【#范文大全# #测试心得(精品十一篇)#】当我们看到一段话很有感触时，我们可以多记录，用文字留住这些回忆。 心得体会为我们未来的发展提供了有价值的支持，你知道想要写好一篇心得体会有什么关键之处吗？励志的句子的编辑为大家搜集整理了这篇“测试心得”的内容，愿这篇文章能给大家带来帮助和启示欢迎大家阅读和借鉴！

测试心得(篇1)

今天老师走进教室，神秘的对我们说：“今天我们要做一个实验，叫做鸡蛋浮起来了。”

老师的桌子上放着今天的实验材料，一枚外表细腻、像小孩字脸蛋似的鸡蛋，一个透明的杯子，里面装着大半杯的清水，一袋子盐、一把铁勺子和一根筷子。

实验开始了，教室里鸦雀无声，我们怀着激动的心情看着实验开始。老师小心翼翼地拿起鸡蛋，放在杯子的边缘，只听“噗通”一声，鸡蛋像一个跳水运动员，以优美的身姿落入水中，和杯子来了个亲密接触，鸡蛋在杯子里像一艘即将出发的潜水艇，也像一个睡觉的小孩。突然，一个同学叫道：“哇，鸡蛋变大了。”的确，落入水中的鸡蛋像吃了“增肥剂”一样，肥了一圈。

接着，老师拿起勺子，舀了一勺盐，轻轻地往水里撒去，撒下的盐有的像雪花一样落入水中，有的还恋恋不舍地转了几圈才落入水中，老师再拿筷子搅拌几下，让盐溶于水，可是杯底好像有磁铁把鸡蛋吸住了。老师又撒了第二勺盐，搅拌了几下，鸡蛋只不过跟着筷子转动了几下，抬起了头，像在看看是谁打扰了它的美梦。第三勺，鸡蛋终于转了几个圈，再缓缓浮到杯子中央。第四勺，鸡蛋上下跳动，像一个小孩在学跳跃。教室立刻沸腾起来，有的人手舞足蹈，有的人欢呼雀跃······。我当时就想：加入第五勺，鸡蛋会不会完全浮起来呢?我屏住呼吸看着第五勺盐落入水中，鸡蛋果然露出了头，像一个小孩儿想与我们一起上课呢!

“鸡蛋为什么会浮起来呢?”老师问。“因为有盐”我们大声说到。“因为加入盐以后，水的密度就会大大升高，浮力也会跟着变大，鸡蛋自然就浮起来了。”哦，原来是这样，大家恍然大悟，就像是拨开了云雾，见到了青天。

通过这个实验，我明白了：科学无处不在!只要善于发现!

测试心得(篇2)

虽然一如继往地写读书笔记，笔墨也浪费了不少。但真正坐下来利用大段的时间将自己的思路理清还没有过。因为最近有了一定的时间,更因为狠狠地泡了一段时间测试论坛,下载学习了该网站的电子测试杂志之后，自己的思路终于开始清晰起来，朦朦胧胧地开始看清了远方的路,麻着胆子去分析一下自己,也学着展望一下未来了,毕竟摸黑走路的感觉很不好。

我觉得学习软件测试的通用技术与针对某类软件的测试技术外,还有一个重要的与技术无关的方面:业务知识.没有具体的业务知识很难发现软件中潜在的逻辑错误甚至是需求上的错误,当然需求要依据特定的软件,但软件测试人员对需求理解的深入程度不应低于软件开发的人员.因为软件测试所有的依据来自于需求,而所有的需求来自于客户,甚至是我们的全部都来自于客户.识别需求后还必须转化为测试上的需求,毕竟测试人员看需求的角度和开发人员还是有区别的。

关于学习，我知道我并非计算机专业的学生,初涉软件测试行业，没有接受系统的培训，对软件测试一无所知，既不知道该测试什么，也不知道如何开始测试。但是,总该知道如何去学习，然而我认为，学习总该有必要的方法。

