【#范文大全# #体验报告集锦十一篇#】通常情况下，只有付出努力才会得到回报，这一点在我们的学习和工作中尤为明显。如今，越来越多的工作任务都需要我们撰写报告，因为写报告能够及时总结工作中的问题，方便及时纠正错误。那么，要写一篇出色的报告需要一些技巧吗？在阅读过程中，我找到了一篇非常有用的《体验报告》，我希望这篇文章能在您的工作和学习中有所帮助。请注意，在使用时请勿转载或抄袭他人作品！

体验报告【篇1】

在这次实践中我学到了许许多的东西，它教我要善于与人交流，经过一段时间的工作，让我认识了更多的人;它教我吃苦，教我要学会苦中作乐，时时刻刻都要有一种敢于吃苦的心态;他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。总而言之，这次实践，使我终身受益!

社会是一个很好的锻炼基地。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好基础。时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次暑期的实践中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的社会实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

在这次社会实践以后，我们要找准自己的位置，找准自己的方向，勇往直前，决不轻言放弃!我们要珍惜每一次锻炼的机会，让人生无憾。实践，就是把我们在学校所学的理知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的'重心。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

体验报告【篇2】

网络时代的社会信息多元化，评价多元化，社会分工逐渐细化，社会竞争日趋激烈，望子成龙，盼女成凤的父母们带给孩子的爱也越来越多。在这各父母要求多，社会需求多的情形下，孩子们要学习的内容也种类繁多，没有时间劳动，不愿劳动，逐渐远离劳动，日渐形成劳动力低下的现象。如：近些年陕西澄城某高中学校录取的新生中，有60%以上的人不会自己挂帐子，许多高中生在入学前没有亲手洗过一件衣服。一个班50名学生的调查，有49名不会缝补衣服，不会钉扣子。该县对所重点中学初一年纪的学生作过一次调查测试，结果表明，从没有洗过一件衬衫的占79%，不能煮好一锅白米饭的占84%，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。对某小学一个班的调查，谬论班44名学生中，家长每天给整理书包的占39%，家长给洗手绢的占66%，家长给洗脚的占52.3%，家长给穿衣服的占59%。由此可见，劳动这种人类生存的基本素质，中华民族的传统美德正在由于某些因素的影响而被淡漠，被弱化，被遗忘。这种劳动观念淡漠，劳动能力低下的不正常现象影响着孩子们的健康成长。

“劳动创造世界，劳动创造人类，劳动是人类的第一需要，不劳动者不得食。”这些观点反映了客观真理。要做一个真正的人，就必须爱劳动。爱劳动一直是中华民族的传统美德。为什么孩子的生活自理能力差，劳动意识和劳动能力每况愈下？究竟是什么原因？该如何继承弘扬中华民族的美德？笔者对这些问题做了深刻的思考，以供探讨。

一、青少年劳动能力的现状

1、在家里：现在的青少年，大多数都是独生子女，在家里被娇惯成衣来伸手，饭来张口的懒骨头，在家里很少干家务活或不干家务活。饭前不知道整理餐桌，拿碗筷，饭后更不知道收拾餐桌及刷锅洗碗，房间脏了不扫，油瓶倒了不扶。甚至自己的一些自理性劳动都推给父母。

2、在学校：爷爷，奶奶接送心爱的孙子孙女，还有一些爷爷奶奶弓着腰在教室里替孩子们打扫卫生，或给孩子们记作业。到了中学最令班主任头疼的是班里的卫生，不会做值日，不知做什么，该干什么活，做值日逃跑等问题；还有很多学生记不住老师布置的作业，不做作业，抄作业，甚至花钱雇同学来写作业。

二、导致青少年劳动能力低下的原因：

1、家庭因素：

（1）家庭劳动启蒙教育不恰当；

（2）孩子小，怕添麻烦。一如：跟着洗衣服，跟着择菜，跟着擀饺子皮，跟着拿筷子端碗等，这时家长都会说：“快去自己好好玩去，别弄脏了手和衣服，等长大了再学，这是爸爸、妈妈做的事。”父母这种认为孩子太小不适合参与劳动的意识，在孩子远离劳动的行为中起到了催化剂的作用。

（3）孩子学习忙，怕耽误时间；

（4）心疼孩子，不让劳动。一有一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示：美国72分钟，泰国66分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30分钟，中国只有12分钟。中国城镇的中小学生大约有50%不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。德国法律明确规定：孩子必须帮助父母做家务，其中6—10岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋；14—16岁要负责擦汽车和菜园翻地；16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。

（5）生活富裕，没必要劳动；

（6）用劳动惩罚孩子；

（7）工种用贵贱来区分；

（8）家长养育观念的狭隘性；

（9）家长没有起到榜样作用；

（10）家长劳动教育没有持续性

2、学校因素：学校劳动教育的、缺失，也造成了孩子重学习，轻劳动的态度。学校在应试教育的压力下，过多的追求了成绩，忽视了劳动教育，课程安排很满，没有时间安排劳动课，锻炼课，没有大面积的组织学生参加社会公益劳动，劳动最多也就是做值日和大扫除，由于人生安全问题，学生还没有擦玻璃的经验，技能及乐趣。

