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实习期幼师个人总结(篇1)

一、实习岗位及实习过程

作为一名幼儿园教师实习生,我被分派到一家幼儿园进行为期三个月的实习。实习期间,我的主要岗位是在一班中班担任助教,协助班主任完成日常课程安排与教学工作。在幼儿园的实习过程中,我主要从以下几个方面进行了总结:

1.积极适应幼儿园环境与教学内容

作为一名实习生,我首先要做的就是适应幼儿园的环境和文化,并快速掌握这所幼儿园的教学内容。实习初期,我通过了解幼儿园教学大纲、课程计划和教学板书等方式,迅速了解了幼儿园的教学思路和教学特点,对课堂教学进行了合理规划和安排。

2.认真观察幼儿表现并针对性指导

在班级教学过程中,我认真观察每一名幼儿的表现,并针对性地进行了指导。例如,我注意到一位幼儿期望能迎接挑战,但在遇到困难时表现有些懒散,我便与班主任讨论并提出相应的干预措施,帮助幼儿克服困难,增强了幼儿的学习动力。

3.与家长积极沟通,协同教育

在实习期间,我与幼儿的家长建立起了很好的联系,并积极与他们沟通。我及时向家长汇报幼儿的学习和生活状况,并主动与家长讨论教育问题,在家长和班级教育之间建立了良好的协调关系。

二、实习收获与感悟

通过这次幼儿园教师实习,我收获了很多。首先,我了解到了幼儿园教育的特点和教学方法,领悟到了这种教育方式对幼儿的成长、行为和思维的重要影响。其次,我通过与周围教师和班级家长的交流,提高了自己的沟通能力和语言表达能力,也学会了更好地关注幼儿的身心特点,分析幼儿的学习和生活问题,为他们提供更有效的教育支持。

在实习过程中,我也深刻感受到,作为一名幼儿园教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更是培养幼儿的综合素质,通过传授知识和引导学习,帮助幼儿成为自信、独立、协作和富有创造力的年轻人。

三、实习期间的不足与提高建议

在实习过程中,我也发现了自身的不足之处。具体表现在以下两个方面:

1.缺乏细致的观察和记录

在班级教学过程中,我发现自己有时候在观察幼儿表现时不够细致,特别是在日常观察和记录上还需进一步提高。在今后的实习和工作中,我会通过专业的训练和日常实践,不断完善自己的观察技能和记录能力。

2.教学策略不够多样化

在幼儿园教学过程中,我发现自己在教学策略上有时候较为单调,缺乏创新性。在今后的实习和工作中,我会更加广泛地接触不同领域的教学经验和思路,并不断充实和提高自己的教学策略和方法。

总之,作为一名幼儿园教师实习员,我深刻地认识到了自身的职业责任和使命,获得了宝贵的实践经验和知识,也意识到了自身的不足。在今后的工作中,我将不断充实自己的知识储备,提高自己的教学技能和专业素养,为幼儿教育事业做出自己的努力和贡献。

实习期幼师个人总结(篇2)

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名即将毕业的早教专业大学生,我在所在院校的安排下来到某幼儿园进行为期三个月的教师实习工作。在这三个月的实习中,我经历了很多,体验了教育工作者的成长和奉献。现在对这三个月的教师实习工作做一个总结,回顾自己的成长历程,总结教师能力和工作技巧。

一、 工作概况

本人是在某市的一所民办幼儿园进行教师实习,所在幼儿园叫做“莲花幼儿园”,位于城区的闹市区街头巷尾。幼儿园目前有6个班级,其中4个班级是3-4岁的小班,1个班级是4-5岁的中班,1个班级为5-6岁的大班,总共有200名左右的幼儿。幼儿园建筑美观整洁,室内外环境优美,设施先进齐全,每年吸引了不同地区的家长为幼儿报名,在某市市属幼儿园中排名前列。幼儿园注重幼儿身心发展的全方面促进,注重专业师资队伍建设,积极推进以幼儿中心的拓展,促进家校之间的良好互动关系。

二、 工作内容

1.负责教学计划的制定

实习的第一天,园长介绍了我们的任务。我们需要负责所在班级的日常教学工作,包括日常教学计划的设计,经过仔细评估、试教、调整,由幼儿园教研组讨论通过后,我们需要按照课程表按时执行。

