【#范文大全# #见习工作活动总结#】您对于写好范文有何见解？第一时间便会倾向于参考范文。优秀的范文能够激发我们的哲学思考，提升我们的人生品质。以下是一篇详细介绍“见习工作活动总结”的文章，请将本页添加到书签夹，以便随时访问！

见习工作活动总结 篇1

根据省科协关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，我队学习实践活动自2010年10月9日正式展开，到2010年2月17日结束。在开展学习实践活动中，牢牢把握坚持解放思想，突出实践特点，贯彻解放路线，正面教育为主的原则，结合实际，务求实效，保证学习实践科学发展观活动开展。通过开展学习实践活动，达到解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲的效果，促进了全队各项工作的开展。现将学习实践活动情况总结如下：

一、基本情况

按照省科协党组的安排，我队深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2010年10月9日到11月23日，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、积极组织学习、开展专题调研、组织“科学发展大家谈”活动；第二阶段为分析检查阶段，从11月24日到12月30日，主要工作是广泛征求意见、召开专题民主生活会、组织群众评议；第三阶段为整改落实阶段，从2010年12月31日到2010年2月17日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、认真测评总结。

二、做法和特点

在开展活动中，按照省科协党组的要求和安排，主要的做法是：

一是加强领导，认真组织、精心规划安排，保证实践活动顺利开展。自全科协动员大会召开后，我队立即召开队务会议，研究部署相关工作，成立了领导小组，按照中央、省委和省科协开展活动的精神要求结合我队实际，制定了活动的实施方案；召开全队干部职工会议，传达了中央、省委和科协党组关于开展活动的有关精神和文件，对活动进行宣传和动员，对学习内容进行了部署，为学习实践活动的顺利开展打下组织基矗

二是深入学习，认真调研，为科普队科学发展建言献策。采取悬挂展板、制作学习园地、发放学习材料等方式，在全队营造了浓厚的学习氛围。坚持集中学习、个人自学相结合的方式，认真学习了活动中要求学习的相关材料，并结合工作实际安排了有关的业务学习，要求结合学习和工作撰写了心得体会。针对我队工作实际，结合业务范围确定调研的题目,认真深入工作一线进行了调研，结合工作目标和问题提出了建设性的意见,撰写了具有一定指导工作的调研报告。按照工作安排组织全体干部职工和退休人员开展了“科学发展大家谈活动”，结合工作开展和今后的工作打算，提出了多条能指导工作的建议和方法，为科普队各方面工作科学发展建言献策。针对在活动中查找出的4个问题，对学习内容进行了部署，提出合理化建议6条。并结合各自的工作岗位，对如何将科学发展观与自身实际工作相结合进行了交流，为今后工作和个人素质的提高奠定了基矗

三是广泛征求意见，认真查找问题，理清科普工作科学发展思路。对干部作风、工作效率、服务我省各族群众等方面，向本队各部室、与本队工作有联系相关单位以及我们的服务对象发放征求意见表21份，收集到意见、建议1条，为进一步找准了制约少数民族科普工作科学发展的突出矛盾和主要问题。召开了民主生活会和党员组织生活会，积极开展批评和自我批评，相互帮助、共同提高，会后形成了《民主生活会专题报告》。制定了《整改方案》，明确整改目标、时限、责任人，理顺了今后科普队工作科学发展的思路。

在整个活动总结整改阶段，按照安排向干部职工、退休人员和服务对象进行了我队开展科学发展观活动满意度测评活动，经汇总，满意度为100%，说明活动取得了一定的效果。

活动中主要特点是将科学发展观贯彻到实际工作，解决好发展路子不清、发展信心不足、发展方式落后等问题，进一步落实发展是第一要务的要求；在思想上把维护发展好群众利益作为目标，进一步落实以人为本的要求；在发展方式上解决片面发展等问题，进一步落实全面协调、可持续发展的要求等。通过这次学习实践活动，提高了全队干部职工的综合素质，在工作上，进一步明确了我队工作以科普工作为重点，以服务我省各族群众为目标，实现科普工作跨越式发展，促进我省经济社会又好又快发展的目的。

三、主要经验

一是统筹协调，组织有力。成立领导小组、制定详细的实施方案，严格按照方案完成各项议定程序，每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定坚实的基矗队领导身先士卒、率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，带头学习、带头讲解、带头调研、带头整改，对整个单位产生很好的模范带头和示范作用。

二是将学习提高贯穿于活动的始终。采取全队集中学习、科协分管领导指导下学习、党支部学习、部室学习、个人自学相结合的灵活多样的学习方式进行学习，并将学习实践活动的范围由党员扩大到全队干部职工，广泛动员，让更多的群众参与到活动当中，使活动人人皆知，影响深远。

三是将活动与实际工作相结合，紧扣发展主题，突出科普工作特色。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上，不空谈理论，都将科普工作与科学发展紧密结合，邀请退休人员、相关单位等服务对象参与到活动中，将服务对象是否满意作为衡量我队是否将科学发展观落到实处的标准。

四是强化宣传引导，营造浓厚氛围。通过展板、简报、学习园地等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的工作动态、进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。

四、取得的成效

通过开展深入学习实践科学发展观活动，对全队各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效：

一是全队干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。通过学习实践活动，激励了全队干部职工想干事、干好事的工作热情，在全队树立了统筹兼顾、奋勇争先的责任意识，增强了改革创新、顾全大局的工作意识，以创建学习型、创新型、服务型单位为目标，在工作量大，人手紧张的情况下，不计较个人得失，经常加班加点，全队上下拧成一股绳，真抓实干，狠抓落实。决心站在新起点，瞄准新目标，实现新发展，取得新进展，实现科普工作跨越式发展。