1. 找个好师傅

这是最重要的一条了,也是公司提供的最好的一个条件.刚进来的时候,td,测试案例都有一个pm细心的和你讲,案例有什么方法来设计要注意哪些错误软件测试技术相关书籍目录、软件测试流程相关文档目录、产品业务相关的文档目录，一大堆的东西马上够你头晕的了.呵呵,还好,悟性不错,都囫囵吞枣地吞下去了。

2.学会读书

无论是神马专业，我始终确信，万变不离其宗，我知道，我不是这个专业的，但这个并不代表这我就不了解这个，再怎么不济，我也是从书本中走出来的，我相信，只要我努力地吧书本啃熟，我能够灵活地融入到这个职业中去，从书本中找寻解决问题的方法。标记出自己所错误的。

3.与前辈们一起讨论，多说

总有一天，我们会成为一位前辈，不过不是现在，至少现在我们应该好好的向别人学习，所以，我觉得，前辈是我们前进道路上不可或缺的一部分，他会成为引领我们前进的发动机，给我们指点，跟我们道工作的经验。然而，我们也应该多说，我知道，前辈们给我们讲解，已经是很辛苦的事情，毕竟，这不是他们的义务。我们也应该多多说说我们的观点，这样既能够让人家了解我们的水平，也方便老师前辈们对我们进行指导。

这些天的学习，我也有了一点自己的心得体会

体会一：软件测试在整个软件周期中的重要性。

它存在于整个项目周期，在项目开始之初需求调研的时候就开始了，在形成需求规格说明书的时候就需要针对文档进行测试。这个环节在后续整个项目中占了很大的比重，能主导整个项目的走向，成败与否全在于开始阶段的决策。

体会二：软件测试的真正意义在于发现错误，而不在于验证软件是正确的。

再严密的测试也不能完全发现软件当中所有的错误，但是测试还是能发现大部分的错误，能确保软件基本是可用的，所以在后续使用的过程中还需要加强快速响应的环节。结合软件测试的理论，故障暴露在最终客户端之前及时主动的去发现并解决。这一点就需要加强研发队伍的建设。

测试心得(篇3)

扪心自问，其实这些年来，我所经历过的友谊，困难，挫折，排挤，荣耀，烦恼，还有那些所谓的喜欢，原来都是青春对我的考验，我总是认为我可以看破一道又一道的难题，并认为只要保持初心我就可以以最优秀的状态去度过青春期。可到底还是在一层层的方面迷失了自己。

设想一下，我要是真的按照本愿度过了这一时期，这样的我才是不完整，不健康的。我不能去逃避一些问题，那是对我成长的历练，没有谁的青春是不迷茫的。虽然先前的某些里程与漫画《青春测试期》如出一辙，嗯，有过几个很好的闺蜜，也有过几个喜欢自己和暗恋的对方。也有因为年少时的懵懂任性，而去伤害了朋友与他。这时候我会手足无措，等待着的是同学对自己的舆论，还有一堆乱七八糟的猜想，我会为此而感到有压力，并且渐渐失去了友谊。可是，当你身边有足够信任你的朋友，哪怕只有那么一个，都是一件非常庆幸的事。因为他们，那个时候的他们，会坦诚，会以心相待，能够帮助你走出困境。即便以后青春期的时光已不在，遇到类似情况也不再是当初的迷茫，而学会了冷静。

青春期里出现不愉快的事情，放在未来的眼光，也只是同学间的小打小闹。青春期的情绪波动，也可以用跌宕起伏来形容。也许你处于当时的水深火热，可仔细想来，那都是很平常的事情。其实，不管处于什么时期，不管遇到了什么能让你精神崩溃，能够让你在深夜里大哭的事情，请学会面对你的内心。人们永远都在学习，学习不局限于课本知识的补给，学习是绝对陪伴我们一生的，因为你有脑子。你的大脑，能够指引你找到某方面的真谛。青春期里，请在体育场上尽情去挥洒你们的汗水，请自信地接纳自己，请有勇气且有坚定信念地去喜欢一个人，或许有些幼稚，但这都是必须要经历的事情。时光荏苒，在此过程中，请去享受现在你的一切，以及要为未来的你打造一个良好的成长契机。愿我们都能度过一个让自己无憾的青春期。给青春期的你们共勉。