2.参加班级活动的组织与实施

每天早晨,我们都要参加晨会的组织,并和本班各位老师商量好当天活动的主题。除此之外,还有早操、团队活动、手工制作、游戏、音乐舞蹈等活动的组织和安排,以及家长会、手工展览会、成长晚会等大型活动的组织与实施。

3.负责幼儿的照顾和保育

除了工作,我也要照顾好幼儿的生活,包括饮食和卫生。每天早上,我会在执行完早晨活动后,检查幼儿的着装、牙齿和卫生,把餐后的碗筷洗涤干净置于指定位置,并每日记录。

4.成长记录的自觉

对于幼儿长时间处于学习活动之中,我会自觉记录以便于后期教学评估,每日根据幼儿的表现和行为,记录下他们的课程台历、作品和个人课堂卡等。

三、 工作心得

1. 多角度了解幼儿心理发展

此次实习时间虽然短暂,但我更加深度地了解了孩子们的思维方式,发现了他们复杂多样的内心世界。通过与幼儿的互动沟通,调整了自己的交流方式和态度。我喜欢和他们一起唱歌、跳舞,参与他们的游戏,分享他们的烦恼和快乐,我的交流方式和能力也得到了加强。

2. 认识到教育的重要性

实习期间,我认识到一名教育工作者的责任、担当和重要性。幼儿的成长和教育需求我们给予及时引导和支持,只有越来越好,另外,幼儿的生活阶段也需要教育工作者们不断学习kid的特点,调整教育方法和策略,与他们共同探讨教育的本质。更进一步,我们还需要积极发掘幼儿的特点和潜力,让他们根据自己的个人特色,选择自己的未来方向。

3. 建立了良好的团队协作能力

三个月的实习生活,在这三个月中,我和园方、老师之间的互动合作得到了积极的发挥。我们共同协作,将每一件事情的处理和决定共同确定,共同努力实现幼儿教育目标的实现。在实践中,我学会了如何做出适当的选择、如何平衡团队内冲突、如何积极参与和分享。

四、 工作优缺点

1. 工作优点

(1)能够独立负责小班幼儿教育与保育工作,更好地帮助幼儿全面发展,启迪幼儿智力、情感、体能等方面能力。

(2)每日与家长、园方、教师、幼儿互动交流,逐渐成为良好的交流沟通能力的培养者,与他们之间的交流合作得到了充分的利用。

2. 工作不足

(1)三个月的实习时间太短,无法深入了解幼儿的生活和情况,影响了教育效果的理想状况。

(2)与园方、老师之间的沟通和交流还存在一些问题,需要加强能力和思考的调整。

五、 工作收获与启示

1. 收获

通过这次实习,我学到了很多实践经验和生活感悟,收获了自己的成长和进步。首先,我明确了教育工作者的人才培养性质和职责,进一步明确了教育工作者的角色和任务。此外,我也学会了与自己和别人建立更好的沟通方式和思考逻辑链条,并在工作中得到了积极的应用和实践。

2. 启示

最终孩子们都是我们的目标和愿望,我们在不断学习的路上,也必须不断调整思维和方法策略。希望自己能够不断发掘孩子们的潜力和启示,在未来的学习和实践工作中继续坚持,把教育事业做大做好。

实习期幼师个人总结(篇3)

幼儿园教师实习期工作总结

自己从小就对幼儿教育有浓厚的兴趣,在大学期间选择了幼儿教育专业。实习期是我们毕业前最后一次升华自己对理论知识的实践,在幼儿园实习的这段时间,我学到了很多东西,对自己的职业规划也有了更加清晰的认识。

一、 实践收获

1. 教学实践方面

这段时间,我接手的是1-3岁的小班,孩子们年龄小,需要更多的关注和爱护。从最初对孩子们的陌生,到慢慢地适应了他们,我发现一些教学方法和方式对于孩子们的成长很有帮助。例如,游戏教学法在孩子们的社交、情感能力方面产生了重要影响;多媒体的使用也使孩子们更加兴奋并获得更好的学习体验。了解到孩子们的心理需求,自我情感体验,并能够根据孩子们的年龄特点采用不同的教育方法。在小朋友们表演课程时,我希望他们能够发挥自己的才华和个性特色,而不是强制他们达到某种标准,进而让孩子们产生良好的情感体验。

