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看了老师的日记 篇1

午餐前我让孩子们去洗洗小手时候，我发现蔡佳韵在摆弄自己的梳子（因为小朋友放梳子的地方就贴在通往卫生间的卧室门上），于是我对她说：“蔡佳韵，快去洗手呀。”

“老师，我的梳子坏了。”她看着我说。

“没关系的，快点去洗手吧。”我有些不耐烦的说。

我没有注意到她的表情，但她还是很听话的去洗手了。

洗好手小朋友们都去吃饭了，我在餐厅鼓励他们大口的吃饭，这时候我看到蔡佳韵撅着嘴巴，不动勺子。

“蔡佳韵怎么不吃饭那？”我问她。

话刚落音，她的头就趴在了小椅子上，哇的哭了起来。我赶紧走到她跟前温柔的问她：“蔡佳韵，你怎么了？告诉老师，有什么不开心的事情吗？”（这时候我已经忘记了刚才的事情）。她还是哭不讲话，我又扶着她的头问她：“没关系，告诉老师吧，有什么不开心的事情？”

“我的梳子怎么合不上了。”她哭着说。

我这时才恍然大悟，原来她还在为她的的梳子的事情伤心那，而刚才我却没有给她解释的机会，反而对她发了脾气，所以她刚才不敢告诉我，当我问道她怎么了的时候，她才会委屈的大哭了起来，我赶紧的对她说：“好了，不哭了，老师现在就把你的梳子修好好吗？”我马上取了她的梳子，边走过去边修，这时候她就不哭了，而且还很友好的对我说：“没关系老师，我妈妈会修的，我让我妈妈修好吧。”，听了孩子的话，我真的很惭愧，但好在我把她的梳子修好了，于是我对她说：“看，老师把你的梳子修好了。”

孩子开心的吃起了饭，可是我的心却久久不能平静20xx年9月29日星期二

孟祥红

看了老师的日记 篇2

今年的教师节，德育处让我们志愿者在星期五的升旗仪式上，为老师献花，我们心里既兴奋，又紧张，因为不知道当时可能会出什么岔子。

“升旗仪式现在开始，出旗！”随着主持人说的这句话，我们从大门口一直绕到了通往操场的一个小门，准备给老师们一个惊喜。等老师们站在了操场上，我们一路小跑来到了老师的面前，主持人说：“为老师献花。”我们双手握着花茎，把花送到了老师的面前，有些老师都激动得流下来眼泪。我想：老师培育了我们这么多年，这是我们在这个学校的最后一个教师节了，给老师献花以表示我们的一点心意。

俗话说“一日为师，终身为父”，老师就像我们的父母一样，每天都在教我们知识，教我们做人......

惊喜不断，中午的时候，有几位同学的妈妈也为老师准备了惊喜：送给每个老师一束花和一个电子相册，还带来了一大盒蛋糕，庞老师、焦老师和朱老师都感动不已，连忙说：“谢谢，太谢谢了！”我们也非常激动。

老师们说：“你们表现得好，作业认真做，就是给老师的节日礼物了。”我们决心在这最后一年一定要更加努力，让老师少操心，最后用成绩送个的礼物给老师。

看了老师的日记 篇3

我的语文老师是一个美丽温柔却又严历的老师。

为什么这样说呢？

有一次上语文课别的小朋友都在认真听课，而我却在桌洞里偷偷看漫画书，当我刚看到最精彩的时候被老师发现了，老师让我站起来狠狠地把我批评了一顿。当时我心里难受很不服气。

没想到真是太巧了，第二天考试怎么就考到了昨天上课的内容，当时我十分后悔。第二天考试分数出来不用说……难过得我连头都不敢抬，老师看出了我的心思，温柔的对我说：”这次知道自己没考好的'原因了，下次就不要再犯同样的错了。”

今天是教师节，一大早我就和同学们一起把早就准备好了的礼物送给老师。

祝老师教师节快乐！

看了老师的日记 篇4

20xx年9月10日，是第xx个教师节，为了表达我对老师的谢意，我精心准备了几朵花准备送给老师。

一大早，我看见一些书店门口有很多学生在买花，我估计他们都是送给老师的。到了教室，我坐到自己的座位上准备朗读课文，看到同学来了，我好奇地问：“你们准备送什么东西给老师啊？”几个同学异口同声地说：“送花！”。正好这时，肖老师来了。我想：赶紧送花给肖老师吧。我把花送给肖老师后，同学们一拥而上，生怕自己落下一样，纷纷把自己精心准备的礼物送给肖老师。顿时，讲台上堆满了鲜花、饮料、心意卡、零食，还有盆景等等，看来礼物挺多的。

