【#范文大全# #印章设计活动总结(集锦4篇)#】学会优秀的文档写作是在学习和工作中必不可少的技能，我们一般都会去看看范文的写作方法。优秀的范文内容怎么做到不单一？这是栏目小编从网络上精心挑选的一篇“印章设计活动总结”文章，需要资讯的朋友可以在这里找到！

印章设计活动总结【篇1】

印章设计活动总结

近期，我们学校举办了一场印章设计活动，活动取得了圆满成功。在此，我将对这次活动进行详细的总结，以便进一步的改进和提升。

活动前期准备工作非常充分。我们组织了一支由老师和学生组成的筹备团队，负责统筹活动细节。团队制定了详细的活动计划，包括活动目标、流程安排以及参与者的调查研究。我们还制作了宣传海报，在校内外进行宣传，吸引了很多学生的参与。

活动正式开始后，我们将印章设计分为了两个阶段。首先是知识讲座，我们邀请了专业设计师来为参与者讲解印章设计的基本知识和技巧。这一环节非常受欢迎，参与者积极提问，与讲座嘉宾互动，学到了很多实用的设计经验。接下来是实践环节，我们为每位参与者提供了印章设计软件和素材，让他们亲自动手设计和制作属于自己的印章。这一环节激发了参与者的创作热情，大家争相展示和分享自己的设计成果。

活动还设置了评选环节，专门邀请了行业内的专家组成评委团队，对参与者的设计作品进行评审。评委们对参与者的创意、技巧、以及设计的实用性进行了全面的评价。评选结果及时公布，以增加活动的公正性和透明度。我们还为获奖者准备了奖品，以表彰他们的努力和创造力。

此次印章设计活动的一个亮点是我们特别安排了一次作品展览。在展览上，我们将参与者设计的印章作品进行了统一陈列，使参与者们有机会互相欣赏和交流。展览吸引了很多同学和老师的目光，大家纷纷赞叹参与者们的创造力和才华。

这次活动的成功离不开学校的全力支持和广大同学的积极参与。学校提供了场地和经费支持，在推广活动过程中给予了大力支持。学生们也非常热情地参与进来，他们积极提出设计创意，踊跃参与到讲座和评选中，展示了他们的才华和创造力。

通过这次印章设计活动，我们不仅为学生们创造了一个展示才华的平台，也提高了学生们对印章设计的兴趣和理解。通过亲身体验，他们对设计软件的运用和设计过程有了更深刻的认识，培养了他们的创造能力和动手能力。

当然，这次活动也存在一些需要改进的地方。活动的时间有些仓促，导致一些学生没有足够的准备时间；我们在活动的宣传方面可能还需要进一步提升，吸引更多人参与。评选环节的公正性和专业性也需要进一步完善。

小编认为，这次印章设计活动取得了很大的成功，来自学生和教师的积极参与和热情支持，使得活动充满了活力和创造力。通过这次活动，我们看到了学生们的潜力和才华，也看到了他们对设计的热爱和追求。希望以后能继续举办更多类似的活动，发现更多的设计才华，并进一步提升学生们的设计能力和综合素质。

印章设计活动总结【篇2】

印章设计活动总结

近日，在我校举办了一次别开生面的印章设计活动，让同学们展示了自己的创意和设计能力。这次活动的主题是“印章与文化”，旨在通过设计独特的印章，传达文化的内涵和价值观念。活动的过程中，同学们积极参与，展现了自己的才华和创造力，为我们带来了一场视觉盛宴。

活动首先由组织者介绍了印章的概念和历史，让同学们对印章有了更深入的了解。接着，同学们开始了创作的过程。每位参与者都根据自己对文化的理解和感受，设计了一枚属于自己的印章。他们运用了各种不同的元素，包括文字、图案和色彩等，以展示文化的多样性和丰富性。同时，同学们也对印章的形状和材质进行了创新，使得每个印章都独一无二。

活动中，同学们积极交流和互相学习。大家纷纷展示自己的作品，并就设计理念和技巧进行了深入的讨论。这种交流不仅拓宽了设计思路，还增进了相互之间的友谊和合作能力。同时，这次活动也为同学们提供了一个展示自己才华的平台，让他们更加自信和有成就感。与此同时，许多同学在活动中发现了自己对设计艺术的热爱和天赋，为未来的职业选择提供了新的思考。

最后，活动的评选环节展现了同学们出色的设计才能。评委们认真观察和评判每个作品的独特性、创意性和美观度。最终，几位设计出色的同学脱颖而出，获得了最佳设计奖和优秀奖。他们的作品将被制成真实的印章，并在校园中展示，以激发更多同学对设计的兴趣。

此次印章设计活动为我校的文化交流和艺术教育增添了新的一笔。活动不仅鼓励同学们发挥自己的创造力和设计能力，还提高了他们对文化的理解和欣赏能力。同时，活动也展示了学校对学生创新能力培养的重视和关注，为同学们提供了一个锻炼和展示自己的机会。

通过这次印章设计活动，同学们在艺术创作中体验到了乐趣和成就感，同时也提高了他们的审美能力和艺术修养。希望学校今后能举办更多类似的活动，为同学们提供更多展示自己才华的机会，让更多的设计师之星在我们学校绽放！

印章设计活动总结【篇3】

印章设计活动总结

近期，我们组织了一场印章设计活动，在敬业书局内举办。此次活动旨在激发员工的创造力和团队合作意识，并提升他们的艺术设计能力。活动非常成功，不仅让员工们充分展示自己的才华，还有效促进了团队的凝聚力和合作效率。

首先，在活动开始前，我们组织了一次内部培训，邀请了一位专业艺术家与大家分享印章设计的基本知识和技巧。艺术家详细介绍了印章的分类、设计要求、常见错误和注意事项等内容，让员工们对印章设计有了全面的了解。此外，艺术家还通过示范，让员工们亲自操作，掌握了一些基本的设计技巧。这次培训使员工们备战印章设计活动时更加得心应手。

接下来，我们组织了一次集体创意研讨会。员工们结合培训内容，积极讨论和分享自己的设计理念，不断迭代完善。通过这次研讨会，员工们相互学习，相互启发，在思维碰撞中不断提高设计方案的质量。这个过程不仅增进了员工之间的沟通和协作，还激发了他们的创造力。

在正式的设计阶段，我们将员工们分为几个小组，让他们共同合作完成印章设计。每个小组中，成员根据自己的特长和兴趣分担了不同的任务，如线条设计、字体设计、图案设计等。这种合作模式既能发挥每个人擅长的领域，又能促进团队之间的交流和合作，形成了一个高效的设计工作流程。

在设计完成后，我们组织了一次内部评审和展览。评审团由公司高层领导和外部专业人士组成，他们不仅从审美观点出发，还从商业价值和可行性等角度进行评判。在展览中，员工们详细介绍了自己的设计理念和创作过程，与参观者进行互动。这次展览不仅展示了员工们的才华，也让他们学会了如何向外界展示自己的作品。

最后，我们还组织了一次颁奖典礼，表彰了设计质量出众的员工，并对整个活动进行了总结。此次活动不仅让员工们锻炼了自己的设计能力，还增进了团队的凝聚力和合作效率。通过这次活动，我们也深刻认识到了团队合作和创新的重要性，将继续在日常工作中注重培养和发挥员工的个人价值，为公司的发展做出更大的贡献。

总结起来，印章设计活动不仅培养了员工的设计能力，还促进了团队的合作和凝聚力。这次活动是一次成功的创意研讨会，让员工们学到了很多，并且得到了公司领导的高度认可。我们相信，通过这样的活动，员工们将不断进步，为公司创造更大的价值。

印章设计活动总结【篇4】

印章设计活动总结

近期，我们组织了一次印章设计活动，旨在激发成员的创造力和团队合作精神，提高他们的设计能力和沟通协作能力。本次活动吸引了数十名成员积极参与，并取得了令人满意的成果。在本文中，将详细介绍我们活动的具体安排和实施情况，以及参与成员的积极反馈和总结。

我们提前准备了一些必要的工具和材料，包括设计软件、纸张、印章材料等。活动开始前，我们组织了一个简短的培训课程，介绍了印章设计的基本原则、常用的设计元素和技巧。这让参与成员对活动的主题和要求有了初步的了解，并提高了他们的设计思维。

活动正式开始后，我们将成员分成了数个小组，每个小组由三到五名成员组成。然后，我们发放了任务书，要求每个小组设计一个具有特色和创意的印章，并说明设计背后的理念。为了激发成员的创造力和竞争心态，我们还设置了评选活动，最终将评选出最佳印章设计奖项。

在设计过程中，成员们积极思考，展现了出色的团队合作和沟通协作能力。每个小组都充分利用了各自成员的优势和专长，通过头脑风暴和讨论，产生了许多创意和设计方案。设计过程中，成员们分享经验和互相帮助，使得每个小组的设计更加完善和独特。

经过反复修改和完善，每个小组最终完成了他们的印章设计，并准备了一个简短的演讲，解释他们设计的意义和特点。在评选环节中，我们邀请了几位专业设计师和相关领域的专家进行评审。他们根据设计的独创性、美观度、符合主题等方面进行评价和打分。我们评选出了最佳印章设计奖项，并颁发了奖状和奖品给获奖小组。

此次活动不仅仅是一个印章设计比赛，更是一次锻炼和成长的机会。参与的成员们通过这次活动，不仅提高了设计技能和创造力，还培养了团队合作和沟通协作的能力。他们学会了倾听和尊重别人的意见，学会了发表自己的见解并接受他人的批评和建议。

通过这次活动，我们也收获了一些宝贵的经验教训。明确的主题和任务对活动的顺利进行非常重要，能够帮助成员们更有针对性地展开思考和创作。良好的组织和协调能力可以提高活动的效率和参与成员的满意度。及时的反馈和总结对于改进和提高以后的活动也至关重要。

小编认为，这次印章设计活动是一次成功的尝试，取得了令人满意的成果。通过活动，成员们提高了设计能力和团队协作能力，并展现了他们的创造力和才华。我们相信，这次活动不仅对成员个人的成长和发展有积极影响，也对整个团队的凝聚力和活力产生了正面影响。我们期待未来能够组织更多类似的活动，不断推动成员的发展和进步。

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文学社活动总结(集锦4篇)

吸收并善用手头的范文模板是最可靠的方法。范文的重要意义在于它是一种突破和创新技巧的帮助工具。那么，该如何写出一篇出色的范文呢？本文将全方面分析和探究“文学社活动总结”，希望您能收藏此页以便日后阅读。

文学社活动总结 篇1

一路跋涉，一路执着，先锋文学社在校团委老师的正确领导和亲切关怀下，在校社团联合会的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力下，终于比较顺利地完成了这个学年的工作。现我谨代表文学社全体成员将本学期工作总结如下：

一、协会建设和管理工作

本学期，我们一直履行着文学社的章程，努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。我们始终本着“以文会友，携友同行”的理念，以培养文学新秀为目标，为弘扬中华民族悠久文化，传播校园文化气息而发挥运作。旨在团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高文学修养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力。

为了使工作能够更有效、更有序的进行，文学社的人力和物力得到最大限度的发挥，我社加强社员自身的素质培养，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，更好的组织举行和应对各项活动。

本学期我们要求协会每个成员每两周都要有作品的创作，在经过主编的审查和修改后择优发表在《清风文选》上，以激励其他社员提高写作水平，从侧面激发社员的创作积极性，更好的为报刊提供素材。

本学期我社主要采用以下三种方式进行活动的通知∶

一是通过上次活动通知下次活动的时间地点；

二是将社员分为南区和北区、男生和女生四组，每组分别交由一个负责人以短信或直接转告的形式通知社员准时参加社团活动；

三是相关负责人将相关活动预告、记录、通知、总结等文学社活动信息发到我社Q群或网站上去，让广大成员及时了解我们文学社的最新动态及相关情况。

此外，我社增加完善社内传媒体系：要求每个会员都及时更新自己的博客，最新活动要由社团博客管理者以博文的形式发表；加强社内民主建设：实行以社员管理负责监督社员的制度，充分发挥成员间自觉相互监督、批评的作用。