2. 交流和协作方面

这段时间在幼儿园实习,我积极参与园方组织的各种活动。与同事之间的协作和交流让我受益匪浅,这期间我树立了团队意识,学习了如何有效沟通,也锻炼了自己的领导能力。与同事们的交流,我也获得了很多经验。有时候,我们达成共识并进行多种措施的运用,达到共同目标,与同事一起实现幼儿教育共同的努力。

二、 感性认识

学习和工作是毕生的事业,这期间我理解到成为一个有影响力的教育者不会是一蹴而就,它需要循序渐进的积累和改进。在实践中我也多次发现了自己的缺点和不足,如对游戏教育的理解过于功利、长时间与小朋友说话的不能与孩子身高一致机智言语等等,需要自己不断的学习和认识。只有有水平的自己,在教育事业中才能获得成功,并创造出更多更美好的生活。

三、 未来规划

通过这段时间的幼儿教育实习,我对于自己的职业规划有了更加明确的认识。在未来的工作生涯中,我希望能够注重自己在教育领域中的专业性,不断学习新成果,自我审视和反思,发扬一些人性志向和社会责任感。同时,我也努力寻找机会和平台,让更多的人、孩子和家长受益于自己的教育成就,同时也提高自己的教学成功率和效率。

总之,此次幼儿园实习工作,是我人生中一段极为宝贵的工作经历。通过这段时间的实践,我不仅学到了深入的幼儿教育知识和深刻的教育理念,也锻炼了多方面的社交和协作技能,对于以后的工作和职业规划有了更加明确的认识。我将努力吸取这些贵重的经验教训,为自己的教育事业打造未来成功的基础。

实习期幼师个人总结(篇4)

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。

再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。

实习期幼师个人总结(篇5)

幼儿园教师实习是每位幼教专业学生必经之路。在整个实习期间,我深入实践、严谨思考,不断吸取前辈经验。通过深入调研,积极思考,不断反思总结,总结出以下几点:

一、实习初期的困惑与挑战

初入幼儿园,我发现自己的能力与经验远远不足以应对幼儿园教学的多元化需求。在与幼儿们互动时,我发现自己需要更多的语言技能和交流经验。当我遇到挑战时,我努力调整自己的状态,学会与孩子们建立连接,通过表情、肢体语言等多元化的方式与孩子们交流,并通过教研经验和交流提升自己的能力。

二、如何积极参与教师团队

教师是一个团队,需要相互合作,共同提高竞争能力。在幼儿园实习期间,我积极参与教师团队,并为团队做出了贡献。我主动与教师团队沟通、协调,参与教研活动和团队活动,向更多有经验的老师请教,互相学习。通过积极参与团队和教师交流,我加强了团队精神和团体优势,提高了自己的全面素质。

三、适度陪伴与感恩家长

在幼儿园工作中,家长是幼儿教育的重要关键人群。但在实习阶段,我发现教师和家长的沟通存在一些困难。我的做法是多方面积极主动与家长沟通,适度陪伴幼儿,尊重家长意见,创造出一个良好的教育环境。同时,我还向家长表达了感激之情,让家长感受到自己是一位用心的好老师。这样的互相理解和支持帮助我取得了家长的肯定和信任,也促进了幼儿教育的发展和家长相互信任。

四、坚持不懈、追求卓越

在幼儿园工作的过程中,我意识到,教师职业需要坚持不懈和努力追求卓越。在实习阶段,我和自己约定每天早上在幼儿园到达后花时间做教案、反思,促进自己的教学思维,每天下班前玩耍和谈话。我还在实践中不断总结经验,寻找最有效和切实可行的方法,提升自己的教育水平和职业素质。

