就越高，技术无止境。滑雪玩得越好就越想玩玄的，高手就是这么产生的。

二、滑雪前的准备

（一）着装

1、不一定非要穿很正式的滑雪服。着装的原则是宽松、舒适、保暖、防水。

宽松，就是不要太紧，因为要做动作，不要把全身箍得紧紧的，重要的是不要穿牛仔服。我们的冲锋衣就行。

舒适，和上句重复不多说了，我个人不太喜欢在滑雪时背个小包，虽方便，还是有点累赘，有点分散精力，再说滑雪时并不需要背很多东西。

保暖，北京不冷，很多时候滑雪服都穿不住，不少人热得满头大汗，如上东北可得好好说说。

防水，主要是劝大家不要穿牛仔服，牛仔服的面料太易吸水，摔过后雪附在上面很难掸掉，体温会不知不觉化掉附雪，很容易湿衣服，造成难受。

2、手套很重要

手套除了保暖，这里主要是保护手指。所以手套尽量选面质硬一点的，反正手指也不用活动，能握住雪杖就行。

3、还有帽子和雪镜，就不罗嗦了。但如果你速度太快，还是有个雪镜好些，防风和保护眼睛。

（二）装备

滑雪装备主要是雪靴、雪板和雪杖三大件。

雪靴最好穿稍小一号，当然以不顶为准；雪杖略高于自己的肚脐眼；雪板初学可与自己身高相仿，水平高后应比身高加十到十五公分。

（三）穿鞋

就是穿雪靴。雪靴一定要扣紧。高山滑雪就是要把脚脖子勒得动不了，否则你没有力量应付高速滑行中产生的巨大力量。

当前有两种雪靴，一种是竞技靴，就是脚背和脚侧各有两根扣带；另一种是旅游靴，从靴后部开启，脚侧只有一根扣带，脚背上有一圆型压钮，顺时针拧转可以压住脚背，有的是一个可以打开的方型盖，打开可以拧转。

正确的方法是：只把衬裤或毛裤随脚放在靴内，扣紧后，把滑雪裤或冲锋裤罩在雪靴的外部。这样，勒得紧些不至于因裤子进入雪靴过多部分使你皮肉难受，又可防止摔倒或别人扬起的雪随意进入你的雪靴，避免脚部受湿。现在不少人把全部裤腿装进雪靴，既臃肿，又妨碍扣紧，还易被浮雪进入裤管。

最重要的，是一定要勒紧你的雪靴扣，要勒到你勒不动为止。滑得时间长了感觉太紧可以放松休息一下，但必须勒紧。有些人站不住或卡不住雪板刃，多数是雪靴没扣紧。

三、在进入滑雪动作前的几件实用的事

1、学会摔倒

别误会，我不是主张要摔跤。常听新手豪迈地称：“只要敢摔就能学会”。我坚决反对这种说法，这是一种错误的片面的认识，十分有害。滑雪肯定会摔，特别是高速在雪上行驰，尤其技术高了以后免不了“犯狂”，摔是不可避免的，滑得再好的人也难保不摔。但是，我们可以力争少摔，尽量不摔。不少人，滑了许多年，滑得很好，并没有摔多少。所以不是非要摔不可。

这里先批评一种现象。有的新手，刚能在雪上站稳，能在练习道上以较快的速度滑起来，就放任自己，不顾动作，肆意享受速度的“快感”。但因没有掌握任何减速技术，或还控制不了自己，于是就靠向两侧故意摔倒，借以制动自己。这是相当多新手开始时的做法，有的还把它当作经验介绍给朋友。但这是极其危险和有害的。对他们初学滑雪的兴奋、急于体会超速行驰的心情表示理解，但这既不利于学习技术，又对场上其他人造成安全上的威胁。其实，耐心一点，有几个小时就能过这一关。

滑雪不同于滑冰，一般摔不坏。滑冰时人体站在一定高度上，摔倒时是摔在光亮坚硬的冰面上。滑雪是平踩在宽大的雪板上，直接接触地面，一旦摔倒，雪板上的脱离器会自动使人和雪板分开，即使是高速，也就是打几个滚而已。人在雪地上打滚能走多远？所以不必紧张。