二、本学期的主要活动及会议

（一）常规小型活动

1、例会

3月6日晚上7：00，文学社召集部分社员在七号楼205教室举行第一次小型会议，主要内容为：安排部分会员分工负责本学期活动通知工作，说明本学期工作重点，及文学社管理规划——加强自主管理。

3月7日中午1：30，文学社全体成员在七号楼205教室召开新学期第一次正式例会。具体内容为：每个会员轮流发表自己上大学以后的经历或感受；协会会长总结上学期工作；通知社联即将招新，有意向的社员可以参加报名；安排博客管理的负责人员；统计社员才艺情况，为社联成立十周年庆典筹备节目；简单说明报纸工作计划；通知会员本学期如果条件允许文学社将举行校外采风活动。

2、采访活动

20××年3月10日晚上7：00，先锋文学社记者杨世卿、白晶晶在社团联合联会传媒部办公对室先锋文学社老会长宋健进行了采访。

通过对老会长的采访，文学社的记者既了解了作为一个优秀的大学生应该想到的和做到的事情，又得到了一次锻炼，同时也获得了采访的经验，应变能力有所提高。本期采访为《新先锋报》的出版直接供稿，以供全校同学阅读欣赏评价。

3、排版工作

20××年3月26日、29日下午，我带领部分会员去兴达印务中心为本学期第一期报纸排版。

我们很小心很谨慎地对待每一次排版活动：从报纸筹备工作的筹稿审稿校稿，到报纸排版时的布局和美术效果，我们都力求完美。不放过每一个错字病句，处理好每一个或简单或复杂的问题，坚决杜绝原则性错误，争取使每一期报纸能够赢得在校同学的好评。

4月3日下午，我带领姜小荣、杨世卿去兴达印务中心进行第一期报纸最后一次排版。从一点半到六点半，整整一个下午，我们在重复着一件工作，工作量很大。但我们仍然坚持到底，取得了较为满意的效果。返校之后，我把每一版面分给不同的会员校正，以获得校团委老师的认可和通过。先锋之旅，我们的文学之旅，一段金色的年华，值得一生回味。

4、采访活动

5月13日晚7：30，本协会记者杨世卿在社团联合会主席团办公室对校社联主席杨晓军进行了采访。

通过这次采访活动，我们了解了一个优秀的校级学生干部在学习工作中的种种出色表现，并且从锦州市团代会上唯一的学生代表身上学到了很多优良品质及工作管理方法经验。本期采访为《新先锋报》的出版直接供稿，以供全校同学阅读欣赏评价。

5、排版工作

5月19日，22日和26下午，我带领协会编辑部成员到兴达印务中心排版。筹稿、排版、修改校正、内容补充、再排版，和第一次排版过程相似，工作量也相当。参与的每一个成员都能体会到这是一个艰辛的任务，也是一件极具意义的事情，能做好这样庞杂而具体的事情需要很强的耐力，而参与的每一个人都会得到心态的锻炼和精神境界的升华。

6、我社成员积极采访学校各种大小型活动，如模拟招聘大赛、新生文艺汇演、校园模特大赛、丰琪杯足球赛及各协会会举办的各种知识讲座和联欢会等等，并及时写采访消息报道，以在《新先锋报》上刊登，最大范围地面向全校同学报道并宣传校园最新动向，起好校园文化宣传的媒介作用。

7。我们文学社密切联系学校各个院系学生会的信息部成员，以收集及时新鲜的报道和优秀的文章，提高报纸出版质量。本学期出版在报纸上的院系活动报道有：材料学院构建寝室文化报道，理学院干部培训报道，外国语学院导游大赛报道，化工学院安全宣传活动报道。

8、由办公室人员负责安排办公室值班工作，于本学期上半学期每周六下午2：30—5：00安排会员定时定点值班，保证协会的一些工作在办公室完成，也有利于于固定的地点接受外来稿件及办公室的清洁，同时加强了协会内部成员之间的交流与合作。

（二）文学社大型活动

1、秋雁文学社招新面试

3月20日上午，我带领五个会员去牧校参加锦州市高校秋雁文学社组联部和编辑部的面试。很荣幸，面试官竟然对我们五个会员印象都很深刻，都很满意。我们文学社是人才济济的！

最终，五名会员全部入选。宋戈、白晶晶、牟军涵进入组联部，李彬和马彦艳进入编辑部。不论谁进谁退，经过了一个学期的磨砺，相信他们会看淡这些成败，更加懂得珍惜每一个锻炼的机会，胜不骄败不馁，勇攀高峰。

2、协办征文大赛

本学期我们先锋文学社协助锦州市作家协会举办了第十届“秋雁杯”征文大赛。征文大赛的通知刊登在《新先锋报》上并及时向全校同学发行，同时在各个寝室楼下都有张贴，稿件由我社驻秋雁文学社组联部成员宋戈白晶晶征收。由于宣传工作比较到位，所以本次征文大赛在校内取得了不错的效果和成绩。

3、4月17号，我社驻秋雁文学社组联部和编辑部成员到渤大参加左岸文学社成立三周年的联欢晚会。联欢晚会之前，我社演员姜晓荣积极为演出做准备，勤奋练习。在演唱歌曲《一千零一个愿望》中，她的歌声优美动听，表演从容大方，不仅赢得观众的一致好评，也为我们文学社增光添彩。

4、知识讲座

5月2日下午2：00—3：30，先锋文学社于三号楼五楼会议室举行写作知识指导讲座。本次讲座邀请文化传媒学院副教授、原校报主编郑素洁老师为我们主讲。郑老师条分缕析地为我们到会成员讲解了许多关于文学方面的知识和写作技巧，丰富了我们的写作知识，对我们的写作起到了很好的指导作用。一起参加讲座的还有校影视鉴赏协会及校起源书院协会部分成员。

5、5月5日下午，校内“秋雁杯”征文大赛获奖人员到渤海大学参加颁奖典礼。

此次比赛中，我校共有1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖及一名优秀奖。

三、加强报纸规划与完善工作

在团委老师和社团联合会的指导帮助下，以及会长和社员的交流写作中，本学期我们对本社的报纸做了详细的规划和完善工作。

（一）固定并完善报纸板块。

在每一期报纸的第一版，我们着重报道校园大型活动及各个学院的活动；第二版中我们设有“起源一隅”、“外语园风”专栏，专门报道24个校一级协会的最新动态；在第三版中，设有“文学随笔”、“网络时粹”板块，展现我社及我校同学的飞扬文采；第四版上安排的是经典栏目“先锋访谈”、“静溪流淌”、“关于小说”，同时新增专栏“名师风范”，目的是增加同学们对工大名师的了解，促进同学们对名师优秀品质的学习。报纸板块的固定和完善直接体现了协会及协会活动的优质化和正规化。

（二）在全校范围内广泛采集征收稿件。

我们社争取与校学生会及各个院系学生会、社团联合会密切联系，同时接受广大同学的文稿，以收集及时新鲜的报道和优秀的文章，提高报纸出版质量。

我们对报纸一直抱着认真负责的态度，不断朝着文学社报纸质量和协会工作效率提高的方向前进。

以上为先锋文学社本学期的工作总结，总结当中难免存在纰漏之处，请予以批评斧正！这已过的半个学期，收获与付出，无时不在。压力与快乐也并行。但是，先锋文学社会不断总经验，积极发扬优点，克服不足，注意保持先进性，时刻走在校园文化活动的前列。我们要让先锋文学社融入每个社员的心中，让她为在校每个爱好文学的人所接受。在今后的工作中我们会再接再厉，发挥校园文化的传媒作用。

请相信我们：我们一直在努力，我们可以并且肯定会做的更好！

文学社活动总结 篇2

10月14日，风和日丽，振风文学社初二文学社200多名会员在孙校长的'带领下，浩浩荡荡地出发了，此行的目的是赴潜山开展文化采风实践活动。

为了落实语文组的实验课题《校园文学社和学生的可持续性发展》，丰富和创新文学社活动的内容，我们初二文学社的指导老师经过多次商讨，开展了此次活动。

潜山县的历史文化悠久，同学们参观了“皖光苑”，馆内藏品丰富，有“薛家岗遗址文物展”，“古生物化石展”。通俗小说家张恨水先生一生创作了几千万作品，同学们通过“张恨水纪念馆”这个窗口了解了张恨水先生的生平。京剧鼻祖程长庚先生也是潜山人，“程长庚纪念馆”介绍了程长庚先生的生平。通过这次文化采风活动，同学们对皖文化有了更深的了解。

最有趣的莫过于潜河漂流了，同学们坐在竹筏上，拿起竹制喷水枪，打起了水仗，“来而不往非礼也”，每个人身上都被喷得透湿。很多同学干脆挽起裤腿，跳进水中，与潜河来一次亲密接触。“仁者乐山，智者乐水”，亲近山，亲近水，亲近自然，亲近皖山皖水，不正是我们此行的目的吗？山因我们而乐，水也因我们而乐。

一天的活动结束后，同学们意犹未尽，收获亦良多。我们文学社将要求学生撰写游记或活动报告，并选择优秀稿件发在校园网上。

文学社活动总结 篇3

秉承着“爱心服务社会，爱心遍及校园”的宗旨，文学社成员始终坚守在自己的岗位上，认真、踏实的工作，热情的为大家、为社会服务，并坚守“让世界充满爱”的承诺。

一学期即将结束，社团工作接近尾声，文学社秉着“有计划，有总结，才有进步”的理念将本学期的工作进行总结。

1、文学社十年宣传活动。开学之初，社团在南北及各个园区展示了以“青春十年，爱心永驻”为主题的社团简单十年宣传活动。通过图片、留言板的形式，给大一新生留下社团最初的印象。

2、社团招新。X月X日—X月X日，各社团都进行了一年一度的招新工作，文学社也加入招新潮流，在南、北樟树林进行招新，通过海报、传单、书签宣传文学社，为了让更多的同学加入文学社，奉献一片爱心，温暖更多人群，文学社老成员进入新生寝室，进行口头宣传。经过三天的努力，文学社招了新成员，给社团输入了新鲜血液、新的活力。尽管招新人数没有达到预期目标，但是我们会让加入的这些新成员不后悔他们的选择!

3、干部干事大会。紧接着，X月X日，我们召开了全体社员大会，并进行社团干事的选拔，在X月X日号确定社团新干事成员。他们的加入让文学社充满了生机!

4、义务家教活动是我社的一个常规活动。X月X日，由社团预教部主办，各个部门协同配合的义务家教开始在李园、桃园、橘园设点招新，共计招到150多名义务家教员，拉开了社团的第十期义务家教的序幕。紧接着X月X日，开始义务家教的培训，培训邀请了梨园小学的但老师和大四的蒋丽学姐。蒋丽是第八届的社长，刚完成实习。她深入浅出、深情地讲解给大家留下了深刻印象，义务家教员们大都感觉受益匪浅。10月22日，义务家教员们带着爱心和期待去梨园小学参加见面会活动，途中遇到为心理学院一位研究生学姐捐款，大家也发扬爱心，踊跃捐钱。

5、去福利院关爱老人活动是我社的一个品牌活动。X月X日,文学社与化学化工学院志愿者服务部共同举行了以“福寿安康，点滴关爱”为主题的福利院活动。虽然路程比较远，但还是没削退大家的积极性，一路上大家都没叫苦叫累，很活跃。一到福利院,大家都积极认真地排练节目!老人们看到我们来了,都很高兴,脸上洋溢着满满的微笑，期待着我们的演出!大家精心准备了节目，我们社团展示自己的特色节目—手语舞，还邀请擅长书法的同学为老人书写祝福，受到了老人的长久的掌声，节目的高潮是唱红歌，老人们也跟着唱起来，而且唱出了气势和兴致。节目结束后，大家将老人送回后，给他们发了面包和香蕉，然后依依不舍离去。希望我们长期举办好这项关爱老人的活动，让老人远离孤独!

