【#范文大全# #社团活动总结分享11篇#】随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文主要包含哪些内容呢？为此，你可能需要看看“社团活动总结分享11篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

社团活动总结 篇1

2016年绘画社团活动总结范文

绘画社团活动总结

美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李x雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进;另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

绘画社团活动总结

美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的能力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时,我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:

一、切实的学习计划

在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在社团活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时,我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开总之,本学期工作已近尾声,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。

绘画社团活动总结

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的绘画社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。

本学期参加社团共兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让

他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的.见解。

二、在绘画教学中注重对学生审美能力的培养

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系

既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖，孙成豪等三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。

绘画社团活动总结

在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。

社团活动总结 篇2

学生社团活动总结

近年来，学生社团活动在学校中扮演着日益重要的角色。不仅仅是为学生提供了丰富多彩的课余生活，更是提升了学生们的综合素质和领导能力。通过积极参与社团活动，我深刻地认识到社团活动对学生的成长起着至关重要的推动作用。

社团活动为学生提供了实践机会，丰富了他们的课余生活。社团活动的丰富多样帮助学生们在校园中找到了自己的兴趣爱好，满足了学生们多元化的需求。比如，学生可以参与各种学术研究社团，提升自己的学科能力，也可以加入体育社团，锻炼身体并培养团队合作精神。这些活动不仅促使学生培养了广泛的兴趣爱好和充实的生活，而且也大大增加了学生们与他人进行交流和合作的机会。

社团活动提供了锻炼学生综合素质的平台。通过参加社团活动，学生们能够培养自己的组织能力、领导能力和意识动员能力。在社团中，学生们需要负责策划和组织各种活动，从而学会管理时间、人力和物力资源。学生们还能通过参与社团活动获得一定的社会经验和实践经历，这将有助于他们以后顺利求职和未来的发展。社团活动还锻炼了学生们的沟通能力和人际关系，提升了他们的交往技巧和团队协作能力。这些都是学生们在未来社会中所必需的软实力。

社团活动激发了学生们的创新意识和创造力。社团活动为学生们提供了一个创新思维和实践的平台，让他们能够扩展自己的视野和思维方式。社团活动中的各类比赛、表演和展示能让学生们展示自己的才能和想象力。学生们可以有机会提出自己独特的创意，并将其付诸实践。在这个过程中，他们不仅能提高自己的创新能力，还能了解到团队合作对于创意实现的重要性，培养出具有创业精神的团队合作精神。

社团活动也存在一些问题。一个学生所能参与的社团活动并不是无限多的，他们需要兼顾学业和其他活动，因此很多学生只能参加少数几个社团。有些学生对于社团活动并没有足够的认识，可能会觉得社团活动只是一种兴趣爱好，而忽视了其中所蕴含的各种能力培养和实践机会。

小编认为，学生社团活动对于学生的成长和发展起着重要的促进作用。社团活动不仅让学生们拓宽了兴趣爱好和丰富了课余生活，还培养了学生们的综合素质和领导能力。在社团活动中，我们可以感受到自己的成长和进步，也学会了团队合作和创新思维。希望学校能积极创造更多的社团活动机会，提供更好的学习环境，让更多的学生受益于社团活动的机会。

社团活动总结 篇3

棋社社团活动总结

近期，我们棋社社团举行了一系列精彩而有意义的活动，旨在促进会员之间的交流、提高棋艺水平，并且增强社团凝聚力。通过这一系列的活动，我们不仅加深了对棋类游戏的理解，还建立了深厚的友谊，留下了美好的回忆。

我们组织了一场以象棋为主题的比赛。这场比赛不仅有来自本校的棋手，还有其他学校的棋迷参与。为了确保比赛的公平性和公正性，我们特意邀请了专业棋手担任裁判，确保比赛的每一步都准确无误。比赛的过程中，每一步棋都紧张激烈，选手们展示了自己的智慧和技巧。观众们也投入到比赛中，为选手加油鼓劲。这场象棋比赛不仅提高了我们的棋艺水平，还让我们更加热爱这项传统的智力运动。