3、社会因素：

（1）社会片面的成才观和用人观对青少年劳动能力低下起到推波助澜的作用。

（2）社会主流观念的陈旧，不认同劳动最光荣。

三、培养孩子劳动能力的途径与方法：

劳动能力的培养重在家庭教育中，主要可从以下几方面培养孩子热爱劳动的品质。

1、及早的做一些力所能及的家务劳动。婴儿刚出生经常有不会吮吸母亲的乳汁而饿哭的现象，为了生存婴儿每天学习吮吸妈妈的乳汁，所以劳动是人的本能。家长应尽量满足孩子的需要，让他尽早的参加家务劳动，这种做法并不单纯是为了帮助大人减轻家务负担，而重要的是通过做力所能及的家务来培养孩子的责任感，独立自主能力这些都是塑造健康人格所必需的保障。

2、家长要起到劳动教育的示范作用。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在劳动教育方面家长首先要为孩子做表率。父母主动承担家务劳动的精神会感染孩子，在这各好的`家庭氛围的熏陶下，孩子会逐步从父母身上学到为他人着想，热爱劳动的美好品质。

3、家长要鼓励孩子进行自理性劳动。

4、家长随时树立孩子的劳动自信心。

5、家长多带孩子参加公益劳动。让孩子能明辨是非，全面看问题，知道不是所有的劳动都有报酬，劳动的价值不仅仅体现在金钱上，从而正确的引导孩子健康成长。

6、重视劳动实践

四、劳动教育对孩子健康人格的影响

1、劳动有助于孩子的发展

2、劳动能促进孩子智力发展。从生物学角度讲，适当劳动可以促进血液循环，加速新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。长期的劳动过程还可以培养孩子对事物的观察、分析和判断能力。

3、劳动易于培养孩子的创新品质。一切的创新能力和技能与劳动实践者是密不可分的，没有经过动手和实践，思维和想像往往不够深刻，不够深远。即使科学家的发现和发明，都是在动手的实践活动中产生的。

4、劳动促使关系和谐

5、劳动能更好的孝敬老人，给国家减免。

劳动是人类的第一需要，是人类生存和发展的最基本条件。马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动可以创造一切，纯真质朴的中华民族用劳动创造了华夏上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动是每一个人必备的基本素质或行为习惯，是获得幸福的首要条件。劳动的作用从古至今从未泯灭，忽视劳动的恶果日益凸显，在高科技飞速发展的今天，缺乏劳动教育的学校教育，社会教育、家庭教育，者是不成功的教育。劳动教育要从小抓起，首先应该成为家庭教育的不容忽视的教育内容。家长应该为孩子积极创造劳动机会和劳动岗位，鼓励孩子积极参加劳动，为孩子创造各种提升自我的机会，从而体验到劳动的必要性，感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受“劳动创造财富，劳动创造世界”的深刻道理。

体验报告【篇3】

认知体验实习报告总结

认知体验实习是一种独特的学习方式，通过参与各种实际活动，学习者能够亲身体验并提升自身的认知能力。通过这次实习，我深刻认识到认知的重要性，同时也发现了自身的不足之处，并在实习过程中不断努力去改进。

一、实习背景

本次认知体验实习是在一家知名企业进行的，企业以培训认知能力为主要目标，所以实习内容紧密围绕着认知能力的提升展开，包括思考能力、学习技巧、逻辑推理等方面。

二、实习活动

在这次实习中，我参与了各种实际活动，包括与团队成员做项目研究、讨论解决问题、参观知名企业等。这些活动需要我们运用所学的知识，进行思考、分析和解决问题。在这个过程中，我逐渐明白了学术知识与实际应用之间的联系，并能够更好地将理论知识转化为实践能力。

三、认知能力提升

通过这次实习，我深刻认识到认知能力对个人发展的重要性。认知能力可以提升个人学习的效果。在实习期间，我通过运用学到的学习技巧，提高了自己的学习效率，能够更好地理解和掌握所学的知识。认知能力还可以提升个人解决问题的能力。在与团队成员合作的过程中，我逐渐明白了问题的本质所在，通过分析和推理找到解决问题的方法。认知能力还可以提升个人的创新能力。在实习过程中，我意识到创新是解决问题的关键，通过灵活运用所学的知识，我能够提出独特的解决方案，为团队作出贡献。

四、自身不足与改进

通过这次实习，我也发现了自身在认知能力方面的不足之处。我在运用理论知识解决实际问题时还存在一定的困难，需要加强自己的能力。我在团队合作中有时会过于追求个人成绩，导致与团队成员的配合不够紧密。我的创新能力仍待提高，需要更加勇于尝试和创新。

为了改进这些不足，我制定了明确的计划。我将加强对理论知识的学习和掌握，运用到实际问题中。我会积极与团队成员进行沟通和合作，共同解决问题。我会培养自己的创新思维，多思考问题的不同方面，勇于尝试新的解决方案。

五、总结与展望

通过这次认知体验实习，我深刻认识到认知的重要性，同时也发现了自身的不足之处。通过实习活动的参与，我逐渐提升了自己的认知能力，并制定了改进计划。在未来的学习和工作中，我将继续努力，加强自身的认知能力，为个人发展和团队作出更大的贡献。