有这样几个原则：

感到要摔倒时，要顺其自然，不要刻意挣扎，因为挣扎着不倒时，人体比较僵，摔倒时更易受伤；

如果摔倒，尽量向两侧摔，不要向后坐，也不要向前趴。

在姿式正确的前提下，不会向前摔（长长的雪板让你根本做不到向前趴）；也不会向后坐着摔。但为什么常见有人向后摔呢？

原因有二：姿式不正确，重心太靠后；信心不足，总想坐下（玩笑）。向后坐摔是最危险的，容易不由自主地、无意识地把手垫在后边，极易手臂受伤。

2、学会站起来

摔倒后，要会站起来。因为雪靴使你的脚脖子动不了，加上长长的雪板，无法像正常情况站起来。

有人用卸掉雪板办法站起来，初学可以，但太麻烦，也不是长久之计。

正确的方法是，以背部或臀部为轴心，把两个雪板平行地踩在雪道下山面一侧（使你的身体略高于双脚），全身缩成一团，直到身体重心悠到前面（人躺着怎么也使不上劲），双脚用力蹬，相反的手撑地使劲，一下就起来了。如果在平地上摔倒，也用这个方法，只是缩起来时，要悠重心到恰如其分才能站起来。这不是什么了不起的基本功，一般用不上，用时不会也不行，建议先练练，快的二分种就过关了。

3、学会原地静止地调转方向

在初学时，特别是在有一定坡度的雪道上、还没学会转弯时，需要先练习斜滑降，就是向雪道的一方以很缓的下降角度下滑，滑到头时停下，再向另一边滑过去。这就要求能够原地180度调头。可以先在平地练，快的五分种就能学会，但不可不学，至少应该知道是怎么回事。

戏曲活动总结 篇8

社区元宵节戏曲活动总结

随着时间的推移，传统文化在中国日渐淡化。为了让居民更多地接触和了解中国传统文化，社区在元宵节期间举行了戏曲活动。戏曲作为中国传统文化的重要组成部分，不仅有着博大精深的艺术魅力，更承载着中华民族的历史和文化。本次活动旨在通过演出优秀的戏曲节目，向居民传播中华民族独特的文化魅力。

一、活动准备

在活动的策划与准备过程中，社区积极组织了一批有经验的文艺爱好者。他们包括了来自社区戏曲爱好者、文艺志愿者以及社区居民。在策划的过程中，社区充分考虑了居民的需求和兴趣。通过问卷调查和居民需求调查，社区确定了活动的具体方案内容：包括曲目演出、戏曲表演赏析、戏曲知识讲座等。社区还租用了现场表演需要的设备，如音响、灯光、舞台等。同时，社区也对演出场地进行了精心布置，营造了浓郁的中国传统文化氛围。

二、活动实施

活动的现场布置让人感觉仿佛置身于一个戏曲表演的现场。演出开始前，社区居民陆续进入了演出现场。居民们有的手捧着花束，有的携带了孩子们，有的坐在椅子上，欣赏着这场丰富多彩的戏曲演出。

本次活动共演出了《牛郎织女》、《窦娥冤》和《长生殿》等几个戏曲节目。演员们都是业余爱好者，但他们的表演水平和技巧却十分高超，令观众们陶醉。在演出的过程中，不仅有优美动人的打击乐，还有铿锵有力的唱词演唱。每个节目都精彩纷呈，引起了观众们的极大兴趣。

在演出后的表演赏析和戏曲知识讲座中，社区还邀请了多位知名的戏曲研究专家来为居民们详细解读各个戏曲的故事情节和演出技巧。很多参加活动的居民都表示通过这些专家的解说，更加深入地了解了中国传统戏曲的历史和演出技巧，是非常受益的。

三、活动反响

通过这些商演活动，居民们对传统文化和戏曲有了深入的了解，受到了很大的感染。很多居民表示，通过这次活动，他们更加了解和热爱了中国传统戏曲文化，同时也是对社区文化建设的一次有益尝试。对于社区文化建设的推进，社区居民也积极表示支持和参与。

总之，通过这次活动，社区居民们在欣赏戏曲节目、了解戏曲文化、聆听专家讲座等方面都收获颇丰。无论是对居民的文化重视还是对社区文化建设的推进，这次活动都起到了积极的作用。希望未来社区能够举办更多这样的活动，为居民们提供更多机会和平台，可以让居民们更好地了解和体验中国传统文化，也进一步推动社区文化建设的发展。