6、本学期特别活动。

一、X月X日，社团应梨园小学邀请和孩子一起庆祝“世界洗手日”活动。活动以手抄报展示、有奖竞答、动手实践的形式教育孩子勤洗手，讲卫生。

二、X月X日—X月X日，社团联合灾区联盟、亲情携手志愿者服务队，举行了“拯救紫色小天使”的活动。此次募捐旨在为重庆市綦江县6岁心脏病患者周春燕募集高昂的医药费。活动共募集到八千多元，随后社团部分成员亲自到医院将募集到的钱送到小春燕的妈妈手中。

三、X月，社团牵手工艺协会、手书法协会共同举办了以“爱让他们的冬天更温暖”为主题的大型义捐义卖活动。

此次义卖义捐活动由共青团西南大学委员会、共青团北碚区委员会、北碚区民政局共同主办，由西南大学文学社、西南大学手工艺协会、西南大学书法协会联合承办，北碚区团委书记赵亚、北碚区民政局慈善协会李建军、西南大学文学院团委书记曾馨老师等出席了开幕式。开幕式在一首《微笑的起点》中拉开序幕，北碚区慈善协会李建军发表了讲话。

此次活动旨在继续关注小春艳，同时以此为契机，为贫困地区募集一些保暖的衣物，为孩子们募集学习用品、书籍、玩具、运动器材等，是一次非常有意义的活动!活动总共募集到763.9元钱，衣服18000余件，还有一些文具、图书等。活动结束后，我们把衣服寄向玉树及重庆北碚周边贫困地区;钱物送给重庆市綦江县6岁的女孩周春艳及梨园小学参加义务家教的农民工子弟学生手中。本次义捐义卖活动圆满成功!

文学社活动总结 篇4

(四)及时组织稿件。

1、把文章达到学校报社，引导学生拓展写作空间，多方面，多渠道收集作文素材。鼓励学生全方位多角度，开放式写出有个性的作品。2、积极向各级各类刊物推荐稿件。拓展习作发表的空间。

(五)组织了读书小队，启动读书活动。

1、每个小队制订自己的学习计划，开展读书、参观、游览、写作等活动，每周定期一次到图书馆等处，活动有记录，两周队长一次反馈，每学期评出“优秀读书小队”和评选“读书标兵”。

2、云柯文社社员必须养成读书读报的习惯。每人要有一本专用的读书笔记本做记录，每天要有一定量的时间读书(至少半小时)，每学期阅读一两部名著，按课程标准要求，课外阅读总量不少于100万字。(六)、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。

1、开展传统美德诗词擂台赛、故事比赛。

我们开展以读书活动为主题的美德诗词擂台赛和书法赛，让同学们在古诗文的感染下，弘扬中华传统文化和美德，树立正确的道德观。在“美德”诗词书法赛中，同学们以歌颂友情、歌颂祖国大好河山、歌颂母爱等诗词，用一个个端正、娟秀的字体，抒发自己对祖国传统文化的热爱。

2、认真开展读后感比赛。

要求文学社同学在读书后积极参加读后感比赛。同学们在感想中谈了对“快乐”的认识和畅想，并结合自己的生活实际谈了如何勤俭、如何发奋、如何做一名合格的小学生，受益匪浅。

3、开展手抄报、小书签、绘本，童话剧活动

根据年级段特点，我们在开展了手抄报、书签制作，让孩子在制作的过程中体会到文学的乐趣。

总之，一年来，在指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。

设计班级活动总结

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设计班级活动总结 篇1

学生们非常支持这项活动。他们喜欢这种创新的设计活动。他们不仅可以敞开心扉，还可以展示自己的创作灵感。学生们很积极，很认真。他们的每一件作品都给全班带来了希望和祝福。

虽然最后他们只选了一个，但他们没有输。在欣赏其他作品的同时，他们也保留着自己的作品。我们选举的吉祥物是海鸥。

它象征着勇气，坚强。我们希望143班的每个学生都能像海鸥一样在自己的天空中自由飞翔。

143班团支部

活动名称：梦想秀、校园才艺大赛

活动主题：秀梦之路

活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪**人的自我风采，我社团特开展梦缘秀，校园行才艺大比拼活动。通过这项活动加强学生对生活的热爱，以及自我潜意识的发展，使学生能够迅速融入我们学校的大家庭。

活动方式：

1.首先，在学生中宣传这项活动的目的。 学生的目的是锻炼自己，展现自我。

2.参加者将于2018年10月14日开始注册，期间将进行培训。

三。比赛期间，表演形式多样，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺。

4经过几轮角逐，最终选出了最优秀的人才。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。

5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。

活动时间安排：

1注册于2018年10月14日开始

3.2018年11月5日复赛

42018年11月19日决赛

活动总结：

经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。优秀的表演者可以参与俱乐部的节目录制和其他表演事务。

活动监督体系：

本次活动由焦作大学团委、机电学院、社团和师生共同监督。

主办单位：焦作大学校团委

协办单位：焦作大学表演梦缘戏剧俱乐部

梦想命运秀，校园人才竞赛具体方案

报名：报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠**，填表时要尽可能的写清楚自己的****和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。

报名地点的安排：布置窗帘（由赞助商提供），摆放桌子和椅子，并安排宣传空间。工作人员应详细解释这项活动的规则和意义。

比赛设置：

参赛者：报名的学生按报名时间的先后顺序进行编号。1号和2号选手

评审团成员：团委教师、社团指导员、社团负责人、部分社团负责人、社团优秀表现者、社会评委。依照比赛情况轮流担任评委。

评分标准：根据每位选手的表现，从动作、表情、演唱、表演等方面打分。各评委最高分为10分，大众评委每票1分。

监督体系：由校团委、社团联合会监督各个环节的公正、公开、公平的面对所有选手和同学。

主持人：协会工作人员说。

初赛设置：每位选手在规定时间内完成自选表演，由评委打分。前20名选手将晋级第二轮。

复赛设置：晋级选手在完成自选表演后，还要经过随即抽选节目表演环节。仍由评委打分，总分前10名将晋级决赛。

决赛设置：晋级选手在经过工作人员培训后，要完成一整段综合性节目表演，经评委团和大众评委同时打分，评选最佳才艺。

宣传方式：每次比赛胜出选手名单都会经过版面张贴情况宣传海报和校园广播方式对外公布最新消息。（由宣传部负责）

秘书部负责每场比赛的接待和主持人的致辞。

文艺部、表演部负责对参赛选手的艺术表演进行培训和指导。

联络部负责比赛的纪律和排练顺序，确保比赛的有序进行。

信息部负责比赛中的计分和最终得分的收集和计算。

宣传部负责每场比赛的宣传（时间、地点、结果）

策划部负责每一种竞赛形式的讨论和改进。

编辑部负责编辑具体情节，为每一场比赛做准备。

焦作大学梦缘戏剧俱乐部梦想命运秀，校园线预算

报名表打印费：10.00元

茶：20.00元，矿泉水：10×3=30.00元

宣传海报用纸30张计24.00元

墨水3.50元，毛笔10.00元

浆糊：3瓶×4=12.00元

邀请团委老师、辅导员、各社团负责人送20件×4=80.00元

麦克风租赁费：10×3=30.00元

总计：1019.50元

通过这段时间的廉政教育，加之平时对这方面的关注，再结合学习了一些反面典型任务的现身说法，我对党的廉政工作有了更深的理解，也有新的启发：

1、 要注意分析腐败产生的原因，提高对反腐败重要性的认识。

县委常委、公安局长为贿赂数万元，毁了前程；全国的劳模将过美好的晚年，为了贪财前功尽弃，将要在牢房中度过晚年；几位年轻有余的乡镇党委主要领导，为了敛财，而断送了一生的政治前途和美好人生……

总结一下，他们的走向犯罪的共同原因，主要有：一是主观上平时放松了对自身道德、党性修养建设。主要表现在学习的放松和世界观、人生观、价值观的转变；同时，也没有正确认识和对待工作中的个人成就和荣誉。

五位忏悔人，都陈述了自己犯罪前是工作顺利，仕途得志，荣誉显著，由于没有正确地对待自己所取得的荣誉，把组织给予的荣誉作为自己的政治资本，居功自傲。另外，就是存在太强的干部间的攀比心理。当一旦失去组织的重用或得不到自己的满足时，看同事上去，自己上不去，就在心理上不平衡，经不起组织的考验，经不起社会的考验。

这是许多干部从光荣走向黑暗、从进步走向衰落的主要原因。二是制度不完善，对干部的监督不力。失去监督权必然导致腐败！

从干部和腐败分子的深刻忏悔中可以看出，他们平时放松了学习，放松了世界观、人生观、价值观的转变；忘记了自己的身份，忘记了党的全心全意为人民服务的宗旨，享乐主义滋生蔓延，私欲膨胀，致使党性丧失，最终必然走向犯罪的深渊。为了****，用自己曾经辉煌的人生、美好的家庭生活和人的自由，换来的是面对高墙的牢房生活，其代价是何等的沉重！

由此可见，加强干部反腐倡廉教育，加强廉政建设，事关系党的生死存亡的重大问题。对我们在校学生来说，我们应该从他们身上吸取教训。我们一定要高度重视，时刻敲响廉政警钟！

2、 平时要注意学习，加强党性修养。

以“建设和谐社会”重要思想武装自己，牢记党的宗旨，正确处理好权与利，要做到权为民所用，利为民所谋。要认真学习“****”重要思想，加强党性修养。一要牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，忠于职守；二要树立正确的政绩观，不断做出应有的贡献。

要明白荣誉只能解释过去，它只能说明你在旅途中留下了闪光点，但它并不代表你的未来！我们应该在学术上更像这样，维护公平，不作弊，以我们的真实水平为自己赢得一切。每个人的一生都不是随身所欲一劳永逸的，更不能将自己取得的荣誉、政绩为向上的爬云梯！

要以奥运名言：“当走上领奖台起就开始新的零起点”为勉。二要认真学习党纪国法。

以两个《条例》学习为契机，加强对法律法规的学习，做到严格执行四大纪律八项要求，同时，提高依法行政水平。三要相互对照，自省自强，加强党性修养。正确对待自己的错误和缺点，与正确对待自己的政绩和荣誉同等重要。

做到对成绩不居功自傲，对错误不纵容姑息。在工作中，能深刻分析自己的错误和不足，及时纠正错误和不足，就像每天对照镜子洗脸，摸摸污垢，保持清洁。时刻以党员的标准来限量自己。

3、 要注重制度落实，加强制度建设。

“地位高了，权力的监督少了”这种情况在我国家正在改革的时期，确实存在，这成了腐败的客观原因。这说明我们党的管理体制需要改进和完善。廉政制度是实现干部廉洁管理的保证。但是，如果有制度，如果不落实，那么这个制度就会变成一纸空文。

因此，制订切实可行的制度是前提，而制度的实施是目的。在廉政建设中，各部门、各单位要结合工作实际，加强廉政制度建设。同时，我们每个人都要自觉成为制度实施的榜样。

一要加强教育，树立按章办事的意识。这不仅是造成腐败的主要原因，也是党员干部的主观原因。既然是主观原因，就只能通过主观改造，通过对广大党员干部的教育和加强培训来解决。

要制定义务教育措施，加强教育培训，实现干部世界观、人生观、价值观的转变；使干部人人树立依法办事，照章办事的自觉性。只有这样，才能从人的根本思想上解决问题，做到有章可循。

二是从实际出发，制订切实可行的廉政制度。党的组织制度的出台，为廉政建设提供了制度保障。可是，从各部门的实际情况出发，如何使这些规章制度贯彻到党员中去，又要我们自己去调研，切实地制订制度，做到有制可依。

