【#范文大全# #最新爱专业演讲稿#】在平时的学习生活中，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？相信你应该喜欢小编整理的最新爱专业演讲稿，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

爱专业演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是中心小学的李云，非常有幸能成为大岭小学校名师的一员，更高兴地是能作为代表在此谈谈自己的几点看法。

提起名师，我想起了我们赣榆区太多太多的老师，比如我加入的伞家学名师工作室里的伞特，乡村语文培育站的导师朱特，还有在座的很多区领导，以及我们可亲可敬永远上进洋溢着活力的韦校。但，自己与名师还是差了太远太远。远到，他们会是我专业发展的导师，前进道路上的指明灯，远到它也会是我心中一个瑰丽而又缥缈的梦。

但是校名师的定位，却给了我一个继续明亮前行的动力，这是领导的信任，更是领导的殷切期望与极大的'鞭策。

为何我会被评为校名师？提起荣誉已先后获得区先进教育工作者、区优秀班主任、区德育先进个人、区优秀辅导员，就在去年教师节还荣幸地被评为省魅力老班，“区综合实践基本功区一等奖，班主任基本功大赛市二等奖，语文、品德优质课区一等奖，课题立项及结题三个，区级开课四节等等。也就是我在为师专业发展的道路上，取得了一点点的小成绩，让我更近一步地走向了专业成长。

被评为校名师今后该怎样去做？其一，今后的日子里，定会向区名师看齐，多方面学习他们的特长、方法及思想，力争做一个更好的自己。其二，发挥校名师的辐射作用，在各项工作方面积极发挥领头作用，让更多的老师也能走向自觉专业成长的道路，享受为师的职业幸福。

记得，在给予人力量、让人更加美好的事情！

爱专业演讲稿(篇2)

学前专业演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我是来自学前教育专业的李明。今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于学前教育专业的一些见解和心得体会。

我想问大家一个问题：你们小时候有没有一个特别喜欢的老师？这位老师可能会让你们觉得学习变得有趣，自己变得愉快，而且对你们的成长发展起到了巨大的帮助。我相信绝大多数人都有这样的经历。而这些印象深刻的老师，大多是学前教育专业的毕业生。

学前教育专业是一个充满挑战与快乐的工作领域。学前教育是指在孩子出生至6岁期间，通过有组织、有计划地促进孩子的身心发展。学前阶段是人生的黄金时期，也是个体发展最迅猛的阶段，所以学前教育扮演着重要的角色。而学前专业的毕业生就是为了获得并发挥这样的专业优势，成为一位优秀的学前教育工作者。

学前教育专业的毕业生需要具备广泛的知识面和丰富的教育技能。学前教育涉及到很多方面的内容，包括儿童心理学、教育学、幼儿健康教育等等。毕业生需要通过系统的课程学习，了解孩子的身心发展规律，学习如何开展有效的教学活动，掌握幼儿教育的最新理论和实践。同时，毕业生还需要具备良好的沟通能力和亲和力，与孩子、家长和同事建立良好的关系。只有具备扎实的专业知识和一定的人际交往能力，才能在教育现场中更好地引导和照顾孩子的成长。

学前教育专业的毕业生需要对学前教育事业充满热情和责任心。学前教育工作是一项需要耐心和细心的工作，毕业生需要愿意付出更多的努力，关注每一个孩子的个体差异和特点。他们可能会遇到一些困难和挑战，比如孩子的行为问题、学习困难等等，但他们需要以积极的心态面对，坚持不懈地帮助孩子解决问题，并给予他们更多的关心和鼓励。只有真正喜欢孩子，才能真正影响他们的成长，帮助他们建立起良好的价值观和健康的人格。

学前教育专业的毕业生需要持续不断地学习和成长。学前教育是一个发展迅猛的领域，每天都在不断涌现新的理念和方法。毕业生需要保持敏感和开放的态度，及时学习和掌握最新的知识和技能，不断提高自己的专业素养。毕业生还需要通过不同的培训和实践机会，丰富自己的教育经验和教学方法，不断提高自己的教育水平。

学前专业是一门非常有意义又有挑战的专业。作为一个学前教育专业的学生，我深知这个专业的重要性和责任。无论多么磨难和困惑，我都愿意为孩子的成长付出努力。我相信，只要我们不断学习、不断成长，摒弃固有的观念和局限的思维，我们一定可以成为一位出色的学前教育工作者，为孩子们的未来蓄积无尽的希望和潜能。