五、感性情感和理性思考的统一

幼儿园是需要感性情感和理性思考统一的一种工作。在实践过程中,我深刻体会到,幼儿园教师需要正确处理感性因素和理性因素。当我与孩子们沟通时,需要感性和情感,传递出关爱的温暖之意。同时,我还需要应用理性思维,制定合理的教学计划,协助幼儿提高他们自己的主动性和创造力。感性和理性因素的相互配合和统一是一种实际经验和必然发展路径。

综上所述,我的幼儿园教师实习期工作总结基础仍然在每天的努力、不断挑战自己、勤奋工作、积极思考、锻炼语言技能和交流能力、提升团队协作力、适度陪伴和感激家长支持、并坚持不懈追求卓越。幼儿园教师或许并不是一件简单的工作,它需要我们不断进步、积累经验和创新思路。

实习期幼师个人总结(篇6)

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在xx县xx幼儿园实习的又两个星期的日子里,我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子,更加热爱这种生活,更加珍惜这份情感!

站在充满童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。--年12月5日星期一的早上9点,我在小一班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领,并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评,我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体,颜色要鲜明,明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验

--年12月6日早上,由于冬天天气寒冷,学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽。可他们是那么的认真,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢,我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢,在那么多人的目光下,他们可以一如既往的配合老师,恐怕连我也不会做得比他们好。老师,引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

--年12月8日星期四早上,指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼睛充满着尊敬,“老师,你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问:“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢,王老师?”“呵呵,是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,但是有了那一张张可爱天真的笑脸,我已经获得了的支持和肯定,我早已把给他们上课当做是每天的快乐和收获,所以,跟着我的孩子在一起,我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活,我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。--年12月12日早上,小(1)班的xx在早餐过后流鼻血了,她没有及时告诉老师,我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的。好在指导老师在,我马上把情况反映给她,她立马便对xx的流血事件做了处理。在下午xx妈妈来接xx时,张老师坦诚的向xx妈妈道歉并讲明事情,xx妈妈了解xx的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理,在家要求胖xx多吃蔬菜,少吃糖和肉,xx妈妈依旧让xx到幼儿园上课,走的时候,xx妈妈一脸放心。在班里,张老师按时的喂xx吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当--年12月15日xx也流鼻血的时候,我已不再慌张,对于幼儿园里德突发事故,作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。

通过这次实习,我长大了,也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量:超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔,心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨,但是我的心里却始终暖暖的,实习的这点小幸福,温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思,不断的改进,并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动的活动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

实习期幼师个人总结(篇7)

幼儿园教师实习期工作总结

在幼儿园教师实习期的一年里,我非常努力地学习、实践和锻炼自己的教育技能和专业知识。我学到了很多关于儿童发展和教学的知识,同时也面临了很多挑战与机会。在这篇文章中,我想分享一些我在实习期间取得的成就和遇到的困难,同时总结我在实习期间的工作经验和收获。

在我参加实习之前,我曾经接受过幼儿教育学的课程培训,基本掌握了幼儿教育的理论和实践技能。而在实习期,我更加深入地学习了幼儿教育的方法、课程、规划和实施。在最初的几个月里,我很快适应了教学环境和幼儿们的需求,并开始观察她们的兴趣和学习需求。我学会了怎样编写课程计划、制作教具、策划活动和与家长合作。我也学会了如何评估和记录幼儿的学习成长,帮助他们发展自我认识和培养社交技能。我通过与其他老师和实习生合作,不断改进自己的教学方法和课程设计,提高了我的综合素质和专业能力。

在实习期间,我遇到了很多挑战和困难。其中一个主要的问题是如何处理幼儿班中的行为问题。有些孩子会表现出不符合规范的行为,例如打闹、哭闹、互相伤害和自闭等。面对这些问题,我尝试了多种方法,例如制定规章制度、设置奖惩机制、进行交流沟通和接受矫正训练等。我也与其他老师和家长进行了协商和合作,建立了一个有效的行为管理系统。这些努力最终取得了很好的效果,班级的凝聚力和秩序都得到了很大的提高。

另一个挑战是如何调整自己的心态和工作节奏。幼儿教育工作需要投入大量的时间、精力和心思,也孕育着很多不可预知的因素和压力。在初期我常常面临时间管理、身体疲劳、情绪波动和能力压力等问题。慢慢地我意识到需要保持平衡、积极心态和健康生活,以应对这些压力和挑战。我通过学习冥想、瑜伽、阅读书籍和与同事交流以获得持续的动力与增强个人能力。这些积极的处理方式让我体验到了自我实现与个人成长的美好。