二是党员干部科学发展意识进一步增强。通过学习实践活动，使党员干部更加深刻地掌握了科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求，自觉把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，引导党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观。

三是领导干部驾驭科学发展的能力和群众科学发展的思想观念进一步提高。通过学习实践活动中，领导干部积极投身科普发展实践，在实践中认识和把握发展规律，增强领导干部应对复杂局面、总揽发展全局、驾驭科学发展的能力，群众对科学发展的要求进一步明确，对发展的内容有了进一步的认识，对调动和组织群众投身于科学发展奠定了思想基矗

四是符合科学发展的体制机制得到进一步完善。通过学习实践活动，我们健全完善了符合科学发展的'制度和措施，初步形成了贯彻落实科学发展观的长效机制，做到了用制度管人、管事，提高了单位规范化管理水平。

五、存在的不足

在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：

一是不愿接受新的思想观念和新的思维方式，仍然抱着过去的老观念、老套路、老经验不放，总觉得老办法省时省力，老套路驾轻就熟，老经验实在管用。

二是虽然口头上也强调更新观念、开拓创新、与时俱进，但在新情况、新问题面前，却不愿开动脑筋，习惯于用僵化的思想应对生动的社会实践，用陈旧的思路应付上级指示，甚至对新观念、新事物视为异物，予以排斥。

三是我们的工作作风依然存在一定的漂浮，服务意识淡薄，领导解放思想不够，也不引导别人解放思想，致使单位创新风气不浓，工作平平淡淡创新不够。

四系统学习不够，知识结构不够系统、不够厚实；有的虽然理论水平比较高，但现代高科技知识却比较贫乏；有的做具体工作可以，但把关定向的能力却比较薄弱；还有的工作岗位变动后，对新的角色不愿去适应，对新的情况不愿多了解，靠吃老本过日子等等。

今后的发展和工作中我队努力的方向

一是通过开展解放思想学习讨论活动，争当实践科学发展观的排头兵。我们要立足当前，着眼长远，紧紧围绕贯彻落实党的十七大精神，结合科协的工作部署，继续查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进科学发展的新途径、新举措。要联系实际，认真进行对照检查，深入查找不适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题。要学习好的经验和做法，以宽阔的胸怀和开放的视野，向科协系统学习，向先进单位学习。要广泛动员干部群众，为我队开创科学发展新局面建言献策。

二是深化体制改革，为争当实践科学发展观的排头兵提供体制机制保障。要“破”、“立”结合，建立有利于科学发展的体制机制，重点围绕我省转变经济发展方式、改变城乡二元结构、促进共同富裕、推进基本公共服务、改善民生和加强社会建设和《全民科学素质纲要》等方面，要制定我队的发展目标，明确责任，形成机制，加强考核，力求探索出实现共同富裕的成功经验和路子。要初步建立健全监督检查机制，为实践科学发展观提供纪律保证。

三是提高领导科学发展的能力，为实践科学发展观提供保证。要提高工作的执行力和控制力，加强宏观调控和引导，有效解决工作谋划中的盲目性。要加强学习，完善知识结构，深入基层和群众开展调查研究，掌握统筹兼顾的工作方法，把握科学发展的主动权。

四要加强党支部建设，增强抓党建工作的意识，加强理论武装，加强领导班子建设，加强党内民主建设，加强反腐倡廉建设，从而使党组织真正成坚强领导核心。

学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，着眼于强化干部队伍整体素质，努力探索新时期少数民族地区科普工作新方式，以科学发展推动我省科普工作又好又快发展，实现科普工作新跨越！

见习工作活动总结 篇2

关于开展“察民情、体民心,解难题、办实事”专项主题实践活动的工作总结

我局在开展“察民情、体民心,解难题、办实事”专项主题实践活动中,按照“队员当代表,单位做后盾,领导负总责”的驻村原则,扎实开展实践活动,取得了阶段性成效。现将有关工作总结如下。

一、深入调研,拟定工作计划

我局包村点社区面积3平方公里,下辖2个自然村,5个村民小组,共有村民391户,1478人。党员24人，其中女党员4人，平均年龄47岁。五保户有3户,生活可以保证。

新村居民收入以务农为主，总体生活水平良好。社区集体年收入约4万元，年固定支出3万多元。

党组认为,要开展好“察民情、体民心,解难题、办实事”专项主题实践活动中,使活动有实效、出成果,深入基层、认真调研、摸清情况是个关键。活动开展以来，驻村领导和干部通过私访、驻村、谈心等方式，掌握了大量第一手资料。6月8日,、两位同志带领驻村干部同志专门到包村点召开了村干、村民代表会议,共同商讨如何开展好驻村工作,为活动的深入开展打下了很好的基础。

经过细致、深入、认真的调研,党组专门召开了会议,经过认真研究,根据包村点的实际情况,提出了今年包村工作的“一三五”工作思路：一是“一个重心”,把大力宣传党的路线方针政策、落实市委市**的重大决策部署作为今年工作的重心。重点是向群众宣传当前的形势和政策;落实自治区、市委市**关于今年外交工作的部署和要求;检查推进国有企业改革政策的落实情况。