在具体工作中，一是如何落实党的民主集中制，加强集体领导，是预防腐败的核心问题。二是在涉及人员分配、物资分配、国家计划指标审批等权力使用上，必须在党与国家规定的原则下，制定可操作的规定标准和具体操作制度。

三要加强平时的督查，严格执行落实制度。制度的落实不靠处理几个干部，关键是要靠平时的监督检查来实现制度的落实。因为，处理不是目的，制订制度，实行廉政管理，使其不犯错误，实现党的工作任务目标才是我们的管理的目的。

因此，制度的实时纠是要及时督促和纠正问题，以保证大家工作的积极性；二是要严格执行制度。对违反制度的，要坚决取缔和处理。我们不应该自私和放纵，和平时期要克服好人主义。只有这样，相关制度才能落实。

总之，通过近几年的反腐倡廉教育，使我进一步认识到加强党风廉政建设的重要性和紧迫性；增强了平时加强学习的决心，不断提高认识和执政能力；强化了维护党纪国法与规章制度的自觉性。努力成为一名无愧于新时代要求的共产党员。

设计班级活动总结 篇2

——感恩的心

永泰樟城小学黄颖婷0901xr0572

一、设计目的

现在的学生就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。因此，通过本次班会，努力换回学生爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

二、主题重点

懂得感恩和报答，并在今后的学习、生活和工作中践行，是我们社会的一种道德规范。

1、 布置黑板教室

3、 布置做好班会记录

4受邀嘉宾（校领导、家长代表）

三、具体过程

1、导入：

学生齐诵唐代的诗人孟郊的《游子吟》：

主持人：这首歌表达了一位慈母对即将离开的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。

2、案例分析

支持人：正是父母对我们有似海地恩情，我们才要想方设法地报答他们。那么我们的孩子在现实生活中做什么呢？请看下面一个案例。

自2005年春季以来，山西省发生多起儿子一起杀害父亲、母亲或父母的案件。这些作案的逆子，往往心狠手辣，且不计后果。而且他们作案的动机都很简单，无非是因家长惹他们不高兴了，便怒从心头起，致家长于死地了。

3、学生讨论发言

分析这种弑父或弑母案件，其中一个重要原因，就是作案的行为人有着极为严重的人格扭曲和严重的性格偏离。属于极端意识引导下的突发故意杀人罪或突发故意伤害罪。在作案者看来，父母生下我，就得一切为了我；如果父母不为我做，或者我不如同龄人，那是我父母的错。

这便是**的逻辑。剖析类似案件，这些子女从来不知感恩父母，却总要向父母索未果，他们便恨父母如仇敌而向其**。

当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不违而弑父弑母，恐怕还有意个原因——父母对子女太溺爱、太娇嫩，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认，怒而**的疯狂。

主持人：让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且，我们应该从小做起。我们不仅要教育孩子感恩父母、亲友，还要感恩国家、民族、社会。

并推而广之，感恩大地，山河和人类。只有心存感恩，才能善待恩人，报答恩人，远离犯罪。

4、名人故事

支持者：历史上，有很多名人都有一颗真诚的感恩之心。美国前**罗斯福有这样一颗感恩的心。

有一次，美国前罗斯福的房子被偷了，很多东西被偷了。朋友听说后，写信安慰他，劝他不要太在意。罗斯福给他的朋友写了一封回信：亲爱的朋友，谢谢你安慰我的信。我现在安全了。

感谢上帝：因为首先，小偷偷了我的东西，但没有伤害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何人来说，偷窃绝对是一种不幸，罗斯福找到了三个值得感激的理由。

这个故事启发我们如何感恩生活

5、同学上台发言

同学们纷纷在台上畅所欲言，诉说着父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示遥用远去的实际行动报答那些给予我们的恩情。

主持人：长大的儿女有一颗感恩的心，能为父母尽一份心，正如一首歌唱的，“你是幸福的，我是快乐的”。

在美国感恩节是一个不折不扣的最地道的法定节日，这一天具有各种信仰各种背景的美国人，共同为他们的一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

6、 结束语

其实感恩的不只是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应抱有感恩的心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受的阳光、空气和水都是我们的感激之情。 放一首“感恩的心”结束本次班会。

启示：感恩是一种人生哲理，是人生的大智慧。

人生在世，不可能一帆风顺，各种失败、无奈都需要我们勇敢面对，胸襟开阔地去应对。英国作家萨克雷说过：生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

你感恩生命，生活会给你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。你不知道，失败或不幸应该更感激生命。

通过这次活动，激发了学生的感恩精神，弘扬了中华民族的传统美德。让学生懂得真情的价值，所以我们应该努力学习，珍惜时间。同时，开展感恩教育，对学生今后与他人的交流非常有帮助。

设计班级活动总结 篇3

---------正确对待测试

活动目的

要教育学生正确对待考试，就要努力取得理想的成绩，让学生明白考试前要认真准备，调整心态，对自己有信心。

活动过程

一、正确对待检测

1、调查对待检测的态度？

2、分析害怕的原因

3、 如何看待检测

测试的作用：清楚地了解自己的学习情况

有利于教育教学的改进

有利于进一步推动学习

二、复习准备

1、有计划复习2、有针对复习

三。认真对待复习课，积极与他人交流

三、心理准备

1、劳役结合，保持身心愉快

2、对自己有信心

3、答题要细心

四、实践小结

经过一段时间的学习，只有通过考试才能知道我们是否掌握了知识。考试结束后，我们可以根据成绩弥补不足，合理安排下一步的学习计划。

如果考得好，我们不仅会得到老师和家长的表扬，还会得到同学的认可，这些都能极大地增强我们的自信心，在今后的学习和生活中，我们就更有动力了。

如果我们能充分利用每一次考试，找出我们的问题并加以纠正，我们的学习就会做得更好。因此，我认为考试是非常有益的。

设计班级活动总结 篇4

班级个性化设计成特色：以班主任专业化成长研究课题为基础，以创建书香校园，打造班级文化建设为主要目标，以教室布置为突破口，创建个性化的班级设计显性文化。

学校文化建设要坚持高标准、高品位，突出先进性。坚持师生共同参与，突出主体性；要坚持因校制宜，突出特色性；要坚持育人为主，突出实效性。学校的校园文化不仅体现在学校的外部环境中，而且体现在学生的日常生活中。为了在最短的时间内让校园充满文化气息，让学生在耳濡目染中受到文化的熏陶，学校应在班级文化建设上搞突破，让班级成为学校文化发展的一个个窗口。

学校要力争营造自信、乐观、进取的阳光班级文化，让学校文化融入到班级的每一个活动中，融入到教室环境的布置中，融入到教室的每一个角落，让其潜移默化地影响每一个学生。学校将把课堂布局落实到每各班级，给学生自由发挥个性的空间，让课堂成为学生施展才华的舞台和课堂风格的窗口。

我校于7月2日对各教室布置进行了检查，其中很多教室设计得个性突出，让人耳目一新。

七年一班：本着营造“洁净、积极向上、团结合作、严谨求实、勤奋刻苦”的氛围，将班名定为“励志阁”。为了避免教室内两个暖气管的空洞死板，让学生叠制了千纸鹤，并写上了自己的理想目标及座右铭，用线穿起盘在管子上，中间点缀上“坚持不懈，勤奋刻苦”八个大字和“我的未来不是梦”的激励语，给这个空间带来了生机和活力，代表着一种积极向上的精神，时刻提醒学生努力学习。

“我的书香乐园”专栏之“与你有约”是班级学生的**围成的“心”形，寓意为学生团结一心，为实现目标而努力拼搏。整个教室清新活泼，充满美感。

七年三班：班名为“沁盎园”，寓意为希望同学们朝气蓬勃，做学习、生活的生力军，表现七年三班团结向上的精神风貌；班训为：净、境、静、径、敬、劲、镜、竞，寓意为同学们把教室打扫得干干净净，在忘我的境界中静静地学习，享受学习之乐。

用正确的学习方法找到正确的人生之路，带着一份对知识、老师的崇敬，鼓足干劲，不断地反思自己，用智慧和执着去竞争一个有价值的人生；“三味书屋”寓意是沉浸书海，品味学习生活及人生的真谛，积淀幸福人生；“鹤舞高空”寓意为希望七年三班学生自强不息，展翅高飞；“许愿花”寓意为团结一心，为理想而奋斗。

七年十一班：围绕“珍爱青春，让理想飞扬”的主题，将班名定为“鸿鹄港”，将班训定为“良心无愧，信心无畏，恒心可贵，青春明媚”，将班歌定为《金色的希望》。“好读书，读好书，缔造精彩未来；立长志，立志长，铸就绚丽人生”的对联，突出了设计主题；墙壁上一只振翅欲飞的鸟，嘴里衔着青与紫的葡萄，寓意为经过奋斗，收获丰硕果实，鸟背上书写的理想的阶梯，让学生明确自己的奋斗目标。

七年八班的“蚂蚁团队”喊出了“我学习，我快乐，我自信，我成功”的口号，设计出“创建团结和谐向上的八班”的班徽。“我的书香乐园”板报专栏集有“班级简介”、“活动剪影”等特色布置体现了诚信团结勤奋进取的班风。

七年七班，“扬理想之风帆，抵成功彼岸，创最好的班级，做最好的自己”的字画，催人奋进，让学生一进教室就知道自己该怎样学习，怎样生活；教室左墙上的八个非常养眼的大红灯笼，上书“和谐、竞争、拼搏、超越”的班级管理理念；“班级风”专栏中的“教师微博”“学生回帖”新颖别致前卫，师生对话，时尚积极；一片片树叶上“群星璀璨”，表扬了先进，促进了成长。

八年二班以“恒”为核心，以“诚”为用心，以“家”为爱心，设计一个集体的家。八年十一班用学生自制的书写名言的小制作，拼成“8.11 love”，预示着他们要用名言或理想来打造文明争先的班集体；灯的开关上贴有树叶、苹果等饰物，上书的“节电”“节能”，是最好的环保提示。

……班级文化是办学理念和文化传承的一种显性体现，是学校内涵和特色的微观反映。个性化的排课方式可以体显学生的个性，激发学生的创新思维。学校是为学生而设的，学生是学校文化的主角。

具有学生思维特点的班级文化建设，才能真正引导和促进学生的发展。

设计班级活动总结 篇5

改革开放的新时代为班会提供了层出不穷的新主题。在由应试教育向素质教育的转变中，主题班会日益显示出其重要作用和独特的优势和魅力。一个受孩子们喜爱的好活动，应该是有时代气息，有地方特色，有鲜明主题，有丰富内容，有生动形式，有显著效果，起到陶冶情操，健全人格，开启心性，启迪智慧的作用。

每一次成功的班会活动，无不倾注班主任老师的心血，凝聚着班主任的真情。一次班会活动就是一个“活动育人”的过程，要努力给孩子们以一个“受益一生”的教益。作为一名初中班主任，我经常有机会参加班会。

每当我看到飘扬的国旗，听到孩子们清晰的笑声，热烈的掌声和激动的欢呼声，我总是兴奋不已。置身在班会活动所熏染的独特氛围，谁不为之动容动情，谁不赞叹班队活动奏响的世上最动听的童心交响曲！孩子们的成长之路，不能没有共和国星星火炬的旗帜，不能没有充满朝气、洋溢着欢乐的歌声，不能没有寓教于乐、启迪人生的班会活动。

全国优秀班主任丁榕老师认为：通过丰富多彩的班会活动可以又快、又好、又受学生喜爱地解决班级发生的种种问题。班主任一定要会开展班级活动。

如果说活动是个体生命的体现，那么班级活动就是班级活力的体现。如何开展活动呢？丁榕认为，首先要认清班主任在课堂活动中的多重角色，这是别人不能替代的，不能袖手旁观的。

这样，我们的班主任在设计主题班会活动时，应该遵循一定的原则来设计主题班会活动

1、 在班会活动中，要充分体现班主任的主导作用和学生的主体作用。

二、要用学生的大脑去思考；用学生的兴趣填写感兴趣的空白；用学生的情感去体验情感；把学生的困难当成自己的困难；把你自己的需要转化为学生的需要。让简单有趣的活动代替无聊的布道。