送完礼物后，肖老师语重心长地说：“同学们，收到你们送的礼物我很开心！请大家以后教师节再也不要送礼物了。”我急着问：“肖老师，为什么呢？”肖老师继续说：“同学们的心意我先领了，也谢谢大家！其实大家要送给老师的礼物很简单，那就是大家要好好学习，不要让老师操心就可以了。如果每个同学都成绩优异，表现又好，将来都能出人头地，肖老师就心满意足了。现在还有想送礼物给其他老师的同学吗？赶快上来认领自己的礼物，去送给其他的老师吧！”我们又纷纷上台拿走一些自己准备的东西。

到了科学课，我又走上台去，送了一支花给蒋老师，接着大家也把准备的礼物送给蒋老师。蒋老师收到礼物微笑着对我们说：“谢谢同学们！你们的心意我收下了，请大家都把这些东西拿下去吧！”我又把那支送给肖老师的花收回来，它又回到了原处—我的手中。

是的，教师节老师不是要收到同学们的礼物。她们辛勤培育我们，只希望我们好好学习，少让他们操心就足够了！

看了老师的日记 篇5

今天是教师节，早上当我走进学校时，看见三三两两的同学手捧献花，脸带笑容，开开心心地走进校园。

金秋送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了9月10日教师节，在这里代表全体同学向老师说一声老师节日快乐。

在这两年里感想老师对我们的照顾和无微不至的关心和关怀。

在学校里你是我们的老师传授我们知识，在私底下你更像一位母亲那样可爱，有人说：“教诲如春风，师恩似海深。”在这里也对老师说一声，老师你辛苦了。

看了老师的日记 篇6

今天上午，周老师给大家带来了礼物——菱角。

从近处看，它两头尖尖翘起，像两只小角一样;从远处看，肚子鼓鼓的，像一个小茶壶。它的样子非常好看，我好喜欢它。

谢谢您!周燕老师!

回到家，我就和爸爸妈妈一起吃。爸爸笑着说：“味道甜极了!”妈妈笑着说：“周老师特意把菱角煮熟给你们吃，真是一位好老师!”我的心里乐滋滋的。

看了老师的日记 篇7

在老师的眼里哪个是好学生，哪个是坏学生?学习好的听话的就是好学生，学习差的就是坏学生。可是，好学生和坏学生的区别是什么。好学生，成绩好是好事，也得到了你们的奖励和夸奖，人缘也好。坏学生呢，用尽了一切努力但也还是不及格，不但得不到老师的鼓励，让他继续努力，还要雪上加霜，我想对老师说：你们眼里的好学生是成绩好的，但是坏学生也努力了，你们总是把坏学生的努力当做是天生的笨，白白浪费掉，你们不是应该给他们鼓励吗?让他们继续努力吗?学习不能盯得太紧，得给学生们一些时间适应。

看了老师的日记 篇8

今年的教师节是个难忘的日子，今年也是第三xx届教师节，我们学校给每个老师都送了一束花。

到了校室，很多同学都送上了美丽的鲜花，不过只有我送了贺卡，为什么要送这么多的东西给老师呢？因为老师是我们学习和成长的引路人，是老师让我们学到了很多的知识，我们要感谢老师。老师收到礼物后，露出了开心的笑容。

