【#范文大全# #学雷峰演发言稿必备三篇#】以下是本站为您收集的一些“学雷峰演发言稿”方面的资料，为了上台演讲时不慌张。演讲前认真准备是传递信息的重要手段，我们不仅注重演讲稿的质量，更要在演讲过程当中以情绪来调动观众，演讲稿应该如何才能更加突出他的口语性呢？希望这些研究能够为你提供一些前沿的知识和见解。

学雷峰演发言稿(篇1)

弘扬雷锋精神，做一名优秀的四中教师”演讲稿

温金龙，各位领导，各位老师好，今天我要讲的题目是：弘扬雷锋精神，做一名优秀的第四中学教师。

在这我可以坦诚布公，理直气壮的说，我们全体四中人就是当今的“活雷锋”，雷锋精神我们天天在践行，日日在传承。请听我真情道白。

先让我们走进雷锋，回味历史。

一个普通人的名字与一种代代相传的精神连系在一起。在任何时候，在全世界都很难找到。雷锋以个人的实际行动赢得了这一荣誉和世界的尊重。可惜人固有一死，53年前，当这个年仅22岁的年轻战士气息奄奄、因公殉职的那一刻，可谓神州悲凄、华夏落泪。

逝去是生命，而长存的是他的精神。如今，这种精神传遍中国，走向世界；这种精神是如此的渺小，它深入到每一个中国人的灵魂。雷锋以他自身巨大的人格魅力树立了一座不倒的丰碑，创立了一种不朽的精神，那就是伴着青春的激情、岁岁勃发、年年吐蕊的——雷锋精神。

它代表无私、尽责、奉献和友好；它诠释了中国人的魅力和精神。亲历亲为的纪念和弘扬，感怀我心。这可贵的精神在我的心中埋下了种，在四中人的内心却永远扎下了根。

雷锋日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。第四中学的每一天每天都在履行职责，默默地履行职责，为学生和人民服务。

就是这一雷锋精神的真实再现。只是我们做的多说得少而已。赵震、李善玉、刘树园、邱吉盛等老师和我们退休前一天一样，兢兢业业。

退休后学校有事呼之即来，倾心相助。她们不是我们身边活着的雷锋吗？她们做了，但是她们没说。

余音绕梁，我们敬佩赞叹。

四中的老教师刘秀文大姐，李哲镇、刘树先、周学锋等老师们，以身作则、为校为人、知言不尽、甘为人梯。带动年轻教师们锐意进取，奋发向上。他们不就是受雷锋精神影响的好老师吗？

他们同样在做，他们在做中说。感人至深，我们心领神会。

再看，四中的全体同仁，每天都在竭尽所能发挥着自己的潜能，力求卓越的彰显着自身的价值，加班加点的超负荷工作仍然乐此不疲。初一学年的全体教师在放学一刻还在不移余力的开导学生；初二学年稳扎稳打，各显专长；初中三年级要分层次复习。第四中学的人做什么，学生看在眼里，家长动在心里，社会是有目共睹的。

我们不是为了已经，小的一个是全心全意为学生服务，希望四中的学生能成仁成才；大而言之是鞠躬尽瘁的为人民服务，希望 “中国梦”早日实现。四中人的这种无私奉献，忘我的情怀，不正是把有限的经历投入到无限的为工作，为学生，为人民服务中去的雷锋精神的典型代表吗？人在做，天在看，还说什么呢？

我们不是“活雷锋”？谁又是雷锋！生活在这样的“活雷锋”群体中，怎能不进步和欣喜。

雷锋日记中写道：“力量从团结来，荣誉从集体来”。 四中的团队精神是这一“雷锋精神”的最好诠释。

四中打的是集体仗。在李丽辉校长的带领下，上下团结一心、众志诚诚、有令则行、无令则止。全州教育工作现场会在第四中学召开。整个学校上下起伏，没有细节，分工明确，各种责任，各种秘密。

面对繁重的检查工作，学校领导和普通教师一起加班，真的做到了。一位教师出课大家献策相助。一个学年遇困全校携手相帮。

在学校出台的新规定中，学校领导带头，普通教师以身作则。捡垃圾是件小事，领导都在做，普通老师都在做，四中的学生都被它感动和影响。上行下效，捐书捐物为社会献爱心积极争先，对子帮辅热火朝天，雷锋榜样就在每个学生的身边。

教师也好，学生也罢，这一切的一切都在彰显着四中团队的风采。我们“四中人”人心齐，泰山移。四中好了，我们脸上增光，因为荣誉从集体中来。

成功的背后是四所中学共同努力的结晶；这一成绩是四所中学学习雷锋、做雷锋的最好见证。我们在做，关注四中的人在学。还说什么呢？

我们不是“活雷锋”谁又是雷锋，生活在这样的“活雷锋”群体中又怎能不骄傲和自豪。

今天雷锋似的四中人，仍以昂扬的姿态在拼搏进取。也许与最美的乡村教师相比，我们在第四中学做的还不够；同感动中国人物们比我们四中人付出的还有限；同祖国上下亿万的“活雷锋”比我们只是沧海一粟。能力有大小，而奉献精神同在。

请相信我们会做得越来越好。因为我们有一个好的领导，一个好的教师团队；因为我们是全心全意为人民服务的四个中学生；因为我们是雷锋精神的实践者和传承者。雷锋精神在四中人的言行中将历久弥新，永不褪色。

雷锋的国歌永远飘扬在第四中学的天空。

今天的四中人是幸福的，我们心中有爱，行中含情。

今天的四个中学生是精彩的、可贵的人和无价之宝的雷锋精神。

弘扬雷锋精神，做第四中学优秀教师。怎一个乐字了得。

谢谢，我的演讲结束。

2013年6月3日温金龙

学雷峰演发言稿(篇2)

尊敬的老师、亲爱的同学们： 上午好！

我是xx班的张菲扬。今天，我演讲的题目是《雷锋就在我们身边》！

三月是万物复苏的季节，也是人们醒来的季节。因为三月在向雷锋月学习，雷锋叔叔就在我们身边。这让我想起了父亲的好朋友胡叔叔，他说找钱是一件好事。

几天前，他去山东省淄博市出差，决定早上退房。上火车时，我发现我的手机和5000元现金留在房间里。那时，胡伯父非常担心，不仅损失了现金，而且无法到达下一个城市工作。

更重要的是，没有手机就无法联系到任何人。此刻他本想这个时代再难有拾金不昧的事情发生，也未抱有失而复得希望。不想在全社会学习雷锋的日子里，真有真情在，世上还是好人多，同座的人把**借给了胡叔叔，并建议打**问问酒店的前台，也许没有丢失。

当胡叔叔拨通**，陈述情况后，那边传来温暖的声音“你的东西都在，请跟我核对一些细节和您的身份证”。不仅如此，还帮忙将现金汇给胡大叔，并用手机快递到市里。原来，酒店打扫卫生的大婶发现后拾金不昧及时上报，并由店方妥善保管完整归赵。

胡叔叔始终没有打听到这位大婶的名字，当提出表扬时，店里说“这是我们应该做的”，就是这一句“我们应该做的”深深地感动了胡叔叔，也感动了我。

这个阿姨能保持传统的品质，抛开私利，捡到钱，这就是雷锋在我们身边！

什么是学雷锋，我认为就是在我们的校园里、生活里：伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极**废品变废为宝。他伸出灵巧的手，小心翼翼地修理教室里受损的公共财物：

怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮互助，自己的一句提示，让同学找到了走出迷宫的方向：同学的一声鼓励，让自己有了继续努力的动力：这些点滴小事都是在学雷锋。

我也深深地感到向雷锋学习是不容易的。每天当雷锋很容易。每天把雷锋的精神放在心上是不容易的。要把学雷锋的路走到底，一是不能耳朵软，听到讽刺挖苦就打退堂鼓；二是不能有功利思想，为做而做，为学而学；第三，要有奉献精神。我们不能舒舒服服地学习雷锋。

现在我们的力量很小，做不了很伟大的事，但是我们可以背起书包学习雷锋叔叔的钉子精神好好读书，将来报效国家。

学雷峰演发言稿(篇3)

国旗下讲话学雷峰见行动

第六周国旗下讲话春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。说到这里，我想每个学生都会不由自主地想到一个平凡、朴素、伟大的名字——雷峰！雷峰，一个普通的共产主义战士，只活了22年，但他平凡而伟大的事迹却闪耀着灿烂的光芒！

他在我们心中竖立了一座高高的纪念碑。雷峰说：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命变成为人民服务的无限！

他说到并且做到了！在这3?5学雷峰日，三月是学雷峰月，我们应该做点什么呢我们知道雷峰是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。

的确，对好事的定义并不是一件了不起的事情，只要它能给别人带来温暖，它就是一件好事。雷峰说：把同志们当作春天一样温暖。

我们应该从侧面学习雷峰，从关心身边的学生做起。扪心自问，你曾经为身边的同学做过什么，如果答案是一片空白，那么就请以后，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。

学习上，每一个人接受知识都会有所差异，这是无法避免的。但经过各位的努力，我们却可以把这差异减到最小。你的秘诀之一可能是带领其他人走出迷宫；你的鼓励可能是其他人继续努力的动力；你耐心的解释可能是其他人获得新知识的阶梯。

请不要吝啬你的知识，与同学分享你所学到的，一起进步。当你看到别人因为你的帮助而进步时，你可能会感到更加满足。同时，你也在不断地巩固你所学到的东西并获得新的知识。

在开学典礼上，沈校长要求学生们努力做一个品行端正的人，即要有优良的道德品质和良好的行为习惯。同学们，这是我们不可或缺的高尚品质。做为一门学科，她不需要课本和教室。这种学习是潜移默化地进行的，体现在每一个言行之中。

上个学期，学校德育室大队部向全校师生发出呼吁，呼吁各位奉献自己的一份爱心，一份热情，帮助贫困学生解决学习上的困难。当时，全校师生慷慨解囊，伸出援手。很多老师都不愿写上自己的名字，做个无名好心人，很多同学甚至把自己平时日积月累积累下的零用钱毫不犹豫的捐了出来。

在学校的大力支持和大家的共同帮助下，许多学生解决了学习上的困难，感受到了你们对生活的关怀。他们也正以自己的努力，自己的优良成绩来感谢你们。

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关于雷锋精神的发言稿(必备)

随着人们的教育质量的提升，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？小编花时间特意编辑了关于雷锋精神的发言稿(必备)，请阅读后分享你的朋友！

亲爱的校友们、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里与大家一同分享雷锋精神的重要性以及为什么我们每个人都应该拥有它。雷锋，作为中国历史上著名的革命先驱和慈善家，他的精神符号着无私奉献和助人为乐，对于我们每个人来说，这种精神是非常宝贵和必不可少的。

雷锋精神是什么样的呢？在我看来，它不仅仅意味着帮助他人，更是一种动力和一种态度。雷锋以自己的行动践行着做一个有责任感、勇于奉献的好人。他从不计较个人得失，始终将他人的利益放在第一位。雷锋帮助无数的穷人、孤寡老人和残疾人，他的精神跨越了时空，感染了无数的人。正因为如此，雷锋精神被传颂至今。

我们为什么需要雷锋精神呢？

雷锋精神是社会和谐发展的重要基础。在一个社会中，每个人都需要互相关心和帮助。只有当我们学会尊重他人，并乐于伸出援助之手时，社会才能真正进步和繁荣。雷锋精神教育我们始终保持一颗善良的心，尽力去关心身边的人，这是实现社会和谐的重要一环。

雷锋精神对个人成长而言也是至关重要的。它教会我们珍惜生活并关注他人的需要。通过无私奉献和帮助他人，我们培养了勇于承担责任和面对困难的能力。雷锋精神让我们学会感恩和宽容，在与他人交往中更加善良、友善。这些品质对我们的人生和职业发展都非常有益，将成为我们成功的重要支撑。

那么，我们如何在日常生活中践行雷锋精神呢？其实，非常简单。我们可以从自己做起，每天从小事做起。比如，帮助同学拾起掉落的东西，主动为老师或同学提供帮助，尊敬他人的劳动成果，尊重他人的权益等等。当我们身处社交环境中时，我们要主动关心他人的需求，尽力提供帮助。在团体活动中，我们要积极参与和贡献自己的力量。通过这些日常行为，我们可以逐渐培养出雷锋精神，让自己成为社会的一份子，为社会的发展作出积极贡献。