保证把涉及群众切身利益的党和**的基本政策宣传好落实好;三是“三大任务”,即以村委换届为契机,抓好社区“两委”班子建设。加强党员干部后备力量培养。查缺补漏,为“**联创”验收做准备;五是“五件实事”,保证今年要为包村点办好五件实事,即引资创办休闲中心、引资修建社区主干道路、为两条自然村引入有线电视网络、督促社区完成办公楼制度上墙工作、为村民打一口井。

二、重抓落实,形成长效机制

办党组对该项工作高度重视,指出对“一三五”工作思路要重在“落实”二字上。党组的第一个要求是按照工作思路贯彻落实。要坚持总体规划和突出重点相结合，明确工作思路，把握目标，计划和步骤。

二是明确责任抓落实。实行目标管理,跟踪问效,一项工作谁来负责,谁来落实,标准、要求是什么,都要明确到人、责任到人,做到每项工作有布置、有检查、有评价、有总结,促使人人出智慧、想办法,个个肩上有压力、有动力。三要转变作风抓落实。

驻村领导和工作人员实实在在的驻到村里,专心致志地做好帮扶工作。要真正沉下去、蹲下来、安下心,扑下身子、真抓实干,在与群众同吃、同住、用劳动的过程中解决问题、推动工作、创造业绩。四要讲究方法抓落实。

要抓住村里主要矛盾，解决群众关心的突出问题，迅速打开工作局面。在此基础上，决心解决深层次矛盾，推动帮扶工作深入发展。从工作着力点上说,既要帮助群众办一些看的见摸的着的实事、好事,又要着眼长远,多做打基础的工作,注重通过帮助调整发展战略、培育优势产业、扩大经济外向度等方式,增强自我发展的能力。

3、 关心民生，争取实效

在开展“察民情、体民心,解难题、办实事”专项主题实践活动中,党组忧群众之所忧、想群众之所想、急群众之所急。经过认真的调研和多次的论证,党组决定首先解决引资修建社区主干道路和为村民打一口井这两件关系民生的问题。这两个项目将在居民委员会换届结束后开工。

“察民情、体民心,解难题、办实事”是“****”重要思想的具体要求,也是开展“先教”活动取得实效的具体表现。我局将不断努力,进一步增强干部的群众观念和服务意识、提**部农村实际工作能力,为推进农村民主政治建设和村级基层组织规范化建设作出更大贡献。

5月14日

见习工作活动总结 篇3

一、 加强理论学习，提高认识

综合实践这门课对于教师来说，具有较大的挑战性，为了激发教师工作的内驱力，保证课程实施的实效性，开学初，就组织相关老师讨论、研究并制定教学计划和实施方案。

二、合理安排师资、课时，确保课程有效实施

在综合实践活动课程中，教师的角色发生了很大的变化，将由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者转变，成为学生学习活动的组织者、引导者、参与者、领导者、协调者、评价者。鉴于三升四的教师曾开展过综合实践活动，具有一定的教学经验，而刚升三年级的老师对综合实践活动还较陌生，他们对课程的认识仅是书本上的理论。于是，学校请已有一年活动经验的老师谈谈开展活动的经验，从转换观念入手，让教师真正弄明白学校开设这门课的目的和意义，让他们了解什么是综合实践活动，使他们有加入课程实验的积极要求和行动。为使综合实践活动顺利开展，同时，将综合实践活动课定为弹性课时制，保证高年级每周二课时，低年级一课时的活动量，采用集中使用与分散使用相结合原则，即根据需要灵活安排，改变传统的静态课时管理为动态管理。

三、落实课程内容，强调活动过程

这学期，我们学校开展了综合实践活动课，从课题的选择，到活动的开展，进行了全新的尝试。我校结合社会的热点问题及学生的身心特点，设定了《环境变美》、《安全伴我行》、《好习惯伴我行》、《技能练习》、《手工制作》五个大课题，包括研究性学习、社区服务、技能学习三大块，分高

（一）实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发。

综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，综合活动课题的选择尤为重要。提起研究人们好像总习惯把它与艰深、有学问等联系在一起，因而有些教师在看学生选择的课题时，往往会觉得幼稚可笑，但我们不要轻易加以否定。我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。

三年级学生在开展《环境变美》活动时，学生自己搜集材料，可以上网收集材料，特别是对自己的“教室”的设想，学生表现出来的兴趣更大，积极性更高，学生们有的画，有的制作卡片，有的用彩纸粘贴，各式各样，想想奇特的未来教室从他们的手中诞生时，谁能说他们不是未来的小建筑师。

（二）综合实践活动中教师的指导作用不容忽视。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主

学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如上学期我们学校的六年级在开展“清明节远足将军部”综合实践活动时，先要教给她们如何在网上“搜索”的方法，而学生面对着纷繁复杂的各种资料和信息又无从入手，于是又要教他们如何查找“韩信打弃城”的历史故事，“狐狸洞”、“鞋子沟”、“汉王庙”的由来等几个方面将资料分类保存。再到图书室给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为评价提供依据。

（三）综合实践活动要重过程，而非结果。 综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了何种体验；我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的；我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点？？针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，学生的研究活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着研究的深入而发生变化的，如四（2）班进行了手工制作水果拼盘，在对水果各类的认识与了解过程中，初步认识了各种水果的产地及营养，同时他们还发现：各种水果颜色丰富，形状多样，还能将水果成为一种艺术。于是他们学着动手制作水果拼盘，活动不仅培养了学生动手实践、收集资料的能力，并在劳动、分享成果的同进形成了学生之间团结协作的良好品格。六（2）班的《学校生活》一课，先让学生分组讨论、交流学校

