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推广活动总结(篇1)

根据县教育局语委办关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结:

一、加强了组织领导

为了使全国“第XX届推普活动”深入开展，我校成立了以XX校长为组长，以主管教学的XXX等副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、X月X日——X日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

装饰，最大限度地营造活动氛围。

并做好记录。

4、X月X日——X日，对推普周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习

在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、进行了积极有效的舆论宣传

张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。

教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。

操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活；

树立语言规范意识，提高民族文化素质；

普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。

4、X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。

5、在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。

四、抓好活动主题,搞好活动项目

班,八年级（2）班各有一名同学荣获校演讲比赛第一名。

作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。引导学生到公共场所，进行使用规范字、纠正错别字调查活动。

学生作业开展自查、互查，对不规范用字、用句和使用标点符号的情况进行整改。利用我校的推门听课，创新教研课的听课活动，使普通话工作与教学紧密结合。

演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。

6、语言文字领导小组设计测试卷，在全校师生中进行一次语言文字基础知识题测试。

7、认真组织青年教师参加到推普的活动中来。

张贴规范字参展作品。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

推广活动总结(篇2)

为扎实有效的开展“推普周”活动，为全面推进校园语言文字标准化、规范化建设我校结合自身实际，积极开展了“语言文字自查自纠”的活动。9月18日上午，我校教务部常务副部长陈XX带领我校国家级普通话测试员、省级普通话测试员，在全校范围内就我校推广普通话宣传落实情况、校园语言文字规范化工作进行了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用字以及全校教职工用于得规范情况。对办公室工作人员普通话发音进行相互纠正，形成良好的普通话学习氛围。

陈XX部长在检查工作中指出，我校“推广普通话、用好规范字”的宣传和落实工作是非常有力的，为广大师生营造了一个良好的语言环境，“说好普通话、用好规范字”已成为师生之间沟通交流的标尺。大家在检查巡视过程中，发现一些问题不容我们忽视。比如，学校电线杆上的“牛皮癣”依然存在，张贴标语中有错别字，繁体简体混用，个别宣传栏未及时更新，指示标牌英文翻译错误等。

针对上述现象，国家级普通话测试员蔡圣勤教授指出，“普通话初步普及”、普通话成为校园语言，是我校长期坚持与努力的目标，我校教师应该积极学习国家语言文字法、语言文字规范知识，及时更新知识储备，以保证教学过程中普通话标准、汉字书写规范，避免发音、语法等错误的出现。陈部长强调语言文字是我们交流的工具，推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础性工程，对提升我国文化软实力、繁荣社会主义文化具有重要意义。语言文字办公室作为普及普通话的主要阵营，应注重加强与宣传部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作，注重在细微之处加强语言文字的规范化，以潜移默化的形式促使师生规范用语。

我校以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动。师生积极踊跃的参与推普宣传活动，用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，为学校的语言文字给做出贡献。

推广活动总结(篇3)

今年的推普周活动主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：

一、明确指导思想

学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。

二、领导重视层层落实

我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。

三、活动开展

1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放构建和谐语言生活，营造共有精神家园。讲普通话，写规范字，做文明人。普通话是校园语言，普及普通话，从孩子抓起。说普通话，交四方友。青少年要做推广普通话的积极分子。普通话是教师的职业语言等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。

2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。

3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。

4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。

通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。

推广活动总结(篇4)

推广普通话周活动总结

近年来，普通话在中国社会的影响力日益扩大，成为建设现代化国家不可或缺的一部分。为了进一步推动普通话的普及和提高国民的语言水平，我校于近期组织了一场以“推广普通话周”为主题的活动。经过一周的精心策划和组织，活动圆满成功。在整个活动过程中，我们团队充分发挥创新精神和团结合作的精神，取得了显著的成果。

活动的第一天，我们在校园内张贴宣传海报，介绍了推广普通话周的活动目标和内容。海报采用醒目的设计和简单明了的语言，吸引了众多学生和教职员工的关注。与此同时，我们还设立了宣传摊位，发放宣传资料，向大家详细介绍本次活动的意义和重要性。这些宣传工作的开展，增强了广大师生对普通话推广活动的认知和参与度。

为了进一步拉近学生与普通话的距离，我们策划了一场主题浓厚的普通话演讲比赛。在比赛中，参赛学生纷纷展示自己的口才和表达能力，针对不同话题进行演讲。这场比赛不仅是对学生普通话水平的一次检验，更是展示学生才艺和魅力的机会。比赛现场气氛热烈，观众纷纷喝彩，为参赛选手加油鼓劲。最终，优秀选手脱颖而出，获得了一等奖，并在全校面板上展示他们的演讲成果，为进一步激发学生学习普通话的热情起到了积极的推动作用。