三、学生在活动中的主体作用应充分发挥，使其得到心灵的震撼与参与，从外向内的转化，变说服、教育为自觉行动。我们开展的活动必须是有时代特色的、符合学生身心发展规律的、是学生喜欢的、有学生年龄特点的，而不是走形式的、表演式的、应酬式的。

4、组织班会活动时应注意以下几点：培养情感是基础；抓住规律是原则；组织活动是条件；系列教育是途径；由内到外是目的；由浅入深是方法；利用时机是窍门。

五、设计班级活动时还要注意活动应具有创造性、自主性、知识性、超前性（不仅是发现问题、解决问题，更是预知问题、防止问题的发生）、针对性、实践性、多样性、趣味性等原则。

设计班级活动总结 篇6

学校，是无数学子梦想开始的地方，这里时刻洋溢着浓浓的师生情，真正的朋友情。为了进一步推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，加强爱护班级意识，我校于3月18日17:40开展了班级班徽设计大赛。

经过宣传委员会委员的精心准备和学生的充分准备，比赛圆满结束，取得了相对理想的成绩。

一， 前期宣传

1、出海报宣传；

2、据部长的要求，干事们对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全校同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；

三。3月1日，日本省召开宣传委员会，明确活动具体情况，调动各班参加比赛的积极性；

4、3月3日到3月8日积极和各班班徽负责人联系，通过短信方式关注他们的班徽设计情况和进度，给予必要的督促和帮助。并及时了解动态活动，第一时间转移到每一各班级；

5、3月15申请比赛场地，并通知各参赛代表队、比赛评委，组织人员参加比赛，并统一将各班比赛所用的多**资料备份。在部长常会上澄清初步程序和细节；

63月17日，向团委教师发出邀请信。

二．比赛具体事宜：

时间：3月18日17:40：-19:20

地点：二教301室

流程：3月17日12：10-12：10

50布置和清理会场，统一把各班***作品上传到二教301室电脑上，安排参赛人员的座位，向各班讲解员说明比赛细节，为评委发放选票，请办公室为比赛进行适当的记录。

2、3月18日17：40比赛正式开始，本部部长做简单开场白和串台词，接着各班讲解员和代表依次上台对本班班徽进行讲解和现场展示，然后评委据此依次进行打分，再由工作人员依次收集选票和统分。

3、3月18日19:20各班的讲解和展示结束，本部部长现场宣布比赛结果，邀请学生会主席对比赛进行点评，对得奖的班级进行祝贺，活动结束。

4、19:20——19:40清理会场。

三、活动基本情况

活动分为三个环节

1 、通知阶段；

2 、同学们的自由准备阶段；

3 、宣传部评奖阶段。

四、活动的效果

同学们积极参加此项活动，特别是大一的同学都积极认真的准备此次活动，为活动增加了很多积极向上、意义深刻的精美简报以及班徽设计方案，参赛人数达到60多人。

五、存在问题及建议

（一）问题

1学生对活动的理解不够深入；

2.一些通知不到位；

三。没有具体的奖项评选标准。

（二）建议

1完善规划书的细节，加强活动的逻辑连系；

2在开展活动前，调动全体学生参与活动的积极性，加强

学们集体荣誉感的教育；

3、提前进行活动现场准备工作，细化各部分工，确保每位工作人员对自己的工作认真负责，避免活动时出现偏差；

4.准备应对突发情况并在发生任何问题时向主席团报告

回复并要求兄弟部门确保顺利运行。

总之，这次活动使同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊，也使工作人员的能力得到了一个很大的提高，明白了准备一项活动的注意事项，为我院今后活动的成功举办积累了大量经验和教训。

安徽农业大学经济技术学院学生会宣传部

2010年3月19日

设计班级活动总结 篇7

昆明力拓文化传播****培训

活动总结

工业设计07班级

一：背景

我们即将毕业，拓展训练对我们来说意义重大。

拓展训练不是运动加娱乐，而是对正统教育的全面提炼和全面补充。平时一说起提高素质就是mba，就是各种证书和文凭，其实，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在我们身上，而我们自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，我们与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？

这就是拓展训练的真正意。

区别于以往的“填鸭式”教学，提倡在做中学的模式。通过游戏的方式，“照镜子”的模式找出个人与团队中所看不到的盲点。学习的内容主要是态度训练。体验式培训是学习的有效补充，也为其它教学模式提供了很多帮助和启示。

二、活动主要事项

三、活动感想：

我们扩张的主题：挑战自我熔炼团队

第一个项目：信任回馈-合作精神

当我们每个队员站在约1.5米的高台上时心情非常忐忑不安，因为我们是在拿自己当赌注，如果摔倒或有其他的什么意外，就表现出团队的协作能力不好，也就是我们的团队是否具有团队精神，通过这次活动，我们每个人都陷入了深深的思考，那就是：什么样的团队才可以取胜？

合作、效率和诚信这些平时所说的数不清的无处不在的真理在每个人的心中都留下了不可磨灭的深刻印象。

第二个项目：高空抓杆——挑战自我

我们每个人都要爬上8米高的会摇晃的当根钢管顶端的圆盘上，纵深一跳抓住前方的一根单杆，所以人都惊呆了，当第一人爬上去勇敢的跳出抓住单杆，大家心里才稍微平静下来，这个项目是对自己极限的挑战，只要你站在高处跳出一步，你就是成功的。这告诉我们，如果我们做任何事，敢于挑战自己，迈出这一步，我们就离成功不远了。

第三项目：毕业墙——团队精神

面对4.5米高的毕业墙，任凭你的能力再强，你也不可能一个人徒手攀上4.5米高的墙，但是团队的力量是无穷大，教练命令说我们不能借助外力，只能靠团队合作下在30分钟全部翻越毕业墙，这个原本以为根本做不到的事情，在团队的努力下，竟然完成了，试想如果我们每个同学在以后的工作中都能像在这项活动中那么配合默契，那么互相照应彼此，那么还有什么困难我们克服不了？

我想一切困难我们每一个面前都会迎刃而解。

通过这次拓展训练，使我们增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解解决问题的能力，增强了对集体的参与意识与责任心，极大的增强了我们的沟通、信任，以及挑战自我、团队合作。这对我们即将毕业的人来说意义重大。

人最大的敌人是自己。只要他战胜自己，他就能成功。

书画展活动总结(集锦4篇)

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书画展活动总结(篇1)

青岛黄海学院

“纪念甲午战争120周年书画展”活动活动

摘要主办单位：共青团青岛黄海学院委员会

承办方：青岛黄海学院书画协会

时间：2014年12月1号

撰稿人：杨玉财

一、活动背景：

“以书会友，以德修身”，青岛黄海学院书画协会为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现当代大学生高雅健康的文化才情，和积极向上的精神面貌，培养当代大学生爱国主义的高尚情操，践行社会主义核心价值观，加强学生对祖国传统文化的深入了解，青岛黄海学院书画协会特地开展了此次“纪念甲午战争120周年书画展”活动。而且，本次活动的成功举行，为丰富校园文化生活、提高大学生学习书画文化的兴趣与审美水平、增进高校间书画艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的魅力、增强大学生的艺术素质和社团成员的凝聚力添加了浓墨重彩的一笔。

二、活动目的：

纪念抗日战争120周年，我们要发扬爱国主义精神，继承书画文化，为我校校园文化贡献力量。

三、活动概述：

此次活动组织有序、参与面广。学校团委以及书画协会积极动员，在整个活动过程中，学校师生大力支持，书画协会成员挥毫泼墨，演绎丹青，踊跃参与，总共参展作品达450副。在整个过程中，书画协会积极与黄岛区各大高校开展书画交流，相互学习，共同进步书画文化。

四：活动成果

（1） 受到了校内外嘉宾和师生的高度评价。

本次活动，在校领导以及团委的支持下，书画协会特邀了多位嘉宾参与，如青岛胶南市青年书法协会主席孙继海先生，著名书画大师、青岛黄海学院书画顾问范立忠老先生，中国书法协会会员、青岛黄海学院党委副书记宋庆泽先生，并且本次书画展吸引了我校众多师生以及中国石油大学、山东科技大学、青岛滨海学院、青岛港湾职业技术学院、青岛理工大学（两校区）、青岛职业技术学院六大高校师生前来参观并给出了高度好评。

（2）收集了大量的优秀作品。

本次参展作品内容积极向上，展现形式丰富多彩，风格相异，各有千秋，且紧扣活动主题，同时保持了众多书画爱好者的原创性。书法作品有楷书、隶书、行书、篆书、草书，绘画作品有国画、素描、水粉、速写同时，还兼有剪纸作品与篆刻作品。每副作品都饱含书画爱好者的心血，并且展现了书画协会对校园的热爱，对祖国传统文化的热爱，进一步表达了当代大学生对祖国的热爱之情。

（3） 它得到了著名专家的指导和校内外书画爱好者的宝贵意见。

开幕式当天，吸引了各个社团的学生前来参观，展览好评如潮。同时，书画协会成员谦虚的接受了书画界有一定造诣的名家、本校与各大高校书画爱好者的指点与建议。

（4） 书画协会的凝聚力和奉献精神得到加强。

在本次书画展过程中，书画协会干事与成员打成一片，积极为活动出谋划策，各部成员纷纷参与讨论，并且积极布置展厅，凝聚力得到了升华。同时，在作品展览期间，书画协会干事以及成员牺牲休息时间，轮流值班，付出了不少辛苦，奉献意识得到了提升。

五、活动缺点：

诚然，本次书画展活动在布置以及展览的过程中肯定会出现一些不尽如人意的地方，比如各校参观书画展日程安排不太合理。虽然**几经改动，无法**，但书画协会本身肯定存在一些缺陷。同时，一些委员在展览中没有学习到书画文化知识和积累经验，这是我们今后工作的重点。

六：今后发展目标

在今后的社团发展中，书画协会在校领导以及团委的领导下，以邓小平理论、****重要思想为指导，进一步学习贯彻党的关于文艺的“二为方向”与“双百方针”精神，以与时俱进、开拓创新的精神，积极践行社会主义核心价值观，仅仅围绕团委及社联为中心，加强自身发展，提高各社员思想和文化水平，为弘扬民族文化、振奋民族精神，为我校的社会主义精神文明建设和构建和谐校园做出新的贡献。在未来的发展中，我们的书画协会：

一要有目的、有计划的开展书画创作和欣赏知识的培训，适时的、多形式的开展会员间的书画交流交谈会，不断提高创作水平。

二要认真做好会员的发展工作，严格按照章程规定与审批程序，积极稳步地发展书画协会会员，特别要注意发展素质高、能力强的会员，力求书画协会会员全方面发展。

三要加强与其他书画社团的交流活动，特别是要加强与其他高校学校书画社团的联谊交流，积极向书画名家进行讨教，努力使书画文化在大学生活中进一步得到升华。

四要坚决接受团委的领导，积极配合学院的重大活动及团委中心工作，努力完成院团委布置的各项任务,把青岛黄海学院书画协会建设的更好!