认知体验实习为我提供了一个独特的学习机会，通过实际活动的参与，我深入理解了认知的重要性，并且认识到自身在认知能力方面的不足之处。通过制定改进计划，我将努力提升自己的认知能力，为个人的发展和团队的进步做出更大的贡献。这次实习不仅让我在理论知识与实践之间建立了联系，也让我更加深刻地认识到学习和思考的重要性。我相信，通过自身的不断努力和实践，我会不断提升自己的认知能力，取得更好的成绩。

体验报告【篇4】

【文字类：我的虎年经历】体验社会，体会生活

2010的那个暑假，我只身一人前往宁夏银川，为的不是别的，仅仅是为了体验社会、体会生活。2009年的暑假，刚刚从高考的压力中解放出来的我，似乎没有太在意自己已经是一个即将半只脚踏进社会的人，还处在努力的放松自己的状态，从未想到要去体验社会、体会生活。一年后的2010年暑假，作为一名即将步入大二学生，我越发地认识到走进社会、认识社会、进行社会实践的`必要性。于是，怀着这样一种学习的心情，我在2010年的暑假只身一人来到了宁夏-银川开始了我为期接近一周的暑期社会实践。

之所以会来银川进行社会实践是因为之前在与作为某公司公司宁夏网点的一名统计员的表哥的一次聊天中了解到，由于公司最近事务繁杂，人手又不够用，他的工作很忙。我心想可以借这个机会去学习学习，进行暑期社会体验，于是，在与表哥进行了更深入的沟通，表明了我的意愿以及他向公司领导请示了之后，我便有了暑期前往银川某公司学习的这么一个机会。

机会来之不易，因此我很珍惜。在前往银川的火车上我碰到了一群我们学校历史与社会学院的学生，这一群学生，是前往甘肃贫困地区支教的，从他们的口中我了解到，这一次的支教之旅完全是他们自己组织的。他们自己联系的甘肃省一个贫困地区的学校，自己带课本去上课(上音乐课的老师还背了一把重重的吉他)，并且还是自费，也不要报酬。看着这一群充满爱心、充满干劲的学生们，我更加坚定了要抓住这个学习机会去学习些新东西、创造些价值的信心！

体验报告【篇5】

由于本人自小体弱多病、弱不禁风，再加上协调性极差，体能极差，耐力极差，所以当我得知要军训时，那个恐怖啊。然而有的人却会很期待军训，我的某某朋友一说起军训，两眼放出耀眼的光芒，一副迫不及待的神情，当我问起原因时，他说：军训可好玩了，又不用背书，整天和同学一起训练难道不是一件有意思的事吗？我笑他把军训看的太简单，他说我太小题大做，我俩都想：军训完就见分晓。

第一道考验

第一道考验在军训前。

大家去把军训统一的服装领来，讲台上我们的新班主任，刘老师说：大家在军训期间就穿这个训练了。不一会儿，几位热情的新同学便把服装领了过来。

可是，一穿上这身橄榄绿，便觉得剧痒无比，似乎这衣服密不透风，用来做冬天的衣服还勉强，这大夏天的，不明摆着要热死人么？我怀着满腹的怨气穿上了全套装备，光是站在那里就热不堪言，军训的时候可怎么过啊。后来想，干脆装病逃脱训练，现在想起来，当时我真是很意志薄弱的一个人。

不过大家对于服装的感受倒是大同小异，不过有的人看得很淡，称这也是军训的一部分，军训就是要磨炼意志的，其实我一直对磨炼意志这种说法有些不以为然，不过五天而已，又能带来什么呢？不过现在穿上这第一道考验，我倒是突然觉得接下来的五天真是天长地久有时尽，此训绵绵无绝期。第一道考验就像一个开场白，让我们对接下来的五天有了一个准备，我们的生理、心理都将受到磨炼，我突然有了这个想法，自己一直不承认的想法。

第二道考验

第二天一大早，我们驱车来到了传说中的湖南省军区教导大队。

还行，我在心里想，由于军服的原因，让我昨天晚上发挥了我丰富的想象力来想想这教导大队的惨状，我甚至连面朝黄土背朝天，即大家在黄土地上搭一个窝棚的想法都有，还好还好，我们是有床睡的（虽然硬的不行），后来才了解到，附中本部的仁兄们只能在教室中席地而卧，洗澡也只能在厕所里解决，我突然觉得自己有点奢侈，还嫌床太硬，顿时有些罪恶感。

由8月17日至8月21日，0702班暂时变更为14连，我们也见到了我们的连长，姓王，似乎是名小平，不管怎么说，王教官的出现让我松了一大口气，不是想象中的满脸横肉的凶神恶煞（哪有那种人民子弟兵），倒是一副很和蔼的大哥哥的形象，我暗暗的想：有这个好教官，我们应该可以有好日子过了。