除了普通话演讲比赛，我们还举办了一场语言艺术展览。展览中，我们收集了各类优秀的普通话曲目、诗歌和戏剧表演，通过画面、音频和视频的展示，向观众展示了普通话的魅力和美妙。参观者们通过观看展品，不仅对普通话的流畅和纯正有了更深入的认识，也对普通话在中华文化传承中所发挥的作用有了更深刻的理解。

我们还开展了一系列普通话培训活动，旨在提高学生的语音纯正度和口语表达能力。活动中，我们请来了专业的语言教师进行授课，针对学生常见的发音、语法和表达问题，进行了有针对性的辅导。通过模拟对话、语音练习和情景表演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话水平。许多学生反映，通过参与这些培训活动，他们对普通话的发音和表达有了更认真的思考和探索，受益匪浅。

在提升学生普通话水平的同时，我们也通过推广普通话周活动，培养了学生的语言文化意识。我们组织了一次普通话知识竞赛，让学生们在竞争中学习，激发他们对普通话的兴趣。我们还举办了普通话角色扮演活动，让学生们模仿名人进行普通话对话，通过让学生亲身体验普通话带来的成就感，进一步提高他们对普通话的认同感和自豪感。

推广普通话周活动圆满成功，不仅取得了很好的宣传效果，也提高了学生的普通话水平和语言文化素养。通过这次活动，我们进一步认识到普通话对国家发展和我们自身的重要意义。我们相信，在广大师生的共同努力下，普通话的普及和提高国民的语言水平将会得到全面的推动和发展。

推广活动总结(篇5)

今年我县在推广第x届普通话宣传周活动中，认真贯彻落实市语委文件精神，深入宣传国家语言文字政策法规，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，对本届推普周活动积极宣传、周密部署，认真实施，取得了良好效果。现将推普宣传周工作总结如下：

一、认真安排部署，确保宣传实效

9月5日下发了《关于开展第x届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围

趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。

主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

三、组织开展丰富多彩推普宣传活动

法规有了更深刻的了解。

2.组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材60条。

，3所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。

4.组织全县师生参加“中华诵20xx经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。

“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。

四、存在问题

虽然我县在推广普通话方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如个别单位对推广普通话工作认识不足，在集体活动、会议中能够使用普通话，但同事之间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作情况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。

总之， 在全县各部门的共同努力配合下，第x届全国推广普通话宣传周活动圆满结束。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广普通话是一个持续、长期的过程，今后，我们将继续努力，以提高全县的语言规范意识和推普参与意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。

推广活动总结(篇6)

今年精神，结合XX实际，，要求各市、县（区）教育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。此次推普宣传周活动呈现以下特点：

一、领导重视，形式多样。

为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。

二、大力宣传，营造氛围。

各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。

三、内容丰富，贴近实际。

各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。

存在的问题：

本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但积极制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位（学校）领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积极工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。

推广活动总结(篇7)

2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为做好今年的推普周活动， XX省语言文字工作委员会根据教育部等九部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔2018〕3号)的通知要求，联合省教育厅、省委宣传部、省人力资源和社会保障厅、省文化厅、省新闻出版广电局、省公务员局、省军区政治工作局、团省委等九个部门下发《XX省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》(浙语〔2018〕1号)，对我省的推普周工作进行了认真谋划，现结合我省实际，制定本活动方案。

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，紧密结合《XX省语言文字事业“十三五”发展规划》《关于开展高标准普及普通话区域推进语言文字规范化工作的通知》，大力推行和规范使用国家通用语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化，全面提升全社会语言文字应用能力。

二、宣传主题

本届推普周主题为“说好普通话，迈进新时代”。

三、活动内容

(一)组织第21届全国推普周活动启动仪式。我省今年的第21届推普周活动启动仪式由省语委、省教育厅、XX广电集团联合举办，由金华市语委、市教育局承办，金华职业技术学院协办。启动仪式结合XX省“我爱诵诗文”第十二届青少年中华经典诗文诵读大赛，将在9月9日下午2:30在金华职业技术学院举行，主要内容包括：第六届XX省中小学教师中华经典朗诵大赛颁奖;省领导宣布XX省第二十届推普周开幕;全省中华经典诗文朗诵活动成果展演。

(二)举办“我爱诵诗文”第十二届全省青少年中华经典诗文诵读大赛。为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记“要把传统文化的经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的指示精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，提高青少年学生的核心素养，我省在推普周期间举办“我爱诵诗文”第十二届全省青少年中华经典诗文诵读决赛。大赛分设小学个人组、小学集体组和中学个人组、中学集体组，要求围绕“我爱诵诗文”主题，弘扬中国精神、凝聚中国力量，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，弘扬中国传统文化。

(三)举办XX省第六届大学生中华经典诗文诵读活动活动。为大力弘扬中华优秀传统文化，进一步推动我省高校深入开展中华经典诵读行动，我省举办XX省第六届大学生中华经典诗文诵读活动诵读大赛。比赛内容包括“中华经典诵读”“即兴演讲”“回答问题”三个部分。全省各高校将在推普周期间开展选拔推荐工作。