生活中存在的安全隐患，制定出相应的安全措施，学生们纷纷制作了一些警示牌。既提高了学生对潜在危险的了解。又能提高学生的自我保护意识。所以我们必须把活动的主动权还给学生，让学生在一系列的活动中发现问题和解决问题，体验和感受生活，从而发展实践能力和创新能力。

（四）综合实践活动中要面向全体学生。

综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在3月份我校积极组织青少年年志愿者在全校广泛开展以“青

春志愿行 共筑中国梦”为主题的系列志愿服务活动。首先，以班级为单位，成立助残小分队，每个小分队大约五六人左右，在学习、生活照料、爱心捐助等方面帮助班里的残疾同学，尤其是是低年级同学。其次，成立高年级扶弱小分队，利用放学和周末的课余时间帮助孤寡老人打扫院子、洗衣摘菜等活动，丰富老人的情感生活，帮助老爷爷、老奶奶做一些力所能及的事情，给老人的生活带去一份生机与活力。

在三月分我校以班级为单位，通过班会、思品课、综合实践课等时间，认识学习雷锋的意义，了解学习雷锋的主要内容——钉子精神，艰苦朴素的作风和助人为乐的传统。为了使活动能有条不紊地展开，真正从活动中提高。进行的综合实践活动《走近雷锋》，有的出版文明礼貌月黑板报、有的制作手抄报等。有的小学生利用综合实践这一课，帮助结对同学背诵、听写，检查作业等。学生不仅熟识了雷锋的精神，还学会了怎样整理综合实践课上的一些表格。最近我校进行了“爱护环境，你我有责”保护环境行动综合实践活动课。我们以班级为单位清理学校操场、教室等校园卫生，还校园一份整洁。此外，组织高年级学生一起清理我们校园周围的村庄垃圾；以及植树护绿等活动，还校园一份绿色，一份整洁，还家园一份美丽。

六（1）班的《我是小小采购员》，他们以小组为单位对要采购的商品进行价格调查，并通过查阅资料和访问查询方式归纳影响商品价格的因素，学会如何购买物美价廉的商品。在此次综合实践活动课结束后，让学生在超市和菜市场进行购物实战，体验一下家庭小主人的感觉，将所学知识与实践生活完美融合。

见习工作活动总结 篇4

基本情况：

活动开展以来，全区已经走访企业和群众36045户，收集各类问题2459个，妥善处理1568个，深得群众称赞；但近年来，我市经济社会的飞速发展及重点项目的积极推进，使辖区百姓的情绪积聚较多，亟待化解；所收集的问题量大而杂，容易使被走访对象误认为流于形式；有些干部的走访还在流于形式，还没有贴心去走。

思考：

一，走访要目的明确，要着眼于”民生、发展”问题。如果走访只是收集情况，那往往就会迷失方向，最后既不能有效地了解民情，化解情绪，有时还会激化矛盾。所以在走访过程中一定要有目的，目前的走访应该民生、发展问题为主。区政协领导在月塘街道石塘冲社区走访时了解到该社区204户居民的一个40多年的心结。由于历史原因，该社区华湘区域只有一个总水表，水管多处锈坏，居民只能在一个总水龙头提水生活。走访领导据此与市自来水公司联系并取得了支持。终于每家每户都装上了水表，接上了新的水管，他们再也不用为每天喝”锈水”发愁了，无不称好。一个投资15亿元的商业综合开发项目，由于与所在地一个破产工厂的职工始终不能达成协议，从2007年开始，两次开工，又两次被迫停工。今年”大走访”开始后，所在的茨菇塘街道办事处决心解决这个老问题，他们逐户走访，开了50多次沟通会，又帮助一些困难职工解决租房、就学、就业和就医等生活难题。心与心的交流，终于较快化解了之前的心结，使上万平方米的旧房拆迁工作终于在8月底开始，项目开工典礼也在和谐气氛中顺利进行。

二，走访要建立机制，要着眼于”便捷、长期”联系。要想保持同人民。的密切联系、倾听人民的呼声，走访群众活动常态化、制度化、规范化。不能上级布置集中走访时就走访，不布置时就不走访，临时抱佛脚是不管用的。要善于把集中走访与日常走访结合起来，把定期走访与不定期走访结合起来，把走访群众与及时有效地解决群众问题结合起来。要搞好常态化”大走访”活动，关键是要做到”三贵三忌”：即一贵真情实意，切忌虚情假意。要切实以公仆的身份、平等的心态对待群众，带着对人民群众的深厚感情去走访群众、联系群众、帮助群众，二贵深入扎实，切忌形式主义。开展”大走访”活动应当突出实践特色，避免形式主义。要按照”问政于民、问需于民、问计于民”的要求，组织广大干部真正放下架子、扑下身子，走进社区村寨，走进千家万户，切实从人民群众反映最强烈的问题改起，从人民群众满意的事情做起，努力以实际行动取信于民。三贵持之以恒，切忌短期行为。开展”大走访”活动不是权宜之计，而是根本要求。