小编感谢您的阅读！

爱专业演讲稿(篇3)

专业领域发言稿：如何有效提升领导力

尊敬的各位嘉宾、尊敬的听众们：

大家好！很荣幸能够在这个充满智慧和创意的会议上，与大家分享关于如何有效提升领导力的观点。作为一名专业领域的从业者，我深知领导力对于个人和组织的重要性。有效提升领导力不仅能够帮助我们更好地在工作中取得成功，还能够影响和激励他人的发展和成长。

我想谈谈如何培养领导力的重要性。对于每个人来说，领导力不仅仅是在组织中扮演一个管理者的角色，更是一种积极主动和有影响力的态度。在现代社会，随着工作场所和组织结构的变化，传统的领导方式已经不能满足不断变化的需求。因此，培养领导力成为了个人和组织都需要面临的重要课题。

我认为有效提升领导力的关键在于不断自我提升和学习。作为领导者，我们需要时刻保持对新知识和技能的热爱和渴望。持续学习可以帮助我们不断提高自身的能力和素质，同时也能够不断拓宽我们的视野和思维方式。只有不断学习，我们才能够适应和应对变化的环境，更好地与他人合作和沟通。

进一步地，有效提升领导力需要我们具备良好的沟通和人际关系技巧。领导力不仅仅是关于指挥和管理，更关乎与他人建立良好的合作关系和有效地传达和表达想法。沟通技巧的重要性在现代社会中尤为突出。对于领导者来说，要能够理解他人的需求和关注点，并能够清晰地传达自己的意图和期望。良好的沟通技巧不仅有助于建立信任和理解，还可以在问题和冲突出现时得到有效的解决。

我认为领导力的发展还需要我们培养良好的团队合作精神。在现代社会中，很少有工作可以独立完成，更多需要与他人合作和协同。作为领导者，我们需要懂得如何组建和管理一个高效的团队，并鼓励团队成员发挥出他们的最佳水平。团队合作的重要性在于可以凝聚个人的力量，发挥团队的智慧和创造力，解决问题并取得共同的成就。

小编认为，有效提升领导力是我们每个人都需要面对和努力的方向。通过持续学习和自我提升，培养良好的沟通和人际关系技巧，以及发展团队合作精神，我们可以更好地适应和应对变化的环境，并在工作中取得成功。让我们一起努力，为个人和组织的发展做出更大的贡献！

小编感谢您的阅读！

爱专业演讲稿(篇4)

我爱我的专业

我爱我的专业演讲稿（一）：

我爱我的专业，因为在将来它会给予我一个理想的岗位，让我走向广阔的世界，寻找一个真正的我，展示我的才华。

说句心里话，在学习这个专业的最初的时候，我就为自己明确的树立了一个坚定的目标和里程碑：用自己的甜美微笑、服务他人。在今后的工作中，我会牢记一句名言：我认为完美，永远为他人服务。

我爱我的专业，因为是它让我结识了四面八方的好友和这么多温柔体贴、负职责的好老师、好班主任让我从黑暗中慢慢的苏醒过来，这也是我人生中的一个转折点，我十分感激这个专业，他真的很伟大。

我热爱我的职业，因为它教会我如何与他人沟通，如和微笑服务，如何成为一个优秀的服务者。

我爱我的专业，因为它具有多年雄厚的历史和真正的实力，培育了一批又一批优秀服务人员，为他人带来了欢乐和精彩。

有时我们的命运就像冬天的果树。谁会想到哪根树枝会开花呢？但是我们期待什么，我们知道会吗？这是诗人歌德以前说过的话。

对于一名刚入学的中职生来说选取专业也是一件很犯愁的事，一次偶然的机会，我选取了饭店服务专业，经过几个月的事实证明，我选取这个专业是对的。因为在校园能够学到校外学不到的知识，我们有机会到校外参加实践活动，能够增加我们的见识，毕业后，还能找到一份称心如意的工作，简直就是三全齐美。

在我们专业组，有一位年轻漂亮的专业组长汪老师，她教我们专业课，我们在她的带领下学到了不少的东西，她说：我们此刻所学的每一节实操课都要考证，此刻务必好好的学习专业知识，例如：客房服务和餐饮服务这两个证，这是一位服务人员务必具备的两项证书。

在我们这个专业中别的知识你如果学的很好也个性有用，就像口语，你能够分别考取初、中、高级证书，毕业后如果你想去饭店，能够做前台工作，如果你不想去饭店，能够到外企当文秘，待遇也不。