例行的讲话公式过后，真正的训练开始了，我想：千万不要太累。

错矣错矣，上午我认为是最轻松的立正稍息训练中，王教官就给我们带来了第二道考验，

不是体能，而是意志。立正不是很难，脚尖呈60度，膝盖后压，两手紧贴裤缝，四指并拢，大拇指贴食指，提臀，收腹，挺胸，两肩稍向后张，挺颈，抬头，身体微向前倾，说起来复杂，其实就和平时差不了多少，这有何难？毛主席说的好：做一件好事容易，做一辈子好事难。立正同样如此，当教官宣布军姿十分钟时，我的腿就开始有些软了，又想起来，日程表上的安排，8：00至11：30军事训练，加上衣服的良好保温性能，完了，废了，一切都灰飞烟灭，我顿时觉得两眼发黑，一阵晕眩袭来，我刚想说不行了（意志早垮了），忽然瞥见一位同学（由刘老师的资料来看，好像叫沈紫云）脸色苍白，近乎昏厥。（刘老师原话）。我想，可不能和一个女同学同时倒下，很丢面子的，再坚持一下吧。

话虽如此，看着那位同学坐在那喝药，还是觉得格外的累，不知是不是这个原因，动作似乎开始有些松懈，我想，就这样稍稍休息一下也好，可惜啊，可惜啊，再狡猾的学生也斗不过好教官，教官的火眼金睛几乎是马上发现了我，过来帮我纠正姿势。

完了！我心里不住叫苦，难道我要成为军训的第一个牺牲品？

动作要做好，肩膀不要向前弓起来，一个严厉却又不让人恐惧的声音，教官把我的肩膀轻轻向后扳，见我动作标准了，便走开了，我倒觉得有些脸红，我正前方的谭索成，军训中也并没有要求任何特殊的照顾，正如他自己在文中所写的，不再做家中的小皇帝，要磨炼自己（再次引用刘老师原话，不好意思），他小我半年，体质也不见得很好，却依然动作标准地站在那纹丝不动，我却在第一天就有当逃兵的意思，惭愧！

不知不觉，教官开始倒数了，3、2、1！我坚持下来了！第二道考验，我也通过了！

第三道考验

远处有哨声传来。

哈哈，是最诱人的就餐哨音，我已经等不及教官的一声解散了，恨不得瞬移过去。立正！解散！我在心中默念。齐步走！不会吧，吃饭还要齐步走过去！没办法，人民军队有铁的纪律（虽然我们是童子军），我拖着全身灌锇（密度大于铅）的疲惫不堪狼狈不堪的身躯向那遥远的食堂走去。

终于到了，教官却示意我们立正站好，不会吧，吃饭前还要训练？好容易等到全营到齐，哪知一位教官冲上来，手一挥，用军人的激情大唱一声团结就是力量，我们立即明白，这是饭前一支歌了，真够折磨人的，我们懒懒散散地唱完了。哪知营长不满意，又叫我们站军姿，好在我的双腿早已麻木，站军姿早已如休息一般，只是可怜我的胃无助的呻吟，恍惚中，突然想起刘老师军训前说的话：进了军营，我们14连就是一个集体，做什么事都要想一个人一般，严守纪律，表现得要像个军人！这句话到现在终于有了些体会，大概其他人也意识到了这一点以及如果唱不好可能没饭吃这一点，第二次唱歌格外响亮，营长谅我们初来乍到不懂规矩，放宽了要求，也就让我们排队进入了食堂。

不准坐下来，要听口令！本以为完全自由的饭堂却传来了这样的声音，看来军营中还真是纪律无所不在，我们无奈的看着桌上的美食（现在想起来都是很难吃的东西，当时就如美味佳肴一般散发着诱人的香气），平定着身体内部的混乱，只等那一声坐下，看看手表（不守纪律），12：20了，就餐是12：00`12：40，看来吃饭速度还要快，大家都由刚才的事学乖了，整个食堂有点鸦雀无声的意思，

坐下！如仙乐一般的声音响起，我瘫软的坐在了椅子上，觉得自己已经创造了一个奇迹。

第四道考验

酒足饭饱，1：003：00休息，让我稍稍轻松了一些，哪知刚选出来的排长史贵元同学来告诉我们内务要求，史贵元同学对我们要求很严，内务整理，我们自认为非常棒了，可他却能挑出很多毛病，一边说，一边就动手帮我们整理，让我们不得不服。我们的内务整理得了一等奖，这里面有史贵元同学很大的功劳。（又一次引用刘老师原话），我在家虽说也做些家务，可叠成豆腐块这么高难度的事情就不是我能做的了，我顶多将其叠成豆腐干，就寝时都舍不得盖被子，然而，不盖被子，后果是很严重的。

蚊子，乃我平生最厌恶的东西之一，但是在寝室，蚊子泛滥成灾，五天我带来的一瓶花露水全部用完，却还是没有避过灾祸，蚁酸的作用再加上衣服的作用，在我身上起了奇效，就寝时听着嗡嗡的声音，开始还睡不着（第一天几乎没睡），后来，就习以为常了，这就是磨炼的成果！