(灵感来自：漫画《青春测试期》)

测试心得(篇4)

如果这种现象不能改变，我们的教育会变成什么样？那这种现象如何才能从根本上得到改变？是取消这种考核规章？

是否要求老师在这个规则下不应该严格地教学生，对学生有极端的举止和恶劣的语言？或者你只是认为这是发生在一个小群体身上的事情，不会对社会产生影响，并允许这种现象发生？这使我想到了蔡元培先生的“教育独立论”，他主张教育应脱离政党、脱离教会而独立，应把教育事业完全交给教育家来办。

我认为如果实施先生的主张，使教育行政独立、不与社会要求联系或许会为这种现象的改变提供空间，但是在实践中是行不通的，教育要具有相对独立性，但不具有完全独立性。而在当今的社会形势下，绩效已成为衡量一个人水平的重要指标。

因此，我想到了一种奖励方式，不是物质奖励，而是精神奖励，即激励性奖励方式。我们可以将工作优秀的老师的教育方法登在表扬墙上，供给所有老师学习，这会让被表扬这更加努力，也会让其他老师学习到更好的教学方法，当然，也要选择适合自己和班上同学学习能力的方法，也能让这个老师所教的班上的同学感到骄傲，从而得到一种动力。对于相对不突出的老师，不能对其作出罚款、减少其考核成绩、责骂的态度和行为，这种对老师的压力之会反馈到学生身上，对学生产生不良影响，老师相互间的学习、交流和激励性行为，对于这种现象的改变应该会有所帮助，这也是先阶段我所能想到的。

二．城乡差距

在还没有进行测评工作时，我们就知道将会对农村学习、城市学校都进行测评，我想到了城乡差距的问题，那时我的脑海中仅能联想到老师有关城乡学校的描述，二者的配置差距、教师教学水平差距。

通过到义和小学和浙涪小学进行测评工作，以及与学校负责人、学生的交流，我自己的所见所闻，我才真切的了解到了城乡差距的大范围存在。而这种差距不仅体现在学校的配置、教师的教学水平上，还体现在学校生源和学生的学习能力上。我们可以看到农村学校教学楼的破旧，义和小学的教学楼就像电视中**的那种破败、即将被推倒的旧房子，而学校里根本没有电脑这种教学工具，连粉笔都只有一些小短截，整块黑板坑坑洼洼，没有数学方面的三角板等教学工具，桌椅、讲台破旧，整间教师就类似农村私人的土房子。

最让人感触颇深的要数整个小学只有十指可数的教师，连校长都要亲力亲为，当授课老师，而且学校只有三个年级，分别是一年级、二年级和六年级，每个年级仅有一个班，

1、 11年级每班学生不超过25人，每班只有2人。

在以前的认知中，我们只知道老师是由学校专人负责招收，但是义和小学的校长告诉我们：学校的教师是由教委进行统一分配，并不是学校想招多少就招多少，而且对于农村的学校，分配的老师少之又少，根本没有办法教育整个学校的学生，都是混合教学。为什么城乡差距真的很大，**更注重农村发展，学校教师分布不平衡？

这就引起了我对另一方面的思考，我在想，农村的父母看到农村学校的现状，更会选择不让孩子读书或者是到城里的学校去读书，宁愿支付更多的择校费，也要选择更好的教育，这种生源少的境况就导致了农村学校师资分配相对少。这两种情况相互作用，导致学校教师的弱化和学生的逐渐减少。父母为了让孩子接受更好的教育而外出务工，又一定程度造成了“空巢老人”这一社会现象，当今社会不也一直在呼吁给予空巢老人更多的关注吗？

