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幼儿园五一劳动节活动总结【篇1】

第一部分：幼儿园五一活动总结

关心教职工生活，满足教师和儿童的精神文化需求，促进教师和儿童的身心健康。

一、 劳动最光荣主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了劳动最光荣系列主题活动,热烈庆祝五一国际劳动节，包括自己的事情自己做 、 帮妈妈做家务 、 我是劳动小模范等多项主题活动。

二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20xx年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。

3，开展我是一点技术工人的比赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展我是劳动小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生保洁，组织小朋友擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。

三、找寻春天的秘密

孩子们以班级为单位，在老师的指导下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级都把孩子带到田间，孩子们在田间采摘野菜，穿过树林，在路旁看桃花，等等。

四、举行健康讲座

4月28日下午5:10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的远离污染，亲近美好生活健康知识讲座。

幼儿园五一活动总结（二）

我们结合小班儿童的年龄特点和恋爱能力，让孩子了解和理解他人的劳动，与中产阶级儿童结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让孩子们知道劳动是最光荣的东西，潜移默化地培养孩子们的劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到小花园里拾树叶;最后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

幼儿园五一劳动节活动总结（3）

在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了运动快乐这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，孩子们和家长们玩的很开心，让孩子们觉得原来的运动是那么的快乐。为了备战大运会，塔水文化站的工作人员和塔水镇智多星幼儿园的老师们付出了很大的努力。

因为运动会一开始就有舞蹈表演，所以我每天都努力练习，就是为了把孩子和我最好的一面展现给父母看。运动会当天，老师们提出了自己的最佳状态，并与孩子们和家长们进行了游戏。

这次运动会给了孩子们展示自我的机会。他们学会了竞争，坚持和为别人加油。

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行各行各业劳动人民的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让孩子们知道劳动是最光荣的东西，潜移默化地培养孩子们的劳动意识。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

幼儿园五一劳动节活动总结一：幼儿园五一劳动节活动小结再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让孩子们知道劳动是最光荣的东西，潜移默化地培养孩子们的劳动意识。

幼儿园五一劳动节活动总结二："五一劳动节"活动总结和反思（）本次活动考虑到原来在中班的时候幼儿已经对五一劳动节有所认识，所以我在开始的时候就用了直接的提问，让幼儿通过自己的认识来理解五一劳动节是劳动者的节日，放长假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。活动的的重点部分幼儿通过回答相应的几个问题了解到劳动者是辛苦的。

而困难的是要让孩子们感受到和体验劳动的光荣、快乐和幸福。通过观察**上工人的表情来猜测工人此刻的心情，帮助孩子们理解和感受。虽然有所帮助，但并不十分深刻。

我在活动中随机用幼儿的爷爷奶奶的事对幼儿进行教育，因为爷爷奶奶虽然退休在家，每天为孩子们烧饭、做菜等，看到孩子高兴，他们就十分高兴；用幼儿自己的例子，如：整理干净了自己的小房间后感到很高兴等等来帮助幼儿体验参加劳动和为他人劳动是快乐的。

幼儿园五一劳动节活动总结三：幼儿园五一劳动节活动总结（）活动修改理由：在活动中我把外出参观活动修改成**多**，因为考虑到幼儿的安全问题，班级不单独外出活动了。

活动反思：在活动中本班幼儿已经有了劳动节的知识，能说出五一是国际劳动节，初步了解劳动节的含义，在**多**时幼儿能大胆的说出自己看到的内容，语言表达叫完整，而在谈谈自己在家和在幼儿园劳动的事，幼儿的话匣子就打开了，每一个幼儿都举手想要告诉小朋友自己的劳动。

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2016年幼儿园五一活动总结

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，参观幼儿园炊事员的工作并向她们行礼感谢。在老师的指导下，我们应该指导劳动工具，如镰刀、铁锹、农民锄头、钳子、锤子和锯给工人。

其次，组织孩子谈论父母的职业和荣誉。在介绍环节，孩子们纷纷登台，即锻炼了孩子们的勇气和自信，又提高了孩子们的语言表达能力。幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作岗位及突出成绩。

孩子们进一步认识到热爱劳动的人会受到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。孩子们知道劳动是最光荣的东西，潜移默化地培养孩子们的劳动意识。