三，走访要强化意识，要着眼于”服务、形象”提升。每个干部的个人形象都代表着党和政府的整体形象。要以大走访活动为契机，切实转变机关服务理念，促进基层组织的自身建设。将被动”坐堂”办事转变为主动”上门”办事，由”干与不干一个样”转变为”干与不干不一样”，增强服务能力，提高服务质量，转变干部作风。同时，要处理好8小时内外和大走访的关系，8小时之内的正常上班期间，接待群众时要始终做到笑脸相迎、热情待人，让群众切身感受到办事机构是”群众之家”；8小时之外的走访期间，要明确走访目的，严肃走访纪律，做到”三多”（即尊重群众，多倾听；俯下身子，多交心；掌握情况，多记录），”三不”（即做到不随便表态、不带厌烦情绪、不扰民）。

尤为重要的是，走访干部深入群众，要学会说”群众话”，练就做好群众工作的基本功，特别是遇到一些历史问题、疑难问题时，要主动思考”怎么访”、”怎么讲”，力求通过得体的话语，消解群众怨气，得到群众理解，甚至化干戈为玉帛，融洽干群关系。

见习工作活动总结 篇5

“综合实践活动《请到我家来做客》是培养学生独立接待客人的能力，培养学生全面发展的一种良好课程，使学生提早走进现代文明家庭。谢谢贵校！”

“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动（老师的教育和引导）她比以前懂事了，性格开朗了……”

“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但非常有礼貌，而且很热情。”

……家长们惊喜地发现——他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主人意识了……这就证明我们的活动是成功的，我们的课程设置是有意义的。

三、活动给我的思考

活动的成绩是可喜的，但是，因为初次上这种课程，所有的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也确实看到在活动中的一些不足：

1）考虑学生的差异不够：学生是有差异的（智力、能力、家庭教育等等），我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分学生没有扎实地开展活动。（因为这是在家进行的）

2）学生的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地安排了一个“即兴小品”（父母的朋友来访如何接待），但是在活动的过程中，还是难以避免地出现了问题：“**对大人客人招待一般，有时连招呼也不打。

请同学到家时却非常热情。”“……他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏……”

所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对学生是三次启示、锻炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思考，在教学方式上也不断地进行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我相信——在不久的将来，综合实践活动将成为学生以及家长所欣赏、夸赞的课程。

见习工作活动总结 篇6

标题：为民实践活动工作总结

首先，我想分享一下我参与为民实践活动的初衷和动力。我始终认为，广大的群众是社会的根本，为民服务，才是真正的履行社会责任。因此，为了超越自我，实现我的社会价值，我积极参与并负责了本次的为民实践活动。

这次实践活动的主题是“深入农村，服务农民”，主要目的是帮助农民们解决在农业生产中遇到的问题，提升他们的农业生产技能，以及提供相关的法律咨询服务，解决他们在日常生活中的法律问题。这是一次集教学、咨询、服务于一体的实践服务活动。

活动开始前，我们针对农民朋友们可能遇到的问题进行了深入研究，编写了一份详尽的方案，包括农业技术指导、法律咨询等多个方面。然后，我们分成几个小组，一同深入到农村，为农民朋友们提供我们的服务。

在农业技术指导环节中，我们为农民们展示了几种提升农业生产效率的新技术，解答他们在农业生产中遇到的各种问题。我看到农民们对影响产量的问题表现出的关切，热切的期望他们的土地能够有更丰富的收获。这让我明白了农业技术的重要性，也让我感受到了我所负责的为民服务的使命与责任。

在法律咨询环节中，我和我的队员朋友们解答了农民们在土地承包、农产品销售等方面的法律问题。在这个过程中，我对法律的理解有了更深一步的提升，也更加明白了法律对于社会的重要性。

这次为民实践活动，让我收获颇丰。第一，它磨炼了我的组织能力和沟通能力。在活动的策划和实施过程中，我遇到了很多挑战，通过与队员们的共同努力，我们克服了这些困难，顺利完成了任务。第二，它提升了我的社会责任感。通过亲身为群众服务，我深刻体验到为民服务的责任与挑战。我更加明白，每一个公民都应该通过自己的努力，为社会贡献出自己的力量。

最后，我想深深地感谢那些支持我们、帮助我们完成这次实践活动的朋友们。他们的支持和鼓励是我们取得成果的重要推动力。在未来的日子里，我会更加积极地参与各种为民实践活动，服务社会、服务群众。

通过这次的实践活动，我更加明白了，为群众服务不仅仅是一种社会责任，更是一种精神寄托——那种希望通过自己的努力，使社会变得更好的寄托。因此，我会带着这次活动的经验和感受，继续我的人生旅程，为服务群众、服务社会而努力。

见习工作活动总结 篇7

学籍工作实践活动总结

2022年暑假，我作为一名大学生，在学校里参加了学籍工作实践活动。这次实践不仅让我深入了解了学籍工作的重要性和复杂性，还提高了我的综合素质和实践能力。

在实践活动前，我对学籍工作只有一些模糊的认识，觉得这只是一项繁琐的行政工作，没有太大的意义。然而，在实践活动中，我发现学籍工作的重要性远远超出了我的想象。学籍工作是一项综合性的工作，它不仅仅是记录学生的基本信息，还涉及到选课、教学进度、成绩管理等多个方面。只有做好学籍工作，才能确保学校教学工作的顺利开展，学生的合法权益得到保障。

在实践活动中，我被分配到学籍档案室工作。刚开始，我只是帮忙整理文件和归档，感觉自己只是在做一些枯燥的工作。但是随着时间的推移，我渐渐地体会到了学籍档案的重要性。学生们的学籍档案是他们个人学习成长的见证，是他们未来发展的重要依据。一份完善的学籍档案不仅能在学生毕业时为他们提供有力的证据，还能帮助学生在就业和升学时有更多的机会。因此，我在整理档案的过程中，努力保证每份档案的准确性和完整性。

