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幸福了吗作文 篇1

我“捕捉”到了一只小猫，小猫畏缩着身子，被凛冽的大风吹得两腿发颤，一路跌跌撞撞地倒在了我的脚下。

“喵！”它半眯着眼睛看我。

于是我抱起了它，狂奔进充满暖气的屋子。

小猫“捕捉”到了我。

小猫跳到地上，在原地转着圈，时而又跑过来蹭我的裤脚。

“现在猫都这么不怕生的吗？”

“喵！”它说。

我笑了笑，随即想起家里还有两条小鱼，便拿出一只小碟子，盛着鱼儿就给猫端来了。

似是知道盘子里是什么。小猫猫兴奋地盯着我，两只前爪乱舞着，我放在地上，小猫立刻跑过来，吧唧吧唧地吃了起来。

我蹲下身来，抚摸着它的脑袋。这才发现这猫虽然皮色是花的，但肚子却是雪白雪白的，尾巴还有黑圈在打旋儿！

心生爱意，但我却又叹了口气，因为我并不能够收留它，首先没有这个能力，其次也没有时间。

“喵喵！”小猫说它吃完了。

小猫捕捉到了它自己。

小猫最终是送给住在车库里的一位老奶奶了。老奶奶爱猫，自然也是乐意至极。这样也有好事，每天晚上我放学后，到了楼梯口，小猫总是会跑出来迎我，高兴得“喵喵”乱叫。我自然也十分开心，总是就要逗他好久。

街坊邻居看到，也总要说：“真是一头活泼的猫啊！”

“是啊，是啊！”我笑着回应。

可是有一天小猫不见了。

我和周围邻居在小区里找了好久，都没有找到，捕捉到小猫的身影，只剩下喵喵声在脑海里回荡。

小猫它去远游了，我告诉自己。

我捕捉到了幸福。

小猫虽不见了，但我每天的日子还是照样过，一天下来繁重的学业足够压得我喘不过气，倒也没有心思想其他的了。

就算偶尔想起有关小猫的种种，心中更多的也是满足与喜悦。

我为小猫的离去感到高兴，它终于不受拘束了，不是吗？

我为曾经拥有而感到满足。

我为现在失去而感到喜悦。

我为捕捉幸福而幸福。

幸福了吗作文 篇2

随着现代科技的飞速发展，人们的生活也越来越方便快捷，驾车几乎是每个人的出行方式。但是，你知道吗？世界上几乎每一秒钟就会有一个人因交通事故失去生命。他们再也不能和家人一起游玩、一起吃团圆饭……

上星期我们上思想品德课时，老师为我们播放交通安全方面的一段视频，我至今心有余悸。画面内容是：一个妇女带着一个两、三岁的小女孩过马路，这时一辆大卡车迎面冲来，她们还没来得及惨叫，就被无情的大卡车撞倒在地，自行车甩出了几丈远。一个年幼的生命就这样化为灰烬，一张天真的笑脸，就这样永远的埋没在车轮下。她的家人知道后会痛不欲生吗？不管怎样也不可能挽回这个年幼而天真的生命。一盏生命的灯就在瞬间熄灭，美好的梦想她还没有实现，她甚至还没有给家人说声“再见”就走了。那个妇女还没有看到女儿的第一张奖状，还没有看见这个小女孩欢蹦乱跳地去上学……

每一场交通事故都会夺去一个家庭的幸福，每一场交通事故都会让我的心灵受到震撼。那一个个触目惊心的交通事故之后，是否能让我们觉醒、我们是否应该反思事故背后的安全隐患。

安全构筑幸福，安全构筑欢声笑语，安全将是你我明天幸福生活的需要。所以我们要从现在开始，从点滴做起，遵守交通规则，树立安全意识。让我们的生活幸福无忧吧！

幸福了吗作文 篇3

幸福是什么？幸福是老师们一次次的关怀，同学们一声声加油，爸爸妈妈给你的一声声赞许……这些都是幸福，一个一直被人们所追求的东西。

对我来说什么事情都可以让我感到幸福：作业得了个好评，我感到幸福。那是我的劳动成果，我的劳动成果得了个好评，我怎能不感到幸福？我得到了一本新书，我感到幸福，我从小酷爱读书，我得到了一本我没有看过的书，我怎能不感到幸福？得到了同学的一个拥抱，我感到幸福，我和他那么要好，他抱了我，我怎能不感到幸福？