这一系列现象都有些像“蝴蝶效应”这种现象，环环相扣，一种现象导致另一种现象的产生，而每种现象影响范围地不断扩大，又会使社会整体受到影响。

我想这种现象对于人的思想也会产生影响，对于很多的毕业生而言，他们自然会选择更好的工作，农村的教学条件差、生活质量和待遇也不如人意，当然比不上城市学校，所以大家会挤往城市学校，这也可以说是农村师资薄弱的原因之一。那么我们如何才能改变这种现象呢？国家的重视必不可少，对于农村学校的扶植尤为重要，不是也有免费师范生么，定向培养，让他们去到贫困乡村教学，这会使师资问题得到一些解决。

城乡学校合作发展，由城市学校带动农村学校，学校领导重视自身发展，从各方面来使学校的质量提升，家长就愿意让孩子到农村学校来就读，不仅可以解决农村生源问题，也可以使城市学校里一班80人的现状得到改变，这才能更好的使孩子在班级里得到更多关注，使孩子个性发展，毕竟一个班的学生人数多了，老师也不能照顾到每一个同学。在国家重视下，城乡学校联合带动性发展，进行不断的整合改进，我想可以使这种现象得到一定改变吧。

我觉得我们师范生的思想也应该得到改变，至少我在经过两周的测评工作后，对于自己今后的发展方面有了更新更高的认知改变：我们应该投身于社会建设中，对于农村学校，给予自己更大的帮助，这也是我们自己对于社会的贡献，是人生价值的一种体现。我想，农村在国家的重视和帮助下不断发展，这种做法成为了一种社会主流，即是一种普遍性行为，也会是之前提到过的现象得以改变吧。

我的力量很小，但我认为要改变世界，你必须改变你自己。

测试心得(篇5)

今天我学习了滴水藏海这个单元，这个单元总共有12篇课文，分别是《笑是两人间最短的距离》、《一千个伤心的煤球》、《关于寓言的寓言》、《一棵爱美的树》、《国王的黄金梦》、《阿甘正传——藏着“成功的大智慧”》、《一滴水可以活多久》、《一道特殊的测试题》、《大老虎找吃的》、《生动的一课》、《这次他留下了眼泪》、《一只猫的求职经历》，这次我重点理解的是《一道特殊的测试题》这篇课文。

这篇文章主要讲了：护理学校的教授给同学们测试，而测试中最后一道题目难住了同学们。这道题目是：“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗？”同学们以为这只不过是教授和我们开的玩笑，就把题目空首交了试卷，但教授认真地对同学们说：“这不是玩笑，这是一道重要的题目，校园里的女清洁工每天为你们辛勤劳动，你们有多少人记住了她的名字？你们有多少人见到她和她打招呼呢？”那次考试给同学们留下了深刻的印象。

在我们的生活当中也有许多不尊重别人的例子。比如：有一天下午，我和爷爷去逛街，在万达门口看见有几个清洁工人坐在门口吃饭，吃得都是冷菜冷饭，她们吃完饭马上开始工作了。但有些人看也不看他们一眼，脸上尽是瞧不起他们的表情，更可气的还有些人是也一点不珍惜清洁工人的劳动果实，乱扔纸片，随地吐痰。那些人不想想要是没有清洁工阿姨们的打扫，会有我们这个美丽的绍兴吗！

读了这篇文章，我知道了知道人各有所长，任何人都有自已存在的价值，所以要学会尊重、欣赏每一个人。

测试心得(篇6)

做软件测试多年，越做越有兴趣。越有兴趣就越想讨论一下为什么有兴趣。于是就想把这几年测试工作中的回忆点记录一下。

首先，这个岗位是能获得满足感。每当你发现一个故障的时候，就感觉做这个工作值。做这个工作，可以把软件外发的风险降低，这样外发的版本质量就能有保证。但如果一个版本发现的故障很多，可能不光是有满足感了，此时你会想，版本到底敢外发吗？怎么发现了这么多问题？是不是版本真的.有问题。此时，除了满足感之外，还有深深的责任感！