除了整理档案，我还参与了学籍管理系统的操作和维护。学籍管理系统是学校用来管理学生学籍信息的重要工具，也是学校各项教务工作的基础。在实践过程中，我学会了如何录入学生的各项信息，如何查询学生的选课情况和成绩，如何生成各类报表等。通过与其他同学的合作和老师的指导，我逐渐掌握了学籍管理系统的使用技巧，并能够独立地完成各项操作任务。学籍管理系统的使用不仅提高了学籍工作的效率，还减少了人为错误的发生。

在实践活动中，我还参与了学籍工作的一些实际案例处理。例如，有一位同学的选课信息出现了错误，导致他没法按时参加某门必修课的考试。我负责调查该问题的原因，并与相关部门协商解决方案。通过多番沟通和努力，问题得到了及时解决，该生能够按时参加考试，并得到了公平的评价。这个案例使我深刻地认识到学籍工作的细致和耐心，只有精确无误地处理每一个案例，才能保证学生的权益得到合理维护。

通过这次学籍工作实践活动，我收获了很多。首先，我对学籍工作的重要性有了更深刻的认识，明白了它在学校教学工作中的不可或缺性。其次，我提高了自己的实际操作能力和应变能力。学籍工作需要细心、慎重和耐心，而这些都是我在实践中得以锻炼和提高的。最后，我还发现自己对学籍工作产生了浓厚的兴趣，希望能够将来从事这方面的工作。

总而言之，学籍工作实践活动使我深入了解了学籍工作的重要性和复杂性，提高了我的实际操作能力和综合素质。这次实践使我对学籍工作产生了浓厚的兴趣，并对自己未来的发展提出了新的期待。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在学籍工作中做出更大的贡献。

见习工作活动总结 篇8

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各班出刊主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。我校高度重视社会主义核心价值观实践活动的开展，成立了以陈勇校长为组长，以王明富副校长、张长春副校长、曹志刚副校长为副组长，校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、以宣传中华优秀传统文化为题办一期板报，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。

三、在后期持续推行相应主题的班会活动：以“正确对待网络虚拟世界，合理使用网络等新媒体”，“节约资源、保护环境”，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”为主题开展班会，并以部为单位推荐一个班级进行评选。

四、利用暑假时间安排学生开展社会实践活动：教育学生主动承担家务劳动；在家长的帮助体验劳动；推荐家长带领孩子展开研学旅游、红色旅游等活动；开展学雷锋志愿活动；寻找身边的优秀传统文化等活动。

五、在校开展道德实践活动：利用班主任说事时间，向学生宣传菊美多吉、兰辉、毕世祥等重大先进典型人物，学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习他冲锋在前、敢于奉献的顽强作风；评选感动米中十大人物及十大集体并大力宣传，在学校中形成了学习先进，争当先进的浓厚风气。

六、家校联合：通过家长委员会及家长会等形式鼓励家长参与学校管理，利用校会时间，让家长代表讲述自家家风，运用良好家风来促进学生成长成才。

七、学校的氛围营造：将社会主义核心价值观24字在教学楼宣传栏予以公示，让学生学习，利用升国旗以及入党入团等仪式加以宣传，充分利用板报、橱窗、走廊、广播等设施营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

见习工作活动总结 篇9

2014年上半年，我乡加快发展不动摇，狠抓建设不停步，经济平稳较快增长，截止目前，全乡完成固定资产投资21173万元，招商引资15055万元，完成综合性税收265万元，实现旅游人次35万人次，旅游综合收入6300万元。5月，我乡被四川旅游局、四川环境保护厅和四川省林业厅联合授予龙池-虹口“四川省生态旅游示范区”称号。

一、抢抓机遇，助推项目，深度旅游格局进一步突显

一是完善体制机制。建立项目推进专题工作联系会议制，每周以督查通报形式督办议定事项，进一步查漏补缺，分析梳理促建、招商项目52个;二是强化项目推进。完成集镇二期安置房分配工作;投入2000万完成漂流二期项目建设;投入1800万元完成虹都水岸高原河谷二次提升;完成瓦子坪游客接待中心及应急避难场所功能设置;三是加快招商引资。江南忆庄园完成12172万元;新联水产完成2837万元;棕花村安置点完成1444万元;格林观山郡完成869万元;四是加大项目协调。就温泉、滑雪、国家森林公园项目资金多次和相关部门探讨规划及招商方案。

二、借势借力，开放合作，景区宣传营销进一步扩大

一是加强对外交流合作。5月底，我乡党政代表团一行8人赴州考察了赤水大瀑布景区、南江大峡谷景区、千户苗寨景区，学习其先进经验，建立两地友好合作关系;二是拓宽旅游产品营销。狠抓景区官方微博建设，粉丝达3万人，建立“都江堰虹口景区”官方微信1个，加快有机生态农家品牌商标申报，推出了以天麻、当归、党参为主的“虹口三宝”旅游产品;三是创新策划宣传模式。完成中央电视台中文国际频道(cctv-4)《远方的家·江河万里行》赴虹口节目录制;成功举办了2014·第六届中国都江堰(虹口)国际漂流节;经多方协调，历时1月的艰辛筹备，6月23日至25日，湖南卫视《爸爸去哪儿》节目在我乡成功完成摄制，虹口景区的知名度与美誉度进一步提升。

