【#作文# #乡下“伙伴”作文#】作文是拓宽学生思维与语言能力的必要手段之一，写作是一种精神的寄托和净化让我们成为更加清新和清爽的人。优秀的作文是一种好的参照，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？此篇文章仅限参考。

乡下“伙伴”作文【篇1】

今年寒假我回到了奶奶家。在那里我和一群可爱的动物伙伴们度过了一段快乐的时光。

和我最亲密的是那条名叫“小花”的狗。刚到奶奶家时，小花对着我又蹦又跳，还拿舌头舔我的手，然后不停地摇尾巴，好像在说：“你们终于回来了！”它对人很友好，总是摇尾巴。不过你可别以为小花什么时候都友善，如果你在它吃东西的时候打扰它，你就要吃苦头了，说不定小花会咆哮着向你进攻呢。对陌生人它也这样，不停地狂吠，甚至咬人，直到陌生人离开为止。小花很喜欢晒太阳。冬天只要有阳光，它就会慵懒地趴在地上，沐浴着阳光，不时还伸一个懒腰或打一个哈欠，有时还用爪子给自己挠痒痒，最后干脆趴在地上呼呼大睡。

和我水火不相容的是那群鸡。每次回奶奶家我都想逗逗它们，可这群胆小鬼每次都一溜烟似得跑掉了。后来我把它们逼到墙角，只见它们扑腾着翅膀居然飞了起来。我只能无可奈何地看着它们离开。但我转念又想那些鸡的身体那么笨重，飞一会就累了，我多试几次就能抓到它了。果然我最后终于捉到了一只鸡。从此，鸡群一见到我就如临大敌仓皇逃窜。早晨是公鸡的演唱时间：“喔喔喔——”公鸡打鸣。母鸡来伴奏：“咯咯哒，咯咯哒。”不仅奶奶家其他邻居的农家小院里，也都开始了“演唱会”，好不热闹。

乡下，我还看见其它的动物：小鸭子们，一头脾气温和的老水牛，一群绵羊……它们给我带来了快乐,给我的乡下生活增添了不少趣味。

乡下“伙伴”作文【篇2】

我在乡下姥姥家，结交了一批好伙伴，我真的太爱它们了！

来到姥姥家笫二天，下起了大雪。我坐在窗前，悠哉地欣赏着窗外的雪景，静静地倾听雪花落下的声音。忽然，呜呜咽咽的哀叫声打破了这份静谧。是我的好伙伴一一看门狗小黄。它怎么了？我赶紧出去一探究竟。哎呀，只见它在刺骨的寒风中瑟瑟发抖，眨巴着一双水汪汪的大眼睛可怜兮兮地看着我。冷风都把它身上的毛掀了起来，露出粉色的皮肉。再看看它肚子，瘪瘪的，面前碟子里一粒米都不剩。我才意识到我没有照顾好它，立刻回屋端来一碗饭拌了些肉汤给它吃，小黄狼吞虎咽地吃，边吃边发抖。怎么解决冷的问题呢？有了，我跑向仓库，抱来一大捆玉米杆，横竖搭好，用绳子系上，做成了一张床。怕小黄不舒服，又找来些干草铺在上面，大功告成！把小黄放上面，它慢慢地躺下，眼神里充满着满足。拍了拍身上的灰土，我如释重负。

正当我很是心满意足之时，只听咩咩咩的叫声响起，仿佛在嚷我们也饿了。见到小狗受到如此优待，小羊们大叫着好像在撒娇。你们有点恃宠而骄了吧？虽然你们是我最心爱的伙伴，但是两个小时前，我不是刚喂完土豆吗？怎么又饿啦！我轻声训斥道。他们垂下眼，弓着背，仍咩咩咩地卖惨！我的心又软了下来，好！好！好！喂！谁叫我那么喜欢你们呢！我自言自语道。土豆不好意思再拿啦，只好带上手套，挎上篮子，钻进大棚，拔起了蚂蚱菜。不一会儿，篮子里堆满了绿油油，水灵灵的野菜，小羊们一见，开心地直叫，一头埋进篮子里，还用小蹄儿护着，生怕别的羊来抢。看它们吃得那么香，真的比自己享受美食还开心！