最后，我想说的是，雷锋精神不是一个概念，更是一种行动。我们每个人都应该坚持雷锋精神，将之内化为我们的思想和行为准则。在今天这个充满挑战的世界中，我们需要更多像雷锋一样无私奉献的人，用行动点亮他人的生活，传递温暖和希望。让我们一起努力，践行雷锋精神，共同建设一个更美好的社会！

谢谢大家！

科学发展观演讲稿必备

发表演讲时，为了让自己的演讲更加深入人心，我们需要注意演讲稿的生动、形象、简洁等方面。那么，在撰写演讲稿时，我们需要关注哪些方面呢？本文将为大家深度分析“科学发展观演讲稿”，相信对你会有所帮助！

科学发展观演讲稿(篇1)

科学发展观的核心内涵是以人为本，促进经济社会和人的全面发展。这体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本，就是要满足人的发展需要。就教学来说，以人为本就是要以学生为本。教学应该以学生为中心，以学生的发展为出发点和落脚点。一切为了学生，一切服务于学生，使学生德、智、体、美全面发展。按照科学发展的观的要求，我们培养的人才具有以下特点：第一，人才具有自主、积极进取和创新精神，敢于迎接挑战。第二，人才有较强的适应力，在急剧变化的未来世界中，具有高度的适应能力。第三，人才具有较强的学习能力，具有独立获取新知识和新技术的能力。第四，人才具有丰富的个性，有特长，能适应多样化和多彩的未来社会。根据未来人才的要求，对中小学教育提出了更高的要求。课堂教学是学校教学的主要阵地。教学改革首先要从课堂教学改革开始。因此，我们的课堂教学同样要以科学发展观为指导，不断深化改革。

一、树立正确的、合乎科学发展的课堂教学观。

1、摆正学生是课堂教学的主体地位

以人为本，就是要以学生为本，把学生看成是学习活动的主体，积极培养学生成为学习的主体，使学生对自己的学习活动有具体的目标。强调学生是学习的主体，其意义在于强调学生是有独立人格与意识，具有独立实践能力的人，而不是把学生看成接受和储存知识的容器。学生在认识过程中，不仅通过自己的感知和实践活动，在头脑中加工、筛选，组合有关知识，形成有机的知识结构，而且在迁移作用下，运用有关知识与掌握技能的过程中形成多种思维能力，操作能力，创新能力。强调学生是发展的主体，意味着高度重视学生的自主教育能力，引导学生在认识客观世界的同时认识自我，认识和调节自我与客观世界的关系，促进自我发展，做自我发展的主人。只有当教师把学生看成是学习活动的主体，并且在教育教学活动中有意识地培养学生成为学习活动的主体时，教师才可能有效地实施教学的目的。学生的学习自主性发挥得如何，主要取决于教师在教学活动中对学生的学习活动如何指导和调控。教师施教的目的，最终都要落实到学生身上，要让学生在知识、能力、思想、身心诸方面获得进步，教是为了学生的学。

2、强化教师是课堂教学的主导身份

课堂就其本质讲是以对话、交流、合作为基础的知识构建活动，学生是知识构建的主体，教师是学生构建知识的帮助者、指导者、促进者，教学中教师的主导作用体现在以下几个方面：教师一是作“船长”为学生导航。在学习新内容时，教师利用自己对专业知识的熟练掌握，对相关知识的充分了解，把本章或本篇的知识结构体系及其在整个学科中的地位、与其他章节的关系等告诉学生。二是作“导演”为学生示范。在教学重点与难点的突破时，教师作必要的示范与导引，让学生不仅知其然，还要知其所以然，最后教师或学生再用几分钟的时间进行小结。三是跑“龙套”为学生陪衬。对于学生比较熟悉的教学内容，将其交由学生来做，充分发挥他们的积极性。教师只是认真听讲，做好笔记，了解他们的接受程度，在学生讲完后，才将其中的重点、难点、遗漏知识和相关知识给以说明和补充。四是作“教练”给学生任务。提高学生的动手能力与实践能力是教学活动的重要任务之一，要根据学生新的知识网络和大纲的要求，精选典型习题，或巩固概念、或强化知识、或训练技巧、或提高能力。

3、明确发展是课堂教学的主要旋律

课堂教学要紧跟认识的发展和“育人”的新情况、新要求。长期以来，在应试教育思想的指导下，出现重智轻德、重主导轻主体、重考试分数轻创造“火花”、重整体统一轻个性特长的教学思路。中学教师要敢于冲破种种束缚，树立新的教育观、质量观、人才观、教师观和学生观，一切从学校、教师、学生的实际出发，变师生关系为平等、对话、合作伙伴的新型关系。做到时空要让学生走进，资源要让学生共享，新知与问题要让学生去发现，过程要让学生去参与，教材要让学生去讲解。观念一变天地宽。只要我们切实转变教学观念，勇于创新，敢于探索，把课堂教学的“着力点”真正放在学生的发展上，而不是急于放在“下载”高考题目上，努力发展学生的创新思维、挖掘学生的创新潜能，就一定能够实现陶行知先生所说的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的美好理想。

二、树立主动的、能够和谐发展的学生成长观。

1、老师应把课堂支配权还给学生，给学生以创造发展的空间。

在课堂上不难发现：学生学习活动的自由度是与教师的组织管理能力成正比的。学生参与教学活动的密度越大，教师施教的艺术性、启发性、反馈性就越高，教师所创造的民主、热情、和谐的课堂气氛，就能使学生在课堂上踊跃发言，善于动脑，把难点搞清，把重点消化，把技能技巧掌握。因此教师应把课堂时间还给学生。一堂课的时间是确定的，但如何分配则是因人而异的。传统课堂教学在教学时间分配上存在着教师支配一切的单向性，学生缺乏自我选择、自己学习和自主建构的机会，从而影响了教学的效率和质量。因此，我们要力求变革单一的“制度化”教学时间结构，尝试把制度化学习时间和学生自主学习时间、教学时间的统一性与学生学习的自主性有机结合起来。让学生真正学有所获，就得留下学生可以自由支配的“空白时间”，使之动脑动手，发展认知能力。教师仅仅留给学生空白时间是不够的，还得由教师精心策划、具体组织、引导学生开展自主学习活动，使这段空白时间能够发挥出应有的效益。

2、老师应交给学生认识世界的钥匙，使学生能主动地探究世界。

打通书本世界、生活世界与网络世界的界限，使课堂贴近生活，贴近信息，交给学生认识世界的钥匙。书本世界是语言文字符号组成的世界，是人类文化科学知识的载体，是学生学习的重要内容，但如果割断了它与生活的血肉联系，或者学生还没有接受它的经验准备和学习动机，它是枯燥的。生活世界是丰富多彩、变动不居、日新月异的世界，生活之树长青，它是一切文化、科技艺术哲学的源泉。网络世界是现代网络技术、微电子技术的高度发展，展示给人们的一个虚拟世界，具有超时空性，是一个前沿的、开放的，具有丰富信息量的虚拟的世界。现代教学的任务是打通这三个世界的间隔与界限，在沟通中开启学生的心智，开阔学生视野，使学生学会生活，学会做人，学会创新。

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3、老师应给学生自主探究的时空，让学生感受成功的喜悦。

传统教学中，学生的学习具有客体性、受动性、依赖性。科学发展观要求学生学习具有主体性、能动性、独立性。课堂应开辟学生提出问题、质疑问题、辩驳论证的时空。允许学生插话、鼓励学生发表不同意见、见解、甚至是稚嫩和错误的见解。从知识的单向传递到学生在教师指导下主动展开探索，体现了现代教育，以创新人才培养与目标，以学生为本，以过程为本的教学观和学习观。新课标在所有学科的“教学理念”、“实施建议”中都提了实施“自主”、“探究”、“合作”的学习方式。探究是一种学习方式，是学生对教学内容及身边感兴趣的现象进行探索性研究，是一种经历，亲身感受体验、学习与认知过程，在探索、挫折、成功、失败的相互作用下，获得发现问题、解决问题的能力。因此，课堂教学安排要看是否激发起了学生的智慧活动，引发了学生专注于知识的探求与问题的求索的欲望和行为。要注重问题情境的创设，让学生通过一系列问题的解决来进行学习，将知识点转化为待探究的问题，让学生在对问题的探究中得到发展。

三、树立有效的、注重创新发展的教学改革观

1、课堂教学改革的灵魂是研究性学习

研究性学习是以人为本的教育思想在课堂教学中的体现。进行研究性学习是对课堂教学进行根本性的改革，是使学生从书本的奴隶真正成为知识的主人，是课堂教学真正成为学生发展服务的根本所在。进行研究性学习是长期的根本的任务，不是一时的权宜之计，绝不是可有可无或时有时无，绝不能把研究性学习放在陪衬地位。更重要的是把研究性学习作为一种思想、一种精神贯彻在课堂教学改革的全过程，真正使学生学习主动性、创造意识和生命活力得到全面拓展，真正实现教育为人的发展服务的根本宗旨。用这样一种新基础教育理念进行新世纪基础教育的新改革。一是让学生从不知到知，进行探索。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的探索精神，培养学生的探索情趣和探索能力。二是从已知到未知，进行推理。用研究性的精神进行学习，不仅培养学生收集处理信息的能力，而且培养学生如何获取新知识的能力。三是从个别到一般，进行归纳。在教学中要体现研究性学习的精神，则应重在这个过程中培养学生的归纳能力。这个能力相对于记住现成的规律和公式来说，显得更为重要。四是从原则到具体，进行发散思维。在用研究性的精神组织教学时，应十分重视从原则到具体的过程中，培养学生发散思维的能力。学会从实际出发，分析问题、解决问题的能力。

2、课堂教学改革的根本是提高教学实效

课堂教学追求的目标是以尽可能少的时间投入和精力消耗，让学生收到尽可能的实效。课堂教学应体现教学方法的优化和教学手段的现代化，实现课堂教学的优质高效。应根据教学大纲的教学目的、要求和课本的编排体系，制定出章（单元）、节、课时的教学目标，这个目标应包括认知领域、情感领域（思想教育）、动作技能领域三个方面。教师要把教学目标深化于教、学、练的全过程。对于目标的展示，可以灵活多样，可以一次性展示，也可以多次展示；展示时间可以放在课初、课中或课尾，要因教学内容和学生的实际而定。同时教学内容要层次分明，既符合知识的逻辑顺序，又符合学生的认知规律，做到纲、目、主、次，一目了然。各层次间要紧凑协调，过渡自然，一环紧扣一环，环环相连，从而使学生注意力集中，思维始终处于积极状态，同教师的思维产生共鸣效应。传授的知识要形成系统，使知识网络化。知识只有形成系统才有深化记忆，转化为能力。同时获取知识是一个过程，学生的智能结构经历着由低级到高级，由不完善到完善，由简单到复杂的过程。这就要求教师用简洁明了的文字、符号、图表，把教学内容及各部分知识之间的内在联系提纲挈领地体现出来，使新旧知识有机融合，将新知纳入学生已有的知识体系，从而形成新的知识网络。

3、课堂教学改革的途径是选择恰当教法

教法的选择应体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的有机结合。教师主导作用即通过教师的认真编导、积极引导、不断辅导，落实到重在导思、要在转化、旨在发展、妙在开窍上，紧紧把握激发、疏导、深化、迁移四个环节。学生的主体地位应是作学习的主人，参与教学各个环节，使学生诸感官并用，使其体会到经受注意、思索、困惑、快感等心理过程，即享受独创成功的快感，设法解决问题的困惑，追求解决问题的注意力。各种形式的训练，是掌握知识的必要手段。因此，紧紧地把握教材思路，设计形式新颖、立意深刻、方案独特、贯彻始终的训练，并注意面向全体学生，就一定能达到最佳效果。教法选择体现教材思路、认知思路、教学思路的有机结合。教材思路是指教材的知识网络，培养能力的途径，内容的表达方式、层次，追求编者所用的识别、评价、转换、重建、联想等思考过程。学生的认知思路一般分为感知——训练——内化——应用四个环节。教学思路的设计及教法的选择应以教材思路为指导，认知思路为中心，既注重知识的传授，更注意思维过程的训练，组织一条清晰的“再生”科学知识的思路，促使学生以思维为核心的科学素质和认识能力得到全面提高。教法选择应注意激发兴趣，调动学生的学习积极性。学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是激发创造的精神源泉，也是学生对某学科形成爱好并深入钻研的重要条件。因此，教法的选择、运用，必须有利于激发兴趣、培养兴趣、稳定兴趣、发展兴趣。