在实习的一年里,我取得了很多的收获与成就。我的教育技能、沟通能力、团队合作能力以及管理能力都得到了很大的提高。我也有机会参加教育培训、观摩其他教师的课程,例如参观博物馆、艺术展览和儿童剧场等,这极大地丰富了我的工作经验和创造力。我的实习期最后评价也非常好,我感觉我已经获得了很好的职业资格,在幼儿园教育领域取得了生动的意义和成就感。

综上所述,我的幼儿园教师实习期工作经验是一个充满意义、挑战和成长的过程。我通过实践和学习,不断提高自己的专业知识和实践技能,克服了困难和挑战,并受益于幼儿成长的快乐和领悟。希望我的工作体验和总结能够对其他实习生或初入幼教领域的人士提供启示与参考,共同促进幼教事业的发展与荣耀。

实习期幼师个人总结(篇8)

转眼间,我已经在省级机关xx幼儿园进行了为期7天的保育实习,回顾这几天的经历,虽然有些累但很充实、快乐。实习过程中,我学到了许多新鲜有趣的知识,并且协助老师做好班级管理工作。

一、基本情况介绍

因为第一次深入幼儿园工作,所以一直保持着高涨的工作情绪,并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然经验不足有些小细节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了很多幼儿园的实际操作经验,可以说是为日后的工作打下了坚实的基础。

二、实习内容

在实习过程中,我严格按照保育教师一日工作程序规范自己。每天来到班级先开窗通风,做好毛巾、茶杯的消毒工作,清扫室内外卫生,协助教师指导幼儿进行晨间锻炼,之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具,然后组织幼儿洗手帮助老师一同分饭菜,对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓励他们大口大口吃饭。每到14:30就是幼儿起床的时间了,除了帮助有困难的幼儿穿衣、叠被,还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起游戏,他们会把今天看到的有趣的事用很天真的话语叙述给我听,每每看到他们微笑的样子我也会感到很满足。

三、实习感悟

当我第一次以一名教师的身份走进中(2)班时,我的心中充满了自豪与期待,因为教师是我所热爱和崇敬的职业。中(2)班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪明活泼,和他们相处的日子我很快乐。在实习期间我积极配合保育老师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作,并且了解了幼儿的生活规律,积极培养幼儿养成良好的生活卫生习惯,以限度的责任心、爱心和耐心投入到幼儿园保育工作中去。这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的,我深知自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到孩子们的信任。给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做实验,陪他们做游戏、带他们去散步,每一天都是那样充实,我为他们的成长而感到欣慰。在工作中我以丰富知识,深化理解,促进自我化知识的形成、锻炼技能,熟练专业基本功、培养能力,夯实专业发展基础为目标,并且虚心向指导老师请教,勤奋工作、认真观察,主动反思自己的保育实习情况。当然,不足之处很感谢各位老师的提点与帮助,也很高心有这么多孩子认可和尊重我,但是最后还是要和他们说再见,而那一张张纯真的笑脸却永久刻在了我记忆的深处。再见了中(2)班的34位小天使,再见了我可亲可敬的老师们,再见了我美丽的7天实习之旅,我爱你们!

实习期幼师个人总结(篇9)

自从开始在幼儿园工作以来,我一直在努力快速熟悉这里的工作,每天都朝着自己的目标努力。幼儿园的时间也过得很快,我的试用期转眼就过去了。我应该对我的工作做更多的总结。

我。和孩子相处

虽然我以前挺喜欢孩子的,但我从来没有真正和孩子相处过。 , 每次只是随便逗乐,也是抱着一颗喜欢孩子的心来到幼儿园的。从一个不懂得照顾孩子的人到现在,感觉自己成长了很多,尤其是在和孩子相处方面。通过自己的实践和同事对公司经验的讲解,我几乎可以和孩子们相处得更好,有时还可以一起玩。看着他们天真的脸,我觉得我整个人都融化了。现在他们和他们一样快乐。有时我什至觉得自己有两张脸,一张是教育孩子的老师,一张是陪他们玩耍的孩子。不管是什么,在这所幼儿园我都得到了。是的,这也是孩子在幼儿园更好地成长的一种方式。