除了比赛，我们还举办了一次以学习为主题的讲座。这次讲座由我们社团的资深成员担任主讲人，他们以自己的亲身经验为例，向大家介绍了如何提高棋艺。讲座内容包括了象棋的基本规则、常见的开局战术和应对策略。通过这次讲座，我们不仅了解了一些棋局的技巧，还学会了如何分析对手的下棋思路，并且加强了我们对象棋的认识和了解。这一讲座引起了大家的浓厚兴趣，大家纷纷提出问题，与主讲人进行互动，加深了我们对象棋的理解。

为了让更多的同学了解和参与到我们的活动中来，我们还举行了一场公益棋类游戏展示。在这个展示中，我们不仅与同学们分享了我们社团的发展历程和成果，还展示了各种不同类型的棋类游戏。我们设置了不同的展位，供同学们体验并学习。其中，围棋、国际象棋、中国象棋等是我们重点介绍的游戏，我们耐心地向同学们讲解规则和技巧，并与他们一起进行实践。这场展示不仅让同学们体验了棋类游戏的乐趣，还让他们更加了解了这些游戏的魅力和智慧之处。

为了给我们的活动画上一个完美的句号，我们还举行了一次社团成员间的友谊邀请赛。这次邀请赛不仅有象棋，还有其他种类的棋类游戏。友谊邀请赛分为个人比赛和团队比赛两个部分。在个人比赛中，每个成员都与其他成员进行对局，通过多轮积分制确定胜负。而在团队比赛中，我们组成了几支队伍进行对抗，每支队伍由几个成员组成，通过团队合作和策略来争夺胜利。这次友谊邀请赛不仅提高了我们成员之间的棋技水平，更重要的是加深了我们之间的友谊和凝聚力。

小编认为，这一系列的棋社社团活动不仅提高了我们的棋艺水平，还促进了会员之间的交流和友谊，增加了社团凝聚力。通过这些活动，我们进一步了解了棋类游戏的魅力和智慧之处，也更加明白了团队合作和策略的重要性。我们相信，在未来的日子里，我们的棋社社团将会不断发展壮大，为更多的同学提供一个交流和学习的平台。让我们紧握棋子，共同走向更高的棋局！

社团活动总结 篇4

社团活动总结

在大学校园里，社团活动是学生们展示自己才能、丰富校园生活的重要途径。经过一学期的辛勤努力，我们社团终于圆满完成了一系列精彩纷呈的活动。通过这些活动，我们不仅培养了团队合作精神，锻炼了自己的才艺，还提高了自己的组织能力和领导能力。

我们社团在本学期开展了一次主题为“爱心敬老”的公益活动。在这个活动中，我们组织了一次走访养老院的活动，为老人们送去了关爱和温暖。我们精心准备了一场精彩的表演节目，包括歌曲、舞蹈和小品等。我们向老人们敬献了我们的心意，让他们感受到了大家对他们的尊重和关怀。这次活动不仅加深了社团成员之间的友谊，也唤起了大家对于社会责任的认识和意识。

我们社团还举办了一次名为“创意杯”的比赛活动。这个比赛是为了鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，以及培养同学们的团结协作能力。在比赛开始前，我们社团成员进行了精心的准备工作，包括组织报名和确定比赛规则。比赛中，同学们发挥了自己的特长，展示了自己的才艺，包括绘画、编舞、器乐表演等。通过这次比赛，我们不仅增长了见识，还培养了同学们的团队协作和竞争意识。

我们社团还举办了一次户外拓展活动。在这个活动中，我们社团成员们通过参加团队合作的游戏和活动，增强了彼此的信任和沟通，建立了良好的团队合作关系。这次活动不仅提高了我们的组织能力和领导能力，还让我们跳出了舒适区，挑战自我，克服困难。通过这次活动，我们不仅获得了快乐和乐趣，还学到了很多宝贵的团队合作的经验。