爱专业演讲稿(篇5)

“凡事尽力而为，力求尽善尽美”是我的人生格言，生活中我喜欢把美丽展示给别人，在工作中也是这样，一切事情都要尽自己最大的努力做到最好。

记得XX年，第一次争取讲市优课《土地的誓言》，开始的教学设计，孟老师他们听完我的课后，大加赞赏，可是后来用别的班试课时，问题出来了，因为试课时，这个班的班主任和语文老师都没有到场，那课堂叫一个乱呐，几乎三分之一的孩子心思不在课堂上。后来我就想：为什么这样的教学设计，在自己班可以上得很精彩，用别班的学生却很糟糕？原因很简单，自己的学生是因为怕才专心，并非愿意听或喜欢听，而作为老师因为熟悉自己的学生，只提问成绩好的，所以课堂推进如行云流水。看来这个设计是失败的，必须改。于是一放学我就去教研室找李青峰书记，我记得当时，李书记问了我这样几个问题，他说：“介绍完写作背景为什么要讲词语？为什么要选择这几个语言品析例子？”就是啊，为什么？我说我看教参上就是这么设计的，我就这样做了。的确，这是很多年轻的.老师经常犯的毛病，过分依赖教学参考资料，往往是还没有完整的，沉下心来读完课文，就开始比着教参备课。通过和李书记的交流，我知道了，作为老师一定是先自己用心的读课文，对哪些内容疑惑？对哪些内容感触很深？往往你的感受也正是学生所困惑的，这时再去备课才会有目标有重点有深度。而成功的课堂，是站在学生理解的高度上加以启发，各个环节是由浅到深、由点到面、环环相扣的，是和学生之间在互动的同时，自然生成的一节课，并不是仅仅把教参上的内容传达给学生或者强加给学生，难怪我的课堂会出现这样的状况。

于是，回到家趁热打铁连夜熬到两点多写出新的教案，第二天一上班再试课，得到听课的蒿老师的认可后，再完善教案，就这样一遍一遍试讲，一遍一遍请老师听课指导，一遍一遍的修改，最后细致到每一句过渡语应该怎么说，课件上的字用什么颜色什么字体等等。其实后来想想，当时但凡有一点点惰性，我也不会去这么折腾。因为当时，带着班主任，教着两个班的课，儿子1岁多，所以即使这节课上不好，我也可以有很多理由安慰自己。但是，既然去做了，我就要尽最大的努力把它做好，相信人的潜力是无穷尽的，不要说自己没有时间，也不要说自己能力不够，责任落在肩头，没有理由没有退缩，尽力而为，力求尽善尽美。

事实证明，这一番折腾是值得的，修改后的教学设计无论是用熟悉的学生还是陌生的学生，都可以上出精彩的，后来到杭州讲课时，按规定，只能提前。浙江省的语文教研员胡老师对我的课大加赞赏，还有河北省的语文教研员孔令凯老师几次主动的来找我们交流，还说：“你这是屈居第二，有机会一定要请你到我们河北去讲课！”

再后来，讲散文《囚绿记》、《地下森林断想》，讲散文诗《海燕》，讲现代诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，都是这样，先自己研读文本，找出切入点、拎出思路，再大量的查资料，精心的设计，一遍一遍的修改。每一次公开课都是一次历练，每一次都一些新的收获。记得讲《囚绿记》时，李淑静老师说了一句话：“亚琦，你知道我原来多讨厌这篇文章吗？听你一讲，我现在可喜欢它了！”其实，这也是这几年来，我最大的收获，我越来越感受到语文学科的美！而语文老师就是这传递美的使者，我要把美传递给学生，我要努力让学生感受到美。语文教学是枝繁叶茂的参天大树。它植根于民族语言文化的丰田沃野，而语文知识、能力、习惯的长足发展就是巨大树冠，语文教师要让每个学生拥抱这棵参天大树。每每想到这里，我就感觉作为一名语文老师责任的重大，所以我们不仅要上好公开课，每一节课都要上得漂亮、上得精彩，用美的语言感染学生，用美的情感熏陶学生

为了这样的目标，我会一直努力——责任落在肩头，没有理由，没有退缩，竭尽全力，做到最好。永远做一只蚂蚁，勤奋地工作，永远做一只蝴蝶，把美丽绽放给他人！

爱专业演讲稿(篇6)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是17级高铁3班，今天我为大家演讲的题目是《岔路口该何去何从》。