喂完小羊经过大白鹅的领地时，领头鹅一声令下：所有的鹅伸长脖子，瞪圆双眼，嘎嘎大叫着，恶狠狠向我冲来。我手忙脚乱地绕着院子跑，但是它们鹅多势众，眼看着一只鹅的嘴巴就要啄到我了，我灵机一动，赶紧抓起一把剩下的蚂蚱菜扔向领头鹅，奇迹发生啦，大白鹅们顿时偃旗息鼓，鸣金收兵，整理整理羽毛和队形，开始大快朵颐。

嘻嘻，大白鹅就这样被我降伏了。从此以后，它们再见到我时不但不找麻烦了，反而又热情亲密。我又收获了一批小伙伴。

后记

我真的太爱小动物了！每当一去姥姥家见到它们，我们便形影不离：和它们一起玩耍，聊天，给它们找美食并投喂！不能在一起的时候，就用文字记录珍藏起那些欢乐的场景，怀念我的伙伴们

家长感言

她喜欢和小动物玩耍并能照顾它们，我支持而且欣慰；她能用文字记述，再现当时的情景，我感动又惊喜！真的庆幸她看似闲散的在院子里逛时，我没干涉或阻止！生活，游戏，原来是孩子成长的动力源泉！

教师赏析

小作者爱小动物的感情纯洁真挚，像清泉一样在文字中汩汩流淌；又能用生动细腻的字描绘了一幅幅有趣的画面，让人身临其境；难能可贵的是，不同的画面之间衔接自然，浑然一体，思路清晰流畅！

乡下“伙伴”作文【篇3】

每一次去乡下亲戚家，我都会不由自主地去找我的小伙伴们。我们总是在一起玩一些简单的游戏。比如跳格子，打扑克，玩摔炮，捣鸟窝……这些淳朴天真的游戏，总是让我们玩得不亦乐乎。

农村的孩子没有优越的物质生活，网络在他们的生活中是不存在的，代替网络的，便是一大堆让人眼花缭乱，活泼有趣的游戏。你只要亲身经历过，就一定会不禁赞叹起来：“多有趣呀！”我的乡村伙伴们也因为有这么些小游戏，生活才变得多姿多彩。

我的小伙伴一共有三个，但我最喜欢的还是得数燕青姐姐。燕青姐的皮肤又黑又黄，总是扎着一个马尾辫，虽然长得不怎么样，但是她有一个优点——高。她只有十多岁，但身高却有一米七多。这样的好身材，搞运动那可再适合不过了。说不定，哪一天还能得个世界冠军，为祖国争光呢。

燕青姐很能干，勤快，洗衣煮饭样样都会。每次去乡下时，她总是与我偷偷摸摸，鬼鬼祟祟地从厨房里拿一些材料，在屋外的空地上支起一把火。干什么用呢？当然是煮东西吃啊！每次煮东西，我们都耗去许多时间，可吃的时间却只有几分钟。因此，我把吃的这几分钟视为“神圣的时刻”，毕竟，这吃进肚里的东西是自己的劳动成果呀！

冬天来时，我们吃土豆。可夏天就不同了，我们吃的东西，别提有多丰富了。记得有一年夏天，我去乡下，刚下车就看见燕青姐和其他的伙伴们在门口的小池塘里捞鱼虾，我兴奋地跑过去看。她把我拉在他们中间，充满神秘地对我说：“等会就有一顿大餐。”我猛然间明白了，待会的大餐，就是这些美味的鱼虾吧！我看着他们忙碌的样子，心里直发痒，也按捺不住地加入了他们的捞鱼行动。

匆匆吃完午饭，便要开始制作自己的美食了，我找到他们，发现香喷喷的鱼虾肉已经烤好了，就等着吃呢！他们动作真利索，这么快就做好了，我真想参与制作呀，唉！我小跑着到了他们身边，一起分享这“大餐”，一股暖流突然涌上心头，和他们在一起，是那么温暖快乐。