三、整合资源，壮大产业，旅游产业业态进一步提升

一是深入挖掘特色文化资源。邀请专家学者对湘琴文化、民俗文化、民间传说等进行编撰，积极探索“夜景、水景”及漂流文化，启动漂流公园等3个虹口主题广场建设;二是整合各类旅游资源。成立了以成都飞来峰公司、虹都水岸酒店、溪岭雪酒店等10余家涉旅企业为主的旅游营销联盟，初步制定了联盟营销方案;三是提升农家乐品质。完成了以味之恋、山水人家、湘琴私房菜为主的5家具有生态食品、地方文化特色的农家乐打造;四是建立无公害农产品基地。完成贾家沟林下经济示范基地建设提升，完成高原村蓝莓观光基地种苗栽培，启动红色村塔子坪猕猴桃观光基地建设。

四、夯实基础，亮化环境，城乡生态环境进一步改善

一是狠抓散居院落整治。把学习“柳街经验”纳入重要工作日程，着力在“深入宣传、群众自主、示范引领、严格标准、评先争优”上下功夫。建立以党员为骨干的义务环境整治先锋突击队22支。建立“最美虹口”评比激励机制，划拨专项资金30万，用于鼓励先进，鞭策后进，以示范为引领，切实提升群众参与环境治理的热情;二是深入推进物业管理。完善物业管理“五有”全覆盖，开展机关干部、村干部对2060户群众按照1：14的方式(即1人对口联系14户)结对帮扶活动，划定13个农集区和6个散居院落网格区域，成立管委会19个，全乡90%院落村民完成自筹资金;三是提升人文生态环境。启动红色村塔子坪300亩彩叶林改造建设和紫宽路、蒲虹路彩叶景观建设。完成白沙河、深溪沟、观凤沟3条干支河道整治，严厉打击偷猎、乱砍乱伐行为，提升全民生态保护意识。

五、精心组织，周密部署，群教活动有力有序推进

一是在组织部署上做到“真”重视。我乡高度重视，提前谋划，以“三个迅速”(迅速统一思想认识，迅速成立组织机构，迅速营造浓厚氛围)有效保证了活动的高起点和扎实有序开展;二是在学习教育上做到“真”深入。通过“六种学习形式”( 个人自学、集中研学、专家讲学、宣传助学、督查考学、活动促学)促使党员干部更加深入的思考，增强了搞好教育实践活动的主动性和使命感;三是在征求意见上做到“真”开门。通过“结对走访全覆盖活动”，做到“三个注重”(注重征集对象的广泛性，注重调查形式的多样性，注重听取问题的全面性)，收集民生诉求207条、问题164条;四是在正风肃纪上做到“真”逗硬。召开专题民主生活会3次，开展批评与自我批评，共查摆个人问题16条，提出批评意见21条。对1名副局级干部、1名中层干部、1名机关干部、3名支部书记进行诫勉谈话，对1个村的财务管理进行规范整治。

见习工作活动总结 篇10

2007年机电系学生暑期社会实践活动总结

大学生社会实践活动是引导广大青年学生走出校门，接触社会，了解国情，深入实践，把理论和实践相结合的良好形式。我系积极响应学院团委的号召。除了认真组织和申请校级社会实践夏令营外，学生们还自发组织参观学习。经校团委的统一安排，并结合我系专业学习情况，制定了各年级各专业实践教学方案，并按照团委要求及时上报计划方案，圆满完成了今年暑假的社会实践活动，现总结如下：

1、 暑期组织机电系2007级全体学生进行电子技术实践

系领导与教研室高度重视电子工艺实习实践，在暑期实践活动之前，精心制订了《电子工艺实习》教学大纲、电子工艺实习安全制度、电子工艺实习管理规定、电子工艺实习学生守则、电子工艺实习成绩评定方案等一系列实习指导性文件，使整个实习有章可循，在一周时间，同学们加班加点，做出了万用表，fm/am收音机，u盘等电子产品。电子工艺实习的特点是学生动手，掌握一定的操作技能，能自己动手制作产品。它把基本技能训练、基本工艺知识和创新启蒙有机结合起来，培养我们的实践能力和创新精神。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过亲自动手的实践操作，使同学们对电子工艺的理论以及电子产品的生产过程有了初步的系统了解。在实践中，学生们了解了电的优缺点、如何安全用电、表面贴装技术概况、焊接电路元件的技能。

这些知识不仅在课堂上有效，对今后的毕业工作也有很大的指导意义，在日常生活中也有现实意义。

通过实践，学生们都表示，在实践中感觉到自己的专业知识还不够，回校后一定要进一步明确学习目标，刻苦钻研，进一步提高自己的社会实践水平。总体来看，活动重点突出，可以把暑期社会实践做精，从面上来看，坚持全员参与才能够让所有大学生都受到社会实践的锻炼。两个关系必须辩证地处理好，才能达到大学生暑期社会实践地真正要求。

2、 只有及时总结，巩固成果，社会实践才能进一步扩大影响力。

我系通过及时编发暑期社会实践简报、举办暑期社会实践成果交流会、在宣传栏推出社会实践活动汇报展、交流了社会实践活动的好经验、好做法，及时做好暑期社会实践活动的总结工作，巩固社会实践活动的成果，进一步扩大了社会实践活动的影响，使更多的青年学生从中受到教育。我们深深体会到：只有大力宣传社会实践在育人中的重要作用，才会推进我系的素质教育，也只有进一步扩大社会实践活动影响，才会不断总结出社会实践的好经验、好做法，探索一些新形式、新思路，从而推动社会实践活动广泛、深入、持久、健康地开展下去。