有一次我生病了，那天夜里还下着大雨，可妈妈一九背着我到处打车送我去医院，业余的出租车本就不多。况且天气还那么差，那么出租车就更少了，终于来了一辆车。妈妈把那辆车叫停，送我去了医院，在路上妈妈给爸爸打了电话，让他去医院等我们。在医院里我迷迷糊糊了开耸拉着的眼皮看见了床边一脸焦急的爸爸妈妈。

现在回想起来真的很幸福，因为我在一个这么爱我的家庭里，有这么爱我的爸爸妈妈，我怎能不幸福呢？

是啊，人人都很幸福，只是有些人没有感受到而已。你不用去追求传说中的幸福，寻找他，你可以在你身边发现你所追求的幸福。

幸福了吗作文 篇4

巨浪来临，船只不能选择逃避，而要勇敢突破浪头，那时，水平如镜。——题记

幸福是一种虚无缥缈的感觉，它会在某一特定的时间、场景，涌上心头，百感交集幸福永远会是第一感。我的幸福，是突破。

从小到大我都是一个学习还不错的同学，但是我又对自己有许多不满意，时常觉得自己有些胆小。在上课的时候我不是一个特别爱举手的人，总感觉只要自己弄明白了，就足以了，举手只是一个大胆的尝试。

有一段时间我们班主任生病住院了，另一位同学的家长兼职了我们班的语文老师，不像其他老师那样陌生，她对我们班的同学很了解。

一次我去办公室办公事，在转身将离的一刻，坐在一旁的她猛然抬头对我说：“怎么上课都不举手啊?明明那么清白。”我只得笑了一笑，嘴里却支吾不出三言两语，只得草草离，想起某处看到的一句话：学霸不会是第一个举手，也不会是举手的。不过有了老师的提醒，我心理有了突破自我，上课举手答问的目标。

那天还有一节语文课，在讲到一个有关说明文的典型题目时，班级里立马呈现“雨后春笋”之势。我在激烈而又短暂的心理斗争后缓缓而又坚定的举起了手，只见她以看似随意而又目标明确的眼神在搜寻，然后在极短的时间内就看到了我的手，还带着一丝惊奇的点了我起来，我也捎带意外的缓缓起身。但出师不利，我说了两点之后突然忘记了原本想好的答案，老师似乎感觉到了我的语塞，突然走到了我的身边。就在我意识到这即将是一次失败的挑战时，我的大脑同时如大海捞针般地光速搜寻着每一丝记忆，看似短短的几秒钟内我终于回忆起来了第三点，感觉如释重负。

老师却没有停下，小小的一声“嗯?”令我反应到了，又是一番思考过后我顺着思路又往后讲了下去，其中还有老师的提醒。之后我突然有一种自豪感、幸福感。

幸福转瞬即涌即逝，是那么简简单单。我的幸福就是这样突破自己，尝试永远夹杂着失败，但突破，定会迎来成功。

幸福了吗作文 篇5

幸福是什么？你们可能会觉得幸福就是住在高楼大厦里，过这富裕的生活。可我并不这么认为，我觉得幸福就是有一个既和谐又温馨的家庭。可就连这小小的愿望上帝都不能满足我。我觉得上帝太偏心了，他给予一部分孩子一个和谐美满的家，尽管他们有的很贫穷，可我还是觉得他们很幸福。

我一个活波开朗的小女孩，现在在侯家湾小学读六年级。虽然我们家并不富裕，但也不算贫穷。我有一位美丽而又温柔的母亲，还有一位和蔼幽默的父亲，按这样来说我应该过的很幸福，但上帝并没有这么仁慈，因为我还有一个老实的哥哥，但你们可能会想既然你的哥哥很老怎么又会过得不幸福。我来告诉你们吧！问题就出在老实身上，正因为哥哥老实，他才会被那些坏学生给骗了。我的哥哥曾经学习很好，也很乖，可自从上了兴国中学，和那些坏学生在一起玩，哥哥就变了，他变得自私，虚荣，跟从简直判若两人。

