【#作文# #书包内的争吵作文10篇#】欢迎阅读我们精心准备的“书包内的争吵作文”相关信息，感谢您抽出时间来阅读这篇文章。写作对于提升学生的思考深度和广度是很有帮助的，它也能帮助我们更好地探索内心的需求，不再感到孤独和无助。有时候，一些优秀的作文能够给我们在写作时提供很多灵感。
这一次考试小明考了第一名。这引起了书包里的文具、书本们的争吵。
首先课本发话了，他拍着胸脯骄傲地说：“我的功劳最大，因为我有渊博的知识，能让小主人学到更多的知识让他变得那么聪明，要不然他这次怎么能考第一 呢？所以我的功劳最大。”这时瘦弱的铅笔不服气地跳了出来，生气地说：“哼！我的功劳才最大，要是没有我你就是有再渊博的知识也不能写到小主人的试卷上， 他这一次也不能考到第一，所以我的功劳最大。”这时候站在一旁沉默不语矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子说：“我的功劳才是最大的，每一次小主人有了错误都是我挺 身而出，帮小主人改正错误要不他这次能考第一吗？所以我的功劳最大。”这时身材高大的尺子不耐烦了，他抬着头大声说：“你们的功劳算什么啊，主人试卷上的 横线都是用我笔直的身板画出来的，所以我的功劳最大。”这时身材魁梧的文具盒大吼一声：“吵什么呀，要是没有我装着你们这些文具，你们早成了一盘散沙，主 人找你也找的手忙脚乱，这次也不可能考第一，所以我的功劳最大。”他们你一言我一语地吵个不停。
他们吵得面红耳赤，正要打架时，正在睡觉的书包爷爷被吵醒，他语重心长地说：“孩子们你们对主人来说缺一不可，只有你们齐心协力主人才能取得更好的成绩。”文具们听了书包爷爷的话。
一天晚上，书包里传来了争吵声，细听才知道，原来是文具们在吵架。
只听铅笔大声地说：“在文具中，我的本领最大！我不但可以写字，还可以画画！”
橡皮不甘示弱，对铅笔说：“你以为你有多大的本事啊！你写错字了，还不是我擦的！”
这时，钢笔更不屑地对铅笔和橡皮说：“你们都是一、二年级小朋友写作业用的小玩意，哪像我，整天陪着老师，高年级的同学每人每天都离不开我！”
铅笔和橡皮被钢笔说得哑口无言。而一旁的修正贴看不惯钢笔得意的神情，也自我夸奖起来：“你们的本事一点儿也不大，我既可以修正钢笔写错的字，也可以修正铅笔写错的字！”
正当铅笔、橡皮、钢笔、修正贴它们争吵得面红耳赤、不可开交时，一直沉默的尺子，这时像一位智者对它们说：“你们别争了，我们每一样文具都有自己的功能优点，也有自己的缺陷，诚如古人云——尺有所短，寸有所长。我们文具只要发挥出自己的功能长处，人们学习都离不开我们！”
大家一听尺子的话，觉得很有道理，都惭愧地低下了头，反省刚才发生的争吵。
片刻，书包里又回到了寂静……
一天晚上，皎洁的月光挂在天空中。这时，书包里发生了争吵。
语文书摸了一摸胡子，挺直腰说：“在整个书包里，我的官最大。我是语文书，语文在中国里很重要。谁学不好语文，谁就没文化，生活得没意义！”
数学书听了，感到很不服气，一手叉着腰，一手指着语文书，生气地说：“嘿，语文书，你有什么了不起，我比你厉害。如果主人不会数学，出去买东西时，不会算数，多么容易被别人骗钱啊！”
英语书听了，打了一打数学书，眼睛炯炯有神地说：“哈哈，在书包里我才是大哥，主人一定要学会英语，这才可以和外国人交流，读著名的.剑桥大学！”
笔不高兴地说：“我是最重要的，要是少了我，主人就写不了字。”
课外书也发言了，它说：“你们别这么得意，我能让主人的阅读能力提高，拓展知识。”
突然，书包被争吵声吵醒了，它揉揉眼睛，谦虚地说：“大家不要吵了，你们都有长处和短处，要取长补短。”
对呀，书包说得没错，大家都要取长补短。