通过这一学期的社团活动，我们不仅锻炼了自己的个人能力，也展现了我们社团的凝聚力和活力。在这过程中，我们学会了如何团队合作、如何解决问题、如何相互信任和理解。这些将不仅影响到我们的大学生活，而且对我们今后的人生也起到了积极的影响。

我们也意识到了一些不足之处。在未来的活动中，我们会更加注重前期的准备工作，提前规划和组织好各项活动，确保活动的顺利进行。同时，我们还会加强和其他社团的交流合作，互相学习和借鉴经验，以提升自己的水平和活动质量。

小编认为，这一学期的社团活动让我们受益良多。通过这些活动，我们不仅培养了自己的才能和能力，还丰富了校园文化生活，提升了自己的综合素质。我们将继续努力，做得更好，为社团的发展做出更大的贡献。相信通过我们的不懈努力，社团活动将会变得更加丰富多彩，为大家提供更多更好的展示自己的机会。

社团活动总结 篇5

时光如同白驹过隙，回首间，一年的心理健康协会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是这一年来我的个人工作总结及对XX年的展望。

一、XX年的工作总结

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入心理健康协会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

1、团队组建

新的一年、新的希望、同时也是新的挑战。心协的扩大对我们心协以及我个人都是极大的挑战。这也代表着我们的责任也随之加大了。而对于新成员的选举，也是我们做好工作的开始。在招入新生的时候我们也提出了几点要求：首先要热爱我们的协会，这也就是说工作时要有激情、热情。然后就是要有一颗强烈的责任心，我认为这不论是对于生活还是工作，都应该是每个人必备的。最后经过我们中高层的讨论，完成了新成员的选举工作，组成了一支属于我们心协的强有力的干部队伍。在开始的时候也遇到了一些问题，比如说一些同学由于缺乏对我们协会的认识，而不愿加入。为了解决这一问题，我们加大了宣传力度，耐心认真的向同学们讲解我们协会存在的意义，同时也增加了招新所投入的时间。最后经过大家的努力完成了我们的团队组建工作。

2、新生干部培训

我们系的老师们非常注重学生干部的能力培养，也因此我们的刘老师就带领我们组织了关于XX级新生干部的培训活动，本次活动重在培养新干部的能力以及个方面的素质。在本次活动中，我有幸担任两次主持人，这对于我个人来说算是一次挑战，毕竟以前没有做过主持工作。但是生活正是因为有了挑战而变得更加精彩!在这次活动中我学会了很多，首先是要学会不懂就要问。不论个人的职位有多高，不论是新成员还是老成员，不懂就问，我们都是在学习中成长。还有就是要克服自己的心理问题，当然这也是作为心协的副会长必须应该做到的。不论是面对部室的成员还是众多人，都应该表现出自己应有的一面，不紧张、不骄傲，坦然面对。

3、服装周活动

由于我系专业的特殊性，以及领导老师对我系教学工作的重视，我们轻工系举行了一场“金秋盛典”服装周活动，其中以10级毕业展最为重大。这次活动我们心协主要负责男、女模特的换装，小模特的照顾以及报幕等工作。工作看似简单，但是有许多细节需要注意。模特换装一定要及时，不能耽误上场。还有报幕工作尤其重要，负责这块工作的需要及时组织模特们的出场，能够让整场节目不间断，有序进行。小模特的问题更不容忽视，由于他们的年龄比较小，以及综合各方面的因素，我们决定每一个小模特安排一个负责者，一直跟着他们，直到晚会结束。最后在我们的共同努力下，我们心协圆满的完成了本次任务。

社团活动总结 篇6

时光似箭，转眼间一学期即将结束，对于本学期的棋类班活动，我收获很大。本学期的棋类班，学校领导非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们棋类班在每周一、三、五中午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。学生人数达到三十人，可见学生的兴趣大。现将棋类班的活动情况总结如下：

一、学生活动的基本情况

参加本学期棋类班的的同学和以往有所不同。棋类班的同学分别来自五、六年级的同学。学生的棋水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在每周三中午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在棋类室里开展棋类的学习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过棋类，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。

二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

学生在本学期主要学习棋类基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了棋类的启蒙，使学生了解棋类的来历及相关历史趣闻，棋类的走棋方法和规则，棋类的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。