哥哥现在整天和妈妈吵，甚至有时候还说妈妈有神经病。我曾多次劝他，可他总有他的歪理由。我也给妈妈说过别和他吵，妈妈每次都答应了，可每当哥哥一喊起来，妈妈又按奈不住心中的火和他吵了起来了。

记得有一次，我去考试，他们又吵起来了。还说要把爷爷叫来，爷爷是个急脾气，我怕他们吵起来，所以很晚才走。到了学校，还好才正发卷子，以拿到卷子我就火急火燎的做完了。我没有一点心情去检查。我凝望天空，眼前浮现出一幕幕画面，有他们吵架的画面，又摔桌子的画面，又砸电脑的画面等，我一脸恐惧生怕他们出了什么事。

除了那次吵架以外还有好多好多事。在他们吵架时谁也劝不了，我只能干等，等到他们平静了，安慰妈妈，说一些搞笑的话逗他们开心，除此之外我真的一点办法也没有。

我好想对妈妈说：妈妈！您难道看不出来吗？他是嫌您把他手机收了而故意气您呢。你不要再和他吵了，这样只会气了您自己。我还想对哥哥说：哥哥！你别和那些坏孩子玩了，不要让他们是你迷失了自我，也不要再和妈妈吵了，妈妈说的话都是为了你呀！

哥哥！妈妈！你们为什么要这样吵。我今年上六年级，我有多大的压力你们知道吗？我不但要学习，还要担心你们会不会吵架，生气。我一直想恳求你们一件事，你们可能会认为我想要玩具，零食，衣服等。但并不是，这些我通通不要，我只要一个温馨和谐的家庭。

幸福是什么？他不是住在高楼大厦里，不是过着富裕的的生活，更不是零花钱和那些华丽的衣服，它只是一个温馨和谐的家，仅仅如此，但我却不拥有它。我一直在苦苦追寻幸福，可它太遥远了，不管我怎拼命的追，都追不到他。

幸福了吗作文 篇6

古人云：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”因此，在我的书柜中珍藏着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文。而我最忘却不了的是关于《拥抱文明幸福成长》这本书。

《拥抱文明幸福成长》是我的幸福书，在我孤独的时候我会看，在我伤心的时候我会看，在我气馁的时候我会看，在我失败的时候我会看？？我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了爱哭的孩子长不大，让我知道了身体健康最重要。

这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例——考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高！

在这个故事的下方还有着另外一个小故事，是一位父亲再开家长会的时候，老师报名次的时候，他希望早些报到他儿子的名字，可当报到他儿子的名字的时候，老师便说：“没了。”这位父亲不是生气而是语重心长的对儿子说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只跟自己比，你每天赢自己一把就行了，我就高兴了。”在这个故事中这个父亲说的话值得我们深思，儿子虽然差，但他的父亲只要他每天赢自己一把就行了，这种教育方法多么值得人们学习啊！

这个故事与前一个故事讲的都是同一个道理，在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信——超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学习上一定会更上一层楼。

听了我的述说，相信你对这本书一定会更加向往，这本书贯彻了我们成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美和努力，这本书让我们理解了我们成长的十二大因素。