总之，我们一定要以科学发展观为指针，在教学中努力探索提高教学实效的途径，坚持教育教学改革，提高课堂教学效率，使学生在有限的时间内学到更多的文化科学知识，培养更多的基本技能

科学发展观演讲稿(篇2)

演讲比赛，我感到十分荣幸。我演讲的题目是《光荣的事业，无悔的抉择》。

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为我们民政人写的，因为，民政人就是那“上为政府分忧，下为百姓解愁”、默默奉献的绿叶。

一年后，由于工作的需要，领导安排我到炊事班工作。说实话，当初还没参加工作的时候，爸妈心疼我，一日三餐基本都是送饭到手，甚至连洗碗这样的小事都没有做过。在家做惯了大小姐的我，现在要为几十位老人每天烧火做饭，而且还是烧的粗壳灶！看着领导信任的目光和老人期盼的眼神，我暗自给自己下定决心：我要通过自己的努力，让老人在风烛残年感受到像家一般的温暖，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。

在师傅的带领下，我开始慢慢学习炊事技术。每天凌晨5点多起床，6点准时赶到单位。因为是生手，每天发炉子就要3、4次，炉子倒烟的时候，呛得眼泪都流出来了；切菜的时候伤着手更是家常便饭……看着我辛苦的工作，妈妈看在眼里，疼在心里，她多次要求利用休息时间帮我去做饭，但我拒绝了。我想，每个人都会有长大的一天，不经历风雨，不经历磨练，人永远不会成熟不会有所作为。看着老人们津津有味的吃着我烧的饭菜，我感觉我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近了！

有人说，女人顾家就好，工作过得去就行了。但是，有些事往往是家庭与工作间难以兼顾的。xx年2月1日，年味十足的腊月里，却是令我终身难忘的的一个日子。上班的路上，我接到了丈夫急促的电话，：“妈妈被车撞了，正在医院抢救！”当时，由于春节临近，院里几十位老人等着吃团年饭，而老人的生活由我负责。人非草木，孰能无情？但在家庭与事业的天平上，我毅然选择了后者。内疚地将护理婆婆的事托付给丈夫后，我只在病房呆了一会儿便匆匆地赶往单位。为此，丈夫对我颇有微词，我自己内心也留下了永远的遗憾，总觉得婆婆如今落下残疾，与我当初没能好好护理她有着莫大的关系。

的确，光荣院的工作是一个特殊的服务岗位，选择了光荣院的工作，就意味着奉献，意味着付出。做为一名光荣的民政人，我们没有豪言壮语，没有双休假日，唯有真诚奉献，时刻与“家”共拥，始终如一地守护着风烛残年的老人，用一片爱心温暖着老人们那颗孤苦的心，让他们深深感受着“不是亲人，胜似亲人”的关爱。

因为山高，我们学会了攀登，因为路长，我们学会了奔跑；因为热爱，我们走上了民政岗位，因为执著，我们会追求卓越。古希腊力学家阿基米德说过：给我一个支点，我能撬动整个地球；我要说的是，给我们一个舞台，我们会还你十二份精彩。这就是我们的民政，我们的民政人！

如今，我院“五心敬老”的科学服务模式，将使我们的服务对象得到更多的实惠。作为一名民政人，我把民政比作一盏灯，一盏照亮所有黑暗中孤独灵魂的灯。巴金老人的灯曾使他微笑着面对生活，我们民政这盏长明灯将更亮更暖，而我们愿是这灯光中的一朵小火花，捎去民政人的夙愿与祝福，投入这壮丽的事业中！

在民政这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵。虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事光荣而神圣的职业而自豪！我为自己的追求毕生不悔！

光荣的事业，无悔的抉择。优抚老人们期待的目光就是我的掌声，优抚老人们开怀的笑颜就是我的鲜花！我站在新的人生征程上，我要大声说，为了社会和谐，为了人民的安康，让我们在科学发展观的指引下，凝神聚力争先创优，乘风破浪，扬帆启航！做光荣的民政人，是我无悔的选择！

科学发展观演讲稿(篇3)

或许，在座的各位会问“大树进城”和今天的演讲主题“科学发展观”有什么关系呢?那么我想说的是：大树进城正是我市领导在贯彻和落实科学发展观活动中实施的最有意义的一项工程，也是科学发展观的题中之义。

我们**的目标是，打造一个“人文、生态、精致、宜居”的现代化都市，那么这就要求我们在生态环境上下功夫，而改善生态环境当然离不开大树。*同志也曾说过“植树造林，绿化祖国，造福后代”，可是，栽种大树对我们这座城市的发展具有多么深远而重大的意义。

这些天，当我们在上下班的路途中，会发现道路两旁又增添了一棵棵大树，看到此景，相信在座的各位和我拥有同样的感受，充满快乐、充满希望，更充满了骄傲，因为一抹抹绿色里凝聚了我们城建人的心血和汗水。是的，作为一名城建人，我们该为这座拥有无数美丽故事的历史名城做些什么?我们又能为我们的子孙后代留下些什么呢?我想，的诠释就是这一棵棵屹然耸立的大树，也是我们留给子孙后代的财富。

近年来，我们**市获得了很多的荣誉称号，诸如，国家卫生城市、中国魅力城市，相信在不久的将来，我们还会获得国家园林城市的称号，我们**市会成为一个拥有美丽风景的花园式城市。试想，生活在这样一个城市里的人，身处繁华都市，却又拥抱着大自然，每天享受着最清新的空气，我们是多么幸福，我们城建人又是多么骄傲啊!

为了实现经济又好又快的发展，我们每天都在搞招商引资，常言道“家有梧桐树，引得凤凰来”，是的，本来我们一贯坚持改革开放的思想，本着我们谋求科学发展的目标，本着我们对这座美好城市的憧憬，我们还愁找不到投资商吗?尤其，在快速发展的西咸一体化进程中，又会有多少想在西安发展的朋友会因为看到这座美丽的城市而留驻在这里呢!

一棵棵大树栽起来了，一片片绿色正在萌芽，作为城建人，我们肩上的担子也越来越重，因为我们要对这一棵棵大树加强管理和养护，让它们枝繁叶茂、青翠欲滴，为我们和我们的子孙后代遮荫纳凉。所以，还需要我们孜孜不倦的努力，默默无闻的奉献。

增加绿色总量，构建绿色城市，朋友们，大树进城给我们带来了无限的憧憬和美丽，为了美好的明天，为了明天更美好，让我们携起手来，大刀阔斧、使出干劲，尽展我们城建人的魅力吧!

科学发展观演讲稿(篇4)

卫生系统科学发展观演讲稿：卫生系统演讲稿

各位领导，各位评委：

大家下午好！今天我演讲的题目是“以人为本，构建和谐卫生”

在这杨柳吐翠，桃李争艳的季节，能和大家共同探讨用科学发展观思想推进和谐卫生事业发展这一主题，我深感荣幸和谐，是中华民族传统文化的精髓。社会主义和谐社会，应该是公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然、人与人和谐相处的社会。构建和谐社会的基础就是以人为本，而科学发展观的核心也是以人为本，所以用科学发展观思想引领卫生事业和谐发展是保障和谐社会的最终需要。

以职工为本，充分调动职工的积极性，实现医院跨越式发展成为我们医院的主要工作目标。20xx年的夏天，后勤科平时喜爱开玩笑的大陈师傅几天来都在愁眉苦脸，唉声叹气，大家都感到很奇怪。后来在李科长的再三追问下，得知了缘由，原来大陈师傅的小孙子得了白血病，大陈师傅家庭生活本来就很拮据，孙子的病花掉了家里所有的积蓄，现在仍然需要一大笔费用，亲戚们该借的都借了，再到哪里去弄这笔钱啊！一家人只有眼睁睁地看着昔日活泼可爱的小孙子一点一点的被病魔吞噬了生机，大陈师傅更是愁的一宿一宿睡不着觉！得知这个情况后，李科长迅速把事情向院领导汇报，医院领导非常重视，号召全院职工为大陈师傅进行爱心捐助，我们院长第一个把兜里500元钱掏了出来，在工会的组织下，短短一天之内就收到全院职工近二万元的捐款。医院领导把这笔钱交到了大陈师傅手里，并告诉他，先让孩子治疗，医院还会在医疗方面给予孩子的救助和减免。拿着这沉甸甸的饱含着全院职工爱的捐助，听着院领导发自肺腑的话语，大陈师傅这位刚强的汉子终于忍不住内心的感激，两行热泪夺眶而出！让每一位职工都能感受到医院这个大家庭的温暖，让每一位职工都能在这个大家庭里感受亲情，是我们医院对“以人为本”这几个字的最深诠释我的母亲是中医院肛肠科医生，从小母亲身穿白大褂在医院忙碌的身影就伴着我长大，为了解除病人的苦痛，母亲常常几天不回家，即使偶尔回来，嘴里叨念的仍是她的病人。

那时的我跟本就不懂得母亲为什么把病人看得比家人还重，不明白她一天到晚心里装的为什么都是病人！直到长大后，自己也穿上了这身天使的服装，才深深的了解：以病人为本，把患者利益放在第一位，对患者给与人性化关怀和照顾，这是我们医院一直秉持的原则，也是每一位中医人心头的责任！记得那是一个寒冷的冬夜，儿科接诊了一名出生只有3天的新生儿。通过急诊ct检查被确诊为三级脑溢血，病情十分危重。尽管医生反复劝说他的父母，说明他有救治的希望，然而他们依然害怕孩子留下后遗症而将这个可怜的生命丢弃在了医院里。值班的医生感到非常无助，救还是不救？望着放在抢救台上那苍白但可爱的小脸，虽然奄奄一息却仍旧奋力呼吸着，稚嫩的身体虽然羸弱，求生的迹象却依然顽强，陈医生决定：“救！只要有百分之一的希望，就尽的努力！”医院领导得知情况后也连夜通知医院各方面专家紧急援助，经过一天一夜紧张的抢救，小婴儿终于睁开了双眼，那是怎样的一双眼睛啊：清澈、明亮、无邪！世界在这双眼睛里是那么的美好，那么的温馨。自那时起，这个孩子就成了大家的宠儿，从医生到护士，从院领导到普通职工，每个人都来过孩子病房，你送一罐奶粉，我送一件衣服，他送一个玩具，在这无私纯洁的爱的呵护下，孩子渐渐恢复了健康。后来有个好心人士把孩子领养了，在送走孩子的那一天，好多人都哭了。都说我们是白衣天使，可是谁又知道，为了天使这两个字，我们付出了多少情，多少爱！

为了方便患者就医，我们推出了一站式服务，患者来到医院不再需要查找、挂号这些繁文缛节，可以直接享受温馨服务站提供的一站式服务，这里为您导医，为您提供茶水，提供咨询，您的检查报告也会在这里为您传送，让每一位患者在这里感受温馨、感受亲情、感受尊重！患者选医生制度，一日清单制度，药价公示制度，患者回访制度等措施拉近了患者与医院的距离，增进了患者与医生的感情。尊重病人，理解病人，设身处地为病人着想，从细节上关心他们，在困难时帮助他们，让患者撤去原有的心理屏障，让他们对医院的信任度，感激度，放心度大幅增加，从根本上改善医患关系，是医院为了构建和谐医患关系所搭建的一个又一个人性化平台。

中国要真正强大，走构建和谐社会是当务之急；医院要跨越发展，走构建和谐医院也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐医院，不仅仅是中医人的一种责任，更是中医人肩负的使命！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！让我们在科学发展观的伟大指引下，携手并进，共同努力，给发展插上和谐的翅膀，用科学的手笔描绘新中医的灿烂与辉煌！

科学发展观演讲稿(篇5)

统计学习实践科学发展观演讲稿范文

尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的朋友们：

大家上午好！

统计工作者的人生俗称是数海人生，之所以有这样的称呼，是因为我们统计人事事为统计数据操劳，时时与阿拉伯数字为伴，人人在统计的数海里不懈探索，才有了这数海人生的美称。