在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了棋类，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的棋子。我首先让他们猜拳先用谁的棋子，后用谁的棋子，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的棋子，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的棋子，进行学棋练棋。

四、及时开展活动。

12月份，在学校领导的大力支持下，我棋类班开展了全校性的象棋比赛。参赛选手达81人。选手们经过单淘汰和循环赛相结合的方式决出了一、二、三等奖。此活动大的激发了学生的学棋兴趣，也将为下期的开班打好基础。

通过向学生讲述中国棋类有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的的活动兴趣。同时向学生讲解棋类对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道棋类可以锻炼人的思维能力，增长智力。经过一学期的努力，棋类班的活动培养了学生学习棋类的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

社团活动总结 篇7

悠闲的暑假生活如飞逝而过，我们读书团在暑假期间开展的活动也令人印象深刻。今年暑假，我们组共举办了4次阅读交流会，每一次都有自己的特色。其中有：成功，也有缺点。

成功：

我们组的读书交流会每两周举行一次，虽然间隔有点长，但是每次交流会，我们组的成员都非常积极的参与，还有家长也坚持参加我们的活动。通过暑假的阅读和交流活动，我们知道了交通安全的重要性；领略秋天的真谛和美；还要学会制定暑假计划和暑假总结……每一期，主持人都可以选择主题，发素材。对组里的每一位同学，同学们都会认真对待，积极准备。交流会上，同学们积极发言。果然是八仙渡海，各显神通！为了给读书会增添趣味，同学们带来了一些小节目，比如：脑筋急转弯、模仿秀、乐器表演、唱歌……真是五彩缤纷、舍不得！

:

我们组的交流会虽然开的不错，但也存在一些不足，比如：有些同学“懒手”，没有按照要求写阅读交流会的总结团体活动；在阅读交流活动中，有的同学不知道是什么引起了自己的注意，“缺席”了，有的同学把交流内容写得不是很流利，很简单，一笔勾销；还有一些学生交流会的题目和寄稿，都是由家长在家长的帮助下处理的。然后就是下一期主持人的选拔，大家都是你让我，我让你，没有人愿意站出来说：“我来当领队！”作为组长，以后我会带领大家。活动期间，补上自己的不足，希望大家一起努力！

这个充满浓郁书香的暑假已经过去，我们的暑假读书团活动圆满结束。在我的领导和团队成员的支持下，我们的阅读交流会会越来越好！加油！

社团活动总结 篇8

光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到期末。回顾本学期来的工作，我们红领巾小记者社团在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作：

一、为了让小记者社团能得到更好的发展，我们每周三下午进行小记者培训，学习如何进行新闻采写、新闻摄影、新闻调查、博采众长、实践采访等，不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度出发，提升小记者的综合素养。让小记者在学习的过程中，主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，进而使他们形成勤于观察、善于分析、乐于交流的学习品质。社团是一个充满生命、温暖和民主的立体场。在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，教师是以指导者、大朋友的身份出现的。我们希望学生能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，教师与学生之间的平等对话，学会如何与别人平等相处，如何尊重别人。小记者社团作为学生的第二课堂，真正让学生学习到了很多的课外知识，这些小记者们每一位都是品学兼优的三好学生，他们为能成为一名小记者而光荣与骄傲!

二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了英语演讲比赛、作文大赛、“六一”文艺汇演，还有消防演练、感恩节等重大节日活动，另外我们还带领小记者们走出校门、接触社会，如带领学生参观农业园区等。通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为小记者们提供了良好的校园活动素材，使他们能更出色地完成本职任务。

三、小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。在课堂教学上不但教给学生一些基本的技巧，还让他们可以在实践中灵活运用。因此，如果有领导来我校参观/检查或者学校举行的各项活动与比赛，我们都会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做访前的资料调查和收集，访后如何整理。除此以外，为了让学生能开阔视野，训练胆量，我们会组织学生走出校门，到外去采访。在社团中的.十位小记者都是同学们学习的好榜样，为同学们树立了乐观、积极、认真的形象。