七、活动意义：

本次活动正值甲午中日战争120周年之际，发扬了爱国精神，提醒大学生不忘国耻，为实现伟大的中国梦而努力奋进。本次书画展的圆满结束，在陶冶参展者的文化情操同时，发扬爱国主义，为国家的发展贡献自己的力量。同时使青岛黄海书画协会一步步发展壮大，使之作为黄海学院书画文化的传承平台，努力继承和弘扬我国的传统书画文化。

让更多的人了解书画文化，热爱书画文化。

最后，“纪念甲午战争120周年书画展”活动的圆满举行，要感谢各位领导、老师、团委、社联以及同学们的鼓励，支持与帮助！希望这次展览能为书画文化的传承和弘扬做出贡献！

2014年12月

青岛黄海学院书画协会

书画展活动总结(篇2)

在学院领导和团委的大力支持及夏雨书苑各成员的努力下，夏雨书苑举办的为期三天（5月18—20日）的“‘迎十年华诞感恩国土’书画展”以及“‘夏雨书苑成立十周年庆典’座谈会”得以圆满结束，但中间还有一些不足的地方。为此，作此次书画展总结。

一、作品收集结果

1.本次书画展共收集到214幅。其中软（毛）笔作品91幅；硬笔作品73幅;绘画作品53幅。

2.通过老师和广大爱好书法的同学的筛选，选出了37副作品送往专业装裱处进行了装裱。剩余的作品由夏雨书苑内部购买材料自己装裱。

3.由于场地有限，本次书画展对外共展出118作品。

二、庆典活动

1.邀请了学院领导何为鹏老师、许浒老师、学院团委老师、学生处老师其他一些教师和书法爱好者陈永乡。何伟鹏老师、许浒等都在会上发表了自己的观点和对书法的独到见解，到场的人受益匪浅。

2.通过电话、qq和直接发请柬的方式邀请了在昆十七个兄弟高校，最终到场的有云大、昆明学院、云南警官学院、交职院等十大高校。

3.座谈会上，各高校书法协会的负责人都都发表了自己的意见和建议，同时也表达以后各高校书法协会间的联谊以本次座谈会的形式进行。相互做客，促进各高校书法协会之间的真正联谊，达到相互沟通和交流的真正效果，将书画文化打造成校园生活文化的主流。

4.座谈会上，学院学生处负责人寸建平老师在和各高校交流的过程中提及将夏雨书苑发展为学院校园文化生活的招牌。

5.座谈会末，学院领导何为鹏老师鼓励各大高校将书画文化在校园文化中不断推广并发扬光大。

三、书画展活动

1.通过学院领导的意见和团委的支持，本次书画展在图书科技楼205展出。

2.作为十周年大庆，本次书画展的质量以及充分得到了学院领导、各兄弟高校和广大师生肯定的评价。

3.为期三天的展出，参观人数非常多。许多领导、老师也亲临现场并对此次书画展作了留言。

4.在书画展现场，我们采用了音乐与书法相结合的方式，在欣赏书画的同时还可以享受到优美的乐曲，不但开拓了眼界还陶冶了情操。同时，我们还准备了笔墨纸砚，为前来参观的书法爱好者提供了现场秀书法的机会。并相互学习、探讨、取长补短，提高艺术修养。

5.各兄弟高校在参观书画展时，在现场为此次书画展提字，留下书香墨迹。

6.在书法现场，被邀请到场的陈永乡老师写了好多作品送给到场的各兄弟高校书法协会。

四、奖励

经过为期三天的展出，按原计划从软笔组、硬笔组和绘画组中，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干。并将给予相应的奖励。

五、此次书画展存在的问题

1.在准备前期宣传工作时，有部分成员不负责任，态度不端正。

2.在装裱字画时有些成员不够认真。

3.书画展期间，有些成员不按时到场值班。

4.在联系各大高校时，有些成员没有落实到位，导致受邀的高校没有全部到场。

5.由于场地限制，收集到的作品未能全部展出。

以上就是对夏雨书苑本次书画展的总结。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在着许多细节问题。为此，我们会取长补短，不断改进，将夏雨书苑继续发扬光大。愿夏雨书苑年年书香四溢！

云南国土资源职业学院

夏雨书苑

二0一二年六月

更多信息请查看活动总结

书画展活动总结(篇3)

为了弘扬人文精神，发展学生个性，促进学生全面发展，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，我校在20××年4月18日——5月5日特举办了“书画香国土”书画展，在此次书画展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，为此对书画展作如下总结：

一、主办方：

双阳中学

二、展出时间：

20××年5月8——11日

三、展出地点：

双阳中学

四、参加对象：

全校师生

五、奖项分类及设置：

书法：

软笔：一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名

硬笔：一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名

绘画：一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名

由于此次书画展场地是在中学校园，这样就减少了收作品的麻烦，虽然人流量不是很大，但是展出时间相对于以前较长，这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破，为期四天的展出，许多领导、老师亲临现场，给我们提出宝贵的意见和建议，得到了老师和同学的好评。

展出期间，校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评，并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统，也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

我们采用音乐与书画相结合的方式，即在欣赏书画的同时还可以享受到中国轻音乐，如高山流水、鱼舟唱晚之类的，不但开拓了眼界，也陶冶了情操，让人心情舒畅、轻松。

在本次书画展中存在的缺点：

一、由于新生刚入学，对书法和绘画没有经过专业的练习与学习，所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出，质量也有一定的缺陷。

二、标签内容不够全面，（应把班级也写上去）

以上就是本次书画展的总结，让我们吸收它的长处，改进不足的地方。

书画展活动总结(篇4)

为了活跃我校课余文化生活，进一步推进文化型校园建设，推动学校教育和谐健康发展，经过美术组各位老师认真细致的筹备，于近日举行了若羌县中学“放飞梦想”书画展。

本次展览共展出书画作品180余件，包括十字绣、水粉画、*、金粉画、沙画等。可以说，题材内容丰富，表现形式多样，充分展示了学生的艺术才华。同学们满怀激情，泼墨泼墨，点、线、面节奏，舞动绘画，专注精彩！

在五彩缤纷的彩带中表达着未来美好生活的方向。华丽的画面和精美的书法，都呈现了**的旋律和诗意的境界。本次书画展是素质教育、艺术才华和审美情趣的展示；也是交流展示；当然，这也是对芝川小学美术教学，美术第二课堂活动和美术专业课教学成果的回顾。

本次展览预计获一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项，优秀奖20项。此外，还将向学生颁发奖品和奖品。奖项设置的较多，目的就是多给学生一些鼓励和激发。这次书画比赛宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。

在学校领导的大力支持下，在教研组和学生的共同努力下，展览成功举办。

开展七无活动总结集锦4篇

我们今天为大家准备了一篇讲述“开展七无活动总结”的优质文章。在医学和科学领域，良好的中文文档写作能力也是必不可少的。这篇范文不仅提供了有价值的思路，而且其框架非常有条理，能够清晰地呈现出主要内容。范文的优异之处何在，令人赞叹？

开展七无活动总结(篇1)

草长莺飞，万物吐绿。在又一个植树节之际。想一想，沉寂了一个冬天的生态园，却疏于管理。为了让每一寸土地都在春天绽放，让每一个学生都能感受到春天的情趣，规划出“春天是一年的关键”的喜悦。

在参与的过程中，孩子们惊喜地发现，去年播下的种子已经度过了一个冬天，仍然可以长得绿色淋漓。每棵果树似乎都长得更高了，像拔节一样与自己相比。难得有些果树还在萌芽，突然有了挂果的甜蜜，想起了初种时的青涩记忆。

同时，在观望过程中的孩子之间也有一些比较。有的园林因为管理不善而有些荒废的痕迹，有的园林“人心合一，泰山移”，让人心生激动。漫威善于给予、收获、感受和意愿，花园将展现神奇的力量，收获不同的甜蜜。

通过这样的参与，学生们在顿悟中突然想起了他们的学术研究。他们不仅要注意方法，还要不遗余力地保持梦想。当他们等待的时候，他们会开满鲜花。在五彩缤纷中加入新的绿色，在生态园中展现美丽，做最好的自己，坚定不移，你会变得惊艳，变得美丽。

为深入贯彻落实《关于在全省各级学校绿化校园、美化心灵的通知》精神，营造优美、生态和谐的校园环境，改善

校园文化品位，结合实际，我校以“3.5”植树节为契机，扎实落实县教育局文件精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经校委会研究决定，绿化校园工作领导小组，学校校长符传健任组长，书记蔡亲武为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我校绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;学校集中组织植树大型活动不现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我校的绿化原则是，积极宣传植树绿化校园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

1、我校占地面积大，但活动空间有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖)，在既不影响学生的`活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

2、学校原有大型乔灌木较多，又种植100株具有海南特色的黄花梨珍惜树种，让学校有着绿化设计向块状和立体绿化发展。

3、小学一至六年级开展捐花、捐树活动，同时各班有自己的绿化区。今年值下的树苗安班级领养。

三、具体活动

1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。学校领导立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。并上报校具体活动方案和相关材料。

2、强化宣传，增强宣传力度。通过黑板报、旗下讲话、学校板报。班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。并且在学校宣传橱窗和学校网站开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

3、相关植树活动。①总务主任部组织全体师生于3月5日下午开展植树造林工作，共栽种黄花梨、花草300余棵。

4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保的责任感。

开展七无活动总结(篇2)

为了进一步落实中共遵义市委宣传部和市、县教育局通知精神，结合我校自身实际，开展以”打造书香校园，共建学习型校园”为主题的读书活动，现将我校开展”营造书香校园”读书活动的情况总结如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：

1、建立“书香校园”工作领导小组。组长：韩静（校长）

副组长：黄超（德育主任）余金勇（教导主任）

宣传员：李雅君（少先队大队辅导员）

成员：胡前王峰韩忠生韩小令及全体班主任

2、建立专业指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力的指导教师队伍，负责实施学校制定的读书工作计划，组织任课班级学生制定读书方案，开展读书活动。语文教师常常结合教材向学生介绍相对应的课外读物，学习课文写法写”小练笔”。家长也是很好的读书导师，学校注意博览群书的学生，让这些学生的家长介绍引导孩子读书的经验，带动其他家长引起重视，指导自己的孩子读书。

二、搭建读书平台，多渠道为少年儿童提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。具体做法如下：

1、开展国学经典诵读活动。

从20xx年开始，学校规定每天第四节课前安排25分钟的国学经典诵读，由班主任组织本班学生阅读国学教材。红领巾广播站广播员通过广播带全校学生读有益的篇章。本学期，结合教育局”五个一”活动，要求学生每天读一篇好文章，写一篇读书随笔。做到读用结合，读书育人。我们在12月份举行了为期一周的年级读书汇报会。低年级的读书故事会、中年级的读书欣赏会、高年级的读书演讲会精彩纷呈。此次年级读书汇报会是在班级读书报告会的基础上，认真挑选优秀选手参加，读书汇报会掀起了一个读书高潮。

2、开放学校图书馆、阅览室。将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。自开展书香读书活动以来，我校图书室的借阅率大幅度提高，我们要求学生在课余时间到阅览室读书，让他们在书香中展开知识的翅膀。

3、建设红领巾图书角。

我校各中队在书香读书活动中，由学校提供统一的图书架，迅速建设起颇具中队特色的红领巾图书角。辅导员在班中组织学生开展各种读书活动，激发学生读书的兴趣。学校拟订今后对各中队的图书角进行定期评比，让学生在竞争机制中既培养读书习惯有养成爱书习惯。

4、开展捐书赠书活动。

自”书香读书活动”开展以来，以各中队辅导员为表率，由各中队的队干为领头队伍，在学生中开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。我校在学生中开展结对子活动，让学生在阅读中分享读书的经验和喜悦的心情，增强学生读书的兴致。6、建设校园读书文化氛围。

学校的教室内，走廊旁，随处可见有关读书的格言和标语，这些镶嵌入墙的名言警句时时启迪、教育着广大师生好读书，读好书，读书好。我们在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语，如：“让书伴随我们成长”、“腹有诗书气自华”、“与经典为友，为人生奠基”等。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导及读书博览之星的图片、文字。我们还要求每班开设开放书架，这样不仅为学生读书提供便利，而且让书籍永远在学生的视线之内。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把”读书“和”活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、举办经常性的`读书征文活动。

以“我爱书香校园”为主题，开展“我与好书”、“书香伴我成长”读书系列活动。同时，结合县文明办文件惊声，开展了征文绘画活动，取得了可喜的成绩。

本学期我校组织全校学生都来争当“阅读之星”的活动，引导中低年级学生培养“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。全校共评出了18位校级“阅读之星”，并给予表彰。