飞来横祸

第四天，难得的一场雨，却让我苦不堪言。

由于雨实在是大，所以教官允许我们回寝室休息，我们迫不及待的冲回寝室，哪知半路我突然失去平衡，重心不稳，向前滑翔起来，巨大的摩擦力使我停下来了，同时也是我受了皮肉之苦，旁边两位同学立即扶我进了寝室，叫来了幕后辛勤的医生给我擦药，疼痛的同时还是很感动的。于是平白无故，我又多了一道考验：最后一天的拉练与分列式到底参不参加？

其实如果是第一天，我也许就求之不得的回去休息了，但是，我已经坚持到了第四天，千里之行只差一步，就此放弃还不是半途而废？明天的拉练，我要参加，

第五道考验

五公里，说长不长，说短，对于受伤的我来说，又有些长，但是我只是膝盖有外伤，与发高烧的杨威同学比，简直是可以忽略不计的伤。

话虽如此，长距离的行走还是让我的伤口裂开了，这样的话，需要膝盖承力的正步我走不了了，这就意味着下午的分列式我也走不了了，当然，中午也没有训练，我坐在训练场旁，看着同学们咬牙坚持训练，看着脸色发白晕倒的同学，看着脚磨破却忍着的同学，看着邓景文声嘶力竭的喊着口号，自己有些遗憾，四天的训练不就是为了最后第五天的阅兵？这样的话其实我是白白训练了四天，起不了任何作用，我想走，但是流脓的伤口不允许，我带着最后的遗憾，看着我的同学们，穿着那身橄榄色的衣服，整齐划一的走过主席台，我还是很高兴的，毕竟我们是一个集体，只是我暂时不在其中罢了。

篮球赛与文艺晚会以及拉歌

这都是我们五天军训生活的一点增味剂，让艰苦的训练与愉快相映相随。

我不懂篮球，但是那场精彩的反超战我同样看的很激动。

我不懂艺术，但是文艺晚会我也在认真欣赏。

我不懂音乐，但是拉歌时我一样很快乐。

这就是军营生活，平凡艰苦不失点缀，战士们也是有血有肉的人。

军训完毕，回家又遇上了那位同学。

怎么样？还行，比想象的好。

你呢？还行，比想象的累。

体验报告【篇6】

体验报告

一、体验过程

2013年10月3日，秋高气爽，清早一起床，想到即将体验气象观测员的生活，激动不已，那将是怎样一种截然不同的生活，带着新奇、迫切的心情，匆匆吃过早饭，跑步来到了离家不远的龟山。拾阶而上，满眼郁郁葱葱的松树，呼吸着山林中特有的松香，再看看身边锻炼身体的人群，休闲自得，感觉气象观测员每天工作在这样空气清新，远离喧嚣的山头，实在是仙人一般。山顶离我越来越近，我的脚步越来越慢。当我到达山顶时，我上气不接下气。

一个与世隔绝的庭院映入眼帘，门口挂着国家基础气象观测站的招牌。当你进入车站大门时，首先看到的是观察场和值班室。据观察家介绍，气象观测场是指观测地面气象要素的场所。必须建立在空旷平坦的地方,大小通常为25米×25米,场地平整,有草皮覆盖, 草高不能超过20厘米，四周有1.

对于高度为2米的稀疏围栏，围栏不应使用反射强烈的材料；观测场内有各种观测仪器，各种仪器的布置位置、间距和安装高度都有严格的标准要求。

观测值班室是安放室内观测仪器的场所和值班观测员的工作室，走进值班室首先看到工作台、微机、打印机、业务柜等设备，工作台的玻璃板下摆放与值班有关的各种查算用表。墙壁醒目位置悬挂有电子时钟，走时误差小于30秒，同时悬挂能见度目标物图、观测员职责、值班制度、交**制度、场地仪器设备维护制度和工作流程；各类资料、检查表、业务技术规程、规章制度经整理装订后存放在业务柜内，并在相应位置贴上标签。

要看到这些，就要问什么是气象观测，这是整个气象工作的基础。地面气象观测是气象观测的重要组成部分，它是对地球表面一定范围内的气象状况及其变化过程进行系统地、连续地观察和测定，为天气预报、气象信息、气候分析、科学研究和气象服务提供重要的依据。由于近地面层的气象要素存在着空间分布的不均匀性和随时间变化的脉动性，因此地面气象观测记录必须具有代表性、准确性、比较性。

代表性是指观测记录不仅要反映边点的气象条件，而且要反映观测点周围一定范围内的平均气象条件；准确度是指观测记录应真实反映实际气象条件；比较性即不同地方的地面气象观测站在同一时间观测的同一气象要素值，或同一个地面气象观测站在不同时间观测的同一气象要素值能进行比较，从而能分别表示出气象要素的地区分布特征和随时间的变化特点。地面气象观测应在观测时间、观测仪器、观测方法和数据处理等方面高度统一。

根据观测任务和功能，地面气象站可分为国家基本气象站、国家基本气象站和国家一般气象站三类。

国家基准气候站是根据国家气候区划，以及全球气候观测系统的要求，为获取具有充分代表性的长期、连续气候资料而设置的气候观测站，是国家气候站网的骨干。必要时可承担观测运行试验任务；国家基本气象站是根据全国气候分析和天气预报的需要所设置的地面气象观测站，大多担负区域或国家气象信息交换任务，是国家天气气候站网中的主体。国家一般气象站主要是按省（区、市）行政区划设置的地面气象观测站，获取的观测资料主要用于本省（区、市）和当地的气象服务，也是国家天气气候站网的补充。