其次，这个岗位也容易让你有失落感。每次客户那边出现一个故障，不管是大故障还是小故障，都会复盘。有时候复盘起来发现场景就是无法在实验室出现，但客户那出现了。有时候你也知道是个很小的问题，你也遇到过，但客户认为是个大问题。这个时候，不仅仅是紧张，而且对自己的工作有时候是一种否定。想想这种“坑”还少吗？你可能很多场景没有用例，但就是发生了，责任人是谁？守护者往往压力巨大。

最后呢，这个岗位让人懂得换个角度看问题。测试用常规方法测不出问题，那就换个方法，要和别人不同，才容易发现问题。要自己去思考，看那些点可能别人测的少，测的少发现问题的概率就大。这样多想想，比直接去测试更容易发现问题。所以测试是能训练人的思维的。我就发现，这个岗位干的久了，连别人给你算账对不对都有可能立马识别出来，这个事情我都遇到过两次了，可能是职业直觉使然。

这个岗位，让你喜让你忧，让你脑洞大开，让你不断学习。有时候你发现你很聪明，有时候你发现你很愚。就是这个岗位，一言难尽啊。

测试心得(篇7)

在大庆浦东软件平台有限公司经过一周的软件测试实训，从对软件测试没有什么经验的我初步掌握了软件测试的方法和技能，收获颇多。

我在大学期间的专业是信息与计算科学，原本打算从事网络方面的工作，对活动目录、数据库、操作系统等的知识比较感兴趣。经过这次理论学习，了解到要做好软件测试，要求掌握的知识并不仅仅是测试方面的，网络、数据库、操作系统等的知识对做好测试也是很有帮助的。这让我明确了以后学习的目标，在不断学习软件测试的同时，也应该继续其他相关知识的深入学习。

通过此次学习，对整个软件测试行业的了解大大的加深。以前认为软件测试只是枯燥的反复的使用被测试软件来发现异常的问题，以为软件测试并不重要，低开发一等。现在认识到了软件测试的重要性，软件测试是软件产业向软件工业化生产时代迈进不可缺少的重要组成部分，是保证软件质量达到客户需求不可缺少的环节。软件测试在国内是一个新的职业，发展得比较晚，但它的重要性正在为行业所重视。

在学习过程中，我了解了作为一个合格的测试人员所应具备的素质与技能。其中个人素质在测试工作中起到了非常重要的作用，它包括你的信心、耐心、细心和与人交流沟通的能力，它将贯穿你工作生涯的整个过程。在测试理论上，我们系统学习了软件测试的流程，各种测试阶段和测试方法，以及测试工具的使用。通过这些课程的学习，让我们对软件工程也有了更深刻的理解，为以后的测试工作作了很好的理论储备和技能的提升。

软件测试作为软件开发过程中一个非常重要的环节，越来越成为软件开发商和用户关注的焦点。完善的测试是软件质量的保证，因此软件测试就成了一项重要而艰巨的工作，要做好这项工作当然也绝非易事，我在做软件测试工作中总结出了一些经验和技巧。

1.功能点的细化

在进行测试前，先将所要测试的功能细分，填写《测试用例表》，有针对性的运行功能测试案例，逐个对每个功能细分点进行测试。在每次运行测试案例之前，明确此次运行的目的和预期的输出结果，并要做好记录。

2.注意测试中的错误集中发生的现象

有一些错误是和程序开发人员的编程水平和习惯有很大关系的。例如程序中的拼写错误，习惯用法等。注意收集并记录这些现象，有助于更快、更多地发现类似的错误。

3.尽可能多的使用非常规的测试

充分考虑到各种合法的输入和不合法的输入以及各种边界条件。边界值往往是最容易出现异常的情况，特殊的情况下甚至要制造极端的状态和意外状态，比如网络突然中断，和电源突然断电等情况。