在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了甜美的梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，这是为什么呢？因为它们在争论谁的作用最大。
语文书姐姐说：“我的作用最大，因为我每天都要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上我还要陪小主人复习。如果没有我，小主人就不会识字，就不会读书，所以我的作用最大。”
数学书哥哥听了很不服气地说：“光认字有什么好的，小主人生活中算数，超市购物怎么离得开我呢？如果没有我，你连书上的页码都不知道呢？所以我的作用最大。”
铅笔大叔听后很不高兴地说：“如果没有我，你们俩怎么能写字做题呢？小主人考试还得用我写字呢？所以我的作用是最大的。”
橡皮弟弟冷笑了一声，说道:“你们神气什么呀！那些错字，算错的题还不是得我帮忙才能消失的，所以还是我的作用最大了。”
这时，书包妈妈听了它们的争吵后发话了：“孩子们，我们都有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处。我们这个大家庭，少了谁也不行。我们应该团结起来，为小主人效力。”
大家听了书包妈妈的话后，沉思了半天，终于认识到了自己的不足，互相道了歉，成了好朋友，书包里又恢复了往日的平静，好像什么事也没发生过似的。
书包里的争吵
书包村里争吵着一件事，那就是谁为小主人付出的最多。
铅笔姐姐说：“我为主人写字，写了还能改，所以我付出的最多。”
钢笔弟弟说：“我也为主人写字，为什么不夸我？”
铅笔姐姐说：“因为有两点，第一点：因为你写了字不能改。第二点是：你还得让主人灌钢笔水呢！就是因为这两件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥说：“俗话说：我不入地狱，谁入地狱。如果没有我，你会怎样，没有我，你会得到赞同吗？”
直尺弟弟说：“橡皮哥哥说的很对，我非常赞同。你要是没有橡皮哥哥，你会变的怎样呢！”
字典爷爷扯着它的胡子说：“孩子们，你们说的都很对，可是如果缺少你们其中一个，主人就会生气的！”
铅笔姐姐说：“我以后再也不自高自大了。”
字典爷爷、钢笔弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
在书包里的学习用具都很团结、向上。但有一天，他们为谁的作用大而吵了起来，吵得难解难分。后来，他们干脆谁都不理谁，打冷战。
这下，他们的主人小红可遭了殃：她在写字的时候，笔好像不听指挥，摇来摇去，在书上乱涂一通，被老师看到了，还以为小红在书上乱涂乱画，勃然大怒，批评了小红一顿，小红十分伤心；小红在课上听课看书的时候，书突然翻动起来，把铅笔打下了课桌，铅笔摔在地上，发出了“呯”的一声，老师又以为小红故意影响课堂记律，把小红又批评了一顿。还有其他的学习用具也不听指挥，小红写字不行，看书不行，画画不行……
小红终于意识到，有可能是这些学习用具惹的祸，于是，他决定再买一批学习用具，尺子耳朵尖，听到了小红说的话，便慌慌张张地告诉了书包里的所有学习用具小红说的话，所有学习用具马上和好如初，小红要在后天买新的学习用具，他们要在这一天里发挥自己，让主人不要去买新的学习用具。
小红发现学习用具变回去后，也不买新的学习用具了。这些学习用具们明白了：团结是最重要的。
夜深了，大家都睡熟了，可书包里的东西却吵得不可开交。字典说：“大家静一静，我来说两句，主人在遇到不认识的字或者不会写的字的时侯，他只要找到我，从我肚子里就可以找到这些字。所以我是最有用的。”橡皮说：“不对不对，主人写错字的时侯可是我帮助擦掉的，所以我才是最有用的。”削笔刀说：“还有我呢。