龟山观测站为国家基本气象观测站，按照台站类型的观测要求，每天人工观测为8次，观测时间为00、03、06、09、12、15、21时（协调世界时utc：为使全球气象观测站能同时进行气象观测，由国际协定所决定的观测时间）。02:45，值班员手持记录本和笔来到观察点。首先，他们检查了仪器设备。

然后进行云（云量、云状、云高）、能（能见度）、天（天气现象）的人工观测，再进行气温、湿度等器测数据的读取，并一一记录在观测簿的相应栏中。观测簿内所有填写的内容, 字迹要求工整、清楚、美观,不能出现涂改、伪造和书写怪体字等现象。当班观察员发现本班记录有误时，可用铅笔纠正；对上一班的错误记录，用蓝、黑墨水笔纠正。

对比我与观测员的记录数据，实在汗颜，我的记录字迹潦草，且多处涂改。据观察员说，他们接受过阿拉伯数字的特别写作训练。待观测完毕后，回到值班室进行了观测数据的微机录入和计算，编成统一格式的报文电码，在正点后十分钟内发出到省气象局，再由省气象局上传到中国气象局，由中国气象局汇总全国所有台站的观测数据后统一通过卫星广播系统下发到各气象局，供预报员应用。

一次观察的结束意味着下一次观察即将开始。

二、体验感受

通过这一次气象观测体验，亲眼目睹了观测员认真地观云识天、仔细地抄录数据、一丝不苟地编发报文、紧张有序地处理故障过程，感受到气象工作的科学、严谨和辛苦。

1、气象观测工作严谨、精准。

高度统一的观测时间、观测仪器、观测方法和数据处理，是严谨准确的气象观测工作的体现。

观测时间精确到每一分每一秒,如果时间上有差错,就有失气象科学的严谨,属于“事故”。每天要不断对时,确保观测时间的精准。只要时间一到，甭管风霜雨雪、电闪雷鸣还是白天黑夜，不论男女，都得按时到室外观测，一点都不能马虎。

仪器设备的安装规范、每天的定时巡检和人工观测数据的读取方法等一系列的要求和执行，保证观测数据的准确性。

2、气象观测工作辛苦

平时，我们只关心天气预报的准确性，从不考虑气象观测员的辛勤劳动。在与值班员的交流中，听值班员介绍光着脚丫观测的经历，在一个降雨的夜间，他穿着雨衣，拿着手电筒，抱着观测簿，观测簿中夹着铅笔；头顶滚滚的乌云伴着闪电和不断响起的雷声，风从四面八方吹来，扯着巨大的雨幕劈头盖脸地打在身上。雨来得又快又猛，有些地方的水已经很深了。

他正小心翼翼地向观测场进发，右脚的鞋带忽然断开，随即鞋子被冲下了台阶，这时把鞋子找回来是不可能的，只好光着脚丫完成观测过程。事后讲起那份经历感觉刺激，可当时的那份辛苦可想而知。除辛苦外，孤单、枯燥日复一日，年复一年，在这样的环境中工作十几年甚至几十年，对于现代的年轻人来说，实在有点难熬。

三、职业体会

通过本次体验，深深体会到要做好每一件事情必须从细节抓起，从小事着手，不积跬步无以至千里，不积细流难以成江河。只有一点点知识积累，循序渐进，才能达到成功的顶峰。同时，如果你想把任何事情做好，你必须有责任感和努力工作的精神。

体验报告【篇7】

监理部根据《委托监理合同》、《建筑工程施工合同》、施工图设计、相关规范和法律法规以及本工程特点及时编制《监理规划》和详细的《监理细则》，在业主单位授权下严格按照监理工作程序及工作制度进行工程监理，在建设单位、质监站等单位大力支持和施工单位的积极配合下，顺利完成了主楼一层至五层结构的监理工作任务。

（一）监理工作统计

（二）施工准备阶段监理工作：根据施工合同及委托监理合同对该工程承包商现场管理人员及特殊作业人员资格进行审查，并对施工单位编制的施工组织设计和专项施工方案进行审批，要求施工单位严格按照已审批的施工组织设计和专项方案施工。严格工序报验制度，上道工序不合格，不得进行下道工序施工；

（三）见证取样：

1、监理部严把工程材料质量关，对进场原材料及构配件，监理部认真核查出厂合格证明文件，在施工单位自检合格的基础上进行外观检查。并按规范规定进行见证取样检测，在检测合格并完成材料报验程序后，方可用于工程施工。

2、对钢筋焊接、试块制作等严格按照规范要求进行见证取样、送检。

（四）旁站监理：根据《监理规范》、《国家旁站监理规定》和《浙江省建设工程监理管理条例》规定，对桩基工程、土方开挖及回填过程、砼浇筑及梁柱节点隐蔽等关键部位及工序的施工过程实行旁站监理，确保分项工程施工质量，预防质量通病的存在。对施工存在的问题及质量缺陷进行跟踪旁站，确保隐蔽前不留隐患。