我的愿望就是长大要当一名老师，所以妈妈也送给我一朵花，是给未来的张老师的，我好高兴呀。今天真是一个难忘的日子。

看了老师的日记 篇9

今年的教师节是第35个教师节。我们班级好像地下党似的，一个关于教师节的惊喜也不泄漏，而且还神神秘秘的，不让一个人看见。为的就是在教师节给老师一个惊喜。

在教师节的这一天，我们全班都早早地来到学校，排练朗诵稿。我们班的王开豪和黄温瑞像是一个保安，把咱们班的门窗关得紧紧的，自己两个在外面把风，生怕有人发现了我们的秘密。你一定会想是谁把我们班的节目调配的那么好，她就是我们班的小才女——张嘉祺。她为了这个节目一定花了不少心思，看。她都把音响带过来了呢。过了几分钟，我们的“保安”回来了，保安说：“小张老师要来啦。大家快准备好。”话音刚落，同学们立刻拿着朗诵稿蹲在地上，利用桌子作为掩护。“吱”门被打开了。她是一位老师，一位我们非常熟悉的老师，一位任教了我们五年的老师，她就是我们最爱的——张老师。咱们像耗子一样齐刷刷第一个一个蹦了起来，吓了张老师一大跳哩。紧接着我们拿起朗诵稿津津有味地读了起来。当读完最后一句时，我抬起了头，竟然发现老师哭了。这正是我们预料中的结果。

师生的恩情就是这样令人难忘，朗诵完的那种激情还不时的在我们的心中回荡。是啊。其实老师就像一盏电灯，她无时无刻照亮我们、关爱我们。我们也在她辛勤的劳动下茁壮成长。但是电灯泡总共有一天会是要换的，我们换过好多个语文老师，可最令人印象深刻、有非常深的感情的老师在我心中只有一个，那就是您。张老师。是您。给予了我们光明。是您。给予了我们勇敢。是您。给予了我们智慧。所以我们要在这第二十六个教师节里向您敬礼。表示您对我们的教育之恩，我将永远铭记在心。祝您永远年轻，永远都有好身体。

看了老师的日记 篇10

感恩老师日记

今天是特别的一天，因为今天是感恩老师日。早上，我迫不及待地走进教室，心中充满了对老师们的感激之情。在这个特别的日子里，我想用这篇日记，表达我对老师们深深的感恩之情。

我要感恩我的语文老师。她是一位和蔼可亲的女老师，总是面带微笑地迎接我们的到来。她教的不仅仅是课本知识，更是对语言的热爱和用心。每次课堂上，她总能带领我们进入文学的世界，让每一个字都充满了生命力。她不厌其烦地给我们讲解生字和古诗，让我们更加深入地理解文字背后的意境和美感。她的课不仅培养了我们的语言表达能力，更让我们感受到了语文的魅力。

我要感恩我的数学老师。他是一位深藏不露的男老师，看起来很严厉，但实际上非常关心学生。他的数学课永远是那么有趣，总能用形象生动的例子解释抽象的概念。他总是鼓励我们用不同的方法解答问题，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他从不嫌弃我们提出的蠢问题，而是耐心地解答，让我们在课堂上不断进步。他的数学课让我明白了数学不是一种枯燥的计算，而是一门有趣的思维训练。

还有，我要感恩我的英语老师。她是一位充满活力的女老师，总是用激情洋溢的语言激发我们对英语的热爱。她的英语课不仅有标准的发音和语法讲解，更有很多趣味的游戏和互动。她总是鼓励我们大胆开口，不怕犯错误。在她的课堂上，我不再害怕说错话或发音不准，因为她相信每个人都有学好英语的潜力。她的英语课不仅让我提高了英语水平，更培养了我的自信和表达能力。

我还要感恩我的体育老师。他是一位身材高大、活力四溢的男老师。他的体育课总是让我们充满激情，每个人都投入到运动中。他教会了我们运动技巧，更重要的是培养了我们的团队合作和坚持不懈的精神。在他的鼓励下，我参加了学校的足球队，并且不断努力训练，最终取得了很好的成绩。体育课让我明白了团队的力量和自身的潜力，也让我热爱运动，享受运动带来的快乐。

我要感恩所有的老师们。是你们用爱和智慧点亮了我的生活，给我带来了一次又一次的成长和进步。你们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。在课堂上，你们给予我们指导和帮助；在课外，你们给予我们关心和鼓励。我们的每一次进步都离不开你们的付出和辛勤工作。希望你们能收到我们衷心的感谢和祝福，愿你们健康快乐，永远充满激情和动力。

今天的感恩老师日让我更加懂得珍惜老师们的辛勤付出，并从心底感到无比的感激。老师们是我们人生路上的灯塔，他们默默奉献，用自己的智慧和爱去点亮我们的前程。愿我们用行动回报老师们的教诲，在他们的培养下茁壮成长，成为未来的栋梁之材。感恩老师，永远感恩！