也许在许多人眼里，统计工作就是简单的加加减减，缺乏创造和激情，是一项琐碎而平凡的工作。的确，数字是乏味的，也是枯燥的。那永远不变的10个阿拉伯数字，那周而复始的月报、季报、年报，那干不完的一次又一次的调查，还有那为了催交一张基层报表而遇到的尴尬……

但是，很少有人知道：那永远不变的10个阿拉伯数字，是鲜活的，是有生命的；那周而复始的月报、季报、年报，与你我息息相关；那干不完的一次又一次的调查，时刻揭示着生活的真谛。

统计是经济社会发展的'晴雨表，影响着经济社会的方方面面。在工作报告中，我们读到了用统计语言记载下的**现代化事业取得的显著成就；在率先建成全面小康社会的进程中，我们憧憬着用统计语言展示未来我市发展的光辉前景；在“两会”服务现场，我们统计人用精心制作的统计资料查询系统和多媒体演示系统为代表们提供咨询服务；在一张张普通的统计报表中，我们每天用统计语言讲述着企业生产经营的发展、讲述着百姓生活水平的提高。

统计是一种践行科学发展的服务。在科学发展观的指引下，统计人坚持依法统计和以人为本的理念，把统计质量视为生命价值之所在，充分发挥统计的信息功能、咨询功能和监督功能。统计人紧紧围绕全市经济社会发展形势，确立全面建设小康社会的指标体系，把握经济的运行态势，抓好统计预测及分析工作，用真实、准确、可靠的数据和信息为市委市政府领导决策提供科学依据和优质服务。仅2008年全局职工共撰写统计分析、专报、调研报告等111篇，其中34篇受到市委市政府主要领导批示。

统计人用一串串数字描述着经济社会现象，揭示着历史演变的规律，勾勒着时代发展脉络。与此同时，统计人在精神文化领域也取得了丰硕的成果。展示统计人奋发向上风采的“阳光统计文化工程”贯穿于统计工作始终；面向职工的健身体系，造就了一支朝气蓬勃、团结向上、争创一流的统计队伍；为了做好社区和谐共建，丰富市民文化生活，统计人积极组织广场文艺演出；作为国家体育总局和中华全国总工会联合表彰的“全国推广广播体操、工间操”先进单位，在市九运会的舞台上，统计局体操队以《时代在召唤》为主题的精彩表演，更是充分展现了当代统计人昂扬拼搏、锐意进取的时代精神。

亲爱的朋友，如果您现在还怀疑统计内容是否丰富多彩？统计体系是否博大精深？统计工作是否蕴藏着无穷的魅力？那么今天，您一定听到了回答。

不信你看，在你我周围，你能看到——统计工作者兢兢业业的工作态度和忘我的工作热情；你能看到——调查员在城市街头巷尾、农村田间地头、企业厂房车间走访调研的情形；你更能看到，统计工作者积极参与**和谐共建，为促进科学发展而付出的艰辛。

在统计这个集体里，大家无不以自己扎实的工作，为之增光添彩。城调队的调查员蔡素珍和黄荣丽，面对歹徒行凶作恶，生命受到威胁时，首先想到的是保护统计调查资料。老统计员赵国胜，十年如一日勤勤恳恳，头发斑白，皱纹深深，远远看去那累得弯弯的脊梁就像一拱年代久远的桥。

给我印象最深的是一位身患癌症的山区基层统计员——郑宝林，他用生命诠释着对统计的无限热爱。十多年来拖着病患之躯，仍不分昼夜地坚持基层统计工作。他有时为核准一项数据而不厌其烦地查找基层报表，有时为了赶写一篇统计报告而彻夜不眠，有时为了及时报出统计报表而废寝忘食，使在校门口苦苦等待的孩子一次次流下了失望的泪水。记不清有多少个清晨，他迎着日出，苦读一个个单调的统计指标；记不清有多少个夜晚，他伴着星星翻阅一本本枯燥的统计书籍；记不清有多少个周末，他穿梭在山间调查的小道上。甚至在他母亲病危之时，都没能见上最后一面，母亲临终前仍念叨着儿子的名字。多年的操劳，使他的病患之躯不堪重负，身体一天天的垮下去，尽管如此，身患绝症的他还是不愿在医院病床上多呆一天，直到去世前一个月才躺在病床上，临终前他还对手头上未完成的普查工作念念不忘。

这样的事迹还有很多很多。他们也许有愧于孩子，有愧于家庭，但他们绝对无愧于所从事的统计事业，他们是“统计职业道德”的模范标兵，是科学发展观的忠实实践者。

我不是画家，无法用如椽之笔描绘他们；我不是诗人，无法用精美的诗篇赞颂他们；我不是歌手，无法用华丽的乐章讴歌他们。但我为工作生活在这样一个集体而骄傲，为身为一个统计工作者而自豪。

日复一日，年复一年，统计人在挥洒着晶莹的汗水、用律动的热血为时代的飞速发展伴舞，在平凡的数海人生中得到永恒的价值！正是在统计精神的感召下，统计人醮着心血和汗水，在书写着感

动自已、感动社会的优美诗篇！在**社会主义现代化建设进程中，统计人为实现经济社会的科学发展插上理性的翅膀！

谢谢大家！

科学发展观演讲稿(篇6)

科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路，大学校园——作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而，在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中，也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义”。对此，笔者不敢苟同，这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。

通过较为系统的学习，我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

我觉得对科学发展观的学习，能够提高我们大学生的觉悟，指导我们大学生进行自身建设。

第一，科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。

科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

第二，科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人。

科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的'知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力。目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。

第三，科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。

科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。

通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

科学发展观演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导、各位同事以及各位青年朋友们：

大家下午好！我是xx镇民主村的大学生村干部侯泽林，首先感谢组织能够给我这次机会，让我在今天这个特别的日子，站在这个特别的舞台上。今天我演讲的题目是《践行科学发展观、展现我大学生村干部的活力》。

科学发展观自十六届三中全会提出后，在全国上下暄起了一次又一次的学习高潮，科学发展观的理念也已经深入人心。作为青年的我们，又是一名大学生村干部，自然不能落后于时代的要求。通过不段的学习，使我对科学发展观有了一个清晰的认识，认识到科学发展观对于我们青年的要求不仅仅在转变我们的思维习惯，更重要的是要我们在实际工作中，运用科学发展的观念去思考，解决问题。争取在合情、合理、合法处理事情的前提下，达到优质、高效。

科学发展观的第一要义是发展，发展是解决一切问题的根本动力，按照发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享的发展要求，近年来，民主村围绕着如何发展村域经济的问题，结合村情民情，合理规划发展项目军会合发展方向，村域经济已经有了很大的起色。在靠近国道的一、二、三组大力发展第三产业，目前我村有餐饮服务8家，加油站3家，个体工商户15家，个体运输xx户等；四组、五祖、六组因坡地较多，不适宜种植庄家，结合这一实际，村上就申报种植核桃树的项目，目前已栽种核桃苗2万多株；七组因沙地多，适宜油菜种植，现已发展成为油菜治种基地。在这些产业的带动下，村民可支配的收入明显增多，生活质量也得到了明显的改善。这也是得益于因地制宜，科学、合理的规划！达到了发展成果人民共享的要求。

作为民主村支部书记助理的我，就是要在秉承支部和村委会将科学发展观运用与实际的优良作风的前提下，结合当前新的 工作内容，新的形势，把科学发展观更好的运用于实际工作中。

农村工作千头万绪，没有一个固定的上下班时间，也没有一个固定的周么休息时间，我们总是根据工作的要求，来安排我们的休息和休假，啥时候需到组入户，就立即去，不管是白天还是晚上，天晴还是下雨。这些都是农村的实际情况决定的，因为农忙季节，白天的时候，大家都下地做农活，有事情需要开会的时候，都是晚上才召集人，到组上去，开完会就是晚上的十一、二点了。有时候周么有事，也的立即去做。这些可以说也是在科学发展观的要求下，再结合农村的实际情况来确定的，既没有耽误村民抢种抢收，也把工作开展了，政策宣传了。

但是，作为西乡第一批大学生村干部，在践行科学发展观上，仅仅做到这些是远远达不到组织对我们的要求和殷切希望，我们应该在村域经济发展上，充分运用我们的知识，和我们年轻的.活力，出谋划策，为村民的增收，脱贫、致富做一点贡献，新农村建设发挥出我们应有的贡献，这才是组织上要我们到基层去的真正原因，也只有做到了这样，我们才不愧对组织对我们的培养和殷切的希望。

虽然，我们做的还远远没有达到组织的要求。但是，我亲爱的同事们，和各位亲年朋友们，我们是亲年，是朝气蓬勃的一代，时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们今后的工作指出了一条拓展之路，我们一定要借助学习科学发展观的热潮，去学习，去探索，去寻求发展，以弥补以前的不足之处。

李大钊这样说“青年者，人生之王”，以“奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。我亲爱的青年朋友们以及12位单机游戏下载同事们，因为我们年轻，所以活力无限。不管我们目前怎样，只要保持我们青年的活力，志存高远，在现在的岗位上乐于贡献，乐于开创，我们的人生将充满希望。我亲爱的12位同事们，愿我们牢记我们的使命，牢记组织的希望和嘱托，团结一心，沟通交流、携手共进，努力践行科学发展观，在我们平凡的岗位上，发出我们大学生村干部的光和热，以谱写我们青春的乐章！

谢谢大家！

科学发展观演讲稿(篇8)

环保部门工作者践行科学发展观演讲稿范文

众所周知，发展是人类普遍关注的首要问题，特别是改革开放30年来取得的伟大成就，充分证明了加快发展的重要性和必要性。但经济发展了、物质丰富了，而我们的生存环境却在恶化，并还在加快恶化，这确实让我们感到无比痛心。去年开始的西方金融危机，说严重点其实就是资本主义发展过程中经济危机暴发的前兆，控制得好有复苏的余地，控制得不好就会全面崩溃。这一危机对我国经济发展的进程产生了一定影响，但现在我们依然驰骋在快速发展的轨道上，只不过在发展的道路上，随着危机的加深和各种矛盾复合体的涌现，进一步暴露出我们在发展中产生“环境恶化、资源枯竭、文化不荣”等诸多社会问题，这就需要我们回过头来慎重地看一看——我们发展的历程是否科学、发展的前景是否乐观。如果不解决这些问题，发展的动力就会随之减弱，甚至灭失。为使发展的动力更充足，解决掉与发展不相符、不适应的各方面的问题，我们党在总结近一个世纪的探索经验后，根据新时期的需要，发出了在全党开展学习实践科学发展观活动的号召，这是我们党坚持以人为本、为民谋福祉，明辨势局的深思结果，也是我们党为了实现全面发展、更好更快发展的最佳选择。作为谯城区环境保护工作基层的一名党员干部，我认为在学习实践活动中必须做好三个方面的工作，来落实科学发展观。

一要学习学习再学习，牢固抓住学习这条主线。只有不断学习，吃透吃准并掌握科学发展观的.深刻内涵、精神实质和根本宗旨，才能更好地驾驭科学发展，实现科学发展；才能科学地解决实际问题，少走弯路，增强科学发展的现实能力；才能谋长远，看大局，树立大目标，为谯城快速崛起、跨越式发展进良言、献智策，把我们的家园建设成环境友好型、资源节约型的“双型”社会。不难想象，如果一个连科学发展观基本涵义都不去学习或者是一知半解的人，怎能保证在实践中不偏离科学发展的航道，怎能做到经济发展与环境保护的和谐统一。