2、举办经常性的读书演讲活动。

学校德育处结合重要节日纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国主义情感。

3、举办经常性的读书知识竞赛。

我校结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的文明礼仪知识竞赛活动，引导青少年读好书，学好人，做好事。

四、开展“书香校园”活动的成效和展望。

本次活动之所以能够有效、有序地开展，和学校领导的重视和关怀是分不开的。各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，完成各年级的读书活动，取得了可喜可贺的成绩。我们坚信，校园永远学习的”伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。”好读书、读好书，会读书、多读书”，”让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们忠信小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。

开展七无活动总结(篇3)

阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有很多所谓的“名师”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。”

这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一个例子：一个历史教师上了一堂成功的公开课之后，当邻校的老师请教他花了多少时间来备这堂课时，他说：对这节课，我准备了一辈子。不过，对这堂课的直接准备，只用了大约15分钟的时间。对于这样看似有些故弄玄虚的回答，我们应当怎么来理解呢，也许我们可以从苏的文字中得到更为明确的答案：怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的功课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。对于每天花掉许多的时间用来读书充电，也许很多老师并不反对，然而我们常常会听到类似这样的抱怨：读书当然是好事，问题是，每天除了上课、备课，批改作业，参加各类学习研训等，哪还有多少空闲的时间用来读书呢？关于学校如何解决这个问题，我个人认为：首先，学校要真正设身处地地为教师着想，努力使老师有更多自由支配的时间，切实减轻教师们的工作负担。其次，摆脱功利性的读书，努力营造读书的氛围，培养阅读的兴趣，对于自己兴趣的事，每个人才会自觉地想方设法去挤出时间。最后，学校能够让教师们真正意识到：从本质上来说，只有不间断地读书学习才能拥有更多空闲的时间。因为只有不断地提高自己的教育教学技巧，才能对自己的教育教学工作更加应付自如，正所谓“磨刀不误砍柴功”，就像“苏”反复强调的，通过年复一年的学习，学校教科书这一滴水，在教师知识的海洋就会变得越来越小。

因为有了以上认识，这个学期，经过慎重的考虑，学校特意从有限的经费中拨出一点资金，用以购买并送给每个老师一本书——《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）。我在每本书的扉页上写下这样一句话：我美丽，因为我是读书人，做有思想的教师。因为我认为，真正的阅读，可以教给一个人怎样进行思考，而所谓读书的收获首先更多的是给人带来思想上、精神上的变化，以及这种变化带来的喜悦。反之，如果阅读不能让人体验到一点，那便谈不上真正的阅读。此外，我们还让每个老师这句话下面签上了自己的名字，表明这是大家用以集体阅读或曾经一起读过的一本书。我多么希望，通过这样一个简单的形式，在这个读书空气日渐稀薄的今天，激起老师们自发阅读和学习的愿望。如果哪一个老师能够因此从中得到一点学习的启发或工作上的收获，我将为此感到高兴，那么，我们的付出也将是值得的。

为了强调书籍对产生的巨大精神力量，“苏”将其学校的图书阅览室命名为“思考之室”。他在专门介绍的文章中写道：“我努力做到使每一个少年都有一本心爱的书，使他反复阅读、思考这本书。”“当少年在思考之室里读过几本书而体验到认识的乐趣以后，他才会在家里看书。”“使我感到高兴的是，思考之室成了一个丰富的精神生活的策源地。”他在书中深情地回忆起这样一件事：他向学生介绍了一本书后，他满怀期待地在“思考之室”等着，后来兴奋地看到第一个打开这本书的女孩一连好几天都离不开这本书，甚至忘记了要参加文艺小组，看谁打开这本书，图书室开放。他激动地写道：没有必要向这孩子提醒参加活动的事，不要打断正在激动她的心灵的思想和情感的潮流，因为她的内心正在进行着紧张的思考，在认识世界和自己……一个在一所学校连续工作了三十几年的校长，就是这样，始终怀着一颗敏感的心，数十年如一日悉心呵护着学生的心灵世界，他始终坚信书籍能带来不可言传的教育力量，并用自己的行为实践着自己的教育信仰。有一句话说得好，教师关注学生哪一方面，便能使学生在这一方面有所收获。只有在学生心里播下读书的种子，才能使读书真正成为学生精神成长和思想成熟的源泉。

“我们学校的每一个学生，到小学毕业时拥有200-250本个人藏书，个别学生有400-500本书。我们特别关心的一件事，就是要上那些在家庭中由于各种原因而造成没有书籍就会感到精神很贫乏的环境的儿童，以及那些在学习上遇到严重困难的儿童，一定要拥有个人藏书……”读到这一句时，我首先感到的是震惊，震惊于“每一个学生”，以及那些数据，然后是羡慕和惭愧。他说的是真的吗？他们是怎么做到这一切的？惭愧的是，我所看到的很多同行朋友（尤其是语文老师），在阅读方面竟远远不及小学生。现在，我校面临的实际情况是，外来工子女占了学校的三分之二，这些父母大多文化素质较低，家庭经济条件不好，平日忙于工作，家庭缺乏读书学习的氛围，有少数家长甚至反对学生买课外书，调查结果是，大部分学生的课外书不足三本，学校要求每个班级建立图书角，要求每个同学拿出至少一本书来，有些学生甚至连一本课外书也没有。调查结果表明，家长是否重视孩子的读书问题将对培养孩子的读书习惯有着直接而重要的影响，因此要尽力做好家长的宣传教育工作。与家长交流方面，召开家长会是教师与家长进行交流的重要手段，学校将坚持每学期召开两次家长会，并鼓励老师平时和家长进行定期交流，个别交流等。每次家长会，应该向家长反复强调看课外书的重要性，支持并鼓励孩子多买书、看书，有条件的可以指导孩子挑书，与孩子共同交流读书心得，在家督促、关注孩子的读书情况，如每天晚上、双休日是否用一定的时间用来看书。

我们还认为，及时全面地了解学生的藏书情况以及个人阅读情况对于我们的教育有着极其重要的作用，于是，我们在每个班组设立了学生藏书登记表和学生阅读情况表，学生每得到或读完一本书，便进行及时的登记，这样有利于教师随时掌握学生的个人读书情况，也便于师生及学生之间的读书交流，我们还可以将之作为学生评价学生读书情况的一个重要参考依据之一。

另外，在最大限度地发挥学校图书室作用的基础上，在每个寒暑假，我们都会要求学生利用假期购买两本以上的课外书，并且科学地制定读书计划，每天安排一定的时间用来阅读，并且经常和父母、同伴交流读书的情况，开学初将此作为一项重要的作业进行检查，而通过学生假期新得到的书，可用来不断充实着班级的藏书角，使班级的藏书每个学期保持不间断的更新，可谓一举两得。每学期末学校有一个表彰会，我们会精心挑选一些学生比较感兴趣的书籍，以书为主作为学生的奖品。通过这样一种形式——将书籍作为以奖品发给学生，可以激发学生对书籍的珍惜和喜爱，同时也解决大多学生家庭由于经济困难或缺乏家庭读书氛围等缺少书籍的一种弥补。

开展七无活动总结(篇4)

今天，是20xx年8月8日，是东湖区全民健身活动日。我校对此项体育工作非常重视，根据东湖区教科体局的统一安排，组织学生开展了多样跳绳活动，有效地促进了学校全民健身活动的开展，使学生在“德、智、体”等几方面得到全面发展，推动我区体育工作跃上新台阶起到了积极作用。下面就我校一年来全民健身日活动工作小结如下：

一、确立健身目标抓落实

学校体育工作是学校教育工作的组成部分之一。一个学校教育质量的好差，不能单纯地只看文化课分数的高低，还要从学校育人体育环境和学生精神面貌、健康状况等多方面去衡量，使教育者从思想上确立学生的健身为办学的导向目标。一个学生聪明智慧，主要依靠他的正常的体力和精力去支撑学习现代化科学文化知识，掌握为人民服务的本领。一个学校体育环境和卫生制度，正是显示出办学整体水平和衡量学校教育质量的物质基础。

我校历来非常重视体育工作，在抓好学校两类体育课教学的同时，注重发挥“第二课堂”的功能，实行领导负责制，配有四名专职体育教师任教。形成书记、校长主管、一名分管体育教导主任督促训练、班主任具体负责、体育教师技术指导等一系列工作网络。这一组织措施，确保了《全民健身计划纲要》的全面实施。

俗话说：健壮的体魄是美的象征，在素质教育深入发展的今天，身体素质是基础，一个人只要有着良好的身体才有精力学习文化知识，掌握为人民服务的本领，在社会主义建设中立新功。

我校历来对体育工作非常重视，坚持体育工作常抓不懈，常抓常新，不断进取，取得了教学、科研双丰收，着力提高广大学生的体质与健康，围绕学校中的工作，全面贯彻党的教育方针，充分发挥体育育人的功能，为学校体育工作和素质教育的深入发展作出应有的贡献。

二.组织机构(领导小组)

组 长：罗先凤 叶 青

副组长：章元治 章玉玲 梁咏梅

总调度：梁咏梅

组 员：涂汉红、雷志远、颜国金、万玮玮、刘行、万莉娜、付刚、杨雪等，各年级组长.各位体育教师。

三、具体措施

1、积极响应党中央国务院号召认真学习国家颁发的有关体育工作精神，理解精神实质，掌握其要求和内容，结合学校实际，科学安排内容。

2、坚持普及与提高相结合方针，经常性开展小型多样的竞赛群体活动，尤其是结合本校“田径传统项目学校”特色开展工作，为上级部门提供较好水平的体育苗子。

3、加大教改力量，不断改进教学方法，突出“创新”意识，因材施教，努力减轻学生的学业负担，以愉快教学贯穿于课堂中，使学生不仅掌握了知识，技术，而且带着愉快的心情和充沛的精力转入下一堂文化课的学习。

4、抓好“两课、两操、三活动”，积极开展“第二课堂”，坚持素质教育，不断丰富学生的锻炼内容和时间，确保学生每天体育锻炼时间不少于1个小时。

5、加强学校田径队训练，力争早出人才，快出人才，出好人才，学有特长。

6、抓好《学生体质健康标准》训练工作，促进学生身体正常发育和健康成长，确保年级和班级达标率在区检测中达到百分之九十以上，否则不予评为先进年级和班级，对未达标的学生不能评为三好学生，以此激励学生参加体育锻炼积极性和自觉性。

7、办好校一年一度的田径运动会或体育活动周，提高运动水平。发现特长学生，经过集中一段时间训练，成绩好的选拔到校田径运动或其它比赛项目队，为国家输送好苗子打下良好基础。同时规定任何班级必须参加，否则，不予评为先进班集体。

四、效果

1、体育教学方面

体育课是学校体育工作的基本组织形式，也是体育实施素质教育的主渠道。通过备课、上课、考核、总评等过程，使学生掌握了一定的知识和健康常识，运动技能和方法，培养了学生的体育活动兴趣、爱好、逐步养成了锻炼身体的习惯。

教学中能因势利导，坚持以教师为主导，以学生为主体原则，循序渐进，重点突出，难点分散，利于各个击破，充分发挥学生的主动性和能动性，真正达到教书育人健体的目的。

体育教师要履行监护义务和权力，时刻不忘安全教育，尽可能避免一切重大伤害事故，不体罚和变相体罚学生，争做一名合格的人民教师。

2、体育课外活动方面：

早操是课外体育活动的一个方面，有着广泛性，群众性，时效性特点，管理严格(每天有早操)，组织有序(同在一个操场上按年级划分)，检查不断(每天检查)。

课外体育活动丰富多彩，由于场地小，操场人均面积不到1.5平方米，加上器材存放，施展等原因，给我校课外活动的开展带来了许多重重困难。但是我们并没有被困难所吓倒，想方设法开展工作，如在每周的三次课外活动中，尽量安排在下午的二三节课中，并做到室内室外同时进行，使课外体育活动常抓不懈，一抓到底。课外体育活动是体育课的延续，我校作为市区田径传统项目学校，根据上级部门的统一部署，要求做到了每周三次课外活动，加上早操，课间活动(家庭体育锻炼除外)等，确保学生每天一小时以上体育锻炼时间。每年三、四、五月为《学生体质健康标准》活动月，学生锻炼时间达两小时以上。