没有我可不行。主人的铅笔断掉或者笔头变粗的时侯，我可以把铅笔削尖，所以我才是最有用的。”话音刚落文具盒跳了出来：“你们所有文具都在我的肚子里，没有我你们怎么能跟随主人去学校一起回家，发挥你们的用处。没有我你们要露宿街头，冻死。所以我才是最有用的。”水彩笔说：“我不像铅笔那样，只有灰色，我这里有丰富多彩的颜色，在主人需要画画的时侯他总会用我来画画，所以我才是最有用的。”话音刚落，书本、铅笔、钢笔、本子都要争着发言，说明自己重要性。
书包说：“不要吵啦！我来说句公道话。你们想一想，主人为什么每次把我们每一个都带在身边？主人是需要我们每个人帮忙的。每个人都有自己的特长，但并不代表可以取代他人，要发挥自己的所长，还要欣赏别人的优点，这样才能团结起来，帮助主人全面发展。”听了书包的话，大家高兴地点点头笑了，互相握手又成为了好朋友。不知不觉中天已亮了。主人背上书包，带他们上学去了。
一天晚上，小主人听见书包里好像有声音，就在旁边侧耳倾听。
“我应该做国王！”数学书大声说道。
“为什么呀？”其他书问数学书。
数学书回答说：“我能帮助小主人计算，生活中许多地方都不能离开我。”
“不、不、不，还是我来当国王比较合适！”语文书自豪地回答。
“因为天天都要上语文课，小主人每天都离不开我，我对小主人来说是最最最最重要的！我还能使小主人认识很多生字、新词、语言表达也靠我。”
“你虽然天天陪着小主人，可小主人最喜欢的是音乐和美术，所以应该由我们俩来当国王。”音乐书和美术书也振振有词。
书本们你一言，我一语，争吵了很长时间，可是谁也不让谁。这时，字典开始发话了：“你们不要吵了啦，其实，你们各个说的都很有道理，你们各个都有自己不同的`用处，谁当国王并不重要，重要的是我们大家都齐心协力的给小主人服务，让小主人全面发展。”
其他书听了，都安静下来，一场“战争”结束了。它们都觉得字典讲的有道理。小主人一听，心想：我以后一定要好好学习，不辜负书本们对我的期望。
一天晚上，书包里传来了一阵吵闹声，原来是文具正们在争吵谁的功劳大。
铅笔挺着苗条的腰，说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人还怎么写字？”
“哼，你的功劳怎么可能比我大，要是没有我你写哪儿去呀。”纸火冒三丈的说。
“你们俩个真不识相，”橡皮擦挺着大肚皮说，“要是没有我，小主人怎么改正错误的、不好看的字？”
钢笔说：“圆珠笔，你立下了汉马功劳，功劳当然是你大咯。”
“钢笔这你可就说反了，你对小主人忠心耿耿，功劳应该是你最大才对呀。”
这时候，书包爷爷清了清嗓子说：“钢笔和圆珠笔的功劳俩个都大，因为只有它们俩是最谦虚的。”大家听的心服口服。
第二天，它们手拉着手为小主人服务去了。
有一天傍晚书房里静悄悄地，只有书和书包在一起吵个不停。
语文书悄悄地对周围的书说：“看那个新来的书包真难看呀！”我传你一直到了书包的耳朵里。一会儿书包起过来对语文书说：“我从商店来到这里是给小主人服务的，也是来和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指责对方！”
语文书用傲慢的语气问书包你凭什么和我做朋友呀！谁和你这种无知做朋友，说完大家都嘲笑书包，还说它是大笨蛋。
书包一个人离开小主人家。去以前的`商店里，商店里的阿姨又把书包送回小主人家里。小主人知道这件事情以后打算把语文书赶出家去，还说：“不要语文书这样傲慢的学具来帮助学习。”书包左右给语文书求情，请小主人不要把语文书赶出家门。
语文书向书包诚心诚意的到歉后还说以后我们就是好姐妹了！
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