二要摒弃保护环境就会阻碍经济发展的迂腐思想，树立经济发展与环境保护的互助理念。经济发展是第一要务，环境保护是基本国策，两者同属于发展的范畴。但一谈到环境保护，有人就认为我们在打压经济发展的大好势头。有这种认识的人不但在社会上占有很大的比例，就是在政府机关里也占有很大的比例，甚至在我们环保工作者队伍里也有苟同的。自改革开放以来，我区经济发展实现了“三步走”的发展战略，而环境保护课题却是近几年才起步的新生派，各方面的力量和设施建设依然十分薄弱，到目前为止连思想观念上的认识问题还没有解决好。让我们睁开眼来看一看近三十年来经济发展的环境现状吧：盘亘我区腹地的母亲河——涡河，近十余年来一直在低吟着苟延残喘，鱼虾难活，生机不现；纵贯城区的宋汤河治理前，河床干瘪，满身疮痍，垃圾遍地，臭气弥漫，治理后，虽有好转，但再也难现花儿俏、鱼儿跳、鸟儿叫的景观。亳宋河、小洪河、惠济河、大杨河、包河等血脉水体又怎样呢？也许在这里我们还闻不到它们发出的异味，而生活在它们附近的老百姓提起它们是不高兴的，已经流传有这样的说法，“六十年代洗衣做饭，七十年代浇花种菜，八十年代水质变坏，九十年代身心危害”。进入新世纪又如何呢？部分河水连灌溉都不能了，更有甚者连触摸到都会中毒。这些现状不令我们触目惊心吗？我的感觉是太可怕了！我们还要这样无动于衷地生活、发展下去吗？我们不能再犯糊涂、做傻事了。我们应该警醒，这样的发展决不是科学发展，这样的发展决不是可持续发展。我们不能再继续充当“吃祖宗饭、断子孙路”的掠夺者。因此，我们要通过科学发展观活动，把思想从“要发展就会造成环境损坏”的惯性思维模式中解放出来，树立经济发展与环境保护的互助理念，用相对统一的辩证思维，统筹环境与经济的科学发展，解决思想根源存在的问题，促进谯城经济社会更好更快发展，为谯城快速崛起提供环境保障。

三要身体力行，付诸行动，从点滴小事做起，落实科学观。当前我区的环境现状已经十分令人堪忧，我们在经济发展相对较为落后的情况下，决不能再输掉环境资源，我们的起跑线本来就相当底，我们再也输不起，也没有输的资格。我们一定要展示后发优势，科学谋划，在环境保护方面，倡导“身体力行，从我做起”，在日常工作生活中养成良好的环保习惯。为此我倡议，在学习实践科学发展观活动中及今后请大家努力做到：

注意节约用水，平时要关闭水龙头，做好水的二次或多次利用；

注意节约用电，养成随手关闭电器、切断电源的节电习惯；

不购买一次性口杯、碗筷等物品，减少资源浪费；

不使用不可降解的塑料包装袋等材料；

无特殊情况，尽量步行或骑自行车出行；

爱护绿化花草树木和野生动物；

多使用有绿色标志产品；

多参与植树造林活动等。

以此来共同肩负起历史赋予我们保护环境的光荣职责。

这里我没有豪言壮语，也没有专业术语，更没有花言巧语，我仅有一腔朴素的环保情怀，仅有一颗保护家园信念坚定的心志。所有关爱环境的朋友们，让我们行动起来吧，奏响保护家园的主旋律，我们一定能够打造出一个美丽、和谐、绿色的谯城，我们的目标一定会达到！

科学发展观演讲稿(篇9)

福利院护理员科学发展观演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！

我叫xxx，是福利院的一名普通护理员。我演讲的题目是《关爱无边，我心无怨》。

尽管我们来自于民政系统不同的工作岗位，但我们都有着一个共同的任务——那就是为社会困难群体谋福利。我是一名普通的护理员，常年为院内老人驱走生活的寂寞；我是一名温柔的护理员，时刻为院内残疾人排除生活的痛苦；我更是一名慈爱的护理员，天天为遗弃孤儿抚平心灵的伤痛。这不是因为有血缘亲情，而是你们和我一样都需要爱心与责任！

人们都说初恋难忘，因为那是一种美妙的感觉。而我最难忘的却是接管的第一位老人——张奶奶。张奶奶年轻时精神受过刺激，半身瘫痪。在我第一次去给张奶奶换洗，可她怎么也不肯动。我反复劝说，老人终于掀开被子，一股臭气扑鼻而来，我强忍着体内的翻江倒海，上前准备扶老人下床。老人大发脾气，突然用手抓起身下的大便扔过来，顿时，地上、桌上、我的身上都沾了大便，整个房间里弥漫着一股臭味。一瞬间，委曲的泪水在眼眶里直打转。但我强忍着泪水，很快将床单、皮垫、尿布换下来，又用热水帮张奶奶擦洗干净，并仔细清洗房间，然后背着老人到室外透气散心。直到老人家躺在床上傻乎乎地对我发笑时为止。洗完床单、衣服，已是夜幕降临。那一夜，我望着窗外，陷入了沉思，这就是我们的工作，它不仅平凡、劳累，更有一份委屈与辛酸。

但有一件事深深地触动了我，坚定了我做好这一行的信心。那是xx福利院收养一名生下仅6天的弃婴。小男孩头顶未发育好，额头凸起，后脑平平，瘦得皮包骨，见此情景，我主动请缨护理弃婴。到医院后，医生说：“婴儿太小、体质太差、成活率低。”望着可怜的小家伙，我的心弦被拔动了，一种原始的母爱在我心中涌动，小生命来到世上才几天，如不精心加以护理就会夭折，我不忍心放弃。经领导同意，我把孩子抱回家，像对待自己的亲生孩子一样精心呵护。转眼一年过去了。小男婴长得白白胖胖、人见人爱。我给他取了一个意味深长的名字——“福星”。看到院内孤残儿童健康快乐成长，听见他们一声声“曾妈妈”地叫唤，我感受到了幸福、体会到了骄傲，更实现了自身工作的价值。

自古忠孝难两全，像我们从事这个行业，每逢节假日特别忙，自从调到福利院工作以来，每年的大年三十、初一，我都值班，其实我也想把自己的父母和公公婆婆接到家里来一起吃顿团年饭，因为我和我爱人在家都是排行老大，又同事从事一个行业，爱人在光荣院，不用说每年的三十、初一，他必须带班。可我真正没有时间照顾他们呀！为此，每年过春节感到很内疚。这个时候父亲总是说：“只要你们把院里的老人照顾好、安置好，把工作干好了，再回来也不晚。”父亲的语气虽然朴实，但给了我无穷的力量。是呀！父母需要孝顺，但是我们的服务对象更需要我们的关爱和照顾。

走过春夏，走过秋冬，伴随着福利院的发展，我也在一天天成长。每当节日来临，我和院内老人孩子一起包粽子、煮饺子，陪他们看电视，读报纸，做游戏……，他们快乐着，我也更快乐！

我不是诗人，不能用工整的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的哲理思考我的价值；我不是歌手，不能用嘹亮的声音歌唱我的岗位。然而，我是一位爱的天使，我知道怎样平等、善良、真诚地去对待每一个生命！

同志们，请和我一起骄傲吧！我们就是爱的使者；请热爱自己的岗位吧，民政工作是那么的神圣；请付出你的热情吧，让科学发展观落到实处，从我做起，从现在做起，为我们的民政事业的发展努力奋斗吧！

谢谢大家！

科学发展观演讲稿(篇10)

学习、实践科学发展观是党政领导干部首要的政治任务。随着社会主义市场经济的飞速发展，和谐社会、小康社会建设的不断推进，新形势和新任务对领导干部的领导方式方法、领导能力水平都提出了新的更高的要求，领导干部如何提高组织领导水平，更好地引领科学发展，首先应具备以下八个方面的基本能力。

一是统筹决策能力。党政领导干部应该掌握党的大政方针，能够对当时、当地的客观形势进行正确的评价，适应时代潮流，了解市场动态与经济走向以及相关的科技动态，依靠群众的智慧和力量，倾听群众呼声，顺乎民心，合乎民意，从实际出发，善于掌握事物发展的趋势和规律，做出科学的决策。

二是协调应变能力。随着中国特色社会主义现代化的高度发展，党政领导干部随时都面临着许多新情况、新问题，这就要求领导干部要具有很强的统揽全局的能力，直接面对矛盾，能与冲突方进行很好的沟通，随机应变，化解冲突和矛盾。在改革开放的新形势下，需要协调的内容更多，要求更高，难度更大，领导干部只有善于统筹兼顾，学会“弹钢琴”，多深入实际，公正处事，才能协调好各方面的工作，调动各方面力量发挥积极性、主动性、创造性，齐心协力向着共同的目标前进。

三是教育发动能力。新世纪的经济越来越表现出跨区域、跨国家的发展趋向，靠个人单枪匹马夺得胜利几乎是不可能的，必须动员群众一道奋进，所以领导干部的教育发动能力至关重要。真正有领导能力的领导干部，除具备高尚的人格魅力、丰富的语言魅力外，还能对下属适时教诲并及时提供帮助，重要的是能够充分发挥下属的主观能动性。人民网强国社区

四是领导创新能力。创新是知识经济的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新形式是人力资源能量的最高表现形式，创新包括理论创新、管理创新和创新性思维。在知识经济时代，物质型资源经济转变为知识型资源经济，即知识=财富。党政领导干部必须具备理论创新能力，在管理创新上要实现一系列创新活动，如创新机制、创新价值观、创新素质、创新目标等，以适应新形势的发展变化。在新世纪，具备创新性思维也是非常重要的，各种复杂的、变化的因素要求党政领导干部必须能够正确对待、处理新情况、新问题，开拓新的局面，创造新的环境。要创新就要有胆识，不墨守成规，不为过时的旧观念、旧框框所约束，要敢想敢干。在执行党的基本路线的过程中，要善于把上级的指示精神同本地区、本部门的实际情况有机结合起来，创新性地开展工作。要以“三个有利于”为标准，正确对待前进中的困难和问题，矢志不移地开拓前进。

五是调查研究能力。调查研究是党政领导干部工作的基础任务，“没有调查，就没有发言权”，也就没有领导权。党政领导干部要了解新情况、解决新问题，务必通过调查来了解分析客观事物发展变化的过程、特点和规律，从而发现问题，分析问题，采取恰当的方法解决问题。能够正确运用重点调查、典型调查、会议调查等方法，做到去粗取精、去伪存真，抓住问题的核心。

六是驾驭领导市场经济的能力。要具有竞争观念，破除计划经济体制下等、靠、要和条块分割、部门所有、政企不分的思维定势，能够正确处理简政放权，管大事、抓大局、抓关键，掌握国际惯例、国际最新信息和市场经济的知识，具有和提高驾驭领导市场经济的能力。

七是统揽全局的决策能力。决策是领导者的首要职责，有无决策能力是评价领导干部能否胜任领导工作的重要条件。遇事要能拿出主意，在错综复杂的情况下，能判别事物的本质，审时度势，博采众长，权衡利弊，择优而从。在“大兵团”作战时，能够根据各种资源的情况，制定出周密的作战方案，同时还能够组织指挥干部群众实施作战方案，并能根据案情的变化，及时采取相应的应变措施。

八是自我控制能力。善于控制自己的感情，不任性妄为。当事业受挫或失败时，不埋怨，不沮丧，不迁怒与他人，理智行事，自强不息;当工作顺利并取得成绩时，不盲目乐观，沾沾自喜，而要谦虚谨慎，戒骄戒躁。善于加强思想政治建设，树立正确的权力观、利益观、地位观，不闯红灯，不越雷池，宠辱不惊，去留无意。

以上八个方面的基本能力是新形势下党政领导干部更好地引领科学发展应该具备的基本素质。既不是领导干部与生俱来的先天性优势，更没有获取的捷径，需要靠刻苦的学习和不断的实践来完善和提高。领导干部只有具备并不断提高自己的组织领导能力，才能在引领科学发展的伟大实践中赢得主动，创出实绩，经得住历史和实践的检验。

什么是科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”，更不允许有任何意识成见的。科学发展观是一种观察社会问题的方法，他要求我们在对待国家的发展问题上，来不得半点虚伪和先入为主，更不能戴着意识形态的框框看问题。什么是科学的，什么就是对的。

纵观世界百年史，实际上就是资本主义和社会主义的斗争史，两种意识，两种社会发展体制的较量。事实证明，资本主义制度和社会主义制度都在走一种极端，虽然各有千秋，但也各自不同存在一些弊端。人们总是站在其中一种体制的角度来观察社会，来看待国家的发展，人为地将许多措施和做法归纳在其中一种体制中，而不是用实事求事科学的眼光去总结去运用。比如，一谈到计划经济就认为是社会主义制度经济，一谈到巿场经济就认为是资本主义制度经济;一谈到合作化就认为是搞社会主义，一谈到私有化就认为是搞资本主义;如此种种都不是科学地看待问题。应该说：什么有利于国家的发展，什么有利于人民的富强，什么就是对的!