这本书将对幸福的追求，充分融入到我们成长的每一天，让我们从心中认识到幸福的重要性和来之不易，让我们通过对幸福成长的追求，成功而又健康快乐地开创出我们美好的未来。

亲爱的你，还在等什么，还不赶快找本《拥抱文明幸福成长》这本书看一看，享受幸福的生活！

幸福了吗作文 篇7

幸福是一个很温馨很美好的词语，有人说父母的关爱是幸福，老师的陪伴是幸福，同学的帮助是幸福，但我认为父母的呵斥也是一种幸福。

记得小学时，我们许多同学一起去广场上玩。走着走着忽然看到了喷泉，一个同学就说：“咱们打雪仗吧。”我二话没说就同意了。我们一群像找不见窝的小蜜蜂，一会儿跟着这个，一会儿跟着那个，玩得不亦乐乎。天快黑了，看看我们，几乎每个人都像“落汤鸡”，身上没一处地方是干的，还滴滴答答的流着水。“哎呀，遭了，这个样子可这么回家？”我的心里有点着急，万一回家被妈妈骂一顿怎么办？但是我总不能不回去吧。我把一切可能发生的事情全都抛在脑后，硬着头皮回到了家里，刚一进家门就被妈妈发现了，她问我：“你怎么会变成这个样子？”我也没有隐瞒事情的真相，便告诉了妈妈，妈妈立刻变得火冒三丈，对我说：“你知不知道这样会感冒，如果感冒了明天还怎么去上学？这么的了你都这么不懂事。当时我真想找一个地缝钻进去，情过后，妈妈不让我吃饭，让我自己反省，我坐在房间里，心里又是郁闷又是生气。气妈妈的小题大作，郁闷今天的冲动之举。想着想着，妈妈刚才骂我的话都涌上了脑海，细细体会，其实每一句都包含着她对我的爱，我默默许下诺言：以后再也不惹妈妈生气了。

母亲的呵斥其实都是对我的爱，我为拥有这种爱而感到幸福，我在母亲的爱中茁长成长，母亲的呵斥将会伴我一直走下去到永远。

幸福了吗作文 篇8

孤独，总会使人联想到一个人形影相吊的情形；事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开孤独冷俊的外表，我们可以看到潜藏的一弘幸福的源泉。

孤独，无数志士仁人所伴随的字眼。君不闻徐志摩“轻轻的，我走了。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的吟叹，他外表孤独的离开，然而康桥的美景在他心中永存，与他诀别，他应感到幸福。他的孤独使他更能体会康桥的美景，当他数年之后回忆起那份孤独，涌入脑海中的是对幸福的追忆。

我们所熟悉的居里夫人，她勤学，她掩藏了自己的美貌，将自己一个人孤零零地置身于科学的探索，她一个人在科学的道路上摸索前进。她在孤独中奋进，在孤独中拼搏，在孤独中追求自己坚定的理想，最终在孤独中取得了成功，她内心是幸福的，因为她的孤独、她的自立、她的严谨的科学态度摘取了科学道路上耀眼的成果。

由此可见，孤独与幸福相伴随。我们在经历孤独的，也会体会独处的幸福。

幸福可由孤独产生，但并不是说追求幸福只能追求孤独，集体中也能产生幸福。孤独与幸福有着如此密切的联系，那对我们有什么启示呢？

叔本华说：“青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。”在学习的道路上，固然少不了学习之间的交流与切磋，但我们更应注重的是自己对学问的探索。认准了一个问题，我们就要有钉子般的钻研的精神扎入问题中，去深入掌握这个问题。学习需要培养严肃认真的态度，消遣、闲聊终不能成为栋梁之才。

孤独本身是令人难以忍受的，但孤独的过程却让我们感受到努力进取探索的幸福，乃至让我们体会到一个人独立自主开拓事业的难以言传的幸福，让我们感到充分实现自身价值的幸福。

孤独好比一个人走过一条漫长的大道，你看准了目标往前走，田野里的农民有时面朝田地背朝天地工作，有时抬起他们汗涔涔的面颊朝你笑笑，孤独的你把这一切都藏在脑海里，而这在不孤独时却显得微不足道。当蓦然回首那段路时，幸福之情油然而生，因为你一个人*着自己走过来了，不需要搀扶，不需要施予的帮助，*着自己的脚和坚强的毅力冲过来了，你会快乐地高呼：“我真幸福！”

这就是孤独，经历它，你就能体会经过艰苦攀越的幸福，我们青少年要体味到这种孤独，要接受这种孤独的磨炼，这样才会使我们从雏鹰发展成雄鹰，使我们幻化为脱茧而出的蝴蝶，孤独的过程很艰难，而结果却是幸福的。

幸福了吗作文 篇9

“幸福”，一个让人心驰神往的字眼，每人对它的见解都有所不同，各有各的独到之处。

一个家里一贫如洗的特困生说：“幸福毫无疑问是有大把大把的钞票，做一个像比尔·盖茨那样拥有数不尽浩荡家产的亿万富翁。顾个保姆，管我吃喝拉撒。我吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，住的是五星级宾馆；平时摆出一副大款的架子，趾高气扬的；公司里鸡毛蒜皮的大小事务都由精明能干的秘书全全掌管，我只要在一旁指手画脚······”特困生得意洋洋地说着。