看了老师的日记 篇11

今天是一年一度的教师节。教师将收到各种礼物，包括鲜花、巧克力、手工艺品和蛋糕.这些礼物代表了我们对老师的爱，感谢他们的教导。

一大早，魏老师一进教室，许多同学就兴奋地挤到讲台边上，说着“老师们节日快乐”，手忙脚乱地把礼物递给老师们。老师说：“谢谢！谢谢你，问这是给我的吗？有的同学说“好的，好的”，有的同学说“好的”，同学们回到座位后，魏先生赶紧收拾好礼物，让同学们带到办公室，马上为我们开始上课。

今天教师节老师不休息。真的很难！

看了老师的日记 篇12

“叮叮叮”上课铃响了，同学们争先恐后地来到教室里等着老师来上课。

严老师笑眯眯的走进教室里，上课的时候王明不听话，老师怒冲冲地说：“王明别说话了。”王明看见老师没看他，他又开始嬉皮笑脸地说话，老师火冒三丈地说：“王明站后面去。”王明低头站后面去了，下课了，老师问：“站的美吗？”王明说：“不美。”老师语重心长地说：“知错就改就是好孩子，下次不要说话了！”王明脸红通通的低下了头。

王明以后再也不说话了，一次不一次学习好。

看了老师的日记 篇13

今天是一个特殊的日子，是教师节。

今天我首先给我最尊敬的老师说一声辛苦了。接着我要给老师献上最真成的祝福。一祝老师身体健康，二祝老师笑口常开，三祝老师青春永住，四祝老师心想事成……

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，还有人说老师是父母……我觉得老师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她们从a、o、e……教会我，让我知道了

“花好月圆、感恩、好和坏……”

没有她们的辛苦，哪来的那些好成绩， 没有他们的辛勤教诲，所以我要好好学习，才对得起老师的辛苦。

老师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀。谢谢你给我的智慧和做人。谢谢你老师。

看了老师的日记 篇14

这天，林老师，也就是我们的语文老师。给我们上《把铁路修到拉萨去》，因为这是带*号课文。所以没上多久。不过，老师盖下课本。一本正经的问我们：“你们知不知道一首那个叫什么的歌，就是唱天路的。”我们听不懂。。。于是老师就唱了一小段：“清晨，我站在青青的牧场。。。”我们一下子炸开了锅，有的说：“谁不会啊！”有的说：“不就是那首天路嘛，谁都会！”林老师见我们这么胸有成竹，说：“既然你们都会，那就唱两句吧。婧璇你来起个头吧！”婧璇稍微迟疑了一下下，羞涩地开了个头：“清晨，我站在青青的牧场。”接着全班就唱到：“看到山鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天。。。”可是，后面没唱几句，我们的声音渐渐小了。有的人是害羞，有的人却是忘词了。有些人不服气，说：“林老师，你会唱吗？”林老师拍拍胸脯：“当然会唱了，只不过我嗓子不行。唱不了高音。”“那就用低八度的声音唱！”不只知是那个同学出的馊主意。老师沉默了一下，说：“好吧，那我就一展歌喉吧！”刚说完就唱起了：“清晨我站在青青的牧场，看到山鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为臧家儿女带来吉祥。。。”同学们听了都叫好，并都笑了。你说我们班的林老师可不可爱？

看了老师的日记 篇15

施天佑，你给我罚扫!别想再跑了!只听方圆一声大吼。我说：我架了板凳，不知道杯水弄到地上去了。(其实我没有架)那你也要罚扫!我不干!我架了!

我到了门边，3个人把我拖住，一个人在外面守门，哎!怎么办!我要跑掉啊!决不能留下来。

语文老师从底下上来了，方圆对老师大叫：老师!施天佑没架板凳不罚扫!

这时老师上来面对着我说：你是不是的架了板凳!?面对老师我的心就像十五个吊桶七上八下，怎么办?说真话，不行这样老师会骂我的?哎，没有办法可选了，看来我只能和老师拼了!我说：额!我架了，不知道被谁弄下来了。没想到老师说：架了，就可以走了!哈哈!老师竟然没有发现，耶!我第一次顺利骗过老师啦!

后来，我在回家的路上想：骗人是不好的行为，君子言而有信，所以我们不能骗人。

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