“走中国特色的社会主义道路”决不是一句空话，他既不是西方的资本主义，也不是苏联的社会主义，而是一种针对中国国情的，用科学的观点和方法去实践的一种新型的社会发展经济体制。这种体制需要我们用科学的发展观去完善，去创新。所以说：科学发展观的关健是“科学”。

科学发展观演讲稿(篇11)

为三农奉献无悔青春践行科学发展观演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！我是来自植保土肥支部的黄超艳。今天我为大家演讲的题目是《践行科学发展观，为三农奉献无悔青春》。

在全国上下掀起学习实践科学发展观热潮之际，作为一名年轻的农业技术干部，如何立足于本职工作践行科学发展观？如何在平凡的岗位上更好的为三农服务？我在我们**所有农业技术干部忙碌的身影中寻找到了答案：践行科学发展观就是要脚踏实地干好本职工作，牢记“为三农服务”的责任和使命，甘于奉献，在火热的农业事业实践中谱写出无悔的青春之歌。

从我毕业参加工作至今已经六年了，六年来，我深深明白了，从事农业工作就意味着责任，意味着奉献。当前，践行科学发展观，为三农服务是我们农业干部的责任和使命，对我们植保部门来说，就是要做好农作物病虫害防控，为粮食生产安全保驾护航。**市是水稻两迁害虫的重发区，连年遭到两迁害虫的肆虐为害，当看到被危害的稻田连片白叶，倒伏成灾，有的甚至颗粒无收损失惨重的时候，我的心情是沉重的，同时也更深切感受到我们肩负的重任。带着这份责任，我和同事们一起全身心地奋战在抗击虫灾的第一线，深入田间调查监测，指导防控。

每个防治的关键时期基本都是骄阳似火的时节，田间像热气腾腾的蒸笼密不通风，每次下乡都热得汗流浃背，皮肤晒得黝黑发亮，有时还要饱受蚊叮虫咬，长期面对这样艰苦的环境，对我们年轻女干部来说，是多大的困难和挑战，此时此刻，有谁不愿意呆在舒服的空调房里喝茶谈天，又有谁愿意遭受这份罪呢？但是，每当看到防控工作取得成效，农民种粮喜得丰收的时候，我们的心里是那么的欣慰和满足，所有的苦和累也就随之烟消云散。

近年来**病虫害防控工作成效显著，每年农作物病虫害防控面积达4100多万亩次，挽回粮食损失50多万吨，有力保障全市粮食生产安全。

在市农业局党组的带领下，我们农业干部常年投身于为三农服务的热潮中。当前围绕如何践行科学发展问题，我们又积极置身于发展现代农业、“南提北扩”的.农业产业发展战略的探索、柑桔黄龙病综合治理技术攻关等，同时深入各县区调研，开展“党员先锋乡村行”活动，帮助农民解决生产问题，真正做到“农民群众得实惠”。

日复一日年复一年，不管春夏秋冬，严寒酷暑，在田间地头永远活跃着我们农业干部的身影，美好的青春年华在农村广阔的田地尽情的挥洒。我们怀着对农业事业的无限深情，默默地奉献自己的辛勤和汗水，用实际行动诠释着践行科学发展观，为三农无悔的奉献。

朋友们，风潮汹涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。新的形势催使我们加速发展，新的任务需要我们真抓实干。回顾过去，我们无怨无悔；展望未来，我们豪情满怀。让我们全面落实科学发展观，立足本职，为三农奉献无悔青春，铸就**“三农”工作的新辉煌！

科学发展观演讲稿(篇12)

用科学发展观统领税收工作演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家好！我演讲的题目是“找准税收在经济社会中的科学定位”。

大家可能都听说过放羊娃的故事，故事中的放羊娃，他的人生目标就是放羊赚钱、赚钱娶媳妇、娶媳妇生娃、生的娃长大后放羊。这是生命的简单延续，而不是发展。正所谓“眼界决定境界、思路决定出路”。在当今经济社会日新月异的时代里，作为国税人的我们，如何找准税收在经济社会中的科学定位，如何用科学发展观统领税收工作呢？这是值得我们每一个人认真思考的命题。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。找准税收科学定位第一条，优化税收服务，注重税源的保护和培植，以经济的发展带动税收的发展。如果说税收是枝，那么经济就是根，只有“根深蒂固”，才能“枝繁叶茂”。通过保护税源，创造良好环境，助推经济发展，在良性循环中推动税收发展。20xx年，我国国内生产总值是1978年的22倍,年均增长率为9.6％,经济增长带动了税收收入的迅速增加，20xx年全国税收收入近5万亿，这充分显示了经济对税收的带动作用。我们要“放水养鱼”，共同努力把经济发展这个蛋糕做得大一点，才能保障税收收入的增长和税收事业的发展。

“以史为镜，可以知兴替”，找准税收科学定位第二条，合理发挥税收职能，树立税收持续发展观，构建税收发展长效机制。我认为，经济与税收的协调共进，征税与纳税的良性互动，国家与个人的共同富裕，才是税收发展的全面协调可持续，才有长效可言。通过和谐的征纳关系，通过优质的税收服务，通过公平的税负结构，通过先进的税收管理，建立起税收发展的牢固基石。历，“两税法”实现了唐朝的昌盛，“一条鞭法”促成了明代中期的繁荣，“摊丁入亩”造就了康乾盛世。同时，我们也看到秦末的陈胜吴广起义、明末的李自成起义，都是农民对苛政猛于虎的一种本能反抗。税收关系到一个国家的兴衰存亡，“水能载舟亦能覆舟”，优秀的税制，能使国富民强，反之，一个糟糕的税制则会给国家带来灭顶之灾。“前事不忘后事之师”，我们要立足当前，着眼长远，进一步完善税制要素，优化税制结构，确保公平和效率，促进税收在经济社会中的全面发展。

“夫济大事必以人为本”，找准税收科学定位第三条，充分挖掘人的潜力，大力实施“人才兴税”战略。人才是兴税之本，是强税之路。税收政策的贯彻需要人来执行，税收管理的规范需要人来实施，税收任务的完成更需要人来落实。税收发展的核心就是“以人为本”。通过配置上的取长补短，使用上的扬长容短，限度的发挥个人潜能，推动税收事业的发展。

“路漫漫其修远兮”，我们每一个国税人都应该有一种“舍我其谁”的气概，在学习实践活动和日常的工作中，弘扬“主人翁”精神，发挥主观能动性和创造性，踏踏实实做人，认认真真做事,为税收事业的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！

高三毕业典礼学生发言稿(必备)

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文在我们的生活中随处可见，范文可以为我们提供各种参考，经过整理，小编为你呈上高三毕业典礼学生发言稿(必备)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

亲爱的老师、家长和同学们：

大家好！三年的高中时光转瞬即逝，时光的飞逝让我们不禁感叹：光阴似箭，日月如梭，转眼间我们就已经步入高三毕业季了。今天，我在这里代表全体高三学生发言，回顾一下我们过去的点点滴滴，向大家表达我们的感慨和感谢。

在这里，我要感恩我们的老师们。正是你们，给予我们在学习上的指导和帮助，让我们的学习变得轻松而有意义。老师们言传身教，默默付出，一直在我们身边。你们在教育工作中，对待每一位学生都尽心尽力，把教育工作视为一种义务，不辞辛苦地教导我们知识，关心我们的成长，培养我们的品德，是我们的人生导师和朋友。在毕业之际，我代表全体同学向老师们致以最崇高的敬意和最真诚的感谢！

同时，我们更要感恩家长们一直以来的鼓励和支持。在高三的学习中，我们面对的考试和升学压力是非常大的，身心都承受了巨大的压力，但是家长们给了我们最温暖的陪伴和关爱。是你们在我们陷入低谷时鼓励我们，感到困惑时给我们指导，是你们一直默默地支持我们，让我们感受到家的温暖。我们在重压之下，感受到了家的温馨和关怀，使我们在最困难的时期保持坚定的信心和坚韧的意志。我们要对家长们表示感激与敬意。

三年的高中时光，我们也经历了很多，失败和挫折让我们悲伤，成就和成功让我们欣喜。在这段路程中，我们付出了太多，收获了更多，我们赢得了许多荣誉和奖项，经历了许多感人心醉的故事。但是，我想说，在成功和荣誉背后，包含着太多的努力和汗水，包含着太多的坚持和付出。没有付出就没有收获，凡事都要用心和努力去争取，要时刻保持对未来的热情。

面对未来，我们充满了信心和希望，期待在更大的天地中展开我们的翅膀，去追寻更多的梦想和更大的成就。对于我们这个年龄的学生来说，前路充满了挑战和机遇，我们需要提高自身素质，保持前进的动力和精神状态，坚信我们能够成为最优秀的自己。相信每一个人都为自己的未来制定了具体的计划和目标，从今天起，我们就要迈出踏入社会的第一步，踏实地学习知识，锻炼实践能力，拓宽视野，提高自身综合素质。我们相信，只要努力，我们就能迎接美好未来的挑战。

我想说，不管我们踏上何种人生道路，无论前方有怎样的困难和险阻，我们都将倚靠着过去的经验，珍惜友谊与朋友，发挥我们的所长和潜能，在求知的路途中，消除困难，不断超越。在此，我也祝愿全体师生和家长都能在未来实现自己的梦想，过上幸福美满和有意义的生活！

以上就是我几年的学生生涯和思想感悟，希望我这篇发言能够给大家带来启迪和思考，谢谢大家！

必备！学雷锋主题演讲稿范文简短 4篇

学雷锋主题演讲稿(篇一)

敬爱的老师，亲爱的同学们；

大家好！今天我演讲的题目是：

学雷锋，从我做起。

你们知道吗？有这样一位叔叔，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！

同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷锋。

雷锋叔叔助人为乐，毫不利已。

在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：”雷锋出差一千里，好事做了一火车。“这就是雷锋。

为此，我代表五年级全体同学向全校学生做出一个庄严的：

第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为港二小争光。

第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让20xx年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，请大家行动起来吧。

学雷锋主题演讲稿(篇二)

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。

无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

还有：3月5日，是学雷锋纪念日。

41年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。

雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。他不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。他悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动;雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。

他在自己的日记中写道：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。

一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

啊!雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中!

学雷锋主题演讲稿【篇三】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

雷锋叔叔在生前做了那么多的好事，他有提过什么要求吗?我记得雷锋叔叔写的一篇日记，内容是这样的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我们也应该学习雷锋做好事呀！

我记得有一次，爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了，我一个人在家吃完饭便去看电视了。我发现电视上有许多灰尘，本是想让妈妈回来后让妈妈抹的，可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了，问我打扫得累不累，我说："妈妈，你平时一个人在家打扫很辛苦的，我以后一定要多帮帮你，我应该学习雷锋多做做好事！"妈妈开心的笑了。

还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨。还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的。我们班的王艺华没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对他说：“没带伞么?要不我送你回去吧！”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。我对艺华说：“艺华，明天见！"回到家后，我很高兴，因为我今天帮了一位同学。

我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴。

谢谢大家！

学雷锋主题演讲稿(篇四)

尊敬的领导老师，亲爱的同学们，大家好。

今天我演讲的题目是雷锋精神赞。你可能不清楚某位歌星的名字，你可能不清楚历代统治者的名字但你一定知道这个陪伴了我们56年的家喻户晓的伟人——雷锋！

雷锋的一生都在奉献，他不计付出不求回报，因为他给自己的人生定位就是赠人玫瑰手有余香。在全国上下迎来学习雷锋精神的新高潮时，你是否想过你可曾像雷锋一样为社会作出一番贡献呢？付出与收获是相对的，雷锋用他的切实行动向我们证明了这一点，他付出的是对他人的关怀与帮助，而他建树的是多么高尚的品德啊！

在工作上，我们需要雷锋精神的指引。雷锋的爱岗敬业、刻苦钻研，雷锋的责任心都是需要我们去学习领的，这是一个员工的基本素养，这也是一个企业迈向成功的必要条件。做为铁路人，在千里铁道线上，在列车上，我曾做过老人的拐杖，做过临时的妈妈，我为旅客找过医生，我捡到过旅客的贵重物品并交还给他，为重点旅客送水送餐，帮助携带大件行李的旅客安放行李，我利用空余时间搞卫生从而扮靓了旅客歇脚的客栈。在岗位上我扮演者不同的角色，每当听到旅客的道谢声，我觉的很惭愧，因为我的帮助其实微不足道，只是举手之劳。然而这些看似不经意的细节却能温暖他们的人生，我们的举手之劳对于他们却非常重要！