第二,关于我自己的工作任务

作为一名老师,我每天的工作不仅仅是陪孩子玩,还要认真备课,为孩子们提供更好的教育。毕竟,家长在把孩子送到幼儿园的时候,也是希望我们能给他们很多有用的知识。此外,他们现在正处于对世界充满好奇的阶段。应该有更好的指导。所以为了在课堂上更好地带领孩子们,我也会利用业余时间多读书学习,充实自己。就是因为刚开始工作,还有很多地方需要努力学习,所以要花更多的时间充实自己,重点了解一些与孩子教育相关的知识。

三、与家长的沟通

其实每个家长都希望自己的孩子能有更好的教育,所以才会把孩子留给我们,一旦我们对孩子的教育有任何意见,他们都会毫不犹豫地同意,所以一些沟通还是相当顺畅的,从来没有出现过问题。另外,我们都有小组,所以孩子们简单的日常报告很和谐,也非常感谢各位家长的配合,让我的工作能够如此顺利的进行。让我有这样的成长。

成为常客后我会继续努力。我相信我可以在目前的工作中做得更好,我会牢记我们作为幼儿园老师的责任。为孩子的日常生活做贡献,让他们在幼儿园快乐成长。

实习期幼师个人总结(篇10)

实习时间:20__年6月1日~7月1日

实习地点:幼儿园

实习内容:教画儿童画去年暑假,我也是在这所幼儿园实习的,上次教的是唱歌和跳舞,而这次我代的课是教他们画儿童画,我去的那个班,孩子们大多是5岁左右的,由于我是下午去的,孩子们刚刚午休起床,我就先帮孩子们整理了一下,这是我第二次踏入这里,所以,这里的老师和学生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我带的班的学生纷纷赶来,听着他们一口一个老师的叫着,我很感动,我觉得现在的孩子真的好幸福,有良好的物质生活,良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。

一切准备就绪后,我开始上课了,虽然不是第一次了,但我还是有些紧张,不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后,孩子们很积极的问了好多问题,我体会到现在的小孩子真的很聪明,观察很仔细,善于问为什么,这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里,我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师,但在中师的时候学过,因此我教他们画儿童画,我问他们喜欢什么节日,他们都说喜欢圣诞节,我问:“为什么?”他们说:“因为圣诞节的时候,圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人,不一会儿,一幅幅圣诞老人浮现在我的面前,看着这些画,真的让我大吃一惊,我简直不相信自己的眼睛,他们画的太棒了。

我在下边指导,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重,他们不仅仅是培养孩子,使孩子们茁壮的成长,我更领悟了幼师的任务与责任~~是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!

这次去幼儿园,不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加实习活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个月的实习一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们人生价值才得体现。

虽然这次的实践很短暂,但却锻炼了我的能力,也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质。也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实践我感受到了为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

实习期幼师个人总结(篇11)

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名即将毕业的幼儿教育专业学生,我有幸在一家幼儿园进行了一段为期三个月的实习。在这段时间里,我结识了许多可爱的孩子们,也收获了很多宝贵的经验和启示。

一、实习前的铺垫

在开始实习之前,我和同伴们参加了一系列的培训和学习,包括关于幼儿心理学、教育学、教学方法等的讲座和研究。这些培训和学习让我们更加深入地了解了幼儿教育的本质和重要性,也为我们后续的实习提供了宝贵的经验和指导。

二、实习生活的安排和教学实践

在实习期间,我们的生活和工作与孩子们息息相关。我们要负责指导和照顾孩子们的生活和学习,同时也要与孩子们建立良好的师生关系,在教学实践中不断完善自己的教学方法和策略。在此过程中,我获得了一些宝贵的经验和启示:

1.对孩子们的个性化和差异化需求更加重视,并针对孩子们的不同特点和需要设计个性化的教学方案和活动。

2.掌握幼儿教学的基本技巧和方法,包括游戏教学、情境教学、角色扮演等,同时也注重积累实用的经验和技能。

3.注重细节和常规工作,比如卫生、饮食、安全等方面的管理和监督,保证孩子们的身心健康和安全。

4.关注与家长的沟通和合作,建立良好的师生家庭三方面的关系,及时反馈孩子的学习和行为情况,并与家长共同协商解决问题。

三、实习后的收获和反思

在实习结束之后,我深切感受到了幼儿教育工作者面临的困难和挑战,也对自己的教育理念和职业规划进行了更加深入的思考和反思。这些收获包括但不限于:

1.深刻认识到幼儿教育的责任和使命,要成为一名有爱心、有耐心、有责任心和有创造力的优秀幼儿教育工作者。

2.加强专业知识和核心能力的培养,如教育心理学、教育法规、教材编写等方面的技能和知识。

3.注重与同行和专家的学习和交流,通过阅读专业书籍和论文、参加学术研讨会等方式不断提升自己的思想境界和学术水平。

总之,在这段为期三个月的实习中,我收获了很多宝贵的经验和启示,也对幼儿教育工作有了更加深入的认识和理解。在未来的实际工作中,我将会更加努力地学习和实践,成为一名合格、有责任心的优秀幼儿教育工作者。

实习期幼师个人总结(篇12)

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名即将从大学毕业的孕妇,我选择了在本地的一家幼儿园进行教师实习。在这个为期三个月的实习期间,我有幸和孩子们一起学习、成长,也深感自己在教育方面的不足,但同时也获得了很多宝贵的经验,因此我决定总结一下这三个月的工作,希望可以为以后的职业生涯做好充分的准备。

一. 理论知识的重要性

在实习前,我已经学完了各种幼儿教育理论,但是只有将这些理论知识应用到实践中,才能真正体会到它们的重要性。在幼儿园的班级中,孩子们的身体和心理发展处于极为敏感的时期,因此理论知识可以帮助我更好地规划教育方案,为孩子们的健康成长提供支持。

二. 观察和倾听是最重要的技能

在我实际的教学过程中,我很快发现,很多时候学生们并不像我们想象的那样遵循教师的指示。因此,观察和倾听成为我工作的重要技能。

通过观察,我可以更好地了解孩子们的思维方式和兴趣爱好,以便为他们提供更好的学习环境。在课堂上,我经常使用量表和观察表来记录孩子们的行为和反应,以便在下一次课程中进行改进。

另外,倾听也是非常重要的。在与家长、同事和其他工作人员交流时,倾听对方的需求和反应非常重要。在家长会议和个别访谈中,我也学会了认真倾听和同情,以更好地了解孩子和家长的需求,并合理地回答问题和解决问题。

三. 建立和维护与学生和家长的关系

在幼儿园教学工作中,建立和维护良好的关系非常重要。除了学生之外,与家长的沟通也对孩子的发展产生很大的影响。

作为一名教师,我应该积极与家长沟通,并与他们保持良好的关系。在家长会议上,我与家长交流教育方向、孩子的学习成果以及如何让孩子更好地接受教育。这样可以增强家长对我的信任和支持,进而为孩子的发展提供有力保障。

四. 项目制教学是最好的方法

在幼儿园教育中,项目制教学是最好的方法之一。在实习期间,我和同事们一起为孩子们制定了一些有趣而实用的项目制教学计划,例如“怎样戴口罩”、“如何照顾宠物”、 “如何处理垃圾”,这样孩子们很快就参与到了实际的学习和体验中,更好地掌握了知识和技能。

最后,我认为备课和教学计划的重要性也不能被忽视,它们有助于我更好地规划和准备教学材料,提供更好的教育技术和方法。在实习期间,我学习了如何执行最佳教育实践,例如下午活动的准备工作和制定观察表,这些都对我的求职生涯有着深远的影响。

在这个幼儿园实习期间,我的工作经验得到了极大的充实和提高,我所学到的知识与能力也得到了很好的实践和检验。虽然工作中还存在许多挑战和困难,但我相信这次实习对于我的职业选择和发展都是非常有益的。考虑到这个幸福慈爱的工作环境,我心潮澎湃,将来我一定会尽我所能,为每一个孩子带来幸福和欢乐。

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