人生是一次单向旅行，没有返程车票，无论你多么富有，你也买不到通向生命起点的私家车。也有人把人生比作一条不知通向何方的漫漫长路，之所以这么说是因为这条长路不可避免会有很多岔路口，等待我们做出选择，择校、择业，甚至择偶，不同的选择会产生不同的结果，大千世界中我们都是这结果的受众。

人一生虽然漫长，不过，关键时刻只有几步，也就是在岔路口时的选择，选择有时很难很难，很难判断，很难把握。但选择是唯一的，而且上一个选择会对下一个选择产生影响，前后选择的叠加就决定了最终的结果，结果是好是坏，我们都必须承受，因为这都是我们一手“造成”的。好应该欣喜，只要路正确，不管它有多远，我们都要坚定的走下去。坏也未必要去悲伤，路走错了，意义在于要不断地汲取经验教训，应该把错误的代价降下来，“下一步”就不要走错。如果能及时发现错误，可以选择回头，不要去验证“一步错，步步错”的古语，因为回头并不是失败的选择，也许回头就代表着希望；不进步也并不代表后退，也许是停留在原地的积蓄能量。

亲，你知道吗？人和人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上。没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择、是灵魂的选择。人活世上，总会听到有人在抱怨：如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。试问一下，这样有用吗？如果，真的还有如果，我们也不会相识、相聚，更不会在此听我赘言。过去的就让它过去吧，封它一个谥号，好坏由你定，功过由你评。其实，选择没有真正的好与坏、对与错，每个人都是自己的优乐美，你要承认你是独一无二的，命运大部分都掌握在自己手里，我们该做的就是把握住正确的人生方向，在岔路口前做出明智的选择，不能靠掷硬币，或者是扔鞋子的方式来决定。

人生的花园里，有许多路。站在不同的路上，会看到不同的花朵，会有不同的收获。面对人生的岔路口，你将何去何从？

对了，不要忘了，若路已选定，一路风景，一路歌，我们要且歌且行。

感谢大家的聆听，我的演讲到此结束！

爱专业演讲稿(篇7)

幼师专业学生演讲稿

尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是幼师专业的一名学生，今天我非常荣幸站在这里，向大家介绍一下我所学的幼师专业。

幼师专业是一门关于儿童教育和培养的学科，也是培养幼儿教师的专业。幼儿教育的重要性不言而喻，这关系到一个国家的未来，关系到下一代的成长。在这个岗位上，我们肩负着培养孩子的责任和使命。

首先，幼师专业学生需要具备坚定的理想信念。我们要始终坚守教师的职业道德，始终以激发孩子们的学习兴趣和培养他们的创新意识为己任。我们要相信每个孩子都是独一无二的，有自己的天赋和潜力。我们要用心去观察、倾听、引导孩子，帮助他们发现自己的优点和特长，激发他们的求知欲和创造力。

其次，幼师专业学生需要具备扎实的专业知识和技能。幼儿教育是一个复杂而专业的领域，我们需要学习儿童心理学、儿童发展学、幼儿教育方法等相关课程。我们要了解幼儿的身心特点，知道如何制定适合幼儿的教育计划和活动方案。同时，我们还需要学习如何与家长、社会和其他教育工作者进行有效的沟通和合作，共同关注孩子的成长。

再次，幼师专业学生需要具备爱心和耐心。作为幼儿教师，我们要善于倾听和关心孩子的需求和情感。我们要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在幼儿园里感受到一个温暖、安全、快乐的成长环境。我们需要耐心地引导和教育孩子，尊重他们的个性，注重培养他们的独立思考和解决问题的能力。

最后，幼师专业学生需要具备不断学习和提升的意识。幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，我们要时刻关注最新的教育理论和研究成果，不断更新自己的知识和教学方法。我们要积极参加各类培训和学术交流活动，提高自己的专业素养和教学水平。只有不断学习和提升，我们才能更好地服务于孩子们，为他们的成长做出更大的贡献。

亲爱的同学们，我们作为幼师专业的学生，选择了这个专业，就意味着我们要承担起培养幼儿的重任。这是一项崇高而充满挑战的事业，需要我们全身心地投入。我相信，只要我们抱着热爱和责任的心态，不断学习和提升自己，我们一定能成为优秀的幼儿教师，为孩子们的成长点亮希望的火炬。

谢谢大家！

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