今天，我们杭客人正用自己无声的行动来诠释我们所理解的雷锋精神。一个人最大的快乐在于奉献助人为乐与人为善这是雷锋所留给后人的最大精神财富。一个不懂得为他人着想的人是永远体会不到被需要的快乐与感动的。三月是充满希望的一个月，是冬去春又来的一个月；三月是见证伟大共产主义战士雷锋一生的一个月。驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。俯首甘为孺子牛，把雷锋精神的温暖带给千家万户。

演讲稿中学必备13篇

随着互联网行业的发展，范文需要我们不断地积累，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，下面，我们为你推荐了演讲稿中学必备13篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

演讲稿中学【篇1】

老师同学们大家好：

上一个学期，无论是失利的挫败，或是成功的喜悦，都已经成为了永久的记忆，将它妥善保存，踏上新的征程，新的风景，新的憧憬，新的希望正从这春意中破土而出。

新学期无疑为我们提供了崭新的园地。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”昨日的苦痛已经凝固成永恒的记忆，今朝的期待和努力才能孕育明天的丰碑。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们作为当今时代的弄潮儿，未来历史的推动者。敢做梦，更应勇于追梦。新学期开启的新希望有着无限的可能，新的起点之下敢于追梦，方能圆梦。因此，放眼当下学习，开启崭新征程。

对于高一的学弟学妹们来说，历经半年求学路，熟悉了铜中生活，应改正坏习惯，形成成套的学习习惯，树立远大理想，深信“天道酬勤”，不忘初心，砥砺前行。

而作为高二的我们，高中旅途已然过半，太多心得太多方法应该认真总结，探究最为有效的学习方法。总结，思考，提升。

高三经历过无数次考验的学长学姐们，以笔作刃，以梦为马，奋战到底，三点一线的穿梭构成了你们生活的主旋律。

而现在，梦想即将腾飞，带上毅力和智慧，背负老师的嘱托和父母的期望，在不久的六月，为百年铜中添上浓墨重彩的一笔。坚信“三载立志求学，一朝鲲鹏展翅。”让我们憧憬更美好的未来，再次踏上征程！

演讲稿中学【篇2】

各位老师，各位同学：

大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。

刚才大家也都知道班长介绍我的演讲题目时，许多同学在窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。

什么叫痛苦呢？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这 皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼， 过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下一次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和忧伤。

真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿 扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊 的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。

真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不 理解这种痛苦。

真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这方面的痛苦的滋味。

真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有痛苦的深深体味。

所以我们不 配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生，不妨去学习一下“痛苦”。

人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地，几乎每个人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。

古人有云：“蚌病成珠。”如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠，那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。因为现在我们还不“痛苦”。同学们，你说，这对吗？

演讲稿中学【篇3】

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是《搞好冬季校园安全，创建文明和谐校园》。

随着天气渐渐地变冷，冬天悄无声息地来到了我们的身边。然而发生在11月16日，甘肃省正宁县造成车内21人遇难、43名幼儿受伤的特大道路交通事故再一次向我们敲响了校园安全的警钟。

对于我们每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80％的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。

为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校实际，现提出以下几点要求：

一、树立自我安全意识。

在人口密集，面积狭小的校园这个特殊的环境里，我们要有高度的安全意识、文明意识。要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学及科任老师要密切协助班主任对本班教室、宿舍里的各种设施、设备进行安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处报修，防患于未然。

二、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人、说脏话。打架往往是从骂人、说脏话开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有同学染发带首饰、挂件，男同学留长发等，与中学生身份格格不入，很容易遭致伤害。

三、关注课间安全。

要注意课间文明游戏，不大声喧哗；不奔跑，不勾肩搭背、追逐嬉戏，不在楼梯口玩耍，不攀高，不拥挤，不抢道；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不在教学楼内打球、踢球等做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故。

四、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践、课外活动及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，不违规行动，防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。

来校、回家或出游要做到文明行路，文明乘骑各类交通工具，严格遵守交通规则：不骑自行车带人，不骑飞车，不违规驾车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载、超限车辆及黑出租；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车停稳后再下车；不得设置路障，不并排行走，靠右行驶。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，慎吃零食，不喝生水、冷水，不得校外的摊点上吃饭，不准向校内带外卖进校，不挑食，不偏食，不暴食暴饮，确保身体健康；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不向窗外、走廊乱泼乱倒，见到垃圾主动捡起，消除安全隐患。

七、强化“防火灾、防触电、防滑摔”意识。

不吸烟、不玩火，不带火种进校；爱护各类消防器材和设施；不随意触摸、摆弄各种电器和取暖设备，不私拉乱扯，不在教室和宿舍内违规使用各类电器；各类电器及设备发生故障时切勿擅动，及时报修。上下床辅注意安全，抓稳踩实。冬天天寒风大有冰冻，很容易出现滑倒摔倒的现象，造成不必要的身体损伤，行路要加倍小心。

八、加强自我防范意识，避免不法侵害。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍；教室和宿舍要做到人走落锁，注意防盗。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物；上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。提高预防各种侵害的警惕性，不接受陌生人接送与来访；在校内，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫科或教师；在家出门要告知家长；如果遇到坏人坏事要沉着、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，必要时要及时拨打110报案。

九、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

十、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员及社会盲流交往。

老师们，同学们，安全问题是老生常谈，但它却关系到千家万户的幸福与美满，我们有理由把安全问题放在重中之重的位置，希望我们从规范做起，从文明做起，杜绝一切安全事故的发生，创建出我们的平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

演讲稿中学【篇4】

尊敬的老师、同学们：

大家下午好!

似乎我们前不久刚踏入初中大门，似乎军训、野营拓展离我们并不遥远，似乎我们都还在以学弟学妹自居，但是，我们的的确确已经到了八年级下了，离中考不远了，离上高中也不远了，我们陪伴彼此的时间也许只剩短短的两三个月了。

平常，我们一再告诫自己要珍惜、珍惜，珍惜和同学相处的宝贵时光，珍惜这初中所剩不多的'短短的日子。

对于在八年级开始才打定主意要中考的我来说，我明白自己需要追赶的距离。我对上海苛刻的升学率早有所耳闻，能过独木桥的只有55%的幸运儿，更别提在这55%中有多少人能进市重点的了。

为了考上理想的学校，我们所需要的是大量的刷题与反复训练。在周末，数学、语文、英语、物理、化学，只要是中考所涉及的，我都得补。原先以为我已经算是很辛苦很努力的类型了，但看看那些补习班的同学，他们大都一进初中所面对的就是这样高强度的学习，而我已经晚了他们两年，我不想输，不想在老师提问的时候因回答不出而丢脸，所以我只能铆足了劲儿地学，希望自己能赶上他们。听初三的学长学姐谈论自招，谈论推优，谈论他们对当初因没有扎实地学而后悔，我暗暗下定了决心，到时的我一定会不留悔，我一定要让自己拼到最后，笑到最后!

进入八年级以来，身边有一部分同学选择参加美高预考。渐渐发现有很多打算出国留学的同学都因找到出路而沉迷游戏无心学习了。我甚至能感受到，他们所抱有的态度是把托福好好学，拿一个好看点的分数就能出国万事大吉了一般。那我想问一问，你们选择国际通道的理由是什么?是因为向往国外多元化而又生动的教学方式?还是为了逃避国内压力重大的考试、作业?你们有没有想过然后呢?直接到国外，面对完全陌生的环境，半生不熟的语言，丰富多元的课程，没有限定范围的课题，你们又打算怎么办呢?或者是先进入美高，努力适应一种新的学习方式，跟外教多练练口语再走出国门，进入联系好的学校，为自己赢得一个更好的开始?话说白了，无论你去哪里，只要自己想好，想要，什么都拦不住你;若你自甘堕落，什么都挽救不了你。哪怕是出国，也得提前做好规划，不仅仅是对学业、更是对整个人生。

我的堂姐就是一个例子。她原先是广东省省重点高中的学生。在她高二那年，她沉迷于少女的幻想中，刷微博，刷动态，成绩最终一落千丈。在往下掉的过程中，她也曾挣扎过，怎奈先前落下的太多，就算是补课也只能这星期补上星期的，怎么追也追不上了。在无奈之下，她只能参加学校的交换生，去美国的一所社区高中继续学习。认识到人堕落得有多快，爬上来有多难之后，她在美国奋发了两年，最终考进全美排名前五十的大学。

看起来她像是一个改过自新的例子，但她出国的这几年每年为供她学习的高昂的学费，一开始的各种不适应，独处异乡的孤单与现在为就业而产生的担忧都是一时失足带来的产物。所以，哪怕现在你接到了美高的的通知单，也千万别抱着我有出路了，万事大吉了，只要把最后这段时间混完就可以了。毕竟“少壮不努力，老大徒伤悲啊”!

无论你选择怎样的方向，当务之急就是“勤奋学习，积极准备! ”孔子说：吾十有五而志于学。时间对你我来说都是如此紧迫，大家快些动起来吧!

最后，让我用《钢铁是怎样炼成的》这部小说中保尔柯察金说过的这段经典结束我的发言：“人，最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”

演讲稿中学【篇5】

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

教诲如春风，师恩似海深。

我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意!

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……

阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您。

谢谢大家!

演讲稿中学【篇6】

尊敬的老师：

大家好。

我是 二年级的学生————今天，我演讲的题目是《安全用电，幸福相伴》

有人说电是人类的好朋友，它能造福于人类，给我们带来光明和希望，它能让各种各样的用电器灵动起来，给我们的生产和生活带来极大的方便；也有人说它，是伤害人类的恶魔，残忍地夺走一条条鲜活的生命，破碎了一个个幸福美满的家庭。其实，电本身没有好坏之分。它的好坏是要看人们有没有遵守它的一些“原则”。 遵守这些“原则”，电就会效力于人类，反之，它就会惩罚那些不遵守“原则”的人。

一，我们要对电的危险性有足够的认识，要怀着敬而远之的态度，不随意触摸带电物体，不再变压器旁或高压线下玩耍。

二我们在使用家用电器的时候，比如，看电视、玩电脑的时候，如果用电器突然出现故障，我们一定不能胡乱触摸，应该立即告诉爸爸妈妈请维修人员来维修。

三当我们发现有人不小心触电时，我们一定不要慌张，更不要急急忙忙去用手拉他，我们应该立即向附近的大人求救，或者是迅速找到总开关，断开总开关后再去救他，在找不到总开关的情况下，也可以用干燥的木棒把电线挑开，再去救他。

四我们也不能站在潮湿的地面上移动带电物体，更不能用潮湿抹布擦拭带电的家用电器，以防触电。

同学们，我们仅仅了解和掌握这些安全用电常识是远远不够的，我们还要在生活中做个有心人，多多积累一些安全用电方面的知识，做到安全用电，减少事故的发生，才能使我们的生活更加美好，使我们的生命更加精彩。

我的演讲完了，谢谢大家。

演讲稿中学【篇7】

亲爱的老师、同学们：

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。从小到大，是书陪伴我成长，是书，带给我无限快乐。我是一个爱读书的孩子，不论什么书，都使我十分着迷。

我读过很多书，有文学类、作文类、科幻类、历史类、小说类、童话类、故事类、名言类……这些书我都爱读。妈妈给我买的书足有半面墙。这些书是我的良师益友，在我伤心的时侯安慰我，失落的时候鼓舞我，饥寒的时候温暖我，疑难的时候解答我，迷失方向的时候指引我。所以，我酷爱读书。

我看书常常入迷。开学了，我更是没有一点儿空儿来阅读我喜爱的书了。有一次，妈妈让我预习课文，我却再也忍不住课外书的诱惑，情不自禁的拿起一本《格林童话》读起来，轻轻的翻开一页，啊!这篇文章写的真好，实在是太精彩了，于是我便津津有味的读起来，故事生动感人的情节感染着我，至使我入了迷。当读到主人公快乐时，我也会感到快乐;当读到主人公悲惨的下场时，我也是跟着悲伤。就这样，我已经到了忘我的境界，忘记了我该做的事情，这时，妈妈推开门，发现我在看课外书，狠狠地批评了我一顿。