接着，我们组织幼儿讲述《雷锋的故事》;朗诵诗歌《悯农》，演唱歌曲《劳动最光荣》，并能用身体动作表现歌曲内容，通过表演，幼儿表示要学习小喜鹊和小蜜蜂，懂得从小爱劳动，劳动最光荣。

此次活动，孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，而且还懂得如何在生活中运用各行各业的资源;更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

2016年幼儿园五一活动总结2

关心教职工生活，满足教师和儿童的精神文化需求，促进教师和儿童的身心健康。

一、 劳动最光荣主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了劳动最光荣系列主题活动,热烈庆祝五一国际劳动节，包括自己的事情自己做 、 帮妈妈做家务 、 我是劳动小模范等多项主题活动。

二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动， 2012年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。

3，开展我是一点技术工人的比赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展我是劳动小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生保洁，组织小朋友擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。

三、找寻春天的秘密

孩子们以班级为单位，在老师的指导下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级都把孩子带到田间，孩子们在田间采摘野菜，穿过树林，在路旁看桃花，等等。

四、举行健康讲座

4月28日下午5:10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的远离污染，亲近美好生活健康知识讲座。

幼儿园五一劳动节活动总结【篇2】

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是光荣的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信DD“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

幼儿园五一劳动节活动总结【篇3】

活动目标：

1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。

2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

3、。体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。

活动准备：

1、展示油漆工人工作的图片或视频。

2、设置贴有各种房子形状的墙面。

3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。

4、幼儿自备美工围裙和帽子。

活动流程：

◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。

◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

◎引导幼儿认识三原色――红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

◎出示小刷子，导入角色――小小油漆工。

◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。

◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。

幼儿园五一劳动节活动总结【篇4】

值此“5月1日”五一劳动节之际，为了帮助孩子们了解劳动节的意义，体验劳动的乐趣，体验劳动的价值，帮助孩子树立良好的道德观和荣誉观和耻辱。 4月4日，xx幼儿园开展“5月1日劳动节”主题教育活动。

活动中，各班老师根据孩子们的年龄特点，首先在帮助下向孩子们介绍了5月1日国际五一劳动节的由来以及各行各业的工人。图片、动画视频等。小组活动结束后，各班老师通过角色扮演、拖地、擦桌子、捡垃圾等方式邀请孩子们体验不同的工作，让孩子们可以了解各行业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的荣耀。 ，激发他们对这些最可爱的人的尊重和喜爱。

小团子以“做自己的事”为主题，通过组织清理玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动，激发孩子们对劳动的热爱。

主班和中班以“我是快乐的小帮手”为主题，畅谈自己最喜欢的家务，与孩子们分享劳动的快乐。我们还在园区开展了实践活动，在老师的指导下参观了幼儿园食堂，帮阿姨选菜，给幼儿园保安叔叔送礼物，感谢他对我们的关爱和保护，走进幼儿园田间，经历了农夫叔叔的辛勤劳作。 ，让孩子懂得珍惜食物，让孩子养成爱劳动、尊重劳动、爱惜劳动的良好品质。园区相关负责人表示，本次主题教育活动，不仅让孩子们了解了5月1日劳动节的意义，感受了劳动的艰辛，体验了劳动的乐趣，学习了劳动的技能，还培养了他们对劳动的热爱。 ，珍惜劳动成果的优良品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。

幼儿园五一劳动节活动总结【篇5】

这暖意融融，繁花似锦的季节，“五一”国际劳动节又来到了。为了让孩子们感受劳动节的氛围，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观，日前，xx幼儿园开展了“劳动最光荣”系列活动。

活动中，教师首先借助图片、多媒体等资料向孩子们通俗生动的介绍了五一国际劳动节的来历。其次，各班充分挖掘家长中的潜在资源，邀请来自警察、医生、军人、收银员、美容师等不同行业的家长志愿者走进课堂，介绍自己的职业、一天的工作流程等，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。最后，老师还组织孩子们参加公益劳动(擦桌椅、摆餐具、浇花、拔草、到小区捡垃圾等)，制做了漂亮的花朵送给幼儿园各岗位的劳动者和爸爸妈妈。

此次主题教育活动，不仅让孩子们在“家园互动、亲身体验”中了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

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