四、本学期的工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，习作的水平也在迅速提升。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持。

五、小记者们以高度的热忱投身工作，受到校领导、老师、家长一致好评。一学期以来，在小记者社团轰轰烈烈的活动中，小记者们投入了大量的时间和精力，以自己最大的热忱完成着自己作为小记者的一切工作。期间发生了许多感人的故事，涌现一批令全校师生交口称赞的优秀小记者。他们参加活动积极性高，活动中自觉性强，活动后写作认真，出色地完成了小记者的本职工作。

回首一学期来的活动，有成功，有不足，未来我们将在学校和教导处的领导下总结经验，开拓创新，将我们的小记者社团活动开展得更加快乐，更加生动，更加有效，使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

社团活动总结 篇9

本学期，我们南京路初中举办的社团活动每周周二和周四进行两次的跳绳活动现已结束，活动共进行了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下：

一、总体情况：

在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，我们还积极编排了具有我们学校特色的南京路初级中学花样跳绳八节操，跳大绳以及多种花样跳法等。

二、八节操的内容及花样跳绳的内容：

我们精心编制的南京路初级中学八节操的具体内容如下：第一节：左右甩绳；第二节：前后左右跳；第三节：左右前后开合跳；第四节：前后打地；第五节：交叉十字跳；第六节：左右甩绳接直摇；第七节：手臂缠绕；第八节：前交叉接弹踢腿跳.学生们操练成熟的花样跳绳有：蹲下腕花，前二摇，后二摇，双人钻绕，前后腕花跳，绳缠绕跳等等，花样繁多，技术熟练。

三、主要优点：

1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。

2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的展示过程中，学生参与人数最多，做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了全校师生的好评。

四、存在问题：

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。

社团活动总结 篇10

2015-2016第一学期英语社区活动总结

英语社团主要是由一至三年级的学生组成,在社团活动中，结合我校学生自身实际情况，积极为学生创设英语学习氛围，我们希望通过各种活动来让学生了解英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，并逐渐培养学生的英语学习习惯。本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析,英语课本剧排演等活动.由于形式多样，活泼有趣, 符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。

通过口语练习、学唱英语歌、经典英语电影展播、课本剧比赛《、西方节日介绍、手工绘画制作、自编童话剧等形式从而激发孩子的学习热情。课前认真准备、课上有效调控，课下耐心辅导和热情帮助，根据学生实际情况不断调整教学内容，不仅实现了学生的英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。

在教学中，要注重英语口语的培养，努力确保每个学生都有尽可能多的机会及时培训和纠正。英语是一种用来交际的语言。因此，写、听还不够，说话是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“nochinese!

”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。多使用鼓励性用语。

每个人都想体验成功的喜悦，长期的失败可以让学生处于低谷状态。因此，在教学中，尽量使用鼓励性用语，如welldone、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。

下学期我将在此基础上吸取经验,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶,为学生搭建舞台, 为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。它真正激发了学生的英语学习兴趣，提高了他们的英语能力。

社团活动总结 篇11

一、活动目的

以建设社会主义核心价值体系为根本，努力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，提升师生的思想道德素质和社会文明程度，努力实现中国梦。通过开展系列阅读活动，积极引领“善读书、勤思考、能创新”的良好习惯，引领社会新风尚，构建和谐新怀柔。

二、活动主题

营造书香怀柔助推会都建设

三、活动对象

全区教育系统干部、教职工、学生

四、活动时间

20xx年4月至7月

五、活动具体内容

(一)“走近APEC”图片展

在区图书馆举办“走近APEC”图片展。以APEC常识、怀柔区情区史、文明礼仪知识、APEC将给怀柔带来的改变等为内容进行宣传。各单位根据实际组织参加(参加前与区图书馆联系)。