这就是我的伙伴们，几个乡村“野”孩子。

乡下“伙伴”作文【篇4】

乡下的伙伴

远处石油工地闪着亮光，让人感觉那儿就是一座城市，三婆家的门灯下，其间有一个比我小一岁的妹妹，正在放着漂亮的烟花。

这个妹妹便是文洁，名字只是最后一个字是“洁”，其余的姓名都和我一样。我认识她的时候也不过两三岁，离现在也有七八年了。每逢过年，我都乘十几个小时的汽车来到那里，起初我还以为和那像小伙伴的妹妹在一起玩是非常平常事，可能是我当年太无知才这么觉得吧，可后来却在见不着她的日子十分思念她。

过了一个新年，又盼望着另一个新年。新年到，文洁也就到了。她在我老家房的一个卧室里，一见我就十分兴奋。她总是身穿很旧的黄色外套，还有一双靴子，因为年年都看她是这种着装见我的，才认为她的服装非常旧，靴子上还有灰土，都是在土地上玩乐才这样的。

与她说话我感到十分荣幸的，因为她就是一个话匣子，把她的话匣子打开，就会有不停的话在我们俩之间徘徊着，可以说，我和她是十分亲密的人。

有一天，我要让她放烟花。她说：“好啊！，正准备回屋拿烟花。爸爸及其他大人说：“白天放烟花不大有意思，晚上再放吧！”于是我们就一起盼望着天黑。她还说：“你夏天到我们这里来，夏夜的星空也是非常美丽的。白天望过去，田野里一片绿色……”“还有没讲到的吗？”我追问到。“有，夏天在江中游泳是件很快乐的事情，一点也不热。那时的泥土好挖一些，可以在江边捡到、挖到许多河蚌，做成汤……

我，一个城里的人，素不知道有这此希奇的事情，顿时让我大开眼界；江边有丰富的宝藏，夏天能有一个快乐的游泳场……我只知道河蚌这个“宝藏”只在菜市场里卖出罢了。

啊！文洁这个人心中有着许多丰富多彩的故事与图画，让我进入了一个海洋，在其中尽情遨游。

可惜年过完了，我得回杭州去了。车缓缓开了，我就想：“下一个新年将是什么时候？”

乡下“伙伴”作文【篇5】

今天，我和爸爸要一起去乡下看我的小伙伴们。

车子一到村口，小伙伴们就来迎接我，鹿鹿是我最好的伙伴，一到她家，进入眼帘的尽是一些金灿灿的奖状。说她是好学生，可不是吹的，每年她都是三好学生，考试卷子每张都是95分以上。在学校里她是班长，维持着班里的秩序。在家里鹿鹿还带着一些小朋友，在院子里教他们读书写字。有一次，一个和她同岁的小女孩儿成绩很不好，就让鹿鹿给她补课，鹿鹿没有推掉这件事，就答应了。奇怪的是，那个小女孩的学习一个月比一个月好了，从倒数一下子就跑到班级前20名去了，这让家长和老师都很惊讶，而鹿鹿只是笑了笑。

鹿鹿不仅学习好，爱帮助人，而且还特别的勤劳。只要你在鹿鹿家里，就会享受到从来没有过的待遇。比如，你坐在她的家里，她就会沏好一杯茶给你，而且还会拿很多好吃的给你吃。鹿鹿在班里也会帮助别人，地上有垃圾就捡起来，在家里，父母只要有什么不舒服，她就会充当小家长，给他们洗脚拿药，还会去地里除草、喂鸡、喂牛、喂猪，一点也不嫌脏，不嫌脏不嫌臭。就连一只老鼠，也有办法制服它，只见他用一个瓶子和一些木板，还有绳子，不一会儿，就做好了一个捉老鼠神器。他从不怕老鼠，只要见了老鼠，就像是个玩具一样捉来玩……我都不敢看那个画面。除此之外，她还给小狗们搭了一个小房子，有窗户有门的，真的很漂亮。

有一次，我不小心打碎了一个玻璃杯，我心里砰砰砰的只怕惹了什么事，但是，鹿鹿跑过来对我说：“你的手没有伤吧？”我的心顿时平静了下来。

这就是我的乡下小伙伴——学习好又勤劳，并富有爱心的鹿鹿。

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