（五）平行检验制度：监理部对施工单位申报的检验批、分项及隐蔽工程的验收，均在其自检合格基础上实行了平行检查和检测后进行验收，均有详细记录。如在砌体工程施工过程中，填充墙砌体施工时要按施工规范要求进行砌筑，砂浆按配比单计量，并着重对拉结筋部位、斜砌、门窗洞口部位的砌体施工检查。在施工过程中，跟踪检查墙体的表面平整度、垂直度及阴阳角方正。要求施工单位进行认真处理，确保了施工质量。

体验报告【篇8】

这次职业体验，主要是为了走出校园，提高我的综合能力;在工作中，开阔眼界，增长见识，了解校园外的一些知识，接触不同的人和事，提高交际能力;也是为以后步入社会积累经验，提前做好准备，毕业后，可以更好的适应这个社会。

在家人的帮助下，我来到了大正物业公司。我的工作是在重庆科技学院当一名临时协管员，时间是半个月(8.13~8.24)，具体工作地点是在冶金与材料工程学院大厅。我主要负责的工作就是记录值班地点的情况，是否有异常(每隔一小时记录一次)，和出入人员，大型物品的登记。有时候，也会跟着比我早来的姐姐，巡查楼道，幷记录报告。

大正物业对员工的要求非常严格，在工作期间，不能擅自离开值班的地方，不能开小差闲聊等，还必须穿制服，如果违反了规定，都有相应的惩罚。在下午工作结束后，我这样的兼职员工，也要跟着新员工参加简单的军训，还要参加每月一次的工作报告，做笔记。每天早晨开始工作之前，主管都会对前一天工作的情况简单总结一下，提出需要改进的地方。

在我工作期间，那些前辈们，给了我很多帮助和指导，对我很照顾，我不懂的问题也耐心讲解。除了每天做完做好我自己的工作，我还跟着她们学习更多的知识。

这次的职业体验对我非常有意义，在15天的工作中，我收获了很多，增长了见识，对我所做的这份工作有了一定的认识，对公司的管理体制也有了一些了解。在工作期间，我的作息时间，一日三餐都很有规律。因为工作地点是在大学里，所以我还参观了重庆科技学院的各个教学楼，图书馆，体育馆等，体验了一下大学生活。这些对我都非常有帮助，让我看到了社会的另一面，这不仅仅是一次简单社会实践，更是一次知识和能力的超越。它让我看到了能力和经验的重要性，让我看到了自己的不足，更让我获得了前进和奋斗的动力!希望以后还有机会，多多在社会上实践一下。

在这15天里，最大的收获便是有了更多的耐心。做一项工作，可能在第一天，带着一颗好奇心和第一次工作的兴奋，会对这项工作很热忱，可是，第二天第三天，第四天过去了，新鲜劲儿也过去了，便开始不耐烦起来。可是为了工作，坚持坚持，我这样坚持了下来，不仅对工作，也对我平常的生活琐事多了一份耐心。

只有自己体验过，才能知道个中滋味。在我经过了15天的工作，我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有责任心，做到认真负责，才能让自己也让他人满意。

其实，工作与学习也有许多相似的地方，它们都需要用心去做，才会有收获，它们都是不断进步，不断完善自己的过程。工作也是一种学习，工作是这个社会给我上的最好的一课，它让我更加了解了当今形势。现在的社会是一个竞争激烈的社会，优胜劣汰。在大正物业工作之前，我也考虑过许多其他的工作，可是，很多条件都不符合。但，从另一个方面想，我还是一个学生，我还有时间改进自己，我要了解社会的发展趋势，把握自己的情况，调整前进的方向，明确自己的目标，并为之努力奋斗。

通过这次工作，我也发现了我许多的不足之处。对许多事情，我都是一时兴起的热忱，不能持之以恒，对自己的要求，也不能做到。在工作中，不能吃苦，有时候也比较懒惰。

以前，我总是把自己的理想挂在嘴边，要考上什么什么大学，要成为什么什么家，畅想着未来，可是，自己的基本工作有没有做的很好，对于学习，我应该有更积极认真的态度。

总之，以后我严格要求自己，努力做得更好!

体验报告【篇9】

研究性学习体验报告

研究性学习是一种培养学生自主学习能力和创新思维的教育方式。本文将详细描述我在大学期间参与的一次研究性学习的体验，并分享这个过程中的感受和收获。

背景

在大学一年级的时候，我选择了参加一个研究性学习项目，该项目旨在提供学生利用科学研究方法解决现实问题的机会。我们小组的研究课题是关于城市交通拥堵的研究。

细节描述

我们小组的第一步是确定我们要研究的问题。鉴于城市交通拥堵对人们的生活产生了重大影响，我们决定深入研究这个问题。我们开始搜集相关文献和数据，以便更好地了解交通拥堵的原因和解决方案。

接着，我们利用问卷调查的方法对城市居民进行采访，以了解他们在日常生活中面临的交通拥堵问题和他们对此的看法。通过分析问卷结果，我们得出了有关交通拥堵的一些主要原因，例如车辆密度高、道路设施不够满足需求、驾驶路径选择不合理等。