我爱读书，因为我可以从书中学到很多知识，开阔视野，吸取教训，使生活更加丰富多彩。

演讲稿中学【篇8】

亲爱的老师们，亲爱的学生们:

大家好！

教学就是教学，老师就是老师。老师是指引学生在漫漫黑暗中前行的灯塔；是支撑学生成长的桥梁；这是初冬后的一缕阳光。现在教师节到了，自然要感谢老师。

学校，我们的第二校区；老师，我们的第二任家长。你孜孜不倦地日夜陪伴我们上学。你放弃了休息时间来给我们补课。你一丝不苟，复习了50多个教程案例。你是我们求学路上的领袖，是我们生命中的父母。在学习上，你认真负责；生活中，你嘘寒问暖，给我们留下了刻骨铭心的感情。

我们班的班主任是一位负责任的老师。他是数学老师，在数学学习上指导我们的课程；他是班主任，在生活中给予我们无微不至的关怀。

他尽了自己的职责。辅导班期间，他说:“辅导班是为了你好。没什么好抱怨的。作为班主任，我会和你在一起。我会从早上六点半学习到第二天晚上。有事可以去办公室找我。”他没有空着手说话，也没有给我们一张空白支票。他用行动证明了自己的责任感和能力。每天早上进教室都能看到他站在窗前巡逻；下课后，不时往窗外看，你会发现他正站在门外或者在窗外看着我们；晚上学习完，偶尔从老师的走廊走过去，会发现他办公室的灯还亮着。

教师应该以身作则，而不是教授书本上的知识，更重要的是，要注意学生的行为。他以自己为榜样，为我们树立了一个好榜样。当我们跑步的时候，我们都很累，尤其是当我们看到老师在操场上说笑的时候。但是当我发现队伍旁边有一个瘦小的身影在看着我们，和我们一起奔向终点的时候，那种愤怒就消失了。老师为我们树立了榜样。既然他能做到这一点，我还能抱怨什么？还有什么不均匀？与他相比，我们更年轻。是精神激昂的时候。什么时候不活跃或者燃烧青春。

班主任，你提醒我们，人要有一颗包容的心，不要斤斤计较。你告诉我们，要活在这个社会，就要有爱人之心，帮助有需要的人；是你教会了我们坚持不懈，为我们想要的而奋斗！感谢您的谆谆教诲和对我们无微不至的关怀。教师节，你给我的灿烂阳光让我终生难忘！

演讲稿中学【篇9】

今天我想跟大家谈谈梦想。

你有梦想么？或者这句话应该这样问，你还有梦想么？

我相信在我们小的时候，看到电视上奇装异服、身怀绝技的演员时，你会说我想当个大明星；看到电影里飞檐走壁的蜘蛛侠时，你会说我想当个拯救世界的大英雄。甚至说小时候的梦想只是个卖冰激凌的，串糖葫芦的。那么现在呢？在日复一日繁重的学业和升学压力之下，你还有梦想么？你还留有最初那一份坚持和勇气么？

前段时间，马云的公司在美国上市了，仅仅几天就使他一下子变成了中国首富。其实马云并不是什么厉害的角色。在这个看脸的社会中，仅凭一副长相，他应该被淘汰。曾经的马云也只不过是一个平凡的英语老师。马云的高考经历相当之复杂。他的第一次高考数学仅只有一分，第二次他进步了十八分。可就是这样一个人，他被人轻视过、忽略过、瞧不起过，为什么最后成功的是马云，不是别人。也许你会说马云成功的因素有很多，比如他的才华、他的能力、他情商高、甚至是他有贵人相助。可是这些就好比是一后面的无数个零。如果没有前面的一在支撑，那么这些个零将变得毫无意义。而这个一就是梦想。

因为梦想，马云不甘只成为一个英语老师，在面对这个平凡人占百分之八十的社会中，马云选择做剩下的百分之二十。

再来说说李娜吧。前段时间李娜退役，娜时代正式画上句号。在李娜还是个小女孩的时候，她就给自己制定目标：我要成为网球运动员。并且她一直在追逐自己的梦想。其实李娜，她的能力和天赋包括她作为一个女性，深受别人的质疑。别人的质疑和意见重要吗？重要的，但是你不能因为别人的质疑和意见而改变了自己的梦想。

在我们追梦的过程，会遇到许许多多的困难，甚至是家人老师朋友的不理解。但是我想说：不要让世界改变了你的微笑，要用你的微笑去改变这个世界。

中国好声音第三季在汪峰战队中有一个学员，他叫陈乐基，他来自香港。我想用他的一句话来作为本次演讲的结束语，他说他觉得我们的时代要来了。我想说花只开一次，时代也只会为我们停留一次。如果你想要为这个时代做点什么留下点什么的话，就怀揣着你的梦想和坚持在我们的时代中奋勇直前吧。

演讲稿中学【篇10】

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

古往今来，人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中，体现出了人类的用心上进和争强的好胜之心。然而，“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。

“好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”，那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水，也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实，如果把一个求知的想法看作反应物，成功看作是生成物，而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件，那么我们就能够简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的，孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的状况下，他的“好奇心”也驱使他去研究，最终得出了“万有引力”这个定律，为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明，具有很强的勇于探索的心理，最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇，并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。

显而易见，由上述的材料当中我们能够看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上，都具有一个不可撼动的地位。

希腊的著名哲学家苏格拉底以前对他的弟子说过：““好奇心”的正确使用与否，往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确，其实从一个人的'生长里程来说，人的一生基本就是在成长，在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因为，人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物，而在了解了你所想明白的事物之后，就必然会选取你心中的命运。

所以，我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。

演讲稿中学【篇11】

同学们：

大家好！社会是一个大家庭，我们每个人都生活在社会大家庭当中，在这个家庭里，有各种各样的人，会发生各种各样的事情。那么，我们要如何与人和谐的相处，我们要如何处现实的问题呢？

我们不难看到，在我们的班级里，我们常常会讨论，谁的人缘关系好，谁的人缘关系不好，谁的朋友很多，谁却总是孤独一个人。人缘好的同学，他们会有很多好的朋友，他们很会处理人际关系，他们非常受到同学们的欢迎。而人缘不好的人呢？他们往往不会处理与同学之间的关系，也常常会跟同学们发生矛盾，同样一个班级，同样的老师教的，为什么会有如此大的区别呢？这里就有与人和谐相处的技巧。

讲到这里，我想问大家几个小问题：课堂上，同桌不小心碰了你的学习用品，你怎么办？下课了，同学不小心撞了你一下，你是马上还击还是微笑着说“没关系”？当同学遇到了困难，你是主动伸出援助之手，还是认为“与我无关”？诸如此类的问题，我们常常会碰到很多，每个问题的处理方式不同，结果就会不同。

我们应该如何与人和谐相处呢？

首先就是要宽以待人，以真诚友善态度去感化他人的无理言行，以高尚人格去感染别人的自私之举；

第二是我们要学会关心他人，团结同学，当朋友遇到困难的时候，我们要主动伸出友谊之手，那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功；

第三要我们要学会沟通，要主动和别人沟通、交流，逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往；

第四要努力发现别人的优点和长处，尊重他人，不去打听、传扬他人的隐私，不在背后议论、批评他人；

第五要学会宽容，生活中，我们不能控制他人，但可以控制自己。

因此，一定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题：当我们与同学有了矛盾之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，“退一步海阔天空”，只有这样才能顺利解决矛盾，你才能赢得同学的谅解和尊重；如果你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，长久下去，同学们都不愿意和你交往，你的身边就会没有一个朋友。

同学们，与人相处是一门学问，是一门艺术，也是中学生文明礼仪所不可缺的。当我们手捧鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。因此，我们要与人为善。一声伴随着微笑的“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”，会缩短彼此之间的距离，给别人带来快乐的同时，我们也会感到开心。实际上，一个人的幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于以怎样的心态和周围人的相处。

在我的演讲最后，我想问同学们，你是否想做一个幸福的人，你是否相对一个受人尊敬，被人喜欢的.人呢？我想答案是肯定的吧，那么，从这一个开始，我们就要学会怎样与人相处，从我们的小教室开始，与同学们和谐相处吧，然后，再到整个校园，再到整个社会，我相信，如果每个人都学会了与人相处，社会是和谐的，人们是幸福的，连天空都会是蔚蓝的，加油，同学们！

我的演讲完毕。

谢谢大家！

演讲稿中学【篇12】

诚信，如同一轮明月普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

它掌握在人手上，会让太多的是是非非，太多的流言蜚语，顿时暗淡，进而烟消云散------它们失去了存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。

从古时起，金钥匙便散布在人间的每个角落并早被古人意识着。有人不屑；有人追求；有人成功。还有古语为证：“成在学、思、行，行在诚、实、信”、“车无辕不行，人无信不立”、“有德有才者，谓之君子；有德无才者，谓之贤人；有才无德者，谓之小人”。上述三句古言也反映了诚信、成人、成才的关系。其中“成在学、思、行，行在诚、实、信”就已经高度概括了诚信、成人、成才的关系，诚信是基础，然后才谈得上探索如何成人与成才。

要注意“才”≠“财”，诚信与财富无关但诚信远比财富重要。有的人富了，反而离诚信远了，离平庸近了；有的人很穷，却拥有了诚信，且无处不在。诚信需要用互动来维持，它是有回报的，然而诚信又并非简单地视为“感情投资”，它并不是要你稍微有了一点资本以后，你就可以让别人诚信于你，而不是你对别人诚信。人的一生就是在“相信别人”和“让别人相信自己”中度过的。从“相信别人”到“相信自己”仿佛更是顺风顺水的事。由此综观中国历史，“诚信”曾引出了多少时代骄子。

大家有没有想过，没有诚信，这个世界会是什么样子呢?孩子说谎、朋友违约、贪官吟哦不决、奸商东游西荡，到处充满尔虞我诈，勾心斗角。人人都生活在欺骗的面具下面，你的眼睛还可以相信谁呢?料是谁都会一筹莫展，终日人心惶惶，那活在世间又能得到什么乐趣呢?人类文明又怎能前进呢?一个言而无信的人，他又怎能保住人格的最低限度?此类人繁衍凝聚成的又是怎样的一种族魂、国格?长此下去，人类文明将停滞不前。有谁还想重复皇帝的新装的故事呢?还是这话说得好：要使社会上所有人都讲诚信，那未免过于天真，而若连讲诚信的人都找不出，那又未免过于堕落。

诚信是就如一颗大树，浓郁挺拔，无论雨有多大，它都始终婆娑憧憬着。诚信是一面鲜明的旗帜，迎风摇曳，无论风有多烈，它都始终舞动希冀着。

我们不能对此无动于衷，也不能空待诚信体系的趋于完善，才释放自己心里那微弱的诚信。心底坦荡天地宽：诚信为人，必能取信于人，立信于人，收获的一定是朋友；诚信做事，必能韧如江流，动如海啸，赢得的一定是信赖和尊重；诚信对待生活，才能挫之不馁，安之不燥，我们终将能取得成功。

演讲稿中学【篇13】

各位领导，各位同仁们：

大家好!

教师是天底下最光辉的事业。教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。我是一位很普通的教师，平凡的我却因为我的职业而不平凡。朝朝暮暮，岁岁年年，奔波在校园小径，耕耘于三尺讲台，转眼就是二十年。二十年，红尘俗世，沧海桑田，憔悴了容颜，终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。

平等、理解、尊重、信赖、民主，这里是校园。生命缘于爱，教育缘于爱，这里让爱飞扬。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。

比如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，只有拥有了良好的师德，才可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。

古人云：师者，所以传道授业解惑也。老师对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

时间过去，一年又一年，我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首。孩子们在进步成长，一个个家庭充满了希望。我努力过，付出过。我的领导，我的同事，我的孩子们，给予了我丰厚的赠予与回报。领导们信任我，同事们喜欢我，孩子们热爱我。

走出校园，迎接我的又是无数的笑语盈盈，那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长。我的过去，我无悔。我的未来，我会更加努力。平凡的工作琐碎，琐碎的工作，他人眼中平庸，可在一个热爱本职工作的教育者心中，却兀自生花。天底下最阳光的事业，回报更是最公平的。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。今后的工作中，我将加倍努力，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。谢谢大家!

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