4.对测试错误结果一定要有一个确认的过程

一般有A测试出来的错误，一定要有一个B来确认。

5.制定严格的测试计划

测试时间安排的尽量宽松，不要希望在极短的时间内完成一个高水平的测试。

6.回归测试的关联性一定要引起充分的注意

在开发人员刚修复Bug之后的地方，再找一找，往往开发人员只修复报告出来的缺陷而不去考虑别的功能在修改时可能会重新造成错误。修改一个错误而引起更多的错误出现的现象并不少见。

7.测试文档要尽可能详细

《测试用例表》中的功能点可尽量的详细，如实、详细地记录每次运行测试案例的输入数据，输出数据，出错提示，进行测试的时间，完成测试的时间等，便于以后对测试工作的回溯。

8.重视交流和沟通

包括和程序开发人员的交流，同是测试人员之间的交流，网上技术论坛和网友的交流，和客户的交流等。多思考，多交流，多提问，通过多种沟通交流的途径，可以少走很多弯路，同时可以学到很多东西。

9.善于总结

在测试过程中发现的所有问题，异常情况，发现程序开发人员易犯，常犯的错误，各种有价值的经验教训，使用系统和操作数据库时发现或者学到的技巧，使用测试工具时的心得等等，都可以随手记录在笔记本或者电脑上。这些都将是今后工作中可以参照的珍贵资料，同时也会成为自己的宝贵经验。

10.妥善保存一切测试过程文档。

这次软件测试实训为我们以后从事软件测试工作打下了良好的专业基础，为我们的进一步学习提高打下了扎实的理论基础。对测试过程有了初步的认识，测试计划、测试设计、测试开发、测试执行、测试评估、测试报告贯穿整个软件开发过程。单元测试、集成测试、系统测试、验证测试每个阶段都应以用户需求为依据。这些基本的概念虽然比较抽象，但对以后的实践是大有益处的。

总的来说，这次培训效果不错，对自己有一定的提升，这完全不同与学校的学习，因为它更加贴近工作，针对以后工作的内容作了很多实例的练习与工具的使用，为我们更快的加入工作提供的很好的前提。接下来一段时间，我将利用假期进入相关测试部门进行实际项目的训练，我相信在我有了很好的理论基础后，会在工作中很好的加以应用，让测试工作做得更好。同时，我会更加努力的学习与工作，遇到问题会及时多渠道寻找解决方法，积极上进，希望早日成为一名优秀的测试人员。

测试心得(篇8)

1.社会主义核心价值观的基本内容有哪些?()

A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治

C、爱国、敬业、诚信、友善D、有文化、有理想、有道德、有思想

2.全面提高公民道德素质要加强哪几个方面的教育?()

A、加强社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德教育

3.十八大提出的三个永无止境是怎样表述?()

A、实践发展永无止境B、认识真理永无止境

C、理论创新永无止境D、理想与未来无止境

4.全党要坚定哪三种自信?()

A、道路自信B、理论自信C、制度自信D、理念自信

5.党的地方各级代表大会的职权是()

A、听取和审查同级委员会的报告

B、听取和审查同级纪律检查委员会的报告;

C、讨论本地区范围内的重大问题并作出决议;

D、选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会

6.全面建成小康社会给我们提出了几个加快的要求是什么?()

A、加快完善社会主义市场经济体制;

B、加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化;

C、加快完善文化管理体制和文化生产经营机制;

D、加快形成科学有效的社会管理体制;

E、加快建立生态文明制度。

测试心得(篇9)

今天我在家做了一个非常有趣的实验，叫做“纸锅烧水”。先用纸叠一个小锅，再用一条线固定锅的两头，一个小巧玲珑的纸锅就做成了。

实验开始，我先把锅挂在一个小铁架上，再装满水，然后把点燃的蜡烛移到纸锅底，开始烧水。

纸锅里的水刚开始一点反应也没有，过了一会儿，还是一点动静也没有，这下我心可慌了，想：“过的时间挺长了，怎么水没开，难道这个实验还少了点什么……”我呆呆地看着纸锅，又看看燃烧的蜡烛，等着，盼着。又过了大约三分钟后，锅中的水终于冒出了缕缕白烟，顿时，我高兴得一蹦三尺高。妈妈告诉我，水要开了，我低头看着水面，还是一片平静。白烟越来越多，只见锅里的水沸腾起来，我见了，高兴得手舞足蹈，这时悲剧发生了，我一不小心，把水撒倒了，哎!前面的努力白费了。不过我没有泄气，又耐心地做起第二次实验，我一边小心翼翼地把纸锅挂在小铁架上，一边耐心地等待水沸腾……过了大约5分钟后水终于开了，水面冒出几个不起眼的小水泡，渐渐的，水泡越来越多也越来越大，翻滚着，跳动着……