为了更加深入地研究这些问题，我们还进行了交通仿真实验。我们利用计算机模拟了一个城市的交通状况，并基于不同策略进行了模拟运算。通过这些实验，我们获得了一些有效的解决交通拥堵问题的策略，例如限制私家车辆数量、优化道路网络规划等。

同时，我们还参观了当地的交通管理部门，并与相关专家进行了讨论。通过与专家的交流，我们了解到了一些政府在应对交通拥堵问题方面所面临的挑战和解决方案。

在研究之后，我们开始撰写研究报告。这份报告详细介绍了我们的研究目的、方法、结果和。我们还利用图表和统计数据，对我们的研究进行了深入的分析和展示。

感受与收获

通过参与这个研究性学习项目，我深刻体会到了自主学习和团队合作的重要性。在研究过程中，我们不断面对各种问题和困难，但团队齐心协力，共同解决了这些挑战。我也学会了如何正确运用科学研究方法，如何收集和分析数据，以及如何展示研究结果。

通过与专家和相关机构的交流，我了解到了真实世界中解决问题的实际方法和策略。这使我对未来职业发展有了更清晰的认识，并增强了我解决问题的能力。

结语

通过这次研究性学习的体验，我收获了很多宝贵的知识和经验。参与研究项目不仅培养了我的自主学习能力和创新思维，还使我更加深入了解了一个重要问题。我相信这次经历将对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。

体验报告【篇10】

1、施工图纸、图纸会审纪要、设计变更联系单、合同及工程建设强制性条文；

2、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-20XX）；

3、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-20XX）；

4、《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-20XX）；

5、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-20XX）；

6、《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-20XX）；

7、《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-20XX）；

8、《工程测量规范》（GB50026-20XX）

9、《屋面工程质量验收规范》（GB50207-20XX）

10、《混凝土强度检验评定标准》（GB/T50107-20XX）

11、《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB50243-20XX）

12、《自动喷水灭火系统施工验收规范》（GB50261-20XX）

13、《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166-20XX）

14、经批准的施工组织设计及专项施工方案。

体验报告【篇11】

劳动体验报告

在这个充满竞争的社会中，劳动体验变得越来越重要。作为一名大学生，我也意识到要在未来的职场中取得成功，我需要积累一些实际的工作经验。为了达到这个目标，我决定参加一个为期一个月的劳动体验项目。在这篇报道中，我将详细描述我参与劳动体验项目的经历，包括项目的背景、工作内容、团队合作以及个人成长与收获。

这个劳动体验项目是由我所在的大学与当地一家知名企业合作举办的。这个项目旨在为学生提供机会，让他们亲身体验职场工作，并借此机会培养他们的实际操作能力和团队合作精神。作为参与者之一，我非常激动和期待能够融入一个真实的工作环境中，并学习到更多关于我的专业领域的知识。

我所选择的劳动体验项目是在这家企业的市场部门实施。我被分派到了一个市场推广团队，工作内容主要是调研和分析市场情况、策划和执行市场宣传活动、以及与客户进行沟通和合作。在项目开始之前，我接受了一些培训和指导，以适应并理解这个部门的工作流程和职责。然后，我被分配到了一个由五名队员组成的小组，我们将共同合作完成一系列的市场推广任务。

在这个小组中，我与队员们建立起良好的合作关系。我们每天都会开会，讨论任务进展和解决遇到的问题。我发现通过与队员们的交流和合作，我得以学习到很多不同思维方式和解决问题的方法，这让我很受益。同时，在这个小组中，我也发现了我的一些个人不足，比如沟通能力方面的欠缺和对时间的掌控不够准确。通过与队员的互动和反思，我逐渐克服了这些问题，提高了自己的能力。

在劳动体验项目的过程中，我最大的收获是学到了如何与客户进行有效的沟通和合作。我所在的市场推广团队主要负责与一家大型客户进行合作。在我参与的几个项目中，我有机会参与到与客户进行会议和谈判的过程中。通过这些亲身经历，我明白了通过积极主动的倾听和表达自己观点，可以更好地与客户沟通，并找到共同利益点，从而达到双赢的局面。这个经验也让我更加自信，相信在未来的职业生涯中，我可以更好地与各类人群进行有效的沟通。

在劳动体验项目中，我还学到了如何有效地管理时间和任务。在工作中，我们经常面临多个任务同时进行的情况，这要求我们合理安排时间和优先级。通过在工作中的实践，我逐渐掌握了任务管理的技巧，能够更好地分配和安排时间，提高工作效率。这对于我未来的职业生涯来说，无疑是一项宝贵的能力。

小编认为，参与这个劳动体验项目是我人生中一段宝贵且难忘的经历。通过与团队成员的合作以及与客户的沟通和谈判，我提高了自己的实际工作能力和团队合作精神。同时，我也发现了自己的一些不足，并通过与他人的互动和反思进行了改进。这个劳动体验项目为我的未来职业生涯奠定了坚实的基础，并让我对将来的工作充满了信心。

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