个资历较浅的解放军说：“幸福是可以战死杀场，为共产主义事业献出宝贵的生命。像邱少云那样焚身以火毫不畏惧；如罗盛教一般舍已为人决不犹豫；似杨凯华一样舍弃富贵保家为民；······”他慷慨激昂地讲着。

······

而作为新时代的少先队员——我想说：“追求幸福，就是要在人生的坎坷道路上坚持不懈地奋斗，持之以恒地耕耘；划开尖封的自我，拉出一道黎明的曙光，挖掘幸福的所在之处。而不是在那守株待兔，认为幸福会不请自到，这是空想。金名将岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少壮不努力，老大徒伤悲。”又何谈能一步登天，得天幸福呢？”

总而言之，想要幸福，就要付出一定的代价。但愿人人都能得到幸福。

幸福了吗作文 篇10

”赵老师有人找，人在门卫室等你”，是谁呢？自言自语的问自己，向门卫室走去，大雪纷纷的下着，风也很大，刮得人睁不开眼，快到门卫室，一个男孩就出来把我挽进了屋。风雪大，都来不及看清是谁，进屋后，他摘下了帽子，我一看，是我班毕业的一名男生，我惊问：”你怎么来了呢？”从七月份毕业到现在我是第一次看到你。”你有什么事了吗？”他红着脸低声说：“我来看你”。接着出门到窗台上拎回一个塑料袋，从袋里拿出两根雪糕打开递给我一根，自己一根，我……我想说：我胃怕凉，还没等我说，他却先说了，这是你最爱吃的，何时我说过我爱吃雪糕？我心理在想着，嘴上跟他说着话：“你现在在哪呢？”“在大庆。”他说。“干什么呢？”“学厨师。 ”“学几个月了？”“四个月”。”学会了吗？””会点了，交学费吗？””不交，先学三个月，第四个月开始每月给200元，一直干到期满一年，然后才正是发工钱，这么几个月就回来了，家里有什么事吗？””没有，想我奶奶、想妈、想你了，后一句吞吞吐吐的，我没听明白，问怎么你妈找着了，回来了吗？”他哀伤地说：”我妈不会回来，那你刚才……我话没说完。”他把我的手举起来把雪糕塞进我的嘴里，说：“吃雪糕吧，我想和你一起吃雪糕”。“噢！”

原来……记得他初一报到时是第一个来报到的学生，没人送，进屋后，不说话，直接走到后面的角落里坐着，开学很多天，天天倒垃圾，因为他学习差，同学欺负他，谁值日都让他倒垃圾，因为他老实，父母离异，他与奶奶生活在一起。为此我开了班会，制止了这种做法，且安排他当校值周成员，然后我又多次与他谈心，希望他有信心，不自卑，不受别人欺负，告诉他们在老师眼里他与同学们一样。好好学习。在我帮助下，他敢说话了，也有了笑脸。我很高兴。可好景不长，初一下学期，有三个别班学生把他打了，我追问他们原因，他们竟说他们生气是因为看到他在球场上玩球了，还看到他骑车子敢撒把了。他们的'意思是说以前他们在同一小学时，他只有靠边的份，没有理由跟他们一样。一听我便气愤了，与他们的班主任一起教育他们之后，我跟他们说，再欺负他就象欺负我的孩子一样，我会跟他们没完，他们走了，我又做了他的工作，让他不要把这件事放在心上，扔掉自卑，在交谈中，他谈到了他自卑，他挨欺负的原因，他哀伤地说：他没有妈妈，我告诉他，让他拿我当家长一样，让自己高兴起来。谈话结束后，天很热，我领着他到前面小卖部，我们俩吃了几根雪糕，开始他不要，我说我愿意吃，所以才买的，就当是家长给你买的，他接受了，看到他可怜的样子，我心酸。在以后的日子里，我时时刻刻关心他，经常买雪糕与他一起吃。

通过这种方式与他沟通，在生活中给他以父母一样的爱。原来他是想我了，想到了这件事，用他第一个月微小的收入，在这寒冬的日了里，给我买了雪糕，真的是有心的的孩子，在沉思中我抬起头，高兴地说，这雪糕真甜，是吗？他高兴地看着我，嗯，好吃，好甜，我看到了他满脸的幸福，我的心中也溢满了幸福。送别他时，我拥抱了他，在拥抱中我觉得我们都在拥抱幸福。

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