(二)换书活动

为“盘活”读者手中藏书、让好书“走”起来，请各单位根据实际为读者提供一个书刊交换平台，读者将手中闲置的图书、期刊交流阅读，共享图书资源，扩大阅读范围。

(三)少儿英语读书会

在区图书馆举办少儿英语读书会，活动将选用国外的原版绘本，请外教给孩子们读书。纯英文浸入式环境，与外教面对面交流，包括“听”和“读”两部分，“听”包括听外教说话、听英语故事、听英文儿歌等;“读”就是读国外经典原版绘本。让孩子们对阅读产生兴趣，并提高孩子们的英语水平，营造迎接APEC会议良好的语言氛围。各学校可以根据实际情况，组织有兴趣的学生到区图书馆报名参加。

(四)征文比赛

以“读书创新让生活更美好”为主题开展征文比赛活动，征文突出读书更新观念，转变思路，促进发展，给人们工作、生活带来的.新气象和对国际会都建设的推进作用。要求各单位推荐不少于2篇优秀作品报社区教育中心，获奖作品将通过图书馆网站、怀柔报等平台进行选登宣传。

1.征文体裁：记叙文、散文。

2.征文要求：必须是原创作品。题目自拟，文章要求内容真实，思想健康，主题鲜明，具体生动，语言通顺流畅，感情真挚，文章以1500—2500字为宜。

3.征文格式：稿件封面注明征文题目、推荐单位、所在单位、文章作者。用A4纸打印，标题用小二号宋体，正文用小三号仿宋体排版。报送纸质稿件4份，电子版稿件1份。

4.报送截止时间：20xx年5月8日(星期一)

(五)“会都杯”知识竞赛

为全面介绍国际会都，普及APEC知识,掌握怀柔区的基本概况，体现开展全民阅读活动以来的成果，区图书馆将举办“会都杯”现场知识竞赛。区教委将组织3人代表队参加复赛和决赛。

(六)悦读风景摄影比赛

为展示读书美好瞬间，展现书香怀柔浓厚底蕴，寻找身边“最美书屋”，开展悦读风景摄影比赛活动，以展现“书香怀柔”的风貌，倡导“多读书、读好书、好读书”的良好风气。

1.应征作品格调健康向上，富于艺术感染力，以纪实抓拍为主，不提倡摆拍。谢绝电脑合成、翻拍、换底等做法，对照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整。

2.应征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的标准处理，照片的分辨率是4725×3150,1200万像素;凡是传统相机拍摄的作品，底片需扫描，按放大24寸照片的标准处理;参加应征的作品要按照以上标准提供7寸照片和电子版。

3.各校上报的作品应不少于2幅，每位应征作者的作品不超过5幅(组)，组照每组作品不超过4幅。应征作品须注明作品名称、拍摄地点、主题和相关说明等，填写应征作品登记表(见附件)。

4.本次征集活动概不退稿，应征作者需要留原始数据文件;应征作品不得侵犯第三方的知识产权;涉及著作权、肖像权、名誉权等法律问题由作者自行解决，主办单位不负任何法律责任;著作权归作者所有;主办单位有对入选、获奖作品展示、出版及以其他形式宣传等权利。

报送截止时间：20xx年5月8日(星期一)

(七)“读书家庭”、“读书状元”和“读书之星”评选

为表彰热爱阅读、带动他人、持之以恒，因阅读而改变命运、因阅读而照亮人生、堪为社会表率的普通公众，发挥先进典型的示范作用，举办“读书家庭”、“读书状元”和“读书之星”评选活动。

(八)怀柔讲坛

由区委宣传部、区文明办、区科委、区文委等成员单位邀请知名专家、学者来怀柔，开展各类知识讲座，以提高市民阅读兴趣，培养市民阅读习惯，提高市民文化品位。各单位可根据需要派人参加。

(九)青春晚自习

商业街锦绣社区青年汇、富乐北里泉咏社区青年汇、怀柔镇东关社区青年汇，每周四晚6：00-8：30免费为青年人提供阅读场所和推荐书籍，适时举办读书沙龙活动。引导年轻人回归深度阅读，倡导终身学习的文化理念。

上一篇 ：重阳节给朋友的祝福语(通用21句)
下一篇 ：2024防盗门安装合同(合集11篇)