戏曲活动总结 篇9

桥头小学戏曲进校园工作汇报

霓裳羽衣窈窕影，

彩衣织就红罗裙。

轻舞飞扬飘天际，

梨园经典润桥馨。

为贯彻文化部全国文化信息资源建设管理中心提出的“传承经典、共享文化”活动，落实青山区教育局文件精神，弘扬中华优秀传统文化，推动传统戏曲传承发展，鼓励广大青少年参与校园戏曲学习，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，丰富校园精神文化生活。让传统经典文化沁润校园文化，帮助学生建立健康文化概念，抵制不良文化对学生的影响，我校在全校师生中开展了“梨园传承润桥韵、学唱经典添桥馨”系列活动，将戏曲进校园活动与我校校园文化紧密结合，让梨园之根扎得更深，让梨园之花开得更艳。

活动开始时，学校召开了一次行政会议，统一认识。学校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，以“戏曲进校园”活动为桥梁，打造校园桥文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。

我们充分认识到：让戏曲走进校园，有利于增强学生的民族自信心；让戏曲走进校园，有利于培养学生的欣赏能力和表演能力；让戏曲走进校园，有利于体现素质教育的精髓；让戏曲走进校园，有利于抵制不良文化，振兴戏曲艺术；让戏曲走进校园，有利于丰富我们的校园文化，让校园文化更扎实、更丰满。

为此，学校在开展“戏曲进校园”活动时注重两个结合：

1.把“戏曲进校园”活动与学校校园文化彰显相结合；

2.把“戏曲进校园”活动与体艺2+1活动相结合。

在实施过程中，把握四个原则：

1．教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“求真、唯美、乐善、好学”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。要在普及戏剧、曲艺知识的基础上，加强对特长、兴趣浓厚的学生的培养和培养，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“学生社团与社区剧团挂钩”、“学生活动与社区活动结合”等模式，通过学生社团外活动、观剧活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧艺术教学和欣赏活动。

在实施中，要注意戏曲学习的桥梁作用

1.戏曲文化学习课程化。

将戏曲文化融入学校艺术课堂教学，将戏曲文化作为学校艺术教育的课程资源；

2.戏曲文化学习普及化。

营造校园歌剧学习氛围，通过多种途径宣传和宣传校园歌剧文化知识，让戏曲文化深入师生心中；

三。戏曲文化学习的规范化：戏曲文化的推广与学校日常教学活动相结合，融入学生的校园生活；

4.戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、形成特色。

早在2017年春季，我校就在全校范围内开展了歌剧体操学习和歌剧演唱活动，让歌剧走进了孩子们的身边。

学校领导和区教育局体卫艺站领导沟通，邀请武汉市汉剧院专业演员到学校进行“戏普”活动。

戏曲之美，戏曲的韵味，已悄悄地在桥上的孩子们心中播下了种子。

按照安排，学校趁热打铁，开展戏曲体操学习。校长王晓星率先垂范，利用下班时间带领教师们跟着**学习戏曲操，让戏曲操变成增强素养和强身健体的必备技能。并亲自上阵，每天在课间教学生做功课。

一个月后，孩子们的兰花手指、容貌等都做得不错。学年结束时，学校举办了一场戏曲体操比赛，选拔出了梨园新歌桥和戏曲新韵桥的青年。

全校学生对学戏歌剧感兴趣，受到家长的欢迎、支持和配合。

我校承办了2017年 “青山区首届中小学生戏曲操”比赛活动。我校将此次活动的承办当成是一次进行戏曲知识普及活动、一次戏曲节目展演活动，活动的组织得到区教育局领导和兄弟学校师生的高度评价，我校戏曲操队获得一等奖。

在武汉市“戏曲进校园”展演活动中，我校师生兴趣高涨，在全校掀起了学戏、唱戏、做戏的高潮。但是，毕竟我校学生基础差，学生少，在展演中存在挑选演员范围窄的困难。面对这种情况，校长王晓星亲自上阵。她请专家学习京剧，练习她的身材。

周六周日组织年轻教师一起学习戏曲动作，从云手到台步，从翻掌到亮相，一个个动作学习、一个个动作纠正，在学习过程中，小老师们感叹，戏曲真美。

师生们合力演绎《梨花颂》，梨园一曲诉真情。

以下是一系列场景，展现梨园的魅力和师生们的热情。

1王校长，你的头饰真漂亮，我真想去感受一下；（许可馨王晓星）

2老师，你真漂亮。我想吻你；（许可馨王晓星）

3. 老师，这个动作是这样吗？（秦芳、李洁等指导学生）

4. 我感觉自己穿越了（老师单人照）

5我看起来不错（杨航、秦芳、潘虹）

6我们是梨园里的小花（小朋友合影）

我们的梨花颂，我们的梨园情。（全体合影）

2017.11

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