课间活动中，学校有意识地嘱咐班主任安排一些游戏性活动，如跳绳、跳皮筋，踢毽子，看谁摸得高，看谁跳的远等，使课间活动成为既是文化课的间歇时间，又是陶冶情操，锻炼身体的最佳时机。

注重学生个性发展，经常性地开展班与班，年级之间等体育比赛活动，如队列、广播操比赛、校田径运动会或体育活动周，组队参加市区游泳比赛，田径比赛，棋类比赛，软式排球比赛等，为全校师生争得了荣誉。

3、教研、科研成果方面

重视教研，发展科研，推动我校体育工作迈向新台阶，这不仅是体育教师美好心愿，而且是我校广大师生达成的共识，由于领导的重视，班主任及课任老师的配合帮助，我校体育教研活动开展的红红火火，老师们能积极主动参与与校内外组织的教研活动，不断学习经验，认真摘抄业务笔记，吸取精华，取长补短，尤其是对体育教师在教育教学工作中如何施行素质教育问题和减轻学生课业负担，确保学生在校锻炼时间达到一小时以上多次进行了有益大胆的研讨，为加大学校体育教研、科研力度，深化学校体育改革，振兴学校各项体育事业奠定了可靠的保证。

院及心理活动总结集锦4篇

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院及心理活动总结【篇1】

为了认真落实上级有关文件精神，进一步加强和改进中小学心理健康教育工作，更好地普及心理健康知识，在学校营造关注幸福感受、重视心理健康的良好氛围，提升学校心理健康教育工作水平，推进心理健康教育规范化、科学化发展，帮助师生用积极心理学、幸福心理学的理念指导工作、学习与生活，促进他们身心和谐、健康可持续发展，20xx年x月20日至x月1日，静海实验小学以“感受幸福助力成长”为主题，举办了20xx年度心理健康月暨第二届心育节活动，现将活动情况简单总结如下：

一、举办教师团辅

x月8日，学校邀请中国心理学会科普委员会委员、天津市学生心理健康教育专家指导委员会委员、天津市中小学心理健康指导中心主任委员张嫦教授到学校指导工作并开展教师心理健康教育团体辅导活动。

张教授以《争做健康快乐的教师》为主题，以实验小学全体教师为辅导对象，上了一节团体心理健康教育活动课。张教授以深入浅出的语言、生动活泼的风格、引人入胜的形式、妙趣横生的互动，通过“解压办法我最多”、“工作中不能没有你”、“生命线”等活动，引导教师们理解健康的含义与意义、心理健康的功能、教师心理健康的标准，使他们真切地感受到心身健康的重要性以及团队成员悦纳、宽容、理解、支撑、扶持、合作的重要性，懂得了每个人的人生都是极有意义的，在今后的工作中要践行积极心理学，找积极优势、带积极情绪、处积极关系、促积极成长，使自己的存在给身边的人带来快乐、给社会做出贡献。

张教授的团体辅导不仅传播了心理健康知识，指导教师们学会了自我调节、放松减压的方法，而且提升了他们的职业幸福感，使他们感悟到：工作着是美丽的，一群好人每天在一起做愉快的事情是幸福的，要努力身心健康地工作、幸福快乐地生活;更重要的是张教授通过活动为教师们做了极好的团体辅导示范，帮助他们深刻地体验到规范的团体辅导的环节、形式与实际操作过程，拓宽了教师们的视野，提升了专兼职心理教师的团体辅导水平;而且熔炼了教师团队，促进了教师们之间的沟通、协作与默契，增强了他们的认同感、归属感和信任感以及集体的凝聚力、向心力。活动结束之后，老师们纷纷发微信交流感悟与收获，表示要争做健康快乐的教师，用积极阳光的心态引领学生幸福健康地成长。

二、巩固教育同盟

x月下旬，学校在精心准备的基础上，以“让孩子拥有健康快乐的人生”为主题，利用两个晚上的时间开展了全校48个班级的家长学校学习活动，向家长普及儿童心理健康教育知识，宣传科学的家庭教育方法。活动中，潘云婷副校长结合孩子们的年龄特点和身心发展的规律进行了专题讲座，向家长们介绍最新的家庭教育理念和科学的家庭教育方法，传授小学生心理健康教育知识，阐述青少年心灵成长的重要性和部分家长忽视孩子心灵成长的危害，针对当前学生常见的生理心理问题列举事例做了深刻的剖析，指出解决问题的方法，唤醒家长们关注孩子的心灵成长，帮助孩子做身心健康的人，让孩子拥有健康快乐的人生。班主任和任课教师结合班级的教育教学工作对家长进行家庭教育辅导，家长们也进行了教子经验交流。通过开展家长学校学习活动，进一步巩固了家校教育同盟，争取到家长对学校教育的理解、支持与帮助。

三、强化宣传教育

第十三周，学校以“感受幸福助力成长”为主题、以心理健康教育为内容进行的国旗下讲话，教育学生关爱自我、了解自我、悦纳自我、感受幸福、快乐成长，学会正确与人交往的方法、建立和谐的人际关系。利用广播会，面向全体师生组织一场心理健康教育专题讲座。利用校园内外的电子屏，向师生宣传心理健康教育知识，指导他们学会自我调节、放松减压的方法，引导学生感受幸福，快乐成长。

各班班主任和学生们提前精心准备，在活动期间开展了以《学习需要意志力》《打开心门的钥匙——人际交往》《妈妈的手最温柔》为主题的三次团体心理辅导，召开了以《感受幸福助力成长》为主题的心理健康教育主题班会，办了一期以《感受幸福助力成长》为主题的黑板报。

四、整合双节活动

第二届心育节“遭遇”第二xx届春苗艺术节，造成两项活动在人力、物力、精力、时间等许多方面的资源配置上出现很大的冲突。由于第二xx届春苗艺术节是学校上半年重点工作的重中之重，而且活动的效果直接关系到参加市、县文艺展演比赛以及县、校庆祝六一表彰会暨文艺汇报演出等重大活动的质量，艺术节的地位是丝毫不能动摇的，为了确保20xx年度心理健康月暨第二届心育节活动实效，使心育节不被挤占和冲淡，学校巧妙地整合“双节”活动，结合第二xx届春苗艺术节的作品征集以及天津市学校文艺展演比赛和天津市“大田杯”读书活动，在全校各个班级开展心理健康教育手抄报、心理美文征文、心理动漫绘画、心理宣传贴创作征集活动，对优秀作品制作展牌展出并颁奖表彰;学校还排练了两个心理剧，其中，《小手拉大手，共走文明路》获得天津市“大田杯”静海赛区第一名，并将代表静海参加天津市决赛;《温暖你我心，分享南北爱》参加了天津市学校文艺展演比赛电视台节目制作比赛，期待着创造佳绩。

院及心理活动总结【篇2】

本学期，我校以《苏州市中小学推进心理健康教育实施意见》的文件精神为指导，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，面向全体学生，开展了多种形式的活动，对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高了心理素质，健全人格，增强了承受挫折、适应环境的潜质。

一、加强教师队伍建设

(1)以其次是经常鼓励班主任利用空余时刻，透过书籍、网络等途径，加强心理专业知识的学习，提高自身的专业素养;第三，学校开展由心理健康教师透过讲座、沙龙、论坛等形式，对全体班主任老师进行培训，以点带面，切实提高班主任的工作潜质。本学期，我校的心理辅导老师柏晶晶执教了《放飞烦恼传递快乐》团体辅导课，让我校的班主任老师受益匪浅。

(3)以忽视孩子心灵成长;而后讲解了孩子心灵成长的五大营养肯定、自由、宽容、情感、梦想，最后说明了健康完美的心灵是家长留给孩子的最大财富。讲座活动中，李亚青老师亲切的话语，鲜活的实例，科学的指导，给家长们带来了家庭教育的启示，也解开了现实教育中的一些困惑。透过活动，家长们关注到了孩子的心理健康，对家庭教育有了更全面的了解。

三、用心开展多种形式的心理健康教育活动

1.加强学校心理咨询室的宣传工作。

透过黑板报、橱窗、红领巾电视台等途径，发奋普及心理健康知识。

本学期，红领巾电视台在心理委员群中发布5·25心理活动周详细计划，让心理委员在班级中做简要宣传。20xx年5·25心理活动周从20xx年5月xx日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教育班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。

二、全校心理委员培训

以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月xx日进行，侯xx老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟咨询等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。

三、经典励志电影赏析

经典励志电影赏析活动于20xx年5月xx日统一进行，本次活动赏析的电影是《叫我第一名》、《当幸福来敲门》。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织分享活动，班级所有学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。

院及心理活动总结【篇3】

本学期学校心理健康节与工作，以党的同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。

4、心理健康教育工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。在工作中严格执行《心理健康辅导教师工作职责》、《学生隐私保密制度》《心理教育工作是制度》。

二、做好心理辅导室工作

(1)安排好咨询室的值班工作。学校安排专兼职教师在心理咨询师值班，认真做好心理咨询记录

(2)加强了宣传教育，引导好学生正确对待自己的心理问题，鼓励学生有问题时能轻松走进咨询室。

(3)热情接待好每一位来访者，在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。

4、抓好心理健康宣传工作

(1)开办了专门的心理健康宣传教育广播栏目，对教师和学生宣传心理健康知识(每周广播一至二次)。

(2)开办校园网站上的二是通过聘请专职心理教师对全校学生进行心理知识讲座，让心理健康知识深入学生当中，逐步在学生中普及心理健康知识。

通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。

重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

做好了心理健康档案的积累和整理工作，及时做好对心理健康教育相关档案，特别是心理健康教育案例档案的整理工作，通过规范档案的管理，为提高我校的心理健康教育工作服务。

院及心理活动总结【篇4】

本学年，我担任高一(十)班班主任。在学校领导的支持下，配合政教处的工作，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。

一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自我的发展前景就充满信心，班团体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

本学年，新生入学，学习任务十分艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高一学年新课改的意义及其重要性，让他们学习与生活相联系，教会学生如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习行为习惯，构成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课教师加强联系，二是抓自我的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间。督促课代表做好组织记录工作，并及时总结，以便学分认定。其次，继续抓好学生学习方法的培养工作。利用班会课请成绩优秀的同学、成绩提高快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信心、方法。

二、构成正确的团体舆论，培养优良班风

团体舆论就是在团体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定团体的动向或团体成员的言行。优良的班风是指在团体成员中普遍具有的贴合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的团体舆论和良好的班风是良好班团体构成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。

首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班团体中的问题，提出巩固和发展班团体体的措施;制定班级公约，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。

其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生自主学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、做好逆反心理学生的疏导工作

从本质上讲，逆反心理是指在必须的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生，他们对教师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎样做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。

针对青少年学生逆反心理的不一样成因，我从以下几方面着手开展疏导工作：

1、确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，我认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上循序渐进，不急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。

2、为学生创造良好的教育情境。一是创造良好的班团体，充分发挥团体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是进取推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的进取性。三是开展丰富多彩的教育活动，让学生在团体活动中展示才华，修正品德，构成良好的心理素质。

3、提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的构成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，在班主任工作中，我努力提高自身素养，把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自我平等的地位，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。

4、合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的进取因素，培养其创新意识和本事，鼓励学生提出不一样见解和解决问题的方案。

五、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们：人的理解心理具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。为此我充分利用主题班会课，艺术周，科技周，校运会等活动契机，激发学生的团体荣誉感，合作精神。

六、有效地进行家访或电访

对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学，并与家长坚持经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。增进了师生，师长情感，促进了教育工作。

总之，经过一学年的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的提高。

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