水确确实实地烧开了，虽然锅屁股被熏得黑黑的，但是纸锅依然完好无损，这简直太神奇了，为什么呢?原来，水能浸湿可燃物质，从火中吸取热量而降低了可燃物质的温度。可见纸锅里的水对纸锅起到了降温作用，水烧开的沸点是100o;C，如果要把纸锅一起烧着要达到150o;C以上。所以纸锅着火的速度也慢。

这个实验真是让我受益非浅啊!

测试心得(篇10)

雨水无情的拍打在我的脸上；那令人讨厌的乌云终究密布在头顶的那片天；一切昏昏暗暗的，看起来淡然无味。

紧张的阶段测试终于结束了，但结果带给我的不是想象中的快乐，而是深深的痛苦。回想台考之前，先想想可笑的自己：想想有多少青春，可以尽情挥霍，还有时间补救以后的哼哼！

现在终于到了惩罚我的时候：周围同学的嘲笑声，家长失望的目光，老师的厉声呵斥……

当我冷静下来仔细看试卷时，我发现自己是多么的粗心和不耐烦。当一拿到题目时便马上动笔写，一遇到不懂得题目时便开始慌了，不知从何入手，因此导致了语文的成绩极其落后。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就能把一切错误掩盖住，现在一想，不如说自己没有做到平时按时定量的预习、复***。

如果说，自己平时有做到预习、复***，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预***是学生学***个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学***折扣了。

知识是随着时间积累的。你不能在很短的时间内把大量的学习投入到你的大脑中。要每天坚持读课外书，不能“三天打鱼，两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背。如果死记硬背，当题目灵活多变时，就不能灵活运用，分数也不会上升。所以说要学会理解性的去背。

从这次阶段测试我总结出许多学***和学***，其中最为重要的一点是：要脚踏实地的去学习，如果每天应完成的学***没有完成，总是集中复习，临考突击，今日的账不能明日还，今天的事情不能明日做，如果是这样便会更难取得好成绩。

好吧，不多，只希望我能在下一阶段的考试中取得优异的成绩来证明自己！

户部初中七年级一班迟玉璟

测试心得(篇11)

九月三十日的下午，我们兴致勃勃地来到操场。为什么呢？因为我们等会就要体能测试了，测试的项目有跳绳、仰卧起坐。

首先，我们测的是跳绳，我心想：“跳绳可是我的强项，没什么难的。”我胸有成竹地等老师吹哨。测试开始了，我就飞一般地跳起来，一不小心，我被绳子绊住了，我心想：“快点，快点，老师说过不能少于150个，否则要罚积分卡的。”于是，我飞快地跳着。时间一秒一秒的流逝，不一会时间到了，当我知道我跳了160个的时候，我兴奋不已。这时，我已经气喘吁吁，一下子瘫倒在地上。

稍作休息后，就是仰卧起坐了。对于这个项目我充满信心。我们秩序井然地排好队，来到垫子前，躺在上面，两腿弯曲，一个姐姐按住我的双脚。“嘟...”测试开始了，我疯狂地做起来，身子一仰一卧。妈妈在一旁使劲地喊着：“成成，加油！”只听：“10，9，8……停。”给我数数的姐姐说：“56个。”我兴奋不已但又疲惫不堪，脸涨的像苹果似的一样红，不断地喘着粗气。

通过这次比赛，让我明白了不能粗心大意，骄傲自满。

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