(四)开展语言文字工作督导评估。为贯彻落实国家语言文字法律法规和方针政策，督促地方政府及其有关部门认真履行语言文字工作职责，迎接国务院教育督导委员会今年9月对我省语言文字工作的督导评估，省语委联合省人民政府教育督导委员会办公室对绍兴三个县市区开展语言文字督导评估。将依法治语由城市延伸至农村地区发展，以农村地区为重点，结合城镇化、新农村、美丽乡村建设，将“推普脱贫攻坚行动”与语言文字规范化有机衔接，组织开展全省县域普通话普及情况的调查工作，聚焦普通话普及率低的地区和青壮年劳动力人口，多形式开展普通话培训;对规范化考核验收工作进行统筹、督促和指导。

(五)加强与对口援助地区的联系和援助。积极联系四川阿坝州等对口支援地区，就语言文字工作支援工作内容进行沟通。联合省内高校、省广电集团以及各设区市的语委办的力量，积极探讨语言文字工作的援助内容，摸清受援地的普通话培训需求底数，制定时间表和路线图，保证人员和经费，多形式、多渠道地开展各项援助工作，力争在“十三五”期内帮助受援地完成各项培训任务，切实促进当地普通话普及率的提升。

(六)开展形式多样的宣传活动。各地、各高校在推普周期间，将组织开展形式多样的宣传活动，包括“星空朗读”“普通话门诊”“校园推普形象大使”“农村推普小分队”“啄木鸟行动”等活动。

推广活动总结(篇8)

贷款码推广活动总结

近年来，随着金融科技的迅猛发展，贷款码已经成为社会发展中不可忽视的一部分。为了进一步推广贷款码的使用，提高金融服务的便利性和普及率，我们在某某银行开展了一次贷款码推广活动。

活动策划和准备阶段，我们组织了一支精干的团队，由金融专家、市场营销人员和技术团队组成。在充分了解市场情况和用户需求的基础上，我们制定了详细的活动计划。我们确定了活动的宗旨和目标，即提高贷款码的知名度和认可度，增加用户对贷款码的了解和使用频率。我们明确了活动的内容和形式，主要包括线下推广、线上宣传和用户教育等方面。

活动开始前，我们进行了充分的准备工作。在线下推广方面，我们积极与商业合作伙伴合作，例如与大型购物中心、超市签署合作协议，将贷款码的使用方式介绍给商家，引导商家使用贷款码支付服务。与此同时，我们也在银行分行设立了活动宣传角，向银行客户宣传贷款码的便捷性和安全性，激励他们尝试使用贷款码支付。我们还设计了一系列线下活动，例如签到送券、参与抽奖等，以吸引用户参与并了解贷款码的使用。

而在线上宣传方面，我们充分利用了互联网和社交媒体的影响力。我们通过银行官方网站、微信公众号和APP等渠道，发布了贷款码的相关信息和使用案例。我们还邀请了一些互联网大V、博主和专业媒体，进行专访、撰写报道，以进一步扩大贷款码的影响力和知名度。我们还开展了在线上抽奖活动，参与活动的用户有机会获得一定金额的贷款奖励。

活动期间，我们充分发挥了金融专家和市场营销人员的优势，以及技术团队的支持。我们提供了贷款码使用的培训课程，向用户介绍贷款码的基本知识和使用方法，并解答用户对贷款码使用过程中遇到的问题。我们还通过建立贷款码使用帮助专线和客服微信群，及时回答用户提问，解决用户在使用过程中遇到的问题。

活动进行期间，我们不断地进行用户调研和反馈收集，并根据用户的需求和反馈，对活动进行调整和优化。我们发现，用户对贷款码的疑问主要集中在安全性和便利性两个方面。因此，我们进一步加强了活动中关于贷款码的安全性介绍，并增设了贷款码使用的实际操作环节，让用户亲自体验贷款码的便捷性。这些改进措施有效提高了用户对贷款码的满意度和信任度，加速了贷款码的推广和应用。

活动结束后，我们进行了总结和评估。通过活动推广，我们成功提高了贷款码的知名度和认可度，增加了用户对贷款码的了解和使用频率。根据统计数据，活动期间，用户使用贷款码支付的比例明显提高了，对贷款码的好评和推荐也较多。同时，我们也意识到，贷款码推广仍面临一些挑战和不足之处，例如用户对贷款码安全性的担忧，以及活动的持续性和延续性等。因此，我们将进一步完善贷款码的推广策略，加强对用户的教育和引导，提升用户对贷款码的信任和使用意愿。

贷款码推广活动取得了较好的效果，提高了用户对贷款码的认知和使用意愿，促进了贷款码的普及和应用。我们相信，在金融科技的不断创新和发展下，贷款码将成为金融服务的重要方式之一，为人民群众的生活提供更加便捷和安全的金融服务。

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