更为重要地是，通过社会实践活动，所到之处江苏牧医学院机电工程系社会实践地旗帜就在高高飘扬，同学们在实践中进一步感觉到做为江苏牧医学院机电工程系的地学生更应该维护江苏牧医学院地形象，更加宣传江苏牧医学院的跨越发展战略，为我们江苏牧医学院地发展增光添彩。

三、奋发进取，再创佳绩，社会实践明年更好

如果说大学是社会发展的“母机”，是人才成长的摇篮，是播撒知识的圣地，是实践创新的理想阶段，那么，大学生暑期社会实践活动就是将课堂上学到的知识运用于实践并在实践中得到检验和丰富的一块“实验田”，是连接大学学习和社会工作的桥梁，更是认识社会坚定创业信心地加速器。只有踏踏实实地做好暑期社会实践工作，传递好这根“接力棒”，坚持让学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，才能使大学生暑期社会实践活动取得越来越大的进步。

通过实习不仅训练了同学们的动手能力，更重要的是锻炼了同学们吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的拼搏意志同学们遵守纪律、服从指挥、严格执行安全操作规程的作风，吃苦耐劳、团结协作的精神受到了科技学院老师和工厂师傅的一致称赞。有了这种精神，我相信他们的后续课程和今后的工作将受益非浅。

在上述社会实践活动中，我系师生共同努力，圆满完成了各项任务。这些社会实践活动贯彻了党的教育方针，使教育与实践相结合，是引导大学生健康成长、成才的必要途径，是推动大学生学习、实践“****”重要思想的有效手段，是当代大学生完善自我、塑造自身人格的重要方法，增长了学生们的见识和才干，增强了学生们的社会责任感和为社会作贡献的意识，培养了学生的实践观念、创新意识及实际动手能力，全面提高了学生的综合素质。

见习工作活动总结 篇11

**镇抓实抓细下基层察民情解民忧暖民心实践活动，结合当前重点的省级文明城市创建工作，党委班子成员深入到社区，了解当前“创文”工作的缺失和不足。

以真抓实劲抓整治，着力提升城市形象品位，做到“脸面”干净。以“党建引领人居环境整治”和“万人洁城”行动为抓手，**个村（社区）在主题党日动员党员以背街小巷、集贸市场和城乡接合部为重点，以人民为“本”，从群众身边的环境做起。以治理垃圾乱堆乱倒、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、违章乱建、污水乱排、工地乱象等城市顽疾为突破口，党委班子成员深入督导，要求各村（社区）落实长效管理措施，形成常态整治机制，切实改善城市环境面貌，累计动员干群1万余人次，清理垃圾3万余吨。

以敢抓狠劲抓基础，着力完善城市功能配套，做到“筋骨”壮实。将加强基础设施建设放在首位，把“关键小事”办成“暖心大事”，全镇干部放下身段、放低姿态、放平心态，走进街道、走进巷尾、走进民家，近距离看、面对面听、点对点问。聚焦群众心里的烦心事、揪心事、闹心事，紧盯群众身边的小事、急事、难事，比如群众反映的下水道不通、沟渠河水排灌不畅、物业管理不规范等等，通过问计于民，问需于民，问政于民，把民生实事与群众诉求同步衔接、精准对接，推进人行道、停车场、健身器械、垃圾箱、公厕等便民设施建设，目前对接县住房和城乡建设局、县文化和旅游局、县城发集团修建便民基础设施200余处。

以善抓巧劲抓根本，着力提升市民文明素质，做到“心灵”美丽。紧紧围绕人，不断提升人，着力培育文明**8人。结合测评体系标准，以建设社会主义核心价值体系为根本，以公民思想道德建设为重点，组织开展社会主义核心价值观“进社区、进学校、进家庭、进机关”，大力整治不文明的人和事，净化不良风气，唱响主旋律，弘扬正能量。

以常抓韧劲抓导向，着力营造浓厚创建氛围，做到“细胞”活跃。把创文发现的“关键小事”办成“暖心大事”，把群众呼声作为“第一信号”,把群众需求作为“第一选择”，把群众利益作为“第一考虑”,把群众满意作为“第一标准”。坚持以人为本“创建为民”，发动群众“创建靠民”，营造浓厚的创建氛围，让群众广泛知晓、广泛参与。创建宣传工作全面升温，充分利用报刊、广播、电视、微信、互联网等新闻媒体，开展全方位、多角度、立体化的宣传发动，充分调动市民群众参与和支持创建的积极性。特别是充分发挥学校涉及面广、人员集中的优势，通过学生将创建工作的重点内容、具体要求渗透到每一个家庭，覆盖到整个社会，目前发动学生1万余人。

下一步，**镇将以“咬定青山不放松”的目标引领，坚持目标导向，用共同的目标来统一团队的思想、步伐、行动；以“众人植树树成林”的群众参与，让群众在参与中统一思想，在参与中受到教育，在参与中感受收获；以“万人操弓射一招”的上下同心，所有党委成员身体力行，靠前指挥，不分你我，不分层级，心往一处想，劲往一处使；以“一天星斗共光辉”的分工合作，充分发挥团队精神、一盘棋思想，只求尽职尽责，只求尽善尽美。

党员下基层暖民心实践总结 新员工个人工作总结代写

上一篇 ：分手后结婚纪念日句子
下一篇 ：关于质量的演讲稿精选